Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên.. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh làm VBTvà chữa
Trang 1TUẦN 32
Thứ hai, ngày19 tháng 4 năm 2010
Tiết 2+3: Tập đọc
Hå GƯƠM I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
5’
1’
19’
5’
10
1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc
“Hai chị em” và trả lời các câu hỏi trong
SGK
2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút
tựa bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khĩ:
- Gv g¹ch từ khĩ đọc trong bài: khổng lồ,
long lanh, lấp lĩ, xum xuê
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc
nối tiếp, Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2
đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp
nhau
+ Đọc cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
1 Ơn các vần ươm, ươp
Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1:
Tìm tiếng trong bài cĩ vần ươm?
Bài tập 2:
Nhìn tranh nĩi câu chứa tiếng cĩ vần ươm,
3 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK
Nhắc tựa
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm
- 5, 6 em đọc các từ khĩ trên bảng
Học sinh lần lượt đọc các câu theo yêu cầu của giáo viên
Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhĩm
2 em, lớp đồng thanh
Gươm
Học sinh đọc câu mẫu SGK
Trang 24’
ươp ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nĩi:
Hỏi bài mới học
Gọi1 học sinh đọc đoạn 1và trả lời các câu
hỏi:
o Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
o Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm
như thế nào ?
Gọi học sinh đọc đoạn 2
o Giới thiệu bức ảnh minh hoạ bài Hồ
Gươm
Gọi học sinh đọc cả bài văn
Nhìn ảnh tìm câu văn tả cảnh
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập
Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ tìm
câu văn tả cảnh
Nhận xét chung
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài nhiều
lần, xem bài mới
Các nhĩm thi đua tìm
2 em
Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Hà Nội
Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm như chiếc gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh
Học sinh quan sát tranh SGK
2 em đọc cả bài
Học sinh tím câu văn theo hướng dẫn của giáo viên
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Thực hành ở nhà
Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu :
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm;
- Biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng.
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2, 3, 4.
II.Đồ dùng dạy học:
-Bộ đồ dùng tốn 1
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK
III.Các hoạt động dạy học :
5’ 1.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3
Nhận xét KTBC
2.Bài mới :
HS làm BT 3
Trang 329’
5’
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài
Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên
bảng lớp Cho các em nêu cách cộng trừ
nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số
với số có một chữ số
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ
dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo
được
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết
sau
Học sinh nhắc tựa
Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con
Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp
23 + 2 + 1 = 26 ,40 + 20 + 1 = 61
Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = 9 cm Học sinh nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi đua tiếp sức
+ Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng
+ Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều
+ Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng
Tuyên dương nhóm thắng cuộc
Thực hành ở nhà
- -Tiết 2: Luyện Toán
Luyện: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
-Củng cố cho HS về xem vị trí đúng trên đồng hồ VÒ phÐp céng, trõ, gi¶i to¸n cã lêi v¨n -Xác định được vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ
II.Đồ dùng dạy học :
GV+HS: Mặt đồng hồ
III.Các hoạt động dạy học :
1.Giới thiệu bài- ghi đề:
Trang 42.Hướng dẫn HS làm BT:
GV hướng dẫn HS thức hiện lần lượt cỏc
bài tập ở VBT
Bài 1: Nhìn giờ trên đồng hồ đọc giờ đúng
GV gọi HS đọc yờu cầu của bài tập
GV hướng dẫn HS quan sỏt cỏc đồng hồ
sau đú đọc cỏc giờ trên đồng hồ
Bài 2: Vẽ thờm kim dài , kim ngắn để đồng
hồ chỉ:
GV gọi HS nờu yờu cầu của bài
GV vẽ cỏc mặt đồng hồ lờn bảng và yờu
cầu HS lờn vẽ
GV nhận xột chữa bài
Bài 3 Đoạn thẳng AB dài 15 cm, cắt bớt đi
đoạn thẳng BC dài 5 cm Hỏi đoạn thẳng
AC còn lại bao nhiêu xăng ti mét ?
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- HDHS trên sơ đồ
- HDHS làm bài vở luyện
3.Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học
HS về nhà ụn bài
HS đọc yờu cầu của bài tập
HS làm vào vở bài tập
1 giờ, 3 giờ, 6 giờ, 8 giờ, 12 giờ
HS nờu yờu cầu của bài
HS lờn bảng vẽ kim dài, kim ngắn.Cả lớp làm vào vở BT: 6 giờ sỏng, 12 giờ trưa, 4giờ chiều, 7 giờ tối, 12 giờ đờm, 8 giờ
HS đọc đề bài
- AB dài : 15cm
- Cắt bớt đi đoạn BC : 5 cm Còn lại : cm ?
- HS làm bài Độ dài đạon AC là
15 -5 = 10 ( cm ) Đáp số : 10 cm
- -Tiết 3: Chớnh tả (tập chộp)
Hồ GƯƠM I.Mục tiờu:
-Nhỡn saựch hoaởc baỷng, cheựp laùi cho ủuựng ủoaùn: "Caàu Thueõ Huực maứu son coồ kớnh.": 20 chửừ trong khoaỷng 8- 10phuựt
- ẹieàn ủuựng vaàn ửụm, ửụp; chửừ c, k vaứo choó troỏng Baứi taọp 2, 3 (SGK).
