- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ Ho[r]
(1)Tuaàn 16 Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, thất thanh, vùng vẫy, tuyệt vọng, lướt thướt, hốt hoảng, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : sơ tán, sa, công viên, tuyệt vọng Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người làng quê ( người sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác ) và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp đỡ mình lúc gian khoå, khoù khaên Thái độ: GDHS tình cảm bạn bè B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện theo gợi ý Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Nhà rông Tây Nguyên - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Noäi dung baøi noùi gì ? + Nhà rông thường dùng để làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo Lop3.net Hoạt động HS - Haùt - học sinh đọc - Học sinh trả lời (2) viên giới thiệu : chủ điểm Thành thị và nông thôn là chủ điểm nói sinh hoạt đô thị, nông thôn - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Ñoâi baïn” Qua caâu chuyeän veà tình baïn cuûa Thaønh vaø Meán, chuùng ta seõ biết rõ phẩm chất tốt đẹp người thành phố và người làng quê - Ghi baûng - Học sinh quan sát và trả lời Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại - Hoïc sinh laéng nghe GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với lời nhân vật Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: sơ tán, sa, công viên, tuyệt voïng - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Thaønh vaø Meán keát baïn vaøo dòp naøo ? - Giáo viên giảng thêm : thời kì năm 1965 – 1973, giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành phố, thị xã miền Bắc phải sơ tán nông thôn Chỉ người có nhiệm vụ lại + Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Ở công viên có trò chơi gì ? + Ở công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen ? Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, giaëc Myõ neùm bom mieàn Baéc, gia ñình Thaønh phải rời thành phố, sơ tán quê Mến noâng thoân - Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có nhieàu phoá, phoá naøo cuõng nhaø ngoùi san saùt, caùi cao cái thấp không giống nhà quê, dòng xe cộ lại nườm nượp, ban đêm, đèn ñieän laáp laùnh nhö sa - Ở công viên có trò chơi cầu trượt, đu quay - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng (3) + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ? - Giáo viên giảng thêm : cứu người chết đuối phải thông minh, khôn khéo, không có thể gặp nguy hiểm vì người chết đuối quá sợ hãi túm chặt lấy mình làm mình bị chìm theo Bạn Mến truyện biết cách cứu người nên đã khéo léo túm tóc cậu bé suýt chết đuối, đưa cậu vào bờ Do đó, các em cần cẩn thận tắm chơi ven hồ, ven sông - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Em hiểu câu nói người bố nào ? - Giáo viên chốt lại : Câu nói người bố ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê, người sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình ? - Giáo viên chốt : gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông dân - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn khéo léo cứu người - Học sinh suy nghĩ và tự phát biểu - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời Tập đọc Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2, bài và lưu ý học sinh đọc đoạn vaên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( lời kêu cứu, lời bố ) - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh kể lại đoạn và toàn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy dựa vào các gợi ý, học sinh kể lại toàn câu chuyện Đôi bạn - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhoùm - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yeâu caàu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo Lop3.net - Dựa vào các gợi ý, học sinh kể lại toàn câu chuyện Đôi bạn - học sinh kể - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm (4) - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh rèn luyện kĩ tính và giải bài toán có hai phép tính Kĩ năng: học sinh làm tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3) Các hoạt động : ( 26’ ) Giới thiệu bài : Luyện tập chung ( 1’ ) Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh thực hành Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng tính vaø giải bài toán có hai phép tính Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài 864 : 798 : 308 : - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi 425 : - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc - Treân moät xe taûi coù 18 bao gaïo teû vaø soá bao gaïo neáp baèng - + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài Lop3.net soá bao gaïo teû Hoûi treân xe taûi coù bao nhieâu bao gaïo ? HS leân baûng laøm baøi Cả lớp làm Lớp nhận xét (6) - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : ñieàn soá : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh đọc cột thứ bảng - Giáo viên hướng dẫn : dòng đầu tiên bảng là: số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho thêm đơn vị, dòng thứ ba là số đã cho gấp lần, dòng thứ tư là số đã cho bớt đơn vị, dòng thứ năm là số đã cho giảm lần + Số đã cho đầu tiên là số nào ? + Muoán theâm ñôn vò cho moät soá ta laøm nhö theá naøo ? + Muoán gaáp moät soá leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? + Muốn bớt đơn vị số ta làm nào ? + Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Số đã cho đầu tiên là số 12 - Muốn thêm đơn vị cho số ta lấy số đó cộng với - Muốn