Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Phương pháp: Trực quan thảo luận - Gv yêu cầu HS mở SGK/3[r]
(1)Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHÍNH TAÛ COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn 32 chữ bài “Có công mài sắt có ngày neân kim” Kyõ naêng: - Từ đoạn chép mẫu thầy, hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào ô - Cuõng coá qui taéc chính taû veà c/k - Điền đúng chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái trên Thái độ: - Tính caån thaän chaêm chæ II Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Kiểm tra HS Bài Giới thiệu: Trong chính tả hôm cô hướng dẫn các em: - Chép lại đúng đoạn bài tập đọc vừa học - Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm vaàn deã vieát laãn - Cô giúp các em học tên các chữ cái và đọc chúng theo thứ tự bảng chữ cái Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Đàm thoại - GV chép sẵn đoạn chính tả lên bảng - GV đọc đoạn chép trên bảng - Hướng dẫn HS nắm nội dung - Đoạn này chép từ bài nào? - Đoạn chép này là lời nói với ai? - Baø cuï noùi gì? - GV hướng dẫn HS nhận xét - Đoạn chép có câu? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? - Chữ đầu đoạn viết ntn? - GV hướng dẫn viết bảng từ khó: Mài, cháu, sắt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài tập chép Lop2.net - Haùt - HS đọc lại - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Bà cụ nói với cậu bé - Cho caäu beù thaáy: Kieân trì, nhaãn naïi, vieäc gì cuõng laøm - HS trả lời (2) Phương pháp: Thực hành - GV hướng dẫn cách trình bày - GV theo dõi uốn nắn,kiểm tra và nhắc nhở HS yếu - GV chaám sô boä ,nhaän xeùt Hoạt động 3: Luyện tập Phöông phaùp: Luyeän taäp - Bài 2: cho HS làm BT - Khi nào ta dùng chữ, nào dùng chữ k? - GV sửa bài, chốt lại quy tắc chính tả với c/k - Bài 3: cho HS làm BT, sửa bài - Học thuộc lòng bảng chữ cái - GV xoá chữ cái viết cột 2, yêu cầu số HS nói viết lại - GV xoá lên chữ viết cột - Đối với HS trung bình, yếu: HS cần nhớ tên và các chữ viết thể hiện, nhà đọc lại cho nhớ kĩ Cuûng coá – Daën doø - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ cho học sinh - Nhắc HS khắc phục thiếu sót phần chuẩn bị đồ dùng học tập, tư thế, chữ viết - Chuaån bò: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - HS làm -Gợi ý, hỗ trợ HS yếu nhắc lại - HS tự làm VBT - HS nhìn cột đọc lại tên chữ caùi - HS nhìn chữ cái cột nói viết lại tên chữ cái - Từng HS đọc thuộc Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (3) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHÍNH TAÛ NGAØY HOÂM QUA ÑAÂU ROÀI ? I Muïc tieâu Kiến thức: - Nghe vieát laïi chính xaùc, khoâng maéc loãi khoå cuoái (20 tieáng cuûa baøi thô) - Từ đoạn viết hiểu cách trình bày khổ thơ chữ Chữ đầu các dòng thơ viết hoa, viết bài thơ trang Kyõ naêng: - Viết đúng tiếng có âm vần dễ lẫn - Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Học thuộc bảng chữ cái Thái độ: - Giaùo duïc tính chaêm chæ, caån thaän II Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ :Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Haùt Lop2.net (4) HS lên bảng, thầy đọc HS viết bảng: tảng đá, chạy taûn - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu :GV nêu mục đích,yêu cầu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: Phương pháp: Đàmthoại - Học sinh đọc bài thơ - Gv đọc mẫu khổ thơ cuối - Khổ thơ này chép từ bài thơ nào? - Khổ thơ là lời nói với ai? - Khoå thô coù maáy doøng? - Chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - Gv cho HS viết bảng