II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng làm bài tập số 3 về nhà -Chấm vở hai bà[r]
(1)Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 TUẦN 33 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu : Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài , chú ý các từ : -nắng hạn , trụi trơ , náo động , hùng hổ , loạn , khát khô , nhảy xổ , nghiến , … - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Cóc , Trời ) 2.Rèn kỉ đọc – hiểu -Hiểu nghĩa các từ (thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng , trần gian ) -Hiểu nội dung câu chuyện : Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng đội quân hùng hậu trời , buộc trời phải làm mưa hạ giới 3.Rèn kỉ nói : -Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện (hs khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật) GDHS Chăm học II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giới thiệu *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng b) Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài Gv: Kim Hường Lop3.net Page (2) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn -Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài Giải nghĩa số từ: -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn câu chuyện - Yêu cầu em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện trời ? - Ba em đọc đoạn bài -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai để đọc câu chuyện -Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai bài -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng đoạn : Sắp đặt xong ,…bị cọp vồ -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài khổ sở -Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo chỗ bất ngờ , phát huy sức mạnh vật : Cua chum nước , Ong - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa thầm theo - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời - Cóc xếp đội ngũ nào trước giận sai Gà trị tội , Cóc hiệu Cáo nhảy lên đánh trống ? cắn cổ Gà tha , Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … - Lớp đọc thầm đoạn -Hãy kể lại chiến đấu hai bên ? -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Lớp chia các nhóm tự phân vai - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) -Sau chiến thái độ trời thay đổi - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện nào? - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Gv: Kim Hường Lop3.net Page (3) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh - Mời hai em kể lại đoạn lời nhân vật truyện -Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào xưng “ tôi “ -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài - TOÁN: KIỂM TRA I Mục tiêu :- Kiểm tra kết học tập môn toán cuối học kì II học sinh , tập trung vào các kiến thức và kĩ : - Đọc viết các số có đến năm chữ số ; Tìm số liền sau số có năm chữ số ; Sắp xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ; Thực các phép tính cộng , trừ các số có năm chữ số , nhân và chia số có năm chữ số với số có chữ số -Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác Giải bài toán có đến hai phép tính -GDHS chăm học .II Chuẩn bị : Đề bài kiểm tra III.Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ Cạnh hình vuông : -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 24 : = ( cm ) Diện tích hình vuông : x = 36 ( cm ) Đ/S : 36 cm2 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra HS làm vào giấy kiểm tra Gv: Kim Hường Lop3.net Page (4) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 b) Đề bài : Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A , B , C , D trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68 457 là : A 68 467 , B 68447 , C 68456 , D 68 458 Bài – Các số : 48 617 , 47 861 , 48 716 , 47 816 -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B 48 716 ; 48 617 ; 47 861 ; 47 816 C 47 816 ; 47 861 ; 48617 ; 48 716 D 48 617 ; 48 716 ; 47 816 ; 47 861 Bài 3- Kết phép cộng 36528 + 49347 là A 75 865 B 85 865 C 75 875 D 85 875 Kết phép trừ 85 371 – 9046 là A 76 325 B 86 335 C 76 335 D 86 325 Phần : Bài 1: Đặt tính tính : 21628 x 15250 : Bài Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán Cách ghi điểm: Phần 1: điểm Bài 1: điểm (đáp án:D) Bài 2: 1,5 điểm (đáp án:D) Bài 3: 1,5điểm (đáp án:D) Phần 2: điểm Bài1: điểm (mỗi phép tính đúng điểm) 21628 x = 64884 15250 : = 3050 B 110 : 21628 x 64884 15250 02 3050 25 00 Bài2: điểm Số m vải hai ngày đầu bán là: 230 + 340 = 570 (m) số mét vải bán hai ngày