Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS dùng ê-ke để kiểm tra hai - HS làm bài đường thẳng trong mỗi hình có vuông góc - HS sửa và thống nhất kết quả với nhau không.. Baøi taäp 2:[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO HUYỆN CAO LÃNH TRƯỜNG TIỂU HỌC GÁO GIỒNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần Giáo viên: Nguyễn Tấn Huy Dạy lớp: 4/2 Lop1.net (2) LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN Thứ/ngày Tiết Môn Tên bài dạy TĐ Thưa chuyện với mẹ Hai T Hai đường thẳng vuông góc 11/10/2010 ĐĐ Tiết kiệm thời (t1) LS Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân KT Khâu đột thưa CT Chính tả (nghe viết) Thợ rèn Ba T Hai đường thẳng song song 12/10/2010 KH Phòng tránh tai nạn đuối nước LTVC Mở rộng vốn từ: Ước mơ TD TĐ Tư MT 13/10/2010 T Vẽ hai đường thẳng vuông góc ĐL Hoạt dộng sản xuất người dân Tây Nguyên (t2) TLV Luyện tập phát triển kể chuyện LTVC Động từ Năm T Vẽ hai đường thẳng song song 14/10/2010 KC Kể chuyện chứng kiến tham gia TD KH Ôn tập: Con người và sức khỏe Sáu T Thực hành vẽ hình chữ nhật 15/10/2010 TLV Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân H Ôn tập: Trên ngựa ta phi nhanh TĐN số SHTT Sinh hoạt Điều ước vua Mi-đát Lop1.net (3) Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC THƯA CHUYỆN VỚI MẸ I MUÏC TIÊU - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ đốt cây bông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: Ñoâi giaøy ba ta maøu xanh Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu bài: Thưa chuyện với mẹ b Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: từ đầu đến nghề để kiếm sống - HS đọc 2-3 lượt +Đoạn 2: phần còn lại - HS đọc +Kết hợp giải nghĩa từ: cây bông, thưa, kiếm sống, đầy tớ - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng trao đổi, trò chuyeän thaân maät, nheï nhaøng Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em đọc - Các nhóm đọc thầm (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác - HS đọc đoạn trả lời Lop1.net (4) Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì ? Cương thương mẹ vất vả, muốn tìm nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ Mẹ Cương nêu lí phản đối nào? Meï cho laø Cöông bò xui Meï baûo nhaø Cöông laø doøng doõi quan sang, boá Cöông seõ khoâng chòu cho Cương làm thợ rèn vì sợ thể diện gia đình Nhận xét cách trò chuyện hai mẹ con? Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính troïng.Meï Cöông xöng meï goïi raát deã daøng, aâu yếm Cách xưng hô đó thể tình cảm mẹ gia ñình raát thaân aùi Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Cử chị mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương thöông meï Cử Cương: Mẹ nêu lí phản đối, em nắm tay meï, noùi thieát tha - Cho HS phát nội dung bài học - GV tổng hợp và viết nội dung lên bảng c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: : “Cương thấy nghèn nghẹn …… đốt caây boâng.” - GV đọc mẫu - Từng cặp HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm - HS đọc đoạn còn lại và trả lời - HS trả lời - HS đọc toàn bài - HS phát biểu - HS viết vào tập, vài HS đọc lại ghi nhớ - HS đọc - HS chú ý lắng nghe - HS luyện đọc - HS đọc Cuûng cố - dặn dò - Chuẩn bị bài mới: Điều ước vua Mi-đát TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU - Có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với êke Lop1.net (5) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - EÂ – ke (cho GV và HS) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra baøi cuõ: Goùc nhoïn – goùc tuø – goùc beït Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hai đường thẳ vuơng gĩc Hoạt động1: Giới thiệu hai đường thẳng - HS dùng thước ê ke để xác vuoâng goùc ñònh GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng Yêu cầu HS dùng thước ê ke để xác định bốn góc A, B, C, D là góc vuông GV keùo daøi hai caïnh BC và DC thaønh hai đường thẳng DM và BN, tô màu hai đường thẳng này Yêu cầu HS lên bảng dùng thước ê ke để đo và xác định góc vừa tạo - HS dùng thước ê ke để xác thành hai đường thẳng này ñònh GV giới thiệu cho HS biết: Hai đường thẳng DM và BN là hai đường thẳng vuông góc với - HS đọc tên hai đường thẳng A B vuông góc với - HS lieân heä C D GV yêu cầu HS liên hệ với số