GIAO AN LỚP 1 TUẦN 31 CKTKN

TU Ầ N 31 Tập đọc: NGƯỢNG CỬA I. MỤC TIÊU - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, đi men, lúc nào. - Phát triển lời nói tự nhiên. - Hiểu được ngưỡng cửa là nơi rất thân quen với mọi người. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc . - Bộ chữ TVTH. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc bài “ Người bạn tốt” và trả lời câu hỏi : - Ai đã giúp Hà khi bạn gày bút chì ? - Bạn nào giúp cúc sửa lại dây đeo cặp ? - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài mới : Tiết 1 a- Giới thiệu : Hôm nay các em học bài : Ngưỡng cửa b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần 1 : * Luyện đọc : - Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ngưỡng cửa, nơi này , quen , dắt vòng , đi men , lúc nào . + GV ghi bảng gọi học sinh đọc . + Cho lớp phân tích tiếng Ngưỡng, quen - 2 HS lên đọc bài và lần lượt trả lời theo nội dung câu hỏi - HS theo dõi GV đọc . - 3 – 5 HS đọc . Lớp đồng thanh . - 3 HS phân tích . - Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài - HS nối tiếp, mỗi em đọc 1 khổ - Luyện đọc câu : - Cho HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp . - Luyện đọc bài : - Cho HS đọc theo đoạn : * Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ - Thi đọc trơn từng khổ thơ . GV nhận xét , ghi điểm c. Ôn các vần: ăt , ăc. - Các em đọc và tìm trong bài tiếng nào có vần ăt . -Thi nói tiếng có vần ăt , ăc . * Cho HS quan sát tranh đọc câu mẫu . - Chia lớp thành 2 đội chơi mỗi bên nói câu của 1 vần . - GV nhận xét tuyên dương TIẾT 2 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : - GV đọc mẫu lần 2 . Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi : - Ai dắt em bé tập đi ngang qua ngưỡng cửa? -Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa đi đâu ? - GV cho các em biết : Khi các em bước chân tới trường hoặc đi xa hơn nữa đều phải qua ngưỡng cửa quen thuộc như nhà ai cũng có ngưỡng cửa ra vào . Đó là nơi quen thuộc nhất - Gọi HS đọc toàn bài - Em thích khổ thơ nào nhất vì sao ? - GV nhận xét ghi điểm * Luyện nói : - Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói hằng ngàỳ từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đến những đâu - 2 HS đọc cả bài , Lớp đồng thành đọc bài thơ. - 2 HS thi đọc . - HS nêu: Dắt , HS phân tích - HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăt , ăc . - HS Thi nhau chơi - HS theo dõi GV đọc mẫu - Bà dắt em bé đi men ngưỡng cửa . -Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường . - 2 HS đọc toàn bài . - HS tự nêu - Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đến những đâu? - Hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận +Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu ? +Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu? 3-Cũng cố : - Gọi HS đọc thuộc lòng bài . 4- Nhận xét -Dặn dò : - Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt . Các em cần phải ngoan hơn để vui lòng bố mẹ . - Đọc kỹ bài và xem trước bài : “Kể cho bé nghe” - HS trình bày ý kiến theo suy nghó - HS đọc . Tốn: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100; bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh, tính nhẩm. - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng con , que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính 72+16= 81-11= 96-36 = 28-17= - GV cùng HS nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a-Giới thiệu bài : b- Hướng dẫn HS luyện tập * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - 4 HS lên bảng giải . - Lớp nhận xét - Đặt tính rồi tính - 3 HS lên bảng giải . 34 76 42 42 42 47 76 34 99 + - + - GV cho HS thấy mối liên quan giữa cộng và trừ thông qua phép tính 34+42 và 76-42 * Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . - Cho Hs quan sát hình vẽ đọc số dưới hình - Hướng dẫn viết phép tính :Ô bên trái có bao nhiêu que tính ? +Ô bên phải có bao nhiêu que tính ? + Hai ô có bao nhiêu que tính ? + Ta viết phép tính gì ? + Em nào viết được phép tính ? + Em nào có cách viết khác ? + Các số trong phép tính như thế nào ? + Vò trí của chúng như thế nào ? + Thế còn kết quả như thế nào ? * Khi ta đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi đó là tính chất giao hoán của phép cộng . - Cho HS giải * Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài toán - Để điền đúng ta cần thực hiện như thế nào? . * Bài 4 : - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - Cho HS làm theo nhóm - Cả lớp cùng nhận xét kết quả 3. Củng cố: - Gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học 4. Nhận xét - Dặn dò : 42 76 47 34 34 52 76 42 99 - Viết phép tính thích hợp - 42 que tính - 34 que tính . - 76 que tính - Tính cộng - 42+34=76 - 34+42=76 - Giống nhau - Khác nhau - Không thay đổi - HS nhắc lại - HS lên thực hiện phép tính 42 + 34 = 76 34 + 42 = 76 76 - 42 = 34 76 - 34 = 42 Điền dấu <,> , = - Để điền đúng ta cần thực hiện phép tính trước - HS thực hiện điền dấu - Đúng ghi đ , sai ghi s - các nhóm thực hiện điền đúng , sai + - + - GV tổng kết tiết học .Tuyên dương những cá nhân , nhóm có tinh thần học tập tốt . - Về nhà xem kó các bài tập đã giải . - Chuẩn bò bài hôm sau Thủ cơng: CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (T2) I. MỤC TIÊU - Biết cách kẻ, cắt, dán các nan giấy. - Cắt được các nan giấy. Các nan giấy tương đối đều nhau. Đường cắt tương đối thẳng. - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn gảin. Hàng rào có thể chưa cân đối. - Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh vẽ mẫu - Bài mẫu . - HS: giấy màu , kéo , hồ dán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài cắt dán hàng rào đơn giản (tt) . b-Tiến hành bài dạy : - Gọi HS nhắc lại các thao tác cắt dán hàng rào đơn giản * Cho Học sinh thực hành kẻ cắt các nan giấy : - HS trình bày đồ dùng học tập - HS lần lượt nhắc lại - Thực hiện theo các bước : + Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 6 ô theo đường kẻ tờ giấy màu . + Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 9 ô làm nan ngang . HS cắt các nan ra khỏi tờ giấy . Gv quan sát giúp đỡ các em còn yếu - Gợi ý thực hiện theo các bước : Gv quan sát giúp đỡ các em còn yếu . b- Hướng dẫn dán : -Dán 4 nan dứng trước , nan cách nan 1 ô - Dán 2 nan ngang . + Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô . + Nan thứ hai cách đường chuẩn 4 ô . c-Cho HS thực hành dán vào vở thủ công - Khuyến khích HS khá giỏi dùng sáp màu vẽ thêm hình ảnh phụ để tôn thêm vẻ đẹp cho hàng rào . 3. Củng cố: - Gọi hS nhắc lại các thao tác cắt dán hàng rào 3-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những - Về chuẩn bò bài hôm sau - HS thực hành vẽ , cắt các nan giấy bắng giấy màu theo các bước hướng dẫn - HS dán vào vở thủ công ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T2) I.MỤC TIÊU - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi cơng cộng đối với cuộc sống của con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng. - u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập đạo đức. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-Kiểm tra bài cũ : + GV gọi HS trả lời các câu hỏi sau - Để vườn hoa cây ở trường tươi đẹp thì chúng ta cần phải làm gì ? - Cây và hoa có ích gì cho cuộc sống -2 HS trả lời theo nội dung câu hỏi - Chăm sóc nhổ cỏ , không bẻ cành , hái hoa . Cây cho bóng mát , không khí chúng ta ? + GV nhận xét. 2- Bài mới : a- Giới thiệu : Hôm nay tiếp tục học bài: Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng . b- Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp đôi bài tập 2 . - Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 2 và thảo luận - Những bạn trong tranh đang làm gì ? -Bạn nào có hành động sai ? Vì sao ? Kết luận : -Trong năm bạn thì ba bạn đang trèo cây , vòn cành hái lá , hai bạn đang khuyên nhủ , ngăn chặn việc làm trên của bạn . Ba bạn đang phá hoại cây , làm xấu cây mất bóng mát . hai bạn biết khuyên nhủ người khác như vậy là biết góp phần bảo vệ cây xanh và hoa . b Hoạt động 2 : - Làm bài tập 3 . - Từng cá nhân làm bài tập Kết luận : - Khuôn mặt tươi cười được nối với tranh 1, 2, 3 vì những việc làm trong tranh đã góp phần bảo vệ môi trường tốt hơn - Khuôn mặt nhăn nhó được nối với tranh 5,6 c. Hoạt động 3:Vẽ tranh bảo vệ cây và hoa -Yêu cầu học sinh kể những việc làm bảo vệ cây và hoa nơi công cộng . d. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học thuộc câu thơ cuối bài . Cây xanh cho bóng mát Hoa cho sắc cho hương trong lành , hoa làm đẹp cuộc sống . - HS thảo luận - Đại diện trình bày ý kiến Lớp chú ý nghe . - HS làm bài và trình bày kết quả, các bạn khác nhận xét -HS thi nhau vẽ - HS thi nhau kể những việc đã làm cho làbảo vệ cây nơi công cộng - Cả lớp thi nhau đọc . Xanh , sạch , đẹp môi trường Ta cùng nhau gìn giữ . 3- Cũng cố : - Cây và hoa nơi công công giúp cho khung cảnh thêm đẹp . Các em cần trông thêm , bảo vệ chúng . 4- Nhận xét , dặn dò ; - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt . - Các em cần thực hiện tốt những điều đã học - Chuẩn bò bài hôm sau CHÍNH TẢ: NGƯỢNG CỬA I. MỤC TIÊU - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ trong khoảng 8-10 phút. - Điền đúng vần ăt, ăc; chữ g, gh vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (SGK). - Viết đúng cự ly, tốc đô, các chữ đều và đẹp. - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1- Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra vở bài tập của HS - GV nhận xét ghi điểm 3-Bài mới : a-Giới thiệu bài : - Hôm nay các em sẽ chép bài : Ngưỡng cửa b-Hướng dẫn học sinh tập chép : -GV treo bảng phụ , yêu cầu học sinh đọc lại bài : Ngưỡng cửa + Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . -2 HS đem vở lên kiểm tra HS chú ý - 1 HS đọc - HS tự tìm và nêu : + Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu . + GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh . + HS đọc lại các từ khó . - Cho HS viết bài - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết , cách cầm viết , cách viết đề bài . - Cho HS chép bài vào vở +GV quan sát , uốn nắn sửa sai . c. Hướng dẫn HS soát lỗi - Cho HS đổi vở chữa bài + Gv thu vở chấm nhận xét . 3. luyện tập - Hướng dẫn làm bài tập chính tả : * Bài tập 2 - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát tranh và hỏi : + Hai người đàn ông đang làm gì ? + Em bé đang làm gì ? - Gọi 2 HS lên bảng điền vần , dưới lớp điền vào vở bài tập . * Bài 3 : - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS điền . * Dạy quy tắc chính tả : - Gh được ghép với nguyên âm nào ? - G được ghép với nguyêm âm nào ? 3-Cũng cố : - Gọi HS nhắc lại luật viết chính tả viết g , gh 4-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , - HS tự phân tích tiếng khó - Cả lớp ghi vào bảng con - HS theo dõi - HS đọc lại các từ khó vừ nêu - Ngồi ngăy ngắn , đặt vở thẳng trước mặt , đề bài viết ở dòng đầu khoảng giữa . - Cả lớp chép vào vở . - HS đổi vở để tự soát lỗi - Điền vần ăc hay ăt - Họ đang bắt tay chào nhau - Bé tre áo lên mắc - HS điền - Điền g hay gh - HS lên bảng điền - Được ghép với nguyên âm : e, ê , i . - Các nguyên âm còn lại : â, u , ô - Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con - Chuẩn bò bài viết hôm sau TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA Q, R I. MỤC TIÊU - Tơ được các chữ hoa: Q, R. - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần). - Rèn tính cẩn thận tỉ mó trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu . + Các mẫu chữ Q, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1-Kiểm tra bài cũ - Viết : trắng muốt, ngọn đuốc + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà . + GV ghi điểm nhận xét . 2-Bài mới : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : Q,, R - GV treo bảng có viết sẳn chữ Q, , R - GV hướng dẫn các nét của các con chữ hoa trên bảng và các qui trình viết - Cho HS viết vào bảng con + GV sữa sai những chữ viết xấu của HS . * Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , - 2 HS lên bảng viết , đọc lại. - 2 HS mang vở tập viết kiểm tra - HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ Q, - HS viết chữ hoa trên không trung . - Cả lớp viết vào bảng con , - HS nhận xét và tự sửa . [...]