Phát triển các hoạt động 27’ Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ.. - Chia nhóm,[r]
(1)**************************************** Thø ngµy 15 th¸ng 03 n¨m 2010 Tập đọc KHO BAÙU I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên ruộng đồng, người đó có sống ấm no, hạnh phúc (trả lời ®îc c¸c c©u hái 1,2,3,5) - HS khuyết tật đọc đoạn bài tập đọc II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và phương ánh câu hỏi để HS lựa chọn HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu: (1’) - Sau bài kiểm tra kì, các bước vào tuần học Tuần 28 với chủ đề Cây cối - Hai người đàn ông ngồi ăn - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? cơm bên cạnh đống lúa cao ngất - Hai người đàn ông tranh là người may mắn, vì đã - Mở SGK trang 83 thừa hưởng bố mẹ họ kho báu Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu Phát triển các hoạt động (27’) Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng Đoạn đọc giọng trầm, - Theo dõi và đọc thầm theo buồn, nhấn giọng từ ngữ thể mệt mỏi hai ông bà và hão huyền hai người Đoạn cuối đọc với giọng nhanh, thể hành động hai người họ tìm vàng Hai câu cuối, đọc với giọng chậm hai người đã rút bài hoïc cuûa boá meï daën b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có hỏi, ngã.(HS phía Nam) - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: quanh năm, hai - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng söông moät naéng, cuoác baãm caøy sâu, mặt trời, dặn dò, ngơi - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào đàng hoàng, hão huyền, chẳng HS maéc loãi phaùt aâm) thấy, nhờ làm đất kỹ, ăn - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có để,… c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành đoạn - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài Lop2.net (2) Gọi HS đọc đoạn - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng số thành ngữ để kể công việc nhà nông Hai sương nắng để công việc người nông dân vất vả từ sớm tới khuya Cuốc bẫm, cày sâu nói lên chăm cần cù công việc nhà nông - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên bài Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc - Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc đoạn Yêu cầu HS đọc lại lời người cha, sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này - - - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Gọi HS đọc đoạn Sau đó theo dõi HS đọc và sửa lỗi sai neáu caùc em maéc phaûi Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm - d) Thi đọc Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân Nhaän xeùt, cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - - - Chia bài thành đoạn theo hướng dẫn GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … ngơi đàng hoàng + Đoạn 2: Nhưng hai ông bà moãi ngaøy moät giaø yeáu … caùc hãy đào lên mà dùng + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài Nghe GV giải nghĩa từ Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm cày sâu.// Hai ông bà thường đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở đã lặn mặt trời.// Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các được.// Ruộng nhà có kho báu./ các hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể lo lắng) HS đọc bài HS đọc lại đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài Tập đọc KHO BAÙU (TiÕt 2) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Tieát Bài Giíi thiÖu: (1’) - Tieát Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải Lop2.net - Haùt - HS theo doõi baøi SGK HS đọc bài Hỗ trợ - (3) - Tìm hình ảnh nói lên cần cù, chịu khó vợ chồng người nông dân - Nhờ chăm làm ăn, họ đã đạt điều gì? - Tính neát cuûa hai trai cuûa hoï ntn? - Quanh naêm hai söông moät naéng, cuoác bẫm cày sâu, đồng từ lúc gà gáy sáng trở nhà đã lặn mặt trời Hoï heát caáy luùa, laïi troàng khoai, troàng cà, họ không cho đất nghỉ, mà chaúng luùc naøo ngôi tay Họ gây dựng ngơi đàng hoàng Hai trai lười biếng, ngại làm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng Người cho dặn: Ruộng nhà có kho báu các hãy tự đào lên mà duøng Họ đào bới đám ruộng lên để tìm kho baùu Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phaûi troàng luùa Vì maáy vuï lieàn luùa boäi thu? HS đọc thầm Vì đất ruộng vốn là đất tốt Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên luùa toát Vì hai anh em troàng luùa gioûi đến HS phát biểu HS nhaéc laïi - Là chăm chỉ, chuyên cần - Chăm lao động ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm lao động yêu quý đất đai có sống ấm no, haïnh phuùc - HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyeän Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi chăm lao động Chỉ có chăm lao động, sống chúng ta aám no, haïnh phuùc - - Tìm từ ngữ thể mệt mỏi, già nua hai ông bà? Trước mất, người cha cho các biết điều gì? - Theo lời cha, hai người đã làm gì? - Keát quaû sao? - Gọi HS đọc câu hỏi Treo bảng phụ có phương án trả lời Yêu cầu HS đọc thầm Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn phương án đúng - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Kết luận: Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất làm kĩ nên lúa tốt Theo con, kho báu mà hai anh em tìm là gì? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - - Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - - Cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát To¸n Kiểm tra định kì học kì II Đạo đức GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Muïc tieâu - Biết : người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp, trường và cộng đồng phù hợp với khả II Chuaån bò GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå) Phieáu thaûo luaän Lop2.net (4) HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Lịch đến nhà người khác (tiết 2) - GV hỏi HS các việc nên làm và không nên làm đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu: (1’) - Giúp đỡ người khuyết tật Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn học” - Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê Thái Bình Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đứng Vậy mà Hoàng raát ham hoïc Thaáy caùc baïn haèng ngaøy ríu rít caép saùch đến trường, em khóc xin mẹ cho học - Tứ cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên ít tuổi em đã phải lo toan nhiều công việc nặng gia đình Có lẽ vì mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với các bạn cùng tuổi - Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yeáu, laïi baän saûn xuất, Tứ xin phép giúp bạn Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường lại cõng Hồng nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã Có hôm bị ốm, sợ Hồng bị buổi, Tứ cố gaéng coõng baïn ñi hoïc - Ba năm liền Tứ đã cõng bạn học Tấm gương Tứ đã bạn bè khắp xa gần học tập Giờ đây, cùng với em, có tiểu đội các bạn cùng lớp ngày thay đưa Hồng học Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu Người Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn học Tổ chức đàm thoại: Vì Tứ phải cõng bạn học? - Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn học? - Các bạn lớp đã học điều gì Tứ - Em rút từ bài học gì từ câu chuyện này - Những người nào thì gọi là người khuyết taät? Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ thì họ vui và sống đỡ vất vả Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm việc nên làm và không nên làm người khuyết tật - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình bày và ghi - Haùt - HS trả lời, bạn nhận xét - Vì Hồng bị liệt không laïi raát muoán ñi hoïc Dù trời nắng hay mưa, dù có hôm ốm mệt Tứ cõng bạn học để bạn không buổi Các bạn đã thay cõng Hồng hoïc Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết taät Những người chân, tay, khiếm thò, khieám thính, trí tueä khoâng bình thường, sức khoẻ yếu… - - - Lop2.net - Hỗ trợ - (5) caùc yù kieán khoâng truøng leân baûng Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø caùc em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát - - Chia thaønh nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm Trình baøy keát quaû thaûo luaän Ví duï: Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt + Đưa người khiếm thị qua đường + Vui chơi với các bạn khuyết tật + Quyên góp ủng hộ người khuyết taät Những việc không nên làm: + Trêu chọc người khuyết tật + Chế giễu, xa lánh người khuyết taät… ************************************************************** S¸ng thø ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 ChÝnh t¶ KHO BAÙU I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn - HS khuyÕt tËt viÕt ®îc ®o¹n ®Çu bµi chÝnh t¶ II Chuaån bò GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả HS: SGK, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu : (1') - Giờ Chính tả hôm các em viết đoạn baøi Kho baùu vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ua/ uô; l/n; eân/ eânh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép - Theo dõi và đọc lại - Nội dung đoạn văn là gì? - Nói chăm làm lụng hai vợ chồng người nông dân - Hai söông moät naéng, cuoác baãm caøy saâu, - Những từ ngữ nào cho em thấy họ cần cù? đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà Lop2.net caâu Dấu chấm, dấu phẩy sử dụng Hỗ trợ - (6) b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn dấu câu nào sử dụng? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi 2: Gọi HS đọc yêu cầu Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi Gọi HS nhận xét, chữa bài Yêu cầu HS đọc các từ trên sau đã điền đúng Bµi 3a Gọi HS đọc yêu cầu GV chép thành bài cho HS lên thi tiếp sức Mỗi HS nhóm lên điền từ sau đó chỗ đưa phấn cho bạn khác Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Bµi 3b Gọi HS đọc yêu cầu Goïi HS leân baûng laøm Gọi HS nhận xét, chữa bài Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa - Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu câu HS đọc cá nhân, đồng các từ khó HS lên bảng viết từ, HS lớp viết vào nhaùp - Đọc đề bài HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở baøi taäp Tieáng Vieät voi huô voøi; muøa maøng thuở nhỏ; chanh chua HS đọc cá nhân, đồng - Đọc đề bài Thi nhóm Ơn trời mưa nắng phải thì Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Coâng leânh chaúng quaûn bao laâu Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - Đọc đề bài - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở baøi taäp Tieáng Vieät Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh Toø voø maø nuoâi nheän Đến nó lớn, nó quện Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đằng nào? - Mü thuËt VÏ trang trÝ : VÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch vÏ thªm h×nh vµ vÏ mµu vµo c¸c h×nh cã s½n cña bµi trang trÝ - VÏ ®îc h×nh vµ vÏ mµu theo yªu cÇu cña bµi II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Tranh, ¶nh vÒ c¸c lo¹i gµ - Mét vµi bµi cã c¸ch vÏ mµu kh¸c (nÕu cã) - Mét sè bµi vÏ gµ cña häc sinh - Hình hướng dẫn ĐDDH 2- Häc sinh: - Mµu vÏ (s¸p mµu, ch× mµu, bót d¹ mµu, ) - GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè líp - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình vẽ tập vẽ để các em nhận biết: Lop2.net (7) + Trong bài vẽ đã vẽ hình gì ? (Vẽ hình gà trống) + Bài vẽ còn có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu để thành tranh - Giáo viên gợi ý để học sinh: + Tìm các hình ảnh để vẽ thêm cho tranh sinh động (con gà mài, cây, cỏ, ) + Nhớ lại và tưởng tượng màu sắc gà và các hình ảnh khác Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ thêm hình, vẽ màu * C¸ch vÏ h×nh: - Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà ) - §Æt h×nh vÏ thªm vµo vÞ trÝ thÝch hîp tranh * C¸ch vÏ mµu: - Có thể dùng màu khác để vẽ cho tranh sinh động - Nªn vÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t - Màu nền: nên vẽ nhạt để tranh có không gian Chó ý: - Giáo viên có thể vẽ lên bảng trên giấy khổ to để minh họa cách vẽ màu, vẽ nét thưa, nét mau, vẽ nhẹ tay, mạnh tay, để học sinh thấy rõ - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ và yêu cầu vẽ tranh đàn gà, vẽ màu theo ý thích) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bµi tËp: VÏ thªm vµo h×nh cã s½n (vÏ gµ) vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn quan s¸t líp vµ gãp ý cho c¸c em: + C¸c h×nh vÏ thªm + C¸ch dïng mµu còng nh kÜ n¨ng vÏ mµu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số bài vẽ học sinh đã hoàn thành và tổ chức cho các em nhận xét về: + H×nh vÏ thªm + Mµu s¾c tranh + Nh÷ng bµi vÏ nµy cã g× kh¸c - Giáo viên gợi ý học sinh tìm bài vẽ đẹp * DÆn dß: Su tÇm tranh, ¶nh vÒ c¸c vËt Thñ c«ng Làm đồng hồ đeo tay (Tieát 2) I/ Môc tiªu: - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay II/ §å dïng d¹y häc: GV: Mẫu đồng hồ đeo tay Quy trình làm đồng hồ đeo tay HS: Giaáy thuû coâng, keùo, hoà III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: TG Noäi dung Phöông phaùp daïy hoïc Hoạt động GV Lop2.net Hoạt động HS (8) Hs thực hành làm đồng hoà ñeo tay - Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo bước: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Hs thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện KN Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm - hs thực hành, gv quan sát và giúp em còn lúng túng - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm hs Củng cố dặn dò: Dặn hs sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay” ************************************************************ ChiÒu thø ngµy 16 th¸ng 03 n¨m 2010 KÓ chuyÖn KHO BAÙU I Muïc tieâu - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS khuyÕt tËt kÓ ®îc mét ®o¹n c©u chuyÖn II Chuaån bò GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong kể chuyện hôm lớp mình kể lại câu chuyeän Kho baùu Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phụ - Chia nhóm, yêu cầu nhóm kể đoạn theo gợi ý - Bước 2: Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể Tổ chức cho HS kể vòng Lop2.net Hoạt động Trò - Haùt - Keå laïi nhoùm Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Mỗi HS trình bày đoạn Hỗ trợ - (9) - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung baïn keå - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý đoạn Ví dụ: Đoạn - Nội dung đoạn nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? - Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn? - HS tham gia keå Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu tuần - Hai vợ chồng chăm Họ thường đồng lúc gà gáy sáng và trở đã lặn mặt trời Hai vợ chồng cần cù làm việc, chăm không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ caáy luùa roài troàng khoai, troàng caø, khoâng đất nghỉ Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng ngơi đàng hoàng - Kết tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được? - Tương tự đoạn 2, b) Kể lại toàn câu chuyện - Goïi HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän - Goïi caùc nhoùm leân thi keå - Choïn nhoùm keå hay nhaát - Gọi HS kể toàn câu chuyện - Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những đào - - Mỗi HS kể lại đoạn Moãi nhoùm HS leân thi keå Moãi HS keå đoạn - đến HS kể lại toàn câu chuyện Tập đọc CÂY DỪA I Muïc tieâu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND: Cây dừa giống người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên (trả lời các CH1, CH2 ; thuộc dßng th¬ ®Çu) - HS khuyết tật đọc đoạn bài thơ II Chuaån bò GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Baïn coù bieát? - đến HS trình bày tin mình - Goïi HS leân trình baøy caùc tin ngaén veà caây laï - Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Treo tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là loài cây gắn bó mật thiết với sống đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta Bài tập đọc hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa nhaø thô thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu Lop2.net - Theo doõi, quan saùt (10) - - - GV đọc mẫu bài thơ Giọng nhẹ nhàng Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi caûm b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc bài Ví dụ: + Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … bài (HS phía Baéc) + Tìm các từ có hỏi, ngã (HS phía Nam) - Theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV: + Các từ đó là: nở, nước lành, rì rào, bao la + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Mỗi HS đọc dòng thơ theo hình thức nốit tieáp - - - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, HS đọc câu, câu saùu vaø caâu taùm c) Luyện đọc theo đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành đoạn Dùng bút chì phân cách các đoạn thơ: Đoạn 1: dòng thơ đầu Đoạn 2: dòng thơ tiếp Đoạn 3: dòng thơ cuối - Luyeän ngaét gioïng caùc caâu vaên: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó ngắt Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ Ngoài cần nhấn giọng các từ địu, đánh nhịp, Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// canh, đủng đỉnh Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ Tàu dừa-/ lược/ chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.// Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Gọi HS đọc lại toàn bài, HS đọc phần chú giaûi Các phận cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) so sánh với gì? Tác giả đã dùng hình ảnh để tả cây dừa, việc dùng hình ảnh này nói lên điều gì? Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn? Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn - GV xoá dần dòn thơ để lại chữ đầu dòng - Goïi HS noái tieáp hoïc thuoäc loøng - Cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Goïi HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau: Những đào - - Đọc bài theo yêu cầu - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh Ngọn dừa: người biết gật đầu để gọi traêng Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất Quả dừa: đàn lợn con, hủ rượu Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho thấy cây dừa gắn bó với người, người yêu quí cây dừa Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo Với trăng: gật đầu gọi Với mây: là lược chải vào mây Với nắng: làm dịu nắng trưa Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vaøo bay HS trả lời theo ý hiểu cá nhân - - - - Mỗi đoạn HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, đọc thầm - HS thi đọc nối tiếp Lop2.net (11) To¸n ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I Muïc tieâu - Biết quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm ; biết đơn vị nghìn, quan hệ trăm và nghìn - Nhận biết các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm - HS khuyết tật nhận biết đơn vị chục, trăm và nghìn II Chuaån bò GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm + 20 hình chữ nhật biểu diễn chục, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 10 ô + 10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû + Các hình trên làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát + Bộ số bìa nhựa gắn lên bảng + Mỗi HS chuẩn bị ô vuông biểu diễn số trên, kích thước ô vuông là 1cm x 1cm HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - HS lên bảng sửa bài - Gọi HS sửa bài Bµi gi¶i: Soá HS moãi nhoùm laø: 12 : = (hoïc sinh) Đáp số: học sinh - GV nhaän xeùt Bài Giíi thiÖu : (1') - Các em đã học đếm số nào? - Soá 100 - Từ học này, chúng ta tiếp tục học đến các số lớn 100, đó là các số phạm vi 1000 Bài học đầu tiên phaàn naøy laø Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Oân tập đơn vị, chục và t răm - Gaén leân baûng oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc - Coù ñôn vò SGK và yêu cầu HS nêu số đơn vị tương tự trên - Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò - 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? - chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? - 10 ñôn vò coøn goïi laø chuïc - Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = chuïc - chuïc baèng 10 ñôn vò - Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ chục (10) đến 10 chục (100) tương tự - Nêu: chục – 10; chục – 20; 10 đã làm với phần đơn vị chuïc – 100 - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100 Hoạt động 2: Giới thiệu nghìn - 10 chuïc baèng traêm a Giới thiệu số tròn trăm Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm Gọi HS lên bảng viết số 100 xuống vị trí gắn hình vuông bieåu dieãn 100 - Coù traêm Gaén hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá traêm - Vieát soá 100 Giới thiệu: Để số lượng là trăm, người ta dùng số trăm, vieát 200 - Coù traêm Lần lượt đưa 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông trên để giới Lop2.net (12) thieäu caùc soá 300, 400, Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? Những số này gọi là số tròn trăm b Giới thiệu 1000 Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? Giới thiệu: 10 trăm gọi là nghìn Vieát leân baûng: 10 traêm = nghìn Để số lượng là nghìn, viết là 1000 HS đọc và viết số 1000 chuïc baèng maáy ñôn vò? traêm baèng maáy chuïc? nghìn baèng maáy traêm? Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ đơn vị và chục, chục và trăm, trăm và nghìn Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành a Đọc và viết số - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn soá ñôn vò, moät soá chuïc, caùc số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng b Chọn hình phù hợp với số - GV đọc số chục tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng hình cá nhân mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - Moät soá HS leân baûng vieát - HS vieát vaøo baûng con: 200 - Đọc và viết các số từ 300 đến 900 Cùng có chữ số 00 đứng cuối cùng - Coù 10 traêm - - Cả lớp đọc: 10 trăm nghìn HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 viết chữ số, chữ số đứng đầu tiên, sau đó là chữ số đứng lieàn chuïc baèng 10 ñôn vò traêm baèng 10 chuïc nghìn baèng 10 traêm - Đọc và viết số theo hình biểu diễn - Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV Sau moãi laàn choïn hình, HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi và báo cáo kết với GV thÓ dôc trò chơi : "tung bóng vào đích " I- Mục đích: Giúp hs - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®îc c¸c trß ch¬i II- Địa điểm và phương tiện: - Địa đỉêm : sân trường - Phương tiện: còi và phương tiện cho trò chơi "tung vòng vào đích" III- Nội dung và phương pháp: – Më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, cæ tay, vai - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu 2- PhÇn c¬ b¶n: * Ôn động tac, tay, chân, lườn, bụng và nhảy bài TD phát triển chung - Trò chơi: "tung vòng vào đích" GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Chia tổ luyện tập, sau đó thi đấu xem tổ nào 3- PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Một số động tác thả lỏng * Trß ch¬i : håi tÜnh - GV hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc ******************************************************************* Thø ngµy 17 th¸ng 03 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Lop2.net (13) TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VAØ TLCH: ĐỂ LAØM GÌ? DÊu chÊm phÈy I Muïc tieâu - Nªu ®îc mét sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ? (BT2); điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - HS khuyÕt tËt nªu ®îc mét sè c©u vÒ c©y cèi II Chuaån bò GV: + Bài tập viết vào tờ giấy to, bút Cây lương thực, Caây aên quaû Caây laáy goã Caây boùng maùt Caây hoa thực phẩm Bài tập viết trên bảng lớp HS: Vở bài tập III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Ôn tập HK2 Bài Giíi thiÖu : (1') - Từ ngữ Cây cối Đặt và TLCH:Để làm gì? Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động Trò - Phaùt giaáy vaø buùt cho HS - Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình - GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây giữ laïi baûng Gọi HS đọc tên cây Có loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ cây: mít, nhãn… - - Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại caây maø em bieát - Đại diện các nhóm dán kết thảo luận cuûa nhoùm leân baûng Caây löông Caây Caây Caây Caây thực, aên boùng laáy goã hoa thực quaû maùt phaåm Luùa, Cam, Xoan, Baøng, Cuùc, ngoâ, quyùt, lim, phượn đào, saén xoài, seán, g, vó, hoàng, khoai daâu, thoâng, ña, si, hueä, lang, taùo, tre, baèng sen, đỗ, đào, mít… laêng, suùng, laïc, oåi, na, xà cừ, thược vừng, mô, nhãn… dược… rau maän, muoán trứng g, baép gaø, caûi, su saàu haøo, rieâng, caø roát, döa long… chuoät, döa - - Bài (Thực hành) GV gọi HS đọc yêu cầu Goïi HS leân laøm maãu Lop2.net Haùt Hỗ trợ - (14) - Gọi HS lên thực hành - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS leân baûng laøm - Gọi HS nhận xét, chữa bài - gang, bí đỏ, bí ñao, rau reàn… - Vì ô trống thứ lại điền dấu phẩy? Vì lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai? Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Từ ngữ cây cối - - HS đọc HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng 10 cặp HS thực hành Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng HS lên bảng HS lớp làm vào Vở bài taäp “Chiều qua Lan nhận thư bố Trong thö, boá daën doø hai chò em Lan raát nhieàu điều Song Lan nhớ lời bố dặn riêng em cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam đầu vườn để bố về, bố mình có cam ngoït aên nheù!” Vì câu đó chưa thành câu Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa To¸n SO SAÙNH CAÙC SOÁ TROØN TRAÊM I Muïc tieâu - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - HS khuyÕt tËt biÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m II Chuaån bò GV:10 hình vuông, hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ Cá hình làm bìa, gỗ, nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - Một số HS lên bảng thực yêu - GV kiểm tra HS đọc, viết các số tròn trăm caàu cuûa GV - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong bài học này, các em học cách so sánh các số tròn traêm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm - Gaén leân baûng hình vuoâng bieåu dieãn traêm, vaø hoûi: Coù maáy - Coù 200 traêm oâ vuoâng? - Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống hình biểu diễn - HS leân baûng vieát soá: 200 - Gaén tieáp hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu dieãn traêm leân baûng cạnh hình trước phần bài học SGK và hỏi: Có - Có 300 ô vuông Lop2.net (15) - - traêm oâ vuoâng? Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống hình biểu diễn 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Gọi HS lên bảng điền dấu >, < = vào chỗ trống của: 200 300 vaø 300 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400 Yêu cầu HS suy nghĩ và cho biết: 200 và 400 số nào lớn hơn? Số naøo beù hôn? 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS leân baûng vieát soá 300 - 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng 300 lớn 200 200 beù hôn 300 HS lên bảng, lớp làm vào baûng 200 < 300; 300 > 200 - - - Yêu cầu HS lớp tự làm bài Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn Cho điểm HS Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - - - Các số điền phải đảm bảo yêu cầu gì? - Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - Yêu cầu HS tự làm bài Chữa bài, sau đó vẽ số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm còn thiếu trên tia số Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hiểu bài - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - - - - Thực yêu cầu GV và rút keát luaän: 300 beù hôn 400, 400 lớn 300 300 < 400; 400 > 300 400 lớn 200, 200 bé 400 400 > 200; 200 < 400 500 lớn 300, 300 bé 500 500 > 300; 300 < 500 Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh các số tròn trăm với và điền dấu thích hợp HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Nhận xét và chữa bài Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn trăm, số đứng sau lớn số đứng trước HS lớp cùng đếm HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập Thực theo yêu cầu GV ©m nh¹c Häc h¸t : Bµi Chó Õch (c« Chinh d¹y) Tù nhiªn vµ x· héi MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I Muïc tieâu - Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn người II Chuaån bò GV: Ảnh minh họa SGK phóng to Các tranh ảnh, bài báo động vật trên cạn Phiếu trò chơi Giấy khoå to, buùt vieát baûng HS: SGK, bài tập III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Chơi trò chơi: mắt, mũi, mồm, tai - HS chơi trò chơi theo