Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Làm việc cả lớp GV treo lược đồ Bắc Bộ & 1 phần Bắc Trung Bộ ngày nay và yêu cầu: hãy đọc thông tin SGK, xem lược đồ, tranh ảnh để hoàn thành bảng sau:[r]
(1)Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh Ngày soạn:7/9 Ngaøy daïy:10/9 TẬP ĐỌC Tieát 5: THÖ THAÊM BAÏN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu tình cảm người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn - Nắm tác dụng phần mở đầu & phần kết thúc thư 2.Kó naêng: - Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận lũ lụt cướp cha Đọc đúng: xúc động, hy sinh, lũ lụt, vượt qua Thái độ: Luôn yêu thương, thông cảm & sẻ chia với người gặp hoạn nạn, khó khăn II.CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoạ Các ảnh cảnh cứu đồng bào lũ lụt Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc và đoạn HS đọc diễn cảm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: 2HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc “Truyện cổ nước mình” HS lớp theo dõi nhận xét -Tại tác giả lại yêu truyện cổ nước mình? -Em hieåu yù hai doøng thô cuoái muoán noùi gì? GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hôm các em đọc thư thaêm baïn Laù thö cho thaáy tình caûm chaân thành bạn HS tỉnh Hoà Bình với bạn bị trận lũ lụt cướp ba Trong tai hoạ, người phải yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ lẫn Lá thư seõ giuùp caùc em hieåu taám loøng cuûa baïn nhỏ viết thư này GV đưa tranh minh hoạ + tranh sưu HS quan sát tranh minh hoạ để thấy hình ảnh bạn nhỏ viết thư, cảnh người dân taàm quyên góp, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt HS tiếp nối đọcđoạn lần Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc + Đoạn 1: từ đầu ………… chia buồn với bạn GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc * GV khen HS đọc đúng (chú ý sửa + Đoạn 2: ………… người bạn mình Lop3.net (2) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt phuùt cách đọc các em: đọc thư nội + Đoạn 3: phần còn lại dung chia buồn với giọng quá to, lạnh HS tiếp nối đọc đoạn lần lùng); kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn nghỉ chưa đúng bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS đọc thầm phần chú giải 1, HS đọc lại toàn bài * GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú HS nghe thích các từ cuối bài đọc Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài GV đọc với giọng trầm buồn, chân thành Thấp giọng đọc câu văn nói mát (Mình xúc động…… gửi thư này chia buồn với bạn) ; cao giọng đọc câu HS đọc thầm bài ,đọc câu hỏi và trả động viên (Nhưng là Hồng tự lời hào…… vượt qua nỗi đau này) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài trả lời - Không Lương biết Hồng đọc báo Thieáu nieân Tieàn phong caâu hoûi cuoái baøi ? /Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước Lương viết thư để chia buồn với Hồng khoâng? ? Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để Ý đoạn 1:Phần mở đầu thư laøm gì? HS đọc thầm phần còn lại Đoạn cho biết gì? Câu cho thấy Lương thông cảm với GV yêu cầu HS đọc phần còn lại ? Tìm câu cho thấy bạn Lương Hồng: “ Hôm nay, đọc báo ……… ba Hoàng ñi maõi maõi” thông cảm với bạn Hồng? + Lương khơi gợi lòng Hồng niềm tự ?Tìm câu cho thấy bạn Lương biết hào người cha dũng cảm: Chắc là Hồng tự hào …… nước lũ caùch an uûi baïn Hoàng? + Löông khuyeán khích Hoàng noi göông cha vượt qua nỗi đau: Mình tin theo göông ba …… noãi ñau naøy + Löông laøm cho Hoàng yeân taâm: Beân caïnh Hoàng coøn coù maù, coù coâ baùc vaø coù caû GV nhaän xeùt & choát yù người bạn mình Ý đoạn 2:Phần chính thư::chia sẻ nỗi đau với bạn Đoạn cho biết gì? HS đọc thầm lại dòng mở đầu & GV yêu cầu HS đọc thầm lại kết thúc thư dòng mở đầu & kết thúc thư Nhữ ng dòng mở đầu: nêu rõ địa điểm, thời ? Em hãy nêu tác dụng dòng mở đầu & kết thúc thư? (Dòng mở gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư đầu cho ta biết điều gì? Dòng cuối Những dòng cuối ghi lời chúc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi họ tên thö ghi caùi gì?) người viết thư GV nhaän xeùt & choát yù Ý đoạn 3:Kết thúc thư Lop3.net (3) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt Đoạn ý nói gì ? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn GV treo bảng phụ -Đọc mẫu đoạn văn cần đọc diễn cảm (Hoà Bình ……… chia buồn với bạn) – Hướng dẫn HS đọc GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay- đọc diễn cảm Cuûng coá Bức thư cho em biết điều gì tình cảm bạn Lương với bạn Hồng? phuùt Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi HS nhận xét cách đọc bạn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp HS đọc trước lớp Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp Lương giàu tình cảm Khi đọc báo, biết hoàn cảnh Hồng, Lương đã chủ động vieát thö hoûi thaêm, giuùp baïn soá tieàn boû oáng để bày tỏ thông cảm với bạn lúc hoạn nạn, khó khăn HS phaùt bieåu Em đã làm việc gì để giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn chöa? Daën doø: GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Người ăn xin HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tiết 11: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Biết đọc, viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm hàng & lớp - Cuûng coá caùch duøng baûng thoáng keâ soá lieäu 2.Kó naêng: - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: - VBT - Bảng phụ (hoặc giấy to) có kẻ sẵn các hàng, các lớp phần đầu bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu - GV yêu cầu HS lên bảng sửa bài tập Lop3.net HS sửa bài và trả lời câu hỏi (4) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh 4( GV treo baûng phuï keû saün ND baøi) - Lớp triệu gồm hàng nào? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: 15 phút Hoạt động1: Hướng dẫn đọc, viết số - GV ñöa baûng phuï, yeâu caàu HS leân bảng viết lại số đã cho bảng phần bảng chính, HS còn lại viết baûng con: 342 157 413 - Số vừa viết có chữ số? - GV cho HS tự đọc số này - GV hướng dẫn thêmcho hS yếu - GV hướng dẫn cách đọc - + Ta tách số thành lớp, lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch chân các chữ số 342 157 413, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số hàng đơn vị vạch sang trái đến chân số để đánh dấu lớp đơn vị, tương tự đánh dấu các chữ số thuộc lớp nghìn lớp triệu, + Bắt đầu đọc số từ trái sang phải, lớp ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để học đọc thêm tên lớp đó GV đọc chậm để HS nhận cách đọc, sau đó GV đọc liền mạch - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số - HS lớp theo dõi nhận xét - HS lớp viết số vào bảng + 1HS leân baûng vieát soá - Có chữ số - HS thi đua đọc số :Ba trăm bốn mươi hai trieäu moät traêm naêm möôi baûy nghìn bốn trăm mười ba HS thực hành trên bảng theo HD GV - HS neâu + Trước hết tách số thành lớp (từ phải sang traùi) + Tại lớp dựa vào các đọc số có ba chữ số thêm tên lớp đó - HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng làm bài+ lớp viết vào Hoạt động 2: Thực hành nháp 15 phuùt Baøi taäp 1: 32 000 000 32 516 000 GV treo baûng phuï coù saün ND vaø keû 32 516 497 834 291 712 theâm coät vieát soá 308 250 705 500 209 037 + Yêu cầu lớp đọc nhiều lần các số - Viết xong HS bắt cặp đọc số vừa viết ghi cột “số” - 2HS đọc lại các số vừa viết HS đọc yêu cầu bài tập HS tiếp nối đọc số – các hS khác theo dõi GV theo dõi sửa sai cho HS- nhận xét nhaän xeùt Baøi taäp 2: GV ghi các số bài lên bảng=Y/c HS đọc số HS tiếp nối đọc số HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào GV số bất kì Y/c HS đọc GV cuøng HS nhaän xeùt a 10 250 214 b 253 564 888 Baøi taäp 3: c.400 036 105 d 700 000 231 GV yêu cầu lớp viết số vào + 1hS HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào Lop3.net (5) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt phuùt leân baûng vieát a/ Số trường trung học sở là:9 873 Baøi taäp 4: GV treo bảng phụ –gọi 1HS đọc bảng trường thoáng keâ b/ Soá hS tieåu hoïc laø: 350 191 hoïc sinh c/ Soá GV trung hoïc phoå thoâng: 98 714 GV GV Chaám baøi - nhaän xeùt 2HS neâu Cuûng coá 4HS đại diện tổ lên bảng thi đua –cả lớp - Nêu qui tắc đọc số? - Thi ñua: moãi toå choïn em leân baûng theo doõi nhaän xeùt viết & đọc số theo các thăm mà GV đưa Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp LỊCH SỬ BAØI 3: NƯỚC VĂN LANG I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS bieát - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên lịch sử nước ta Nhà nước này đời cách đây khoảng bảy trăm năm trước công nguyên, là nơi người Lạc Việt sinh sống 2.Kó naêng: - Một số tục lệ người Lạc Việt còn tồn tới ngày địa phương - HS mô tả nét chính đời sống vật chất & tinh thần người Lạc Việt 3.Thái độ: - HS tự hào thời đại vua Hùng & truyền thống dân tộc II.CHUAÅN