hình ảnh xung quanh có biểu tượng hai đường thẳng - HS thực vẽ hai đường vuông góc với (hai đường mép thẳng vuông góc theo hướng vở, hai cạnh bảng đen, hai cạnh ô cửa sổ…) daãn cuûa GV Hướng dẫn HS vẽ hai đường thẳng vuông góc ê ke (hai đường thẳng cắt điểm nào đó) Lop1.net (6) C A B D + Bước 1: Vẽ đường thẳng AB + Bước 2: Đặt cạnh ê ke trùng với AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh ê ke, ta đường thẳng AB và CD vuông góc với Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu HS dùng ê-ke để kiểm tra hai - HS làm bài đường thẳng hình có vuông góc - HS sửa và thống kết với không Baøi taäp 2: HS nêu tên cặp cạnh vuông góc với - HS làm bài - HS sửa hình chữ nhật đã cho Baøi taäp 3: HS duøng eâ- ke kieåm tra goùc vuoâng roài neâu - HS laøm baøi tên cặp đoạn thẳng vuông góc với - HS sửa bài moãi hình SGK Baøi taäp 4: Yeâu caàu HS chæ caùc caëp caïnh vuoâng goùc - HS laøm baøi với và các cặp canh cắt mà - HS sửa bài không vuông góc với Cuûng coá – dặn dò - GV cho HS thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc qua điểm nào đó cho sẵn - Laøm baøi VBT - Chuẩn bị bài mới: Hai đường thẳng song song Lop1.net (7) ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời giờ, sinh hoạt,…hằng ngày cách hợp lí - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - SGK - Các truyện, gương tiết kiệm thời HS - SGK - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ và trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: Tieát kieäm tieàn cuûa Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kể chuyện “Một phút” SGK - GV keå chuyeän -> Kết luận : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải tiết kiệm thời Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập SGK) - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng -> Keát luaän: - HS đến phòng thi muộn có thể bị nhỡ tàu, nhỡ máy bay - Người bệnh đưa bệnh viện cấp cứu chậm có thể bị nguy hiểm đến tính maïng - HS đóng vai minh hoạ - HS chú ý lắng nghe - Thaûo luaän veà truyeän theo caâu hoûi SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận - HS chú ý lắng nghe - HS biểu lộ theo cách đã quy ước Hoạt động 4: Bày tỏ thái độ (bài tập - Giải thích lí SGK) - Thảo luận chung lớp Lop1.net (8) Cách bày tỏ thái độ thông qua các bìa - HS chú ý lắng nghe maøu: - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự -> Keát luaän: Caùc vieäc laøm (a) , (b) (c) laø đúng Cuûng coá – daën doø - Đọc ghi nhớ SGK - Sưu tầm các truyện, gương, ca dao, tục ngữ tiết kiệm thời - Tự liên hệ việc sử dụng thời thân - Lập thời gian biểu ngày thân - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuẩn bị bài mới: Tiết kiệm thời (t2) LỊCH SỬ ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I MỤC TIÊU - Nắm nét chính kiện ĐBL dẹp loạn 12 sứ quân + Sau Ngô Quyền đất nước rơi vào cảnh loạn lạc các lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước + ĐBL đã tập hợp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân thống đất nước + Đôi nét ĐBL: Ở vùng Hoa Lư, Ninh Bình, là người cương nghị, mưu cao và có chí lớn ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh SGK - Phiếu học tập : Bảng so sánh tình hình đất nước trước & sau thoáng nhaát ( chöa ñieàn ) Thời Trước thống gian Caùc maët Lop1.net Sau thoáng nhaát (9) Laõnh thoå Bò chia thaønh 12 vuøng Đất nước quy mối Trieàu ñình Lục đục Được tổ chức lại quy củ Đời sống nhaân daân Làng mạc, đồng ruộng Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược bị tàn phá, đổ máu vô xuôi buôn bán, khắp nơi chùa tháp ích xây dựng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: OÂn taäp Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Hoạt động 1: Hoạt động lớp - HS hoạt động theo nhóm - GV yêu cầu HS dựa vào SGK thảo luận - Các nhóm cử đại diện lên trình vấn đề sau: baøy + Tình hình đất nước sau Ngô Vương maát? - HS dựa vào SGK để trả lời Hoạt động 2: Hoạt động nhóm - Đinh Bộ Lĩnh sinh và lớn lên - GV ñaët caâu hoûi: Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình, + Em biết gì người Đinh Bộ Lĩnh? truyện Cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ Đinh Bộ Lĩnh đã có chí lớn - Lớn lên gặp buổi loạn lạc, Đinh + Ông đã có công gì? Bộ Lĩnh đã xây dựng lực