- GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo - Chia nhóm , phân công nhóm luận tìm các việc nên làm và không nên làm trưởng, thư kí và tiến hành thảo luận khi đến nhà người khác theo yêu c[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 79 + 80: ÔN TẬP GIỮA KÌ 2(Tiết 1- 2) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với nào ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4 ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 -> 26 - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Bài cũ : 3.Bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng +MT : Giúp HS Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng +Cách tiến hành: - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng HS lớp kiểm tra đọc Nội dung này tiến hành các tiết 1, 2, 3, 4, tuần này Hoạt động 2: On luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? +MT : Giúp HS ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? +Cách tiến hành: Bài 2Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì? - Hãy đọc câu văn phần a Lop2.net Hoạt động học sinh Báo cáo sĩ số - HS đọc và trả lời câu hỏi - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân - Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm phận câu đây trả lời cho câu hỏi: “Khi nào?” - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Suy nghĩ và trả lời: hè - Đặt câu hỏi cho phần in : T»ng DÕnh Thoßng GV (2) - Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Khi nào?” - Yêu cầu HS tự làm phần b - Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận nào câu trên in đậm? - Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay địa điểm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi cho phận này ntn? - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp theo yêu cầu Sau đó, gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Hoạt động 3: Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +MT : Giúp HS Ôn luyện cách đáp lời cảm ơn người khác +Cách tiến hành: Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn người khác - Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò đậm - Bộ phận này dùng để thời gian - Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng? - Một số HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Đáp án b) Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn nhơ ca hát nào? Hoạt động lớp, cá nhân Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời cảm ơn, HS đáp lại lời cảm ơn - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian - Chúng ta thể lịch sự, đúng mực Toán Tiết 131: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số nào chính nó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó II Đồ dùng dạy học - GV: bài dạy - HS: bài tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài giấy nháp các bài tập sau Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (3) *Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a)4cm; 7cm; 9cm b)12cm, cm, 17cm 3.Bài mới: a) Giới thiệu phép nhân có thừa số là - Nêu phép nhân và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng - Vậy mấy? - Tiến hành tương tự với các phép tính và - Yêu cầu HS nhận xét kết các phép nhân với số - Yêu cầu HS thực các phép tính 1; 1; - Hỏi: Khi ta thực phép nhân số nào đó với thì kết phép nhân có gì đặc biệt b) Giới thiệu phép chia cho - Nêu phép tính = - Yêu cầu HS dựa vào phép tính nhân trên lập hai phép tính tương ứng - Vậy từ = ta có phép chia 2: =2 - Tiến hành tương tự với các phép chia 3: = 3; : = - Yêu cầu HS nhận xét thương các phép chia có số chia là - Nêu kết luận: Số nào chia cho chính số đó c)Thực hành: * Bài 1: - Gọi HS đọc, nêu yêu cầu đề - Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm - Yêu cầu HS nối tiếp nêu phép tính và kết các phép tính * Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào - Gọi HS nhận xét * Nếu cũn thời gian làm tiếp bài - Nhiều HS thực hiện: = + = -1 2=2 - Thực yêu cầu GV Đáp án: = + 1+ = Vậy = = +1 +1 +1 = Vậy = - Số nhân với số nào chính số đó - = 2; = 3; 1= - Khi ta thực phép nhân số với thì kết chính số đó - Nghe - Nêu phép chia: : = 2 : = - Nghe - Thực theo yêu cầu - Thương số bị chia - Nhắc lại lời kết luận - HS làm miệng VD: =2 1=2 2: 1=2 x =3 x =3 3:1=3 1x5=5 5x1=5 5:1=5 - Đọc : Số? - Thực làm bài vào =2 =5 =2 5: =5 : 1=3 1=4 Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (4) 4.Củng cố: Nhắc lại các kết luận bài 5.Dặn dò : Nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 27: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu: - Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen *KNS: KN giao tiếp lich đến nhà người khác KN thể tự tin, tự trọng đến nhà người khác KN tư duy, đánh giá hành vi lịc và phê phán hành vi chưa lịch đến nàh người khác II Đồ dùng dạy học: - GV: bài dạy, tranh minh họa - HS: xem bài trước III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: - Hát KT bài cũ: Bài a) Họat động 1: nào là lịch đến nhà người khác? - GV chia lớp thành nhóm và yêu cầu thảo - Chia nhóm , phân công nhóm luận tìm các việc nên làm và không nên làm trưởng, thư kí và tiến hành thảo luận đến nhà người khác theo yêu cầu - Gọi đai diện các nhóm trình bày kết - Một nhóm trình bày các nhóm khác - GV dặn HS ghi nhớ các việc nên làm và theo dõi để nhận xét và bổ sung, thấy nhóm bạn còn thiếu không nên đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch b) Họat động 2: xử lí tình - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm Nhận phiếu và làm bài cá nhân bài phiếu - Yêu cầu HS đọc bài làm mìnhư - Một vài HS đọc bài làm, lớp theo dõi và nhận xét - Đưa kết luận bài làm HS và đáp - Theo dõi và sửa chữa bài mình án đúng phiếu sai - Thực hành nhà và chuẩn bị bài sau Củng cố- Dặn dò: Thể dục Tiết 53: ÔN TẬP BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục đích- yêu cầu: -Ôn tập bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (5) II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Ôn *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông *Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Hoạt động HS Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Nhận xét b.Đi chuyển gót tay chống hông G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Nhận xét c.Đi nhanh chuyển sang chạy G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn các bài tập RLTTCB Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Toán Tiết 132: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ CHIA I Mục đích- yêu cầu: - Biết số nhân với số nào số nào nhân với số - Biết số chia cho số nào khác - Biết không có phép chia cho Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (6) II.Đồ dùng dạy học - GV: đồ dùng dạy học - HS: bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Ổn định: KT bài cũ: Bài * gtb: - GV ghi tựa bài bãng lớp * Giảng bài 1) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa phép nhân GV hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng các số hạng + cô lấy lần thì ta phải làm sao? - GV viết lên bảng × = + = Ta công nhận 2×0=0 - GV Y/c HS nhận xét lời Vài em nhắc lại Tương tự GV ghi bảng và hỏi + lấy lần thì ta lảm nào? GV ghi bảng × = + + = Hoạt động học sinh - Hát vui - HS tính và nêu kết - HS lặp lại tựa bài - GV cho HS nêu lời - GV cho HS nhận xét để có: - Vài em nhắc lại 2) Giới thiệu phép chia có số bị chia là - GV hướng dẫn HS thực theo mẫu: GV ghi bảng và nói : = vì × = ( thương nhân số chia số bị chia ) - Tương tự Y/c HS làm + Vậy số chia cho số nào khác thì ntn? - Cho vài em nhắc lại bài học - GV nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên, số chia phải khác * GV nêu chú ý: “ không thể chia cho 0” * Thực hành - Bài 1: Tính nhẩm em lên bảng – lớp làm bảng - × = + = Vậy × = 0 × = - Hai nhân không không, không nhân hai không - Ta lấy số cộng lại 0×3=0+0+0=0 Vậy × = 3×0=0 - HS nêu Ba nhân không không, không nhân ba không - HS nhận xét + Số nhân với số nào + Số nào nhân với 0 : = vì × 3= ( thương nhân số chia số bị chia ) : = vì × = ( thương nhân số chia số bị chia ) - Số chia cho số nào khác - Nhiều HS nhắc lại - Bài 1/ 133 0×4=0 4×0=0 Lop2.net GV 0×9=0 9×0=0 : T»ng DÕnh Thoßng (7) - Bài 2: Tính nhẩm - Bài 2/ 133 0:4=0 0:2=0 : = - Bài 3: HS tính nhẩm để điền số thích hợp - Bài Số ? 