tiếng dễ sai: trong, hồng, chăm Hoạt động 2: :Luyện viết chính tả Mục tiêu: Nghe và viết đúng chính tả khổ thơ bài tập đọc Phöông phaùp: Luyeän taäp - Gv đọc bài cho HS viết GV nhắc nhở học sinh viết hoa Học sinh yếu có thể nhìn bảng chữ cái viết hoa để viết theo - Gv theo doõi uoán naén - GVchấm, chữa bài Hoạt động 3: Làm bài tập Phöông phaùp: Luyeän taäp * Baøi 2a: - Nêu yêu cầu: Điền chữ ngoặc đơn vào chỗ troáng: (lòch,nòch): quyeån… ,chaéc… (laøng,naøng) : …… tieân, …….xoùm * Baøi 3: - Viết các chữ cái theo thứ tự đã học * Baøi 4: - Neâu yeâu caàu - Gv cho HS đọc tên chữ cột điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Học thuộc bảng chữ cái - Gv xoá cái cột - Gv xoá cột - Gv xoá bảng Cuûng coá – Daën doø - Gv nhaän xeùt baøi vieát - Chuẩn bị: Phần thưởng - Lop2.net - HS đọc lại - Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - Lời bố nói với - doøng - Vieát hoa - Bắt đầu từ ô thứ - HS viết từ: hồng, chăm chỉ, vaãn coøn - Vở chính tả - HS viết bài vào HS sửa bài - Vở bài tập - HS neâu yeâu caàu - HS làm - Sửa bàiï - Điền chữ cái vào bài tập - HS nhìn cột đọc lại tên 10 chữ cái - HS nhìn chữ cái cột đọc lại 10 chữ cái - Thi đua đọc thuộc lòng 10 tên chữ cái (5) Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (6) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY ĐẠO ĐỨC HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 1) I Muïc tieâu Kiến thức: - HS hiểu các biểu cụ thể và ích lợi việc học tập, sinh hoạt đúng Kyõ naêng: - Biết lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu 10 Thái độ: - Có thái độ đồng tình với các bạn học tập, sinh hoạt đúng II Chuaån bò - GV: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saém vai, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ - GV kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: Vì chúng ta phải học tập, sinh hoạt đúng Học tập, sinh hoạt đúng có lợi ntn? Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu qua bài: “ Học tập, sinh hoạt đúng giờ.” Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Phương pháp: Trực quan thảo luận - Gv yêu cầu HS mở SGK/3 quan sát: “Em bé học bài” và trả lời câu hỏi - Baïn nhoû tranh ñang laøm gì? - Tại em biết bạn nhỏ làm việc đó? - Bạn nhỏ làm việc đó lúc giờ? - Em học điều gì qua việc làm bạn nhỏ tranh? - Gv chốt ý: Bạn gái tự làm bài lúc tối Bạn đủ thời gian để chuẩn bài và không ngủ quá muộn đảm bảo sức khoẻ Hoạt động 2: Xử lý tình Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Vì nên học đúng giờ? - Làm nào để học đúng giờ? Lop2.net - Haùt - HS quan saùt tranh - Chia nhoùm thaûo luaän Ñang laøm baøi Có để trên bàn, bút viết - Lúc - Học bài sớm, xong sớm để ngủ bảo vệ sức khoẻ (7) Gv chốt ý: Đi học đúng hiểu bài không làm ảnh hưởng đến bạn và cô * Vậy học đúng HS cần phải: - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và bài học - Đi ngủ đúng - Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ nào việc Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm - Giaùo vieân giao moãi nhoùm coâng vieäc - Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø - Liên hệ thực tế việc học tập, sinh hoạt lớp - Chuẩn bị tiết 2: Thực hành - - HS leân trình baøy - Chia nhoùm thaûo luaän chuaån bò phaân vai - Tình huoáng 1+2 (trang 19, 20) - Mỗi nhóm thực h iện Học sinh thực Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (8) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KEÅ CHUYEÄN COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu 11 Kiến thức: Dựa vào trí nhớ và tranh HS kể lại đoạn và toàn nội