Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: + Giới thiệu bài toán về nhiều hơn: + Cài 5 quả cam lên bảng và nói: Cành + HS theo dõi từng thao tác của GV ở bảng lớp.. treân coù 5 quaû cam.[r]
(1)Thứ hai tháng năm 2010 Sinh hoạt đầu tuần Tuaàn V Phoå bieán cuûa BGH: Đi học đúng Lễ phép với thầy cô Giữ vệ sinh và ngoài lớp Toán (T21) 38 + 25 I/ Muïc tieâu: Guùp HS: - Biết cách đặt tính và thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải các bài toán phép tính cộng các sốvới số đo có đơn vị dm - Biết cách thực phép cộng dạng cộng với số để so sánh hai số II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính – Baûng gaøi – Noäi dung BT2 III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kieåm: 28 + - Gọi HS lên bảng thực các phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3/ Bài mới: Pheùp coäng 38 + 25 + Nêu bài toán: Có 38 que tính thêm 25 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? + Để có tất bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? + Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû + Coù taát caû bao nhieâu que tính ? + Vaäy 38 + 25 = ? + Yêu cầu HS lên thực đặt tính và nói lại cách tính (Từ phải sang trái) 48 + = 53 38 + = 42 29 + = 37 59 + = 65 + HS lắng nghe và phân tích đề toán + Thực phép cộng: 38 + 25 + HS thao taùc treân que tính + … 63 que tính + 38 + 25 = 63 + Chú ý: Thẳng cột với + 38 25 63 Lop2.net (2) 4/ Luyện tập thực hành Bài 1/8: Bảng lớp (hoặc bài tập) + 28 45 73 + 48 36 84 + 68 13 71 + 18 59 77 + 58 27 85 + 38 38 76 + 28 35 + 68 72 + 78 12 90 + 68 11 79 + 44 52 + 48 33 81 Gọi 3HS lên bảng sửa bài Bài 3/8: Bảng gài (hoặc nháp) - Gọi HS đọc đề bài toán - GV veõ hình leân baûng vaø hoûi + Muốn biết kiến phải hết đoạn + Thực phép cộng đường dài bao nhiêu dm ta làm nào 28 + 34 + HS leân giaûi ? Baøi giaûi 28dm 34dm Con kiến hết đoạn đường: ?dm 28 + 34 = 62(dm) Đáp số: 62dm Bài 4: Miệng (bảng lớp) + Bài toán yêu cầu ta làm gì ? + Điền dấu < > = vào chỗ thích hợp + Khi muốn so sánh các tổng này với + Tính tổng trước so sánh sau ta làm gì trước tiên ? 8+4<8+5 12 13 9+8=8+9 17 17 9+7>9+6 16 15 + Khi so sánh + và + 6, ngoài + Ngoài cách tính tổng, ta cần cách tính caùch tính toång roài so saùnh, ta caàn caùch so sánh các thành phần với nhau: = 9, tính nào khác > Neân + > + + Bài toán + và + không cần + Vì + = + thay đổi chỗ các số thực phép tính, hãy gải thích hạng thì tổng không thay đổi (giao ? hoán) 4/ Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực cách tính (Thẳng cột với – Phaûi sang traùi) - Nhaän xeùt tieát hoïc _ Tập đọc (T17 + T18) Tiết 1: Chiếc bút mực Lop2.net (3) I/ Muïc ñích - Yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ đúng Bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Cô giáo khen ngợi Mai vì em là cô bé ngoan, tốt bụng biết giúp đỡ bạn - Trả lời các câu hỏi sgk II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học: Baøi kieåm: Mít laøm thô + Nghe xong thô vieát veà mình Bieát Tuốt phản ứng nào ? + Theo em, Mít coù cheá gieãu caùc baïn khoâng ? + Để các bạn không giận, Mít giải thích theá naøo ? + Em thaáy Mít theá naøo ? + … Biết Tuốt giận cho Mít nói sai thật + … Mít khoâng cheá gieãu caùc baïn, Mít chæ muoán laøm thô coù vaàn + … Tớ xin lỗi, tớ không có ý đó đâu, Tớ muốn làm thơ tặng các bạn + … Mít ngộ nghĩnh, đáng yêu, hồn nhieân vaø ngaây