- Đọc vần tiếng từcá nhân, nhóm, lớp - Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, - hs viết bảng con xem xiếc, rước đèn HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : - hs nhẩm thầm nhận ra tiếng có vần iêc, Cá diế[r]
(1)Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Học vần : ĂC - ÂC I Mục tiêu : - Đọc ăc, âc mắc áo, gấc; các từ, câu ứng dụng - Viết : ăc, âc mắc áo, gấc - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang II Đồ dùng dạy học : Tranh mắc áo, gấc, câu ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A Bài cũ : Viết : oc, ac, sóc, bác sĩ Đọc từ, câu ứng dụng B Bài : HĐ1 : Dạy vần : *Vần ăc - Nhận diện vần ăc - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm m và dấu sắc tạo tiếng Mắc áo: là đồ dùng để treo áo, mũ * Vần âc dạy trên gấc: to hình trứng, nhọn đầu, vỏ có nhiều gai, mềm, ruột đỏ thường để thổi xôi So sánh : ăc, âc - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ăc, âc, mắc áo, gấc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng giấc ngủ: khoảng thời gian ngủ và trạng thái ngủ ngon hay không ngon; nhấc chân: nâng chân lên, đưa chân lên cao Tiết 2: HĐ3: Luyện tập a/ Đọc câu Giới thiệu tranh để biết đàn chim ngói nào chúng ta cùng đọc bài ứng dụng b/Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu c/ Luyện nói: chủ đề "Ruộng bậc thang " Ruộng bậc thang thường có đâu ? Để làm gì ? d/ Đọc bài (SGK) HĐ nối tiếp: Củng cố: Trò chơi thi tìm tiếng có vần ăc, âc - Cả lớp viết bảng - hs đọc - hs phân tích cấu tạo vần ăc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích - Nhận biết mắc áo qua tranh vẽ - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Giống âm c cuối vần ; Khác : ă, â đầu vần - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ăc, âc - Đọc vần tiếng từ - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, từ, câu, đọc bài - hs viết VTV ăc âc, mắc áo, gấc HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Miền núi, thường trồng lúa nước - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (2) Tuần 19 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Toán : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI I Mục tiêu : - Nhân biết các số mười một, mười hai - Biết đọc, viết các số đó - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm chục ( 2) đơn vị II Đồ dùng dạy học : - Bó chục các que tính và các que tính rời IIICác hoạt động dạy và học : Hoạt động GV A/ Bài cũ : gọi hs đếm từ 10 Mười còn gọi là chục ? Bài / 100 ( SGK ) B/ Bài : HĐ1 : Giới thiệu số 11 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời Trên tay các em có tất que tính ? 11 gồm chục và đơn vị ? Số 11 gồm chữ số ? GV ghi vào cột dọc mười HĐ2: Giới thiệu số 12 Các bước tương tự số 11 HĐ3: Thực hành Bài 1/ 102( SGK ) Bài 2/102( SGK) Yêu cầu hs vẽ thêm chấm tròn theo mẫu Bài 3/102( SGK) Bài 4/102( 102 )-Dành cho HS khá, giỏi ( có thể cho hs chơi tiếp sức) - Cho HS dựa vào tia số để nêu số liền trước, liền sau HĐ nối tiếp: - Đánh giá tiết học - Dặn dò hs viết số 11, 12 chuẩn bị bài sau đem 15 que tính để học bài sau Hoạt động HS - hs lên đếm - 10 còn gọi là chục - hs vẽ các số vào tia số từ 110 11 que tính - hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 11 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 11 - hs nhận biết số 12 gồm chục và đơn vị, hs đọc và viết số 12 - hs trả lời miệng - hs biết đém số ngôi và sô thích hợp mười ngôi viết số 11, mười hai ngôi viết số 12 - hs đếm chấm tròn hàng chục đọc số hàng đơn vị, vẽ thêm chấm tròn hàng đơn vị tưong ứng với số đã cho - hs đếm và tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông - Đếm nhẩm điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (3) Tuần 19 Thứ ba ngày tháng năm 2012 Học vần : UC – ƯC I Mục tiêu : - Đọc uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ, các câu ứng dụng - Viết : uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm ? II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cần trục, lực sĩ, bài ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A Bài cũ : Đọc bài ăc, âc Viết ăc, âc, mắc áo, gấc B Bài : HĐ1 : Dạy vần uc - Nhận diện vần uc - Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm tr và dấu nặng tạo tiếng cần trục: máy có cần dài có thể vừa nâng vừa hạ, vừa di chuyển vật nặng * Vần ưc dạy trên Lực sĩ: người có sức mạnh, thể lực đặc biệt So sánh : uc, ưc - Viết: hướng dẫn và viết mẫu uc, ưc, cần trục, lực sĩ HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng máy xúc: máy đào hố đất đá dùng xây dựng và khai thác mỏ ;cúc vạn thọ: cúc có hoa vàng sẫm, lá xẻ sâu thành thuỳ nhỏ, lá có mùi hôi dùng làm cảnh;lọ mực : đồ dùng làm thuỷ tinh sành sứ có thân đáy thường rộng để đựng mực dùng để viết; nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu Tiết HĐ3 : Luỵên tập a.