Giáo viên hướng dẫn vẽ đường biểu diễn: + Trục nằm ngang là trục thời gian mỗi Khi nhiệt độ giảm đến 86oC thì bắt đầu ghi cạnh của một ô vuông nằm trên trục này nhiệt độ và thể của băng [r]
(1)Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày 20 tháng năm 2010 Tiết 29 -Bài 24: : SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC I - MỤC TIÊU: Nhận biết đông đặc là quá trình ngược nóng chảy và đặc điểm quá trình này Vận dụng kiến thức trên để giải thích số tượng đơn giản II - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a Chuẩn bị cho học sinh: tờ giấy kẻ ô vuông thông dụng khổ tập học sinh để vẽ đường biểu diễn b Chuẩn bị cho giáo viên: giá đỡ thí nghiệm, kiềng đun và lưới đốt, hai kẹp vạn năng, cốc đun, nhiệt kế chia độ tới 100oC, đèn cồn, băng phiến tán nhỏ, khăn lau, bảng treo có kẻ ô vuông III - TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra - Tổ chức tình học tập(5’) HS1: Băng phiến nóng chảy nhiệt độ bao Một học sinh lên bảng trả lời nhiêu? Nhiệt độ băng phiến có thay Cả lớp theo dõi nhận xét đổi suốt thời gian nóng chảy không? Sửa bài tập 24.25.1 (câu C) Em có dự đoán gì xảy băng HS nêu dự đoán phiến không đun nóng và để nguội dần Hoạt động 2: Tìm hiểu đông đặc (20 phút) II Sự đông đặc: Dự đoán: Tuỳ học sinh trả lời và hướng dẫn sửa chữa – Giáo viên lắp ráp thí nghiệm nóng Phân tích kết thí nghiệm: a Đun băng phiến 90oC tắt đèn chảy băng phiến – Giáo viên giới thiệu cách làm theo dõi cồn nhiệt độ và trạng thái băng phiến b Lấy ống thí nghiệm đựng băng phiến khỏi nước nóng và băng phiến quá trình để băng phiến nguội nguội dần Giáo viên hướng dẫn vẽ đường biểu diễn: + Trục nằm ngang là trục thời gian Khi nhiệt độ giảm đến 86oC thì bắt đầu ghi cạnh ô vuông nằm trên trục này nhiệt độ và thể băng phiến thời biểu thị phút gian quan sát + Trục thẳng đứng là nhiệt độ, cạnh ô vuông nằm trên trục này biểu thị 1oC góc trục nhiệt độ ghi 60oC, gốc trục thời gian là phút Trả lời các câu hỏi sau: C1: Nhiệt độ 80oC C1:Tới nhiệt độ nào thì băng phiến bắt đầu C2: Đường biểu diễn từ phút đến phút đông đặc? C2: Trong các khoảng thời gian sau dạng thứ là đoạn thẳng nằm nghiêng 41 Lop6.net (2) Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày 20 tháng năm 2010 đường biểu diễn có đặc điểm gì: Đường biểu diễn từ phút đến phút thứ – Từ phút đến phút thứ 4? là đoạn thẳng nằm ngang – Từ phút đến phút thứ 7? Đường biểu diễn từ phút đến phút thứ 15 – Từ phút đến phút thứ 15? là đoạn thẳng nằm nghiêng C3: Trong các khoảng thời gian sau nhiệt C3: – Giảm độ băng phiến thay đổi nào? – Từ phút đến phút thứ 4? – Không thay đổi – Từ phút đến phút thứ 7? – Giảm – Từ phút đến phút thứ 15? Hoạt động 3: Rút kết luận (5 phút) Rút kết luận: a Băng phiến đông đặc 80oC, nhiệt độ Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời này gọi là nhiệt độ đông đặc băng C4: Chọn từ thích hợp khung để điền phiến vào chỗ trống (Sách giáo khoa) Nhiệt độ đông đặc băng phiến nhiệt độ nóng chảy b Trong suốt thời gian đông đặc, nhiệt độ băng phiến không thay đổi Hoạt động 4: Vận dụng - Củng cố- HDVN (15’) C5: Nước đá C6: Đồng nóng chảy, từ thể rắn sang thể Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời các câu lỏng nung lò đúc Đồng lỏng đông đặc từ thể lỏng sang thể rắn nguội C5-C7 khuôn đúc C7:Vì nhiệt độ này là xác định và không đổi quá trình nước đá tan THMT: Tại có tượng nước biển HS: Sự nóng lên trái đất làm tan ngày dâng cao? Hiện tượng này xảy băng hai địa cực, làm cho mực nước biển đâu? dâng cao có nguy nhấn chìm các vùng Để giảm thiểu tác hại việc nước biển ven biển dâng cao(TB 5cm/năm) người chúng Để giảm thiểu tác hại nước biển dâng ta cần làm gì caocác nước (nhất là các nước phát triển ) GV: Ở các nước thuộc xứ lạnh có băng Cân giảm lượng khí thải gây hiệu ứng nhà tuyết Khi băng tan thu nhiệt làm cho nhiệt kính Nóng chảy độ môi trường giảm xuống Khi gặp thời (ở nhiệt độ xác định) tiết cần giữ ấm cho thể Rắn Lỏng GV củng cố lại bài học sơ đồ Dặn dò: Đông đặc – Học sinh học thuộc phần ghi nhớ (ở nhiệt độ xác định) Bài tập 24–25.6 sách bài tập 42 Lop6.net (3)