- GV nhận xét những cách ứng xử phù hợp Tiết 2 * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm + Mục tiêu : HS biết cách chào hỏi trong những tình huống đặc biệt - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận [r]
(1)Tiết 19+20: TUẦN 28 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Ngôi nhà SGK / 82,83 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Tình cảm bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời câu hỏi (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Mưu chú sẻ - HS đọc và trả lời các câu hỏi: ? Khi Sẻ bị mèo chộp Sẻ đã nói gì với mèo ? ? Sẻ làm gì, Mèo đặt Sẻ xuống đất ? ? Tìm tiếng bài có vần uông ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các dòng thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: xao xuyến b Luyện đọc dòng, khổ, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng -> hết bài.( lượt ) - GV hướng dẫn học sinh đọc khổ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp dòng -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: iêu, yêu - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần yêu - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - GV đính câu nói mẫu -> HS đọc và tìm tiếng có vần iêu, yêu - HS nói câu có vần iêu, yêu TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?)Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ : nhìn thấy, nghe thấy, ngửi thấy gì ? (?)Đọc câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ? - GVHD HS đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích - HS thi đua học thuộc lòng b.Luyện nói: Nói ngôi nhà em mơ ước Lop1.net (2) - GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - HS trình bày -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 28 + 29: Môn: Đạo đức Bài: Chào hỏi và tạm biệt Thời gian dự kiến tiết : 35/ A.Mục tiêu: - Nêu ý nghĩa việc chào hỏi, tạm biệt - Biết chào hỏi, tạm biệt các tình cụ thể quen thuộc ngày - Có thái độ tôn trọng,lễ độ với người lớn tuổi, thân ái với bạn bè và em nhỏ + Kĩ giao tiếp / ứng xử với người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay B Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh - HS : Vở bài tập đạo đức C Các hoạt động dạy học: * Khởi động : HS nghe hát bài : Con chim vành khuyên + Bài hát nói điều gì ? + Khi nào các em nói lời chào hỏi ? Khi nào các em nói lời tạm biệt ? - HS nêu ý kiến, GV chốt ý, giới thiệu bài *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm + Mục tiêu : HS biết cần chào hỏi gặp gỡ, cần nói lời tạm biệt chia tay - GV yêu cầu HS quan sát lần lựơt tranh 1,2 SGK 42, theo các câu hỏi gợi ý : ? Các bạn nhỏ tranh làm gì ? ? Vì các bạn lại nói lời chào hỏi, tạm biệt ? ? Chúng ta cần nói lời chào hỏi nào ? ? Đối với người lớn chào chúng ta cần phải làm gì ? ? Chúng ta cần nói lời tạm biệt nào ? - HS thảo luận, đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung → GV nhận xét, kết luận : Chúng ta cần biết nói lời chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay Chào hỏi va 2tam5 biệt thể lễ phép, tôn trọng lẫn * Thư giãn : *Hoạt động 2: Thảo luận + Mục tiêu : HS biết đưa cách ứng xử phù hợp số tình - GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi: Các bạn tranh cần nói gì ? + Tổ 1,2 : Tranh + Tổ 3,4 : Tranh - Các nhóm quan sát, thảo luận, nêu ý kiến - GV nhận xét, kết luận: Các em cần biết quý trọng người biết nói lời chào hỏi tạm biệt * Hoạt động : Đóng vai + Mục tiêu :HS có kĩ chào hỏi, tạm biệt số tình cụ thể - GV chia nhóm, yêu cầu HS đưa thình và đóng vai theo tình đó - HS thảo luận, đóng vai, các nhóm khác nhận xét ý kiến Lop1.net (3) - GV đặt câu hỏi ? Em cảm thấy nào người khác chào hỏi, em chào họ và họ đáp lại ? - GV nhận xét cách ứng xử phù hợp Tiết * Hoạt động 4: Thảo luận nhóm + Mục tiêu : HS biết cách chào hỏi tình đặc biệt - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận tình a, b bài tập - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV kết luận : Khi gặp người quen bệnh viện, rạp hát, rạp chiếu phim lúc biểu diễn không nên chào hỏi ồn ào, gây trật tự, ảnh hưởng đến người xung quanh Trong tình vậy, em có thể chào bạn cách hiệu gật đầu, mỉm cười hay vẫy tay * Hoạt động 5: Trò chơi : Vòng tròn chào hỏi + Mục tiêu : Rèn kĩ chào hỏi số tình cho HS - GV cho HS đứng theo vòng tròn , bên quay mặt lại với vòng tròn bên ngoài - GV hướng dẫn cách chơi - HS chơi - GV tổ chức thảo luận sau chơi + Cách chào hỏi/ tạm biệt tình có giống không ? + Chào hỏi và tạm biệt thể gì ? - Gv kết luận : Mỗi tình cần thể cách chào hỏi cho phù hợp Chào hỏi và tạm biệt là thể lễ phép, tôn trọng người khác * NX, DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4: Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập viết Bài: Tô chữ hoa H, I, K Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Tô các chữ hoa: H, I, K - Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ : hiếu thảo , yêu mến, viết đẹp, duyệt binh, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập 2.