giáo án lớp 2 tuần 28 CKTKN

Tuần 28 Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết 2 +3: Tập đọc Kho báu I. Mục tiêu: - c rừ rng rnh mch ton bi , ngt ngh hi ỳng cỏc du cõu v cm t rừ ý. - Hiểu các từ ngữ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Ai biết quý đất đai, chăm chỉ lao động trên đồng ruộng, ng- ời đó có cuộc sống ấm no.( HS TB, yu tr li c cỏc cõu hi 1,2,3,5; HS khỏ gii tr li c tt c cỏc cõu hi trong SGK) - Giáo dục HS biết yêu lao động. II. Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: A. Bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Bé nhìn biển + trả lời câu hỏi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn HS luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Cho HS luyện đọc tiếng từ khó: nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng, - Cho HS luyện theo đọc câu, đoạn. - Cho HS luyện đọc câu khó. GV theo dõi + chỉnh sửa. Kết hợp giải nghĩa từ ngữ: cơ ngơi, đàng hoàng, hão huyền, kho báu, bội thu, hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu. - Luyện đọc toàn bài. Nhận xét - cho điểm. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù chịu khó của ngời nông dân? Nhờ chăm chỉ làm ăn họ đã đạt đợc điều gì? Tính nết của hai con trai họ nh thế nào? Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà? - HS nghe - đọc thầm - HS luyện đọc tiếng từ khó: nông dân, quanh năm, hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, lặn mặt trời, làm lụng, - HS đọc cá nhân, nối tiếp đọc các câu trong từng đoạn - nối tiếp đọc các đoạn. - HS luyện đọc câu khó: Ngày xa,/ có hai vợ chồng ngời nông dân kia/ quanh năm hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu.// Hai ông bà thờng ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.// - HS đọc theo nhóm, đọc tiếp sức, đọc đồng thanh. - Hai sơng một nắng, cuốc bẫm cày sâu, - Họ xây dựng đợc một cơ ngơi đàng hoàng. - Hai con trai họ lời, ngại làm ruộng. - già lão, lâm bệnh nặng, qua đời. - Ruộng nhà có một kho báu, Tuần 28 Trớc khi mất ngời cha cho các con biết điều gì? Theo lời cha hai ngời con đã làm gì? Vì sao mấy vụ liền bội thu? Kho báu hai con trai họ tìm đợc là gì? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? 4. Luyện đọc nâng cao: - Cho HS đọc cá nhân. GV hớng dẫn bổ sung. - Tổ chức cho HS thi đọc. Nhận xét - cho điểm. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - Họ đào bới cả đám ruộng lên tìm kho báu. - Vì làm đất kĩ nên mấy vụ liền bội thu. - Đất đai màu mỡ và là sự lao động, - Cần phải chăm chỉ lao động, - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc theo nhóm. ______________________________ Tiết 4: Toán Kiểm tra định kì I. Mục tiêu: Đánh giá kết quả học - Các bảng nhân và các bảng chia 2, 3, 4, 5. - Tính giá trị biểu thức số. - Giải bài toán bằng một phép nhân hoặc một phép chia. - Tính độ dài đờng gấp khúc hoặc chu vi một hình tam giác hay tứ giác. II. Đề kiểm tra: Phần trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng (Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm) Câu 1: Trong phép chia 32 : 4 = 8 số