Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia - Biết tìm x trong các bài tập dạng a : x = b với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng[r]
(1) Kế hoạch dạy học Tuần 26 Thứ hai ngaøy 01 thaùng naêm 2010 TIEÁT CHAØO CỜ …………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT +3 TẬP ĐỌC TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá Con và Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ càng trở lên khăng khít( trả lời CH 1,2,3,5) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc Mái chèo thật tranh vẽ mái chèo Tranh vẽ bánh lái - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Beù nhìn bieån - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với giọng hôi nhanh, hoài hoäp b) Luyeän phaùt aâm - HS đọc nối tiếp câu Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài c) Luyện đọc đoạn - GV chia đoạn HS khá giỏi trả lời - YC HS đọc đoạn CH4 ( Tôm Càng làm gì để - Luyện đọc câu dài cứu Cá Con ) - HS đọc đoạn lần giải nghĩa từ - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yeâu caàu luyện đọc theo nhóm Lop2.net (2) Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt d) Đọc đồng Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (20’) - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình dánh ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng Cá Con - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? - Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Hoạt động 2: Thảo luận lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luoân quan taâm lo laéng cho baïn - Gọi HS lên bảng vào tranh và kể lại việc Tôm Càng cứu Caù Con * Luyện đọc lại - Gọi HS đọc lại truyện theo vai Cuûng coá - Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Daën doø (1’) - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông - Nhaän xeùt tieát hoïc Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào số và số - Biết thời điểm khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống hàng ngày II Chuaån bò - GV: Mô hình đồng hồ Lop2.net (3) - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động OÅn ñònh Bài cũ Thực hành xem đồng hồ - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số vaø soá - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Luyeän taäp Hoạt động 1: Giúp HS làm các bài tập Bài Baøi 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó (được mô tả tranh vẽ) - Trả lời câu hỏi bài toán - Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn bài và phát biểu dạng đoạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa tập thể lớp Bài Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phuùt” - So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các câu, chẳng hạn: - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phút? - Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao nhieâu phuùt? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian - Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chẳng hạn: - “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 15 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghiệm xem phút trôi qua nhö theá naøo? Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, dặn dò HS tập xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học - Chuaån bò: Tìm soá bò chia Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (4) TIEÁT ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I Muïc tieâu - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen II Chuaån bò - GV: Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh(1’) Baøi cuõ (3’) - Thực hành kì II Bài (27’) Giới thiệu: - Lịch đến nhà người khác Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Một lần Tuấn và An cùng đến nhà Trâm chơi Vừa đến nơi, Tuấn đã nhảy xuống xe, đập ầm ầm vào cổng nhà Trâm và gọi to: “Trâm có nhà không?” Mẹ Trâm mở cửa, cánh cửa vừa hé Tuấn đã chui vào nhà và hỏi meï Traâm: “ Traâm coù nhaø khoâng baùc?” Meï Traâm coù veû giaän laém nhöng baùc chưa nói gì An thì từ nãy quá ngỡ ngàng trước hành động Tuấn nên đứng im Lúc này An đến trước mặt mẹ Trâm và nói: “Cháu chào bạn ạ! Cháu là An còn đây là Tuấn bạn cháu, chúng cháu học cùng lớp với Trâm Chúng cháu xin lỗi bác vì bạn Tuấn đã làm phiền lòng Bác cho cháu hỏi bạn Trâm có nhà không ạ?” Nghe An nói mẹ Trâm nguôi giận và mời hai bạn vào nhà Lúc vào nhà An dặn nhỏ với Tuấn: “ Cậu hãy cư xử cho lịch sự, không biết thì thấy tớ làm nào thì cậu làm theo nhé “Ở nhà Trâm ba bạn chơi vui vẻ lúc nào Tuấn để ý xem An cư xử Thấy An cười nói vui vẻ, thoải mái lại nhẹ nhàng Tuấn hạ giọng mình xuống Thấy An trước muốn xem sách hay món đồ chơi nào hỏi Trâm lịch sự, Tuấn làmtheo Lúc về, An kéo Tuấn đến trước mặt Trâm và nói: “Cháu chào bác, cháu ạ!” Tuấn còn ngượng ngùng chuyện trước nên lí nhí nói: “Cháu xin phép bác cháu Bác thứ lỗi cho cháu chuyện ban nãy” Mẹ Trâm cười vui vẻ: “Bác đã không còn nghĩ gì chuyện đó vì bác biết cháu không cư xử nữa, hai đứa lại sang chơi với Trâm cho vui nhé.” Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại - Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? - Thái độ mẹ Trâm đó nào? - Lúc đó An đã làm gì? - An daën Tuaán ñieàu gì? - Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? Lop2.net Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác (5) - Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? - Em rút bài học gì từ câu chuyện? - GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng chính thân mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó - Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến tình bạn sau moãi laàn coù HS keå - Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch Cuûng coá - Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? - Cư xử lịch đến nhà người khác là thể điều gì? Daën doø - Chuaån bò: Tieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngaøy 02 thaùng naêm 2010 TIEÁT KEÅ CHUYEÄN TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Sôn Tinh, Thuûy Tinh - Goïi HS leân baûng - Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Toâm Caøng vaø Caù Con Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Lop2.net (6) Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhómkể lại nội dung tranh nhoùm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung - Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý: HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT2) Tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau? - Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? Tranh - Cá Con khoe gì với bạn? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem ntn? Tranh - Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? Con Cá đó định làm gì? Tôm Càng đã làm gì đó? Tranh - Tôm Càng quan tâm đến Cá Con sao? - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi HS xung phong leân keå laïi - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt - Cho điểm HS Cuûng coá - HS keå laïi caâu chuyeän theo vai - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (7) TIEÁT CHÍNH TAÛ VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I Muïc tieâu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT2 a/b; BTCT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập - HS: Vở III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Beù nhìn bieån - Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Vì caù khoâng bieát noùi Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Caâu chuyeän keå veà ai? - Vieät hoûi anh ñieàu gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày - Caâu chuyeän coù maáy caâu? - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Lời nói hai anh em viết sau dấu câu nào? - Trong bài chữ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - Đọc cho HS viết d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS Cuûng coá - Theo em vì caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với ngôn ngữ riêng nó - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) Daën doø - Dặn HS nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT MYÕ THUAÄT Vẽ tranh– đề tài vật (vật nuôi) ( Cô Dự soạn và dạy) TIEÁT TOÁN TÌM SOÁ BÒ CHIA I Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài tập dạng a : x = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân II Chuaån bò - GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) - HS: Vở III Các hoạt động OÅn dònh Baøi cuõ Luyeän taäp - GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Tìm soá bò chia Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia * Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng - GV nêu: Có ô vuông xếp thành hàng Mỗi hàng có oâ vuoâng? - GV gợi ý để HS tự viết được: : = Soá bò chia Soá chia Thöông - Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø 2; thöông laø a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có tất ô vuoâng? Lop2.net (9) - HS trả lời và viết: x = - Taát caû coù oâ vuoâng Ta coù theå vieát: = x b) Nhaän xeùt: - Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân tương ứng: : = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = - Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết, chia cho thương là - Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: - Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) - Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X:2=5 X=5x2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột Bài 6:2= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 Bài X=3x2 X=6 Baøi 3: Bài - Gọi HS đọc đề bài - Mỗi em nhận kẹo? - Có bao nhiêu em nhận kẹo? - Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu kẹo ta làm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá - HS neâu laïi quy taéc Tìm soá bò chia - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT THEÅ DUÏC Lop2.net (10) ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG TROØ CHÔI “ NHẢY Ô” VÀ “KEÁT BAÏN” …I Mục tiêu: - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Thực kiễng gót hai tay chống hông - Thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi và kẻ ô III các hoạt động dạy học: 1/ Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến yêu cầu nội dung tiết học - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, bụng… - Chạy nhẹ theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2/ Phần bản: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Đi kiễng gót hai tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy * Trò chơi: Kết bạn và nhảy ô GV hường dẫn hs cáh chơi và cho hs chơi 3/ Phần kết thúc: - Đi theo hai hàng dọc và hát - Tập số động tác thả lỏng - Gv và hs hệ thống lại bài - GV nhận xét tiết học Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ tö ngaøy 03 thaùng naêm 2010 TIEÁT TẬP ĐỌC SOÂNG HÖÔNG I Muïc tieâu - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương( trả lời các CH bài