-Hướng dẫn kể từng đoạn truyện - Về cuộc sống tự do và a Hướng dẫn kể đoạn 1 H: Đoạn 1 của chuyện nói về nội sung sướng của chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng.. dung gì?[r]
(1)TUAÀN 21 Thứ hai, ngày 18 tháng 01 năm 2010 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu - Giúp HS biết:một số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng(1’) - Kiểm tra bài tập Baøi cuõ (3’) Bài a/Giớithiệu:(1’) - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu biết nói lời yêu cầu đề nghị vận duïng giao tieáp haèng ngaøy b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Quan sát mẫu hành vi Phương pháp: Quan sát động não, đàm thoại ÑDDH: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò - Gọi em lên bảng đóng kịch theo tình huoáng sau Yeâu caàu caû lớp theo dõi Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngoïc queân khoâng mang aùo mưa Ngọc đề nghị Hà: -1Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - Nghe giới thiệu bài - HS đóng vai theo tình huoáng coù maãu haønh vi Caû lớp theo dõi (2) + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung áo mưa với Mình quên không mang - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: - Nghe và trả lời câu hỏi + Chuyện gì xảy sau học? + Trời mưa to, Ngọc quên khoâng mang aùo möa + Ngọc đã làm gì đó? + Ngọc đề nghị Hà cho chung aùo möa + Hãy nói lời đề nghị Ngọc + đến HS nói lại với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, + Giọng nhẹ nhàng, thái độ thái độ ntn? lịch Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể toân troïng Haø vaø toân troïng baûn thaân Hoạt động 2: - Đánh giá hành vi Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm - Cả lớp chia thành nhóm, - Phát phiếu thảo luận cho các nhận phiếu và tổ chức thảo nhoùm vaø yeâu caàu nhaän xeùt haønh vi luaän Keát quaû thaûo luaän coù đưa Nội dung thảo luận thể đạt được: cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm – Tình huoáng 1: + Vieäc laøm cuûa Nam laø sai - Trong vẽ, bút màu Nam Nam không tự ý lấy bò gaõy Nam thoø tay sang choã Hoa goït buùt chì cuûa Hoa maø phaûi lấy gọt bút chì mà không nói gì nói lời đề nghị Hoa cho với Hoa Việc làm Nam là mượn Khi Hoa đồng ý Nam đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 2: - Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột không biết cài lại khoá quai nào Đúng lúc cô giáo đến Chi liền nói: “Thưa cô, -2Lop2.net - Việc làm Chi là đúng vì Chi đã biết nói lời đề nghò coâ giaùo giuùp moät caùch leã pheùp (3) quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ laøm ôn cài lại giúp em với ạ! Em cảm ơn coâ!” + Nhoùm – Tình huoáng 3: - Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuaán lieàn thoø tay giaät laáy quyeån truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: - Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa lớp, Hùng liền nhét cặp mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Caàm vào lớp hộ mình với” chạy Hoạt động 3: biến Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? - Tập nói lời đề nghị, yêu cầu Phương pháp: Đàm thoại theo cặp Thực hành ĐDDH: Vở bài tập - Yeâu caàu HS suy nghó vaø vieát laïi lời đề nghị em với bạn em laø Nam tình huoáng 1, laø Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình huoáng treân vaø đóng vai - Gọi số cặp trình bày trước lớp Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yeâu caàu moät caùch chaân thaønh, nheï nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ -3Lop2.net - Tuaán laøm theá laø sai vì Tuấn