Gián án LOP 2.TUAN 21.CKTKN(KI NANG SONG)

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 Đạo đức(T1) TIẾT 21 BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ A. Mục tiêu : -Biết một số câu yêu cầu đề nghò lòch sự. -Bước đầu biết được ý nghóa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghò lòch sự. Biết sử dụng lời yêu cầu đề nghò phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. *HS khá giỏi:Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các tình huống thường gặp hàng ngày. 123 -Kĩ năng sống: kĩ năng nói lời u cầu, đề nghị lịch sự trong giao tiếp với người khác. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Khởi động: 2.KTBC: -Gọi HS đọc bài và TLCH. -Giờ ra chơi em nhặt được cây bút đẹp. -Bạn em nhặt được quyển sách nhưng không trả bạn. -Đánh giá. 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận . -Trực quan : Tranh . Em hãy phán đoán nội dung tranh ? -Giới thiệu nội dung tranh và hỏi : Trong giờ học vẽ Nam muốn mượn bút chì của Tâm. Em đoán xem - HS hát. -Trả lại của rơi/ tiết 2. -HS đọc bài và TLCH. -Quan sát và cho biết nội dung tranh. -Tranh : Cảnh hai em nhỏ đang ngồi học cạnh nhau. Một em quay sang đưa tay muốn mượn bạn bút chì (vòng tròn từ miệng em có đánh dấu ? ). -Trao đổi giữa các bạn trong lớp về các đề nghò bạn Nam sẽ sử HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 1 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 Nam sẽ nói gì với bạn Tâm ? -Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghò nhẹ nhàng lòch sự. Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi. -Trực quan : Tranh 1.2.3. -Các bạn trong tranh đang làm gì ? -Em có đồng tình với việc làm của các bạn không ? Vì sao ? -Nhận xét đưa ý kiến đúng. Kết luận : Việc làm trong tranh 2 và 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghò lòch sự khi cần được giúp đỡ. -Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù là anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em để xem cũng phải nói cho tử tế. Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ . -Cho HS làm phiếu : Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành.  a/Em cảm thấy ngại ngần hoặc ngượng ngùng và mất thời gian nếu phải nói lời yêu cầu, đề nghò khi cần sự giúp đỡ của người khác.  b/Nói lời yêu cầu, đề nghò với bạn bè, người thân là khách sáo, không cần thiết.  c/Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghò với người lớn tuổi.  d/Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề dụng và cảm xúc của Tâm khi được đề nghò. -Đại diện nhóm cử người trình bày. Kĩ năng sống -Quan sát và thảo luận từng đôi một nội dung 3 tranh. -Một số học sinh trình bày trước lớp. -Nhận xét. Làm phiếu/ Bài 3 trang 33 vở BT. a/Không tán thành. b/Không tán thành. c/Không tán thành. HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 2 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 nghò khi cần nhờ việc quan trọng.  đ/Biết nói lời yêu cầu đề nghò lòch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. -Kết luận : Ý kiến đ là đúng, Ý kiến a.b.c.d là sai. Lời nói chẳng mất tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. 3/) Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò tiết sau d/Không tán thành. đ/Tán thành. -Thảo luận. Tập đọc Tiết 61,62 CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ Mục tiêu : - Biết ng¾t nghỉ hơi ®óng chç, ®äc rµnh m¹ch ®ỵc toµn bµi. -Hiểu lêi khuyªn tõ câu chuyện: H·y ®Ĩ cho chim ®ỵc tù do ca h¸t, bay lỵn; ®Ĩ cho hoa ®ỵc tù do t¾m n¾ng mỈt trêi.(TL ®ỵc c©u hái 1,2,4,5.)HSKGTLCH 3. - GDMT: GV hướng dẫn học sinh nêu ý nghóa của câu chuyện:CÇn yªu q nh÷ng sù vËt trong m«i trêng thiªn nhiªn quanh ta ®Ĩ CS lu«n ®Đp ®Ï vµ cã ý nghÜa.Từ đó góp phần giáo dục ý thức BVMT(Khai thác gián tiếp nội dung bài) -Kĩ năng sống: Xác định giá trị. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Mùa xuấn đến - Nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài. HS TB-Y 3 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Chim Sơn Ca và bông cúc trắng b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu lần 1 Giọng vui khi tả cuộc sống tự do của Sơn Ca và bông cúc trắng. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: khôn tả , xanh thẳm , cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc , khô bỏng -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . -Tội nghiệp con chim ! // Khi nó còn sống và ca hát ,/ các cậu bỏ mặc nó chết vì đói khát .//Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.