thô - Nhaän xeùt Bài mới: Giáo viên đọc mẫu: chú ý giọng tểnõ ràng, phân biệt lời các nhân vật HS đọc câu: HS tiếp nối đọc câu hết bài Chú ý các từ khoù Từ khó: bút mực, lớp, nức nở, loay hoay, ngạc nhiên Từ mới: (SGK) Hồi hộp: không yên lòng, chờ đợi điều gì đó Loay hoay: xoay trở mãi, không biết nên làm nào Ngaïc nhieân: laáy laøm laï Đọc đoạn trước lớp: HS đọc đoạn trước lớp (chú ý luyện đọc câu daøi) HD ngaét nhòp: Ở lớp 1A, / học sinh / bắt đầu viết bút mực, / còn / Mai và Lan / vaãn phaûi vieát buùt chì // Thế là lớp / còn mình em / viết bút chì // Bỗng / Lan gục đầu xuống bàn / khóc // Nhưng hôm / cô định cho em viết bút mực / vì em viết khá // HS đọc nhóm: nối tiếp Thi đọc: các nhóm Lop2.net (4) HS đồng thanh: toàn bài Tieát 3/ Tìm hieåu baøi: + Câu 1: Trong lớp, bạn nào phải + … baïn Lan vaø baïn Mai vieát buùt chì? + Câu 2: Những từ ngữ nào cho thấy + … hoài hoäp nhìn coâ, buoàn laém Mai mong viết bút mực? + Câu 3: Thế là lớp còn bạn + … mình bạn Mai phaûi vieát buùt chì ? + Câu 4: Chuyện gì đã xảy với bạn + … Lan quên bút nhà Lan ? + Caâu 5: Luùc naøy, baïn Mai loay hoay + … Bạn Mai mở hộp bút lại với hộp bút nào ? đóng hộp bút lại + Câu 6: Vì bạn Mai lại loay hoay + … Vì bạn Mai muốn cho bạn nhö vaäy ? mượn, lại không + Câu 7: Cuối cùng Mai đã làm gì ? + … Mai đưa bút cho Lan mượn + Câu 8: Thái độ Mai nào + … Mai thấy tiếc biết mình viết bút bút mực ? + Câu 9: Mai đã nói với cô nào ? + … để bạn Lan viết trước + Câu 10: Theo em, bạn Mai có đáng + Theo em, bạn Mai đáng khen, vì khen khoâng ? Vì ? bạn Mai biết giúp đỡ bạn bè + Caâu 11: Vì coâ giaùo khen Mai ? + … a) Vì Mai ngoan bieát giuùp baïn a) Vì Mai ngoan bieát giuùp baïn b) Vì Mai cho bạn mượn viết 4/ Luyện đọc lại: - GV gọi HS đọc theo vai - Gọi HS đọc bài và TLCH (cho điểm) 5/ Cuûng coá, daën doø: + Em thích nhaân vaät naøo ? Vì ? + Em thích nhaân vaät Mai Vì baïn Mai là người bạn tốt luôn luôn giúp đỡ người + Câu chuyện này, khuyên ta điều gì ? + … sẵn sàng giúp đỡ người - Dặn HS nhà đọc lại bài và luôn giúp đỡ người - GV nhaän xeùt tieát hoïc _ Thứ ba tháng năm 2010 Lop2.net (5) Keå chuyeän (T5) Chiếc bút mực I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Dựa theo tranh, kể lại đước đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) - Rèn cho hs kĩ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời bạn - Bồi dưỡng tình cảm tốt đẹp, trau dồi hứng thú kể chuyện II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa caâu chuyeän - Hộp bút, hộp mực III/ Các hoạt động dạy học: Baøi kieåm: “Bím toùc ñuoâi sam” - GV goïi 4HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän (theo vai) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a) Kể lại đoạn câu chuyện: GV nêu câu mở đầu: Ở lớp 1A, học sinh đã bắt đầu viết bút mực, còn Mai vaø Lan vaãn phaûi vieát buùt chì Keå chuyeän theo tranh: Nhoùm - GV gọi số HS kể lại nội dung tranh (khuyến khích các em kể lại lời mình) Tranh 1: + Cô giáo gọi Lan lên bàn cô làm gì ? + … lên bàn cô lấy mực + Thái độ Mai nào ? + … Mai hoài hoäp nhìn coâ + Khi không viết bút mực, thái + … Mai buồn, vì lớp còn độ Mai ? mình em vieát buùt chì + … mình hoïc chöa gioûi Tranh 2: + Chuyện gì xảy với bạn Lan ? + … Lan queân mang buùt + Khi biết mình quên bút Lan đã làm + … Lan khóc gì ? + Lúc đó thái độ Mai nào ? + … loay hoay với cái hộp bút + Vì Mai lại