hướng dẫn - GV điều khiển để HS chơi GV - HS đứng lên chỗ, bạn: Lớp trưởng và lớp phó đứng lên quan saùt xem baïn naøo chôi sai Lop2.net (16) Những bạn vi phạm bị phạt hát và múa bài “Con cò bé beù” Bài Giíi thiÖu: (1’) - Một số loài vật sống trên cạn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Động vật sống khắp nơi trên mặt đất, nước và bay lượn trên không Có thể nói động vật sống trên mặt đất chiếm số lượng nhiều Chúng đa dạng và phong phú Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu loài vật này qua bài Một số loài vật sống trên cạn Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh SGK Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: Neâu teân vaät tranh Cho biết chúng sống đâu? Thức ăn chúng là gì? Con naøo laø vaät nuoâi gia ñình, naøo soáng hoang dại nuôi vườn thú? - - - Yêu cầu HS lên bảng, vừa tranh vừa nói - GV đưa thêm số câu hỏi mở rộng: + Tại lạc đà đã có thể sống sa mạc? + Hãy kể tên số vật sống lòng đất + Con gì mệnh danh là chúa tể sơn lâm? * Bước 2: Làm việc lớp Đại diện các nhóm lên tranh và nói Có thể đặt số câu hỏi mời bạn khác trả lời Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống đất thỏ, giun … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý Hoạt động 3: Động não - Con hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo vệ các loài vaät? (Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến mình, bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả lời) GV ghi nhanh … - GV nhận xét ý kiến đúng Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh - Chia nhoùm theo toå - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào tờ giấy khoå to - Có ghi tên các vật Sắp xếp theo các tiêu chí nhóm tự choïn - GV có thể gợi ý: + Saép xeáp theo ñieàu kieän khí haäu: Sống vùng nóng Sống vùng lạnh Lop2.net - - HS quan saùt, thaûo luaän nhoùm + Hình 1: Con lạc đà, sống sa mạc Chúng ăn cỏ và nuôi vườn thuù + Hình 2: Con bò, sống đồng cỏ Chúng ăn cỏ và nuôi gia ñình + Hình 3: Con hươu, sống đồng cỏ Chuùng aên coû vaø soáng hoang daïi + Hình 4: Con choù Chuùng aên xöông, thòt vaø nuoâi nhaø + Hình 5: Con thỏ rừng, sống hang Chuùng aên caø roát vaø soáng hoang daïi + Hình 6: Con hổ, sống rừng Chúng ăn thịt và sống hoang dại, nuôi vườn thú + Hình 7: Con gaø Chuùng aên giun, aên thóc và nuôi nhà HS trả lời cá nhân + Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu nóng + Thoû, chuoät, … + Con hoå Trả lời: Không giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vật sinh soáng … (17) + Nôi soáng: Trên mặt đất Đào hang sống mặt đất + Cô quan di chuyeån: Con vaät coù chaân Con vật vừa có chân, vừa có cánh Con vaät khoâng coù chaân + Ích lợi: Con vật có ích lợi người và gia súc Con vật có hại người, cây cối … * Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết nhóm mình - GV khuyeán khích HS nhoùm khaùc ñaët caùc caâu hoûi cho nhoùm ñang baùo caùo Ví duï: Baïn cho bieát gaø sinh baèng caùch naøo? Nhóm bạn có sưu tầm tranh hươu Vậy hươu có lợi ích gì? Baïn cho bieát gì khoâng coù chaân? Con vaät naøo laø vaät nuoâi nhaø, vaät naøo soáng hoang daïi? - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm toát Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng vật Cử bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia - Các bạn này bốc thăm và bắt chước theo tiếng vật đã ghi phiếu - GV nhận xét và đánh giá bên thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò baøi sau - Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí - Baùo caùo keát quaû - Caùc thaønh vieân nhoùm cuøng suy nghĩ trả lời - bạn đại diện cho bên nam và bên nữ leân tham gia HS thi ñua - **************************************************************** Thø ngµy 18 th¸ng 03 n¨m 2010 TËp viÕt Ch÷ hoa : y I Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Yêu(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Yêu luü tre lµng.(3 lÇn) - HS khuyÕt tËt tËp viÕt ch÷ hoa Y II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu Y Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ Haù t Khởi động (1’) Lop2.net (18) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: X - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Vieát : X – Xu«i chÌo m¸t m¸i - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giíi thiÖu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ Y - Chữ Y cao li? - Viết nét? - GV vào chữ Y và miêu tả: + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét khuyết ngược - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: viết nét chữ U - Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, rẽ bút lên đường kẽ 6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống đường kẽ đường kẽ 1, dừng bút đường kẽ phía trên - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Y – Yªu luü tre lµng Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt - HS taäp vieát treân baûng - HS đọc câu - Y : li - l, y, g : 2,5 li - t : 1,5 li - r : 1,25 li - e, u, a, n : li - Daáu ngaõ (~) treân y - Daáu huyeàn ( `) treân a - Khoảng chữ cái o Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Yªu lưu ý nối nét Y và êu HS vieát baûng * Vieát: : Y - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - - HS vieát baûng - Vở Tập viết - HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp Lop2.net (19) - Chuẩn bị: Chữ hoa A ( kiểu 2) trên bảng lớp chÝnh t¶ CÂY DỪA I Muïc tieâu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT(2) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn; viết đúng tên riêng Việt Nam BT3 - HS khuyÕt tËt chÐp ®îc ®o¹n ®Çu cña bµi th¬ II Chuaån bò GV: Baøi taäp 2a vieát vaøo giaáy Baûng ghi saün caùc baøi taäp chính taû HS: SGK, III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Kho baùu - Gọi HS lên bảng viết từ khó tiết trước, HS - bền vững, thuở bé, bến bờ, quở trách lớp viết vào nháp GV đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và viết lại dòng thơ đầu bài thơ Cây dừa và làm các bài taäp chính taû phaân bieät s/x; in/inh Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Theo dõi và đọc thầm theo HS đọc lại bài a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn thơ nhắc đến lá dừa, thân dừa, dừa, - GV đọc dòng thơ đầu bài Cây dừa dừa HS đọc lại bài sau đó trả lời: - Đoạn thơ nhắc đến phận nào cây dừa? Laù : tay dang đón gió, lược - Các phận đó so sánh với gì? chaûi vaøo maây xanh Ngọn dừa: cái đầu người biết gật để goïi traêng Thân dừa: bạc phếch tháng năm Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có dòng? - Dòng thứ có tiếng? - Dòng thứ hai có tiếng? - Đây là thể thơ lục bát Dòng thứ viết lùi vào ô, dòng thứ viết sát lề - Các chữa cái đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a Gọi HS đọc yêu cầu Dán hai tờ giấy lên bảng chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên tìm từ tiếp sức Toång keát troø chôi - doøng thô Dòng thứ có tiếng Dòng thứ hai có tiếng - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa tỏa; tàu dừa, ngọt, hũ… Đọc đề bài Tên cây bắt đầu Tên cây bắt đầu baèng s baèng x sắn, sim, sung, si, xoan, xà cừ, xà sen, suùng, saâm, nu, xöông roàng, … saáu, saäy, … - Tìm từ - Đáp án: Số chín/ chín/ thính - Lop2.net Hỗ trợ - (20) Cho HS đọc các từ tìm Bµi 2b Bµi - - GV đọc yêu cầu cho HS tìm từ Gọi HS đọc yêu cầu HS đọc bài thơ Yêu cầu HS đọc thầm để tìm các tên riêng? Teân rieâng phaûi vieát ntn? Goïi HS leân baûng vieát laïi caùc teân rieâng baøi cho đúng chính tả Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, sau đó nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc nhở HS nhớ quy tắc viết hoa tên riêng - Chuẩn bị bài sau: Những đào - Đọc đề bài HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Baéc Sôn, Ñình Caû, Thaùi Nguyeân, Taây Baéc, Ñieän Bieân Teân rieâng phaûi vieát hoa HS lên bảng viết lại, HS lớp viết vào Vở bài tập Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng To¸n CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I Muïc tieâu - Nhận biết các số tròn chục từ 110 đến 200 - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200 - BiÕt c¸ch so s¸nh c¸c sè trßn chôc - HS khuyÕt tËt biÕt so s¸nh c¸c sè trßn chôc II Chuaån bò GV: + Các hình vuông, hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn chục đã giới thiệu tieát 132 + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, phần bài học SGK HS: Vở III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hỗ trợ - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) So saùnh caùc soá troøn traêm - Một số HS lên bảng thực yêu cầu - GV kiểm tra HS so sánh và thứ tự các số tròn trăm cuûa GV - Gọi HS lên bảng viết các số tròn chục mà em đã biết (đã Vieá t caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, hoïc) 90, 100 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giíi thiÖu: (1’) - Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ hoïc veà caùc soá troøn chuïc từ 110 đến 200 - Số tròn chục là số nào? - Là số có hàng đơn vị Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200 - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò? - Có trăm, chục và đơn vị Sau đó, lên baûng vieát soá nhö phaàn baøi hoïc SGK - Số này đọc là: Một trăm mười - HS lớp đọc: Một trăm mười - Số 110 có chữ số, là chữ số nào? - Số 110 có chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số - Moät traêm laø 10 chuïc - Moät traêm laø maáy chuïc? - HS đếm số chục trên hình biểu diễn và - Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïc trả lời: có 11 chục Lop2.net (21)