II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Một vài tranh (ảnh) cảnh đẹp Huế Bản đồ Việt Nam Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK Lop2.net (11) III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Toâm Caøng vaø Caù Con - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Tôm Càng và Cá Con + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp sông Hương b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát loãi phaùt aâm cuûa HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phaùt aâm cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các câu dài - Ngoài các cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yeâu caàu luyeän đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khaùc cuûa soâng Höông? - Gọi HS đọc các từ tìm - Những màu xanh cái gì tạo nên? - Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? - Do đâu mà sông Hương có thay đổi ấy? Lop2.net (12) - GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp sông Höông - Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? - Do đâu có thay đổi ấy? - Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? - Luyện đọc lại Cuûng coá - Em cảm nhận điều gì sông Hương? - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Dặn dò HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Cá Sấu sợ Cá Mập Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Muïc tieâu - Nhận biết ,một số loài cá nước mặn, nước ( BT1) kể tên số vật sống nước ( BT2) - Biết đặtv dấu phảy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phảy ( BT3) II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi sẵn bài taäp - HS: Vở III Các hoạt động OÅn ñònh Bài cũ Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn - Gọi HS trả lời miệng bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Lop2.net (13) Baøi1 - Treo tranh các loài cá - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, nhóm HS lên gắn vào baûng theo yeâu caàu - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước ngoït Hoạt động 2: Thực hành, thi đua Baøi - Treo tranh minh hoạ - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các vật tranh - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thắng - Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - Gọi HS đọc câu và - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc lại bài làm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá - YC HS nêu cá sống nước na7m5 và cá sống nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết - Chuẩn bị: Ôn tập HKII Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT THUÛ COÂNG LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ (TIEÁT 2) I Muïc tieâu - - Biết cách làm dây xúc xích trang trí - cắt, dán dây xúc xích trang trí, đường cắt tương đối thẳng Có thể cắt dán ít vòng tròn, kích thước các vòng tương đối Lop2.net (14) II Chuaån bi 1.Giaùo vieân : •- Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Dây xúc xích -Gọi HS lên bảng thực bước cắt dán dây xúc xích -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét PP trực quan, hỏi đáp , giảng giải: Maãu daây xuùc xích - Caùc voøng cuûa daây xuùc xích laøm baèng gì -Có hình dáng màu sắc, kích thước nào ? -Để có dây xúc xích ta phải làm nào ? Giáo viên hướng dẫn mẫu -Hướng dẫn học sinh các bước Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nan giấy thành dây xúc xích (SGV/ tr 242) Hoạt động : Thực hành PP thực hành - YC HS nêu lại các bước -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Động viên HS làm dây xúc xích daì với nhiều vòng, nhiều màu sắc khác để trang trí góc học tập, hay trang trí nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh 4.Cuûng coá : -YC HS tröng baøy saûn phaåm Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Với hs khéo tay: cắt dán dây xúc xích trang trí, Kích thức các vòng dây Màu sắc đẹp Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (15) TIEÁT TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải toán có phép nhân II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Tìm soá bò chia - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: x:4=2 , x:3= - GV yeâu caàu HS leân baûng giaûi baøi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo - GV nhaän xeùt Bài (30’) Giới thiệu: - Luyeän taäp Hoạt động 1: Baøi 1: HS vận dụng cách tìm số bị chia đã học bài học 123 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài Chaúng haïn: Y:2=3 Y=3x2 Y = (Coù theå nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia) Baøi 2: - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ và số bị chia - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm số bị chia - Trình baøy caùch giaûi: X–2=4 X:2=4 X =4+2 X =4x2 X =6 X =8 Baøi - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống cột tính nhẩm Coät 2: Tìm thöông 10 : = Coät 3: Tìm soá bò chia x = 10 Lop2.net Bài Bài ( a, b) Bài ( cột 1,2,3,4) (16) Coät 4: Tìm thöông 18 : = Coät 5: Tìm soá bò chia 3x3=9 Hoạt động 2: Thực hành Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - can dầu đựng lít? - Coù taát caû maáy can Bài - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Tổng số lít dầu chia làm can nhau, can có lít, để tìm tổng số lít dầu ta thực phép tính gì? - Trình baøy: Baøi giaûi Soá lít daàu coù taát caû laø: x = 17 (lít) Đáp số: 18 lít dầu Cuûng coá - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia cuûa moät thöông - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Chuaån