loay hoay với hộp bút + … vì Mai muốn cho bạn mượn, ? muốn không Tranh 3: + Bạn Mai đã làm gì ? + … đưa bút cho bạn Lan mượn + Mai đã nói gì với Lan ? + … Baïn caàm laáy, mình ñang vieát buùt Lop2.net (6) chì Tranh 4: + Thái độ cô giáo nào ? + Khi biết mình viết bút mực, Mai caûm thaáy theá naøo ? + Cô giáo cho Mai mượn bút và nói gì ? + … coâ raát vui + … mai caûm thaáy hôi tieác + … Cô cho em mượn bút Em thật đáng khen b) HS kể toàn câu chuyện: - Gọi 4HS nối tiếp kể tranh - Kể phân vai: Người dẫn chuyện, cô giáo, Lan và Mai - Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá, daën doø: - Câu chuyện này, em thích nhân vật nào ? (Em thích nhân vật Mai, vì Mai là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn bè) - Về nhà kể lại cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán (T22) Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5;38 +25 - Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng - Rèn cho hs kĩ làm tính nhanh chính xác các dạng toán trên - GD hs tính cẩn thận, chính xác, hứng thú học toán *(Ghi chú: BT1,2,3) II/ Đồ dùng dạy học: - Đồ dùng phục vụ các trò chơi III/ Các hoạt động dạy học: Baøi kieåm: 38 + 25 - Goïi 1HS nhaéc laïi baûng coäng - Gọi HS lên bảng thực tính và ñaët tính caùc baøi sau: Bài mới: Baøi 1: Mieäng Lop2.net + 38 45 83 + 48 17 65 (7) + = 10 + = 11 + = 14 + = 15 18 + = 24 18 + = 25 Baøi 2: Baûng 38 + 15 = 53 48 + 24 = 72 38 48 + + 15 24 53 72 78 + = 87 58 + 26 = 84 78 58 + + 26 87 84 Bài 3: Bảng lớp + Bảng gài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho bieát gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Hãy đọc bài toán - Yêu cầu HS tự lên giải - Lớp nhận xét bài bạn + = 12 + = 16 18 + = 26 + = 13 + = 17 18 + = 27 68 + 13 = 81 68 + 13 81 + Hoûi laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính - Giải bài toán theo tóm tắt - … bài toán cho biết: có 28 cái kẹo chanh và 26 cái kẹo dừa - … Soá keïo cuûa caû hai goùi - … soá keïo cuûa caû hai goùi - Gói kẹo chanh có 28 cái, gói kẹo dừa coù 26 caùi Hoûi caû hai goùi coù bao nhieâu keïo ? Giaûi: Soá keïo caû hai goùi coù : 28 + 26 = 54(keïo) Đáp số: 54 cái kẹo Cuûng coá – Daën doø: - GV heä thoáng laïi phaàn luyeän taäp - Về xem lại các bài tập vừa làm Chính taû (T9) Tập chép: “Chiếc bút mực” I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài Làm BT2 ; BT(3) a / b Lop2.net (8) - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ viết bài II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn văn cần chép và VBT III/ Các hoạt động dạy học: Baøi kieåm: treân chieác beø - Viết lại từ khó: vắt, cô tiên, chim yến - Nhaän xeùt Bài mới: Hướng dẫn tập chép: + GV đọc mẫu + HS doø theo + Gọi HS đọc lại + HS đọc + lớp dò theo + Đoạn văn kể chuyện gì ? + … Lan viết bút mực lại quên bút nhà Mai lấy bút mình cho bạn mượn Bảng con: cô giáo, khỏe, mượn, quên HD caùch trình baøy: Nhaéc tö theá ngoài vieát - GV đọc mẫu2 - HS nghe đọc + nhìn bảng viết vào - HD soát + ghi lỗi Chấm chữa bài: vài tập – Tuyên dương Baøi taäp chính taû: Baøi 1: tia naéng, ñeâm khuya, caây mía Bài 2: BT lựa chọn a) Chỉ vật đội trên đầu để che nắng: cái nón Chỉ vật kêu ủn ỉn: lợn (con heo) Có nghĩa là ngại làm việc: lười biếng Trái nghĩa với già là: non Cuûng coá, daën doø: - Về nhà sửa lỗi chính tả - Tìm thêm các từ, tiếng có chứa vần đã học cở bài tập: ia/ya, l/n, en/eng Thứ tư tháng năm 2010 Tự nhiên và xã hội (T5) Cô quan tieâu hoùa I/ Muïc tieâu: Lop2.net (9) - Nêu tên và các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ mơ hình - Nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hóa và dịch tiêu hóa - GD hs có ý thức bảo vệ quan tiêu hóa *(Ghi chú: Phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa) II/ Đồ dùng dạy học: - Moâ hình (tranh veõ) oáng tieâu hoùa Boä tranh phoùng to hình SGK - Vở bài tập tự nhiên và xã hội III/ Các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Làm gì để xương và phát triển tốt + Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát, + … ăn đủ no, ăn đủ chất (cá, thịt, trứng, chuùng ta caàn aên uoáng theá naøo ? sữa, gạo, rau xanh và hoa quả, +Theo em, vì cần ngồi học đúng tư + … vì để không bị cong vẹo cột sống theá ? + Để xương phát triển tốt nên làm gì và + … nên: ăn đủ chất, đứng, ngồi học khoâng neân laøm gì ? đúng tư thế, tập luyện TDTT, lao động vừa sức Không nên: leo trèo, mang vaùc, xaùch naëng, aên uoáng thieáu chaát + GV nhaän xeùt Bài mới: Trò chơi: Chế biến thức ăn - GVHD caùch chôi: (vaøi laàn) + Nhaäp khaåu: ñöa tay leân mieäng (tay phaûi) + Vận chuyển: tay trái phía cổ + Chế biến: hai tay trước bụng, làm động tác nhào trộn Hoạt động1: Đường thức ăn ống tiêu hóa (Nhóm đôi) - GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm - Quan sát hình sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận ống tieu hóa - Các nhóm làm việc, sau đó trả lời câu hỏi + Thức ăn sau vào miệng + … Chỉ đường thức ăn ống tiêu nhai, nuoát roài ñi ñaâu ? hóa: (Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruoät giaø – haäu moân) Lop2.net (10) GV treo moâ hình (khoâng coù chuù thích) HS leân baûng chæ vaø noùi teân caùc boä phaän ống tiêu hóa (Chỉ đường thức ăn ống tiêu hóa) GVKL: Thức ăn vào miệng, xuống thực quản, dày, ruột non, và biến thành chất bổ dưỡng thấm vào máu nuôi thể Các chất bã đưa xuống ruột non và thải ngoài Hoạt động 2: Cơ quan tiêu hóa (sơ đồ) - Thức ăn vào miệng, xuống thực quản, dày, ruột non, … biến thành chất bỗ dưỡng nuôi thể Quá trình tiêu hóa thức ăn cần có tham gia các dịch tiêu hoùa - VD: nước bọt (nước miếng) tuyến nước bọt tiết Mật gan tiết Dịch tụy tụy tiết Ngoài ra, còn có các dịch tiêu hóa khác - Nhìn vào sơ đồ, ta có gan, túi mật (chứa gan) và tụy (GV trên sơ đồ) + Nước bọt: tuyến nước bọt tiết ra, nước bọt giúp cho việc nhai và nuốt thức ăn diễn dễ dàng + Mật: gan tiết và chứa túi mật + Dòch tuïy: tuyeán tuïy tieát - GVKL: Cơ quan tiêu hóa gồm: miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già, và các tuyến tiêu hóa như: tuyến nước bọt, gan, tụy, … Hoạt động 3: Ghép chữ vào hình - Nhận biết và nhớ vị trí các quan tiêu hóa - HS ghi (gắn) chữ vào bên cạnh các quan tiêu hóa tương ứng cho đúng - Nhaän xeùt tuyeân döông Cuûng coá – daën doø: - Về nhà xem lại H1, H2 SGK/12, 13 - Nhớ đường thức ăn ống tiêu hóa - Nói tên các quan tiêu hóa - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc (T19) Muïc luïc saùch I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Đọc rành mạch văn có tính chất liệt kê - Biết xem mục lục bài để tra cứu (trả lời các CH SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa SGK - Quyeån saùch, quyeån taäp truyeän thieáu nhi 10 Lop2.net (11) III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Chiếc bút mực + Những từ ngữ nào cho biết Lan mong + … hồi hộp hìn cô, buồn đợi viết bút mực ? + Chuyện gì đã xảy với Lan ? + … Lan quên mang bút nhà + Chuyeän naøy khuyeân ta ñieàu gì ? + … khuyên ta phải biết giúp đỡ bạn 2/ Bài mới: Giới thiệu: + GV treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ + Ba bạn nhỏ đọc mục lục sách caûnh gì ? + Để xem mục lục sách có ý nghĩa + HS lắng nghe theá naøo ? Chuùng ta cuøng hoïc baøi “Muïc luïc saùch” GV đọc mẫu: toàn bài - HS khá đọc - Lớp dò theo Đọc câu:HS nối tiếp đọc câu (theo thứ tự hết bài) Từ khó: truyện, Quang Dũng, cỏ nội, vương quốc, nụ cười, Phùng Quán Từ mới: (SGK) Tuyển tập: Quyển sách gồm nhiều bài truyện, thơ, … chọn Tác giả: người làm tác phẩm Tác phẩm: từ truyện, thơ, tranh, tượng, … nói chung Hương đồng cỏ nội: nét đẹp giản dị làng quê Vương quốc: nước có vua đứng đầu Muïc luïc: Phaàn ghi teân caùc baøi, caùc truyeän theo soá trang saùch - HS đọc lại toàn bài Tìm hieåu baøi: + Caâu 1: tuyeån taäp naøy goàm coù bao + … coù caâu chuyeän nhieâu truyeän? + Câu 2: Đó là truyện nào ? + HS keå theo SGK/43 + Caâu 3: Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu + … 96 trang trang ? + Caâu 4: Taäp boán muøa cuûa taùc giaû naøo + … taùc giaû Baêng Sôn ? + Câu 5: Tác giả Phạm Đức đã viết tác + … tác phẩm: Hương đồng cỏ nội phaåm naøo ? 11 Lop2.net (12) + Câu 6: truyện “Bây bạn đâu ?” + … trang 37 trang naøo ? + Câu 7: Mục lục sách dùng để làm gì + … tìm truyện trang nào, taùc giaû naøo ? ? - GVKL: Đọc mục lục sách chúng ta có thể biết sách viết cái gì, có phần nào, … để ta nhanh chóng tìm gì cần đọc - GV ñöa tuyeån taäp Truyeän thieáu nhi vaø yeâu caøu HS tra tìm theo yeâu caàu cuûa GV (vaøi HS) Luyện đọc lại: (Bỏ) Cuûng coá – Daën doø: - Muốn biết sách có bao nhiêu trang, có chuyện gì ? Muốn đọc truyện ta làm ? (đọc mục lục sách) - GV nhạn xét học – Tuyên dương Toán (T23) Hình chữ nhật – Hình tam giác I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác , hình chữ nhật Vẽ hình tứ giác , hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước II/ Đồ dùng dạy học: - Một số miếng bìa (nhựa) hình chữ nhật, hình tứ giác Các hình vẽ phần bài học SGK II/ Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Ở lớp các em đã biết hình vuông, hình tròn và hình tam giác Trong bài ngày hôm các em biết thêm hình chữ nhật – hình tứ giác Bài mới: a Hình chữ nhật - GV treo leân baûng mieáng bìa hình - HS quan saùt chữ nhật và nói: “Đây là hình chữ nhaät” - Yeâu caàu HS laáy boä ÑDHT - HS tìm hình chữ nhật để trước mặt hình chữ nhật - GV vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD - HS trả lời: Đây là hình chữ nhật vaø hoûi ñaây laø hình gì ? ABCD - Hình coù maáy caïnh ? - caïnh 12 Lop2.net (13) - Hình coù maáy ñænh ? - ñænh - Đọc tên các hình chữ nhật có - đó là các hình: ABCD – MNOP – baøi hoïc EGHI - Hình chữ nhật gần giống hình nào đã - gần giống với hình vuông vì có học lớp ? caïnh b) Hình tứ giác: - GV vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG và giới thiệu: Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh, đỉnh ? (4cạnh, 4đỉnh) + Hình có cạnh đỉnh gọi là “Hình tứ giác” - Hình nào gọi là hình tứ giác ? - cạnh, đỉnh D - Đọc các hình tứ giác có bài học: E CDEG, PQRS, HKMN C - Hỏi: Có người nói HCN là HTG đúng hay sai ? (đúng vì có cạnh, ñænh.) G HCN và hình vuông là các tứ giác đặc biệt - Hãy nêu tên các tứ giác có bài: ABCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQRS, HKMN Thực hành: Bài 1/23: Bảng lớp + Gọi HS đọc yêu cầu bài + Dùng bút và thước nối các điểm để có HCN và hình tứ giác + GV yeâu caàu HS leân baûng noái + HS thực hành + Hãy đọc tên HCN + HCN: ABDE + Hình tứ giác nối là hình nào ? + HTG: MNPQ Baøi 2: Mieäng + Yêu cầu HS đọc đề bài + Mỗi hình đây có hình tứ giaùc ? + HS quan sát kĩ hình và trả lời + a/ hình b/ hình Cuûng coá – Daën doø: - Về nhà tập kẻ thêm đoạn thẳng vào hình đã cho để tìm hình tam giác hình tứ giác _ Luyện từ và câu(T5) Teân rieâng vaø caùch vieát teân rieâng Caâu kieåu: Ai laø gì ? 13 Lop2.net (14) I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam - Biết viết hoa từ tên riêng Việt Nam - Củng cố kĩ đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì , gì ) II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp III/ Các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Từ vật - Yêu cầu số HS tìm từ tên người, tên vật và đặt câu có từ người, vật (gạch chân với từ tìm được) - Nhaän xeùt – Cho ñieåm + Em là học sinh trường Tiểu học Nguyễn Du + Cây viết này đẹp quá Bài mới: + GT: Ở đất nước Việt Nam ta có nhiều sông, núi + Yêu cầu HS tìm từ vật, từ tên + Việt Nam rieâng coù caâu - soâng, nuùi + Caùc em coù nhaän xeùt gì veà caùch vieát + Vieät Nam vieát hoa các từ khó câu ? + soâng, nuùi khoâng vieát hoa - Tại câu có từ lại viết hoa, có từ lại không Muốn hiểu điều đó, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc ngaøy hoâm Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1/8: (Mieäng) + Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc + HS nhìn bảng đọc + Tìm thêm các từ giống các từ cột + sông: Hồng, Tiền, Hậu + nuùi: Taûn Vieân, Caám, Saäp, + T.P: Haø Noäi, Haûi Phoøng, + HS: Anh, Hieàn, Ñaêng, + Các từ cột dùng để làm gì ? + Gọi tên loại vật + Các từ cột có ý nghĩa gì ? + Gọi tên riêng vật cụ thể - Các từ dùng để gọi tên laọi vật nói chung, không phải viết hoa (HSĐT) - Các từ dùng để gọi tên riêng vật cụ thể phải viết hoa (HSĐT) - Gọi HS đọc phần đóng khung SGK/44 Tên riêng người, sông, núi, phải viết hoa - Gọi vài HS nhắc lại – Lớp đồng Baøi 2: 14 Lop2.net (15) + Gọi HS đọc yêu cầu + Goïi HS leân baûng - HS vieát teân baïn - HS vieát teân doøng soâng + Đọc bài theo yêu cầu + HS leân baûng vieát: Teân HS: Chaâu – Phöông Dòng sông: sông Cửu Long, sông Tiền, - Gọi HS đứng lên đọc tên HS và dòng sông vừa tìm bảng lớp - Hoûi HS: Taïi phaûi vieát hoa ? (Vì laø teân rieâng) Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu + Ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì) laø gì ? + Mỗi câu GV gọi từ đến HS đặt câu a/ Giới thiệu trường em - Trường em là trường Tiểu học Nguyễn Du - Trường học là nơi vui b/ Giới thiệu môn học em yêu thích - Em thích là môn toán - Moân Tieáng Vieät laø moân em hoïc gioûi nhaát c/ Giới thiệu làng (xóm, bản, ấp, buôn, sóc, phố) em - Em phường Mỹ Bình, thành phố Long xuyên - GV theo dõi, sửa chữa Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Tuyeân döông Thứ năm tháng năm 2010 Taäp vieát (T5) Chữ hoa D – Dân giàu nước mạnh I/ Muïc tieâu: - Viết đúng chữ D hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết đúngchữ và cụm từ ứng dụng: Dân, Dân giàu nước mạnh cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ, nét II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa D – Cụm từ ứng dụng - Vở tập viết (tập 1) III/ Các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Chữ “C” hoa - HS lên bảng viết lại chữ “C” hoa – “Chia” 15 Lop2.net (16) - Lớp bảng – Nhận xét Bài mới: Dạy viết chữ D hoa Cấu tạo: nét thẳng đứng và nét cong phải nối liền (Chữ D gồm nét là kết hợp nét bản: nét lượn hai đầu (dọc) và nét cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ chân chữ) Cách viết: Đặt bút ĐK6 viết nét lượn hai đầu theo chiều dọc chuyển hướng viết tiếp nét cong phải tạo thành vòng xoắn nhỏ chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong, dừng bút ĐK5 HS vieát baûng con: D, Daân Hướng dẫn viết câu ứng dụng: + GV giới thiệu câu ứng dụng: “Dân giàu nước mạnh” + Em hiểu nào “Dân giàu nước maïnh” + HSQS và nhận xét độ cao các chữ câu ứng dụng + Các dấu đặt chữ nào ? + Nhân dân có giàu thì đất nước maïnh (huøng maïnh) + Cao 2,5 li: D, h, g + Cao li: aâ, n, i, a, u, ö, ô, c - … dấu huyền đặt trên chữ a (giàu) và dấu sắc đặt trên chữ (nước), dấu nặng đặt chữ a (mạnh) + HS vieát baûng con: Daân HD HS viết vào vở: - dòng chữ D cỡ vừa - dòng chữ d cỡ nhỏ - dòng chữ Dân cỡ vừa và cỡ nhỏ - dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ GV theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ HS yếu kém viết đúng quy trình Chấm chữa bài: 16 Lop2.net (17) - GV chấm vài tập và nhận xét tập Cuûng coá – Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø vieát phaàn luyeän vieát theâm Toán (T24) Bài toán nhiều I/ Muïc tieâu: - Biết giải và trình bày các bài toán nhiều - Rèn kĩ giải toán nhiều (toán đơn phép tính) - GD hs tính chăm chỉ, tính trung thực học toán *(Ghi chú: Bài không yêu cầu tóm tắt; Bài 3) II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK – cam III/ các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Hình chữ nhật – Hình tứ giác - Gọi HS lên bảng thực 38 + 15 = 53 78 + = 87 38 78 + + 15 53 87 Giaûi theo toùm taét Vaûi xanh: 28dm Vải đỏ : 25dm Caû hai maûnh: ? dm 28 + 25 = 53(dm) - Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: + Giới thiệu bài toán nhiều hơn: + Cài cam lên bảng và nói: Cành + HS theo dõi thao tác GV bảng lớp treân coù quaû cam + Cài cam xuống và nói: Cành có cam, thêm (cài thêm quả) + Hãy so sánh số cam hai cành với + Cành có số cam nhiều cành treân + Cành nhiều bao nhiêu ? + nhieàu hôn quaû cam + GV: Nói cành trên với cành dưới, còn thừa + Nêu bài toán: Cành trên có cam, cành có nhiều cành trên cam Hỏi cành có bao nhiêu cam ? + Muốn biết cành có bao nhiêu + Thực phép tính cộng: + 17 Lop2.net (18) quaû cam ta laøm theá naøo ? + Hãy đọc câu lời giải bài toán + Số cành có: + GV ghi toùm taét Baøi giaûi: Số cam cành dưới: Caønh treân : 5quaû + = 7(quaû) Cành nhiều cành trên: 2quả Đáp số: 7quả cam Cành : ?quaû Luyện tập thực hành: Baøi 1/6: (Mieäng) (khoâng cho HS toùm taét) + Gọi HS đọc đề bài + HS đọc đề bài + Gọi HS đọc tóm tắt + HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? + Hoà có bông hoa, Bình có nhiều hoà bông hoa + Bài toán hỏi gì ? + Bình coù bao nhieâu boâng hoa ? + Muoán Bình coù bao nhieâu boâng hoa, + Thực phép tính: + ta thực nào ? + Trước đặt phép tính, ta đặt lời + Soá boâng hoa Bình coù: + = 6(boâng hoa) giaûi nhö theá naøo ? Đáp số: bông hoa - HS thực phép tính – Nhận xét Bài 3: bảng lớp + Yêu cầu HS đọc