bị chia là: A. 32 B. 4 C. 8 Câu 2: Tích của 8 x 5 là: A.35 B. 40 C. 45 Câu 3: Độ dài đờng gấp khúc ABCDE là: Câu 4: Trong dãy số 3; 6; 9; Số cần điền vào chỗ chấm: A. 40 B. 11 C. 12 Câu 5: Trong phép tính 4 x = 0, số cần điền vào ô trống là: A. 0 B. 1 C. 4 2 A. 17 cm B. 18 cm C. 19 cm A B C D E 3 cm 5 cm 4 cm 7 cm Tuần 28 Câu 6: Trong các hình dới đây, hình có 2 1 số ô vuông đợc tô màu là: a b c Phần vận dụng và tự luận Câu 7: Viết các tích sau dới dạng tổng các số hạng bằng nhau rồi tính: ( 1 đ ) 6 x 3 = = 7 x 4 = = Câu 8: Điền số thích hợp vào ô trống ( 2 đ ) Câu 9: Tìm X ( 2 đ ) X x 6 = 24 X : 3 = 6 Câu 10: Cô giáo thởng vở cho 3 học sinh ngoan, mỗi bạn đợc 4 quyển vở. Hỏi cô giáo đã th- ởng tất cả bao nhiêu quyển vở? ( 1 đ ) Câu 11: ( 1 đ ) Viết và tính kết quả của phép cộng số tròn chục lớn nhất có 2 chữ số với số liền sau số lớn nhất có 1 chữ số? ______________________________ Tiết 5,6,7 GV chuyên soạn và dạy _____________________________________________________________________ Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 Tiết 1: Th dc Trò chơi : Tung vòng vào đích I- Mục tiêu: - Giúp HS làm quen với trò chơi : Tung vòng vào đích. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia chơi chủ động. - Rèn kĩ năng nhanh nhẹn trong khi chơi. - Có ý thức tập TDTT để bảo vệ sức khỏe. II- Địa điểm, phơng tiện: trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập. 3 A. Hình a B. Hình b C. Hình c : 4 + 17 : 5x 10 3 0 Tuần 28 Còi , vòng có đờng kính 5-10 m, III-Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Thời lợng Hoạt động của thầy và trò 1- Phn mở đầu Phổ biến nội dung bài học. Làm các động tác khởi động HS đứng vỗ tay và hát, Chạy nhẹ nhàng trên sân trờng. Ôn lại bài thể dục 2- Phn cơ bản: + Chơi trò chơi : Tung vòng vào đích. GV nêu tên trò chơi, giải thích và làm mẫu cách chơi. - Cho một số HS chơi mẫu .Sau đó GV chia tổ cho HS tự chơi. GV quy định tổ chơi và quy định lúc nhặt vòng. GV tổ chức cho các nhóm thi xem nhóm nào tung đợc nhiều vòng vào đích nhất. GV nhận xét đánh giá các nhóm chơi. 3- Phn kết thúc HS làm các động tác thả lỏng. GV hệ thống lại bài. 8 phút 1bài 1 vòng. 1lợt 20 phút 7 phút GV phổ biến nội dung bài học, HS theo dõi. HS xoay các khớp cổ, chân, tay HS đứng vỗ tay hát. HS chạy nhẹ nhàng trên sân trờng. HS ôn lại bài thể dục phát triển chung. HS theo dõi. HS chơi mẫu HS theo dõi Các nhóm thi. HS bên ngoài cổ vũ. HS làm các động tác thả lỏng: chạy thả lỏng, nhảy thả lỏng. Đứng vỗ tay và hát. Nghe GV nhận xét , hệ thống bài. _____________________________________ Tiết 2: Toán Đơn vị, chục, trăm, nghìn I. Mục tiêu: - Bit quan h gia n v chc v trm; bit n v nghỡn, quan h gia trm v nghỡn. - Nhn bit c cỏc s trũn trm, bit cỏch c , vit cỏc s trũn trm. II. Đồ dùng dạy- học: - Bộ ô vuông biểu diễn số. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: Thông báo điểm kiểm tra giữa kì. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Ôn tập về đơn vị, chục và trăm: - GV gắn bảng 1 ô vuông và hỏi: Có mấy đơn vị? - Có 1 đơn vị 4 Tuần 28 - GV gắn tiếp 2, 3, ,10 ô vuông nh phần bài học và cho HS nêu có mấy đơn vị? - 10 đơn vị còn gọi là gì? 