dung bài tập đọc: “Có công mài sắt có ngày nên kim” Lop2.net (9) 12 Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với noäi dung 13 Thái độ: Trau dồi hứng thú đọc và kể chuyện II Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Baøi cuõ : GV kieåm tra SGK Bài Giới thiệu: - Tiết tập đọc hôm trước chúng ta đọc chuyện gì? - Em học lời khuyên gì qua câu chuyện đó? - Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em seõ nhìn tranh kể lại đoạn truyện, sau đó kể toàn câu chuyện sắm vai theo câu chuyện đó Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Gv hướng dẫn HS quan sát tranh và cho HS kể theo câu hỏi gợi ý Keå theo tranh - Cậu bé làm gì? Cậu đọc sách ntn? - Vaäy coøn luùc taäp vieát thì sao? Keå theo tranh - Tranh veõ baø cuï ñang laøm gì? - Caäu beù hoûi baø cuï ñieàu gì? - Bà cụ trả lời nào? - Cậu bé có tin lời bà cụ nói không? Keå theo tranh - Bà cụ trả lời nào? - Sau nghe baø cuï giaûng giaûi, caäu beù laøm gì? Keå theo tranh - Em hãy nói lại câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên em điều gì? - Choát: “Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim” khuyeân chuùng ta laøm vieäc gì cuõng phaûi kieân trì, nhaãn naïi Hoạt động 2: Kể chuyện theo nhóm Phöông phaùp: Keå chuyeän - Gv cho HS kể theo nhóm( phân học sinh yếu vào nhóm có học sinh khá giỏi để học hỏi thêm) - Gvtheo dõi chung, giúp đỡ nhóm làm việc Lop2.net - Haùt - Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - Kieân trì nhaãn naïi seõ thaønh coâng - HS keå - Lớp nhận xét nội dung và cách diễn đạt - HS keå - Lớp nhận xét - HS keå - Hoâm baø maøi, ngaøy mai baø maøi Moãi ngaøy cuïc saét nhoû laïi tí chaéc chaén coù ngaøy noù seõ thaønh caùi kim - Lớp nhận xét - HS neâu - Laøm vieäc kieân trì, nhaãn naïi - Lớp nhận xét - Hoạt động nhóm - HS tự kể theo nhóm -hoïc sinh leân thi keå(hoïc sinh kha,giỏi kể toàn câu chuyện (10) Gv tổ chức cho các nhóm thi kể chuyện và nêu các tiêu chí đánh giá cho học sinh nhận xét bạn - Học sinh trung bình ,yếu cần kể các ý chính Cuûng coá – Daën doø - Động viên, khen ưu điểm, nêu điểm - Cả lớp bình chọn HS, nhóm kể chuyeän haáp daãn nhaát chưa tốt để điều chỉnh - Veà taäp keå chuyeän - Chuẩn bị : Phần thưởng - Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (11) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LUYỆN TỪ VAØø CÂU TỪ VAØ CÂU I Muïc tieâu Kiến thức: - Bước đầu làm quen với biểu tượng từ và câu - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập - Bước đầu biết dùng các từ đặt thành câu đơn giản có nội dung gần gũi với đời sống Kyõ naêng: - Hình thành cho học sinh kỹ sử dụng từ và tập đặt câu Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuaån bò - Tranh và ảnh rời - Thẻ chữ có sẵn - Thẻ chữ để ghi III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu Năm học này chúng ta có môn Luyện từ và Câu Tiết học đầu tiên hôm chúng ta học Từ và Câu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Cung cấp các biểu tượng Từ Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua Baøi taäp 1: Treo tranh: ảnh rời - Có ảnh vẽ hình người, vật, việc Mỗi người, vật, việc, Lop2.net Hoạt động HS - Haùt (12) có tên gọi Tên gọi đó gọi là từ - Gv vừa nói vừa gắn lên bảng theo hàng dọc - Giao việc: Tìm bảng phụ thẻ chữ gọi tên hình vẽ Mỗi nhóm có em thi đua Từng em các nhóm tìm thẻ chữ gắn đúng dòng hình vẽ cho tên gọi phù hợp với hình vẽ Tất hình thẻ chữ / nhóm - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Gv vào hình vẽ cho HS đọc từ - Gv chốt: Tên gọi cho người, vật, việc, đó là từ Từ coù nghóa - nhoùm thi ñua Thi đua: tiếp sức - Học sinh đọc lại các từ Hoạt động 2: Luyện tập Từ - nhoùm thi ñua Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua Từ Từ Từ tính Baøi taäp 2: ÑDHT HÑ cuûa neát cuûa HS - Giao việc: Tìm các từ đồ dùng học tập, từ hoạt HS động HS, từ tính nết HS Buùt Đọc Chaêm chæ Veõ Thaät thaø - Các nhóm nhiều em ghi từ tìm vào thẻ ghi gắn Vở Baûng Haùt Khieâm toán vào tờ giấy lớn nhóm, có kẻ sẵn nhóm từ Xong, nhóm … … trưởng mang lên bảng … - Nhóm nào tìm nhiều từ và nhanh, đúng thắng - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt – Tuyeân döông - Nhóm trưởng mời bạn - Gv choát laïi đọc lại Hoạt động 3: Luyện tập Câu Phương pháp: Trực quan, thảo luận, thực hành, thi đua Baøi taäp 3: - Treo tranh Tranh veõ caûnh gì? -Coâng vieân, vườn Trong tranh có ai? hoa,vườn Caùc baïn tranh ñang laøm gì? - Caùc baïn hoïc sinh - Giao việc: Mỗi nhóm viết câu nói người - Ñang daïo chôi, ngaém hoa cảnh vật tranh Tự chọn tranh Viết xong, dán lên - Thaûo luaän nhoùm bảng lớp - Nhaän xeùt - Gv sửa chữa vài câu và so sánh với tranh ý nghĩa - Gv chốt lại: Khi trình bày việc, chúng ta dùng từ diễn đạt thành câu nói để người khác hiểu ý mình nói Cuûng coá – Daën doø - Giáo dục tư tưởng: nói và viết phải thành câu thì người khác hiểu - Gv nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: MRVT:Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (13) - Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC COÙ COÂNG MAØI SAÉT COÙ NGAØY NEÂN KIM I Muïc tieâu Kiến thức: - Hieåu noäi dung baøi - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng tục ngữ:”Có công mài sắt có ngày nên kim” Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật Thái độ: Rút lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì thành công II Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS -Haùt TIEÁT 1 Khởi động Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập Lop2.net (14) Bài Giới thiệu Gv giới thiệu qua tranh, hỏi đáp nội dung tranh Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: đọc mẫu, Tìm hiểu ý khái quát - Hoạt động lớp Phương pháp: trực quan, giảng giải - GV đọc mẫu Hoạt động 2: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Mục tiêu: Đọc đúng các từ khó: uêch oac Bieát nghæ hôi caâu daøi Phöông phaùp: phaân tích, luyeän taäp LUYỆN ĐỌC CÂU - Gv yêu cầu hs nối tiếp đọc câu và tìm - HS đọc nối tiếp các từ ngữ khó đọc - Luyện đọc: quyển, nắn nót, nguệch - Gv hướng dẫn hs luyện đọc các từ khó đocï, đối ngoạc ngáp ngắn, ngáp dài, với HS trung bình, yếu thì sửa lỗi phát âm quá trình đọc câu LUYỆN ĐỌC ĐOẠN Đoạn 1: từ đầu……rất xấu - GV yêu cầu hs chia đoạn Đoạn 2: hôm… mài thành kim * Đoạn 1: Từ đầu…rất xấu - Nêu từ cần giải nghĩa: nguệch ngoạc,ngáp ngắn, Đoạn 3: bà cụ… Thành tài ngaùp daøi,naén noùt Đoạn 4: còn lại - Luyện đọc câu: GV uốn nắn cách phát âm, tư đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài và cách đọc - Chú giải SGK với giọng thích hợp * Đoạn 2: - Từ ngữ cần giải nghĩa: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc * Đoạn : vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài, - Từ ngữ cần giải nghĩa: - Luyện đọc câu: - maûi mieát (SGK) * Đoạn : Luyện đọc đoạn: - Nhaãn naïi, kieân trì.