đầu Số m vải ngày thứ ba bán là: 570 : = Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu 190 (m) Đáp số: 190 mét vải mét vải Trình bày đẹp:1 điểm Củng cố - dặn dò: ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I Mục tiêu : -Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường - GDHS Thực tốt luật an toàn giao thông II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh ATGT IIICác hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gv: Kim Hường Lop3.net Page (5) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 2.Bài mới: Hoạt động chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em nào ? -Đèn vàng nào ? -Đèn đỏ ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai xử lí tình Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Đi học trên đường chạy nhảy mà không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn hàng hàng tư trên đường em nói với bạn nào ? – Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy , em nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải -Mời nhóm leểttình bày cách giải nhóm mình trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục - Màu vàng chậm lại -Màu đỏ đứng lại nhường đường -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày -Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 TOÁN: Gv: Kim Hường ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Lop3.net Page (6) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 I Mục tiêu : - Học sinh củng cố : - Đọc viết các số phạm vi 100 000 -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước GDHS Chăm học II.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - “ Ôn tập các số đến 100 000 “ *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch -Gọi em lên bảng giải bài toán -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài - Lớp thực điền số vào vạch : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000… -Giáo viên nhận xét đánh giá 1b/ 75000,80 000,85000.90 000 … Bài Mời học sinh đọc đề bài - Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là - Cách đọc các số có tận cùng bên phải là các các chữ số 1, 4, chữ số 1, 4, -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -HS nêu cách đọc và đọc các số -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài Mời học sinh đọc đề bài Bài Mời học sinh đọc bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài -Mời em nêu cách đọc và đọc các số -Mời em nêu cách viết số -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải -Lớp thực làm vào thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm -Hai học sinh lên bảng giải bài Gv: Kim Hường Lop3.net Page (7) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời hai học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020 b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Học sinh nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số còn lại - CHÍNH TẢ : CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “ - Đọc và Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á - Làm đúng bài tập - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp II.Đồ dùng dạy học: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập Bảng quay viết các từ ngữ bài tập III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài -Cả lớp viết vào giấy nháp mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài bài “ Cóc kiện trời “ b) Hướng -Hai em nhắc lại tựa bài dẫn nghe viết : Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Ba học sinh đọc lại bài -Những từ nào bài viết hoa ? Vì ? -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số -Lớp nghe và viết bài vào Gv: Kim Hường Lop3.net Page (8) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 lỗi ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng nước ngoài trên bảng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp -Đọc cho học sinh viết vào *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đọc lại các câu văn đã điền hoàn chỉnh trước lớp -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào : cây sào – xào nấu – lịch – đối xử 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa TỰ NHIÊN XÃ HỘI: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu: - Củng cố cho HS các đới khí hậu và bề mặt II Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập, VBT - Vở BT tự nhiên xã hội II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.giới thiệu bài : Ghi đề bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/90 : GV nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm tra đánh giá kết bài làm trái đất mức độ đơn giản Hoạt động học sinh - HS nhắc lại đề bài HS đọc yêu cầu bài tập , thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trình bày kết Đáp án: hàn đới, nhiệt đới, ôn đới Bài 2/90 : GV nêu yêu cầu Hãy viết tên và đặc HS thảo luận nhóm đôi , trình bày kết qủa điểm đới khí hậu vào bảng sau : trước lớp Tên đới khí Đặc điểm Lớp bổ sung nhận xét hậu Gv: Kim Hường Lop3.net Page (9) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Hàn đới Tuần 33 ……………………………… -HS đọc yêu cầu bài tập làm việc cá nhân (VN nằm đới khí hậu nhiệt đơi gió mùa ) HS thảo luận nhóm đôi Bài 3/90 : GV nêu yêu cầu Việt Nam năm đới khí hậu nào? GV kiểm tra đánh giá, bổ sung HS làm việc cá nhân trình bày kết Bề mặt trái đất gồm phầøn đất và nước HS làm việc cá nhân, 1HS lên bảng trình bày Phần tô màu các phần châu lục và đại dương - HS khác nhận xét phần trình bày bạn Bài 1/91 GV nêu yêu cầu GV tổ chức cho HS làm bài, theo dõi kiểm tra đánh giá kết bài làm Bài 2/91 GV nêu yêu cầu GV kiểm tra đánh giá, bổ sung Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - GV nhận xét tiết học THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN THEO NHÓM NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I/ Mục tiêu: - Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm người Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi “chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Địa điểm- Phuwong tiện - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng, bóng III Nội dung- phương pháp: Nội dung Phương pháp - hàng ngang 1.Phần mở đầu Khởi động: - Chạy vòng trên sân tập, tập bài : TDPTC - Xoay các khớp, vỗ tay và hát - rò chơi “Tìm vật không bay được” Gv: Kim Hường Lop3.net Page (10) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 Phần bản: * Ôn động tác tung bóng cá nhân - Thực theo GV, CS - Biết cách thực động tác tương đối đúng - GV nêu tên, nhắc lại cách thực hiện, lần đầu giáo viên điều khiển, lần sau cán điều khiển cho lớp tập luyên GV quan sát, sửa sai * Ôn tung và bắt bóng theo nhóm - người Thực động tác tương đối đúng - GV nêu tên, giảng giải kỹ thuật, điều khiển lớp tập luyên GV quan sát, sửa sai - HS đứng thành hình tam giác * Chơi trò chơi “ chuyển đồ vật” - Biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi chính thức GV nhắc nhở HS đảm bảo an toàn chơi hàng dọc 3.Phần kết thúc: - Thực theo GV, CS - Thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài - Biểu dương học sinh tốt, giao bài nhà: tập tung và bắt bóng cá nhân -Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc: Gv: Kim Hường Lop3.net Page 10 (11) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Đọc trôi chảy bài và các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ,nghỉ sau khổ thơ - Rèn kĩ đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ , thấy tình yêu quê hương tác giả Học thuộc lòng bài thơ (trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Tàu lá cọ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện trời ” “ theo lời nhân vật chuyện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh -Vài học sinh nhắc lại tựa bài tôi “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) - Lần lượt đọc dòng thơ ( đọc tiếp nối em dòng) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp Luyện đọc ngắt nghỉ đúng -Lần lượt đọc khổ thơ nhóm Giải thích số từ (SGK), - Lớp đọc đồng - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Một em đọc lại bài thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ -Yêu cầu em đọc lại bài thơ -Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Được so sánh với tiếng thác đổ , tiếng - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ gió thổi ào ào -Tiếng mưa rừng cọ so sánh với - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy âm nào ? trời xanh qua kẽ lá - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại Gv: Kim Hường Lop3.net Page 11 (12) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời - Học sinh trả lời theo suy nghĩ thân - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối bài - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời ? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? - Một em khá đọc lại bài thơ Vì ? d) Học thuộc lòng bài thơ : -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Mời em đọc lại bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Theo dõi bình chọn em đọc tốt -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TT) I Mục tiêu - Học sinh biết so sánh các số phạm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định GDHS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập -Chấm số học sinh - Số 9725 = 000 + 700 + 50 + -Giáo viên nhận xét đánh giá - 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + 2.Bài mới: -Hai học sinh khác nhận xét a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta tiếp tục “ Ôn tập các số đến -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 100 000 “ c/ Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - HS nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - HS tìm hiểu nội dung bài toán -Gọi em lên bảng làm bài và giải thích - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp trước lớp vì lại chọn dấu đó để điền - Một em lên bảng làm -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - -27 469 < 27 470 vì hai số có chữ số , Gv: Kim Hường Lop3.net Page 12 (13) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá các chữ số hàng chục nghìn là hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27 469 < 27 470 - Hai em đọc đề bài tập Bài - Một em nêu yêu cầu bài tập – Mời học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài -Một học sinh nêu miệng kết : - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu cách a/ số lớn là 42360 ( vì có hàng trăm 200 chọn số lớn dãy số lớn ) -Mời em nêu cách đọc và đọc các số b/ Số lớn là 27 998 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn * Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập -Lớp thực làm vào -Hai học sinh lên bảng xếp dãy số Bài Mời học sinh đọc đề bài Bài3: Lớn dần:59825, 67925 , 69725, 70100 - Yêu cầu lớp làm vào -Mời hai học sinh lên bảng làm bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài – Mời học sinh đọc đề bài Bài 4: Bé dần : 96400 , 94600, 64900 , - Yêu cầu lớp làm vào 46 900 - Gọi học sinh lên bảng làm bài -Hai em khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Lớp thực làm vào -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Học sinh lên bảng khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: C 8763, 8843,8853 3) Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập -Dặn nhà học và làm bài tập - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA I Mục tiêu - Ôn luyện nhân hóa : - Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa tác giả sử dụng Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập III.Các hoạt động dạy học: Gv: Kim Hường Lop3.net Page 13 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu văn liền ngăn cách dấu hai chấm tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta học bài : “ Ôn luyện nhân hóa “ b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm -Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày - Theo dõi nhận xét nhóm - Giáo viên chốt lời giải đúng Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng - Gọi số em đọc lại đoạn văn mình - Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay - Chốt lại lời giải đúng Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Hoạt động học sinh -Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách -Lớp viết vào giấy nháp -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Lớp theo dõi giới thiệu bài -2 em nhắc lại tựa bài học - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm - Cây đào : mắt – lim dim – cười - Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm - Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp - Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại -Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: (N-V) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Gv: Kim Hường Lop3.net Page 14 (15) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Làm đúng bài tập2(a/b) bài tập 3(a/b) II Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a/b, 3a/b III: Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ Kiểm tra - Gv nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài a/ Hướng dẫn viết chính tả -Gv đọc mẫu đoạn văn lần ? Những chi tiết nào cho thấy hạt lúa non tinh khiết và quí giá b/ Hướng dẫn cách trình bày ? Đoạn văn có câu ? Những chữ nào bài phải viết hoa c/ Hướng dẫn viết tiếng khó d/ Viết chính tả -Gv đọc bài chính tả e/ Gv đọc lại bài g/ Gv chấm bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a.