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị? - Viết bảng: 10 đơn vị = 1 chục. - GV gắn bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và cho HS nêu các số chục từ 1 chục đến 10 chục. - 10 chục bằng mấy trăm? - Viết bảng : 10 chục =100. 3. Giới thiệu một nghìn: * Giới thiệu các số tròn trăm - GV gắn bảng 1 hình vuông biểu diễn 100 hỏi: Có mấy trăm? - Gọi HS viết số 100 dới vị trí gắn hình. - Tơng tự với các số 200; ; 900. - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung. * Giới thiệu một nghìn - Gắn bảng 10 hình vuông hỏi: Có mấy trăm - GV nêu: 10 trăm đợc gọi là 1 nghìn. - Viết bảng: 10 trăm = 1 nghìn. - GV nêu : để dùng số lợng 1 nghìn, ng- ời ta dùng số 1 nghìn, viết là: 1000. - Cho HS đọc và viết số 1000 - Hỏi: 1 chục bằng mấy đơn vị? 1 trăm bằng mấy chục? 1 nghìn bằng mấy trăm? 4. Thực hành: * Đọc và viết số: GV gắn bảng các hình vuông biểu diễn 1 số đơn vị, một số chục, các số tròn trăm bất kì - Gọi HS lên bảng đọc và viết số tơng ứng. * Chọn hình phù hợp với số: - GV đọc một số chục hoặc tròn trăm bất kì. Cho HS sử dụng mô hình cá nhân lấy số ô vuông tơng ứng. Nhận xét + chỉnh sửa. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - HS nêu: Có 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 đơn vị. - 10 đơn vị còn gọi là 1 chục. 1 chục bằng 10 đơn vị. - Nêu: 1 chục; 2 chục; ; 10 chục - 10 chục bằng 1 trăm (100). - Có 1 trăm. - Viết số 100. - Đọc và viết các số từ 200 đến 900. - Cùng có 2 chữ số 0 đứng cuối cùng. - Có 10 trăm. - HS đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. - HS quan sát và nhận xét: Số 1000 đợc viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. - 1 chục bằng 10 đơn vị; 1 trăm bằng 10 chục; 1 nghìn bằng 10 trăm. - HS đọc và viết số theo hình biểu diễn. - Thực hiện làm việc cá nhân theo yêu cầu của GV. _____________________________ Tiết 3: Chính tả 5 Tuần 28 Nghe - viết: Kho báu I. Mục tiêu: - HS nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn Ngày xa trồng cà. trong bài: Kho báu. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt: ua/nơ, l/n, ên/ênh. - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn : Nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - HS viết bảng con: ánh nắng, lắng nghe, long lanh, nô nức B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn HS viết: - Cho HS đọc đoạn Ngày xa trồng cà. trong bài: Kho báu. Đoạn văn gồm mấy câu? Tìm các thành ngữ chỉ sự cần cù của họ? - Cho HS luyện viết chữ khó: quanh năm, hai sơng một nắng, lặn mặt trời, trồng, Nhận xét và sửa sai. - GV đọc cho HS viết bài vào vở. GV giúp đỡ HS yếu. - GV đọc lại . - Chấm bài và nhận xét. GV chữa lên bảng những lỗi phổ biến. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập : * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn. Nhận xét + sửa sai. * Bài 3: Treo bảng phụ - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn. Nhận xét + sửa sai. C.