đã giằng lấy truyện từ tay Haèng vaø noùi raát maát lòch với ba bạn - Huøng laøm theá laø sai vì Hùng đã nói lời đề nghị leänh cho Haø, raát maát lòch - Viết lời yêu cầu đề nghị thích hợp vào giấy - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghị yêu cầu - Moät soá caëp trình baøy, caû lớp theo dõi và nhận xét (4) 4.Củng cố: (2’) người khác để sử dụng - HS thực theo yêu cầu chưa phép Dặn dò:(1’) - Yêu cầu HS chơi trò Đóng vai GV ñöa tình huoáng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ; đọc rành mạch toàn bài - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các phải yêu thương các loài chim Hãy chim tự ca hát, bay lượn; hoa tắm ánh nắng mặt trời - HS trả lời các CH1,2,4,5 SGK HS khá, giỏi trả lời CH3 II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng (1’) - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Baøi cuõ (3’) Mùa xuân đến Mỗi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi nội dung baøi Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng: + HS 1: đọc đoạn 1, và trả lời câu hỏi + HS 2: Đọc đoạn 2, và trả lời câu hỏi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời và cho ñieåm Bài a/Giớithiệu: (1’) - Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? H: Con thaáy chuù chim vaø boâng cúc nào? Có đẹp và vui vẻ khoâng? - Vậy mà đã có chuyện không tốt xảy với chim sơn ca và bông -4Lop2.net - Bức tranh vẽ chú chim sôn ca vaø moät boâng cuùc traéng - Boâng cuùc vaø chim sôn ca đẹp - Mở sgk, trang 23 (5) cuùc laøm caû hai phaûi cheát moät cách đáng thương và buồn thaûm Muoán bieát caâu chuyeän xaûy ntn chuùng ta cuøng hoïc baøi hoâm nay: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý phân biệt giọng chim nói với bông cúc vui vẻ và ngưỡng mộ Các phần còn lại đọc với giọng tha thieát, thöông xoùt b) Luyeän phaùt aâm - Đọc mẫu sau đó yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï, taäp trung vaøo HS mắc lỗi phát âm - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ: khoân taû, xanh thaúm, caét caû đám cỏ lẫn bông cúc, khô bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, tỏa höông, an uûi,… - HS nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu hết baøi - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kieán Chuù yù theo doõi caùc loãi ngaét gioïng c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải - HS đọc, lớp theo dõi Hỏi: Bài tập đọc có đoạn? sgk Các đoạn phân chia ntn? - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Bên bờ rào … xanh thaúm + Đoạn 2: Nhưng sáng hôm sau … chẳng làm gì + Đoạn 3: Bỗng có hai cậu beù … heùo laû ñi vì thöông xoùt + Đoạn 4: Phần còn lại - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, - HS khá đọc bài sau đó gọi HS đọc đoạn -5Lop2.net (6) H: Trong đoạn văn có lời nói - Đoạn văn có lời nói ai? chim sơn ca với bông cúc traéng - Đó chính là lời khen ngợi sơn ca với bông cúc Khi đọc câu vaên naøy, caùc caàn theå hieän ngưỡng mộ sơn ca - GV đọc mẫu câu nói sơn ca - Luyện đọc câu và cho HS luyện đọc câu này - Gọi HS khác đọc lại đoạn 1, sau - Một số HS đọc lại đoạn đó hướng dẫn HS đọc đoạn - Gọi HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Hãy tìm cách ngắt giọng câu - HS đọc bài, sau đó nêu văn cuối đoạn này caùch ngaét gioïng Caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: - Cho HS luyện đọc câu văn trên, Bông cúc muốn cứu chim/ sau đó đọc lại đoạn văn thứ chẳng làm gì được.