Giáo án Lớp 4 Tuần 5

-Bước đầu biết giải bái toán về tìm số trung bình cộng -Cần làm các bài 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy.. Hoạt động của trò.[r]

Um(Th ứ hai, ng ày 28 th áng n ăm 2009 Ti ết:9 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Muïc tieâu: -Biết đọc với giọng kể chậm rãi ,phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện -Hiểu nội dung :Ca ngợi chú bé Chôm trung thực ,dũng cảm ,dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1,2,3) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài Tre Việt -3 HS lên bảng thực yêu cầu Nam và trả lời câu hỏi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai? 2/ Em thích hình aûnh naøo, vì sao? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh -Bức tranh vẽ cảnh ông vua già dắt tay cậu bé trước đám dân nô nức chở hàng hoá gì? Cảnh này em thường gặp đâu? Cảnh này em thường thấy câu truyện cổ -Từ bao đời nay, câu truyện cổ luôn là -Lắng nghe bài học ông cha ta muốn răn dạy cháu Qua câu truyện Những hạt giống thóc ông cha ta muốn nói gì với chúng ta? Các em cùng hoïc baøi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -HSđọc -G ọi HS đ ọc to àn b ài -Yêu cầu HS mở SGK trang 46, tiếp nối -HS đọc theo trình tự +Đoạn 1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt đọc đoạn (3 lượt HS đọc) GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS +Đoạn 2: Có chú bé … đến nảy mầm + Đoạn 3: Mọi người … đến ta (neáu coù) Chuù yù caâu: Vua lệnh phát cho người dân thúng + Đoạn 4: Rồi vua dõng dạc… đến hiền minh thóc gieo trồng/ và giao hẹn: thu nhiều thóc nhất/ truyền ngôi, không có thóc nộp/ bị trừng phạt Cho HS luy ện đ ọc theo c ặp -Gọi HS đọc l ại toàn bài -1 HS đọc -Gọi HS đọc phần chú giải Lop3.net -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Toàn bài đọc với giọng chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính thật tha Lời Chôm tâu vua: ngây thơ, lo lắng Lời vua lúc giải thích thóc đã luộc kĩ: Ôn tồn, lúc khen ngợi Chôm dõng dạc * Nhấn giọng từ ngữ: nối ngôi, giao hẹn, nhiều thóc nhất, truyền ngôi, trừng phạt, nô nức, lo lắng, không làm sao, nảy mầm được, sững sờ, ôn tồn, luộc kĩ, còn mọc được, dõng dạc, trung thực, quý nhất, truyền ngôi, trung thực, dũng cảm, hiền minh * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hoûi: + Nhà vua chọn người nào để truyền ngoâi? -Gọi HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm và trả lời caâu hoûi: +Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực -Đọc thầm và tiếp nối trả lời + Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi - HS đọc thành tiếng +Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có + Hành động chú bé Chôm có gì khác bị trừng phạt người? +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em -Gọi HS đọc thầm đoạn có thể em bị trừng trị +Theo em, vì người trung thực là người đáng quý? +Tiếp nối trả lời theo ý hiểu *Vì người trung thực nói đúng thật, không vì lợi ích mình mà nói dối, làm hoûng vieäc chung * Vì người trung thực muốn nhe thật, nhờ đó làm nhiều điều có ích cho người *Vì người trung thực luôn luôn người kính troïng tin yeâu *Vì người trung thực luôn bảo vệ thật, bảo vệ người tốt * Vì người trung thực luôn nói đúng thật để + Caâu chuyeän coù yù nghóa nhö theá naøo? người biết cách ứng phó ø+ Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, - Ghi noäi dung chính cuûa baøi dũng cảm,dám nói lên thật * Đọc diễn cảm: -2 HS nhaéc laïi Lop3.net -GV hướng dẫn đoạn văn cần luyện đọc.(Chơm lo lắng….thóc giống ta) -GV đọc mẫu -Yeâu caàu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp -HS theo doõi - Luyện đọc theo vai.(người dẫn chuyện,chú bé Cho HS thi đọc diễn cảm Chôm,nhà vua) -Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt -Vài nhóm thi đọc 3.Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chúng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN Tieát : 21 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Biết số ngày tháng năm ,của năm nhuận và năm không nhuận -Chuyển đổi đơn vị đo ngày,giờ,phút,giây -Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào -Cần làm các bài 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: -Noäi dung baûng baøi taäp 1, keû saün treân baûng phuï, neáu coù theå III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1KTBC: -Kể tên các đơn vị đo thời gian từ lớn đến bé? -Kieåm travở ghi củaHS 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm giúp các em -HS nghe giới thiệu bài củng cố các kiến thức đã học các đơn vị đo thời gian b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào -GV yêu cầu HS tự làm bài VBT -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng -HS nhận xét bài bạn và đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa bạn, sau đó nhận xét và cho điểm HS -GV yêu cầu HS nêu lại: Những tháng nào có -Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 Những 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày ? Tháng tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày coù bao nhieâu ngaøy ? Lop3.net -GV giới thiệu: Những năm mà tháng có 28 ngày gọi là năm thường Một năm thường có 365 ngày Những năm, tháng có 29 ngày gọi là năm nhuận Một năm nhuận có 366 ngày Cứ naêm thì coù moät naêm nhuaän Ví duï naêm 2000 laø năm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuận, naêm 2008 laø naêm nhuaän … Baøi -GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, sau đó gọi số HS giải thích cách đổi mình + Doøng veà nhaø Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tiếp phần b cuûa baøi taäp -2 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät doøng, HS lớp làm bài vào VBT -Hs nhận xét, sửa bài -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII -Thực phép trừ, lấy số năm trừ -GV có thể yêu cầu HS nêu cách tính số năm năm vua Quang Trung đại phá quân Thanh Ví từ vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến dụ: 2009 – 1789 = 20 (năm) -GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, sau đó Nguyễn Trãi sinh năm: chữa bài 1980 – 600 = 1380 Bài 4(dành cho HS khá,giỏi ) Năm đó thuộc kỉ XIV Bài 5(dành cho HS khá,giỏi làm) ảo -HS lên bảng giải 3.Cuûng coá- Daën doø: HS nêu khoanh vào c -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp Tiết : ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN (tiết 1) I.Muïc tieâu: -Biết :Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe ,tôn trọng ý kiến người khác II.Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức lớp - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng - Một số đồ dùng để hóa trang diễn tiểu phẩm III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó Lop3.net hoïc taäp” +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (SGK/7) “Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bò tai naïn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giuùp Nam tieáp tuïc hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” -GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- nhóm và giao cho nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xát mình đồ vật, tranh đó -GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2SGK/9) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình câu -Một số HS thực yêu cầu -HS nhaän xeùt -HS nhắc laïi -HS thaûo luaän : +Ý kiến nhóm đồ vật, tranh coù gioáng khoâng? -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung  Nhóm : Em làm gì em phân công làm việc không phù hợp với khaû naêng?  Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm : Em seõ laøm gì em muoán chuû nhật này bố mẹ cho chơi? Nhóm : Em làm gì muốn tham gia vào hoạt động nào đó lớp, -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Điều gì xảy em không bày trường? tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? -GV keát luaän: +Trong tình huống, em nên nói rõ để người xung quanh hiểu khả năng, nhu cầu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em và cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có Lop3.net thể không hỏi và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong muốn em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung +Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/9) -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: +Baïn Dung raát thích muùa, haùt Vì vaäy baïn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp +Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, caùc baïn phaân coâng Hoàng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi +Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp -GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa baïn Hồng và Khánh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/10) -GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thoâng qua caùc taám bìa maøu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự -GV nêu ý kiến bài tập (SGK/10) -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí -GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến đ là sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa các em nhiều lại không có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước 3.Cuûng coá - Daën doø: -Cả lớp thảo luận -Đại điện lớp trình bày ý kiến -HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước Lop3.net -Thực yêu cầu bài tập -Vaøi HS giaûi thích +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các -HS lớp thực bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý kiến trẻ em -Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2009 CHÍNH TAÛ Tiết:5 NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Muïc tieâu: Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả ; biết trình bày đoạn văn cĩ lời nhân vật Làm đúng bài tập 2b II Đồ dùng dạy học: Bài tập2b viết sẵn lần trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết -Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm cá em nghe- viết đoạn văn cuối bài Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -Hoûi: +Nhà vua chọn người nào để nối ngôi? +Vì người trung thực là người đáng qúy? -HS lên bảng thực yêu cầu dìu dòu, gioùng giaû, rao vaët, bâng khuân, vâng lời, dân dâng,… - HS đọc thành tiếng - Lời giải : nghỉ chân – dân dâng – vầng trên sân – tieãn chaân -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng +Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi +Vì người trung thực dám nói đúng thực, không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người +Trung thực người tin yêu và kính troïng * Hướùng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết chính tả -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ vừa tìm -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, truyeàn ngoâi,… Lop3.net -Viết vào nháp * Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cuøa HS : c Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: b/Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm -HS nhóm tiếp sứ điền chữ còn thiếu (mỗi HS điền chữ) -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với -Chữa bài (nếu sai) các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng lời giải-chen,len,leng,len, đen,khen chính taû Baøi 3:(dành cho HS khá, giỏi) a – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm teân von vaät -1 HS đọc yêu cầu và nội dung -Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng nước Trứng -Lời giải: Con nòng nọc nở thành nòng nọc, có đuôi, bơi lội nước Lớn lên nòng nọc rụng duôi, nhảy lên sống trên -Lắng nghe caïn b/ Caùch tieán haønh nhö muïc a -Lời giải: Chim én Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại bài 2b vào Học thuộc lòng câu đố LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I Muïc tieâu: Biết thêm số từ ngữ(gồm thành ngữ ,tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng )về chủ điểm Trung thực-Tự trọng(BT4);tìm 1,2 từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với từ tìm (BT1,2);nắm nghĩa từ “tự trọng”(BT3) II Đồ dùng dạy học: Từ điển (nếu có) trang photo cho nhóm HS Giaáy khoå to vaø buùt daï Baûng phuï vieát saün baøi taäp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: -Goïi HS leân baûng laøm baøi Hoạt động trò + Từ láy có tiếng giống âm đầu: Nhút nhaùt Lop3.net -Gv nhận xeùt ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay, các em thự hành mở rộng vốn từ theo chủ điểm Trung thực-Tự trọng b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Phát giấy+ bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vào phiếu -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận các từ đúng + Từ láy có tiếng giống vần: Lao xao, laït xaït + Từ láy có tiếng giống âm đầu và vaàn: Raøo raøo , he heù -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động nhóm -Daùn phieáu, nhaän xeùt boå sung -Chữa lại các từ (nếu thiếu sai) +Từ cùng nghĩa với trung thực: Thẳng thắng, thaúng tính, thaúng, chaân thaät, thaät thaø, thaät lòng, thật tâm, chính trực, bộc trực, thành thật, thaät tình, thaät… +Từ trái nghĩa với trung thực: Điêu ngoa, gian doái, saûo traù, gian laän, löu manh, gian manh, gian trá, gian sảo, lừa bịp, lừa đảo, lừa lọc, lọc lừa Bịp bợm Gian ngoan,… Baøi 2: -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -Suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình -Yeâu caàu HS suy nghó, moãi HS ñaët caâu, caâu  Baïn Minh raát thaät thaø với từ cùng nghĩa với trung thực, câu trái  Chuùng ta khoâng neân gian doái nghĩa với trung thực  Ông Tô Hiến Thành là người chính trực  Gà không vội tin lời cáo gian manh  Thẳng thắn là đức tính tốt  Những gian dối bị người ghét bỏ  Chúng ta nên sống thật lòng với Baøi 3: -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Hoạt động cặp đôi -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa tự trọng Tra tự điển để đối -Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa mình phù hợp +Tin vào thân: Tự tin -Gọi HS trình bày, các HS khác bổ sung (nếu + Quyết định lấy công việc mình: tự sai) + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: -Mở rộng: Cho HS tìm các từ từ điển có tự kiêu Tự cao nghóa a, b, d -HS ñaët caâu -Yêu cầu HS đặt câu với từ tìm Lop3.net Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS trao đổi nhóm HS để trả lời câu hỏi -Gọi HS trả lời GV ghi nhanh lựa chọn lên baûng Caùc nhoùm khaùc boå sung -Keát luaän GV hỏi HS nghĩa câu tục ngữ, thành ngữ tình sử dụng câu để mở rộng vốn từ và cách sử dụng cho HS , phát triển khả nói cho HS Nếu câu nào HS nói không đúng nghóa, GV giaûi thích: +Thẳng ruột ngựa: người có lòng thẳng (ruột ngựa thẳng) +Giấy rách phải giữ lấy lề: khuyên người ta dù nghèo đói, khó khăn phải giữ nề nếp, phẩm giá cuûa mình +Thuốc đắng dã tật: thuốc đắng chữa bệnh cho người, lời nói thẳng khó nghe giúp ta sửa chữa khuyết điểm + Cây không sợ chết đứng: người thẳng, thật thà không sợ bị nói xấu +Đón cho sạch, rách cho thơm: cho dù đói rách, khổ sở chúng ta cần phải sống cho , löông thieän Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Em thích câu tục ngữ, thành ngữ naøo? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm và các tục ngữ thành ngữ bài TOÁN Tieát 22 TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I.Muïc tieâu: -Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số -Bieát tìm soá trung bình coäng cuûa 2,3,4 số -Cần làm các bài 1(a,b,c), II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ băng giấy III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop3.net :1.KTBC -1 năm thường có bao nhiêu ngày?Kể tháng có 30 ngày,31 ngày 28-29 ngày 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -Trong học toán hôm các em làm quen với số trung bình cộng nhiều số b.Giớ thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình coäng: * Bài toán -GV yêu cầu HS đọc đề toán -Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -Nếu rót số dầu vào can thì can có bao nhieâu lít daàu ? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán -GV giới thiệu: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót số dầu này vào hai can thì moãi can coù lít daàu, ta noùi trung bình can có lít dầu Số gọi là số trung bình coäng cuûa hai soá vaø -GV hỏi lại: Can thứ có lít dầu, can thứ hai coù lít daàu, vaäy trung bình moãi can coù maáy lít daàu ? -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? -Dựa vào cách giải thích bài toán trên bạn naøo coù theå neâu caùch tìm soá trung bình coäng cuûa vaø ? -GV cho HS nêu ý kiến, HS nêu đúng thì GV khẳng định lại, HS không nêu đúng GV hướng dẫn các em nhận xét để rút bước tìm: +Bước thứ bài toán trên, chúng ta tính gì ? +Để tính số lít dầu rót vào can, chúng ta laøm gì ? +Như vậy, để tìm số dầu trung bình can chúng ta đã lấy tổng số dầu chia cho số can +Toång + coù maáy soá haïng ? +Để tìm số trung bình cộng hai số và chuùng ta tính toång cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá - -HS đọc -Coù taát caû + = 10 lít daàu -Moãi can coù 10 : = lít daàu -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nhaùp -HS nghe giaûng -Trung bình moãi can coù lít daàu -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø -HS suy nghĩ, thảo luận với để tìm theo yeâu caàu +Tính toång soá daàu caû hai can daàu +Thực phép chia tổng số dầu cho can +Coù soá haïng -3 HS Lop3.net trung bình coäng cuûa nhieàu soá * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán cho ta biết gì ? -HS đọc -Số học sinh ba lớp là 25 học sinh, 27 hoïc sinh, 32 hoïc sinh -Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh ? -Nếu chia số học sinh cho ba lớp thì lớp có bao nhiêu học sinh -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào nhaùp -Bài toán hỏi gì ? -Em hiểu câu hỏi bài toán nào ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Ba soá 25, -Laø 28 27, 32 coù trung bình coäng laø bao nhieâu ? -Muốn tìm số trung bình cộng ba số 25,27, -Ta tính tổng ba số lấy tổng vừa tìm 32 ta laøm theá naøo ? chia cho -Trung bình coäng laø (32 + 48 + 64 + 72) : = -Haõy tính trung bình coäng cuûa caùc soá 32, 48, 64, 54 72 -GV yeâu caàu HS tìm soá trung bình coäng cuûa moät vài trường hợp khác c.Luyện tập, thực hành : Baøi ( caâu d HS khá,giỏi làm thêm) -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -GV chữa bài Lưu ý HS cần viết biểu thức tính số trung bình cộng là được, không bắt buộc viết câu trả lời Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -HS đọc -Soá kg caân naëng cuûa boán baïn Mai, Hoa, Höng, Thinh -Soá ki-loâ-gam trung bình caân naëng cuûa moãi baïn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT -HS lớp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -Bài 3(dành cho HS khá,giỏi) 3.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau LỊCH SỬ NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC Baøi: TIẾT:5 Lop3.net I.Muïc tieâu -Biết thời gian đô hộ phong kiến phương Bắc nước ta :từ năm 179 TCN đến năm 938 -Nêu đôi nét đời sống cực nhục nhân dân ta ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc (một vài điểm chính ,sơ giản việc nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý , lao dịch bị cưỡng theo phong tục người Hán ): +Nhân dân ta phải cống nạp sản vật quý +Bọn đô hộ đưa người Hán sang lẫn với nhân dân ta ,bắt nhân dân ta phải học chữ Hán ,sống theo phong tục người Hán II.Chuaån bò : PHT cuûa HS III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy 1.KTBC : GV đăät câu hỏi bài “Nước Âu Lạc “ +Nước Âu Lạc đời hoàn cảnh nào? +Thành tựu đặc sắc quốc phòng dân Âu Lạc là gì? Ngoài nội dung SGK, em còn biết thêm gì thành tựu đó? -GV nhaän xeùt 2.Bài : a.Giới thiệu :ghi tựa b.Tìm hieåu baøi : *Hoạt động cá nhân : -GV yêu cầu HS đọc SGK từ “Sau khiTriệu Đà…của người Hán” -Hỏi: Sau thôn tính nước ta ,các triều đại PK PB đã thi hành chính sách áp bóc lột nào nhân dân ta ? -GV phát PBT cho HS và cho HS đọc -GV đưa bảng ( để trống, chưa điền nội dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau bị các triều đại PKPB đô hộ : -GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn, vaên hoá Nhận xét , kết luận *Hoạt động nhóm: - GV phát PBT cho nhóm.Cho HS đọc SGKvà điền các thông tin các khởi nghĩa -GV đưa bảng thống kê có (có ghi thời gian diễn các khởi nghĩa, cột ghi các khởi nghĩa để trống ) : Thời gian Các khởi nghĩa Lop3.net Hoạt động trò -3 HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt boå sung -HS laéng nghe -HS đọc -1 HS đọc -HS ñieàn noäi dung vaøo caùc oâ troáng nhö bảng PBT Sau đó HS báo cáo kết làm việc mình trước lớp -HS khaùc nxeùt , boå sung -HS caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn vaøo -Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung Naêm 40 Kn hai Baø Tröng Naêm 248 Kn Baø Trieäu Naêm 542 Kn Lyù Bí Naêm 550 Kn Trieäu Q.Phuïc Naêm 722 Kn Mai T Loan Naêm 766 Kn Phuøng Höng Naêm 905 Kn Khuùc T Duï Naêm 931 Kn Döông.Ñ Ngheä Naêm 938 C thaéng B Ñaèng -GV cho HS thaûo luaän vaø ñieàn teân caùc cuoäc kn -Cho HS caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung -GV nhận xét và kết luận : Nước ta bị bọn PKPB đô hộ suốt gần ngàn năm , các khởi nghóa cuûa nhaân daân ta lieân tieáp noå Chieán thắng Bạch Đằng năm 938 đã mở thời kì độc lập lâu dài dân tộc ta 3.Cuûng coá : -Cho HS đọc phần ghi nhớ khung -Khi đô hộ nước ta các triều đại PKPB đã làm gì ? -Nhân dân ta đã phản ứng ? Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về xem lại bài và chuẩn bị bài “Khởi nghĩa hai Baø Tröng" -2 HS đọc ghi nhớ -HS trả lời câu hỏi -HS khaùc nhaän xeùt -HS lớp Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2009 KEÅ CHUYEÄN Tiết:5 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Muïc tieâu: Dựa vào gợi ý (SGK) ,biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc nói tính trung thực -Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện II Đồ dùng dạy học: -GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tần tính trung thực -Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện: -2 HS thực theo yêu cầu Lop3.net "Moät nhaø thô chaân chính" -1 HS kể toàn chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Kieåm tra vieäc chuaån bò truyeän cuûa HS -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị các baïn -Các em học chủ điểm nói người -Lắng nghe trung thực, tự Hôm chúng ta nghe nhiều câu truyện kể hấp dẫn, lạ các bạn nói lòng trung thực b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, dùng phấn -2 HS đọc đề bài màu gạch chân các từ: nghe, đọc, tính trung thực -4 HS tiếp nối đọc -Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý -Trả lới tiếp nối (mỗi HS nói ý) biểu -Hoûi: tính trung thực +Khoâng vì cuûa caûi hay tình caûm rieâng tö maø +Tính trung thực biểu nào? laøm traùi leõ coâng baèng: OÂng Toâ Hieán Thaønh truyện Một người chính trực +Dám nói thật, dám nhận lỗi: cậi bé Chôm truyện Những hạt thóc giống, người bạn thứ ba truyện Ba cậu bé +Không làm việc gian dối: Nói dối coâ giaùo, nhìn baøi cuûa baïn, hai chò em truyeän Chò em toâi… +Không tham người khác, anh chàng tieàu phu truyeän Ba chieác rìu, coâ beù nhaø ngheøo truyeän Coâ beù vaø baø tieân,… +Em đọc câu chuyện đâu? -Em đọc trên báo, sách đạo đức, truyeän coå tích, truyeän nguï ngoân, xem ti vi, em nghe baø keå… -Ham đọc sách là tốt, ngoài kiến thức -Lắng nghe tự nhiên, xã hội mà chúng ta học được, câu chuyện sách báo, trên ti vi còn cho bài hoïc quyù veà cuoäc soáng -Yêu cầu HS đọc kĩ phần -2 HS đọc lại -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên bảng +Nội dung câu chuyện đúng chủ đề: điểm +Câu chuyện ngoài SGK (1 điểm) +Cách kể: hay, hấp dẫn, phối hợp điệu bộ, cử chỉ: Lop3.net ñieåm +Nêu đúng ý nghĩa chuyện: điểm +Trả lời câu hỏi bạn đặt câu hỏi cho baïn: ñieåm * Keå chuyeän nhoùm: -Chia nhoùm HS -4 HS ngồi bàn trên cùng kể tryện, nhaän xeùt, boå sung cho -GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục -Gợi ý cho HS các câu hỏi: HS keå hoûi: +Trong câu chuyện tớ kể, bạn thích nhân vật nào? Vì sao? +Chi tieát naøo truyeän baïn cho laø hay nhaát? +Baïn thích nhaân vaät naøo truyeän? +Bạn học tập nhân vật chính truyện đức tính gì? HS nghe keå hoûi: +Qua câu chuyện, bạn muốn nói với người điều gì? +Bạn làm gì để học tập đức tính tốt nhân vật đó? +Nếu nhân vật đó xuất ngoài đời bạn nói gì? * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể Lưu ý:GV nên dành nhiều thời gian cho phần này Khi HS kể, GV ghi cử HS ghi tên chuyện, -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại xuất xứ truyện, ý nghĩa, giọng kể, trả lời, đặt bạn trả lời câu hỏi bạn tạo không khí sôi nổi, hào hứng câu hỏi cho HS, cột trên bảng -Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu -Cho ñieåm HS -Bình choïn: + Baïn coù caâu truyeän hay nhaát -Nhaän xeùt baïn keå + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát Tuyên dương, cho HS vừa đoạt giải Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị tieát sau TẬP ĐỌC Lop3.net GAØ TROÁNG VAØ CAÙO Tiết:10 I Muïc tieâu: -Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lụt bát với giọng vui ,dí dỏm -Hiểu ý nghĩa :Khuyên người hãy cảnh giác ,thông minh Gà Trống ,chớ tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo (trả lời các câu hỏi ,thuộc đoạn thơ khoảng 10 dòng ) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phóng to có điều kiện) -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc bài Những hạt thóc -2 HS lên bảng thực yêu cầu giống và trả lời câu hỏi : + Vì người trung thực là người đáng quý? + Câu truyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Theo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ vật nào? Em biết gì tính cách -Bức tranh vẽ gà trống dang đứng trên caønh caây cao vaø Caùo ñang nhìn leân veû thoøm vaät naøy thoâng qua caùc caâu truyeän daân gian? theøm Gaø troáng coù tính caùch maïnh meõ, khoân ngoan hay giúp đỡ người khác, còn Cáo ta gian tham, độc ác, trông chờ ăn thịt bạn bè, nhiều -Tính cách Gà TroCáng và Cáo nhà mưu kế thơ La-Phông-ten khắc hoạ nào? Bài -Lắng nghe thơ nói lên điều gì? Các em biết câu trả lời hoïc baøi thô nguï ngoân hoâm b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS mở SGK trang 50, HS nối tiếp -3 HS đọc theo trình tự đọc đoạn (3 lượt HS đọc) + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thân +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin này +Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) Chú ý đoạn thơ: Nhaùc troâng/vaét veûo treân caønh Một anh gà trống/ tinh rang lõi đời Cáo đon đả ngỏ lời: “Kìa/ anh ban quý/ xin mời xuống đây… Gà rằng: “Xin ghi ơn lòng” Lop3.net Hoà bình/ gà cáo sống chung Mừng này/ còn có tin mừng nào Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc lại toàn bài -Gọi HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc -HS đọc * Toàn bài đọc với giọng vui, dí dỏm, thể -1 HS đọc đúng tính cách nhân vật, lời cáo:giả giọng thân thiện sợ hải Lời Gà: thông minh, ngaøo, huø doïa Caùo * Nhấn giọng từ ngữ: Vắt vẻo, lõi đời, đon đả, anh bạn quý, xuống đây, sung sướng, hôn bạn, tình thân, ghi ơn, hoà bình, tin mừng, caëp choù soùi, loan tin, hoàn laïc phaùch bay, quaép ñuoâi, co caúng * Tìm hieåu baøi: +Cáo đã làm gì để dụ Gà trống xuống đất? +Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thân +Từ “rày” nghĩa là từ đây trở -Gà trống làm nào để không mắc mưu Cáo lõi đời tinh ranh này? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn -Laéng nghe -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: +Vì Gà trống không nghe lời Cáo? - lớp đọc thầm +Gà biết cáo là vật hiểm ác, đằng sau lời ngon là ý định xấu xa: muốn ăn thịt +Gà tung tin có gặp chó săn chạy đến để Gà laøm gì? +Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn thịt Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho + “Thieät hôn” nghóa laø gì? Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm mưu gian giảo đen toái cuûa haén -Gọi HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời câu hỏi + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay hại, -Theo em ,tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích toát hay xaáu gi? - lớp đọc thầm a/Kể chuyện Cáo gian ngoan mắc mưu GàTrống -HS trả lời câu c b/ Kể chuyện Gà Trống đã làm Cáo sợ vía c/Khuyên người ta đừng vội tin lời ngào +Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? Lop3.net -Baøi thô khuyeân người haõy caûnh giaùc,thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào keû xaáu Cáo -2 HS nhaéc laïi -Ghi noäi dung chính cuûa baøi * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -GVhướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1,2 GV đọc mẫu - Cho HS thi đọc diễn cảm.theo cặp -Cho HS thi đọc diễn cảm -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng -Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu truyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc hoïxc sinh: Trong cuoäc soáng phaûi luoân thật thà, trng thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô -HS đọc theo cách phân vai (người dẫn chuyện ,Gà Trống, Cáo) HS đọc thuộc lòng theo cặp đôi -Thi đọc.(thuộc khoảng 10 dịng) TOÁN Tieát 23 LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu: -Tính trung bình cộng nhiều số -Bước đầu biết giải bái toán tìm số trung bình cộng -Cần làm các bài 1,2,3 II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: -Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số ta làm nào? 2.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên baûng b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá trung bình cộng nhiều số tự làm bài - -HS nghe GV giới thiệu bài -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài cuûa a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 Lop3.net Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -HS đọc Baøi giaûi Soá daân taêng theâm cuûa caû ba naêm laø: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người Bài 3: -Gọi 1HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm Baøi 4(dành cho HS khá, giỏi) -GV gọi HS đọc đề bài -Có loại ô tô ? -Mỗi loại có ô tô ? -5 ô tô loại 36 tạ chở tất bao nhiêu tạ thực phẩm ? -4 ô tô loại 45 tạ chở tất bao nhiêu tạ thực phẩm ? -Cả công ty chở bao nhiêu tạ thực phẩm ? -Coù taát caû bao nhieâu chieác oâ toâ tham gia vaän chuyển 360 tạ thực phẩm ? -Vậy trung bình xe chở bao nhiêu tạ thực phẩm ? -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi -HS đọc 1HS lên bảng làm, lớp làm vào -1 HS đọc -Có loại ô tô, loại chở 36 tạ thực phẩm và loại chở 45 tạ thực phẩm -Có ô tô loại chở 36 tạ thực phẩm và ô tô loại chở 45 tạ thực phẩm -Chở tất 36 x = 180 tạ thực phẩm -Chở tất là: 45 x = 180 tạ thực phẩm -Chở 180 + 180 = 360 tạ thưc phẩm -Coù taát caû + = oâtoâ -Mỗi xe chở 360 : = 40 tạ thực phẩm -HS làm bài vào vở, sau đó đổi chéo để kiểm tra baøi cuûa -GV kiểm tra số HS Bài 5:(dành cho HS khá,giỏi) 4.Cuûng coá- Daën doø: -HS lớp -GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau KHOA HỌC Tiết:9 SỬ DỤNG HỢP LÍ CAÙC CHAÁT BEÙO VAØ MUOÁI AÊN I/ Muïc tieâu: -Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật -Nêu lợi ích muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực và trí tuệ), tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết áp cao ) II/ Đồ dùng dạy- học: Lop3.net