Đọc câu Hướng dẫn đọc nghỉ cuối dòng thơ b.Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu c Luyện nói : chủ đề Ai thức dậy sớm ? Tranh vẽ gì ? Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? d.Đọc bài SGK HĐ nối tiếp: * Củng cố: Trò chơi: viết từ qua tranh vẽ * Dặn dò: hs đọc bài thuộc chép toàn bài vào rèn chữ Chuẩn bị trước bài sau ôc, uôc Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net hs đọc vần từ, hs đọc bài ứng dụng - hs viết theo tổ hs phân tích cấu tạo vần uc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích - Nhận biết cần trục qua tranh vẽ - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Giống âm c cuối vần ; Khác : u, đầu vần - Đọc vần, tiếng, từ - hs viết bảng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần uc, ưc - Đọc vần tiếng từ - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, từ, câu, đọc bài - hs viết VTV uc ưc, cần trục, lực sĩ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Người và cảnh vật vào buổi sáng - Tranh vẽ cảnh nông thôn Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) Yêu cầu tổ cử em tham gia (4) Tuần 19 Thứ tư ngày tháng năm 2012 Toán: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM I Mục tiêu: Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và số đơn vị ( 3, 4, 5) Biết đọc, viết các số đó II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính và các que tính rời III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Bài cũ: Bài / 102 (SGK) Đọc các số từ 11 Đọc các số từ 12 B Bài : HĐ1: Giới thiệu số 13 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 13 gồm chục và đơn vị ? Số 13 gồm chữ số ? Hoạt động HS - hs thực - hs đọc - hs đọc hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 13 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 13 GV ghi vào cột bảng : mười ba HĐ2: Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự ) HĐ3: Thực hành Bài 1/104( SGK) a HS viết số vào bảng Yêu cầu hs viết số b.HS viết số vào theo thứ tự tăng dần - viết theo thứ tự giảm dần Bài 2/104 ( SGK) - HS đếm số ngôi viết số thích hợp Yêu cầu hs đếm số ngôi viết số vào nhóm - Mười ba ngôi viết số 3, mười bốn vào ô trống ngôi viết số 4, Bài 3/104 ( SGK) - HS đếm số lượng các vật tranh Yêu cầu hs nối tranh với số thích nối số thích hợp (làm vào ) HS nhẩm điền số thích hợp ( ) hợp - Hình thức chơi tiếp sức Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi Yêu cầu hs viết số vào vạch tia số HĐ nối tiếp: Củng cố: Yêu cầu hs nêu cấu tạo số 13, 14, 15 Dặn dò hs nhà viết các số 13, 14, 15 tiết sau học đem 19 que tính Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (5) Tuần 19 Thứ tư ngày tháng năm 2012 Học vần : ÔC- UÔC I Mục tiêu : Đọc ôc , uôc , thợ mộc , đuốc; từ, các câu ứng dụng Viết : ôc , uôc , thợ mộc , đuốc Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc II Đồ dùng dạy học : Tranh thợ mộc, đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết 1: A Bài cũ Đọc bài uc, ưc - hs đọc Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Cả lớp viết bảng B Bài : HĐ1 : Dạy vần ôc: - Nhận diện vần ôc - hs phân tích cấu tạo vần ôc - Tiếng từ khoá - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích thợ mộc: người làm đồ dùng gỗ - Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ * Vần uôc dạy trên đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại - Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu và châm lửa đầu So sánh : ôc, uôc vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ - hs viết bảng mộc, đuốc HĐ2 : Đọc từ ứng dụng - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn uôc - Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm, sống nước cạn, thịt ăn được; gốc lớp) cây: là phần cùng thân cây trên mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang chân thường làm gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ óc có thể nhận dễ dàng và đầy đủ Tiết 2: - Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp) HĐ3: Luyện tập - hs nhẩm thầm, nhận tiếng đọc tiếng, a Đọc bài ứng dụng: từ, câu, đọc bài b.Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV ôc uôc, thợ mộc, c.Luyện nói: chủ đề "Tiêm chủng, uống đuốc HS quan sát tranh trả lời câu hỏi thuốc" Bạn tranh làm gì ? - Tiêm chủng, uống thuốc Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ? - Phòng bệnh d.Đọc bài SGK - HS tự nêu HĐ nối tiếp: - Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp) Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh từ "rau luộc " *Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (6) Tuần 19 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Toán : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN I Mục tiêu : - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19) gồm chục và số đơn vị( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết các số đó - Điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19 trên tia số II Đồ dùng dạy học : Các bó que tính và số que tính rời III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV A Bài cũ : yêu cầu hs đọc và viết các số từ đến 15 yều cầu số hs đọc số GV định B Bài : HĐ1 : Giới thiệu số 16 Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và que tính rời.Trên tay các em có tất que tính ? 16 gồm chục và đơn vị ? Số 16 gồm chữ số ? GV ghi vào cột bảng SGK HĐ2 : Dạy 17, 18, 19 ( tương tự ) HĐ3 : Thực hành : Bài 1/ 105( SGK ) Yêu cầu hs nhẩm cách đọc số viết số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn Bài 2/ 106( SGK) Yêu cầu hs đếm số cái nấm tranh viết sô vào ô trống Bài 3/ 106 ( SGK ) Yêu cầu hs đếm số vật tranh và nối với số thích hợp Bài 4/106( SGK) Yêu cầu hs điền số vào vạch tia số, điền theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động HS - hs lên bảng viết - hs viết viết bên phải đọc số 16 ( mười sáu ) hs thực theo GV và báo cáo kết - 10 que tính và que tính là 16 que tính - chục và đơn vị - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 16 - hs viết vào bảng ( câu a) - hs viết số theo thứ tự tăng dần ( câu b) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 - hs làm bài cá nhân chữa bài yêu cầu hs đọc + T1 có 16 cái nấm viết số 16 + hs làm cá nhân và đổi kiểm tra HS nhẩm theo thứ tự từ 1019 điền số thích hợp vào vạch tia số 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 c Củng cố, dặn dò: - HS chơi trò chơi - Nhận xét lớp - Chuẩn bị bài sau: Hai mươi, hai chục Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (7) Tuần 19 Thứ năm ngày tháng năm 2012 Học vần : IÊC - ƯƠC I Mục tiêu : - Đọc : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ : biểu diễn xiếc, rước đèn, câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1: A.Bài cũ : Đọc bài ôc, uôc -2 hs đọc từ, hs đọc bài ứng dụng Viết ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Viết bảng lớp B.Bài : HĐ1 : Dạy vần : * iêc - hs phân tích cấu tạo vần iêc - Nhận diện vần iêc - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn - Tiếng từ khoá Ghép thêm âm x và dấu sắc tạo tiếng Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích Xiếc là môn nghệ thuật sân khấu biểu - Nhận biết xem xiếc qua tranh vẽ diễn động tác leo, nhảy người diễn viên * Vần ươc (dạy trên) Rước đèn thường tổ chức vào rằm tháng tám - Giống c cuối vần ; Khác : iê, ươ đầu So sánh : iêc, ươc vần - Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, - hs viết bảng xem xiếc, rước đèn HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : - hs nhẩm thầm nhận tiếng có vần iêc, Cá diếc: cá nước gần giống cá chép ươc nhỏ hơn, mắt đỏ không có râu; công - hs đọc vần, tiếng, từ việc: việc làm cụ thể phải bỏ công sức để làm cái lược: đồ dùng để chải tóc có nhỏ và đều, thước kẻ: thước dài và thẳng dùng để kẻ đường thẳng Tiết - HS đọc bài ghi tiết HĐ3 : Luyện tập : - hs nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, a.Đọc câu ứng dụng: Tác giả Đỗ TrungQuân uôc Đọc tiếng, từ, câu bài (cá nhân, nhóm, lớp) b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu - hs viết VTV iêc ươc, xem xiếc, rước đèn c.Luyện nói: chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc Tranh vẽ gì ? - hs đúng nội dung tranh vẽ Liên hệ lớp d.