Bài soạn giáo án 2 tuần 21-22 CKNKT-KNS mới

TUN21: NS:7/2/2011 NG:Th T 9/2/2011 Ti t 1 :Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết đờng gấp khúc và bit tính độ dài đờng gấp khúc. II. các hoạt động dạy học: a. Kiểm tra bài cũ: - Vẽ đờng thẳng gồm 3 đoạn thẳng? - 1 HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con. -L m l i BT3 -1 HS lờn bng l m - Nhận xét, chữa bài. b. Bài mới: 1. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Bài toán cho biết gì ? - 1 đờng gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Bài toán hỏi gì ? - Tính độ dài đờng gấp khúc - Nêu cách tính ? - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Với nhau: - Yêu cầu HS làm bài Bài giải: a. Độ dài đờng gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số: 27 cm b. Độ dài đờng gấp khúc là: 10 + 14 + 9 = 33(dm) Đáp số: 33 dm Bài 2: - 1 HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát hình vẽ - Hớng dẫn HS phân tích đề toán rồi giải. Bài giải: Con ốc sên phải bò đoạn đờng dài là: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) Đáp số: 14 dm - Nhận xét, chữa bài - Ghi tên các đờng gấp khúc có trong hình vẽ bên ? a. Đờng gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là ABCD. b. Đờng gấp khúc gồm 2 đoạn thẳng là ABC, BCD. C. Củng cố -HS c tờn ng gp khỳc BT 3 d.dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà xem lại các bài tập `_____________________________________________________ Ti t 2:T p c Vè chim I. Mục đích yêu cầu - Đọc ỳng ,rừ r ng toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con ngời của một số loài chim.(tr li c CH 1,3;hc thuc c 1 on trong b i vố) -HS khỏ,gii thuc c b i vố,TL c CH 2) II. đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ một số loài chim có trong bài vè. Cõu, on cn HD c iII. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: -c b i:chim s n ca v bụng cỳc trng +TLCH trong b i - 2 HS đọc +TLCH - Nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc từng câu: - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho học sinh. b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - 5 đoạn, mỗi đoạn gồm 4 dòng. - GV hớng dẫn đọc một số câu trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.(2 lợt) - Giải nghĩa từ: Vè chim - Lời kể có vần. + Tếu - Vui nhộn, gây cời + Chao - Nghiêng mình từ bên này sang bên kia. c.HS luyện đọc trong nhóm d.Thi đọc giữa các nhóm,cá nhân e.Lớp đọc ĐT cả bài(1 lần) 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Tìm tên các loài chim đợc kể trong bài ? - Gà con, sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo. Câu 2: - Tìm những từ ngữ đợc dùng để gọi các loài chim ? - Em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim sẻ, mẹ chim sâu, cô tu hú, bác cú mèo. - Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? - Chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy, nói linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo. Câu 3: - Em thích con chim nào trong bài ? vì sao ? - Em thích con gà con mới nở vì lông nó nh hòn tơ vàng. 4. Học thuộc lòng bài vè: -GV HD HS LĐọc theo hình thức xoá dần chữ - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. C. Củng cố Cho HS tập đặt một số câu vè -1 HS nờu li ND b i D.DN Dề *VD: Lấy đuôi làm chổi Là anh chó xồm Hay ăn vụng cơm Là anh chó cúm -Nhận xét tiết học. - Dặn dò: Về nhà tiếp tục học bài vè, su tầm một vài bài vè dân gian. ______________________________________________________ Tit 3:Mĩ thuật Gv chuyên dạy ______________________________________________________ Tit 4:sinh hoạt đội NS: 8/2/2011 NG:Th 5/10/2/2011 Tiết 1:Toán Luyện tập chung(tr-105) I. Mục tiêu: - Ghi nhớ các bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân &cộng hoặc trừ trong trờng hợp đơn giản - Biết giải bài toán có 1 phép tính nhân - Biếttính độ dài đờng gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5 - 3,4 HS đọc - GV nhận xét B. Bài mới: *Giới thiệu bài: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả - HS làm bài, nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả. 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 - Nhận xét, chữa bài. 