lượng, đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968, ông đã thống giang sơn - Leân ngoâi vua laáy hieäu laø Ñinh + Sau thống đất nước, Đinh Bộ Tiên Hoàng, đóng đô Hoa Lư, Lĩnh đã làm gì? đặt tên nước là Đại Cồ Việt, niên hieäu Thaùi Bình GV giải thích các từ + Hoàng: là Hoàng đế, ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hoàng đế Trung Hoa + Đại Cồ Việt: nước Việt lớn Lop1.net (10) + Thái Bình: yên ổn, không có loạn lạc và chieán tranh - HS chú ý lắng nghe - GV đánh giá và chốt ý Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - HS laøm vieäc theo nhoùm GV yêu cầu các nhóm lập bảng so sánh tình - Đại diện nhóm thông báo kết hình đất nước trước & sau thống làm việc nhóm nhaát Cuûng coá - daën doø - GV cho HS thi đua kể các chuyện Đinh Bộ Lĩnh mà các em sưu tầm - Chuẩn bị bài mới: Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ (981) KÓ THUAÄT KHÂU ĐỘT THƯA I MUÏC TIEÂU - HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa - HS khâu các mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu - Reøn luyeän thoùi quen laøm vieäc kieân trì, caån thaän II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV Tranh quy trình khâu mũi khâu đột thưa; Mẫu đường khâu đột thưa; Vật liệu và dụng cụ như: mảnh vải trắng kích thước 20 cm x 30 cm; Chỉ; kim kéo, thước, phấn vạch HS - soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: “Khâu đột thưa” (t1) Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài: “Khâu đột thưa” (t 2) Hoạt động 1:Hs thực hành khâu đột thöa Lop1.net (11) - Nhận xét và nêu lại các bước thực hiện:Vạch dấu; khâu theo đường dấu nhớ quy tắc”lùi tiến 3” - Hướng dẫn thêm lưu ý thực - Quan sát giúp đỡ HS yếu Hoạt động 2:Đánh giá kết học tập cuûa HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá để hs tự đánh giá và nhận xét bạn - Thực hành theo hướng dẫn GV - Tröng baøy saûn phaåm vaø nhaän xeùt laãn Cuûng coá – dặn dò - Nhận xét chung, tuyên dương sản phẩm đẹp - Chuẩn bị bài mới: Khâu đột mau Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TẢ (nghe viết) THỢ RÈN I MUÏC TIÊU - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữsạch đẹp ; không mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b bài tập Gv soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một vài tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a 2b - Tranh minh hoïa (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Thợ rèn Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: - HS theo doõi SGK Học sinh đọc bài Lop1.net (12) Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Bài thợ rèn cho các em biết gì nghề thợ rèn (sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn) Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: yên oån, cheá gieãu, ñaét reû, khieâng vaùc b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi GV đọc cho HS viết GV đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài GV nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b GV giao việc: HS làm vào sau đó sửa bài Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp 2b uoân hay uoâng Uống nước, nhớ nguồn, rau muống, lặn xuoáng, uoán caâu, chuoâng keâu Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - HS đọc thầm - HS trả lời - HS vieát baûng - HS nghe - HS vieát chính taû - HS doø baøi - HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập - Cả lớp đọc thầm - HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû baøi laøm - HS ghi lời giải đúng vào - HS chú ý lắng nghe Cuûng cố - daën doø - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai - Chuẩn bị bài ôn tập TOÁN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I MUÏC TIEÂU - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Lop1.net (13) Kiểm tra bài cũ: Hai đường thẳng vuông góc Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Giới thiệu hai đường thẳng song song - HS neâu GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng Yêu cầu HS nêu tên các cặp cạnh đối diện Trong hình chữ nhật các cặp cạnh nào - HS nêu GV thao taùc: Keùo daøi veà hai phía cuûa hai - HS quan saùt cạnh đối diện, tô màu hai đường này và cho HS biết: “Hai đường thẳng AB và CD là hai đường thẳng song song với nhau” A B D C - HS thực trên giấy Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD và BC veà hai phía và neâu nhaän xeùt: AD và BC là hai đường thẳng song song Đường thẳng AB và đường thẳng CD có cắt hay vuông góc với không? GV kết luận: Hai đường thẳng song song thì không gặp GV cho HS liên hệ thực tế để tìm các đường thẳng song song Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: Baøi taäp 2: Baøi taäp 3: - HS quan sát hình và trả lời - Vaøi HS neâu laïi - HS liên hệ thực tế - HS laøm baøi - HS sửa và thống kết - HS laøm baøi - HS sửa Lop1.net (14) - HS laøm baøi - HS sửa bài Cuûng coá - daën doø - Như nào là hai đường thẳng song song? - Laøm baøi VBT - Chuẩn bị bài mới: Vẽ hai đường thẳng vuông góc KHOA HOÏC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I MUÏC TIEÂU - Nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước + Không chơi đùa gần hồ, ao sông suối, giếng, chum, vại, bể nước phải có nắp đậy + Chấp hành các quy định an toàn tham gia giao thông đường thủy + Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ - Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 36,37 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu:“Phòng tránh tai nạn đuối nước” Hoạt động 1:Thảo luận các biện pháp phàng tránh tai nạn đuối nước - Chia nhóm thảo luận: Nên và không nên - Các nhóm thảo luận nhóm trưởng làm gì để phịng tránh tai nạn đuối nước trình bày cuoäc soáng haèng ngaøy? Keát luaän: - Không chơi đùa gần hồ ao, sông, suối - HS nhắc lại Giếng nước phải xây thành cao có nắp đậy Chum, vại, bể nước phải có nắp đậy - Chấp hành tốt các quy định an toàn tham gia các phương tiện gieo thông đưởng Lop1.net (15) thuỷ Tuyệt đối không lội qua suối trời mưa lũ, dông bão Hoạt động 2: Thảo luận số nguyên tắc - Thảo luận, trả lời: Ở hồ bơi tập bơi bơi - Cho các nhóm thảo luận: Nên tập bơi bơi đâu? - Nhaän xeùt yù kieán caùc nhoùm vaø giaûng theâm: -Nhaéc laïi + Không xuống nước bơi lội mồ hôi:trước xuống nước phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm laïnh, “chuoät ruùt” + Đi bơi các bể bơi phải tuân theo các nội quy bể bơi: Tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung và giữ vệ sinh các nhân +Không bơi vừa ăn no quá đói *Keát luaän: - Chỉ tập bơi bơi nơi có người lớn và - HS chú ý lắng nghe phương tiện cứu hộ, tuân thủ các quy định bể bơi, khu vựa bơi Củng cố - dặn dò - Cho HS đóng vai, GV giao cho nhóm tình + Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để taém.Neáu laø Huøng baïn seõ laøm theá naøo? + Lan thấy em bé đánh rơi đồ chơi xuống hồ nước công viên, là Lan em seõ laøm gì? + Trời mùa hè nóng nực, Bảo rủ Minh bơi, Minh đồng ý và Bảo dẫn Minh soâng gaàn nhaø Em haõy noùi suy nghó cuûa Minh - Nhận xét và đưa cách ứng xử đúng - Chuaån bò baøi mới: Ôn tập – Con người và sức khỏe LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: ƯỚC MƠ I MUÏC TIÊU - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước , tiếng mơ (BT1, Lop1.net (16) BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó (BT3), nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ (BT4) ; hiểu ý nghĩa hai thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5a,c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Baûng phụ, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Bài cũ : Dấu ngoặc kép Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài - HS đọc và thực - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại bài “Trung thu độc lập” - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ ( mơ - HS tìm từ và nêu tưởng , mong ước ) - Lớp nhận xét - GV toång keát - HS chú ý lắng nghe Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài : Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ , - HS thaûo luaän vaø neâu GV hướng dẫn HS : Ta coù theå tìm theo Bắt đầu = tiếng mơ - HS neâu caùch Bắt đầu = tiếng ước - GV nhaän xeùt Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài: - Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ từ - HS thi ñua gheùp theo leänh : ngữ thể đánh giá ước mơ cụ + Đánh giá cao theå + Đánh giá thấp - GV ghi bảng hàng loạt từ cho HS thi đua + Đánh giá không cao ghép từ ước mơ - GV nhaän xeùt và toång keát Baøi taäp 4: - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS thảo luaän nhoùm - GV hướng dẫn HS nêu ví dụ cụ thể - HS thaûo