Đọc bài SGK Đọc toàn bài HĐ nối tiếp: Dặn dò hs chuẩn bị bài sau ach Tuần 19 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (8) Toán : HAI MƯƠI – HAI CHỤC I/ Mục tiêu: Giúp HS: Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục Biết đọc, viết các số đó II/ Đồ dùng dạy học : Các bó chục que tính III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV 1.Bài cũ: Yêu cầu hs viết số từ 11 đến 19 và phân tích cấu tạo số 2.Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu số 20 Yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính và lấy thêm 1bó chục que tính Được tất bao nhiêu que tính ? 20 gồm và đơn vị ? Số 20 là số có chữ số ? Hai mươi còn gọi là gì ? HĐ2 : Thực hành : Bài 1/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 đọc số đó Bài 2/ 107 ( SGK ) Bài 3/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs điền số vào vạch tia số Bài 4/ 107 ( SGK ) Yêu cầu hs dựa vào tia số để tìm số liền sau Hoạt động HS - hs thực hs lấy que tính theo yêu cầu GV - que tính và que tính là 16 que tính - 20 que tính - chục và đơn vị ? - chữ số viết liền chữ số trước chục, chữ số sau đơn vị HS ghép, đọc, viết số 20 Hai mươi còn gọi là hai chục - hs viết vào bảng con: từ 1020, từ 20 10 đọc - hs trả lời theo hình thức đố bạn Số 12 gồm 1chục và đơn vị HS nhẩm điền theo thứ tự 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 - hs nêu cách tìm số liền sau ( lấy số đó cộng thêm 1) Số liền sau 10 là 11 HĐ nối tiếp: Củng cố: 20 còn gọi là gì ? số 20 là số có chữ số ? Phân tích số 20 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau phép cộng dạng 14 + Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (9) Tuần 19 Thứ sáu ngày tháng năm 2012 Tập viết: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC I Mục tiêu : - Viết đúng các từ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc - Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo TV1-T2 - Rèn luyện óc thẩm mĩ, tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Viết : xay bột, kết bạn hs viết bảng lớp KT tập viết HS số em B Bài : HĐ1 : Hướng dẫn viết từ Giới thiệu chữ mẫu Quan sát mẫu chữ Yêu cầu hs đọc: tuốt lúa, máy xúc - hs đọc cá nhân, nhận xét Nhận xét độ cao chữ, cách nối nét từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và - hs viết bảng hướng dẫn HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao Nhắc nhở tư ngồi cách cầm bút khoảng cách các tiếng, từ HĐ nối tiếp: - Tổ cử em tham gia * Củng cố: Thi viết đẹp từ kênh rạch Tập viết: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH I Mục tiêu : - Viết đúng các từ: ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích - Viết chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu nét, đưa bút đung quy trình theo TV1-T2 II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu III Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : Viết hạt thóc, máy xúc hs viết bảng lớp KT tập viết HS B Bài : HĐ1 : Hướng dẫn viết từ Giới thiệu chữ mẫu chữ Quan sát mẫu chữ Yêu cầu hs đọc: ốc, vui thích - hs đọc nhận xét độ cao chữ, cách nối nét từ chữ sang vần Viết bảng :Ghi mẫu từ và - hs viết bảng hướng dẫn HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào - hs viết vào theo mẫu đúng độ cao HĐ nối tiếp: khoảng cách các tiếng, từ * Củng cố: Thi viết đẹp từ rước đèn - Tổ cử em tham gia Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (10) Tuần 19 L.Tiếng Việt : ĂC – ÂC Đọc,viết thành thạo bài ăc, âc ( đọc cá nhân, nhóm, lớp) Tìm tiếng có vần ăc, âc Làm bài tập1, 2, BTTV L Tiếng Việt : IÊC - ƯƠC - HS đọc, viết thành thạo toàn bài iêc, ươc - Đọc thêm số từ có vần iêc, ươc - Làm bài tập 1, 2, VBT Luyện toán : MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI Củng cố đọc, viết các số 11, 12 Hướng dẫn hs làm bài tập ( VBT ) trang Bài tập 1,2,3,4, cho hs trung bình, bài dành cho hs khá, giỏi Tuần 19: SINH HOẠT LỚP I/Đánh giá hoạt động tuần 19: Ưu : - Duy trì sĩ số, ổn định nề nếp - Một số học sinh học tâp tốt - 100% Hs tham gia thi học kì - Mặc đồng phục gọn gàng , trực nhật tốt - Trực khu vực và lớp học đảm bảo II/Công tác đến : - Học chương trình tuần 20 - Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh, - Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo HS tiếp thu chậm - Tăng cường rèn đọc, viết và làm toán cho số em Huỳnh Thị Kim Hoàng Lop1.net (11)