... đó em bé đang làm gì ? - Lớp quan sát mặt đồng hồ và trả lời câu hỏi : - Trên mặt đồng hồ có số , kim ngắn , kim dài - HS cả lớp theo dõi - Lớp đồng thanh : 9 giờ - HS theo dõi - Kim ngắn chỉ số 5 , kim dài chỉ số 12 , em bé đang ngủ - Kim ngắn chỉ số 6 , kim dài chỉ số 12 , em bé tập thể dục - Kim ngắn chỉ số 7, kim dài chỉ số 12 , em bé đến trường -Kim ngắn chỉ số 8 , kim dài chỉ số 12 -8 giờ ... học - Lớp chú ý nghe GV giới thiệu bài : Quan sát bầu trời b- Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời - Cho HS quan sát nhận xét và sử dụng từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời và những đám mây : - GV đònh hướng quan sát ; + Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanh không ? + Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ? - HS tự quan sát và tự diễn đạt + các đám mây có màu gì chúng đứng theo suy nghó bản thân HS quan sát... - HS nêu: Em thường chơi với anh ( chò ) những trò chơi gì ? - Lớp quan sát , trả lời - Chơi ô ăn quan , chơi chuyền , chơi xếp hình - Lớp chia thành 2 nhóm chơi - Hoạt động : 1 bạn hỏi , một bạn trả lời , liên tiếp nhau - Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến CHÍNH TẢ: KỂ CHO BÉ NGHE I MỤC TIÊU - Nghe viết chính xác 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 -15 phút - Điền đúng vần ươt, ươc;... SINH 1- Kiểm tra bài cũ : -HS 1 đoạn -Gọi HS kể 1 đoạn của truyện 2-Bài mới : a- Giới thiệu bài : Hôm nay các em nghe câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ b- GV kể chuyện - GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ -Học sinh nghe kể toàn bộ câu nhất chuyện - GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh * Gợi ý : +Tranh 1 : - Cho HS quan... trong nhà *Luyện nói : - Gọi HS nêu yêu cầu phần luyện nói - GV treo tranh của phần luyện nói và hỏi : - Các bạn trong tranh đang chơi những trò chơi gì ? - Chia lớp thành 2 nhóm - GV gợi ý sau VD: 1 HS hỏi : Hôm qua bạn chơi trò chơi gì với anh ( chò ) bạn ? + 1 HS trả lời : Hôm qua tớ chơi trò chơi đánh nẻ , bóng chuyền tay với anh ( chò ) 3-Cũng cố : - Câu chuyện có ý nghóa gì ? 5- Nhận xét... trong tuần - Biết tham gia phát biểu ý kiến trước lớp - Đoàn kết, thân ái, giúp đở bạn bè, lể phép với thầy cô giáo, người lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV chuẩn bò nhận xét học sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Nêu lí do - GV nêu lí do Gìơ sinh hoạt - nghe hiểu 2/ nêu tình hình lớp học - Cán sự lớp nhận xét - GV yêu cầu cán sự lớp báo nhận xét + nền nếp trong tuần học + thái độ + cả lớp. .. nghó bản thân HS quan sát và nói cho nhau nghe yên hay chuyển động ? + Quan sát mọi vật xung quanh cây cối về bầu trời và cảnh vật xung quanh khô hay ướt Kết luận : Những đám mây trên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng hay đang mưa , râm mát hay sắp mưa b) Hoạt động 2 : Nói về bầu trời và cảnh vật xung quanh - Các nhóm thảo luận và đại diện - Chia nhóm thảo luận nhóm trình... Tìm tiếng ngoài bài có vần ươt - GV và cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua TIẾT 2 4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói : * Tìm hiểu bài đọc : - GV đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu bài + Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì ? + GV Vì máy cày làm việc thay trâu - 1- 3 HS đọc - Cả lớp theo dõi lời nhận xét - HS nghe GV đọc -5 HS đọc , lớp đồng thanh - HS phân tích , ghép tiếng - HS trả lời... đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày - Xem nhanh và chính xác các giờ - Biết yêu quý thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình mặt đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên thực hiện trên đồng hồ - Xoay kim để có giờ đúng : 8giờ , 10 giờ - 2 HS thực hiện và nêu kết quả và đọc giờ - Vì sao em biết đồng hồ chỉ 8giờ , 10 giờ + Gọi HS nhận xét , GV nhận xét , ghi... XÃ HỘI: THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI I MỤC TIÊU - Biết mơ tả khi quan sát bầu trời, những đám mây, cảnh vật xung quanh khi trời nắng, mưa - Biết mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ - Có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh vẽ bầu trời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Kiểm tra bài cũ : . đỡ các em còn yếu . b- Hướng dẫn dán : -Dán 4 nan dứng trước , nan cách nan 1 ô - Dán 2 nan ngang . + Nan thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô . + Nan thứ hai cách đường chuẩn 4 ô . c-Cho HS thực. tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô dài 9 ô làm nan ngang . HS cắt các nan ra khỏi tờ giấy . Gv quan sát giúp đỡ các em còn yếu - Gợi ý thực hiện theo các bước : Gv quan sát giúp đỡ các em còn. . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH 1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính 72 +16 = 81- 11= 96-36 = 28 -17 = - GV cùng HS nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới