Hoạt động của học sinh - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của câu chuyện.. - Lớp theo dõi giới thiệu.[r]
(1)Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Thứ hai, ngày 10 tháng 12 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU: - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính Củng cố nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 ( cột 1,2,4) Học sinh khá giỏi Bài 4: -GDHS yêu thích học toán làm tốt bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Một em nêu yêu cầu bài - Kiểm tra VBT HS - Cả lớp thực làm vào 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài - Học sinh đặt tính và tính - Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập Bài 1- Ba học sinh thực trên bảng - Yêu cầu em lên bảng đặt tính và tính - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2- Cả lớp thực làm vào Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài Bài 3- Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu bài - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Gọi ba em lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào - Nhận xét bài làm học sinh - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải Bài - Gọi HS đọc bài toán Số máy bơm đã bán là : - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm 36 : = ( cái ) - Yêu cầu lớp thực vào Số máy bơm còn lại : - Gọi học sinh lên bảng giải 36 – = 32 ( cái) - Chấm bài, nhận xét đánh giá Đ/ S: 32 máy bơm Bài 4- Một em đọc đề bài Bài HSKG- Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào vào bài tập - Yêu cầu HSKG thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Gọi hai học sinh lên bảng giải Số đã cho thêm đơn vị:(8 + = 12), - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Số đã cho gấp lần ( x = 32), Củng cố - Dặn dò: Số đã cho bớt đơn vị (8 - = 4); - Nhận xét đánh giá tiết học Số đã cho giảm lần ( : = 2) - Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net (2) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Lưu ý : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐÔI BẠN I- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, - Học sinh khá giỏi : Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ) - GDHS biết giúp đỡ học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu quay III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông Tây Nguyên" - Ba em lên bảng đọc tiếp nối đoạn bài - Nhà rông thường dùng để làm gì? “Nhà rông Tây Nguyên" và TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc diễn cảm toàn bài -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Luyện phát âm các từ khó - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài - Gọi ba em đọc tiếp nối đoạn bài - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với - Lớp đọc đoạn nhóm giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa - Đọc đồng đoạn bài - Hai học sinh đọc lại đoạn và (sơ tán , tuyệt vọng … ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn * Đọc thầm đoạn - Hai em đọc nối tiếp đoạn và - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Thành và Mến quen từ nhỏ gia đình Lop3.net (3) Giáo án lớp 3A Buổi sáng + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Thành sơ tán quê Mến nông thôn + Lần thị xã chơi Mến thấy thị xã có gì lạ? + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa san sát cái - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn lớp cao cái thấp không giống nhà quê đọc thầm theo trao đổi và trả lời : - Một em đọc đoạn bài lớp theo dõi và trả + Ở công viên có trò chơi gì ? lời : + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì + Ở công viên có cầu trượt , đu quay đáng quý? + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu - Mời em đọc đoạn lớp theo dõi đọc thầm em bé vùng vẫy tuyệt vọng theo và trả lời câu hỏi + Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người + Em hiểu câu nói người bố nào ? khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy chung - Một em đọc đoạn lớp đọc thầm theo gia đình Thành người đã giúp đỡ mình + Ca ngợi người sống làng quê tốt ? bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác * Luyện đọc lại : + Tuy đã thị trấn nhớ gia đình Mến - Đọc diễn cảm đoạn và ba Thành đón Mến thị xã chơi… - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Mời em đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn * KỂ CHUYỆN : - Học sinh đọc lại bài Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước gợi ý - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các tranh để học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để kể nắm nội dung đoạn câu chuyện - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn câu đoạn - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu chuyện chuyện dựa theo tranh minh họa - Lần lượt lần em kể nối đoạn - Mời cặp học sinh lên kể câu chuyện cho lớp nghe - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn câu chuyện - Một hai em kể lại toàn câu chuyện trước trước lớp lớp - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Giáo viên bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : - Học sinh nêu lên cảm nghĩ mình - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? câu chuyện - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại” Lop3.net (4) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Lưu ý : -Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 TOÁN LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I- MỤC TIÊU: -Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức -Biết tính giá trị biểu thức đơn giản.Học sinh khá giỏi tính giá trị biểu thức khó : - Bài tập cần làm : Bài 1,2 - Tính cẩn thận làm toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 684 : 845 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác :Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp: 13 x Ta có biểu thức nào? - Tương tự vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + * Giá trị biểu thức: Xét biểu thức: 126 + 51 Hãy tính kết biểu thức 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài và mẫu - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm và ghi kết : Viết giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi số em đọc kết làm bài mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Chấm, chữa bài Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD biểu thức và nêu giá trị biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các bài tập đã làm Lop3.net Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lắng nghe - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11" + Ta có biểu thức 13 nhân - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung - HS tính: 126 + 51 = 177.- HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức còn lại - Bài 1:-Một em nêu yêu cầu bài tập a) 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 Bài 2:- Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm vào 1em lên bảng làm - HS tự lấy VD (5) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Lưu ý : CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) ĐÔI BẠN I- MỤC TIÊU: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT2 a/b - Học sinh khá giỏi : rèn chữ viết đúng đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - băng giấy viết câu văn bài tập 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Đọc cho HS viết số từ dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , tưới cây … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và - học sinh đọc lại bài TLCH: + Bài viết có câu ? - Cả lớp đọc thầm + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? + Có câu + Lời bố viết nào ? + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng viết + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi các tiếng khó vào mội ô, gạch ngang đầu dòng - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn - Lớp nêu số tiếng khó và thực * Đọc cho học sinh viết vào viết vào bảng * Chấm, chữa bài *Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán băng giấy lên - 2HS đọc yêu cầu bài - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh - Học sinh làm vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - học sinh lên bảng làm bài, đọc kết - Mời – học sinh đọc lại kết - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) làm đúng 3.Củng cố - Dặn dò: - - em đọc lại kết đúng: bảo - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa soạn - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ đã viết sai Lưu ý : TẬP ĐỌC VỀ QUÊ NGOẠI I- MỤC TIÊU: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo ( trả lời các câu hỏi SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) - Học sinh khá giỏi : biết giữ gìn phong cảnh quêLop3.net hương mình (6) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện "Đôi bạn" - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Luyện đọc: -Đọc diễn cảm bài thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ (hương trời, chân đất …)Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Quê ngoại bạn đâu? + Những điều gì quê khiến bạn thấy lạ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? - Giáo viên kết luận.- Liên hệ thực tế * Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ theo PP xóa dần.Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp khổ thơ .Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3.Củng cố - Dặn dò -Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn nhà học bài và xem trước bài GV: Trần Thị Lan Hoạt động học sinh - học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm + Bạn thành phố thăm bà ngoại nông thôn + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, đường rực rơm vàng, bờ tre + Bạn thấy họ thật thà, thưong họ thương người ruột thịt bà ngoại mình + Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê - Học sinh đọc câu bài theo hướng dẫn giáo viên - em thi đọc thuộc lòng khổ thơ - em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọchay - em nhắc lại nội dung bài thơ Lưu ý : Thứ tư, ngày 12 tháng 12 năm 2012 Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I- MỤC TIÊU: - Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ có phép nhân, chia.HSK-G làm bài 3+4 - Biết vận dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu - Giáo dục HS có ý thức học tập, thích học toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV- Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - HS chữa bài Lop3.net (7) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan B- Bài mới: (30 phút)1- Giới thiệu bài: - HS nghe 2- Nêu quy tắc.- GV cho HS thực - HS làm nháp, HS lên bảng 60 + 20 – - HS nêu lại cách làm - GV cùng HS chũa bài.-GV cho thực biểu thức - HS lên bảng, nháp 49 : x - HS nêu, nhận xét - GV ghi 49 : x = x = 35 - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Nhận xét cách thực biểu thức trên ? - HS lên bảng - Hướng dẫn rút kết luận - HS nêu lại cách làm 3- Bài thực hành: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập (79):(h/s TB làm phần a) - HS chữa trên bảng - HS làm nháp.- GV cùng HS nhận xét - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập (79):(h/s TB làm phần a) - HS so sánh để điền dấu, tính giá trị biểu - GV cho HS làm nháp.