Mục đích yêu cầu - Hs tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ BT1 - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn BT2 * HSKT: nhắc lại các từ ngữ về trường [r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tiết 1: Hoạt động tập thể CHÀO CỜ Tiết 2+ 3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 16 – 17: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục đích yêu cầu A.Tập đọc - Đọc rõ ràng , rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau các dấu câu và các cụm từ dài; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ - Hiểu ý nghĩa: Lời nói phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều muốn nói (trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: - Biết xếp các tranh theo thứ tự đúng và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa * KNS: Đảm nhận trách nhiệm, biết giữ lời hứa và thực lời hứa * HSKT: luyện đọc 1-2 câu, kể công việc đã làm giúp mẹ II Đồ dùng dạy học - Gv : Tranh minh họa, Bảng phụ - Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm, lớp III Hoạt động dạy học Kiểm tra - Giáo viên nhận xét cho điểm - Nhận xét , đánh giá Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc * Gv đọc mẫu b Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu - Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho hs * Đọc đoạn - Bài chia đoạn? - Nối tiếp đọc đoạn (lần 1) + Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng và nêu giọng đọc bài - Học sinh đọc bài họp chữ viết - Nêu vai trò quan trọng dấu chấm câu - Nối tiếp đọc câu - Liu - xi - a, Cô - li – a - đoạn - Nối tiếp đọc đoạn - Nhưng/ lại nộp bài văn ngắn ngủn này?//Tôi nhìn xung quanh,/ người viết.// - Nối tiếp đọc đoạn (lần 2) + Kết hợp cho hs giải nghĩa từ SGK - Đặt câu với từ : ngắn ngủn * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng 2.3 Tìm hiểu bài - Hs giải nghĩa từ + Chiếc áo ngắn ngủn + Mẩu bút chì ngắn ngủn - nhóm 95 Lop3.net (2) - Nhân vật xưng tôi chuyện này là ? - Cô giáo cho lớp đề văn nào? - Vì Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn ? * Cô-li-a thấy khó kể việc đã làm để giúp đỡ mẹ vì nhà mẹ Cô-li-a thường làm việc Có lần bận, mẹ định nhờ Cô-li-a giúp việc này việc nhng thấy học lại thôi - Thấy các bạn viết nhiều Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ? - Vì mẹ bảo Cô-li-a giặt quần áo thì em lại ngạc nhiên? - Vì sau đó Cô-li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ ? - Bài học đã giúp em hiểu điều gì ? * Gv chốt : Điều cần học bạn Cô-li-a là: Lời nói phải đôi với việc làm * Em đã làm gì để giúp bố mẹ? 2.4 Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu đoạn 3,4 bài - Hướng dẫn đọc nhấn giọng - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương 2.5 Kể chuyện - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn kể chuyện theo tranh + S¾p xÕp l¹i thµnh tranh theo thø tù cña c©u chuyÖn + KÓ l¹i ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña em - Tổ chức cho hs thực hành kể chuyện theo nhóm đôi - Nhận xét , tuyên dương - Nêu ý nghĩa câu chuyện? Củng cố, dặn dò - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì - Nhận xét tiết học - Cô-li-a - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ - Vì nhà mẹ thường làm việc để dành thời gian cho Cô-li-a học - Cô – li - a cố nhớ lại việc làm - Vì em chưa làm việc này - Vì nhớ là mình đã nói bài tập làm văn - Ý nghĩa : Lời nói phải đôi với việc làm Những điều nói tốt mình phải cố làm - Học sinh tự liên hệ: rửa bát, nấu cơm, trông em… - Hs luyện đọc đoạn 3,4 theo nhóm đôi - Thi đọc các nhóm - Nhận xét - Thứ tự đúng các tranh là: 3-4-2-1 - Hs đọc yêu cầu và mẫu - Hs tự chọn đoạn câu chuyện để kể - Hs kể chuyện theo cặp - Thi kể trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Học sinh nhắc lại: Lời nói phải đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho điều đã nói - Nhắc lại nội dung bài - Chú ý theo dõi, ghi nhớ 96 Lop3.net (3) TiÕt 4: To¸n Tiết 26: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Củng cố cho hs biết cách tìm các phần số - Vận dụng để giải các bài toán có lời văn * HSKT: Luyện làm bài 1a II Đồ dùng dạy học - Gv : Bảng phụ,PBT - Hs : bảng, vở, nháp III Hoạt động dạy học Kiểm tra Học sinh nêu: Lấy số đó chia cho số - Nêu cách tìm các phần phần số? Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1: Tìm các phần số Bài 1: - Nêu yêu cầu - Bảng lớp , PBT ( nháp) - Nhận xét , chữa bài a, Tìm của: 2.3 Hoạt động 2: Vận dụng giải bài toán có lời văn Bài 2: - GV hướng dẫn hs phân tích và gi¶i bµi to¸n - Bảng lớp , PBT ( nháp) - Nhận xét , chữa bài Bài 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Bảng lớp , PBT ( nháp) - Nhận xét , chữa bài Bài 4: (HSG) 12 em là 12 : = em 18 kg là 18 : = kg 10 lít là 10 : = lít b, Tìm của 24 m là 24 : = m 30 là 30 : = 54 ngày là 54 : = ngày - HS đọc bài toán - Nhiều HS nêu miệng tóm tắt Bài giải Vân tặng bạn số bông hoa là : 30 : = (bông hoa) Đáp số: bông hoa - HS đọc bài toán Bài giải Lớp 3A có số HS tập bơi là 97 Lop3.net (4) - Yêu cầu đọc đề - Hs tự làm bài vào - Gv quan sát , hỗ trợ hs Củng cố,dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn: Học bài , chuẩn bị bài sau 28 : = 7( học sinh) Đáp số: Hs Đã tô màu vào hình và hình - Nhắc lại nội dung bài học _ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội: Tiết 11: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU Giáo viên dạy: Trần Thị Huề Tiết 2: Âm nhạc Tiết 6: ÔN TẬP BÀI HÁT ĐẾM SAO Giáo viên dạy: Trần Đức Tiên _ Tiết 3: To¸n Tiết 27: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu - Giúp hs biết làm tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( trường hợp chia hết các lượt chia) - Biết tìm c¸c phÇn b»ng cña mét sè * HSKT: Đặt tính và tính 1-2 phép tính II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ , PBT - Hs : bảng , , nháp III Hoạt động dạy học Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1:Hướng dẫn chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè - Gv nêu bài toán: Có 96 gà , nhốt vào chuồng Hỏi chuồng có bao nhiêu gà? để Muốn biết chuồng có bao nhiêu gà ta làm nào? - Yêu cầu hs thực phép chia - Gv chốt cách làm và yêu cầu hs - Học sinh chữa bài tập - Chú ý theo dõi - Hs nêu bài toán - Thực phép chia 96 : 96 32 06 98 Lop3.net * chia 3, viết * nhân , trừ (5) nhắc lại cách làm * hạ 6; chia viết 2, nhân 6, trừ Vậy 96 : = 32 2.3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - Bảng lớp , bảng - Nhận xét, chữa bài - Nêu yêu cầu 48 848 84 66 66 12 42 11 08 04 06 0 - Nêu yêu cầu Bài - Bảng lớp , PBT( nháp) - Nhận xét, chữa bài a) T×m - cña cña 69 kg lµ 69 : = 23 kg cña 36 m lµ 36 : = 12 m cña 93 lÝt lµ 93 : = 31 lÝt b) T×m Bài 3: - Hướng dẫn hs phân tích bài toán giải - Bảng lớp , PBT( nháp) - Nhận xét, chữa bài 36 3 12 06 cña cña 24 giê lµ 24 : = 12 giê cña 48 phút lµ 48 : = 24 phút cña 44 ngày lµ 44 : = 22 ngày - Đọc bài toán, tóm tắt: 36 ? Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bµi gi¶i MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ : 36 : = 12 (qu¶) Đáp số: 12 cam - Nhắc lại nội dung bài học _ 99 Lop3.net (6) Tiết 4: ChÝnh t¶ (nghe viết) Tiết 11: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục đích yêu cầu - Nghe viÕt đúng bài chính tả : Bµi tËp lµm v¨n Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập3a phân biệt cặp vần eo/oeo * HSKT: Viết 1-2 câu theo giúp đỡ gv, nhắc lại bài tập II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ - Hs : bảng , - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra - viết tiếng có vần oan: sách toán, liên - Cho hs viết bảng lớp, bảng hoan, soạn bài Bài 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc bài - Gv đọc đoạn chính tả - C«-li-a -Tìm danh từ riêng bài chính tả? - Viết hoa chữ cái đầu tiên đặt gạch nối -Tên riêng bài chính tả viết gi÷a c¸c tiÕng nào? - Viết bảng :Lµm v¨n, C«-li-a, lóng - Cho học sinh viết tiếng khó tóng, ng¹c nhiªn * Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả - HS viÕt bµi * Soát lỗi - §æi vë so¸t lçi *ChÊm, ch÷a bµi 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Lời giải: Bài 2a:- Nêu yêu cầu bài? , khoeo chân - Bảng lớp , phiếu bài tập (nháp) b, người lẻo khoẻo - Nhận xét , chữa bài c, Ngoéo tay Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Chú ý nghe, ghi nhớ - Chuẩn bị bài sau _ Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc Tiết 18: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục đích yêu cầu - Đọc rõ ràng , rành mạch; biết ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu và các cum từ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( trả lời các câu hỏi 1,2,3) 100 Lop3.net (7) - HSKG học thuộc văn đoạn văn mà em thích * HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo giúp đỡ gv * KNS: Giáo dục học sinh yêu trường lớp, nhắc lại kỉ niệm buổi đầu học… II Đồ dùng dạy học - Gv : bảng phụ, tranh minh họa SGK - Hs : SGK - Hình thức tổ chức : cá nhân, nhóm , lớp III Hoạt động dạy học Kiểm tra: - Nhận xét, đánh giá Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc * Gv đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho hs * Đọc đoạn - Bài chia làm đoạn? + Nối tiếp đọc đoạn (lần 1) - Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và nêu giọng đọc bài - Hs nối tiếp đọc đoạn bài : Bài tập làm văn và trả lời câu hỏi - Nối tiếp đọc câu + Nối tiếp đọc đoạn (lần 2) - Kết hợp cho hs giải nghĩa tử SGK và đặt câu với từ: náo nức, bỡ ngỡ * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng 2.3 Tìm hiểu bài * Đoạn - Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trờng ? * Đoạn - Trong ngày đến trường đầu tiên vì tác giả thấy cảnh vật có thay đổi ? * Đoạn - Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ, rụt rè đám học trò tựu trường ? - Qua bài tập đọc này tác giả cho ta thấy điều gì ? - đoạn - Nối tiếp đọc đoạn - Con đường này tôi đã quen lại nhiều lần,/ lần này tự nhiên tôi thấy lạ.// Cảnh vật hôm có thay đổi lớn:// hôm tôi học.// - VD: Em náo nức bước vào năm học - nhóm - Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu, làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường - Vì cậu bé lần đầu tiên học thấy lạ nên nhìn vật xung quanh khác trước - Mấy học trò bỡ ngỡ đứng nép vào người thân, dám bước nhẹ chim nhìn trời rộng muốn bay còn ngập ngừng e sợ * Nội dung: Bài văn là hồi tưởng đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi 101 Lop3.net (8) * Nhớ lại buổi đầu học mình em thấy nào? 2.4 Luyện đọc lại - Gv đọc mâu và hướng dẫn hs đọc nhấn giọng đoạn - Tổ chức cho hs thi đọc - Nhận xét , tuyên dương Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau đầu tiên đến trường - Rất yêu trường lớp, thầy cô- người đẫ dạy cho em nét chữ đầu tiên - Đại diện các tổ thi đọc - em đọc toàn bài - HSG thuộc đoạn bài mà em thích - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý theo dõi _ Tiết 2: To¸n Tiết 28: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp hs biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số(chia hết tất các lượtchia ) - Biết tìm các phần số và vận dụng giải toán * HSKT: Luyện chia 1-2 phép tính theo giúp đỡ gv II Đồ dùng dạy học - Gv: bảng phụ, phiếu bài tập - Hs : bảng con, vở, nháp III Hoạt động dạy học Kiểm tra: bài tập Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1: luyện tập chia số có hai chữ số cho số có chữ số Bài 1: Đặt tính tính a) Hướng dẫn hs cách trừ nhẩm lượt chia - Bảng lớp , bảng - Nhận xét , chữa bài b) Làm theo mẫu Mẫu: 42 42 2.3 Hoạt động 2: luyện tập tìm các phần số Bài - Học sinh chữa bài tập - Chú ý theo dõi - Nêu yêu cầu a) 48 84 08 24 04 21 0 b) 54 54 48 48 - Nêu yêu cầu 102 Lop3.net 55 96 05 11 06 32 0 35 35 27 27 (9) - Muốn tìm phần số ta làm nào? - Bảng lớp , nháp (PBT) - Nhận xét , chữa bài Bài - Hướng dẫn hs phân tích bài toán và giải - Bài thuộc dạng toán gì? - Bảng lớp , nháp (PBT) - Nhận xét , chữa bài Tìm 20 cm , 40 km , 80 kg Giải 20 cm là: 20 : = (cm) 40 km là : 40 : = 10 (km) 80 kg là : 80 : = 20 (km) - Hs đọc bài toán Tóm tắt 48 trang ? trang Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bài giải My đã sồ trang sách là: 48 : = 24 (trang) Đáp số : 24 trang - Nhắc lại nội dung bài Tiết 3: Mĩ Thuật: Tiết 6: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Giáo viên dạy: Hạ Thị Tuyết Lan _ Tiết 4: Đạo đức Tiết 6: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Giáo viên dạy: Nguyễn Thị Thúy Ngọc _ Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Tiết 12: CƠ QUAN THẦN KINH Giáo viên dạy: Trần Thị Huề _ Tiết 2: Chính tả (nghe viết) Tiết 12: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục đích yêu cầu - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo(BT1) - Làm đúng bài tập 3a 103 Lop3.net (10) * HSKT: viết 1- câu theo giúp đỡ gv, nhắc lại bài tập II Đồ dùng dạy học - Gv: phụ - Hs : Bảng, - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp III.Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Cho hs viết bảng Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn chính tả * Chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - Tâm trạng đám học trò nào? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó? - Đoạn văn có câu? - Chữ đầu câu viết nào? - HS viết tiếng khó vào bảng * HS viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn * Chấm, chữa bài - Gv chấm số bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Bảng lớp, nháp(PBT) - Nhận xét và chữa bài Bài 3a - Bảng lớp, nháp(PBT) Nhận xét chữa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Khoeo chân, đèn sáng, xanh xao, giếng sâu - Chú ý theo dõi - Học sinh đọc - Đám học trò bỡ ngỡ, rụt rè - Đứng nép bên người thân, bước nhẹ e sợ chim non, thèm vụng ao ước mạnh dạn - Học sinh trả lời - bỡ ngỡ, nép, quãng, rụt rè - Hs viết bài - §äc yªu cÇu Lời giải: - nhµ nghÌo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu - Đọc yêu cầu, tìm tiếng bắt đầu s x Lời giải: - siêng năng, xa, xiết - Nhắc lại nôi dung bài học - Chú ý nghe, ghi nhớ _ Tiết : To¸n Tiết 29: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I.Mục tiêu - Hs nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán 104 Lop3.net (11) * HSKT: Biết đặt tinh chia, làm 1-2 phép tính theo hướng dẫn gv II Đồ dùng dạy học - Gv : bảng phụ , PBT - Hs : , vở, nháp III Hoạt động dạy học Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1: Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư - Yêu cầu hs lấy chấm tròn, chia thành nhóm và nêu phép chia tương ứng - Yêu cầu hs thực phép chia - Hs thực và nêu phép tính tương ứng: : 8 *8 chia , viết *4 nhân *8 trừ - Hs nhắc lại : : = là phép chia hết - Hs thực * chia 4, viết * nhân * trừ * Gv: Đây là phép chia hết - Làm tương tự trên với phép tính 9:2 Vậy chia (dư 1) - Số dư bé số chia - Nhận xét số dư so với số chia? * Yêu cầu hs lấy thêm VD 2.3 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính viết theo mẫu - Cho hs phân tích mẫu - Bảng lớp , PBT(nháp) - Nhận xét, chữa bài - Ví dụ 16 16 17 16 -Nêu yêu cầu a) 12 12 20 20 Viết: 12 : = 15 15 Viết: 15 : = b) 17 15 105 Lop3.net Viết: 20 : = 24 24 Viết : 24 : = 29 24 (12) Viết 17 : = (dư2) Viết 29: =4(dư5) Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống - Bảng lớp , PBT(nháp) - Nhận xét, chữa bài Bài 3: Đã khoanh vào số ô tô hình nào? - Bảng lớp , PBT(nháp) - Nhận xét, chữa bài Củng cố, dặn dò - Củng cố nội dung bài học - Nhận xét tiết học c) 19 18 28 20 28 18 - Nêu yêu cầu a) 32 32 Đ c) 48 48 Đ 19 16 46 42 45 42 b) 30 24 s d) 20 15 5 s - Nêu yêu cầu Trả lời : Đã khoanh vào số ô tô hình a - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý nghe, ghi nhớ _ Tiết : Luyện từ và câu Tiết 6: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu - Hs tìm số từ ngữ trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) * HSKT: nhắc lại các từ ngữ trường học, nhắc lại bài tập II Đồ dùng dạy học - Gv : bảng phụ - Hs : nháp, - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm, lớp III Hoạt động dạy học Kiểm tra: - Gv nhận xét, cho điểm Bài - Học sinh tìm hình ảnh so sánh, kiểu so sánh: Cháu khỏe ông nhiều 106 Lop3.net (13) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - Giúp hs nắm yêu cầu bài : Mỗi hàng ngang là từ có liên quan đến chủ đề trường học và có nghĩa tương ứng đã giới thiệu SGK Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học - Nêu các bước thực bài tập? - Tổ chức cho hs thi làm bài theo nhóm - Gv chia lớp làm nhóm , phát phiếu cho các nhóm - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp và trình bày - Nhận xét ,tuyên dương , kết luận Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Bảng lớp , PBT(nháp) Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài tập + Bước 1: Dựa vào gợi ý đoán xem từ gì Bước 2: Ghi từ vào các ô theo hàng ngang ( chữ in hoa )mỗi ô trống ghi chữ cái + Bước 3: Sau điền đủ từ vào ô vuông thì đọc từ xuất - Hs làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ sung * Lời giải ô chữ diễu hành sgk cha mẹ thời khóa biểu chơi lười học học giỏi giảng bài 11 cô giáo 10 thông minh - Từ hàng dọc: LỄ KHAI GIẢNG - Chép các cau văn vào , thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp Giải a, Ông em, bố em và chú em làm thợ mỏ b, Các bạn kết nạp vào Đội là ngoan, trò giỏi c, Nhiệm vụ đội viên là: thực điều Bác Hồ dạy,tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội Củng cố , dặn dò - Học sinh đọc lại các từ ngữ trường học - Nhắc lại nôi dung bài - Nhận xét tiết học 107 Lop3.net (14) Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 TiÕt 1: To¸n Tiết 30: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giúp hs xác định phép chia hết và phép chia có dư - Vận dụng phép chia hết giải toán II Đồ dùng dạy học - Gv : bảng phụ, phiếu bài tập - Hs : Bản , , nháp III Hoạt động dạy học Kiểm tra - Hs làm bảng lớp , bảng Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động 1:Luyện tập phép chia hết và chia có dư Bài 1: Tính - Bảng lớp , bảng - Nhận xét , chữa bài Bài 2: Đặt tính tính - Bảng lớp , bảng 36 : 27 : - Chú ý theo dõi - Nêu yêu cầu 17 35 16 32 56 54 42 40 - Nêu yêu cầu 32 30 34 30 20 18 - Nhận xét , chữa bài 2.3 Hoạt động 2: Luyện tập giải toán tìm phần số Bài - Hs đọc bài toán - Hướng dẫn hs phân tích và giải bài toán Tóm tắt - Bảng lớp , PBT(nháp) 27 hs 27 24 ? hs - Nhận xét , chữa bài Bài 4: - Cho hs tự làm và chữ bài cho em - Quan sát , giúp đỡ hs lúng túng Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Bài giải Số học sinh giải lớp đó là: 27 : = ( học sinh) Đáp số học sinh Trong phép chia có dư với số chia là , số dư lớn các phép chia đó là: - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý nghe, ghi nhớ 108 Lop3.net (15) _ Tiết 2: Thủ công Tiết 6: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG Giáo viên dạy: Khuất Thị Ngọc Hoa _ Tiết : Tập viết Tiết 6: ÔN CHỮ HOA D, Đ I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa D ( dòng) , Đ, H ( dòng) - Viết đùng tên riêng Kim Đồng ( dòng ) và câu ứng dụng: Dao có mài khôn.( lần ) cỡ chữ nhỏ - Trình bày đẹp * HSKT: Luyện viết chữ D, Đ và từ ứng dụng II Đồ dùng dạy học - Gv : Mẫu chữ viết hoa D , từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - Hs : bảng con, tập viết - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp III Hoạt động dạy học Kiểm tra - Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn luyện viết bảng * Hưóng dẫn viết chữ hoa - Tìm chữ hoa có bài? - Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ hoa D? - Gv viết mẫu , nhắc lại quy trình viết - Cho hs luyện viết trên bảng * Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu tên riêng - Gv giới thiệu : Kim Đồng là đội viên đầu tiªn cña §éi TNTP Anh tªn thËt lµ N«ng V¨n DÒn, quª ë b¶n Nµ M¹ huyÖn Hµ Qu¶ng, tØnh Cao B»ng Anh hi sinh năm 1943 lúc đó anh 15 tuổi - Cho hs luyện viết trên bảng * LuyÖn viÕt c©u øng dông - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? Đặt lên bàn cho giáo viên kiểm tra - Chú ý theo dõi - D, §, K - Hs nêu - Hs viết bảng con: D, Đ, K - Hs đọc : Kim Đồng - Hs viết bảng : Kim Đồng - Hs đọc: Dao có mài sắc, người có học khôn Câu tục ngữ khuyên người phải 109 Lop3.net (16) - Các chữ có cùng độ cao viết nào? - Cho hs luyện viết trên bảng 2.3 Hướng dẫn viết tập viết - Nêu yêu cầu + Viết chữ hoa D : dòng + Viết chữ hoa Đ, K : dòng + Viết tên riêng: 2dòng + Viết câu ứng dụng : lần 2.4 Chấm , chữa bài - Chấm số bài và nhận xét Củng cố , dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau chăm học khôn ngoan trưởng thành - viết cao - Hs viết bảng con: Dao, Người - Hs viết tập viết - Chú ý nghe, ghi nhớ _ Tiết 4: Tập làm văn Tiết 6: KỂ CHUYỆN: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mục đích yêu cầu - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học - Viết lại điều mình vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * HSKT: kể lại buổi đàu học mình theo gợi ý giáo viên II Đồ dùng dạy học - Gv: Bảng phụ - Hs: vở, SGK - Hình thức tổ chức: cá nhân, lớp, nhóm III Hoạt động dạy học Kiểm tra - Kể gia đình em Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì? - GV nêu yêu cầu bài : Cần nhớ lại buổi đầu học mình để lời kể chân thật, có cái riêng Nhng thiết phải kể ngày tựu trờng - Buổi đầu đến lớp là buổi sáng hay - Học sinh lên bảng kể - Kể lại buổi đầu em học - hs giỏi kể mẫu - Hs kể lại theo cặp - 5-6 hs kể trước lớp 110 Lop3.net (17) chiều ? - Thời tiết nào ? - Ai đa em đến trường ? - Lúc dầu em bỡ ngỡ ? - Buổi học đó kết thúc nào ? - Cảm xúc em buổi học đó ? - Nhận xét , bổ sung Bµi 2: - Bài yêu cầu gì? - Cho hs viết bài vào - Cho hs viết bài - Nhận xét , chọn bạn kể hay - Viết điều em vừa nói thành đoạn văn ngắn ( từ 5-7 câu) - Hs viết bài - Đọc bài trước lớp - Nhận xét, bổ sung * VD: Bây em đã học lớp lần nhớ lại buổi đầu tiên học, lòng em rộn ràng xuyến với bao kỷ niệm không quên Buổi sáng mùa thu hôm ấy, trời mát mẻ Bố đưa em đến trường xe máy Con đường từ nhà đến trờng quen thuộc mà hôm em thấy lạ, lòng rộn ràng Theo bố bước vào cổng trường em ngỡ ngàng nhìn cảnh, nhìn người Ngôi trường rộng thế, người đông thế, cảnh tượng thật tưng bừng náo nhiệt - Nhận xét, bổ sung , tuyên dương Củng cố, dặn dò - Nhớ lại buổi đầu học em thấy nào? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Buổi học đầu tiên đó in đậm trong trí nhớ em - Nhắc lại nội dung bài TUẦN 111 Lop3.net (18) ( Nghỉ, học - Trần Thị Huề dạy) 112 Lop3.net (19)