bò: Chu vi hình tam giaùc Chu vi hình tứ giác Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 04 tháng năm 2010 TIEÁT TAÄP VIEÁT X – Xuoâi cheøo maùt maùy I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa X (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Xuôi(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Xuôi chéo mát mày ( lần) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu X Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động: OÅn ñònh Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: V - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : V – Vượt suối băng rừng Lop2.net (17) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ X - Chữ X cao li? - Viết nét? - GV vào chữ X và miêu tả: + Gồm nét viết liền, là kết hợp nét bản: nét móc hai đầu và 1ø nét xiên - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, dừng bút đường kẽ với đường kẽ - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết nét xiên (lượn) từ trái sang phải, từ lên trên, dừng bút trên đường kẽ - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết nét móc hai đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào trong, dừng bút đường keõ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát máy Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X và uôi HS vieát baûng * Vieát: : X - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết (Mỗi loại chữ viết dòng) * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Lop2.net (18) - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Ôn tập HKII Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT AÂM NHAÏC HOÏC HAÙT : BAØI CHIM CHÍCH BOÂNG I Muïc tieâu - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò 1.Giaùo vieân : Baêng nhaïc, maùy nghe, haùt chuaån xaùc baøi Chim chích boâng 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Bài * GTB : GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động : Dạy bài hát “Chim chích bông” -PP trực quan ,luyện tập :: - Cho hoïc sinh nghe baêng baøi haùt - GV haùt maãu baøi “Chim chích boâng” -Hướng dẫn học sinh hát luyến nhịp thứ 5, thứ -Nhaän xeùt Hoạt động : Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm -PP luyeän taäp : -GV yêu cầu HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm.-Nhận xét -Kết luận: Bài hát có giai điệu vui tươi hồn nhiên Lời bài hát tự nhiên gần gũi với ngôn ngữ các em Tác Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca giả Nguyễn Viết Bình đã nhân cách hoá chim chích bông, coi chim chích bông laø baïn beø thaân thieát cuûa caùc em Cuûng coá( - YC HS hát bài hát và kết hợp dụng cụ : Daën doø – Taäp haùt laïi baøi Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (19) TIEÁT TOÁN CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó II Chuaån bò - GV: Thước đo độ dài - HS: Thước đo độ dài Vở III Các hoạt động OÅn ñònh Baøi cuõ Luyeän taäp - Goïi HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau: Tìm x: x:3=5 ; x:4=6 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giaùc Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vừa vào cạnh vừa giới thieäu, chaúng haïn: Tam giaùc ABC coù ba caïnh laø AB, BC, CA Cho HS nhaéc laïi để nhớ hình tam giác có cạnh - Cho HS quan sát hình vẽ SGK để tự nêu độ dài cạnh, chẳng hạn: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài cạnh CA là 4cm - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm - GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác là tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó Như vậy, chu vi hình tam giác ABC là 12cm GV nêu cho HS nhắc lại: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác là chu vi hình tam giác đó - GV hướng dẫn HS nhận biết cạnh hình tứ giác DEGH, tự tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó GV giới thiệu chu vi hình tứ giác (tương tự chu vi hình tam giác) - GV hướng dẫn HS tự nêu: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (Hình tứ giác) là chu vi hình đó Từ đó, muốn tính chu vi hình tam giác (hình tứ giác) ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác (hình tứ giác) đó Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm chữa bài a) Theo maãu SGK b) Chu vi hình tam giaùc laø: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Lop2.net (20) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giaùc laø: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: a) Chu vi hình tứ giác là: + + + = 18(dm) Đáp số: 18dm b) Chu vi hình tứ giác là: 10 + 20 + 10 + 20 = 60(cm) Đáp số: 60cm Cuûng coá - HS nêu quy tắc tìm chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp Bài Bài Bổ sung …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỂ DỤC ĐI KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG TROØ CHÔI “ NHẢY Ô” VÀ “KEÁT BAÏN” …I Mục tiêu: - Thực đúng động tác thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Thực kiễng gót hai tay chống hông - Thực nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi và kẻ ô III các hoạt động dạy học: 1/ Phần mở đầu: - Gv nhận lớp phổ biến yêu cầu nội dung tiết học - Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, bụng… - Chạy nhẹ theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2/ Phần bản: - Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Đi kiễng gót hai tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy * Trò chơi: Kết bạn và nhảy ô GV hường dẫn hs cáh chơi và cho hs chơi Lop2.net (21)