- GV cho HS nêu lại quy tắc thức * Bài tập (79):- Bài yêu cầu làm gì ? - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV hướng dẫn.55 : x > 32 - HS làm bài vào vở, HS chũa * Bài tập (79):- Gv cho HS làm gói mỳ; gói : 80 gam ? gam - GV thu chấm, chữa bài hộp sữa : 445 gam III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) 80 x = 160 gam - Về nhà xem lại cách tính giá trị các biểu thức, nhớ lại 160 + 445 = 615 gam quy tắc Lưu ý : TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA M I- MỤC TIÊU: - Củng cố lại cách viết cho HS chữ hoa M thông qua bài tập ứng dụng - Vận dụng để viết tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ - Giáo dục HS có ý thức học tập và có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;- GV-mẫu chữ viết hoa M, từ ứng dụng III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra bài cũ: (3 phút) -GV cho HS viết bảng B- Bài mới:930 phút) - HS viết bảng L, Lª Lîi 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn HS viết bảng - Yêu cầu tìm các chữ hoa bài - HS nghe - GV treo chữ M mẫu lên bảng - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HS: M, T, B - GV cho HS tập viết trên bảng - HS quan sát nêu các nét - HD viết từ ứng dụng: GV treo từ lên bảng - HS theo dõi - GV giảng để HS hiểu liệt sỹ Mạc Thị Bưởi - HS viết bảng - Hướng dẫn viết bảng.- HD viết câu ứng dụng - GV viết câu ứng dụng lên bảng - HS viết chữ - Giúp HS hiểu câu tục ngữ.- HD viết chữ Một, Ba - HS viết bảng 3- Hướng dẫn viết vở:(20 phút) - HS theo dõi - GV nêu yêu cầu viết.- GV cho HS viết - HS viết bài 4- GV thu chấm và nhận xét IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2 phút) - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS viết chưa đẹp viết lại Lop3.net (8) Giáo án lớp 3A Buổi sáng Tuần 16 GV: Trần Thị Lan Lưu ý : TỰ NHIÊN XÃ HỘI LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I- MỤC TIÊU: -HS phân biệt làng quê và đô thị nhân dân đường xá và hoạt động giao thông - HSK-G kể tên số phong cách, công việc đặc trưng làng quê và đô thị - Giáo dục HS yêu quý và gắn bó nơi mình sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV- Hình vẽ minh hoạ SGK, giấy và bút vẽ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1:(13 phút) Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS quan sát tranh - GV cho HS ghi nhanh vào nháp các ý quan sát - HS ghi nháp được: Phong cảnh, nhà cửa … - Hoạt động sinh sống chủ yếu nhân dân - Đường xá, hoạt động giao thông, cây cối - GV cho HS nêu: GV ghi nhanh - số HS nhắc lại - HS so sánh khác làng quê, đô thị - GV kết luận: 2- Hoạt động 2:(8 phút) - HS thảo luận nhóm nghề nghiệp người dân - HS liên hệ với nhân dân nơi mình sống - HS thảo luận nhóm đôi; đại diện nhóm nêu - GV kết luận: kết - Làng quê: Trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới, nghề thủ - HS vẽ tranh công … - Đô thị: Làm công sở, cửa hàng, nhà máy … - HS nêu ý tưởng tranh 3- Hoạt động 3:(11 phút) - GV cho HS vẽ tranh nơi em - GV cho HS trình bày IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3 phút) - Chú ý hoàn thiện tranh Lưu ý : -Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức có dạng : có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia (HSK-G ) tự làm bài - Bài tập cần làm : Bài 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, VBT III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét ghi điểm Hoạt động học sinh Lop3.net - 2HS lên bảng làm bài (9) Giáo án lớp 3A Buổi sáng 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện tập: Tuần 16 Bài 1: - Gọi học sinh nêu yeu cầu BT - yêu cầu HS làm bài trên bảng - Nhận xét chữa bài GV: Trần Thị Lan - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Bài 1: em nêu yêu cầu BT - Lấy bảng làm bài - Bài 2: Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực làm mẫu bài thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung a/ 375 -10 x = 375 – 30 = 345 b/ 64 : + 30 = + 30 = 38 - Đổi để KT bài Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu 1HS làm mẫu bài - Gọi học sinh lên bảng chữa bài - Cho HS đổi chéo KT bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài : 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung - HS nhắc lại QT tính giá trị biểu thức Củng cố - Dặn dò: Dặn nhà xem lại các BT đã làm Lưu ý : TẬP LÀM VĂN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I- MỤC TIÊU: - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý -Giáo dục yêu thích môn học - Học sinh khá giỏi : Làm tốt bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyện BT1) bảng viết sẵn gợi ý nói nông thôn hay thành thị (BT2) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra học sinh - Nhận xét - Lớp theo dõi 2.Bài mới: Lop3.net (10) Giáo án lớp 3A Buổi sáng a/ Giới thiệu bài : Tuần 16 GV: Trần Thị Lan * Bài tập : bỏ - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt Bài tập : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý - em nhắc lại nội dung bài học SGK + Em chọn viết đề tài gì (nông thôn hay thành thị) ? -HS trình bày miệng trước lớp - Theo dõi nhận xét bài học sinh Củng cố - Dặn dò: - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Lưu ý : SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 16 I- MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 16 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CAC HOẠT ĐỘNG : SINH HOẠT LỚP: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 16 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 17 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học * GV bổ sung cho phương hướng tuần 17 - Phát huy tốt các ưu điểm, khắc phục tồn còn mắc phải HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: - Tổ chức cho h/s múa hát và vui chơi các trò chơi - GV theo dõi nhắc nhở các em tham gia múa hát-vui chơi tích cực Lop3.net 10 (11)