Giáo an lớp 2 tuần 30 CKTKN - Kỹ năng sống

Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Tuần 30: Thứ Hai ngày 28 tháng 03 năm 2011 Đạo đức : Tiết 30 BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I. Mục tiêu : - Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộcđối với cuộc sống của con người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích -Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà,ở trường và ở nơi công cộng. - HS(K,G) biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thamgia bảo vệ loài vật có ích. *GDBVMT:Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái,giữ gìn môi trường thân thiện với MT là góp phần bảo vệ MT tự nhiên. *Kó năng sống: Kó năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích. II. Chuẩn bị : - Các phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiĨm tra + Vì sao cần phải giúp đỡ người khuyết tật ? + Em đã làm được những việc gì để giúp đỡ người khuyết tật ? -GV nhận xét. 2.Bài mới a)Giới thiệu bài:Bảo vệ loài vật có ích b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Nối tranh -Yêu cầu HS suy nghó và nối với ô đúng. -GV nhận xét.; Kết luận: Trên trái đất này, hầu hết các con vật đều có ích cho cuộc sống.  Hoạt động 2:Nhận xét đúng sai -Giúp HS phân biệt các việc làm Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) HS -2 HS trả lời . -1 em nhắc tựa bài. -Nghe và làm việc cá nhân. Bò - cho sữa Ngựa – kéo xe Voi -kéo gỗ Chó -giữ nhà Cá heo – cứu người chết đuối. Mèo –bắt chuột Ong - cho mật ong -HS quan sát 1 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum đúng, sai khi đối xử với các con vật . - GV đưa các tranh, ảnh cho các nhóm. + Tranh 1 : Tònh đang chăn trâu. + Tranh 2 : Bằng và Đạt dùng súng cao su bắn chim. + Tranh 3 : Hương đang cho mèo ăn . + Tranh 4 : Thành đang rắc thóc cho gà ăn. - GV yêu cầu HS trình bày kết quả đã quan sát và nhận xét về các hành động đúng , sai.  Hoạt động 3:HS thảo luận nhóm GV đưa ra yêu cầu A)Mặc các bạn không quan tâm b)Cùng tham gia cùng các bạn. c)Khuyên ngăn các bạn. d)Mách người lớn. Kết luận:ý c,d là ý đúng. 3.Củng cố dặn dò: + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài vật có ích ? + Bảo vệ các loài vật chúng sẽ mang lại những gì cho chúng ta ? - Về nhà làm tốt những điều đã học. - Nhận xét tiết học. - Các nhóm quan sát tranh và trả lời theo yêu cầu (Đúng – Sai). - Đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét . + Hành động trong các tranh 1 , 3 , 4 là những hành động đúng . + Hành động trong tranh 2 là hành động sai. -Kó năng sống. HS đọc yêu cầu -HS nêu cách ứng xử 2 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Tập đọc Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG I/ Mục tiêu : - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và cụm từ rõ ý;biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Nội dung:Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (trả lời được các câu hỏi 1,3,4,5 *HS khá giỏi: trả lời được câu hỏi 2. - Kó năng sống:Tự nhận thức. - Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Tình thương yêu bao la của Bác đối với thiếu nhi. II/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc bài và hỏi Cây đa quê hương. -GV nhận xét ghi điểm . -Nhận xét chung . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa: Ai ngoan sẽ được thưởng b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như : quây quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa, mững rỡ -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . + Thưa Bác./ hôm nay cháu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo của Bác.// (Giọng 3 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng? *Ý 1:Bác Hồ đến trăm trại nhi đồng Câu 2: Bác Hồ hỏi các em HS những gì? *Ý 2:Bác trò chuyện hỏi thăm các cháu Câu 3: Các em đề nghò Bác chia kẹo cho những ai? Câu hỏi 4 : Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác cho? Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen Tộ ngoan? *Bác khen tộ thật thà,ngoan. *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? + Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? - Giáo viên nhận xét đánh giá nhẹ, rụt rè) + Cháu biết nhận lỗi,/ thế là ngoan lắm!// Cháu vẫn được phần kẹo như các bạn khác.