0×5=0 3×0=0 vào ô trống em lên bảng – HS làm bài vào : = - Bài Gọi HS nêu Y/ c BT – em lên bảng – lớp làm vào BT 0:3=0 - HS nêu Y/c bài tập : × = × =0 5×5×0=1×0 =0 0:3×3=0×3 = Củng cố- Dặn dò Chính tả Tiết 53: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ mùa (BT2) ; biết đặt đấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II Đồ dùng dạy học - Phiếu viết lên bài tập - Trang phục cho HS chơi trò mở rộng vốn từ III Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Báo cáo sĩ số 2.KT bài cũ: KT đọc khoảng 7, em - HS lên bóc thăm và đọc đoạn bài bác GV nhận xét ghi điểm thăm và trả lời câu hỏi bài đọc Bài * GV gt và ghi tựa bài bảng lớp * GV HD trò chơi mở rộng vốn từ Bài tập - GV chuẩn bị trang phục cho HS - HS đội mũ mùa ( Xuân, hạ, thu, + GV mời HS mang tên mùa đứng đông ) - 12 HS đội mũ từ tháng đến tháng 12 trước lớp Số HS đội mũ và mang chữ tự - HS đội mũ các loài hoa: mai ( đào ), tìm đến chỗ thích hợp + Từng mùa giới thiệu phượng, cúc, mận - GV và lớp nhận xét, bình chọn - HS đội mũ các laòi quả: Vú sữa, CN và các nhóm phản ứng nhanh tham gia quýt, xoài, vải, bưởi, na, dưa hấu Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (8) trò chơi sôi nổi, biết góp phầnlàm cho trò chơi trở nên vui và thú vị Bài tập ( Viết ) - Ngắt đoạn trích thành câu - Gọi em dọc Y/c bài và đọc đoạn trích Củng cố – dặn dò - HS mang chữ: ấm áp, nóng bức, mát mẻ, giá lạnh - HS làm bài trên bảng quay Cả lớp làm vào BT - Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng quay và chốt lại ý đúng Tự nhiên - xã hội Tiết 27: LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ? I Mục đích- yêu cầu: - Biết động vật có thể sống khắp nơi : trên cạn, nước - Biết yêu quý và bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học: - GV: tranh minh hoạ SGK - HS: làm theo yêu cầu GV III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát vui Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các cây mà em biết? - Nêu nơi sống cây - Nêu đặc điểm giúp cây sống trên mặt nước - GV nhận xét, ghi điểm Bài * Giới thiệu bài: a) Hoạt động 1: Làm việc SGK - Yêu cầu HS quan sát các hình SGK - Hình 1: Đàn chim bay trên bầu và miêu tả lại tranh đó trời - GV treo tranh phóng to để HS quan sát rõ - Hình 2: Đàn voi trên đồng cỏ, chú voi bên mẹ trông dễ thương - Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn, ngơ ngác… - Hình 4: Những chú vịt thảnh thơi bơi trên mặt hồ - Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu là tôm, cua, cá… b) Hoạt động 2: Triển lãm tranh ảnh * Bước 1: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu HS tập trung tranh ảnh sưu tầm - Tập trung tranh ảnh, phân công người các thành viên tổ để dán và trang dán, người trang trí trí vào tờ giấy to, ghi tên và nơi sống Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (9) vật * Bước 2: Trình bày sản phẩm - Các nhóm lên treo sản phẩm nhóm mình lên bảng - GV nhận xét - Yêu cầu các nhóm đọc to các vật mà nhóm đã sưu tầm theo nhóm Trên mặt đất, nước, bay trên không * GV hỏi: Vậy động vật thường sống đâu? Củng cố- Dặn dò: - Hôm TNXH các em học bài gì? + Em hãy cho cô biết loài vật sống đâu? Cho VD? - Các nhóm khác nhận xét điểm tốt và chưa tốt nhóm bạn - Sản phẩm cuỉa các nhóm giữ lại - HS đọc - Sống trên mặt đát, nước và bay trên không - Gọi vài HS nhắc lại - Loài vật sống đâu? - Loài vật sống khắp nơi trên mặt đát, nước và bay lượn trên không VD: + Trên mặt đất: chó, ngựa, khỉ, sói, cáo… - Chơi trò chơi: Thi hát loài vật + Mỗi tổ cử bạn lên tham gia thi hát + Dưới nước: cá, tôm, cua… + Trên không: đại bàng, diều hâu… loài vật + Bạn còn lại cuói cùng là người thắng - Tham gia hát người và - Về xem lại bài loại bỏ dần người không nhớ bài - Chuẩn bị bài sau hát cách đếm từ -> 10 Kể chuyện Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) a Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với đâu ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể ( tình BT4) II Đồ dùng dạy học b GV: Phiếu ghi tên các bài tập c HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Báo cáo sĩ số 2.KT bài cũ: Bài a) Kiểm ta tập đọc và HTL ( tiết 1) b) Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu? ” ( Bài miệng ) d Gọi em đọc thành tiếng Y/c BT – -1 em đọc thành tiếng Y/c BT – lớp Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (10) lớp theo dõi e GV nhận xét bài làm HS trên bảng – chốt lại lời giải đúng Bộ phận trả lời cho câu hỏi đâu? + Hai bên bờ sông + Trên cành cây c) Đặt câu cho phận câu in đậm f GV nêu Y/c – + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? Ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? + Ở đâu hoa khoe sắc thắm? Trăm hoa khoe sắc thắm đâu d) Đáp lời em ( miệng ) g Gọi HS đọc Y/c BT h GV nói: Cần đáp lại lời xin lỗi các trường hợp trên với thái độ nào? ( Cần đáp với lời lịch sự, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi, làm phiền em đã biết lỗi mình và xin lỗi em ) – gọi HS thực hành từ đôi tình a Củng cố – dặn dò theo dõi -2 Em lên bảng làm bài – gạch phận câu trả lời cho câu hỏi đâu? Cả lớp làm nhẩm vào giấy nháp -2 em lên bảng – lớp làm vào VBT Cả lớp và GV nhận xét làm bài trên bảng – chốt ý đúng -HS1: Xin lỗi bạn/ mình trót làm bẩn quần áo bạn HS2 đáp: Thôi không sao, mình giặt ngay/ lần sau bạn đừng chạy qua vũng nước có người bên cạnh -Thôi không ạ! Bây chị hiểu em là được/ lần sau chị đừng trách vội nhé -Tình c Dạ không có chi/ Dạ không đâu bác ạ/ không đâu lần sau có gì bác gọi/ Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 81: ÔN TẬP GIỮA HK2 (Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2) ; viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm (BT3) II Đồ dùng dạy học: GV : Phiếu ghi các bài tập HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định: - Báo cáo sĩ số 2.KT bài cũ: -KT dụng cụ môn học học sinh -Nhận xét 3.Baì - Giới thiệu: Hôm chúng ta ôn tiết Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (11) * Hướng dẫn ôn tập a Kiểm tra đọc , học thuộc lòng b Trò chơi mở rông vốn từ chim chóc - HS nêu yêu cầu bài tập - GV nói thêm các loài gia cầm gà, vịt, ngan, ngỗng) xếp vào họ nhà chim - GV hướng dẫn học sinh thực trò chơi mở rông vốn từ - Chia lớp thành nhóm( Mỗi nhóm tự chọn cho mình loài chim hay gia cầm -Con vịt long màu gì? - Mỏ vịt màu gì? + Chân vịt nào? + Con vịt nào? + Con vịt cho người cái gì? - Yêu cầu nhóm trưởng viết nhanh vào giấy và dán lên bảng? - , em lên bóc thăm ( tiết ) - Học sinh nêu yêu cầu - Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm trả lời câu hỏi : VD: Vàng ươn, óng tơ lúc nhỏ, trắng , đen , đốm trắng trưởng thành - Vàng - Chân có màng để bơi - Đi lạch bà lạch bạch - Thịt và trứng - Nhóm Con vịt + Lông trắng, đen, đốm + Mỏ vàng – lạch bà lạch bạch + Chân có màng + Cho thịt - trứng Tương tự các nhóm hỏi đáp nhanh dần các vật mình chọn , thư ký ghi vật dán lên bảng c Viết đoạn ngắn khoảng , câu loài chim gia cầm - Yêu cầu học sinh tìm loài chim gia - Cả lớp tìm loài chim để phát biểu ý cầm mà em biết để viết kiến - GV yêu cầu học sinh nêu miệng - GV nhận xét sửa sai - Gv chấm điểm số Cũng cố – dặn dò: Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Toán Tiết 133:LUYỆN TẬP I Mục đích- yêu cầu: - Lập bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tính có số 1, số II Đồ dùng dạy học : - GV: bài dạy - HS: bài tập III Các hoạt động dạy – học : Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (12) Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa bài * Hướng dẫn thực hành Bài tập 1: HS tính nhẩm và nêu kết Hoạt động học sinh - Bài 1x1=1 ;1:1=1 1x2=2 ; 2:1=2 1x3=3 ; 3:1=3 1x4=4 ;4:1=4 1x5=5 ;5:1=5 ……………… ; …………… x 10 = 10 ; 10 : = 10 Bài tập 2: a) + = - HS tính nhẩm ( theo cột) 3+0=3 a) HS phân biệt dạng: 0x3=0 + Cộng có số hạng 3x0=0 + Nhân có thừa số c) : = b) HS phân biệt dạng 0:2=0 + Phép cộng số hạng 0:1=0 + Phép nhân có thừa số 1:1=0 c) Phép chia có số chia là 1; phép chia có 2-2 số bị chia là b) + = 1+5=6 1x5=5 5x1=5 3:3 Bài tập 3: HS tìm kết tính ô chữ nhật vào số số ô tròn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau 3-2-1 5-5 5:5 1x1 2:2:1 Tập viết Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) ; kể ngắn vật mình biết (BT3) II Đồ dùng dạy học: - GV: phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - HS: bài