// - Luyện đọc đoạn - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Hướng dẫn: Khi đọc đoạn văn - Dùng bút chì gạch các này, các cần đọc với giọng từ cần chú ý nhấn giọng thương cảm, xót xa và chú ý theo hướng dẫn GV nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm, gợi tả như: cầm tù, khô bỏng, ngào ngạt, an ủi, không đụng đến, chẳng, khốn khổ, lìa đời, héo laû - Một số HS đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc đoạn - Duøng buùt chì vaïch vaøo caùc - Hướng dẫn HS ngắt giọng choã caàn ngaét gioïng caâu: Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn soáng vaø ca haùt,/ caùc cậu để mặc nó chết vì đói khaùt.// Coøn boâng hoa,/ giaù các cậu đừng ngắt nó/ thì hoâm nay/ chaéc noù vaãn ñang tắm nắng mặt trời.// -6Lop2.net (7) Hoạt động2: Cuûng coá – Daën doø (3’) d) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm - Thi đua đọc bài e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng - Tuyên dương các nhóm đọc bài toát g) Đọc đồng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc đoạn - Lần lượt HS đọc bài nhoùm cuûa mình, caùc HS cuøng moät nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân HS bất kì đọc theo yêu cầu GV, sau đó thi đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn 3, MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG (TT) III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt Bài a/Giớithiệu: (1’) -Chim sơn ca và bông cúc traéng(Tieát 2) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn bài - HS khá đọc bài thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo H: Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc - Chim sôn ca noùi: Cuùc ôi! ntn? Cúc xinh xắn làm sao! H: Khi sơn ca khen ngợi, - Cúc cảm thấy sung sướng cúc đã cảm thấy nào? khoân taû H: Sung sướng khôn tả có nghĩa - Nghĩa là không thể tả hết -7Lop2.net (8) laø gì? niềm sung sướng đó H: Tác giả đã dùng từ gì để miêu - Chim sơn ca hót véo von taû tieáng hoùt cuûa sôn ca? - Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát H: Veùo von coù yù nghóa laø gì? cao, treûo H: Qua điều đã tìm hiểu, - Chim sơn ca và cúc trắng bạn nào cho biết trước bị bắt sống vui vẻ và hạnh boû vaøo loàng, cuoäc soáng cuûa sôn phuùc ca vaø boâng cuùc ntn? - HS đọc bài thành tiếng, - Gọi HS đọc đoạn 2, 3, lớp đọc thầm theo Hoûi: Vì tieáng hoùt cuûa sôn ca - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng? trở nên buồn thảm? H: Ai là người đã nhốt sơn ca vào - Có hai chú bé đã nhốt sơn ca vaøo loàng loàng? H: Chi tiết nào cho thấy hai chú - Hai chú bé không bé đã vô tâm sơn ca? đã nhốt chim sơn ca vào loàng maø coøn khoâng cho sôn ca giọt nước nào - Không vô tâm chim - Hai chú bé đã cắt đám cỏ mà hai chú bé còn đối xử vô đó có bông cúc tâm với bông cúc trắng, hãy trắng bỏ vào lồng chim tìm chi tieát baøi noùi leân ñieàu aáy H: Cuối cùng thì chuyện gì đã - Chim sơn ca chết khát, còn xảy với chim sơn ca và bông bông cúc trắng thì héo lả vì thöông xoùt cuùc traéng? - Tuy đã bị nhốt vào lồng và - Chim sơn ca dù khát phải cheát, nhöng chim sôn ca vaø boâng vaët heát naém coû, vaãn khoâng cúc trắng yêu thương đụng đến bông hoa Còn Con haõy tìm caùc chi tieát boâng cuùc thì toûa höông ngaøo ngạt để an ủi sơn ca Khi sơn baøi noùi leân ñieàu aáy ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt H: Hai cậu bé đã làm gì sơn - Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào hộp thật đẹp ca cheát? vaø choân caát thaät long troïng - Long trọng có nghĩa là đầy H: Long troïng coù yù nghóa laø gì? đủ nghi lễ và trang nghieâm -8Lop2.net (9) H: Theo con, vieäc laøm cuûa caùc cậu bé đúng hay sai? - Hãy nói lời