-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính -Làm bài và kiểm tra bài của giá trị biểu thức có các phép bạn.. tính cộng, trừ, nhân, chia.[r]
(1)Ngày soạn : TUẦN : 16 TIẾT : 76 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết làm tính và giải toán có hai phép tính + Tìm thừa số chưa biết phép nhân + Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm các phần số + Gấp, giảm số số lần Thêm, bớt số số đơn vị + Góc vuông và góc không vuông - Kĩ năng: + Kĩ thực tính nhân, chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Bảng phụ vẽ BT SGK - Học sinh: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu: -Nêu mục tiêu học và ghi -HS nhắc lại tựa bài lên bảng b.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -HS nêu yêu cầu bài tập Yêu -1 HS nêu cầu HS tự làm bài Chữa bài, -2 HS lên bảng làm bài, HS yêu cầu HS nhắc lại cách tìm làm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại Nhận xét, ghi điểm Bài 2: -Gọi HS nêu yêu cầu BT -1 HS nêu -Yêu cầu HS đặt tính và tính -4 HS lên bảng làm bài, HS Bài 3: lớp làm -Gọi HS đọc đề -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: Lop3.net (2) -Gọi HS đọc cột dầu tiên bảng -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 5: -Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có hai kim tạo thành góc vuông -Yêu cầu HS so sánh hai góc hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông -Chữa bài và cho điểm HS -Đọc bài -Bài (cột 1, 2, 4) - HS đại diện dãy lên bảng làm bài thi đua - HS khá, giỏi làm bài, chữa -HS khá, giỏi bài Lớp nhận xét Củng cố: - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: -Về nhà tập so sánh số bé phần số lớn và làm bài tập Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (3) Ngày soạn : TUẦN : 16 TIẾT : 77 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức + Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - Kĩ năng: + Rèn kĩ tính giá trị biểu thức - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ - Học sinh: + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi -Nghe giới thiệu tựa lên bảng b Giới thiệu biểu thức: -Viết lên bảng 126 + 51 và yêu -HS đọc cầu HS đọc -HS nhắc lại Giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức: 126 -HS nhắc lại cộng với 51 -Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và -HS lắng nghe và nhắc lại giới thiệu: 62 trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 -Làm tương tự với các biểu thức -Trả lời còn lại d Giới thiệu giá trị biểu thức: -Yêu cầu HS tính 126 + 51 -Trả lời -Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 -Giá trị biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? Lop3.net Ghi chú (4) -Yêu cầu HS tính 125 + 10 – -Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 – e Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu bài -Viết lên bảng 284 + 10 và yêu cầu HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 -Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức, sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức Chữa bài và cho điểm HS - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Củng cố: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (5) Ngày soạn : TUẦN : 16 TIẾT : 78 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia + Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu (=, >, <) - Kĩ năng: + Rèn kĩ tính giá trị biểu thức - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ - Học sinh: + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi -Nghe giới thiệu tựa lên bảng b.Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ -Viết lên bảng: 60 + 20 – và -Nhắc lại qui tắc -Nhắc lại cách tìm giá trị yêu cầu HS đọc biểu thức này biểu thức 60 + 20 – -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: -Tính 60 + 20 – c Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia -Viết lên bảng: 49 : x và yêu -Nhắc lại qui tắc cầu HS đọc biểu thức này -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: -Nhắc lại cách tính giá trị biểu 49 : x 5, biết cách tính tương thức tự với biểu thức có các phép tính cộng, trừ e Luyện tập: Bài 1: Lop3.net (6) -Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình -Yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Hướng dẫn tương tự BT1 -Chữa bài và cho điểm HS -Bài tập yêu cầu tính giá trị biểu thức -1 HS lên bảng thực -3 HS lên bảng làm, lớp làm -BT yêu cầu chúng ta điền dấu (>; <; =) vào chỗ chấm -Tính nháp Bài 3: -Yêu cầu HS lên bảng làm và -2 HS lên bảng làm và giải giải thích cách làm mình thích cách làm mình Lớp -Chữa bài và cho điểm HS làm vào Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài SGK, làm -HS khá, giỏi bài -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Củng cố: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (7) Ngày soạn : TUẦN : 16 TIẾT : 79 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP THEO) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia + Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức + Xếp hình tam giác thành hình tứ giác (hình bình hành) theo mẫu - Kĩ năng: + Rèn kĩ tính giá trị biểu thức - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ - Học sinh: + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi -Nghe giới thiệu tựa lên bảng b.Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia -Viết lên bảng: 60 + 35 : và -Nhắc lại qui tắc yêu cầu HS đọc biểu thức này -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính: -60 cộng 35 chia bắng 60 60 + 35 : cộng 67 -Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức trên -Yêu cầu HS áp dụng qui tắc -1 HS lên bảng, lớp làm bảng vừa học để tính giá trị biểu thức 86 – 10 x -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính mình e Luyện tập: Bài 1: -Nêu yêu cầu bài toán và -6 HS lên bảng làm bài, HS yêu cầu HS làm bài lớp làm bài vào Lop3.net (8) -Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: -Hứơng dẫn HS tính giá trị biểu thức, sau đó đối chiếu với kết SGK để biết biểu thức đó tính đúng hay sai ghi Đ S váo ô trống -Yêu cầu HS tìm nguyên nhân các biểu thức bị tính sai và tính lại cho đúng -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để xếp hình -Tuyên dương cặp xếp nhanh -Chữa bài và cho điểm HS -Làm bài -1 HS đọc đề SGK -1 HS lên bảng, lớp làm vào -HS dùng các hình tam giác -HS khá, giỏi xếp theo hướng dẫn GV Củng cố: - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (9) Ngày soạn : TUẦN : 16 TIẾT : 80 Ngày dạy : MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết tính giá trị biểu thức các dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia - Kĩ năng: + Rèn kĩ tính giá trị biểu thức có các phép tính - Thái độ: + Chăm học và hứng thú học toán II CHUẨN BỊ - Giáo viên: + SGK, bảng phụ - Học sinh: + SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra nội dung bài học tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học lên -Nghe giới thiệu bảng Giáo viên ghi tựa bài b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài -Hướng dẫn: Khi thực tính -4 HS lên bảng làm bài, lớp giá trị biểu thức, em làm cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có dấu tính nào và phải áp dụng qui tắc nào để tính cho đúng -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính hai biểu thức phần a) -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: GV gợi ý: -Tiến hành tương tự bài tập -HS làm bài -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính -Làm bài và kiểm tra bài giá trị biểu thức có các phép bạn tính cộng, trừ, nhân, chia -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 3: Lop3.net (10) -Cho HS tự làm bài, sau đó yêu -HS tự làm bài cầu HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra bài Chữa bài Nhận xét Bài 4: -Hướng dẫn: Đọc biểu thức, tính -HS làm bài giá trị biểu thức giấy nháp, tím số giá trị biểu thức có bài, sau đó nối biểu thức với số đó Chữa bài, ghi điểm cho HS khá - giỏi -HS khá, giỏi Củng cố: - Nhận xét chung tiết học Dặn dò: - Ôn lại các bài toán tính giá trị biểu thức -Về nhà xem lại bài sau Điều chỉnh, bổ sung Lop3.net (11)