BÒ: - Hình SGK phoùng to - Phieáu hoïc taäp - Phóng to lược đồ Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ - Baûng thoáng keâ Saûn xuaát Luùa Khoai Caây aên quaû Öôm tô deät luïa Đúc đồng: giáo maùc, muõi teân rìu Nặn đồ đất Đóng thuyền AÊn, uoáng Côm, xoâi Baùnh chöng, baùnh giaày Uống rượu Laøm maém Maëc & trang ñieåm Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức Nam toùc buùi toù Lop3.net Ở Nhaø saøn Leã hoäi Vui chôi, nhaûy muùa Ñua thuyeàn Đấu vật (6) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop3.net (7) THỜI GIAN phuùt phuùt T ĐỘ NG CUÛA GV Giáo án tuần 3- ĐặngHOẠ Thò Hoà ng Anh phuùt 15phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Làm quen với đồ - Nêu các bước sử dụng đồ? - Phướng trên đồ quy định theá naøo? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Làm việc lớp GV treo lược đồ Bắc Bộ & phần Bắc Trung Bộ ngày và yêu cầu: hãy đọc thông tin SGK, xem lược đồ, tranh ảnh để hoàn thành bảng sau: Trước cho HS hoạt động, GV giới thiệu trục thời gian: Người ta quy ước năm laø naêm Coâng nguyeân (CN); phía beân traùi phía năm CN là năm trước Công nguyên (TCN); phía bên phải phía trên năm CN là năm sau Coâng nguyeân (SCN) Yêu cầu HS dựa vào kênh hình & kênh chữ SGK, xác định địa phận nước Văn Lang & kinh đô Văn Lang trên đồ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV phaùt cho moãi nhoùm khung baûng thống kê yêu cầu các nhóm trao đổi & trình bày trước lớp - GV yêu cầu HS mô tả lại ngôn ngữ mình đời sống người dân Lạc Vieät - GV cùng HS nhận xét chốt ý đúng Cuûng coá - Các vua Hùng là người đã mở trang đầu tiên lịch sử nước ta Khi đến thăm đền Hùng, Bác Hồ đã nói: “Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng giữ lấy nước.” Lop3.net - Haùt 2HS lên bảng trả lời và thực hành trên đồ HS lớp theo dõi,nhận xét HS dựa vào kênh hình & kênh chữ SGK để xác định Tên nước Thời điểm đời Khu vực hình thaønh Vaên Lang Khoảng 700 năm TCN Lưu vực sông Hồng , soâng Maõ, soâng Caû HS dựa vào bảng nêu lại: -Nhà nước đầu tiên người Lạc Việt là Văn Lang Ra đời khoảng 700 năm TCN, lưu vực sông Hồng, sông Mã, sông Cả HS dựa vào lược đồ SGK xác định địa phận nước Văn Lang, HS caùc nhoùmthaûo luaän Ñieàn vaøo baûng thoáng kê – đại diện nhóm trình bày ý kiến –Các nhoùm theo doõi nhaän xeùt HS dựa vào bảng thống kê mô tả lại ngôn ngữ mình -Hoạt động sản xuất: Trồng lúa, khoai,cây ăn quả,ươm tơ, dệt lụa… Đúc đồng làm giáo mác,mũi tên, rìu, lưỡi cày….Nặn đồ đất, đan rổ rá, đan thuyền nan, đóng thuyền gỗ - AÊn, uoáng: Hoï naáu côm xoâi, baùnh chöng, bánh giày,nấu rượu, làm mắm, muối dưa cà… - Mặc và trang điểm:Phụ nữ dùng nhiều đồ trang sức đeo bông tai, vòng cổ ,vòng tay, nam búi tóc cạo trọc đầu, nhuộm đen, ăn traàu xaêm mình - Họ nhà sàn,sống quây quần thành làng Họ thờ thần Đất, thần Mặt Trời - Leã hoäi: Vui chôi, nhaûy muùa, ñua thuyeàn, đấu vật (8) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh Ngaøy gioã toå Huøng Vöông laø ngaøy naøo? 1phuùt Ngaøy 10 thaùng aâm lòch Trong daân gian coù caâu: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba Địa phương em còn lưu giữ tục lệ - HS trả lời Các HS khác bổ sung nào người Lạc Việt? Ví dụ: ăn trầu, búi tóc, cạo trọc đầu,nấu xôi, laøm baùnh chöng, baùnh giaøy,nhaûy muùa,ñua thuyeàn… Daën doø: Xem trước bài “Nước Âu Lạc” - ĐẠO ĐỨC Tiết 3: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1.Kiến thức: - HS nhận thức được: Mỗi người có thể gặp khó khăn sống và học taäp Cần phải có tâm và tìm cách để vượt qua khó khăn 2.Kó naêng: - Biết xác định khó khăn học tập thân và tìm cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn Thái độ: - Quý trọng và học tập gương biết vượt khó sống và học tập II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Các mẩu chuyện, gương vượt khó học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Trung thực học tập - Em đã làm việc gì thể trung thực - HS nêu hoïc taäp? - Em có giúp đỡ, nhắc nhở bạn bè trung - HS lớp theo dõi – nhận xét thực học tập không? Cho ví dụ? - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Kể chuyện “Một học sinh nghèo vượt khó.” - GV giới thiệu: Trong sống có thể gặp khó khăn, rủi ro Điều quan trọng là chúng ta cần phải biết vượt qua Chuùng ta haõy cuøng xem baïn Thaûo chuyện Một học sinh nghèo vượt khó gặp khó khăn gì và đã vượt qua theá naøo? Lop3.net (9) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt - GV keå chuyeän - GV mời 1, HS tóm tắt lại câu chuyện Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (câu hỏi 1, 2/6) - GV yêu cầu HS dựa vào nội dung câu chuyện trả lời câu hỏi 1, SGK - Baïn Thaûo gaëp phaûi khoù khaên gì? -Thảo đã khắc phục khó khăn nào? phuùt phuùt phuùt phuùt HS chuù yù theo doõi - HS keå laïi caâu chuyeân - HS trả lời câu hỏi 1, - Thaûo gaëp raát nhieàu khoù khaên hoïc taäp: nhaø ngheøo,boá meï baïn ñau yeáu,nhaø xa, - Thảo cố gắng đến trường,vừa học, vừa làm giúp đỡ bố mẹ - GV kết luận: Bạn Thảo đã gặp nhiều khoù khaên hoïc taäp vaø cuoäc soáng, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vöôn leân hoïc gioûi Chuùng ta caàn hoïc tập tinh thần vượt khó bạn Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi (câu - HS đọc câu hỏi- thảo luận theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày cách giải hoûi 3/6) - GV ghi toùm taét caùch giaûi quyeát leân baûng quyeát -Cả lớp trao đổi, đánh giá các cách giải - Sau HS thaûo luaän, GV keát luaän veà quyeát caùch giaûi quyeát toát nhaát Hoạt động 4: Thảo luận nhóm có cùng - HS đọc nội dung bài tập lựa chọn (bài tập 1) - HS lập thành nhóm:( ý đúng là: a, b, đ - GV yêu cầu HS đọc bài tập - GV nêu ý bài tập và yêu cầu Ý sai:c; d; e.) HS tự lựa chọn và đứng vào nhóm theo - Đại diện nhóm trình bày và giải thích lí ý mà mình đã chọn - GV yêu cầu các nhóm cùng lựa chọn mình chọn thảo luận, giải thích lí vì lại lựa choïn nhö vaäy - Qua bài học hôm nay, chúng ta có thể - HS lớp trao đổi ý kiến - Trong sống, người có khó ruùt ñieàu gì? khăn riêng Để học tập tốt chúng ta cần cố gắng, kiên trì vượt qua khó khăn Cuûng coá GV yêu cầu vài HS đọc ghi nhớ - Vì cần phải biết vượt qua khó 2HS nhắc lại ghi nhớ bài HS neâu khăn, trở ngại học tập? Daën doø: - Tự đề biện pháp để khắc phục khó khăn có thể gặp phải và cố gắng thực tốt biện pháp đã đề - Tìm hiểu, động viên, giúp đỡ bạn - HS nhận xét tiết học baïn gaëp khoù khaên hoïc taäp Ngày soạn:8/9 Ngaøy day:11/9 Lop3.net (10) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh CHÍNH TAÛ Tieát 3: CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ (Nghe – Vieát) PHAÂN BIEÄT : tr / ch, daáu hoûi / daáu ngaõ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc 2.Kó naêng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/n vần an/ang dễ lẫn Thái độ: Trình baøy baøi caån thaän, saïch seõ Có ý thức rèn chữ viết đẹp II.CHUAÅN BÒ: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt 15 phuùt 12 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Mười năm cõng bạn hoïc… - GV mời HS đọc cho các bạn viết tiếng có âm đầu là s / x vần ăn / ăng BT2, tiết CT trước - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû GV đọc đoạn văn cần viết chính tả Noäi dung baøi naøy laø gì? - Haùt -2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: xua ñuoåi, saên baét, sinh saûn, xaêng daàu, nhaên nhoù HS nhaän xeùt - HS theo doõi SGK + Baøi thô noùi veà tình thöông cuûa hai baø cháu dành cho cụ già bị lạc đường - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn - HS nêu tượng mình dễ viết cần viết & cho biết từ ngữ cần sai: mỏi, gặp, dẫn, lạc, về, nhiên HS nhaän xeùt phaûi chuù yù vieát baøi GV viết bảng từ HS dễ viết sai & HS luyeän vieát baûng hướng dẫn HS nhận xét GV yêu cầu HS viết từ ngữ dễ viết HS nghe – vieát sai vaøo baûng GV đọc câu, cụm từ lượt cho HS soát lại bài HS vieát HS đổi cho để soát lỗi chính tả GV đọc toàn bài chính tả lượt GV chấm bài số HS & yêu cầu cặp GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 2a: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập 2a Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào Lop3.net (11) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh - GV dán tờ phiếu đã viết nội dung truyện lên bảng, mời HS lên bảng làm thi - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, chốt lại lời giải đúng, kết luận bạn thắng cuoäc * GV giaûi thích cho HS hieåu: Truùc daãu cháy, đốt thẳng nghĩa là thân trúc, tre có nhiều đốt, dù trúc, tre bị thiêu cháy thì đốt nó giữ nguyên dáng thẳng trước Đoạn văn này muốn ca ngợi cây tre thẳng thắn, bất khuất, là bạn người VBT HS leân baûng laøm vaøo phieáu Từng em đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cả lớp nhận xét kết làm bài Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Lời giải đúng: a) tre – khoâng chòu – Truùc daãu cháy – Tre – tre – đồng chí – chiến đấu – Tre b) triển lãm – bảo – thử – vẽ cảnh – cảnh hoàng hôn – vẽ cảnh hoàng hôn – khẳng định – vì – hoạ sĩ – vẽ tranh – cạnh – chẳng phuùt Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập cuûa HS - Yêu cầu HS nhà tìm từ tên các vật bắt đầu chữ tr / ch từ đồ đạc nhà mang hỏi ngã - Chuẩn bị bài: (Nhớ – viết) Truyện cổ nước mình HS nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát 12: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Nhận biết giá trị chữ số số - Củng cố thứ tự các số 2.Kó naêng: - Đọc, viết số nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: - VBT-Baûng phuï keû saün noäi dung BT1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Triệu & lớp triệu (tt) - GV yêu cầu HS lên bảng trả lời HS sửa bài HS nhaän xeùt caâu hoûi: + Kể tên các hàng đã học? Nêu cách đọc, viết số? - GV nhaän xeùt Bài mới: Lop3.net (12) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh 10 phuùt Giới thiệu: GV giới thiệu HS nêu tựa bài trực tiếp- ghi tựa bài Hoạt động1: Ôn lại kiến thức các hàng & lớp - Nêu lại hàng & lớp theo thứ tự từ HS nêu : Hàng đơn vị; hàng chục; hàng trăm; hàng nghìn; haøng chuïc nghìn; haøng traêm nghìn; haøng trieäu; nhỏ đến lớn haøng chuïc trieäu; haøng traêm trieäu + lớp đơn vị; lớp nghìn; lớp triệu - Các số đến hàng triệu có chữ - có chữ số soá? 20 phút - Các số đến hàng chục triệu có - có chữ số chữ số? - Các số đến hàng trăm triệu có - có chữ số chữ số? - GV chọn số bất kì, hỏi giá HS trả lời trị chữ số số đó Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS tự đọc thầm các số cột “số” điền vào chỗ Gọi HS đọc yêu cầu bài GV treo bảng phụ ghi ND bài tập chấm, ghi vào nháp 1- hướng dẫn mẫu – tổ chức cho HS HS đứng chỗ đọc , nêu cách điền số, các HS khác theo doõi nhaän xeùt laøm baøi GV theo dõi sửa bài HS đọc yêu cầu bài Từng cặp HS đọc số -một số HS trình bày trước lớp + 32 640 507: Ba möôi hai trieäu saùu traêm boán möôi nghìn naêm traêm linh baûy + 85 000 120: Taùm möôi laêm trieäu khoâng nghìn moät traêm hai möôi + 500 658: Taùm trieäu naêm traêm nghìn saùu traêm naêm möôi taùm + 178 320 005: Moät traêm baûy möôi taùm trieäu ba traêm hai möôi nghìn khoâng traêm linh naêm + 830 402 960:Taùm traêm ba möôi trieäu boán traêm hai möôi nghìn chín traêm saùu möôi - GV cuøng HS theo doõi nhaän xeùt + 000 001: Moät trieäu khoâng nghìn khoâng traêm linh moät Baøi taäp 3: HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào GV yêu cầu HS làm bài vào a 613 000 000 b 131 326 103 Theo dõi HS làm bài – nhắc nhở d 86 004 702 cho HS yếu – Chấm số c 512 326 103 e 800 004 720 Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS bắt cặp đọc số –Gọi HS lên bảng : 1HS đọc số – 1HS vieát soá phuùt phuùt Baøi taäp 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài – thảo luận HS đọc yêu cầu bài – thảo luận cặp đôi – Một số cặp trình bày trước lớp và trình bày trước lớp a 715 638: giá trị chữ số là: 5000 GV theo doõi nhaän xeùt – tuyeân b 571 638: giá trị chữ số là: 500 000 döông c 836 571: giá trị chữ số là: 500 HS nhận xét - sửa bài Lop3.net (13) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh HS thi ñua keå –HS khaùc nhaän xeùt Cuûng coá - Kể tên các hàng & các lớp đã hoïc? HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp SGK/17 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 6: TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS hiểu khác tiếng & từ: tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu; tiếng có thể có nghĩa không có nghĩa, còn từ có nghĩa 2.Kó naêng: - Phân biệt từ đơn & từ phức - Bước đầu làm quen với từ điển (có thể qua vài trang phô tô), biết dùng từ điển để tìm hiểu từ Thái độ: - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ - VBT - Từ điển Tiếng Việt Từ điển học sinh - tờ giấy to, trên tờ viết sẵn các câu hỏi phần Nhận xét & Luyện tập (có khoảng trống để HS trả lời: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt 10 phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Daáu hai chaám - GV yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ & laøm laïi BT1, yù a; BT2 – phaàn Luyeän taäp - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hình thành khái niệm Hướng dẫn phần nhận xét - GV phát giấy trắng đã ghi sẵn câu hỏi cho nhóm trao đổi làm BT1, + Câu văn có bao nhiêu từ? + Các từ có gì khác nhau? GV yêu cầu 2HS lên