8’ 1 HS đọc to – Lớp Hoạt động 1: Làm bài tập 1 Gv giúp -Cho HS đọc yêu cầu của BT1, tìm các quan hệ từ đọc thầm hs yếu trong đoạn trích, suy nghĩ xem mỗi QHT nối những làm bài -HS trình[r]
(1)Mĩ thuật:VEÕ THEO MAÃU MAÃU VEÕ COÙ HAI VAÄT MAÃU I.Muïc tieâu -Hiểu hình dáng,tỉ lệ và đậm nhạt đơn giản vật mẫu.-Biết cách vẽ màu có vật mẫu -Vẽ hình có vật mẫu bút chì đen màu - Nghiêm túc học tập và thêm yêu Mĩ thuật II Chuẩn bị:- Chuẩn bị số đồ vật để làm mẫu.- Bài vẽ học sinh lớp trước.- Hình gợi ý cách vẽ III Kieåm tra baøi cuõ 1’: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh IV Bài TL Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1’ * Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài Hoïc sinh nhaéc laïi 4’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ có hai vật mẫu và baøy maãu - Giáo viên cho học sinh quan sát số đồ vật - Học sinh quan sát tìm khác để thấy chúng có giống và khác hiểu nội dung Hoạt động 2: Cách vẽù 4’ - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt moät soá hình maãu - Hoïc sinh quan saùt và hướng dẫn học sinh cách vẽ - Giaùo vieân cho hoïc sinh tham khaûo moät soá baøi veõ - Hoïc sinh quan saùt tìm hình veõ coù hai vaät maãu caân đối hiểu cách vẽ để học sinh quan sát, tham khảo thêm Hoạt động 3: Thực hành 18’ - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaät maãu, hoïc sinh - Hoïc sinh quan saùt hình vẽ vật mẫu theo nhóm đã chuẩn bị và vẽ bài vào mình chuẩn bị và vẽ vào vở Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 4’ - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh - Học sinh nhận xét bài treân baûng nhaän xeùt Hoạt động 5.Củng cố: 2’ Nêu cách vẽ theo mẫu:mẫu vẽ có vật mẫu HS trả lời GV kết luận, GD qua bài học V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTĐB Giúp hs yếu thực hành (2) Khoa hoïc : SAÉT,GANG,THEÙP I.Muïc tieâu: HS coù khaû naêng - Nhận biết số tính chất sắt,gang,thép.- Nêu số ứng dụng đời sống và sản xuất sắt,gang,thép - Quan sát nhận biết số đồ dùng làm gang,thép - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống GDMT: GDHS biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Sắt, gang, thép II.Đồ dùng dạy học:Thông tin và hình trang 48,49 sgk.Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm từ gang thép III.Kiểm tra bài cũ:4’ So sánh đặc điểm và công dụng tre,mây,song.- Nêu cách sử dụng các đồ dùng đó? IV.Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs TL HTÑB 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học Hoïc sinh nhaéc laïi 15’ Hoạt động 1:Thực hành xử lí thông tin *Mục tiêu:hs nêu nguồn gốc sắt,gang, theùp vaø moät soá tính chaát cuûa chuùng *Cách tiến hành: - HS đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi: -Trong tự nhiên, sắt có đâu? Đọc SGK và trả lời -Gang,thép có thành phần nào chung? caùc caâu hoûi.HS khaùc -Gang và thép khác điểm nào? goùp yù -Goïi moät soá hs trình baøy baøi laøm cuûa mình * GDMT 16’ Hoạt động2:Quan sát và thảo luận *Muïc tieâu:Giuùp hs:-Keå teân moät soá dung cuï,maùy móc,đồ dùng làm từ gang thép -Nêu cách bảo quản số đồ dùng gang,theùp Giuùp *Caùch tieán haønh Quan saùt tranh vaø thaûo hs yeáu -GV yeâu caàu hs quan saùt caùc hình trang 48,49 luaän theo nhoùm ñoâi bieát SGK theo nhóm đôi và nói xem gang thép HS trình baøy keát quaû caùch sử dụng để làm gì? laøm vieäc cuûa nhoùm baûo -Yêu cầu số hs trình bày kết làm việc mình và chữa bài quaûn nhóm mình và chữa bài Trả lời câu hỏi đoà Yêu cầu hs:+Kể tên số dụng cụ,máy móc,đồ Hs trả lời cá nhân duøng dùng làm tư gang thép khác mà em biết? baèng +Nêu cách bảo quản đồ dùng gang , 2’ gang,theùp coù nhaø baïn? HS trả lời theùp Hoạt động3.Củng cố :-Nêu cách bảo quản các đồ duøng baèng gang, theùp coù gia ñình? GV kết luận, giáo dục qua bài học V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (3) TL 1’ 8’ 10’ 10’ 2’ Khoa hoïc: ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I.Muïc tieâu: HS coù khaû naêng :- Nhận biết số tính chất đồng Nêu số ứng dụng đời sống và sản xuất đồng - Quan sát ,nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống GDMT: GDHS biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên đồng II.Đoà duøng daïy hoïc:Thoâng tin vaø hình trang 50,51SGK III.KTBC3’:Hai HS: - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang,thép có gia đình ? IV.