(Mỗi từ ngữ viết ít lần.) + HS Khá giỏi: Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,số chữ qui định tập viết 1, tập B Đồ dùng dạy học: - GV : Khung bảng, mẫu chữ viết - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ : - Gv nhận xét bài tiết trước - HS luyện viết lại các chữ hoa : E, Ê, G HDHS tô chữ hoa: *Cho học sinh quan sát chữ mẫu H, I, K.( Theo thứ tự ) - HS quan sát chữ mẫu và nhận xét: độ cao chữ, cấu tạo các nét; qui trình viết - GVHDHS qui trình viết Lop1.net (4) - HS luyện viết trên không 3.HDHS viết vần, từ ngữ ứng dụng: - HS đọc vần và các từ - GV yêu cầu HS luyện viết bảng - GV nhận xét, kiển tra , chỉnh sửa * Thư giãn : HDHS thực hành viết: - GV chỉnh sửa và nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để - HS thực hành viết – GV quan sát * GV thu HS chấm điểm – Nhận xét bài viết Củng cố : - HS luyện viết các vần , từ chưa đạt * NX - DD: D Bổ sung : …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiết 7: Môn: Chính tả Bài: Ngội nhà Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ bài: Ngôi nhà khoảng 10-12 phút - Điền đúng vần : iêu, yêu; chữ c, k vào chỗ trống Làm bài tập 2, (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính khổ thơ cần viết - HS đọc khổ thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng khó dễ viết sai c HS tập chép: - GV nhắc nhở HS trước viết - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các tiếng, từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop1.net (5) Tiết 109: Môn: Toán Bài: Giải toán có lời văn (tt) SGK: 148 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Hiểu bài toán có phép trừ: bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Củng cố cách giải và cách trình bày bài giải - GV đính đề bài toán SGK / 148 – HS đọc bài toán - HS phân tích đề toán, viết lại tóm tắt theo nhóm đôi - Các nhóm trình bày, nhận xét - GV yêu cầu HS dựa vào tóm tắt giải bài toán trên nháp - 1HS làm bảng phụ - Cả lớp nhận xét, chỉnh sửa - HS nêu các bước trình bày bài giải * Thư giãn: 2.Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Thực bước còn thiếu bài giải toán có lời văn - HS đọc đề bài toán, tự phân tích đề toán dựa vào tóm tắt - HS làm bài – HS làm bảng phụ - Hs đọc bài giải , nhận xét Bài 2: Giải bài toán có lời văn - Học sinh đọc y/c đề bài , trình bày nội dung bài mẫu - HS làm bài - 01 học sinh làm bảng phụ -> giáo viên nhận xét, tuyên dương Bài 3: Giải bài toán có lời văn - Học sinh đọc y/c đề bài , trình bày nội dung bài mẫu - HS làm bài - 01 học sinh làm bảng phụ -> giáo viên nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Củng cố - Hs nêu lại các bước giải toán có lời văn *NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 21+22: Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Quà bố SGK / 85,86 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng Biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Bố là đội ngoài đảo xa, bố nhớ và yêu em Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) - Học thuộc lòng khổ thơ bài + Yêu cầu phát triển: HS khá giỏi học thuộc lòng bài thơ B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng con, tranh Lop1.net (6) - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Ngôi nhà - HS đọc và trả lời câu hỏi: (?)Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ : nhìn thấy, nghe thấy, ngửi thấy gì ? (?)Đọc câu thơ nói lên tình yêu ngôi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước ? ? Tìm tiếng có vần iêu ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các dòng thơ - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: lần nào, luôn luôn, phép, vững vàng =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: vững vàng b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng-> hết bài.