đề bài + HS đọc đề bài SGK + Bài toán cho biết gì ? + Mận cao 95cm Đào cao Mận 3cm + Bài toán hỏi gì ? + Đào cao bao nhiêu cm ? + Để biết Đào cao bao nhiêu cm ta làm + Thực phép cộng: 95 + Vì: theá naøo ? Vì Sao ? “cao hôn” cuõng gioáng nhö “nhieàu hôn” - Gọi HS lên bảng giải bài toán Toùm taét: Baøi giaûi Maän cao : 95cm Bạn Đào cao: Đào cao Mận : 3cm 95 + = 98(cm) Đào cao : ?cm Đáp số: 98cm Cuûng coá – Daën doø: + Hôm chúng ta vừa học dạng toán + Bài toán nhiều gì ? + Giải bài toán nhiều thực + Phép cộng pheùp tính gì ? 18 Lop2.net (19) + Số thứ là 28, số thứ hai nhiều số thứ là Vậy số thứ ba là bao hiêu ? Vì ? (Số thứ ba là 33, Vì: 28 + = 33) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû Nghe - Viết: “Cái trống trường em” I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài Cái trống trường em - Viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả, không mắc quá lỗi bài - Làm BT(2) a / b,hoặc BT(3) a / b - GD cho các em đức tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ viết bài II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các bài tập và khổ thơ bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Chiếc bút mực - Soát phần sửa lỗi HS - Gọi HS lên bảng viết – lớp viết bảng (chia quà, đêm khuya) – Nhận xét Bài mới: a) HDHS nghe vieát: - GV đọc mẫu - Gọi 2, HS đọc lại - HS đồng khổ thơ cần viết + Tìm từ ngữ tả cái trống người ? (nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn) Từ khó: trống, suốt, trường, ngẫm nghĩ HD caùch trình baøy – Nhaéc HS tö theá ngoài vieát - GV đọc + HS nghe viết vào - GV đọc – HS dò – HDHS soát lỗi + ghi lỗi và sửa lỗi Chấm chữa bài: vài tập – nhận xét tập – tuyên dương Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2/46: BT lựa chọn (miệng) a) l hay n: Long lanh đáy nước in trời Thaønh xaây khoùi bieác non phôi boùng vaøng Nguyeãn Du c) i hay ieâ: Cây bàng lá nõn xanh ngời Ngày ngày chim đến tìm mồi chíp chiu 19 Lop2.net (20) Đường xa gánh nặng sớm chiều Kê cái đòn gánh bao nhiêu người ngồi Traàn Ñaêng Khoa - HS lên bảng làm – Lớp VBT - Cả lớp và GV nhận xét Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS khắc phục thiếu sót học tập - Yêu cầu HS nhà sửa lỗi chính tả và làm bài tập chính tả Thứ sáu 10 tháng năm 2010 Taäp laøm vaên (T5) Trả lời câu hỏi Ñaët teân cho baøi luyeän taäp veà muïc luïc saùch I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, đúng ý(BT1) - Biết đọc mục lục tuần học - Bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài(BT2) - Biết ghi(hoặc nói) tên các bài tập đọc tuần đó(BT3) - GD hs ý thức giữ gìn trường lớp, nơi công cộng đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Vieát laïi noäi dung tranh vaø II/ Các hoạt động dạy học: Bài kiểm: Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi - Gọi HS đóng vai Tuấn và Hà truyện “Bím tóc đuôi sam” để nói lời xin lỗi Tuấn Hà - HS đóng vai Mai và Lan để nói lời cảm ơn truyện “ Chiếc bút mực” - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: + GT: Treo tranh lên bảng và nói: Đây là câu chuyện hay chúng ta cuøng tìm hieåu noäi dung truyeän nheù Baøi taäp 1: Mieäng Tranh 1: Bạn trai vẽ đâu ? Bạn trai vẽ ngựa lên tường trường học Tranh 2: Bạn trai nói gì với bạn gái Mình vẽ có đẹp không ? ? Tranh 3: Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá Bạn vẽ đẹp Nhưng bạn bạn vẽ 20 Lop2.net (21)