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB * Giới thiệu bài Đồng và hợp kim đồng Hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 1:Làm việc với vật thật *Mục tiêu:HS QS và phát vài T/c đồng Nhóm trưởng điều khiển *Caùch tieán haønh nhoùm mìnhquan saùt caùc Bước 1:Làm việc theo nhóm đoạn dây đồng,mô tả đọ Bước 2: Làm việc lớp cứng,tính dẻo,màu sắc… đoạn dây đồng Caùc nhoùm khaùc boå sung GV nghe caùc nhoùm trình baøy,ruùt keát luaän Hoạt động 2:Làm việc với SGK Gv *Mục tiêu:HS nêu tính chất đồng và hợp kim giuùp đồng Hoàn thành phiếu học tập hs yếu *Caùch tieán haønh hoàn HS trình baøy baøi laøm cuûa Phaùt phieáu hoïc taäp,yeâu caàu hs laøm theo chæ daãn trang thaønh mình,HS khaùc goùp yù 50sgk,ghi laị câu trả lời vào phiếu học tập phieáu Goïi moät soá hs trình baøy baøi laøm cuûa mình hoïc Hoạt động 3:Quan sát và thảo luận taäp *Mục tiêu:-HS kể tên số đồ dùng đồng hợp kim đồng -Nêu cách bảo quản số đồ dùng bằêng đồng và hợp kim đồng Chỉ vào hình và trả lời các *Cách tiến hành: -Chỉ và nói tên các đồø dùng băng đồng hợp kim đồng các hình trang 50,51 câu hỏi sgk -Kể tên số đồ dùng khác làm từ đồng hợp kim đồng -Nêu cách bảo quản các đồ dùng đồng và hợp kim đồng gia đình HS trả lời Hoạt động 4.Củng cố :-Kể tên đồ dùng đồng có gia ñình em? GV kết luận, GD qua bài học V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (4) Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2011 Thể dục: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH VÀ TOÀN THÂN TRÒ CHƠI:“AI NHANH VÀ KHÉO HƠN” I/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở ,tay ,chân ,vặn mình và động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và ham gia chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” - Nghiêm túc học tập và biết vận dụng bài học rèn luyện thân thể II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HT ĐB 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo HS chú ý nghe nhiệm Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học vụ b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông… - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” HS thực 22’ Phần bản: a bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mìnhvà toàn -HS chú ý nghe & thực thân theo.HS thực GVHD :- Giáo viên điều khiển.- CSL điều khiển, Gv quan sát theo HD tổ trưởng học sinh sửa chữa sai sót GV quan sát sửa chữa .Các nhóm trình diễn yếu tập * Từng nhóm tập luyện HS nhận xét - Các nhóm thực trình diễn b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” GVKK - GV nêu tên trò chơi - Tất HS cùng tham HS yếu gia chơi.HS lắng nghe tham - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi thắng và HS chơi – Thi đua Hs gia chơi đúng luật nhận xét 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng HS thực theo +Cho học sinh thực động tác thả lỏng HS di chuyển theo + Vỗ tay theo nhịp bài hát HS hệ thống bài học - GVcùng học sinh hệ thống bài V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS nhà tự tập Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ Lop1.net (5) Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 Thể dục: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI :” KẾT BẠN” I/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác vươn thở ,tay ,chân ,vặn mình và động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Kết bạn - Nghiêm túc học tập và biết vận dụng bài học rèn luyện thân thể II/ Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: TL Hoạt động dạy 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu a Ổn định tổ chức - Cán lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân, hông… - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp - Chơi trò chơi: “Thỏ nhảy” 22’ Phần bản: a bài thể dục phát triển chung * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, vặn mìnhvà toàn thân :- Giáo viên điều khiển.