( lượt ) - HS đọc em dòng - GV hướng dẫn học sinh đọc khổ thơ -> hết bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp khổ -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần : oan, oat - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần oan - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - GV đính câu nói mẫu -> HS đọc và tìm tiếng có vần oan, oat - HS nói câu có vần oan, oat TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?)Bố bạn nhỏ là đội đâu ? (?)Bố gửi cho bạn nhỏ quà gì ? → GV chốt lại nội dung bài * GVHDHS đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích - Gv tổ chức cho Hs thi đọc thuộc lòng - HS khá đọc thuộc lòng toàn bài thơ b.Luyện nói: Hỏi nghề nghiệp bố (mẹ)- GV yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm đôi tranh phần luyện nói - Đại diện nhóm lên làm mẫu – Các nhóm thảo luận - Mời các nhóm lên hỏi đáp -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: Lop1.net (7) ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 110: Môn: Toán Bài: Luyện tập SGK : 150 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết giải bài toán có phép trừ; thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 - Bài tập cần làm : bài 1, bài , bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, các phiếu bài tập - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Giải bài toán có phép trừ - HS làm bài - HS làm bảng phụ - Hs kiểm tra nhận xét Bài 2: Giải bài toán có phép trừ - HS làm bài - HS làm bảng phụ - Hs kiểm tra nhận xét * Thư giãn: Bài 3: Thực cộng, trừ (không nhớ) các số phạm vi 20 - HS làm bài - HS chọn bông hoa số đính bảng phụ .Hoạt động 2: Củng cố - Hs nêu lại các bước giải toán có lời văn D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 28: Thứ năm, ngày 17 tháng 03 năm 2011 Môn: Tự nhiên – Xã hội Bài: Con muỗi SGK : 58,59 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Nêu số tác hại muỗi - Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - Yêu cầu phát triền : Biết cách phòng trừ muỗi + Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin muỗi + Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp + Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi + Kĩ hợp tác: Hợp tác với người cùng phòng trừ muỗi B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh muỗi, các loại thuốc diệt muỗi - HS : SGK Lop1.net (8) C Các hoạt động dạy học: * Khởi động : Trò chơi : Con muỗi *Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận + Mục tiêu: Chỉ các phận bên ngoài muỗi trên hình vẽ - Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo các câu hỏi: ? Muỗi gồm phận nào ? ? Đầu muỗi gồm phận nào ? Muỗi dùng vòi để làm gì ? ? Chân muỗi ntn, dài hay ngắn, to hay nhỏ ? Muỗi dùng chân, cánh để làm gì ? - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày nội dung GV nhận xét, bổ sung : Muổi gồm có các phận bên ngoài: Đầu, mình, chân cánh; Đấu muỗi gồm mắt, vòi , râu; muỗi nhỏ ruồi; muỗi dùng vòi để hút máu; chân muỗi dài, nhỏ dùng để đậu, đứng, muỗi dùng cánh để bay Thư giãn : * Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận +Mục tiêu: Học sinh biết nơi sống muỗi, số tác hại, số cách diệt muỗi Có ý thức tham gia diệt muỗi và phòng tránh muỗi đốt Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi - GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/ 59: (?) Muỗi thường sống đâu ? (?) Khi bị muỗi đốt em cảm thấy ntn ? (?) Nêu các bệnh muỗi gây ? (?) Hãy nói các cách diệt muỗi tranh ? Ngoài cách này còn có cách nào khác ? (?) Khi ngủ ta cần làm gì để tránh muỗi đốt ? - Các nhóm thảo luận và trình bày ỳ kiến Kết luận: => Giáo dục HS ý thức giữ vệ sinh và phòng tránh muỗi đốt Hoạt động 3: Củng cố - Trò chơi : Chiếc hộp thông tin D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 8: Môn: Chính tả Bài: Quà bố SGK/ 87 Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Nhìn sách bảng chép lại đúng khổ thơ bài : Quà bô khoảng 10 - 12 phút - Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống Làm bài tập a b (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Bài mới: a GTB: b HDHS tập chép: - GV đính khổ thơ cần viết - HS đọc khổ thơ: CN + ĐT - HS luyện viết các tiếng dễ viết sai c HS tập chép: Lop1.net (9) - GV nhắc nhở HS trước viết cách trình bày khổ thơ - HS nhìn và tập chép vào - GV đọc lại bài → HS soát lỗi bút chì - HS đổi kiểm tra bài viết - GV thu và chấm cho Hs * Thư giãn : d HDHS làm bài tập chính tả: - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập thi đua theo dãy - Cả lớp nhận xét, sửa bài Củng cố: - GV nhận xét bài viết HS - HS luyện viết các từ viết sai * NX – DD : D Bổ sung:………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Tiết : Môn: Kể chuyện Bài: Bông hoa cúc trắng Thời gian dự kiến: 35/ A.Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu lời khuyên câu chuyện : Lòng hiếu thảo cô bé làm cho đất trời cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ + HS khá-giỏi: kể 2-3 đoạn câu chuyện B Đồ dùng dạy học: - GV : Tranh truyện - HS : SGK C Các hoạt động dạy học: GV giới thiệu câu chuyện GV kể mẫu câu chuyện: - GV kể chuyện lần - GV kể lần kết hợp với tranh minh họa GV HDHS kể chuyện: - GV gợi ý cho HS kể đoạn truyện → HS luyện kể - GV + HS nhận xét, bổ sung * Thư giãn: 4.GVHDHS kể phân vai: - GV yêu cầu HS đóng vai luyện tập và lên kể theo nhóm → chỉnh sửa lời thoại cho Hs Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện: - GV yêu cầu HS nêu cảm nghĩ câu chuyện - GV nhận xét chốt lại ý nghĩa câu chuyện Củng cố, dặn dò: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết 111: Môn: Toán Bài: Luyện tập A Mục tiêu: Lop1.net SGK : 151 Thời gian dự kiến: 35/ (10) - Yêu cầu cần đạt: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài B Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, - HS : C Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Bài 2: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài * Thư giãn : Bài 3: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Bài 4: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép trừ - HS làm bài, HS làm vào bảng phụ, lớp nhận xét, sửa bài Hoạt động 2: Củng cố - HS nêu lại các bước giải toán D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 23+24: Thứ sáu, ngày 18 tháng 03 năm 2011 Môn: Tập đọc Bài: Vì bây mẹ SGK / 88,89 Thời gian dự kiến: 70/ A.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh , đứt tay Biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài : Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ khóc Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ, bảng - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Quà bố - HS đọc và trả lời câu hỏi: ? Bố bạn nhỏ là đội đâu ? ? Bố gửi quà gì cho bạn nhỏ ? ? Tìm tiếng có vần oan ? → Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: 2.1: Giới thiệu bài: 2.2: Hướng dẫn HS luyện đọc: a Luyện đọc tiếng, từ khó: - Giáo viên đọc mẫu lần - Học sinh (đọc thầm) xác định các câu - Học sinh tiếp tục đọc thầm và tìm các tiếng, từ khó đọc-> HS nêu ->GV gạch chân: khóc òa, hoảng hốt, cắt bánh , đứt tay =>Hướng dẫn học sinh phát âm lại các tiếng, từ khó - GV giảng từ: hoảng hốt b Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV hướng dẫn học sinh đọc dòng-> hết bài.( lượt ) Lop1.net (11) - HS đọc em đoạn - GV hướng dẫn học sinh đọc toàn bài * Thư giãn : - Học sinh đọc nối tiếp đoạn -> hết bài - Học sinh đọc trơn bài: CN + ĐT 2.3 : Ôn vần: ưt - ưc - GV yêu cầu HS tìm tiếng bài có vần ưc - GV đính và giới thiệu vần - HS đọc - HS tìm tiếng ngoài bài có vần ưt- ưc - HS đọc, phân tích TIẾT 2.4: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài và luyện nói : a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: - Học sinh mở sách đọc thầm - HS đọc tiếng toàn bài - HS luyện đọc theo dãy, đọc mời Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu bài: (?) Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ? (?) Lúc nào cậu bé khóc ? Vì ? → GV chốt lại nội dung bài * GVHDHS đọc diễn cảm bài văn - Gv tổ chức cho Hs đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai b.Luyện nói: Bạn có hay làm nũng bố mẹ không - HS hỏi đáp theo nhóm đôi -> Nhận xét, chốt ý Củng cố: - HS thi đua đọc bài theo dãy - GV hỏi lại nôi dung bài * NX – DD : D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 112: Môn: Toán Bài: Luyện tập chung SGK : 152 Thời gian dự kiến: 35/ A Mục tiêu: - Yêu cầu cần đạt : Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Bài tập cần làm : Bài 1, bài B Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Luyện tập Bài 1: Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Hs quan sát tranh vẽ, nêu phần còn thiếu đề bài toán, hoàn chỉnh tóm tắt giải bài toán - HS sửa và đính bài làm theo nhóm Lop1.net (12) - Nhận xét, kiểm tra * Thư giãn Bài 2: Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán - Hs quan sát tranh vẽ, nêu phần còn thiếu đề bài toán, hoàn chỉnh tóm tắt giải bài toán - HS sửa và đính bài làm theo nhóm - Nhận xét, kiểm tra Hoạt động 2: Củng cố - Trò chơi : Điền nội dung còn thiếu vào đề bài toán * NX-DD: D Bổ sung: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Tiết 28: Sinh hoạt tập thể: Tổng kết tuần - Giáo viên nhận xét lại tất các hoạt động mà học sinh thực tuần qua - Giáo viên cho học sinh biết việc mà mình đã thực tuần và nhắc nhở các em phát huy điều đã làm tốt - Nêu mặt mà các em chưa thực (vệ sinh thân thể, nề nếp nhặt giấy rác cuối và yêu cầu các em cố gắng tuần sau) - Hướng dẫn bầu học sinh xuất sắc - GVHDHS số trò chơi dân gian Lop1.net (13)