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung bài thơ cần chộp và cỏc bài tập 2, 3
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
1.KTBC :
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho
về nhà chộp lại bài lần trước
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai
đó cho về nhà viết lại bài
Học sinh nhắc lại
Trang 510
5’
3.Hướng dẫn học sinh tập chép:
Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần
chép
Cả lớp viết vào bảng con: lấp lĩ, xum
xuê, cổ kính, …
Thực hành bài viết (chép chính tả)
Hướng dẫn các em cách viết
- Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ
hoặc SGK để viết
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì
để sữa lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng
chữ trên bảng để học sinh sốt và sữa lỗi
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi
phổ biến
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở
BT
Gọi học sinh làm bảng
Nhận xét, tuyên dương nhĩm thắng cuộc
5.Nhận xét, dặn dị:
Yêu cầu học sinh về nhà chép lại khổ thơ
cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập
2 học sinh đọc
- Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: lấp lĩ, xum xuê, cổ kính, …
Học sinh chép bài chính tả vào vở chính tả
Học sinh sốt lỗi tại vở của mình và đổi
vở sữa lỗi cho nhau
Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên
Điền vần ươm hoặc ươp.Điền chữ khoặcc Học sinh làm VBT
Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống
Giải Cướp cờ, lượm lúa, qua cầu, gõ kẻng
Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau
Th ứ tư, ngày 21 tháng 4 năm 20 10
Tiết 1+2: Tập đọc
LUỸ TRE I.Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày.
- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK).
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III.Các hoạt động dạy học :
5’ 1.KTBC : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước
Trang 619’
5’
10’
35’
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và
trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK
2.Bài mới:
a.GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và
rút tựa bài ghi bảng
b.Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài thơ
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
- Giáo viên gạch chân các từ ngữ : Luỹ
tre, gọng vó, bóng râm
Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên:
Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng
thứ nhất và dòng thứ hai)
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4
dòng thơ)
Thi đọc cả bài thơ
Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ
Đọc đồng thanh cả bài
* Nghỉ giữa tiết
Luyện tập:
Ôn vần iêng:
Giáo viên yêu cầu Bài tập 1:
Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ?
Bài tập 3: Điền vần iêng hoặc yêng ?
Gọi học sinh đọc 2 câu chưa hoàn thành
trong bài
Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ
trống vần iêng hoặc yêng để thành các
câu hoàn chỉnh
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận
xét
3.Củng cố tiết 1:
Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
1.Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi
sớm?
2.Đọc những câu thơ tả luỹ tre buổi trưa?
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
Nhắc tựa
Lắng nghe
Vài em đọc các từ trên bảng
Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ
Đọc nối tiếp 2 em
Mỗi nhóm cử đại diện 1 học sinh đọc thi đua giữa các nhóm
2 em, lớp đồng thanh
Tiếng
Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm
Iêng: bay liệng, của riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng)
2 em đọc lại bài thơ
Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó
Trang 7Thực hành luyện nĩi:
Đề tài: Hỏi đáp về các loại cây
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh
minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học
sinh hỏi đáp về các loại cây mà vẽ trong
SGK
Nhận xét luyện nĩi và uốn nắn, sửa sai
5.Củng cố:
Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung
bài đã học
6.Nhận xét dặn dị: Về nhà đọc lại bài
nhiều lần, xem bài mới
Tre bần thần nhớ giĩ Chợt về đầy tiếng chim
Hỏi:
Học sinh luyện nĩi theo hướng dẫn của giáo viên
Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài 2 em
Thực hành ở nhà
- -Tiết 3: Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số,
- So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính.
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1, 2, 3.
II.Các hoạt động dạy học :
5’
1’
29’
1.KTBC:
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
Gọi học sinh nêu cách thực hiện
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa
bài
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng
dẫn tĩm tắt và giải
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Qua hình vẽ (coi như TT bài tốn) Gọi
học sinh phát biểu và đọc đề bài tốn
Bài tốn hỏi gì?