khuyên với các cậu bé (Gợi ý: Để chim ca hót và bông cúc tắm nắng mặt trời các cậu beù caàn laøm gì?) Hoạt động 2: Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) - Caäu beù laøm nhö vaäy laø sai - đến HS nói theo suy nghó cuûa mình Ví duï: Caùc caäu thaáy không, chim sơn ca đã chết và chúng ta chẳng còn nghe noù hoùt, boâng cuùc cuõng đã héo lả và chẳng ngắm nó, ngửi thấy hương thơm nó Lần sau các cậu đừng bắt chim, hái hoa nhé Chim phải bay bổng trên bầu trời xanh thẳm thì nó hót Hoa phải tắm ánh nắng mặt trời H: Câu chuyện khuyên điều - Chúng ta cần đối xử tốt với gì? các vật và các loài cây, loài hoa - Luyện đọc lại bài - HS luyện đọc bài Chú - Yêu cầu đọc bài cá nhân - Theo dõi HS đọc bài, chấm ý tập cách đọc thể tình caûm ñieåm cho HS - Gv đặt câu hỏi nội dung bài, - HS trả lời yêu cầu HS trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS nhà luyện đọc lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - Chuaån bò: Thoâng baùo cuûa thö viện vườn chim MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc baûng nhaân -9Lop2.net (10) - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng nhân 5) - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó - HS làm các BT1(a), 2,3 SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, giỏi II Chuaån bò - GV: Bảng phụ Bộ thực hành Toán - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp - HS laøm baøi treân baûng, caû Baøi cuõ (3’) sau: lớp làm bài vào nháp Giaûi Soá ngaøy tuaàn leã em hoïc: x = 40 ( ngaøy ) Đáp số: 40 ngày - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu: (1’) - Trong toán này, các em - Nghe giới thiệu ôn lại bảng nhân và áp dụng bảng nhân này để giải các b/Phaùt trieån caùc baøi taäp coù lieân quan hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân GV hướng dẫn HS làm chữa các bài tập theo lực HS Baøi 1: - Phần a) HS tự làm bài chữa - HS tự làm bài chữa bài bài Nên kiểm tra việc ghi nhớ baûng nhaân cuûa HS - Phần b) HS tự làm bài chữa - HS tự làm bài chữa bài bài Khi chữa bài, GV giúp HS tự - HS đọc phép nhân nhận xét để bước đầu biết tính chaát giao hoùan cuûa pheùp nhaân vaø chöa duøng teân goïi “tính chaát giao hoán” - 10 Lop2.net (11) Hoạt động 2: Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) Baøi 2: Cho HS laøm baøi taäp vaøo và trình bày theo mẫu Chaúng haïn: x – = 20 – = 11 x – 15 = 35 – 15 = 20 - Luyện tập, thực hành Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm tắt bài toán (bằng lời viết) và giải bài toán Chaúng haïn: Baøi giaûi Số Liên học tuần leã laø: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 Bài 4: Thực tương tự bài Nếu không đủ thời gian thì có thể cho HS làm bài tự học Bài 5: Cho HS tự làm bài vào chữa bài Khi chữa bài nên yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá Chẳng hạn, dãy a) số thứ hai, số số đứng liền trước nó (trong dãy đó) cộng với 5, … Keát quaû laøm baøi laø: 5; 10; 15; 20; 25; 30 5; 8; 11; 14; 17; 20 - HS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Đường gấp khúc - 11 Lop2.net - HS quan sát mẫu và thực haønh - HS laøm baøi - HS sửa bài - Cả lớp đọc thầm nêu tóm tắt bài toán và giải vào - HS leân baûng laøm baøi - HS tự làm bài chữa baøi - Làm bài Sửa bài - Laøm baøi taäp -Một số HS đọc thuộc lòng theo yeâu caàu (12) Thứ ba, ngày18 tháng 01 năm 2010 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Chim sơn ca và bông cuùc traéng - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng (1’) - Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Baøi cuõ (3’) - Gọi HS lên bảng để kiểm tra Hoạt động Trò - Haùt - HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Yêu cầu HS lớp nhận xét - Nhận xét theo các tiêu chí đã giới thiệu Tuần baøi keå cuûa baïn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu: (1’) - Tiết kể chuyện hôm nay, các em - Nghe giới thiệu nghe và kể lại câu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc b/Phaùt trieån caùc traéng” hoạt động (27’) Hoạt động 1: -Hướng dẫn kể đoạn truyện - Về sống tự và a) Hướng dẫn kể đoạn H: Đoạn chuyện nói nội sung sướng chim sơn ca vaø boâng cuùc traéng dung gì? - Boâng cuùc traéng moïc bên bờ rào H: Bông cúc trắng mọc đâu? - Boâng cuùc traéng thaät xinh xaén H: Bông cúc trắng đẹp ntn? - 12 Lop2.net (13) - Chim sôn ca noùi “Cuùc ôi! H: Chim sơn ca đã làm gì và nói Cúc xinh xắn làm sao!” vaø hoùt veùo von beân cuùc gì với bông hoa cúc trắng? - Bông cúc vui sướng khôn H: Bông cúc vui ntn nghe tả chim sơn ca khen ngợi chim khen ngợi? - HS kể theo gợi ý trên - Dựa vào các gợi ý trên hãy kể lời mình - Ví dụ: Sáng sớm, sơn ca lại nội dung đoạn ñang bay thì nhìn thaáy moät bông cúc trắng đẹp mọc bên bờ rào Chim sơn ca lieàn saø xuoáng beân cuùc vaø nói: “Cúc ơi! Cúc xinh xắn làm sao!” Được sơn ca khen ngợi, cúc vui mừng khoân taû Chim bay beân cuùc vaø hoùt veùo von moät luùc laâu bay trời xanh - Chim sôn ca bò caàm tuø b) Hướng dẫn kể đoạn Hỏi: Chuyện gì đã xảy vào - Boâng cuùc nghe thaáy tieáng saùng hoâm sau? H: Nhờ đâu bông cúc trắng biết hót buồn thảm sơn ca - Bông cúc muốn cứu sơn ca sơn ca bị cầm tù? - HS kể lại đoạn H: Boâng cuùc muoán laøm gì? - Hãy kể lại đoạn dựa vào - Ví dụ: Sáng sớm hôm sau vừa tỉnh dậy, bông cúc gợi ý trên đã nghe thấy tiếng hót buồn thaûm cuûa chim sôn ca Boâng cúc muốn cứu sơn ca nó không làm gì - Bông cúc đã bị hai cậu bé c) Hướng dẫn kể đoạn H: Chuyện gì đã xảy với bông cắt cùng với đám cỏ bên bờ raøo boû vaøo loàng chim cuùc traéng? - Chim sôn ca duø khaùt phaûi H: Khi cùng lồng chim, vặt hết nắm cỏ, không sơn ca và bông cúc thương đụng đến bông hoa Còn bông cúc thì toả hương thơm ntn? - 13 Lop2.net (14) - Hãy kể lại nội dung đoạn ngào ngạt để an ủi sơn ca Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt - HS kể lại đoạn - Ví duï: Boãng coù hai caäu beù vào vườn, cắt đám cỏ laãn boâng cuùc ñem veà boû vaøo loàng sôn ca Bò caàm tuø, sôn ca khaùt khoâ caû coå, noù ruùc mãi đầu vào đám cỏ Bông cúc thương chim lắm, nó toả hương ngào ngạt để an ủi chim Khaùt quaù, chim vaët hết đám cỏ không động đến bông hoa Đến sáng thì chim lìa đời, bông cúc héo lả vì thöông xoùt - Các cậu đã đặt chim sơn ca d) Hướng dẫn kể đoạn H: Thấy sơn ca chết, các cậu bé vào hộp đẹp đã làm gì? vaø choân caát thaät long troïng - Neáu caùc caäu khoâng nhoát H: Các cậu bé có gì đáng trách? chim vào lồng thì chim coøn vui veû hoùt Neáu caùc caäu khoâng caét boâng hoa thì baây bông hoa toả hương và tắm nắng mặt trời Hoạt động 2: Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) - Yêu cầu HS kể lại đoạn - HS kể đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS vaø yeâu caàu caùc em kể lại đoạn truyện nhoùm cuûa mình HS cuøng nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Gọi HS kể lại toàn câu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc - 14 Lop2.net - HS thaønh moät nhoùm Từng HS kể trước nhoùm cuûa mình - HS thực hành kể toàn câu chuyện trước lớp (15) - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân MÔN: TOÁN Tiết: ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I Muïc tieâu - Giúp