Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình.. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng naêm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số(không nhớ) theo cột dọc Kyõ naêng: - Oân tập giải bài toán ít Thái độ: - Ham thích moân hoïc II Chuaån bò - GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 124 ; 673 + 216 b) 542 + 157 ; 214 + 585 c) 693 + 104 ; 120 + 805 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn soá nhö phaàn baøi hoïc SGK - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuoâng Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc b) Ñi tìm keát quaû: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ vaø hoûi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø Lop1.net - Haùt - HS làm bài trên bảng, lớp laøm baøi giaáy nhaùp - Theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán - Ta thực phép trừ 635 – 214 - Coøn laïi traêm, chuïc, hình (2) maáy hình vuoâng? - traêm, chuïc, hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? c) Đặt tính và thực tính: - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214 - Nếu HS đặt tính đúng, GV cho HS nêu lại cách đặt tính mình, sau đó cho số em khác nhắc lại Nếu HS đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho HS lớp cùng theo dõi * Ñaët tính: - Viết số thứ (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai (214) cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị Viết dấu trừ vào dòng kẻ, kẻ vạch ngang số.(vừa nêu cách đặt tính, vừa vieát pheùp tính) - Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính trừ với các số có chữ số để tìm cách thực phép tính trên Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách thực tính mình, sau đó yêu cầu HS lớp nhắc lại cách tính và thực tính 635 – 214 - Tổng kết thành quy tắc thực tính trừ và cho HS hoïc thuoäc: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa - Nhận xét và chữa bài Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi - - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính và thực phép tính mình Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop1.net - vuoâng Laø 421 hình vuoâng - 635 – 214 = 421 - HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm bài giấy nháp - Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo 635 - 124 - HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm bài giấy nháp 635 - 124 421 - Cả lớp làm bài, sau đó HS nối tieáp baùo caùo keát quaû cuûa tính trước lớp - Ñaët tính roài tính HS lên bảng lớp làm bài, lớp làm bài vào bài tập 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372 (3) Baøi 3: - Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá baøi taäp laø caùc soá ntn? Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Tính nhẩm, sau đó ghi kết nhẩm vào bài tập Laø caùc soá troøn traêm - Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít đàn vịt 121 Hỏi đàn gà coù bao nhieâu con? Toùm taét: 183con - Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải Vòt Gaø - 121 ? Baøi giaûi: Đàn gà có số là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 gà Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Boå sung: Ruùt kinh nghieäm: Lop1.net (4)