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 Bài 2: Đọc yêu cầu - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) -Đ/á:2x3=6 3x3=9 5x9=45 2x5=10 3x8=24 5x6=30 - GV HD ý mu,cỏc ý cũn li HS t lm;ni tip nờu ming KQ 2x8=16 3x10=30 5x3=15 Bài 3: Tính - Yêu cầu HS nêu cách tính - Thực hiện từ trái sang phải. -HS t lm a. 5 x 5 + 6 = 25+6 = 31 b. 4 x 8 17 = 32-17 =15 - 1 HS đọc đề toán -1 s HS lờn bng chữa bi -Lớp NX,ĐG Bài 3: Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - Bài toán hỏi gì ? - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc -Yêu cầu HS nêu miệng tóm tắt và giải -HS giải vở -1HS lên bảng chữa bài Bài giải: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiếc) Đáp số: 14 chiếc đũa Bài 4: Đọc yêu cầu - 1 HS đọc đề bài. - Tính độ dài mỗi đờng gấp khúc. -HS nêu miệng KQ - Nêu cách tính độ dài các đờng gấp khúc. - Có thể chuyển thành phép nhân -GV HD HS làm ý b(Tơng tự ý a) - Tính tổng độ dài của các đoạn thẳng a. Độ dài đờng gấp khúc là: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm 3 x 3 = 9 (cm) b. Độ dài đờng gấp khúc là: 2 x 5 = 10 (cm) Đáp số: 10 cm -2 HS C. Củng cố -HS đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5 d. dặn dò. ____________________________________________________ Tiết 2:Tập viết Chữ hoa: R I. Mục tiêu, yêu cầu: - Viết đúng chữ R hoa( 1 dòng cỡ vừa và 1 dòng nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Ríu(1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Ríu rít chim ca(3 lần) II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ. - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ríu rít chim ca. III. các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Cả lớp viết bảng con chữ Q - HS viết trên bảng con - Nêu lại cụm từ ứng dụng - Quê hơng tơi đẹp. - Cả lớp viết chữ: Quê - GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hớng dẫn viết chữ hoa R: 2.1. Hớng dẫn HS quan sát chữ R và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu chữ R - HS quan sát. - Chữ R có độ cao mấy li ? - Cao 5 li - Cấu tạo - GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết -Gồm 2 nét:nét 1 giống nét 1 của chữ B và chữ P.Còn nét 2 là nét kết hợp của nét cong trên và nét móc ngợc phải-nối với nhau tạo vòng xoắn giữa thân chữ - Nhận xét trên bảng con 3. Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 3.1. Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Cụm từ muốn nói lên điều gì ? - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Các chữ còn lại cao mấy li ? 3.2. Hớng dẫn HS viết chữ Ríu vào bảng con - HS tập viết chữ R 2, 3 lần - 1 HS đọc: Ríu rít chim ca - Tả tiếng chim hỏttong trẻo và vui vẻ -R,h -t - Các chữ còn lại cao 1 li - HS viết bảng con ch Ríu 3 ln. 4. Hớng dẫn viết vở 5. Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét. C. Củng cố -Nêu cấu tạo của chữ hoa R? d.dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. - HS viết vở theo yêu cầu của GV. - Về nhà luyện viết phn LV nh R;Ríu rít chim ca( Theo 2 kiu ch) _________________________________________________________ Tiết 3:Luyện từ và câu từ ngữ về chim chóc. đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I. mục đích yêu cầu: 1. Biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thích hợp(BT1). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ?(BT2,3). II. hoạt động dạy học: - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - Viết nội dung bài tập 1. III. hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ khi nào ? tháng mấy ? mấy giờ ? - 2 cặp HS thực hành. - HS1: Tớ nghe nói mẹ bạn đi công tác. Khi nào mẹ bạn về ? - (Bao giờ, lúc nào) mẹ bạn về. - Nhận xét, cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - GV giới thiệu tranh ảnh về loại chim. - GV phát bút dạ giấy cho các nhóm. - HS làm bài theo nhóm -Các nhóm cử đại diện trình bày -HS,GV NX,bổ sung, chốt ý đúng. a. Gọi tên theo hình dáng ? Mẫu: Chim cánh cụt, vàng anh, cú mèo, b. Gọi tên theo tiếng kêu ? - Tu hú, quốc, quạ. c. Gọi tên theo cách kiếm ăn - Bói cá, chim sâu, gõ kiến Bài 2: (Miệng) - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp. - HS