(SGK) - GV chia nhóm 4, yêu cầu hs luyện đọc - Moãi ngaøy maøi/ thoûi saét seõ nhoû ñi moät nhoùm tí,/ seõ coù ngaøy noù thaønh kim - HS khá ,giỏi đọc các đoạn dài, các đoạn ngắn daønh cho hoïc sinh trung bình ,yeáu - Các nhóm luyện đọc Hoạt động 3: Thi đọc - Các nhóm thi đọc - Thi đọc các nhóm Cả lớp nhận - GV hướng dẫn học sinh nhận xét xeùt TIEÁT Khởi động Baøi cuõ - Kieåm tra baøi cuõ tieát Bài Lop2.net (15) Giới thiệu : Tìm hiểu nội dung bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài Phương pháp: Phân tích, hỏi đáp - Tính nết cậu bé lúc đầu nào? - Caäu beù nhìn thaáy baø cuï ñang laøm gì?(HS trung bình, yeáu) - Caùi kim to hay nhoû? (HS trung bình, yeáu) - Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không? Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? - Baø cuï giaûng giaûi theá naøo? - Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều đó? - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - GV nhaän xeùt, choát yù - Em haõy noùi laïi yù nghóa cuûa caâu: “Coù coâng maøi sắt có ngày nên kim” lời em.( HS gioûi) Hoạt động 2: Luyện đọc lại Phöông phaùp: - Gv hướng dẫn học sinh đọc hay đoạn - Gv hướng dẫn, uốn nắn Cuûng coá – Daën doø - Trong caâu chuyeän, em thích ai? Vì sao? - Gv dặn học sinh luyện đọc - Chuẩn bị : Tự thuật - HS neâu - Nhaãn naïi kieân trì seõ thaønh coâng - Việc khó đến đâu nhẫn nại, kiên trì làm HS đọc cá nhân - Hoïc sinh trung bình yeáu chæ caàn đọc trôi chảy, học sinh khá giỏi bước đầu đọc phân vai đoạn văn Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (16) - Lop2.net (17) - Lop2.net (18) Lop2.net (19) Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC TỰ THUẬT I Muïc tieâu 14 Kiến thức: Nắm nghĩa và biết cách dùng - Các từ giải nghĩa sau bài đọc - Các từ đơn vị hành chính như: xã, phường, quận, huyện - Nắm thông tin chính bạn Hà bài 15 Kyõ naêng: * Đọc đúng: - Các từ có vần khó: uyên, ương - Các từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ từ có hỏi, ngã * Biết nghỉ ngơi đúng mức: - Sau caùc daáu phaåy daáu chaám - Giữa hai phần yêu cầu và trả lời dòng - Giữa các dòng - Đọc văn tự thuật rõ ràng, ràng mạch 16 Thái độ: - Tính tự tin mạnh dạn trước đám đông II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng câu hỏi tự thuật - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động Baøi cuõ Coù coâng maøi saét coù ngaøy neân kim - HS đọc đoạn chuyện TL câu hỏi: -HS neâu - Tính nết cậu bé lúc đầu ntn? - Vì cậu bé lại nghe lời bà cụ để quay nhà học baøi? Bài Giới thiệu: GV nêu mục đích,yêu cầu bài học Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện đọc Phöông phaùp: Phaân tích luyeän taäp - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS từ khó phát âm và từ khó hiểu - Từ khó phát âm - HS đọc - Từ khó hiểu (cho HS đọc cuối bài) Lop2.net (20) - - Huyện, phường, xã Nghĩa Thònh Luyện đọc câu GV định HS đọc, em đọc câu nối tiếp - Tự thuật, quê quán, trên, đến hết bài ñòa chæ (chuù thích SGK) GV chú ý HS nghỉ đúng - HS đọc Treo bảng phụ để đánh dấu chỗ nghỉ - Hoï vaø teân:/ Buøi Thanh Haø GV định số HS đọc đoạn, bài GV cho HS đọc theo nhóm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Em biết gì bạn Thanh Hà - Nhờ đâu em biết bạn Thanh Hà trên? - HS đọc - HS đọc theo nhóm, cử đại diện đọc thi GV cho HS chơi trò chơi “phỏng vấn” để trả lời các caâu hoûi veà baûn thaân neâu baøi taäp 3, - Nhờ thân tự thuật bạn Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hà mà chúng ta biết các Phöông phaùp: Luyeän taäp thoâng tin veà baïn aáy - GV hướng dẫn HS đọc câu, đoạn, bài - HS hỏi với tự lên giới thiệu Cuûng coá – Daën doø GV cho HS nhắc lại điều cần ghi nhớ - Tự thuật là gì? - Dặn HS hỏi điều chưa biết rõ (ngày sinh, nơi - số HS thi đọc lại bài sinh, quê quán ) để chuẩn bị bài làm văn - Chuẩn bị: Phần thưởng - Ruùt kinh nghieäm: - Lop2.net (21)