Bài soạn giao an chuan tuan 21

Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Lòch báo giảng buổi sáng tuần 21 N¨m Häc: 2010 - 2011 Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy 2-17/1/11 1 2 3 4 Chào cờ Toán Tập đọc T Đ-Kể chuyện Tuần 21. Luyện tập. Ôâng tổ nghề thêu. Ôâng tổ nghề thêu 3-18/1/11 1 2 3 Toán Tập đọc TN và XH Phép trừ các số trong phạm vi 10 000. Bàn tay cô giáo. Thân cây. 4-19/1/11 1 2 3 Toán Chính tả. Luyện-từ øCâu Luyện tập . Nghe viết:ng tổ nghề thêu. Nhân hóa – Ôn cách đặt và TLCH ở đâu?. 5-20/1/11 1 2 3 Toán Tập viết TN và XH Luyện tập chung. Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ. Thân cây. 6-21/1/11 1 2 3 Toán Tập làm văn. Chính tả Năm - tháng. Nói viết về trí thức- Nghe kể: nâng niu… Nhớ viết : Bàn tay cô giáo. 1 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011. Toán. Tiết 101: Luyện tập. I/ Mục tiêu: Kiến thức: Giúp Hs biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chứ số. và giải bài toán bằng 2 phép tính. Bài tập cần làm:Bài 1,2,3,4. II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 10.000. - Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 4. - Nhận xét ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm. • Bài 1 :Củng cố nhẩm số tròn nghìn. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách tính nhẩm. - Gv nhận xét, chốt lại. * Bài 2:Nhẩm số tròn nghìn, tròn trăm. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Đọc bài mẫu. Yêu cầu HS nhẩm kết quả nối tiếp. - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh nêu các nhẩm. - 4 Hs đứng lên nối tiếp nhau đọc kết quả. - Hs nhận xét. - HS nêu yêu cầu. - HS đọc bài mẫu. - 5 HS nối tiếp nêu kết quả. Hs nhận xét. N¨m Häc: 2010 - 2011 2 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa MT: Củng cố cách đặt tính rồi tính và giải bài toán có lời văn. Bài 3: Đặt tính rồi tính. Yêu cầu HS làm bảng con. - Yêu cầu HS nêu cách tính. Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải bài toán có lời văn, • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: - Gv yêu cầu cả lớp làm vào Vở. Một Hs lên bảng nhóm. - Gv nhận xét, chốt lại: - HS đặt tính và tính vào bảng con. - Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Hs thảo luận nhóm đôi. Hs cả lớp làm vàovở. 1 Hs làm bảng nhóm. Bài giải. Số kg cam đội hai hái được là: 410 x 2 = 820(kg) Số kg cam cả hai đội hái được là: 820 + 410 = 1230 (kg) Đáp số: 1230 (kg) C. Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học. Tập đọc – Kể chuyện: Ông tổ nghề thêu I/ Mục tiêu: A. Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời được các CH trong SGK) B. Kể Chuyện: Kể lại được một đoạn của câu chuyện. * HSKG: Biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: N¨m Häc: 2010 - 2011 3 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa A. Bài cũ : ChoHs đọc thuộc bài:Chú ở bên Bác Hồ. Hs nhận xét. B. Bài mới: 1.Giới thiiệu bài – ghi tựa: 2.Phát triển các hoạt động . * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mìm cười, nhàn rỗi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: (HSTB) + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt thế nào? - Đọc tiếng đoạn 2. Thảo luận câu hỏi(HSY) + Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? - Gv mời 2 hs đọc các đoạn 3, 4. Trả lời HS nghe. - HS nối tiếp đọc câu. - Hs đọc thầm đoạn . - HS đọc chú giải. - HS luyện đọc nhóm. - HS đọc thi. Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi Hs khác bổ sung. Hs đọc đoạn 2ø. Hs trả lời Hs khác bổ sung. Hs đọc đoạn 3, 4. N¨m Häc: 2010 - 2011 4 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa câu hỏi. + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? - Đoạn 5 HS đọc thầm. Vì sao Trần Quốc Khái dược suy tôn là ông tổ nghề thêu? Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? (HSG) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 3 trước lớp . - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs biết đặt tên cho câu chuyện và kể lại được một đoạn của câu chuyện. Kể lại một đoạn của câu chuyện. - Gv yêu cầu mỗi Hs chọn 1 đoạn để kể lại chuyện - Gv mời 5 Hs tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện - Gv nhận xét bạn kể tốt. a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. (HSKG làm) - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. - Gv nhận xét, chốt lại: Ca ngợi Trần Hs khác bổ sung Hs đọc đoạn 5 và trả lời. - HS phát biểu PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. - HS theo dõi. - 4 HS thi đọc. - HS luyện đọc PP: Kiểm tra, thi đua. - HS đọc yêu cầu. -HS lần lượt kể từng đoạn câu chuyện theo G-K-TB- Y - HS thi kể chuyện. + Đoạn 1: Cậu bé ham học ; Cậu bé chăm học ; Lòng ham học của Trần Quốc Khái. + Đoạn 2: Thử tài, Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam ; Thử tài sứ thần nước Việt ; Đứng trước thử thách. + Đoạn 3: Học được nghề mới ; tài trí N¨m Häc: 2010 - 2011 5 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa Quốc Khái là người thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. * Liên hệ: Em học tập được điều gì ở Trần Quốc Khái? của Trần Quốc Khái + Đoạn 4: Xuống đất an toàn, Hạ cánh an toàn……… + Đoạn 5: Truyền nghề cho dân ; Dạy nghề thêu cho dân. C. Tổng kềt – dặn dò. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bò bài: Bàn tay cô giáo. - Nhận xét bài học. Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011. Toán: Tiết 102: Phép trừ các số trong phạm vi 10000. I/ Mục tiêu:- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng. -Biết giải bài toán có lời văn (có phép trừ trong phạm vi 10000). -Bài tập cần làm:Bài 1,3,4 và bài 2 ( b). HSKG làm thêm phần (a) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ: Luyện tập. - Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 3, 4. - Gv nhận xét bài làm của HS. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát triển các hoạt động. N¨m Häc: 2010 - 2011 6 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - Mục tiêu: Giúp Hs làm với phép trừ, cách đặt tính. a) Giới thiệu phép trừ. - Gv viết lên bảng phép trừ: 8652 – 3917 - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán. -Gọi trình bày kết quả. - Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số ta làm như thế nào? - Rút ra quy tắc: * Hoạt động 2: Làm bài 1. • Bài 1:Làm bảng con - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu HS chỉ ghi kết quả vào bảng con. - Yêu cầu 4 Hs lên bảng làm. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc. - Gv nhận xét, chốt lại. * Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 3 Hs lên thi làm bài- dưới lớp làm bảng con. - Gv nhận xét, chốt lại. * Hoạt động 3: Làm bài 3. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs quan sát. Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách đặt tính dọc. -1 HS lên bảng làm và nêu cách làm. 8652 - 3917 4735 - Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến 4 chữ số , ta viết số bò trừ rồi viết số trừ sao cho .với chữ số hàng chục…… ; rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái. - Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Học sinh cả lớp tính ghi kết quả vào bảng con. - 4 Hs lên bảng làm và nêu cách tính. 8263 6074 5492 7680 5319 - 2266 - 4778 - 579 - Hs nhắc lại quy tắc. - Hs nhận xét. - Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Một Hs nhắc lại. Cả lớp làm vào bảng con. 6491 8072 8900 - 2574 - 168 - 898 3917 7904 7002 3Hs lên thi làm bài và nêu cách tính. PP: Luyện tập, thực hành. - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs làm bài vàovở. N¨m Häc: 2010 - 2011 7 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi. -Gv cho Hs làm vào vở. - Gv chấm bài, nhận xét, chốt lại: Bài tập 4: cho Hs làm miệng và đọc kết quả. - 1 Hs lên bảng chữa bài. Hs nhận xét. C Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài. - Làm bài 2,3. - Chuẩn bò bài: Luyện tập. Tập đọc: Bàn tay cô giáo I/ Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo . (Trả lời được các CH SGK; thuộc 2-3 khổ thơ. HSKG thuộc cả bài thơ) II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: A.Bài cũ: ng tổ nghề thêu. - GV gọi 5 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 – 5 của câu chuyện “ ng tổ nghề thêu” và trả lời các câu hỏi: Trần Quốc Khái là người như thế nào? - Gv nhận xét. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài + ghi tựa. 2.Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. • Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Gv cho hs xem tranh. - Học sinh lắng nghe. - Hs xem tranh. N¨m Häc: 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ. - Gv mời đọc từng khổ thơ. - Luyện cách ngắt nhòp. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích từ : phô. Đặt câu có từ phô” - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. . - Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ. Và hỏi: + Từ mỗi tờ giấy , cô giáo đã làm ra những gì ? - Hs đọc thầm bài thơ. - Cả lớp trao đổi nhóm. + Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo ? - Gv chốt lại: - Gv mời 1 Hs đọc lại 2 dòng thơ cuối. + Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào ? Gv chốt nội dung: * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. - Hs đọc từng khổ thơ. Ngắt nhòp và nhấn giọng. - Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Hs giải thích từ. - Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Hs đọc thầm bài thơ: Gấp một chiếc thuyền.Một mặt trời nhiều tia nắng tỏa - Hs đọc thầm bài thơ. Hs thảo luận nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. HSKG miêu tả lại bưcù tranh mà cô giáo đã làm ra từ bàn tay khéo léo của cô. - Hs đọc 2 dòng cuối - Hs phát biểu cá nhân. Cô giáo rất khéo tay,… Hs nhắc lại. - Hs đọc lại toàn bài thơ. - Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ. - 3 - 4 Hs đọc thuộc lòng 2 - 3 khổ thơ. Hs nhận xét. CTổng kết – dặn dò. N¨m Häc: 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Chuẩn bò bài: Người trí thức yêu nước. - Nhận xét bài cũ. Tự nhiên xã hội: Thân cây I/ Mục tiêu: - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc (thân mọc đứng, thân leo, thân bò).Theo cấu tạo ( thân gỗ, thân thảo). - GDKNS: + Kó năng tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát và so sánh đặc điểm của một số loại thân cây. II/ Chuẩn bò: * GV: Hình trong SGK trang 78 –79 . Phiếu bày tập. * HS: Sưu tầm mỗi em 5 cây khác nhau. III/ Các hoạt động: A Bài cũ: Thực vật. + Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh? - Gv nhận xét. B. Bài cũ: 1.Giới thiệu bài – ghi tựa: 2. Phát triển các hoạt động. (**) * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm. - Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò ; thân gỗ, thân thảo. . Cách tiến hành. Bước 1: Làm việc theo cặp: - Hai Hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình SGK trang 78 – 79 và trả lời câu hỏi + Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình? + Trong đó, cây nào có thân gỗ, cây nào PP: Quan sát, thảo luận, thực hành. Hs thảo luận các hình trong SGK. N¨m Häc: 2010 - 2011 10 [...]