thực hành hỏi đáp trớc lớp a. Bông cúc trắng mọc ở đâu ? a. Bông cúc trắng mọc ở bờ rào giữa đám cỏ dại . b. Chim sơn ca bị nhốt ở đâu ? b. Chim sơn ca bị nhốt ở trong lồng. c. Em làm thẻ mợn sách ở đâu ? c. Em làm thẻ mợn sách ở th viện nhà trờng. Bài 3: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Tơng tự bài tập 2: - HS thực hành hỏi đáp - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu. a. Sao chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trờng. a. Sao Chăm chỉ họp ở đâu ? b. Em ngồi ở dãy bàn thứ t, bên trái. b. Em ngồi học ở đâu ? c. Sách của em để trên giá sách. c. Sách của em để ở đâu ? C. Củng cố -HS nêu lại tên 1 số loài chim theo nhóm thích hợp d.dặn dò: - Nhận xét tiết học. -2 HS - Tìm hiểu thềm về các loài chim. ____________________________________________________ Tit 4 :Tự nhiên xã hội Bài 21:Cuộc sống xung quanh I. Mục tiêu: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của ngời dân địa phơng. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hơng. -HS khỏ,gii mụ t c 1 s ngh nghp, cỏch SH ca ngi dõn vựng nụng thụn hay thnh th II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK - Tranh ảnh su tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của ngời dân. III. các Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em cần làm gì ? - Phải bám vào ngời ngồi phía trớc. - Nhận xét, cho điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Cỏc hot ng: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu : Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chíng ở nông thôn và thàng thị. *Cách tiến hành : B ớc 1: Làm việc theo nhóm - HS thảo luận nhóm 2. - Yêu cầu HS quan sát tranh nói về những gì em thấy trong hình ? - Những bức tranh ở trang 44, 45 diễn tả cuộc sống ở đâu ? tại sao ? - Những bức tranh trang 44, 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở nông thông các vùng miền khác nhau của đất nớc. *Kết luận: Những bức tranh trang 44, 45 thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của ngời dân ở nông thôn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phơng. *Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của ngời dân địa phơng. *Cách tiến hành : - Yêu cầu HS đã su tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của ngời dân địa phơng. - Các nhóm tập trung tranh ảnh xếp đặt theo nhóm và cử ngời lên giới thiệu trớc lớp. -HS,GV nhn xột,ỏnh giỏ c. Củng cố -HS k tờn 1 s ngh nghip ca ngi dõn d.dặn dò: 1,2 HS - Nhận xét gi hc - HS nghe - Về nhà chun b giy ,mu v gi sau hc thc hnh NS : 9/2/2011 NG:Th sỏu 11/2/2011 Tiết 1:Toán Luyện tập chung(tr-106) I. Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, thừa số, tích. -Biết giải bài toán có 1 phép tính nhân. II. Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS đọc các bảng nhân 2, 3, 4, 5 - 4 HS đọc B. bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính nhẩm trong nhóm -Nối tiếp nêu miệng kết quả - HS làm 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2 x 4 = 8 3 x 9 = 27 2 x 2 = 4 3 x 2 = 6 -HS,GV nhận xét chữa bài Bài 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm,nêu miệng kết quả Thừa số 2 5 4 3 5 Thừa số 6 9 8 7 8 Tích 12 45 32 21 40 Bài 3: - 2 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán Tóm tắt: -HS tóm tắt, giải vở -1 HS lên bảng chữa bài Mỗi học sinh: 5 quyển 8 học sinh :.quyển ? Bài giải: 8 học sinh mợn số quyển là: 5 x 8 = 40 (quyển) [...]... 8 :2= 4 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 20 : 2 = 10 10 : 2 = 5 18 : 2 = 9 6 :2= 3 12 : 2 = 6 - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Yêu cầu HS tự nhẩm trong nhóm - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bài sau đó tiếp nối nhau đọc từng phép tính 2 x 6 = 12 2x2=4 12 : 2 = 6 4 :2= 2 2 x 8 = 16 2x1 =2 16 : 2 = 8 2: 2=1 - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - HS đọc đề toán Tóm tắt: - Gọi HS lên bảng chữa bài - Một em tóm tắt -... : 2 = 8 8 :2= 4 18 : 2 = 9 10 : 2 = 5 20 : 2 = 10 - Cho HS học thuộc bảng chia 2 3 Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào SGK Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải 6 :2= 3 2: 2=1 4 :2= 2 8 :2= 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 - HS đọc đề toán - Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn - Mỗi bạn đợc mấy cái kẹo Tóm tắt: Có : 12 cái kẹo Chia : 2 bạn Mỗi bạn:... học bài và làm bài đầy đủ, giúp đỡ bạn học bài và làm bài + Cá nhân có thành tích tốt trong tuần - GV nhắc nhở hs còn khuyết điểm cần khắc phục trong tuần tới 4- Kế hoạch tuần 22 : - Thực hiện chơng trình tuần 22 - Trong tuần 22 học bình thờng - HS luyện viết chữ đẹp - HS tự làm toán bồi dỡng và tiếng việt bồi dỡng - Khắc phục những tồn tại của tuần 21 _ Tuần 22 NS : 12/ 2 /20 11... NS: 14 /2/ 2011 NG:Thứ t 16 /2/ 2011 Tiết 1:Toán Bảng chia 2 I Mục tiêu: Giúp HS: - Lập đợc bảng chia 2, nhớ đợc bảng chia 2; - Biết giải bài toán có 1 phép chia (trong bảng chia 2) II các hoạt động dạy học: a Kiểm tra bài cũ: - Từ 1 phép nhân viết 2 phép chia - 1 HS lên bảng - 2 HS lên bảng 2x4=8 8 :2= 4 8:4 =2 - Nhận xét, chữa bài b Bài mới: 1 Giới thiệu phép chia 2 từ phép nhân 2 a Nhắc lại phép nhân 2 - Gắn... năm 17 /2/ 2011 Tiết 1:Toán Luyện tập I Mục tiêu: -Thuộc bảng chia 2 -Biết giải bài toán có 1 phép chia (trong bảng chia 2) -Biết thực hành chia 1 nhóm đồ vật thành 2 phần = nhau II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: B bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Bài tập: Bài 1: Tính nhẩm - Học sinh tự nhẩm trong nhóm - HS đọc nối tiếp kq -2HS nêu miệng lại kq bt 2, 3(Tr-110) - 1 HS đọc yêu cầu 8 :2= 4 14 : 2 = 7... tấm 2 chấm tròn - 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn - Viết phép nhân b Nhắc lại phép chia - Trên các tấm bìa có 8 chấm tròn, mỗi tấm có 2 chấm tròn Hỏi có mấy tấm bìa ? c Nhận xét - 8 chấm tròn -2x4=8 8 :2= 4 - Từ phép nhân 2 là 2 x 4 = 8 ta có phép chia là 8 : 2 = 4 2 Lập bảng chia 2: - Tơng tự nh trên cho HS tự lập bảng chia hai - HS lập bảng chia 2 2 :2= 1 12 : 2 = 6 4 :2= 2 14 : 2 = 7 6 :2= 3 16 : 2 =... -1 HS lên bảng viết B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu 2 Hớng dẫn nghe viết: 2. 1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - Đọc bài chính tả - HS nghe - Bài Sân Chim tả cái gì ? - Những chữ nào trong bài bắt đầu bằng tr, s - Viết tiếng khó 2. 2 Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - Đọc cho HS soát lỗi 2. 3 Chấm chữa bài: - Chấm 5 - 7 bài nhận xét 3 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2: a) - Điền vào chỗ... 2, 3 câu về 1 loài chim II đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập 1 - Tranh ảnh trích bông cho bài tập 3 III các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 1, 2 tuần 20 - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuân đến - Đọc đoạn văn viết về mùa hè B Bài mới: - 1 HS lên bảng - 2 HS đọc - 1 em đọc 1 Giới thiệu bài: 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu cả lớp quan sát... chim.(BT 1 ,2) 2 Đặt đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn II hoạt động dạy học: - Tranh minh hoạ 7 loài chim ở bài tập 1 - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 3 III hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ: - 2 HS hỏi đáp có sử dụng cụm từ ở đâu - Nhận xét, cho điểm 2 HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1:... căng, hơn mình xem thờng ngời khác.(TL đợc CH 1 ,2, 3,5) -HS khá,giỏi TL đợc CH4) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc;Câu đoạn cần HD đọc III các hoạt động dạy học: Tiết 1 A Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài: Vè chim - Em thích loài chim nào trong vờn vì sao ? - 2 HS đọc - 1 HS trả lời B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: 2. 1 GV mẫu toàn bài 2. 2 GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . 2 = 3 2 : 2 = 1 4 : 2 = 2 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 Bài 2: - HS đọc đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Có 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn - Bài toán. : 2 = 6 4 : 2 = 2 14 : 2 = 7 6 : 2 = 3 16 : 2 = 8 8 : 2 = 4 18 : 2 = 9 10 : 2 = 5 20 : 2 = 10 - Cho HS học thuộc bảng chia 2. 3. Thực hành: Bài 1: Tính