// -hồng hào,lời non nớt,mừng rỡ (SGK) -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc thầm đoạn 1 + Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… Các cháu có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng phạt các cháu không?/ Các cháu có thích kẹo không? - Những ai ngoan sẽ được Bác chia kẹo. Ai không ngoan sẽ không được nhận kẹo của Bác. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vâng lời cô giáo. -Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ dũng cảm nhận lỗi./… - Hai em nhắc lại nội dung bài .Kó năng sống-Tư Tưởng ĐĐ Hồ Chí Minh. - HS Luyện đọc 4 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum - HS trả lời . Toán TIẾT 146 Ki – lô - mét A/ Mục tiêu : - Biết kilômet là một đơn vò đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vò kilômet. - Biết được quan hệ giữa đơnvò kilômet với đơn vò mét. - Biế tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vò km. -Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bảng đồ. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : SGK C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. KiĨm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Số ? 1 m = . . . dm 1 m = . . . cm - Nhận xét cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động1:* Giới thiệu Km : + Chúng ta đã được học các đơn vò đo độ dài nào ? - Ki lô mét kí hiệu là km. - 1 kilômét có độ dài bằng 1000 mét. - GV ghi bảng : 1km = 1000 m Hoạt động2: Luyện tập, thực hành. Bµi 1 : - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con . -GV nhận xét sửa sai . Bài 2: - GV vẽ đường gấp khúc như SGK lên bảng và yêu cầu HS đọc tên từng đường thẳng . - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp. Xentimét , đềximét , mét - HS nhắc lại. 1 km = 1000m 1000m = 1km 1 m = 10 dm 10 dm= 1 m 1 m = 100cm 10 cm = 1dm HS đọc và làm tính rồi nêu kết quả . 1km=1000m 1000m=1k 1m=10dm 10dm=1m 5 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum + Quảng đường từ A  B dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ B  D dài bao nhiêu km ? + Quảng đường từ C  Adài bao nhiêu km ? Bµi 3: Nêu rõ số đo thích hợp .(theo mẫu ) - GV treo lược đồ như SGK . Sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. - GV yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và làm bài . - GV gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. 3) Củng cố - Dặn dò: + 1 Km bằng bao nhiêu mét ? + 1 m bằng bao nhiêu cm? + 1 m bằng bao nhiêu dm ? Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học 1m=100cm 100cm=1m + Quảng đường từ A  B dài 23 km + Quảng đường từ B  D dài 90 km + Quảng đường từ C  A dài 65 km Quãng đường Dài Hà Nội - Cao Bằng Hà Nội - Lạng Sơn Hà Nội - Hải Phòng Hà Nội - Vinh Vinh - Huế TP Hồ Chí Minh – Cần Thơ TP Hồ Chí Minh- Cà Mau 285 km …… ………………………………… ………………………………… ………………………………… ………………………………… …………………………………… km = 1000 m. 1 m = 100 cm 1 m = 10 dm 6 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Kể chuyện TIẾT 30 AI NGOAN SẼ ĐƯC THƯỞNG A/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện * HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện (BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3) -yêu thích môn học. B / Chuẩn bò: -Tranh ảnh minh họa. Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. KiĨm tra -Kể lại câu chuyện theo vai . -GV nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : Trong tiết kể chuyện này, các con sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “ Ai ngoan sẽ được thưởng”. - Ghi tên bài lên bảng. b)Híng dÉn kĨ chun  Hoạt động 1: * HD kể chuyện . -Kể từng đoạn truyện theo tranh : Bước 1 : Kể trong nhóm - GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại một nội dung của bức tranh trong nhóm. Bước 2 : Kể trước lớp. - GV yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Nếu HS lúng túng thì GV gợi ý . Tranh 1 : + Bức tranh thể hiện cảnh gì ? + Bác cùng các cháu thiếu nhi đi đâu ? + Thái độ các em nhỏ ra sao ? Tranh 2 : -Những quả đào. - 5 HS kể lại chuyện theo vai. -1 em nhắc tựa bài. - HS đọc yêu cầu . - HS kể trong nhóm. Khi HS kể các nhóm lắng nghe , nhận xét và góp ý cho bạn. - Đại diện các nhóm lên trình bày , mỗi nhóm 2 HS . -Bác Hồ tay dắt 2 cháu thiếu nhi. -Đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa,… -Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai 7 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum + Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì ? + Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác ? Tranh 3 + Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì ? + Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ ?  