- CSL điều khiển, Gv quan sát sửa chữa sai sót GV quan sát sửa chữa * Từng nhóm tập luyện - Các nhóm thực trình diễn b Trò chơi vận động: * Trò chơi “Kết bạn” - GV nêu tên trò chơi - Chơi thử - Chơi chính thức thi đua - GV nhận xét tuyên dương nhóm chơi thắng và đúng luật 4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng +Cho học sinh thực động tác thả lỏng + Vỗ tay theo nhịp bài hát - GVcùng học sinh hệ thống bài Hoạt động học HT ĐB HS chú ý nghe nhiệm vụ HS thực -HS chú ý nghe & thực theo.HS thực GVHD theo HD tổ trưởng học sinh Các nhóm trình diễn yếu tập HS nhận xét - Tất HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe HS chơi – Thi đua Hs nhận xét HS thực theo HS di chuyển theo HS hệ thống bài học GVKK HS yếu tham gia chơi V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS nhà tự tập Kết thúc bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ Lop1.net (6) Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011 Âm nhạc: HỌC HÁT :ƯỚC MƠ I.Muïc tieâu: -Biết đây là bài hát nước ngoài -Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát -Nghiêm túc học tập và thêm yêu Âm nhạc II.Chuẩn bị GV:Hát chuẩn bài hát Ước mơ Nhạc cu ïđệm, gõ III.Kiểm tra bài cũ 2’õ:HS ôn lại bài hát đã học IV.Bài : TL Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học 19’ Hoạt động 1: Dạy bài hát Ước mơ - Giới thiệu bài hát, nội dung bài hát - GV hát cho HS nghe Hướng dẫn HS đọc lời ca câu ngắn Hai câu cuối lặp lại giống Có thể đọc theo tiết tấu lời ca Dạy hát câu , câu cho HS hát 2, lần để HS thuộc lời và giai điệu bài hát Cho HS hát nhiều lần để thuộc lời và giai ñieäu baøi haùt Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo 10’ phaùch Hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhaøng theo nhòp , phaùch maïnh nhuùn chaân traùi tay choáng hoâng Hoạt động 3.Củng cố : Củng cố cách hỏi tên bài hátvừa học, tên tác giả.cả lớp đứng hát và vỗ tay 2’ theo nhòp, phaùch GV giáo dục qua bài học Hoạt động HS Hoïc sinh nhaéc laïi HTĐB Ngoài ngaén, chuù yù nghe Tập đọc lời ca Tập hát câu theo Hd GV Giúp hs yếu đọc lời ca Haùt laïi nhieàu laàn Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phaùch Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hs thực theo hướng dẫn GV HS lớp hát V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net Giúp hs yếu Hát và vỗ tay (7) LỊCH SỬ : VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát : -Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn:”giặc đói”,”giặc dốt”,”giặc ngoại xâm” -Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “giặc đói”,”giặc dốt”:quyên góp gạo cho người nghèo,tăng gia sản xuất,phong trào xóa nạn mù chữ,… - Tự hào đất nước và biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II.Đồ dùng dạy học :Thư Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học.Các tư liệu lịch sử phong trào “Diệt giặc đói , diệt giặc dốt” Phiếu học tập III/ Kieåm tra baøi cuõ 3’:Nêu ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2-9-1945 ? IV/Bài mới: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1’ a.Giới thiệu bài : Vượt qua tình hiểm HS nhắc lại đầu bài nghèo 10’ b.Hoạt động 1:Hoàn cảnh Việt Nam sau Cách maïng thaùng Taùm *Làm việc theo lớp - Gv yêu cầu HS làm việc với SGK và trả lời -HS làm việc với SGK và trả caùc caâu hoûi lời các câu hỏi -Gv nhaän xeùt , keát luaän Gv 10’ c.Hoạt động : Đẩy lùi giặc đói , giặc dốt -HS quan saùt caùc hình 2,3 giúp hs * Làm việc lớp trang 25 SGK để trả lời các yếu -Gv tổ chức cho HS quan sát các hình 2,3 caâu hoûi quan trang 25 SGK để trả lời các câu hỏi -HS neâu yù kieán sát hình -Gv yeâu caàu HS neâu yù kieán -Gv nhaän xeùt , keát luaän 8’ d.Hoạt động :Ý nghĩa việc đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” *Laøm vieäc theo nhoùm Bước : -HS thaûo luaän caâu hoûi SGK -HS thaûo luaän caâu hoûi SGK Bước : -HS trình baøy keát quaû thaûo -HS trình baøy keát quaû thaûo luaän luaän HSY -Gv nhận xét , kết luận,rút ghi nhớ -2HS nhắc lại ghi nhớ đọc GN 2’ Hoạt động Củng cố : Gọi hs đọc ghi nhớ HS nhắc lại ghi nhớ GV kết luận, giáo dục qua bài học V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau : “ Thà hi sinh tất định không chịu nước “ Lop1.net (8) TUAÀN : 12 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 TẬP ĐỌC MUØA THAÛO QUAÛ I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cãm bài văn ,nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh,màu sắc,mùi vị rừng thảo -Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (TLCH SGK ) HSKG nêu tác dụng cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Kiểm tra bài cũ:4’ -GV gọi HS đọc bài thơ Tiếng vọng, trả lời câu hỏi nội dung baøi.