HS.Nhận biết và gọi đúng tên đường gấp khúc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - HS làm các BT1(a), 2,3 ttong SGK Các BT còn lại dành cho HS khá, gioûi II Chuaån bò - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giaùc) - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Cô 1.Khởiđộng (1’) - Gọi HS lên bảng đọc thuộc Baøi cuõ (3’) loøng baûng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài a/Giớithiệu: (1’) -Đường gấp khúc – Độ dài đường gaáp khuùc b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Luyện tập, thực hành 1/ Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) trên bảng (nên vẽ sẵn phấn màu) giới - 15 Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - HS lên bảng trả lời lớp theo dõi và nhận xét xem hai bạn đã học thuộc loøng baûng nhaân chöa - Nghe giới thiệu - HS quan saùt hình veõ (16) thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD (chæ vaøo hình veõ) Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khuùc ABCD” (khi GV chæ vaøo hình veõ) - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thẳng AB, BC, CD (B laø ñieåm chung đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung đọan thẳng BC vaø CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc ABCD là gì Chaúng haïn, nhìn vaøo soá ño cuûa đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận độ dài đoạn thẳng AB là 2cm, đoạn thẳng BC là 4cm, đọan thẳng CD là 3cm Từ đó liên hệ sang “độ dài đuớng gấp khúc” để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thaúng AB, BC, CD” Goïi vaøi HS nhaéc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD laø 9cm Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và beân phaûi daáu “=” 2/ Thực hành GV hướng dẫn HS tự làm bài chữa bài Baøi 1: HS coù theå noùi theo caùc cách khác nhau, với cách có đường gấp khác Chẳng hạn: Đường gấp khúc BC Đường gaáp khuùc BAC Đường gaáp - 16 Lop2.net - HS laéng nghe - HS quan saùt - Tự làm bài vào bài tập, sau đó HS đọc chữa bài, lớp theo dõi để nhận xét - HS đọc bài, lớp theo dõi và phân tích đề bài - Laøm baøi theo yeâu caàu (17) khuùc ACB Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) - HS làm bài Sửa bài (SGK) để làm phần b) Baøi giaûi Độ dài đường gaáp khuùc MNPQ laø: 3+2+4= 9cm Baøi giaûi Độ dài đường gaáp khuùc ABC laø: + = 9cm Đáp số: 9cm Hoạt động 2: 4.Cuûng coá:(2’) Đáp số: 9cm - Giúp HS nhận biết đường gấp khuùc “ñaëc bieät” Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự làm bài Chú ý: Khi chữa bài nên cho HS nhận xét đường gấp khúc “ñaëc bieät” naøy Chaúng haïn: - Đường gấp khúc này “khép kín” (có đọan thẳng, tạo thành hình tam giaùc), ñieåm cuoái cuøng đọan thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đọan thẳng thứ nhaát) Độ dài đọan thẳng đường gấp khúc này 4cm, nên dộ dài đường gấp khuùc coù theå tính nhö sau: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4cm x = 12cm Trình baøy baøi laøm (nhö giaûi toán), chẳng hạn: Baøi giaûi Độ dài đọan dây đồng là: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc loøng baûng nhaân - 17 Lop2.net - HS làm bài Sửa bài - HS laøm baøi treân baûng lớp Cả lớp làm bài vào baøi taäp - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhaân (18) Daën doø:(1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS tốt, thuộc bảng nhân Nhắc nhở HS còn chưa chú ý hoïc baøi, chöa hoïc thuoäc baûng nhaân - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, - Chuaån bò: Luyeän taäp -MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vaät - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr, uôt/ uôc - HS khá, giỏi giải câu đố BT(3)a/b II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Cô Hoạt động Trò - Haùt 1.Khởiđộng (1’) - Gọi HS lên bảng, sau đó đọc - HS lên bảng viết các từ Baøi cuõ (3’) cho HS viết các từ sau: chiết GV nêu Bạn nhận xét caønh, chieác laù, hieåu bieát, xanh bieác - GV nhaän xeùt Bài a/Giớithiệu: (1’) - Hôm các em viết chính tả - Nghe giới thiệu tập chép đoạn baøi”Chim sôn ca vaø boâng cuùc b/Phaùt trieån caùc traéng” hoạt động (27’) Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cheùp - 18 Lop2.net (19) - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại H: Đoạn văn trích bài tập đọc nào? H: Đoạn trích nói nội dung gì? Hoạt động b) Hướng dẫn cách trình bày H: Đoạn văn có câu? H: Lời sơn ca nói với cúc viết sau các dấu câu nào? H: Trong baøi coøn coù caùc daáu caâu nào nữa? H: Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết nào? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ có dấu hỏi, dấu ngã - Yêu cầu HS viết các từ này vào baûng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS vieát sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp e) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát loãi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi - Trò chơi thi tìm từ - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, - Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, thời gian phút đội nào tìm - 19 Lop2.net - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bài trên bảng - Baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc chöa bò nhoát vaøo loàng - Đoạn văn có câu - Vieát sau daáu hai chaám vaø dấu gạch đầu dòng - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám than - Vieát luøi vaøo moät oâ li vuông, viết hoa chữ cái đầu tieân - Tìm và nêu các chữ: mãi, trời, thẳm - Viết các từ khó đã tìm trên - Nhìn baûng cheùp baøi - Soát lỗi theo lời đọc GV - HS đọc bài - Các đội tìm từ và ghi vào bảng từ Ví dụ: + chaøo maøo, chaõo chaøng, chaãu chuoäc, chaâu chaáu, cheøo (20) beûo, chuoàn chuoàn, chuoät, chuoät chuõi, chìa voâi,… + Traâu, trai, truøng truïc,… + Tuoát luùa, chuoát, nuoát,… + Caùi cuoác, luoäc rau, buoäc, - Yêu cầu các đội dán bảng từ chuộc, thuộc, thuốc… đội mình lên bảng đã hết - Các đội dán bảng từ, đội trưởng đội đọc thời gian từ cho lớp đếm để kiểm - Nhận xét và trao phần thưởng tra số từ cho đội thắng - Yêu cầu lớp đọc đồng - Đọc từ theo dẫn các từ vừa tìm - Yêu cầu HS nhà giải câu đố GV vui baøi taäp vaø laøm caùc baøi tập chính tả Vở Bài tập Tieáng Vieät 2, taäp hai - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Saân chim MOÂN: THUÛ COÂNG TIEÁT: GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ nhiều từ là đội thắng Cuûng coá:(2’) Daën doø:(1’) I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch gaáp , caét, daùn phong bì - Gấp cắt dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối - Với HS khéo tay: Gấp cắt dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng Phong bì cân đối II GV chuaåb bò - Phong bì nhỏ có khổ đủ lớn - Mẫu thiếp chúc mừng bài 11 - Qui trình gấp phong bì có hình vẽ minh họa cho bước - Một tờ giấy hình chữ nhật - Thước kẻ, bút chì, bút màu, kéo, hồ dán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phong bì hình chữ nhật mặt 1/ GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt trước ghi chữ người gửi, người câu hỏi để HS quan sát và nhận xét nhaän maët sau daùn theo caïnh để đựng thư thiếp chúc - 20 Lop2.net (21)