Sau đĩ cho học sinh trình bày bài giải
vào vở
HS làm BT4 Học sinh nhắc tựa
Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh
Giải:
Thanh gỗ cịn lại dài là:
97 – 2 = 95 (cm)
Đáp số: 95 cm
Cả hai giỏ cam cĩ tất cả bao nhiêu quả? Gộp số cam của cả hai giỏ lại
Phép cộng
Giải:
Số quả cam cã tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả)
Đáp số: 79 quả cam
Trang 8Bài 4: Gọi nờu yờu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhúm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dũ:
Hỏi tờn bài
Nhận xột tiết học, tuyờn dương
Dặn dũ: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết
sau
1 hỡnh vuụng và 1 hỡnh tam giỏc
2 hỡnh tam giỏc:
Nhắc tờn bài
Thực hành ở nhà
Thứ năm, ngày 22 thỏng4 năm 2010
Tiết 1: Toỏn
Kiểm TRA I.Mục tiờu :
- Tập trung vào đánh giá : - Ccọng trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ )
Xem giờ đúng ; giải toán và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ
II.Đề bài:
Bài 1: Tớnh nhẩm
40 + 8 = 30 + 5 = 23 + 6 56 - 10 =
60 + 1 = 85 - 50 = 74 - 3 = 56 - 56 =
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh
32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6
Bài 3: Điền dấu > < =
57 - 7 57 - 4 34 + 4 34 - 4
70 - 50 50 - 30 65 - 15 55 - 15
Bài 4: Lớp 1A cú 37 học sinh , sõu đú cú 3 học sinh chuyển sang lớp khỏc.Hỏi lớp 1A cũn bao nhiờu học sinh?
IV.Cỏch đỏnh giỏ:
Bài 1: ( 1 điểm)Mỗi phộp tớnh đỳng cho 0,25 đ
Bài 2: (4 điểm)Mỗi phộp tớnh đỳng cho 1đ
Bài 3: ( 2điểm) Mỗi phộp tớnh đỳng cho 0,5đ
Bài 4: ( 3điểm)
Trang 9
- -Tiết 2: Luyện Toán
LUYỆN CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 100
I.Mục tiêu:
-Luyện tập cộng trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
-So sánh số có 2 chữ số, giải toán có lời văn
II.Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: GV kiểm tra vở BT của HS
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài- ghi đề:
2.Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm bảng con
54 + 12 76 - 23 87 - 32 63 + 27
GV gọi HS yếu nêu miệng cách tính
GV nhận xét chữa bài
Bài 2: Điền dấu ><= vào ô trống
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS lên bảng làm
Gv quan sát, giúp đỡ HS yếu
Bài 3: Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu bà 20
quả.Hổi mẹ còn lại bao nhiêu quả cam?
GV gọi HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn biết mẹ còn bao nhiêu quả cam ta
làm phép tính gì?
GV yêu cầu HS làm vào vở
GV quan sát giúp đỡ HS yếu
GV thu chấm nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà ôn bài
HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bảng con
66 12
54 +
53 23
76
−
55 32
87
−
90 27
63 +
HS nêu yêu cầu của bài a.45 + 3 50 b 54 - 2 54 + 2
45 + 30 35 + 40 54 - 20 52 - 40
45 + 34 34 + 45 54 - 24 45 - 24
HS đọc bài toán
Mẹ có 54 quả cam, mẹ biếu 20 quả cam
Mẹ còn lại bao nhiêu quả cam?
Phép trừ
Bài giải:
Số quả cam mẹ còn lại là:
54 - 20 = 34( quả cam) Đáp số: 34 quả cam
Trang 10
- -Tiết 3: Chớnh tả (Nghe viết)
LUỸ TRE I.Mục tiờu:
-Taọp cheựp chớnh xaực khoồ thụ ủaàu baứi thụ Luyừ tre trong khoaỷng 8 - 10 phuựt
-ẹieàn ủuựng chửừ l hay chửừ n vaứo choó troỏng; daỏu hoỷi hay daỏu ngaừ vaứo nhửừng chửừ in nghieõng.
- Baứi taọp (2) a hoaởc b.
II.Đồ dựng dạy học:
-Bảng phụ, bảng nam chõm Nội dung khổ thơ cần chộp và bài tập 2a
III.Cỏc hoạt động dạy học :
5’
1’
20’
10’
4’
1.KTBC :
Giỏo viờn đọc cho học sinh cả lớp viết cỏc
từ ngữ sau: tường rờu, cổ kớnh
2.Bài mới:
GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Luỹ tre”
3.Hướng dẫn học sinh tập viết chớnh tả:
- GV đọc bài , Gọi HS đọc bài
- HS viết từ hay viết sai
Giỏo viờn đọc dũng thơ đầu, theo dừi cỏc
em đó biết viết hay chưa
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi
chớnh tả:
+ Giỏo viờn đọc thong thả, để học sinh
soỏt và sữa lỗi, hướng dẫn cỏc em gạch
chõn những chữ viết sai, viết vào bờn lề
vở
Thu bài chấm 1 số em
4.Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT
Tiếng Việt (bài tập 2a)
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài
tập giống nhau của cỏc bài tập
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức
thi đua giữa cỏc nhúm
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc
5.Nhận xột, dặn dũ:
HDHSVN
Cả lớp viết bảng con: tường rờu, cổ kớnh Học sinh nhắc lại
Học sinh nghe và đọc bài
- HS viết bảng con
Học sinh tiến hành chộp chớnh tả theo giỏo viờn đọc
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi
vở và sữa lỗi cho nhau
Bài tập 2a: Điền chữ n hay l ? Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 2 học sinh
Giải Bài tập 2a:
Trõu no cỏ
Chựm quả lờ
Học sinh nờu lại bài viết