-GV nhaän xeùt, ghi ñieåm IV.Bài mới: Hoạt động trò TG Hoạt động thầy HTÑB 1’ HS nhắc lại đầu bài a.Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học 12’ b.Hoạt động 1: Luyện đọc -1 HS đọc toàn bài -Gọi HS khá đọc toàn bài -GV chia baøi thaønh ba phaàn: +Phần 1: Gồm đoạn và 2.+Phần 2: Đoạn Gv +phaàn 3: Coøn laïi -HS luyện đọc nối tiếp giúp -Cho HS luyện đọc nối tiếp đoạn đoạn hs yeáu -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS luyện đọc theo cặp luyeän -Gọi HS luyện đọc theo cặp đọc -1 HS đọc bài -Gọi HS đọc bài -HS laéng nghe -GV đọc diễn cảm toàn bài Giúp c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HSY 10’ -GV yêu cầu HS đọc phần và trả lời câu -HS đọc và trả lời câu hỏi nhắc hoûi SGK/113 lại câu -2 HS nhaéc laïi yù nghóa -GV choát yù, ruùt yù nghóa baøi vaên trả lời d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm 10’ -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc -HS theo doõi -Cả lớp luyện đọc -Cho lớp đọc diễn cảm -HS thi đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn vaên -GV vaø HS nhaän xeùt Hoạt động 4.Củng cố, 2’ -HS nhaéc laïi noäi dung baì -Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV kết luận, giáo dục qua bài học V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (9) TẬP ĐỌC: (T 24) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I.Muïc tieâu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ,ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát -Hiểu phẩm chất đáng quí bầy ong:cần cù làm việc để giúp ích cho đời (TLCH SGK,thuộc khổ thơ cuối bài) HSKG thuộc và đọc diễn cảm toàn bài - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK và ảnh ong HS sưu tầm III.Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS em đọc diễn cảm đoạn bài Mùa thảo và trả lời câu hỏi nội dung đoạn cần đọc.-GV nhận xét, ghi điểm IV.Bài mới: TG 1’ 10’ 10’ 10’ 2’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: Gv nêu mục tiêu bài học b.Hoạt động 1: Luyện đọc -Gọi HS khá đọc toàn bài -Cho HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ -Gọi HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc bài -GV đọc diễn cảm toàn bài c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc khổ thơ và trả lời câu hoûi SGK/118 -GV choát yù, ruùt yù nghóa baøi thô d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng -GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc -Cho lớp đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuoái.HSKG thuộc toàn bài -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng -GV vaø HS nhaän xeùt Hoạt động 4.Củng cố: Gọi hs nêu nội dung bài học GV giáo dục qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài HTÑB -1 HS đọc toàn bài -HS luyện đọc nối tiếp khoå thô -HS luyện đọc theo cặp -1 HS đọc bài -HS laéng nghe GV giuùp hs yeáu luyeän đọc -HS đọc và trả lời câu hỏi -2 HS nhaéc laïi yù nghóa -HS theo doõi và em luyện đọc DC -Cả lớp học thuộc lòng -HS thi đọc HS nêu V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (10) Chính taû (Nghe-vieát) : MUØA THAÛO QUẢ I.Muïc tieâu: -Viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm BT2a BT3b - Cẩn thận viết bài và làm bài và thêm yêu học tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học:Một số phiếu nhỏ viết cặp tiếng bài tập 2a để HS bốc thăm tìm từ ngữ chứa tiếng đó.Bút và giấy khổ to cho các nhóm thi tìm nhanh các từ láy theo yeâu caàu cuûa caùc baøi taäp 3b III.Kiểm tra bài cũ: 3’Cho HS viết các từ ngữ theo yêu cầu bài tập 3a IV.Bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HTĐB 1’ HS nhắc lại đầu bài a.