bảng ghi lại từ tiếng và từ tiếng GV kết luận :từ gồm tiếng là từ đơn Từ gồm hay nhiều tiếng là từ phức Lop3.net Haùt - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - HS laøm laïi caùc baøi taäp maø GV neâu - HS đọc nội dung các yêu cầu phần Nhận xeùt - Có 14 từ - Có từ gồm tiếng, có từ gồm hai tiếng - HS lên bảng làm bài – lớp theo dõi HS thi đua tìm: từ đơn : vì, cho, hát, chơi, ngủ, … Từ phức :ngôi nhà, xe đạp, cây cối, trò chơi, nhảy dây,khăn quàng,bức tường,… (14) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh 15 phuùt Yêu cầu hS tìm thêm số từ dơn và từ - Tiếng cấu tạo nên từ Từ dùng để cấu tạo nên phức khác câu Từ thì phải có nghĩa HS đọc thầm phần ghi nhớ + Tiếng dùng để làm gì ?Từ dùng để - – HS đọc to phần ghi nhớ SGK làm gì? Từ khác tiếng nào? GV chốt lại lời giải phần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu bài tập Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ - HS trao đổi làm bài trên giấy đã phát và trình Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập baøy keát quaû Baøi taäp 1: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập Rất / công bằng, / / thông minh/ và làm bài vào VBT - số HS làm trên Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang./ baûng nhoùm + Từ đơn: rất, vừa, lại - GV nhận xét & chốt lại lời giải: Từ phức: công bằng, thông minh, độ lượng, đa + Keát quaû phaân caùch: tình, ña mang Baøi taäp 2: - GV mời HS đọc yêu cầu bài tập - GV: Từ điển là sách tập hợp các từ tiếng Việt & giải thích nghĩa từ Trong từ điển, đơn vị giải thích là từ Khi thấy đơn vị giải thích thì đó là từ (từ đơn từ phức) - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - GV theo dõi & nhận xét sửa chữa câu chưa đủ ý phuùt Từ tiếng Từ gồm tiếng Nhờ, bạn, lại, có, chí, Giúp đỡ, học hành, nhieàu, naêm lieàn, Hanh ,laø hoïc sinh, tieân tieán - Cả lớp nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - HS tự tra từ điển hướng dẫn GV - HS báo cáo kết làm việc và trình bày trước lớp + từ đơn:ăn, ngồi, xem (chơi,nhảy, đi) ,… + từ phức: nhà máy, bệnh viện, giảng bài,… - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập & câu văn mẫu - HS tiếp nối đặt câu (HS nói từ mình chọn đặt câu với từ đó) Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học taäp cuûa HS HS nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ bài; viết vào ít câu đã đặt BT3 (phần luyện tập) - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết ÑÒA LÍ Tiết 3: MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết vùng núi Hoàng Liên Sơn là nơi cư trú số dân tộc ít người - HS biết làng với nhà sàn; chợ phiên, lễ hội, trang phục người dân tộc 2.Kó naêng: HS bieát: Lop3.net (15) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn - Bước đầu biết dựa vào tranh ảnh, bảng số liệu để tìm kiến thức - Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên & sinh hoạt người vùng núi Hoàng Liên Sơn 3.Thái độ: - Có ý thức tôn trọng truyền thống văn hoá các dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Tranh ảnh nhà sàn, trang phục, lễ hội, sinh hoạt số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt phuùt phuùt HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Bài cũ: Dãy núi Hoàng Liên Sơn - Hãy vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn trên đồ tự nhiên Việt Nam & cho biết nó có ñaëc ñieåm gì? - Khí hậu vùng núi cao Hoàng Liên Sơn theá naøo? - GV nhaän xeùt –ghi ñieåm 3.Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân - Dân cư vùng núi Hoàng Liên Sơn đông đúc hay thưa thớt so với vùng đồng bằng? - Kể tên các dân tộc ít người vùng núi Hoàng Lieân Sôn - Xếp thứ tự các dân tộc (Dao, Thái, Mông) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao - Người dân khu vực núi cao thường phöông tieän gì? Vì sao? - GV sửa chữa bổ sung Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS trên đồ và trả lờicâu hỏi HS lớp theo dõi nhận xét HS đọc mục và trả lời câu hỏi - Dân cư Hoàng Liên Sơn thưa thớt so với đồng - Các dân tộc đây là:Dao, Thái, Mường Moâng - HS đọc bảng số liệu và xếp: Dao Moâng, Thaùi - Họ ngựa Vì đường giao thông chủ yếu là đường mòn - HS caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc trước lớp - Bản làng thường nằm sườn núi thung - Bản làng thường nằm đâu? luõng - Mỗi có khoảng mươi nhà, thung lũng - Baûn coù nhieàu nhaø hay ít nhaø? thì ñoâng hôn - Nhà sàn làm vật liệu tự nhiên - Nhà sàn làm vật liệu gì? - Hiện nhà sàn vùng núi đã có gì thay đổi : go,ã tre, nứa,… - có nhiều nơi có nhà sàn lợp ngói so với trước đây? - GV nhaän xeùt boå sung Hoạt động 3: Làm việc lớp - Chợ phiên là gì? Nêu hoạt động Lop3.net HS đọc mục thảo luận và trình bày - Là chợ họp vào ngày định (16) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt chợ phiên? - Dựa vào hình 3, kể tên số hàng hoá bán chợ? Tại chợ lại bán nhiều hàng hoá này? - Lễ hội các dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội có hoạt động gì? - Trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 3, 4, nhö theá naøo? phuùt phuùt Cuûng coá - GV yêu cầu HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội… số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sôn Daën doø: - Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân vùng núi Hoàng Liên Sơn Tieát 5: Trong chợ người dân buôn bán, trao đổi hàng hoá, còn là nơi giao lưu văn hoá, gặp gỡ, ke bạn nam nữ niên - thổ cẩm, măng, mộc nhĩ, các loại rau,…V ñaây laø saûn vaät cuûa vuøng cao - Hội chợ núi mùa xuân, hội xuống đồng…Lễ hội tổ chức vào mùa xuân Trong lễ hội có thi hát đối, múa sạp, ném coøn - Moãi daân toäc coù moät caùch aên maëc rieâng trang phục họ may thêu trang trí công phu và có màu sắc sặc sỡ - HS trình bày lại đặc điểm tiêu biểu dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội… số dân tộc vùng núi Hoàng Liên Sơn HS nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MUÏC TIEÂU: -Củng cố nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu đúng động tác, đúng lệnh -Học động tác mới: Đi vòng phải, còng trái, đứng lại Yêu cầu học sinh nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác -Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ ” Yêu cầu : rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả định hướng cho học sinh, chơi đúng luật, hào hứng, trật tự chơi II- ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: - Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän -Troø chôi: Laøm theo khaåu leänh -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Phaàn cô baûn: Lop3.net ÑL – 10’ HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng 1- 2’ HS chôi troø chôi 1- 2’ 1- 2’ 18– 22’ (17) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a OÂn quay ñaèng sau : + Lần đầu GV điều khiển, các lần sau GV chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS + Tập trung lớp, củng cố GV điều khiển + Học vòng phải, vòng trái, đứng lại GV làm mẫu động tác chậm, vừa làm vừa giảng giải kĩ thuật động tác + Chia tổ tập luyện theo đội hình hàng dọc GV quan sát, sửa chữa sai sót cho HS b Trò chơi vận động Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ GV cho HS tập hợp theo hình thoi, neâu troø chôi, giaûi thích luaät chôi, roài cho HS laøm mẫu cách chơi Tiếp theo cho lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi cuûa mình Phaàn keát thuùc: + GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học ÑL – 10’ laàn HÑ CUÛA HOÏC SINH * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * HS thực hành làm theo mẫu Nhóm trưởng điều khiển – 10’ – 6’ 1- 2’ 1- 2’ HS chôi theo caëp HS haùt vaø voã tay Ngày soạn:9/9 Ngaøy daïy:12/9 Toán Tieát 13: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Củng cố thứ tự các số - Củng cố cách nhận biết giá trị chữ số theo hàng & lớp 2.Kó naêng: - Thực nhanh & chính xác II.CHUAÅN BÒ: - VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THỜI GIAN phuùt phuùt 28 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu Hslên bảng sửa baøi taäp GV treo baûng phuï ghi noäi dung baøi - Kể tên các hàng đã học? Lớp triệu gồm hàng naøo? - GV nhaän xeùt- ghi ñieåm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS lên bảng sửa bài HS leân baûng neâu HS lớp theo dõi nhận xét Lop3.net (18) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh phuùt Giới thiệu: Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: Yêu cầu hS đọc đề bài Yêu cầu HS đọcsố theo cặp: 1HS đọc số – 1HS nêu giá trị chữ số GV nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp 2: Goïi 1HS leân baûng vieát soá + caû lớp viết vào bảng Yêu cầu HS đứng chỗ đọc lại số vừa viết – GV theo dõi nhaän xeùt Baøi taäp 3: Baûng thoáng keâ noäi dung gì? Yêu cầu HS đọc bảng thống keâ Y/c HS đọc câu hỏi và làm bài vào vở.ø GV chấm số –nhận xét Baøi taäp 4: GV treo bảng phụ – hướng dẫn mẫu- tổ chức cho Hsthi tiếp sức 5phuùt 1phuùt HS đọc yêu cầu bài Từng cặp HS đọc số trước lớp HS lớp theo dõi - sửa bài -HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào bảng a 760 342 b 706 342 c 50 076 342 d 57 634 002 HS đọc số – lớp theo dõi nhận xét bạn HS đọc Y/c bài Bảng thống kê dân số nước vào tháng 12 năm 1999 HS tiếp nối đọc bảng thống kê HS làm bàivào a/ Trong các nước đó: -Nước có dân số nhiều nhất: Ấn Độ :989 200 000 người - Nước co ùsố dân ít nhất: Lào:5300 000 người b/ Viết theo thứ tự từ ít đến nhiều:Lào; Căm- puchia;Việt Nam; Liên BangNga;Hoa Kỳ; Ấn Độ HS đọc nội dung bài tập Hs thảo luận theo nhóm ,cử đại diện lên bảng thi đua Vieát Đọc 000 000 000 “moät nghìn trieäu” hay “moät tæ” 000 000 000 “naêm nghìn trieäu” hay “naêm tæ” 315 000 000 000 “ba trăm mười lăm triệu” hay “ba trăm mười lăm tỉ” 000 000 000 “ba nghìn trieäu” hay “ba tæ” GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá GV ghi soá coù saùu, baûy, taùm, chín chữ số vào thăm Đại diện nhóm lên ghi số, đọc HS cử đại diện lên bảng ghi số và đọc số số & nêu các chữ số hàng nào, lớp nào? Daën doø: Chuẩn bị bài: Dãy số tự nhiên HS nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (19) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh KEÅ CHUYEÄN Tiết 3: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: Biết kể chuyện tự nhiên, lời mình câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn người với người Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyeän) 2.Reøn kó naêng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Thái độ: Luôn sống nhân hậu, thương yêu đồng loại II.CHUAÅN BÒ: Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu Bảng lớp viết đề bài Giấy khổ to viết gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1’ 5’ Khởi động: Bài cũ: Kể chuyện đã nghe – đã đọc 2HS leân baûng keå Yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän thô HS theo doõi nhaän xeùt Naøng tieân OÁc GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 1’ Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Trong tieát hoïc naøy, caùc em seõ keå cho nghe câu chuyệnnói loøng nhaân haäu, tình caûm thöông yeâu, đùm bọc lẫn người với người Qua tiết học, các em biết chọn câu chuyện hay nhất, kể - HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện mà mình tìm chuyeän haáp daãn nhaát 23’ GV mời số HS giới thiệu truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài chuyeän Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề baøi GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại - HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, câu chuyện em đã nghe (nghe 2, 3, - HS laéng nghe Lop3.net (20) Giaùo aùn tuaàn 3- Ñaëng Thò Hoàng Anh 3’ qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) loøng nhaân haäu -GV nhắc HS: bài thơ, truyện đọc nêu làm ví dụ (Mẹ ốm, Các em nhỏ và cụ già, ……) là bài SGK, giúp các em biết bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu Em neân kể câu chuyện ngoài SGK Nếu không tìm câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể truyện đó Khi ấy, em không tính điểm cao bạn tự tìm truyện GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn daøn baøi keå chuyeän, nhaéc HS: + Trước kể, các em cần giới thiệu với các bạn câu chuyện mình (Tên truyện; Em đã nghe câu chuyện từ đã đọc truyện này đâu?) + Kể chuyện phải có đầu có cuối, có mở đầu, diễn biến, kết thúc * GV lưu ý HSù: Với truyện khá dài mà HS không kể hết được, GV cho phép HS cần kể 1, đoạn – chọn đoạn có kiện bật, có ý nghóa Neáu coù baïn toø moø muoán nghe tieáp caâu chuyeän, caùc em coù theå keå laïi cho caùc baïn nghe heát caâu chuyeän vaøo chơi cho bạn muợn truyện để đọc HS thực hành kể chuyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän + Nội dung câu chuyện có mới, có hay không? (HS nào tìm truyện ngoài SGK tính thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người kể + Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện - HS tiếp nối giới thiệu với các bạn câu chuyeän cuûa mình: - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý - HS nghe -HS Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau kể xong, HS cùng bạn trao đổi noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - HS xung phong thi kể trước lớp HS theo doõi –nhaän xeùt baïn - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Lop3.net (21)