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con. - 2 HS đọc. - 3 câu. - Hai sơng một nắng; Cày sâu cuốc bẫm; - HS viết bảng con: quanh năm, hai sơng một nắng, lặn mặt trời, trồng, - HS viết bài vào vở. - HS soát lỗi. - 1HS nêu. - 2 HS làm bảng phụ - Lớp làm bài vào vở: huơ vòi, mùa màng, thuở nhỏ, chanh chua - 1HS nêu. - 2 HS làm bảng phụ - Lớp làm bài vào vở: a, nắng, nơi, nơi, lâu, nay, nớc b, lênh, kềnh, quện, nhện, nhện ______________________________ Tiết 4 Thủ công Làm đồng hồ đeo taY( T2 ) I. Mục tiêu : 6 Tuần 28 + HS tiếp tục làm đồng hồ đeo tay bằng giấy . + HS làm đợc đồng hồ đeo tay . + HS yêu thích môn học . GD ý thc gi mụi trng lp hc sau khi thc hnh. II. Đồ dùng : + Mẫu đồng hồ đeo tay . + Quy trình làm đồng hồ đeo tay + Thớc kẻ , bút , kéo III. Hoạt động dạy - học 1. Bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: a.Hớng dẫn học sinh thực hành + GV đa đồng hồ mẫu + Đồng hồ đợc làm bằng gì ? + Đồng hồ có những bộ phận nào ? + GV giới thiệu thêm : Có thể dùng các vật liệu khác : lá chuối , lá dừa +Thực tế đồng hồ thờng làm bằng chất liệu gì?. b.Cho HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ c. Tổ chức cho HS thực hành + Cho HS thực hành + GV theo dõi hớng dẫn HS. + Cho HS trng bày sản phẩm HS lấy đồ dùng kiểm tra lẫn nhau + HS quan sát + giấy màu + Mặt đồng hồ , dây đeo , đai cài , + Sắt , kẽm , vàng , HS nhắclại - Bớc1 : Cắt thành các nan giấy : + Nan giấy màu nhạt dài 24 ô , rộng 3ô + Nan giấy khác màu dài 30 ô , rộng gần 3 ô. + Nan giấy rộng 1ô , dài 8 ô ( đai cài ) . - Bớc2 : Làm mặt đồng hồ : Gấp 1 đầu nan giấy vào khoảng 3 ô - gấp hết nan giấy . - Bớc3 : Gài dây đeo đồng hồ : + Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe của các nếp gấp mặt đồng hồ . + Gấp nan giấy này đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ , luồn đầu nan và kéo nhẹ cho khít . + Dán 2 đầu nan 8 x 1 ô làm đai . - Bớc 4 : Vẽ mặt đồng hồ *HS thực hành. - Trng bày sản phẩm 3. Củng cố , dặn dò : + YC HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ đeo tay . + Nhận xét tiết học . Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau _______________________________ Tit 5 K chuyn KHO BU I. Mục tiêu : - Da vo gi ý cho trc, k li c tng on ca cõu chuyn( Bt 1) - HS khỏ gii bit k li ton b cõu chuyn ( BT2). II. Đồ dùng : 7 Tuần 28 III. Hoạt động dạy - học A. Kim tra bi c: - Gi 4 HS lờn k tng on cõu chuyn Tụm Cng v Cỏ Con - Nhn xột B. Bi mi: 1. Gii thiu bi: Nờu yờu cu mc ớch gi hc. 2. Hng dn k chuyn a) K tng on cõu chuyn - K trong nhúm: Yờu cu HS hot ng nhúm 4: Da vo tranh v gi k cho cỏc bn trong nhúm nghe. - K trc lp: Yờu cu cỏc nhúm c i din k trc lp. ( Nu HS lỳng tỳng GV gi ý: on 1: Hai v chng trong cõu chuyn chm ch lm n nh th no? on 2: ễng b dn con nhng gỡ? on 3: Ngi con tỡm kho bỏu ra sao? b) K li ton b cõu chuyn ( HS khỏ gii) - Cho HS k theo vai - Nhn xột C. Cng c tng kt: - Qua cõu chuyn rỳt ra bi hc gỡ? - Nhn xột tit hc. - 4 HS lờn bng - K trong nhúm 4: Mi HS k 1 tranh, bn khỏc lng nghe nhn xột b sung. - Tp k trc lp - Thc khuya dy sm khụng lỳc no ngi tay cú ca n ca - Tui gi ó n hai ng con li li bing khụng chu lm n, ụng