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu caàu cuûa tieát daïy 22’ b.Hoạt động 1: HDHS viết chính tả -HS theo doõi SGK -GV gọi HS đọc đoạn văn cần viết baøi -1 HS nhaéc laïi noäi dung -Gọi HS nêu nội dung đoạn văn Gv giúp -HS đọc thầm -Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý từ ngữ viết sai.Tổ chức cho HS luyện viết từ khĩ vào b/ hs yếu viết từ HS luyện viết từ khó khó -HS vieát chính taû -GV đọc cho HS viết -Soát lỗi -Đọc cho HS soát lỗi -Chaám điểm, nhaän xeùt 11’ c.Hoạt động 2: Luyện tập Baøi2a/114: -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV tiến hành tương tự bài tập tiết -HS làm việc theo nhóm 11 HS nhận xét -GV và HS nhận xét, chốt lại từ đúng, tuyên dương Baøi 3b/115: -HS chôi troø chôi -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức -GV và HS nhận xét, chốt lại các từ đúng Hoạt động 3.Củng cố: 2’ hs leân baûng vieát Gọi hs lên bảng viết lại từ lớp hay nhaàm laãn GV kết luận, giáo dục qua bài học V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (11) KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muïc tieâu: -Kể lại câu chuyện đã nghe,đã đọccó nội dung bảo vệ môi trường;lời kể rõ ràng ,ngắn gọn -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể,biết nghe và nhận xét lời kể bạn - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống - GDMT: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường xung quanh II.Đồ dùng dạy học:Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường (GV và HS sưu tầm được) III.Kiểm tra bài cũ:5’-Gọi HS kể lại câu chuyện Người săn và nai.-Gọi HS nêu yù nghóa caâu chuyeän -GV nhaän xeùt baøi cuõ IV.Bài mới: TL Hoạt động thầy 1’ a.Giới thiệu bài:GV nêu MĐYC tiết học 10’ b.Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS kể chuyện -Gọi HS đọc đề bài -GV gạch chân cụm từ bảo vệ môi trường -Gọi HS tiếp nối đọc các gợi ý SGK/116 -GV kieåm tra HS chuaån bò noäi dung cho tieát keå chuyện Gọi số HS giới thiệu tên câu chuyện caùc em seõ keå -Yêu cầu HS gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý sơ lược câu chuyện c.Hoạt động 2: HS kể chuyện 20’ -Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiết, ý nghóa caâu chuyeän -Thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng các bạn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän -GV vaø HS nhaän xeùt nhanh veà noäi dung moãi caâu chuyeän; caùch keå chuyeän, khaû naêng hieåu chuyeän người -Bình choïn caâu chuyeän hay nhaát, coù yù nghóa nhaát, người kể chuyện hấp dẫn Hoạt động 3.Củng cố: 2’ Gọi hs nêu ý nghĩa câu chuyện mình kể GV kết luận, giáo dục qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đầu bài -HS đọc đề bài -3 HS đọc yêu cầu -HS giới thiệu tên câu chuyeän mình seõ keå -HS keå chuyeän nhoùm ñoâi -HS thi keå chuyeän -HS neâu yù nghóa caâu chuyeän HS bình chọn HS nêu V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB Gv giuùp hs yeáu giới thieäu teân caâu chuyeän mình seõ keå (12) LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu : -Hiểu nghĩa số từ ngữ vè môi trường theo yêu cầu BT1 -Biết ghép tiếng bảo(gốc Hán)với tiếng th/hợp để tạo thành tù phức (HSKG nêu nghĩa từ ghép được).Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo y/cầu BT3 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu tiếng Việt -* GDMT: Giáo dục lòng yêu quí, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh II Đoà duøng daïy- hoïc: -Tranh, aûnh khu daân cö, khu saûn xuaát, khu baûo toàn thieân nhieân giuùp giúp HS hiểu các cụm từ trên – BT 1a ; vài tờ giấy khổ to thể nội dung BT1b -Bút dạ, vài tờ giấy khổ to và Từ điển tiếng Việt vaêntrang từ điển phô tô có liên quan đến nội dung BT2 III/ Kiểm tra bài cũ4’ : Làm bài tập 3, tiết LTVC trước IV/ Bài : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB 1’ Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu tiết học HS nhắc lại đầu bài 16’ Hoạt động : Làm bài tập -1 HS đọc to – Lớp đọc thầm Gv giúp -Cho HS đọc yêu cầu BT1 hs yeáu -Từng cặp HS trao dổi , thực các yêu -HS trao đổi hieåu veà cầu BT -GV dán –3 tờ phiếu lên moâi bảng ; mời – HS phân biệt nghĩa - HS trình bày trường các cụm từ đã cho – BT 1a ; nối từ ứng với nghĩa đã cho – BT 1b 15’ Hoạt động 2: Làm bài tập -GV neâu yeâu caàu BT -Cho HS tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ thay từ khác nghĩa câu không thay đổi Cho HS phát biểu ý kiến GV phân tích ý -HS đọc yêu cầu BT kiến đúng : chọn từ giữ gìn thay cho từ -HS laøm baøi + phaùt bieåu yù baûo veä kieán 2’ Hoạt động 3.Củng cố: Em hiểu môi trường là gì? GV kết luận, giáo dục qua bài học HS trả lời V Hoạt động nối tiếp 1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (13) LUYỆN TỪ VAØ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I.Muïc tieâu : -Tìm quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì câu(BT1,BT2) -Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3;biết đặt câu với quan hệ từ đã cho(BT4).HSKGĐặt câu với quan hệ từ nêu BT4 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Tiếng Việt - GDMT: BT3 có các ngữ liệu nói vẻ đẹp thiên nhiên ,giáo dục HS biết BVMT II Đồ dùng dạy- học: -Hai, ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT -Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung câu văn, đoạn văn BT – phiếu câu (có thể thay các ô trống dấu ba chấm) -Giấy khổ to và băng dính để các nhóm thi đặt câu III/ Kiểm tra bài cũ 4’: HS làm BT phần nhận xét tiết LTVC trước IV/ Bài : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học HTĐB sinh 1’ Giới thiệu bài : Gv nêu mục tiêu tiết học HS nhắc lại đầu bài 8’ HS đọc to – Lớp Hoạt động 1: Làm bài tập Gv giúp -Cho HS đọc yêu cầu BT1, tìm các quan hệ từ đọc thầm hs yếu đoạn trích, suy nghĩ xem QHT nối làm bài -HS trình baøy từ ngữ nào câu tập -Cho HS phát biểu ý kiến GV dán lên bảng lớp – -HS nhận xét, bổ sung tờ phiếu viết đoạn văn ; mời – HS làm bài -1 HS đọc – Lớp Hoạt động2: Làm bài tập 7’ -Cho HS đọc yêu cầu BT 2, trao đổi cùng bạn bên đọc thầm -HS trình baøy cạnh , trả lời miệng câu hỏi -HS nhaän xeùt + boå -GV nhận xét, sửa chữa sung Hoạt động 3: Làm bài tập -Cho HS điền quan hệ từ vào ô trống thích hợp 8’ -HS laøm baøi VBT -GV dán tờ phiếu (mỗi phiếu viết câu văn -4 Hs lên bảng làm đoạn văn ) ; mời HS lên bảng làm bài GV chốt lại bài -HS nhaän xeùt, boå lời giải đúng sung Hoạt động : Làm bài tập -Tổ chức HS thi đặt câu với quan hệ từ (mà, thì, -Từng HS 9’ nhoùm tieáp noái baèng) theo nhoùm GV bình chọn nhóm giỏi – đặt nhiều câu viết câu văn mình đặt vào tở đúng và hay * Giáo dục môi trường: Giáo dục bảo vệ môi trường giaáy khoå to 2’ cho học sinh qua vẻ đẹp thiên nhiên bài tậo 3( HS đnêu PP khai thác trực tiếp nội dung bài) Hoạt động Củng cố: Gọi hs nhắc lại ghi nhớ quan hệ từ GV tiểu kết, GD qua bài học Lop1.net (14) V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau TẬP LÀM VĂN: §23 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I/ Mục đích , yêu cầu : - Nắm cấu tạo phần ( Mở bài, thân bài, kết bài ) bài văn tả người ( ND ghi nhớ ) - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia đình - Cẩn thận làm bài và biết liên hệ thực tế sống II/ Đồ dùng dạy- học:Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý phần , giấy & bút để 2-3 HS lập dàn ý III/ Kiểm tra bài cũ4’ : Bài “Đơn kiến nghị” Hai HS đọc lá đơn viết bài trước IV/ Giảng bài : TL 1’ 15’ 2’ Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động 2: Phần nhận xét GVHDHS quan sát tranh minh họa bài” Hạng A Cháng” - Hãy xác định phần mở bài ? Ngoại hình Hạng A Cháng có gì bật ? Qua đoạn văn miêu tả hoạt động HAC , em thấy A Cháng là người nào ? - Hãy nêu phần kết bài ? - Nêu ý chính bài? - Từ bài văn ,em rút nhận xét cấu tạo bài văn tả người ? GV nhận xét rút ghi nhớ Hoạt động 3: Phần ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ & nói lại nội dung 15’ Hoạtđộng 4: Phần luyện tập - Nêu yêu cầu bài luyện tập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người gia đình GV nêu : Khi lập dàn ý , em cần bám sát phần + Chú ý dựa vào dàn ý chi tiết có chọn lọc : ngoại hình , tính tình , hoạt động GV phát giấy ,bút GV thu chấm - Nhận xét 2’ Hoạt động 5.Củng cố: GV gọi HS nêu lại ghi nhớ bài GV nhận xét bài học GD qua bài học Hoạt động học HS nhắc lại đề bài HS quan sát, đọc bài và trả lời câu hỏi HS khác nhận xét , bổ sung HS đọc ghi nhớ HS lắng nghe, viết bài vào HS nộp VBT HS nhắc lại kiến thức bài HS nhận xét V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net Hỗ trợ GV yêu cầu HS yếu chú ý nghe HSY đọc GV theo dõi giúp đỡ HS yếu viết dàn bài (15) TẬP LÀM VĂN: §24 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Quan sát và chọn lọc chi tiết) I/ Mục đích , yêu cầu : - Nhận biết chi tiết tiêu biểu,đặc sắc ngoại hình , hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu SGK( bà tôi; người thợ rèn) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để quan sát & ghi lại quan sát ngoại hình người thường gặp - Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế sống II/ Đồ dùng dạy- học:– Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người ( BT1) ; chi tiết tả