... cho Hs viết bài vào vở - Học sinh soát lại bài • Gv chấm chữa bài - Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Hs làm bài cá nhân + Bài tập 2: - Hs đọc kết quả - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài - Hs lên bảng thi làm bài - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân... biết quan sát tranh và nói rõ những người trí thức trong bức tranh là ai và họ đang làm gì? + Bài tập 1: - Hs đọc yêu cầu của bài - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài HS Tranh 1: Người trí thức trong - Gv mời 1 HSK làm mẫu (nói nội dung bức tranh 1 là một bác só tranh) - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv yêu cầu Hs quan sát- Thảo luận 4 bức + Tranh 2: Ba người trí thức trong tranh... lượn Học sinh nhớ và viết bài vào vở • Hs nhờ và viết bài vào vở - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Học sinh soát lại bài - Gv chấm chữa bài - Hs tự chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài) - Gv nhận xét bài viết của Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập + Bài tập 2: 1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài N¨m Häc: 2010 - 2011... Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa A .Bài cũ: Từ ngữ về Tổ Quốc, dấu phẩy - Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3 - Gv nhận xét bài của Hs B Bài mới: 1.Giới thiệu bài + ghi tựa 2 Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài - Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời 2 – 3 Hs đọc diễn cảm bài thơ - Hs đọc bài thơdiễn cảm “ ng trời bật lửa” Cả... - Một Hs làm bài 3 - Nhận xét ghi điểm B .Bài mới 1.Giới thiệu bài – ghi tựa 2 Phát triển các hoạt động *Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 • Bài 1: Tính nhẩm - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm - Gv yêu cầu 4 Hs nối tiếp đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt lại • Bài 2:Tính nhẩm(Theo mẫu) - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Đọc bài mẫu - Nhẩm nối tiếp kết quả - Nhận xét * Bài 3 :(đặt... trong tranh theo nhóm tranh là kỹ sư cầu đường… - GV giúp đỡ + Tranh 3: Người trí thức trong tranh - Gv nhận xét, chốt lại: Khi nói cần chú ý về là một cô giáo Cô đang dạy bài tập N¨m Häc: 2010 - 2011 24 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa công việc họ làm và thái độ làm việc của đọc Các bạn Hs đang chăm chú họ nghe giảng bài + Tranh 4: Những người trí thức trong tranh là 4 nhà nghiên... người trí thức trong tranh là 4 nhà nghiên cứu… Hs cả lớp nhận xét PP: Quan sát, luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài 2 - Mục tiêu: Giúp các em nghe và kể lại đúng - Hs đọc yêu cầu đề bài câu chuyện - Hs lắng nghe và quan sát tranh + Bài tập 2: - Yêu cầu hs đọc đề bài - Gv kể câu chuyện lần 1 Cho Hs quan sát tranh ông Lương Đònh Của - Mười hạt giống quý - Kể xong lần 1 Gv hỏi: - Vì... 10.000 Cho học sinh mở vở bài tập: • Bài 1: Tính nhẩm - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mơì HS nhẩm kết quả nối tiếp Cột - 10 Hs nối tiếp đọc kết quả 1,2 - Hs cả lớp nhận xét HSKG tự nhẩm thêm cột 3 - Hs đọc yêu cầu đề bài • Bài 2: 4 Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào vở 4 Hs lên bảng tính làm bài làm và nêu cách tính Hs... lại bài - Chuẩn bò bài sau: Thân cây (tiếp theo) - Nhận xét bài học Toán Tiết 103: Luyện tập / Mục tiêu:- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số -Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính -Bài tập cần làm :Bài 1,2,3 và bài 4 (giải được 1 cách)HSKG giải được 2 cách II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng nhóm, phấn màu * HS: bảng con III/ Các hoạt động: A Bài. .. xét * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4 -Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần N¨m Häc: 2010 - 2011 17 Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa chưa biết của phép cộng, phép trừ • Bài 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 1 Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: ° Bài 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv hỏi: Cách tìm số . Hoạt động 3: Làm bài 3. Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs quan sát. Hs cả lớp thực hiện bài toán bằng cách. III/ Các hoạt động: A. Bài cũ: Luyện tập. - Gv gọi 2 Hs lên làm bài tập 3, 4. - Gv nhận xét bài làm của HS. B .Bài mới. 1.Giới thiệu bài – ghi tựa. 2. Phát