gấp số lên lần ta lấy số đó nhân với - Muốn bớt đơn vị số ta lấy số đó trừ - Muốn giảm số lần ta lấy số đó chia cho - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Làm quen với biểu thức Lop3.net (7) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Đôi bạn Trình bày bài viết - roõ raøng, saïch seõ Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài Đôi baïn Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng đoạn bài Đôi bạn ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Lời bố viết nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Lời bố viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng nghe chuyeän, saün loøng, ngaàn ngaïi, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào Lop3.net - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (8) - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa loãi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) ( chaâu, traâu ) Bạn em chăn trâu, bắt nhiều châu chấu - ( chaät, traät ) Phòng họp chật chội và nóng người trật tự - ( traàu, chaàu ) Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể chuyện cổ tích b) ( baõo, baûo ) Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão - ( veõ, veû ) Em veõ maáy baïn veû maët töôi vui ñang troø chuyeän - ( sữa, sửa ) Mẹ em cho em bé uống sữa sửa soạn tắm Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu ch : - Chọn từ thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống : - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù baøi Ñoâi baïn : Bắt đầu tr : b) Coù hoûi : Coù ngaõ : - GV cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (9) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : đầm sen nở, ríu rít, rực - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ lục bát Biết đọc thầm, nắm ý màu rơm phơi, mát rợp, thuyền trôi, , Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ chú giải bài : hương trời, chân đất Hiểu nội dung chính bài thơ : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo Thái độ: GDHS thêm yêu quê hương II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Ñoâi baïn ( 4’ ) GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Ñoâi baïn” Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “Về quê ngoại” Qua bài thơ, các em biết cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài và tình cảm bạn người và cảnh vật quê mình - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ lục bát - Biết đọc thầm, nắm ý Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng tha thiết tình cảm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài Lop3.net (10) - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 1, hỏi: + Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Câu nào cho em biết điều đó ? + Quê ngoại bạn đâu ? + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? - Giáo viên : Ban đêm thành phố nhiều đèn điện nên không nhìn rõ trăng đêm nông thôn - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 2, hỏi: + Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo? + Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ có gì thay đổi ? - Học sinh đọc thầm - Bạn nhỏ thành phố thăm quê Câu thơ cho em biết là : Ở phố chẳng có đâu - Quê ngoại bạn nông thôn - Bạn nhỏ thấy quê có đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm - Học sinh đọc thầm - Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu, gặp người làm hạt gạo Họ thật thà Bạn thương họ thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình - Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhoû yeâu theâm cuoäc soáng, yeâu theâm người sau chuyến thăm quê - Giáo viên : Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân đã làm lúa gạo Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh học thuộc lòng khổ thô maø mình thích Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên cho học sinh nêu khổ thơ mà mình thích và giới thiệu lí vì em choïn khoå thô naøy - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng Lop3.net - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Hoïc sinh neâu - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét (11) - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Ba điều ước Lop3.net (12) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Bước đầu cho học sinh làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức Kĩ năng: học sinh biết tính giá trị các biểu thức đơn giản Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp chung ( 4’ ) Haùt - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Làm quen với biểu thức Hoạt động 1: Làm quen với biểu thức – Một số ví dụ biểu thức ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh làm quen với biểu thức Phương pháp : giảng giải, đàm thoại - GV viết lên bảng : 126 + 51 và yêu cầu HS đọc - Giáo viên giới thiệu : 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 + 51 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - GV viết lên bảng : 62 – 11 và yêu cầu HS đọc - Giáo viên giới thiệu : 62 – 11 gọi là biểu thức Biểu thức 62 – 11 - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên làm tương tự với các biểu thức : 13 x ; 84 : ; 125 + 10 – … - Giáo viên kết luận : biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động 2: Giá trị biểu thức (8’) Mục tiêu : giúp học sinh làm quen với tính giá trị ( 1’ ) - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 126 + 51 - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 62 – 11 biểu thức Phương pháp : giảng giải, đàm thoại - GV yeâu caàu HS tính 126 + 51 vaø neâu keát quaû - Giáo viên giới thiệu : vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 + Giá trị biểu thức 62 – 11 là bao nhiêu ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm giá trị biểu thức các biểu thức còn lại Hoạt động : hướng dẫn học sinh thực haønh ( 26’ ) Lop3.net - 126 + 51 = 177 - Giá trị biểu thức 62 – 11 là 51 (13) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát tính giaù trò cuûa caùc biểu thức đơn giản Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Baøi : Vieát vaøo choã chaám ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yeâu caàu HS tính 284 + 10 vaø neâu keát quaû + Giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Giáo viên cho học sinh dựa theo bài mẫu để thực các biểu thức còn lại - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Bài : Nối biểu thức với giá trị nó ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt - Học sinh đọc - Hoïc sinh tính vaø neâu keát quaû : 284 + 10 = 294 - Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS neâu Lớp Nhận xét - Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS neâu Lớp Nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Tính giá trị biểu thức Lop3.net (14) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Mở rộng vốn từ : Thành thị – Nông thôn Dấu phẩy Kĩ : học sinh biết thêm tên số thành phố và vùng quê nước ta, tên các vật và công - việc thường thấy thành phố, nông thôn Tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng phụ viết đoạn văn BT3 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ : các dân tộc Luyện đặt câu coù hình aûnh so saùnh - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em học Mở rộng vốn từ : Thành thị – Nông thôn Dấu phẩy - Ghi baûng Hoạt động : Mở rộng vốn từ : Thành thị – Nông thôn ( 17’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát theâm teân moät soá thaønh phoá vaø vùng quê nước ta, tên các vật và công việc thường thấy thành phoá, noâng thoân Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên chú ý cho học sinh : nêu tên các thành phố không nhầm với thò xaõ coù dieän tích nhoû hôn, soá daân ít hôn - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên treo đồ Việt Nam kết hợp tên thành phố trên đồ - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Tên số thành phố nước ta : Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Lạng Son, Điện Biên, Việt Trì, Thái Nguyên, Nam Định, Vinh, Huế, Đà Laït, Buoân Ma Thuoät, Thaønh Phoá Hoà Chí Minh, Caàn Thô, Nha Trang, Quy Nhôn … b) Teân moät soá vuøng queâ maø em bieát : Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng điền vào chỗ trống Lop3.net - Ñieàn vaøo choã troáng : - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Ghi tên các vật và công vieäc: - HS làm bài trên bảng, lớp làm (15) các vật và công việc thích hợp - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : Sự vật a) Thường Đường phố, nhà cao tầng, thấy thành nhà máy, bệnh viện, công phoá viên, cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn cao áp, nhà haùt, raïp chieáu phim Coâng vieäc Buoân baùn, cheá taïo maùy moùc, may maëc, deät may, nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm … Đường đất, vườn cây, ao cá, cây đa, luỹ tre, giếng nước, nhà văn hoá, quang, thúng, cuoác, caøy, lieàm, maùy caøy, traâu, boø, gaø, vòt … gaët haùi, phôi thoùc, xay thoùc, giaõ gaïo, chaên traâu, chaên vòt, troàng troït, chaên nuôi, cây lúa, cày bừa, đào khoai, nuôi lợn … b) Thường thấy nông thoân bài vào bài tập - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai Hoạt động : Dấu phẩy Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 3: - Điền dấu phẩy vào chỗ - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu thích hợp đoạn văn sau : - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh : đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia – rai hay Ê – đê, Xơ – đăng hay Ba – na và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào ? Dấu phẩy Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết : - Kể tên số hoạt động diễn bưu điện tỉnh Kĩ : HS nêu ích lợi các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát đời sống Thái độ : HS có ý thức tiếp thu thông tin, bảo vệ, giữ gìn các phương tiện thông tin liên lạc II/ Chuaån bò: Giáo viên : số bì thư, điện thoại đồ chơi ( cố định, di động ) Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Tænh (thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng (4’) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh trình baøy caùc söu taàm veà tranh aûnh, hoạ báo nói các sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y tế - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Hoïc sinh trình baøy Các hoạt động : lieân laïc Giới thiệu bài : ( 1’ ) Các hoạt động thông tin Hoạt động 1: Thảo luận nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : Kể tên số hoạt động diễn bưu ñieän tænh - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện đời sống Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận caâu hoûi : + Kể hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh + Nêu ích lợi hoạt động bưu điện Nếu không có hoạt động bưu điện thì chúng ta có nhận thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi có điện thoại không ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt - Giáo viên giới thiệu : bưu điện tỉnh còn có dịch vụ chuyển phát nhanh thư và bưu phẩm, ngoài còn có gửi tiền, gửi hàng hoá, điện hoa qua bưu điện Keát luaän: böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phaùt tin tức, thư tín, bưu phẩm các địa phương nước và nước với nước ngoài Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm ( 7’ ) Lop3.net - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Những hoạt động diễn nhà bưu điện tỉnh là : gửi thư, gọi điện thoại, gửi bưu phẩm … - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung (17) Mục tiêu : Biết ích lợi các hoạt động phát thanh, truyeàn hình Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi : nêu nhiệm vụ và ích lợi hoạt động phát thanh, truyền hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt Keát luaän: - Đài truyền hình, đài phát là sở thông tin liên lạc phát tin tức nước và ngoài nước - Đài truyền hình, đài phát giúp chúng ta biết thông tin văn hoá, giáo dục, kinh tế,… - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Hoạt động 3: Chơi trò chơi ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh biết cách ghi địa ngoài phong bì thư, cách quay số điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại Phöông phaùp : troø chôi Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh đóng vai nhân viên bán tem, phong bì và nhận gửi thư, hàng - Một vài học sinh đóng vai người gửi thư, quà - Một số học sinh khác chơi gọi điện thoại - Nhaän xeùt - Học sinh thực chơi theo phân công cuûa Giaùo vieân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài 30 : Hoạt động nông nghiệp Lop3.net (18) Taäp vieát I/ Muïc tieâu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa M - Viết tên riêng : Mạc Thị Bưởi chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao chữ cỡ nhỏ Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa M, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Taäp vieát Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu M, tên riêng : Mạc Thị Bưởi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn - III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho học sinh viết vào bảng : Lê Lợi, Lựa lời - Nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baûng Bài mới: Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hỏi : Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV : nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa M, tập viết tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là : M, T, B Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : M Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa M, viết tên riêng, ( 18’ ) câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ M trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xeùt, traû lời câu hỏi : + Chữ M viết nét ? + Độ cao chữ M hoa gồm li ? Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - neùt: Neùt cong traùi, neùt soå thaúng, nét lượn phải và nét thẳng cong phải - Độ cao chữ M hoa gồm li rưỡi (19) - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên chốt lại, vừa nói vừa vào chữ M hoa và nói : chữ M hoa cao li rưỡi, gồm nét - Giáo viên viết chữ M, T, B hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ M hoa cỡ nhỏ : lần Chữ T, B hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh vieát baûng Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Mạc Thị Bưởi - Giáo viên giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiếm thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp Bị địch bắt, tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã cắt cổ chị - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nào ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Mạc Thị Bưởi là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu M, T, B - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Mạc Thị Bưởi lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ M, T, B, h cao li rưỡi, chữ a, c, i, ư, cao li - Khoảng cách các chữ chữ o - Caù nhaân - Hoïc sinh vieát baûng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao - Caù nhaân - Giaùo vieân hoûi : + Câu tục ngữ ý nói gì ? - Giáo viên chốt : câu tục ngữ khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết tạo nên sức mạnh - Học sinh trả lời + Các chữ đó có độ cao nào ? + Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên bảng chữ Một, Ba - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết ( 16’ ) Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết hoa M, viết - Chữ M, B, y, h, g, l, cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi - Chữ ô, â, a, m, ă, n, ê, n, o, c, u, i cao li - Câu tục ngữ có chữ Một, Ba vieát hoa - Hoïc sinh vieát baûng tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Giáo viên : trước viết bài, cô cho các em tập động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó viết chữ đẹp Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Lop3.net - Hoïc sinh taäp theå duïc (20) - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ M : dòng cỡ nhỏ + Viết chữ T, B : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Mạc Thị Bưởi: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : lần - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung Thi ñua : - Giáo viên cho tổ cử đại diện lên thi đua viết câu : “ Mẹ tròn - Hoïc sinh nhaéc : vieát phaûi ngoài ngắn thoải mái : Löng thaúng Không tì ngực vào bàn Đầu cuối Mắt cách 25 đến 35 cm Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï lên mép để giữ Hai chân để song song, thoải mái - HS viết vuoâng” - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp - Cử đại diện lên thi đua - Cả lớp viết vào bảng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa N Lop3.net (21)