người thợ rèn làm việc (BT2) III/Kiểm tra bài cũ5’ : Bài “Cấu tạo bài văn tả người”: Hai HS nêu nội dung ghi nhớ và đọc dàn bài tiết trước đã viết GV nhận xét ghi điểm IV/ Giảng bài : TL Hoạt động dạy 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài – Ghi đề 15’ Hoạt động 2: HDHS làm bài Bài tập 1: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài tập GV yêu cầu HS trao đổi số nội dung cần lưu ý bài : SGV/247 GV gọi hS trình bày GV mở bảng phụ cho HS quan sát GV giảng thêm: SGV/247 15’ Hoạt động 3.Bài tập 2: Làm việc nhóm GV mời HS đọc bài & nêu yêu cầu bài GV mời các nhóm hoạt động GV mời đại diện HS trình bày GV giảng thêm: SGV/247 GV yêu cầu HS nộp VBT Gv chấm bài GV nhận xét bài làm HS 2’ Hoạt động Củng cố : GV gọi HS nêu lại cấu tạo bài văn tả người GV nhận xét bài học GD qua bài học Hoạt động học HS nhắc lại đề bài HS chú ý & đọc lại đề bài HS quan sát HS trao đổi HS trình bày HS lắng nghe - HS đọc & nêu yêu cầu bài HS thảo luận Đại diện trình bày HS lắng nghe HS nộp VBT HS nhận xét HS TL HS nhận xét V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net Hỗ trợ GV giúp HSY làm bài GV yêu cầu HS yếu chú ý nghe (16) TOÁN : NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân Làm BT1,2 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập III.Kiểm tra bài cũ:5’ -Muốn nhân phân số với số tự nhiên, ta có thể thực nhö theá naøo?-Goïi HS leân baûng:Ñaët tính roài tính: 2,5 x 4,18 x 0,256 x 6,8 x 15 IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đề bài 1’ Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc 14’ Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, -HS ñaët tính -HS ruùt nhaän xeùt -GV yêu cầu HS đặt tính sau đó tính -Từ đó GV yêu cầu HS rút nhận xét -GV tiến hành với ví dụ -GV rút cho HS ghi nhớ SGK/57 -2 HS nhắc lại ghi nhớ 16’ -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ Gv giuùp Hoạt động 2: Luyện tập hs yeáu -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1/57: nhaân -HS laøm mieäng -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp nhaåm -GV yeâu caàu HS laøm mieäng -GV vaø HS nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 2/57: -HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2’ -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -HS trả lời Hoạt động 3.Củng cố: -Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000, ta có thể thực nào? GV tiểu kết, GD qua bài học V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại -dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (17) TOÁN : (T: 57) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, - Nhân số thập phân với số tròn chục,tròn trăm - Giải bài toán có bước tính.Làm BT1a; 2a,b; - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III.Kiểm tra bài cũ:5’ -Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000, ta có thể thực hieän nhö theá naøo? -Yeâu caàu HS tính nhaåm:4,08 x 10 23,013 x 100 7,318 x 1000 -GV nhaän xeùt IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đề bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Noäi dung: 18’ Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 Baøi 1a/58: -1 HS neâu yeâu caàu -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS laøm mieäng -GV yeâu caàu HS laøm mieäng -GV vaø HS nhaän xeùt Gv Baøi 2a,b/58: -1 HS neâu yeâu caàu giuùp -Goïi HS neâu yeâu caàu -HS laøm baøi treân baûng hs yeáu -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng con ñaët -GV vaø HS nhaän xeùt tính Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 12’ Baøi 3/58: -Gọi HS đọc đề bài -1 HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -HS làm bài vào -Goïi HS laøm baøi treân baûng -HS laøm baøi treân baûng -GV chấm, sửa bài 2’ Hoạt động 3.Củng cố: Gọi hs nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10 ;100 ; 1000; GV tiểu kết, GD qua bài học HS trả lời V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại -dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (18) TOÁN : (T: 58) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nhân số thập phân với số thập phân - Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán.Làm BT1a,c;2 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/58 III.Kieåm tra baøi cuõ4’: -Goïi HS laøm baøi treân