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu HS tham gia thi kể. - Nhận xét cho điểm. - Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét, cho điểm HS.  Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ - Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”. - Gọi 1 HS kể mẫu. Nhận xét cho điểm. 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện các em học tập bạn Tộ đức tính gì ? - Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ. -Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp. -Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, … -Ai ngoan sẽ được thưởng kẹo, ai không ngoan thì không đựơc ạ. -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi - Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn - HS(K,G) kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS suy nghó trong 3 phút. - 3 đến 5 HS kể. - Thật thà, dũng cảm. 8 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Toán TIẾT 147 MI-LI-MÉT A/ Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài xăng-ti- mét,mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn giản *HS khá giỏi:bài 3. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : -SGK C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiĨm tra: - Gọi 2 HS lên làm . - Các lớp làm giấy nháp. -GV nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới:  Hoạt động1 : * Giới thiệu milimét + Kể tên các đơn vò đo độ dài đã học ? - Mi li mét kí hiệu là mm. - GV yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 . + Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimét . 10mm có độ dài bằng 1 cm. - GV viết lên bảng : 10 mm = 1 cm. + 1 m bằng bao nhiêu xentimét ? - GV: 1 m bằng 100 cm, 1 cm bằng 10 mm , từ đó ta nói 1 m bằng 1000 mm. - GV ghi bảng : 1 m =1000 mm.  Hoạt động 2 :thực hành Bài 1: Số ? -GV nhận xét sửa sai . - HS làm bảng lớp làm vở nháp. 1km =……m , …… m = 1km 1m =……dm , …… dm = 1m 1m =… cm , …… cm = 1dm - cm , dm , m , km - HS đọc . - HS quan sát và trả lời . -Thành 10 phần bằng nhau. - HS đọc . -1m bằng 100 cm. 9 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Bài 2 :Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu mm ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời theo yêu cầu bài . -GV nhận xét sửa sai . Bài 3 :Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là : 24 mm, 16 mm và 28 mm . + Muốn tính chu vi hình tam giác, ta làm thế nào - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở bài tập . Bài 4 :Viết cm hay mm vào chỗ trống thích hợp . -Ước lượng để điền đơn vò thích hợp . -GV nhận xét sửa sai . 3) Củng cố - Dặn dò: + 1 xentimét bằng bao nhiêu milimét ? + 1mét bằng bao nhiêu milimét ? -Về nhà học bài cũ và xem trước bài : Luyện tập. - Nhận xét tiết học. - Vài HS nhắc lại : 1 m = 1000 mm. - HS lên bảng làm bài tập cả lớp làm vào bảng con . 1cm = 10 mm 1000mm = 1 m 1 m = 1000mm 10 mm = 1cm 5 cm = 50 mm 3 cm = 30 mm - Đoạn thẳng MN dài 60 mm . - Đoạn thẳng AB dài 30 mm - Đoạn thẳng CD dài 70 mm -Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác. Bài giải Chu vi hình tam giác là : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68mm a. Bề dày của cuốn sách “Toán 2” khoảng 10 mm b. Bề dày của chiếc thước kẻ là 2 mm c. Chiều dài của chiếc bút bi là 15 cm . 1 cm = 10 mm. 1 m = 1000 mm. 10 [...]