gi cỏc con li v cn dn - Sau khi cha mt hai ngi con o rung tỡm kho bỏu Khụng thy kho bỏu Hiu li cha dn - Phi chm ch lm n , cha m khụng sng mói nuụi chỳng ta c. _______________________________ Tiết 6: Toán* Luyện tập tổng hợp I. Mục tiêu: - Luyện kĩ năng tính nhẩm về phép nhân có thừa số 1 và 0, phép chia có số bị chia là 0. - Rèn kĩ năng học thuộc bảng nhân, chia và vận dụng các bảng nhân, chia vào việc tính toán. - Củng cố cách giải bài toán có phép chia. II. Đồ dùng dạy- học: III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: Tính: 3 : 3 ì 5 = 0 ì 4 : 3 = B. Bài mới: 8 Tuần 28 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập: * Bài 1: Tính nhẩm 0 ì 5 = 4 ì 0 = 5 ì 1 = 5 ì 0 = 4 ì 1 = 1 ì 3 = 5 - 0 = 1 ì 4 = 3 ì 1 = 0 : 5 = 0 : 1 = 1 ì 5 = - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S 0 : 1 = 1 5 ì 1 = 0 0 : 2 = 0 1 ì 0 = 1 0 ì 3 = 3 2 : 1 = 2 - Gọi HS nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài. Nhận xét + chỉnh sửa. * Bài 3: Tính 5 ì 0 : 7 = 0 : 3 ì 8 = 4 ì 1 : 4 = - Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện dãy tính. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. Nhận xét + ghi điểm * Bài 4: Cô giáo chia đều 20 quyển truyện cho 4 tổ mợn. Hỏi mỗi tổ đợc mợn mấy quyển truyện? - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS phân tích đề, nhận dạng bài toán. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - Chấm bài và nhận xét. C. Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn HS về ôn bài. - 1 HS nêu. - HS nối tiếp nhau nêu phép tính và kết quả phép tính: 0 ì 5 = 0 5 ì 0 = 0 - 1 HS nêu. - 2 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở. 0 : 1 = 1 S 0 : 2 = 0 Đ - 1HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện dãy tính. - Thực hiện làm bài 5 ì 0 : 7 = 0 : 7 0 : 3 ì 8 = 0 ì 8 = 0 = 0 4 ì 1 : 4 = 4 : 4 = 1 - 1 HS đọc đề bài. - HS phân tích đề. - Thực hiện làm bà Tóm tắt: 4 tổ: 20 tờ báo 1 tổ: ? tờ báo Bài giải Số tờ báo của mỗi tổ là 20 : 4 = 5 (tờ báo) Đáp số: 5 tờ báo. ______________________________ Tiết 7: Luyn vit p BI 28(TL CA S GD) 9 Tuần 28 I. Mục tiêu: - HS biết viết chữ hoa Y theo cỡ chữ vừa và nhỏ. - Biết viết ứng dụng cụm từ Yờu chung hũa bỡnh theo cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. - Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Chữ mẫu Y, cụm từ ứng dụng. III. Các hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: - Cho HS viết bảng con: X, Xuôi. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chữ hoa: - Cho HS quan sát chữ mẫu: Y - GV viết mẫu và hớng dẫn. GV nhận xét và sửa sai. 3. Hớng dẫn HS viết câu: - GV đa chữ mẫu cho HS quan sát. - Yêu cầu HS nhận xét độ cao con chữ và khoảng cách chữ. - GV viết mẫu và hớng dẫn. - HS quan sát + nhận xét: Chữ cái Y cao 8 li, 5 li trên và 3 li dới. Chữ cái Y gồm 2 nét: một nét móc hai đầu và một nét khuyết dới. - HS quan sát + viết bảng con. - HS quan sát. - HS trả lời. - HS tập viết vào bảng con. GV nhận xét + chỉnh sửa. 4. HS viết vở: - HS viết bài trong vở tập viết. - HS chữa lỗi sai ra bảng con. GV hớng