baûng Ñaët tính roài tính: 7,69 x 50 ; 12,82 x 40 ; 12,6 x 800 ; 82,14 x 600 IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đề bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu tiêu tiết học b.Noäi dung: 14’ Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân -Gọi HS đọc đề bài -GV treo baûng phuï coù ví duï -Daøi x roäng -Gọi HS đọc đề bài -Muốn tính S hình chữ nhật ta làm -HS làm việc nháp naøo? -GV hướng dẫn HS đổi từ đơn vị m sang đơn vị dm tính diện tích, sau đó chuyển -HS theo dõi sang laïi ñôn vò m2 -GV hướng dẫn HS đặt tính tính -GV tiến hành tương tự ví dụ Gv 17’ Hoạt động 2: Luyện tập giuùp -1 HS neâ u yeâ u caà u baø i taä p Baøi 1a,c/59: hs yeáu -HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp ñaët -Yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng tính - Lần lượt cặp HS lên bảng Baøi 2/59: làm bài, HS nhận xét,ruùt -GV yêu cầu HS tự tính các phép tính nêu nhaän xeùt veà tính chaát giao baûng hoán phép nhân các số -GV cho HS ruùt nhaän xeùt veà tính chaát giao hoán phép nhân các số thập phân thập phân GV tiểu kết 2’ Hoạt động 3.Củng cố: -Muốn nhân số thập phân với số thập phân, ta có thể thực nào? -1 HS trả lời GV tiểu kết, GD qua bài học V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại -dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (19) TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: - Biết nhân số thập phân với 0,1 ;0,01 ;0,001… - Rèn KN nhân số thập phân với 0,1 ;0,01 ;0,001….Làm BT1 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập III.Kiểm tra bài cũ:5’ -Muốn nhân số thập phân với số thập phân, ta có thể thực hieän nhö theá naøo?- Ñaët tính roài tính: 3,24 x 7,2 0,125 x 7,5 IV.Bài mới: TL 1’ 15’ 14’ 3’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết hoïc b.Noäi dung: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1a Baøi 1a/60: -GV nêu ví dụ, yêu cầu HS thực phép nhân vaøo nhaùp.Lần lượt HS lên bảng làm bài - GV nhận xét Ví dụ và cho HS rút nhận xét lần nhân HD cho HS rút qui tắc , GV đính bảng Hoạt động 2.Hướng dẫn HS làm bài tập 1b -GV yêu cầu HS làm bài tập b.Lần lượt số HS nêu kết quả, GV nhận xét -GV và lớp nhận xét -GV nhận xét, chấm điểm số Hoạt động Củng cố: -Muốn nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ta có thể thực nào? GV tiểu kết, GD qua bài học Hoạt động trò HS nhắc lại đề bài HTÑB -HS laøm nhaùp -2 HS nhaéc laïi nhaän xeùt HS đọc qui tắc -HS làm vở.Lần lượt số HS nêu kết quả, HS nhận xét Gv giuùp hs yeáu làm bài - HS trả lời V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại -dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (20) TOÁN : ( T: 60) LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nhân số thập phân với số thập phân - Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân thực hành tính.Làm BT1,2 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 1/61 III.Kiểm tra bài cũ5’:Hai HS - Muốn nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; ta có thể thực nào?- Tính nhẩm: 12,6 x 0,1 503,5 x 0,001 IV.Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò TL HTÑB HS nhắc lại đề bài 1’ a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc b.Noäi dung: 18’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1/61: Gv goïi hs -GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp -HS laøm baøi vaøo nhaùp yếu đọc -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp tính chaát -GV yêu cầu HS tự làm bài kết hợp -GV yeâu caàu HS ruùt nhaän xeùt: Pheùp -2 HS nhaéc laïi nhaân caùc soá thaäp phaân coù tính chaát keát hợp -HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS nhaéc laïi nhaän xeùt 12’ -Vận dụng để làm bài tập b -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp -GV yeâu caàu HS laøm baøi treân baûng -HS laøm baøi caù nhaân GV giúp Hoạt động 2.Bài 2/61: HSY thực -2 HS laøm baøi treân baûng -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp các lớp -GV yêu cầu HS làm bài vào phép tính 2’ -Goïi HS laøm baøi treân baûng - HS trả lời GV nhận xét, sửa chữa Hoạt động 3.Củng cố: -Nêu tính chất kết hợp phép nhân các soá thaäp phaân GV tiểu kết, GD qua bài học V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại -dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (21)