... bảng -Viết vào bảng con M - ọc : M -2 - 3 em đọc : Mắt sáng như sao -Quan sát -Nghe 1 em nêu :4tiếng : Mắt,sáng,như,sao -Chữ g, h cao 2 li rưỡi -Chữ t cao 1 li rưỡi -Các con chữ còn lại cao 1 li -Bằng 1 con chữ o - HS viết chữ Mắt vào bảng con - M ( cỡ vừa : cao 5 li) - M (cỡ nhỏ :cao 2, 5 li) - Mắt (cỡ vừa) - Mắt (cỡ nhỏ) - Mắt sáng như sao ( cỡ nhỏ) - Vài HS nêu 20 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết... số -Ta thực hiện bình thường sau đó ghép đo ta làm như thế nào ? tên đơn vò vào kết quả tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở 13 m + 15 m =28 m 5 km x 2= 10 km 66 km -2 4 km= 42 km 18m : 3 = 6 m Bài 2 : 23 mm + 42 mm= 65mm; - Gọi HS đọc đề bài 25 mm : 5 = 5 mm 15 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở - 2 HS... làm vào bảng con Hoạt động2: Luyện tập, thực hành Bµi 1, 2, 3 686 799 857 668 577 827 439 199 380 787 -HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập 8 32 257 641 936 +1 52 + 321 +307 + 23 984 578 948 959 - HS làm miệng 500 +100 = 600 20 0 +20 0 = 400 3) Củng cố - Dặn dò: 300 +100 = 400 500 +300 = + Muốn cộng số có 3 chữ số ta làm 800 600 +300 = 900 800 +100 = thếnào? - Gọi HS lên bảng thực hiện... trăm 5 chục 2 đơn vò 6 trăm 5 chục 8 đơn vò 978 =900 + 70 + 8 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng nối 22 300 +80+9=389 20 0 +30+ 7 =23 7 100+60+4=164 300 +50 +2= 3 52 600+50+8=658 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Chính tả CHÁU NHỚ BÁC HỒ TIẾT 60 A/ Mục đích yêu cầu : - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm được bài tập (2) a/b, hoặc... chữ M Ho¹t ®éng cđa hs - chữ a hoa kiểu 2 - HS viết bảng lớp viết bảng con -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài Học sinh quan sát HS quan sát chữ mẫu M -Chữ M hoa cao mấy li ? -Chữ hoa M gồm có những nét cơ bản -Cao 5 li nào ? -Gồm 3 nét là 1 nét móc hai đầu, một nét -Chữ M gồm 3 nét móc xuôi trái và 1 nét là kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang, cong trái -3 - 5 em nhắc lại * HD viết... thắng cuộc 3) Củng cố - Dặn dò: -Viết các số sau thành tổng các trăm, chục, đơn vò: 326 ; 405 ; 860 -GV nhận xét sửa sai -Về nhà học xem trươc1 bài: “ Phép cộng (không nhớ ) trong phạm vi 1000 - Nhận xét tiết học - HS có thể viết: 820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 703 = 700 + 3 - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con 389 23 7 164 3 52 658 3 trăm 8 chục 9 đơn vò 2 trăm 3 chục 7 đơn... của 326 và 25 3 có mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vò ? + Gộp 5 trăm , 7 chục và 9 hình vuông lại Ho¹t ®éng cđa hs - 3 HS lên làm bài tập, cả lớp làm giấy nháp - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán -HS phân tích bài toán -Ta thực hiện phép cộng 27 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum thì có tất cả bao nhiêu hình vuông ? - HS quan sát hình biểu diễn + Vậy 326 cộng 25 3 bằng bao nhiêu ? - Đặt... câu hỏi - GV cho HS quan sát tranh - GV kể chuyện lần 1 - GV gọi HS đọc câu hỏi dưới bức tranh - GV kể chuyện lần 2 : GV vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV kể chuyện lần 3 và đặt câu hỏi + Bác Hồ và các chiến só cảnh vệ đi đâu ? Ho¹t ®éng cđa hs -3 HS đọc lại truyện và trả lời câu hỏi về câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương Bạn nhận xét - HS lắng nghe nội dung truyện - HS quan sát và lắng nghe - HS theo... sử dụng? - Những chữ nào trong bài được viết hoa ?Vìsao? */ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc HS viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS - HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài + Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng - oạn trích có 5 câu - Dấu chấm,... Bác mà Giáo duc tư tưởng : ngỡ được Bác hôn -Về nhà học thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học -HS đọc lại- Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh - Cả lớp học thuộc lòng bài thơ - Vài HS nhắc lại ý nghóa của bài 14 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Toán LUYỆN TẬP TIẾT 148 A/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép tính, giải bài tốn liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng . sau . - Nhận xét tiết học - Cả lớp viết bảng. -Viết vào bảng con M - ọc : M -2 - 3 em đọc : Mắt sáng như sao -Quan sát. -Nghe. 1 em nêu :4tiếng : Mắt,sáng,như,sao -Chữ g, h cao 2 li rưỡi. -Chữ. kể. - Thật thà, dũng cảm. 8 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Toán TIẾT 147 MI-LI-MÉT A/ Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài. Biết đọc viết Kí hiệu đơn vị mi-li-mét -. = 1dm - cm , dm , m , km - HS đọc . - HS quan sát và trả lời . -Thành 10 phần bằng nhau. - HS đọc . -1 m bằng 100 cm. 9 Giáo án lớp 2A – Trường TH Nguyễn Viết Xn – TP KonTum Bài 2 :Mỗi đoạn