dẫn HS yếu. - Chấm bài và nhận xét. - Cho HS chữa lỗi ở bảng con. Nhận xét + sửa sai. C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - HS viết bài trong vở tập viết. - HS chữa lỗi sai ra bảng con. _____________________________________________________________________ Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 2010 Tiết 1,2,3,4GV chuyên soạn và dạy ___________________________________ Tiết 5: Toán So sánh các số tròn trăm I. Mục tiêu: 10 [...]... dẫn HS so sánh và cho HS làm bài Nhận xét + chỉnh sửa C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài Tuần 28 - HS thảo luận nhóm sau đó trình bày kết quả thảo luận trớc lớp - 1 HS đọc - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm bài vào VBT - 1 HS nêu - 1 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở - Điền dấu >, 122 34 ... tơng ứng - HS so sánh: 20 0 < 300 hay 300 > 20 0 - Cho HS so sánh 2 số đó - Hỏi cách làm? Tơng tự các số còn lại 20 0 100; 500 600 3 Thực hành * Bài 1: - Điền dấu (so sánh các số tròn trăm) - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu lại cách so sánh và cho HS - HS nêu cách so sánh và tự làm bài: 100 < 20 0 20 0 > 100 làm bài 300 < 500 500 > 300 Nhận xét + chỉnh sửa HS đọc lại các phép so sánh * Bài 2: - Điền dấu >,... trong tuần vừa qua Từ đó đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tới - Rèn cho HS có ý thức tốt trong mọi hoạt động II Kiểm điểm các hoạt động trong tuần: - Từng tổ trởng lên nhận xét các hoạt động của tổ mình trong tuần - Lớp phó học tập lên nhận xét hoạt động học tập của lớp trong tuần - Lớp phó lao động lên nhận xét việc vệ sinh của lớp trong tuần - Lớp trởng lên nhận xét chung các hoạt động của lớp. .. làm bài 1 Tính nhẩm 2 3= 3ì 3= 5ì 4= 6 ì 1 = Lớp nhận xét, đánh giá 18 : 2 = 32 : 4 = 4 ì 5= 0:9= 4ì 9= 5ì 5= 20 : 5 = 1 ì 10 = 35 : 5= 24 : 3 = 20 : 4 = 0:1= 2 Tính 3 ì5 + 5 = 3 ì 10 - 14 = 2: 2ì 0= 0:4 + 6= 3 Tìm x x ì 2 = 12 x:3=5 4 Có 15 HS chia đều thành 3 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy HS? 3.Củng cố- dặn dò: Dãy số từ 101 đến 20 0 Cách đếm số, tập đếm, áp dụng vào thực tế _ Tiết 7:... tự làm bài Nhận xét + chỉnh sửa * Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài Nhận xét + chỉnh sửa * Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS so sánh và cho HS làm bài Tuần 28 - 1 HS làm bảng phụ, lớp làm bài vào VBT - 1 HS nêu - 1 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở - Điền dấu >, . Tuần 28 Tuần 28 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 20 10 Tiết 1: Chào cờ ________________________________ Tiết 2 +3: Tập đọc Kho báu I. Mục tiêu: - c rừ. con. _____________________________________________________________________ Thứ t ngày 31 tháng 3 năm 20 10 Tiết 1 ,2, 3,4GV chuyên soạn và dạy ___________________________________ Tiết 5: Toán So sánh các số tròn trăm I. Mục tiêu: 10 Tuần 28 - Bit quan h gia n v. HS về ôn bài. - HS ghi: 20 0, 300. - HS so sánh: 20 0 < 300 hay 300 > 20 0 - Điền dấu (so sánh các số tròn trăm) - HS nêu cách so sánh và tự làm bài: 100 < 20 0 20 0 > 100 300 < 500