tập Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (13) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài * Giới thiệu bài – ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn ôn tập: 1/ Kiểm tra học thuộc lòng: Từng HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng - GV nhận xét cho điểm 2/ Trò chơi mở rộng vốn từ muôn thú (miệng) - GV nêu HS nêu yêu cầu cách chơi - GV chia lớp nhóm A -B tổ chức cách chơi sau + đại diện nhóm A nói tên vật ( hổ): các thành viên nhóm B phải xướng lên từ ngữ hạot dộng hay đặc điểm vật đó (VD: vồ mồi nhanh, dữ, khoẻ mạnh, gọi là " chúa rừng xanh"…) GV ghi lại lên bảng ý kiến đúng + (đổi lại): đại diện nhóm B nói tên vật, các thành viên nhóm A phải xướng lên từ ngữ hoạt động hay đặc điểm vật đó - Hai nhóm phải nói 5, vật GV ghi ý kiến HS lên bảng cho 2, HS đọc lại Thi kể chuyện các vật mà em biết ( miệng) - GV nhắc HS: có thể kể câu chuyện cổ tích mà em nghe, đọc vật; có thể kể vài nét hình dáng, hoạt động vật mà em biết Tình cảm em vật - GV và lớp bình chọn người kể tự nhiên và hấp dẫn Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - 2- em HS đọc khổ, bài - HS nêu cách chơi - lớp đọc thầm - HS tham gia trò chơi - Một số HS nói tên vật các em chọn kể - HS nối tiếp kể Thể dục Bài : 54 TRÒ CHƠI: “TUNG VÒNG TRÚNG ĐÍCH” Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (14) I Mục đích- yêu cầu: -Làm quen với trò chơi Tung vòng vào đích.Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : Sân trường còi , sân chơi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Mở đầu: (5’) Đội Hình GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * * * * * * * * * * học Khởi động GV HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét GV II Cơ bản: { 24’} * * * * * * * * * a.Trò chơi : Tung vòng vào đích * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà tập tung vòng vào đích Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 Toán Tiết 134: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích- yêu cầu: - Thuộc lòng bảng nhân, chia đã học - Biết tìm thừa số, tìm số bị chia - Biết nhân ( chia ) số tròn chục với (cho) số có chữ số - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng nhân ) II Đồ dùng dạy học: GV : phiếu bài tập HS : bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (15) Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài- ghi tựa bài lên bảng * Hướng dẫn làm bài: Bài 1: Tính nhẩm ( theo cột) Bài 2: - GV hướng dẫn HS nhẩm theo mẫu Khi làm bài cần ghi kết phép tính, không cần viết tất các bước nhẫm mẫu Bài 3: a) Yêu cầu HS nhắc lại tìm thừa số chưa biết b) Muốn tìm số bị chia ta làm nào? Bài 4: HS đọc yêu cầu và chọn phép tính em lên bảng - lớp làm vào Bài 5: Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập HS lên ghép - Hát vui Bài 1/135 x = ; x = 12 … : = ; 12 : = … : = ; 12 : = … Bài 2: a) 30 x = 90 … 20 x = 80 … 40 x = 80 … b) 60 : = 30 … 80 : = 40 …… 90 : = 30… Bài a) - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia thừa số x x = 15 ; x x = 28 x = 15 : x = 28 : x=5 x=7 - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia y:2=2 ; y : = 15 y=2x2 y = 15 x y =4 y = 75 - em đọc yêu cầu bài toán Giải Số tờ báo tổ là 24 : = (tờ) ĐS: tờ - HS đọc xếp hình tam giác thành hình vuông Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về xem lại bài - chuẩn bị bài sau " Luyện từ và câu Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HK2 ( Tiết ) I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 phát âm rõ, tốc độ khoảng 45 tiếng/phút) ; hiểu nội dung đoạn, bài ( trả lời các câu hỏi nội dung đoạn đọc ) Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (16) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với nào ? (BT2, BT3) ; biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể ( tình BT4) II Đồ dùng dạy học: - GV: bài dạy - HS: bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Báo cáo sĩ số Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa bài * Hướng dẫn ôn tập a/ Kiểm tra tập đọc ( tiết 1) b/ Tìm phận câu hỏi trả lời câu hỏi " nào? " (miệng) - Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - em đọc yêu cầu bài tập - Lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - em lên bảng - lớp làm nháp Bộ phận trả lời cho câu hỏi " Như nào?" * Đỏ rực; * nhởn nhơ c/ đặt câu cho phận câu in đậm ( viết) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải - em nêu yêu cầu đúng - em lên bảng - lớp làn vào bài * Chim đậu nào trên cành cây? tập * Bông cúc sung sướng nào? d/ Nói đáp lời em ( miệng) - GV gọi Hs đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài tập và nêu - GV nói: bài tập yêu cầu các em đáp lời tình bài khẳng định, phủ định - Cho HS thảo luận đôi tình a) - HS thảo luận đôi - Cho HS thực hành đối đáp các tình còn lại Củng cố - dặn dò: Chính tả Tiết 54: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ ( Đọc hiểu – Đọc thành tiếng ) ( Trường đề ) Thủ công: Tiết 27: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết1) I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức: Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy Kỹ năng: Học sinh làm đồng hồ đeo tay Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (17) GD h/s có ý thức học tập, thích làm đồ chơi II Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ mẫu giấy, quy trình gấp - HS : Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra bài cũ :(1-2’) - KT chuẩn bị h/s.- Nhận xét Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài: b HD quan sát nhận xét:- GT bài mẫu - YC h/s quan sát nêu nhận xét mẫu ? Đồng hồ làm gì ? Hãy nêu các phận đồng hồ Ngoài giấy thủ công ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác như: lá chuối, lá dừa để làm đồng hồ chơi c HD mẫu: * Bước 1: Cắt các nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt và dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô, rộng gần ô, cắt vát hai bên hai đầu nan để làm dây đồng hồ - Cắt1 nan dài 8ô,rộng1ôđể làm đai cài dây đồng hồ * Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô Gấp tiếp hết nan giấy mặt đồng hồ * Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu dây đeo đồng hồ vào khe các nếp Gấp nan này đè lên nếp gấp mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa cài Kéo đầu nan cho mép khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để gài dây đeo đồng hồ * Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - HD lấy diểm chính để ghi 12, 3, 6, và chấm các diểm khác - Vẽ kim ngắn giờ, kim dài phút d Cho h/s thực hành trên giấy nháp - YC h/s nhắc lại quy trình làm đồng hồ - YC thực hành làm đồng hồ - Quan sát h/s giúp em còn lúng túng Lop2.net Hoạt động học sinh - Hát - Nhắc lại - Quan sát và nêu nhận xét - Làm giấy - Mặt đồng hồ, dây đeo, dây cài - Quan sát - Quan sát, lắng nghe - Nhắc lại các bước gấp - Thực hành làm đồng hồ - Thực qua bước : T»ng DÕnh Thoßng GV (18) Củng cố – dặn dò: (2’) - Nêu lại các bước cắt, dán đồng hồ đeo tay? - Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành làm đồng hồ đeo tay - Nhận xét tiết học Bước1 Cắt các nan giấy, bước làm mặt đồng hồ, bước gài dây đeo đồng hồ, bước vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 Toán Tiết 135: KIỂM TRA GIỮA KÌ ( Trường đề ) Âm nhạc (Gv chuyên dạy) Tập làm văn Tiết 27: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ ( Chính tả – Tập làm văn ) ( Trường đề ) SINH HOẠT LỚP KIỂM ĐIỂM CÔNG TÁC TUẦN 27 I.Mục tiêu: - Nhận xét việc thực các mặt nề nếp tuần - Phương hướng tuần sau - Sinh hoạt văn nghệ II/ Chuẩn bị: Sổ theo dõi thi đua các tổ III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hoạt động 1: Hát bài - Hoạt động : + Tổng kết các hoạt động tuần Đại diện các tổ báo cáo điểm +Mời đại diện các tổ báo cáo điểm thi đua thi đua tuần tuần Lớp nhận xét, bổ sung + Giáo viên nhận xét chung các mặt thi đua -HS nghe các tổ - Chuyên cần: - Xếp hàng, đồng phục: Lop2.net GV : T»ng DÕnh Thoßng (19) - Học tập: Học bài, làm bài ,chữ viết: …… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… - Hoạt động 3: Phương hướng tuần sau …………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… -Hoạt động - Sinh hoạt văn nghệ -HS nghe và ghi nhớ Kí duyệt ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Lop2.net : T»ng DÕnh Thoßng GV (20)