Điền vào chỗ trống s hay x -Gv , hs nhận xét Bài 3b: Chứa tiếng có âm ô âm o có nghĩa sau -Gv nêu lần lược câu 4: Củng cố dặn dò - Về nhà xem trước bài cho tiết học sau Hoạt động học sinh - Hai hs lên bảng làm bài tập tiết trước -Hs lắng nghe -Hs lắng nghe -2hs đọc lại -Hạt lúa non mang gió hạt sữa thơm phản phất hương vị ngàn hoa cỏ,kết tinh các chất quí trời - Đoạn văn có câu - Các chữ đầu câu Khi, Trong Dưới - lúa non,giọt sữa,phảng phất, hương vị - Hs viết bảng - Hs lắng nghe viết vào - Hs soát lỗi -1 hs lên bảng làm lớp làm vào Nhà xanh lại đóng đỗ xanh Tra đỗ trồng hành, thả lợn vào Là bánh chưng -Hs trả lời Đáp: cộng- họp- hộp - TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) - Củng cố tìm số hạng chưa biết và tìm thừa số chưa biết - Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Gv: Kim Hường Lop3.net Page 15 (16) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt đôgnj học sinh 1.Bài cũ: Kiểm tra -Hs lên bảng làm bài tập Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học – ghi - HS đọc yêu cầu bài đề bài b Hướng dẫn luyện tập Bài 1/88 : Tính nhẩm a) 50000 + 40000 ; b) 42000 +6000 90000 - 20000 ; 86000 - 4000 c) 40000 x ; 12000 x 80000 : ; 72000 : 8HS tính nhẩm và nêu miệng kết Lớp nhận xét Bài 2/88 : Đặt tính tính Gọi HS , HS làm vào -Gv thu chấm bài Bài 3/88 : Hướng dẫn phân tích đề: HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì … may ; 50 000 áo Lần bán : 28 000 áo, lần bán : 17 000 áo ? Bài toán yêu cầu ta tìm gì Hỏi còn lại bao nhiêu áo ? ( giải cách) - Gợi ý cách giải HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải - Tổ chức cho HS làm bài HS giải vào vở, 1HS lên bảng Bài giải Cả hai lần bán là : 28000 + 17000 = 45000 (áo ) Số áo còn lại là là : 50000 - 45000 = 5000 (áo ) Đáp số 5000 cái áo Bài 3/89 :Tìm x HS đại diện dãy làm bảng phụ Cho HS nhắc lại cách tìm số hạng, thừa số lớp làm bảng -Tổ chức cho HS làm bài a) 1996 + X = 2002 b) X x = 9861 X = 2002 – 1996 X = 9861 : X= X = 3287 Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về làm BT TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA Y 1.Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ Y( 1dòng) P,K(1dòng), viết tên riêng Phú Yên(1dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà- Kính già, già để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: -Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng cho hs viết chữ.vở tập viết III: Hoạt động dạy học: Gv: Kim Hường Lop3.net Page 16 (17) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ kiểm tra -Gv nhận xét ghi điểm 2.Bài : a/Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn viết chữ hoa -Gv ghi các chữ hoa lên bảng - Gv viết chữ hoa vừa viết vừa nêu lại cách viết c/ Hướng dẫn viết từ ứng dụng -Gv giải nghĩa -Hướng dẫn viết bảng d/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng -Gv gjải nghĩa câu ứng dụng -Gv cho học sinh viết bảng -Gv nhận xét Hướng dẫn viết tập viết Hoạt động hóc sinh -Hs lên bảng viết: Văn Lang và câu ứng dụng tiết trước -Hs lắng nghe - hs nêu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng P,Y,K - Hs viết bảng -Hs đọc từ ứng dụng: Phú Yê -Hs lắng nghe -Hs viết bảng - Hs đọc câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho -Yêu trẻ, Kính già -1 dòng chữ Y cỡ nhỏ -1 dòng chữ K,P cỡ nhỏ -2 dòng Phú Yên cỡ nhỏ -4 dòng vâu ứng dụng cỡ nhỏ -Hs viết bài vào -Gv theo dõi -Gv thu chấm bài Củng cố dặn dò -Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố thực các phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết) Cách tìm số hạng chưa biết phép cộng và tìm thừa số chưa biết phép nhân -Luyện giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS chăm học II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Một em lên bảng làm bài tập số nhà -Chấm hai bàn tổ -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Gv: Kim Hường Lop3.net Page 17 (18) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 -Tiếp tục ôn tập phép tính phạm vi 100 000 b) Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Gọi em nêu miệng kết nhẩm và giải thích cách nhẩm chẳng hạn : 80 000 – ( 20000 + 300000) nhẩm sau : chục nghìn –(2 chục nghìn + chục nghìn ) = chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn -Yêu cầu lớp làm vào -Giáo viên nhận xét đánh giá -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em nêu miệng kết nhẩm : 30 000 + 40 000 - 50 000 = 70 000 - 50 000 = 200000 80000 – (20000 + 30000) = 80000 - 50000 = 30000 80 000 – 20 000 – 30 000 = 60 000- 30 000 = 30 000 b/ 3000 x :3 = 6000 : = 2000 4800: x = 600 x = 2400 4000 : : = 800: = 400 Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính : phép tính 4083 8763 3608 40068 -Mời hai em lên bảng làm bài + 3269 - 2469 x 50 5724 - Yêu cầu lớp thực vào 7352 6272 13432 16 -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 28 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Hai em nhận xét bài bạn - Ghi phép tính lên bảng - Một em nêu đề bài tập sách -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tìm số hạng và thừa - Hai em nêu cách tìm thành phần chưa biết số chưa biết và giải bài trên bảng - Mời hai em lên bảng tính a/ 1999 + x = 2005 b/ x X = 3998 -Yêu cầu lớp làm vào x = 2005 – 1999 x = 3998 : -Nhận xét bài làm học sinh x= x = 1999 Bài : - Gọi em nêu đề bài SGK - Hai em nhận xét bài bạn -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời -Một em nêu yêu cầu đề bài tập - Một em giải bài trên bảng , lớp làm vào em lên bảng giải bài -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài giải Giá tiền sách là : 28 500 : = 700 ( đồng ) Số tiền mua sách là : 5700 x = 45 600 (đồng ) Đ/S: 45 600 đồng Gv: Kim Hường Lop3.net Page 18 (19) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Học sinh nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài TẬP LÀM VĂN: GHI CHÉP SỔ TAY I Mục tiêu - Hiểu nội dung, nắm ý chính bài báo A lô , Đô – rê – mon Thần thông đây !, để từ đó biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô – rê – môn - GDHS chăm học II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh số loại động vật quý nêu bài - Một truyện tranh Đô – rê – môn Một vài tờ báo nhi đồng có mục :A lô , Đô – rê – mon Thần thông ! Mỗi học sinh có sổ tay nhỏ Một vài tờ giấy khổ A4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết việc số việc làm bảo vệ môi trường đã học làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã tiết tập làm văn tuần 32 học.” 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : Hôm các em tập ghi chép sổ tay ý tranh truyện Đô – rê - Hai học sinh nhắc lại tựa bài – mon b/ Hướng dẫn làm bài tập : - Một em đọc yêu cầu đề bài Bài :- Gọi em đọc bài A lô , Đô – rê – mon -Hai học sinh phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam ( Hà Nội ) và Trần Ánh Dương ( -Yêu cầu hai em đọc theo cách phân vai Thái Bình ) học sinh là Đô – rê – mon ( đáp ) -Giới thiệu đến học sinh số tranh - Quan sát các tranh số động vật các loài động vật quý nêu tờ quý báo - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập - Thực viết lại tên số động vật quý Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài và các biện pháp bảo vệ các loài động - Phát cho em em tờ giấy A4 để viết bài vật này , dán lên bảng lớp - Mời hai em lên dán tờ giấy bài làm lên bảng -Ở lớp chia thành các cặp trao đổi và phát biểu Gv: Kim Hường Lop3.net Page 19 (20) Trường Tiểu học Nguyễn Tất Thành Tuần 33 - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến trước lớp – Yêu cầu lớp thực viết vào sổ tay tên các loài động vật quý - Chốt ý chính , mời học sinh đọc lại - Gọi em đọc to đoạn hỏi đáp mục b -Yêu cầu trao đổi theo cặp tập tóm tắt ý chính lời Đô – rê – mon -Mời số em phát biểu trước lớp - Mời em làm tờ giấy A4 dán lên bảng - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau trước lớp viết vào sổ tay tên các loài động vật quý hiểm có nguy tuyệt chủng -Học sinh nối tiếp đọc lại - Hai học sinh đọc các câu hỏi – đáp mục b - Trao đổi theo cặp sau đó tự ghi tóm tắt các ý chính lời Đô – rê – mon -Ở Việt Nam : sói đỏ , cáo , gấu chó , gấu ngựa , hổ , báo hoa mai , tê giác …Thực vật : Trầm hương , trắc , nia , sâm ngọc linh , tam thất … - Một số em đọc kết trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau TỰ NHIÊN –XÃ HỘI: NĂM , THÁNG VÀ MÙA I/ Mục tiêu : - Học sinh biết:- Thời gian để Trái Đất quay vòng quanh Mặt Trời là năm.Một năm thường có 365 ngày và chia thành 12 tháng và năm có mùa - GDHS bảo vệ môi trường II/ Đồ dùng dạy học -Tranh ảnh Một số lịch III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Ngày và đêm -Trả lời nội dung bài học bài : ” Ngày và đêm trên Trái Đất ” đã học tiết trên Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: - Quan sát lịch theo nhóm - HS quan sát các lịch và trả lời theo Bài :-Hướng dẫn quan sát các lịch và các câu hỏi gợi ý dựa vào vốn hiểu biết mình để trả lời -Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm – Một năm có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu chia thành 12 tháng Số ngày Gv: Kim Hường Lop3.net Page 20 (21)