luaän nhoùm Lop1.net (17) HS trình bày – lớp nhận xét – GV tổng kết Bài tập 5: HS tìm hiểu các thành ngữ - HS trình baøy - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - Nhoùm trình baøy - GV nhaän xeùt: Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước Ước vậy: đồng nghĩa với cầu ước thaáy Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mưa đến cái khác chưa phaûi cuûa mình Cuûng coá – daën doø - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Chuẩn bị bài “Động từ” Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I MUÏC TIÊU - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật (lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) - Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người (trả lời các câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: Thưa chuyện với mẹ Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a Giới thiệu bài: b Luyện đọc và tìm hiểu bài Luyện đọc: - HS đọc 2-3 lượt HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS đọc Lop1.net (18) - Cho HS chia đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến không có trên đời sung sướng + Đoạn 2: đến tôi sống + Đoạn 3: phần còn lại + Kết hợp giải nghĩa từ: khủng khiếp, phán - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng phân biệt lời nhaân vaät Tìm hieåu baøi: + GV cho lớp đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt) và trả lời câu hỏi Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Vua Mi đát xin thần Đi ô dốt điều gì? Làm cho vật mình chạm vào biến thành vaøng Thoạt đầu, điều ước thực tốt đẹp naøo? Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử táo, chúng biến thành vàng Nhà vua cảm thấy mình là ngưới sung sướng trên đời Tại vua Mi đát lại xin thần Đi ô ni dốt lấy lại điều ước? Vì nhà vua nhận khủng khiếp điều ước : vua không thể ăn uống gì, tất thức ăn, thức uống nhà vua đụng vào biến thành vàng Vua Mi đát đã hiểu điều gì? Hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam - Cho HS phát nội dung bài học - GV tổng hợp và viết nội dung lên bảng c Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Mi đát…… ước muốn tham lam” - GV đọc mẫu Lop1.net - HS chia - Các nhóm đọc thầm - HS và trả lời câu hỏi - HS và trả lời câu hỏi - HS và trả lời câu hỏi - HS phát biểu - HS viết vào tập - HS đọc theo cách phân vai - HS chú ý lắng nghe - HS luyện đọc - HS thi đọc (19) - Từng cặp HS luyện đọc - Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá – dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? (Người nào có lòng tham vô đáy nhà vua Mi - đát thì không hạnh phúc) - Chuẩn bị bài mới: Ông Trạng thả diều TOÁN VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I MUÏC TIEÂU - Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Thước kẻ và ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động Kiểm tra bài cũ: Hai đường thẳng song song Dạy bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Hai đường thẳng song song Hoạt động1: Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường -HS thực hành vẽ vào VBT thẳng cho trước D a.Trường hợp điểm E nằm trên đường thaúng AB Bước 1: Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB A Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt trên đường E B thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ ê ke gặp điểm E Sau đó vạch đường thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB b.Trường hợp điểm E nằm ngoài đường thaúng Lop1.net C E (20) Bước 1: Tương tự trường hợp Bước 2: Chuyển dịch ê ke cho cạnh ê ke còn lại trùng với điểm E Sau đó vạch đường thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với AB Yeâu caàu HS nhaéc laïi thao taùc A B - HS laøm baøi - HS sửa và thống nhaát keát quaû Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV cho HS thi đua vẽ trên bảng lớp - HS laøm baøi - HS sửa Bài tập 2: HS vẽ đường cao hình tam giác ứng với hình SGK Bài tập 3: HS vẽ đường thẳng qua điểm E và vuông góc với cạnh DC Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi SGK - Chuẩn bị bài mới: Vẽ hai đường thẳng song song ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN (T2) I MUÏC TIÊU - Nêu số hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên: + Sử dụng sức nước sản xuất điện Lop1.net (21)