// + Khôn tả, véo von, bình minh , cầm tù, long trọng(SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm (4em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y 4 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Trước khi bò bỏ vào lồng chim và hoa sống như thế nào ? - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: -Vì sao tiếng chim hót của chim trở nên buồn thảm ? Câu 3: -Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình : a)Đối với chim ? b)Đối với hoa ? Câu 4: -Hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng ? Câu 5: -Em muốn nói gì với các cậu bé ? - Lớp đọc thầm đoạn 1 -Chim tự do bay nhảy, hót véo von, sống trong một thế giới rất rộng lớn là cả bầu trời xanh thẳm. -Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ -Vì chim bò bắt bò cầm tù trong lồng. - Hai cậu bé bắt chim nhốt vào lồng, không cho chim ăn uống, để chim chết vì đói và khát. -Chẳng cần thấy hoa cúc nở đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng sơn ca. -Sơn ca chết, hoa cúc héo tàn. -Đừng bắt chim, đừng hái hoa! Hãy để cho chim tự do bay lượn, ca hát! Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời! Các bạn thật vô tình! Các bạn ác quá! - Hai em nhắc lại nội dung bài . HS TB-Y HS TB-Y HS TB-K HS K-G HS TB-Y 5 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 *GV rút nội dung bài. H§5/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : -Học sinh đọc lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS Luyện đọc -Kĩ năng sống HS TB-Y HS TB-Y To¸n Tiết:101 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thc b¶ng nh©n 5. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa BT sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trêng hỵp ®¬n gi¶n. - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong b¶ng nh©n 5). - NhËn biÕt ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa d·y sè ®Ĩ viÕt sè cßn thiÕu cđa d·y sè ®ã. II/ Chuẩn bò : - SGK C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân hoá 1.KiĨm tra : -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập -2 HS đọc bảng nhân 5. -Hai học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tên bài. HS TB-Y 6 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010  Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu. - Vậy khi ta thay đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi không ? - Nhận xét cho điểm học sinh . Bài 2 : -GV hướng dẫn Viết : 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11. Bài 3 : Yêu cầu. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: -Yêu cầu. -Giáo viên nhận xét đánh giá Một em đọc đề bài . -Cả lớp làm vở.Nêu miệng kết quả. a) 5x3=15 5x8=40 5x2=10 5x4=20 5x7=35 5x9=45 5x5=25 5x6=30 5x10=50 b) -2 x 5 và 5 x 2 đều có k/quả bằng 10 - Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi . 2x5=10 5x3=15 5x4=20 5x2=10 3x5=15 4x5=20 Một học sinh nêu yêu cầu bài 5 x 4 - 9 = 20 - 9 = 11 -Cả lớp làm vở-3 em lên bảng làm . a)5x7-15=35-15=20 b)5x8-20=40-20=20 c)5x10-28=50-28=22 Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải : Giải Số giờ Liên học trong 5 ngày là : 5 x 5= 25 ( giờ ) Đ/S: 25 giờ Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải : Giải Số lít dầu 10 can : 5 x10= 10 ( lít) HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS K-G 7 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 Bài 5: TS viết tiếp số 25,30 vào dãy số ở phần a? -Tại sao viết số 17, 20 vào dãy số phần b ? - Hướng dẫn làm và sửa bài . 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học Đ/S: 50 lít - Một em nêu đề bài . - Vì các số hơn kém nhau 5 đơn vò . - Các số trong dãy số hơn kém nhau 3 đơn vò . Một em lên bảng giải bài . a)25;30 b)17;20 HS TB-Y Luyện đọc Tập đọc Tiết CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I/ Mục tiêu : - Biết ng¾t nghỉ hơi ®óng chç, ®äc rµnh m¹ch ®ỵc toµn bµi. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Chim Sơn Ca và bông cúc trắng b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu lần 1 Giọng vui khi tả cuộc sống tự do của Sơn Ca và bông cúc trắng. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. HS TB-Y 8 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. H§4/ Luyện đọc lại : - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá -Rèn đọc các từ như: khôn tả , xanh thẳm , cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc , khô bỏng -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm (4em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài - HS Luyện đọc HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y Luyện To¸n Tiết: 98 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thc b¶ng nh©n 5. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa BT sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trêng hỵp ®¬n gi¶n. - BiÕt giải bài toán có một phép nhân( trong b¶ng nh©n 5). 9 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 - NhËn biÕt ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa d·y sè ®Ĩ viÕt sè cßn thiÕu cđa d·y sè ®ã. II/ Chuẩn bò : - VBT C/ C¸c hoat ®éng d¹y vµ häc : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Phân hoá 1.KiĨm tra : 2.Bài mới:  Hoạt động 1:Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài:Luyện tập  Hoạt động 2: Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu. - Nhận xét cho điểm học sinh . Bài 2 : -GV hướng dẫn Viết : 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11. Bài 3 : Yêu cầu. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Hướng dẫn làm và sửa bài . 3) Củng cố - Dặn dò: -Vài em nhắc lại tên bài. Một em đọc đề bài . -Cả lớp làm vở.Nêu miệng kết quả. 5x3=15 5x5=25 5x4=20 5x7=35 5x9=45 5x10=50 5x2=10 5x6=30 5x8=40 Một học sinh nêu yêu cầu bài 5 x 4 - 9 = 20 - 9 = 11 -Cả lớp làm vở-3 em lên bảng làm . a)5x5-10=25-10=15 b)5x7-5=35-5=30 c)5x9-25=45-25=20 d)5x6-12=30-12=28 Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải : Giải Số kg 4 bao gạo : 5 x 4= 20 ( kg ) Đ/S: 20kg - Một em nêu đề bài . -HS thực hiện 5x5=25 5+3=8 5x2=10 HS TB-Y HS TB-Y HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 10 [...]... - Dán thành phong bì - Gấp lại theo các nếp gấp ở 29 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH hình 5 , dán hai mép bên và gấp mép trên theo đường dấu gấp H6 ta được chiếc phong bì -Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác gấp dán phong bì cả lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp , dán -GV choHS tập gấp, cắt phong - Lớp thực hành gấp , dán... 35 HS TB-Y GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà hoàn thành nốt bài viết trong vở MÜ tht Tiết 21 Vẽ hình dáng người I/ Mơc tiªu -Hiểu các bộ phận chính và hình dáng hoạt động của con người -Biết cách vẽ dáng người -Vẽ được dáng người đơn giản... chúng ta học kiến thức gì? - Chuẩn bị bài sau Thủ công(T1) TIẾT 21 GẤP, CẮT DÁN PHONG BÌ A/ Mục tiêu : -Biết cách gấp, cắt dán phong bì - Gấp, cắt được phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng.Phong bì có thể chưa cân đối *HS khá giỏi: Với HS khéo tay: -Gấp, cắt dán được phong bì.Nếp gấp, đường cắt , đường dán thẳng, phẳng.Phong bì cân đối -Yêu thích môn học B/ Chuẩn bò : -Mẫu - Quy... nhận “; măït sau dán theo hai cạnh để đựng thư, khi cho thư vào phong bì thì dán nốt cạnh còn lại - Em hãy so sánh kích thước -Kích thước lớn hơn thiếp chúc HS TB-Y phong bì với kích thước thiếp mừng chúc mừng?  Hoạt động 3:Hướng dẫn mẫu * Bước 1 :Gấp phong bì - Gấp cắt tờ giấy hình chữ nhật Gấp đôi tờ giấy theo - Quan sát để nắm được cách gấp chiều rộng như trên sao cho gấp , dán phong bì mép dưới... ®ỉi chç/ Vç tay nhau/ Hai ba!// 3- 6 4phót 2- 3 3- 4 Ph¬ng ph¸p tỉ chøc 4phót 8phót 3phót 2phót ● ● ● ● ☺ ● ● ● ● ● ● 5phót ☺ XP 11 ● ● XP GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 KÕt - Cói l¾c ngêi th¶ láng thóc - Nh¶y th¶ láng - Gi¸o viªn cïng hs hƯ thèng bµi - NhËn xÐt vµ giao bµi vỊ nhµ TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH 5- 6 5- 6 2phót 1phót 2phót 1phót ●●●●●●●● ☺ ●●●●●●●● ●●●●●●●●... trưởng báo cáo về sự học sinh chuẩn bò của các tổ viên trong tổ -Giáo viên nhận xét đánh giá mình 2.Bài mới: 28 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH  Hoạt động 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay các em thực hành làm -Hai em nhắc lại tên bài học HS TB-Y “Gấp, cắt dán phong bì”  Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu phong... chôn cất thật long trọng -Nếu các cậu không nhốt chim thì - Các cậu bé có gì đáng trách ? chim vẫn vui vẻ ca hót , nếu không cắt bông hoa thì bây giờ hoa vẫn toả hương và tắm ánh mặt trời -Một em kể lại đoạn 4 -Hãy kể lại đoạn 4  Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Mời một em kể lại toàn bộ câu HS K -G chuyện 13 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 - Chia lớp... là 5cm -Nhận xét đánh giá bài học -Hai học sinh khác nhận xét sinh 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài -Vài em nhắc lại tựa bài HS TB-Y và ghi lên bảng: Luyện tập  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: a) Bài 1: - Một em đọc đề bài HS K-G 24 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:……/1/2010 NGÀY DẠY:……/1/2010 Yêu cầu -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: -Yêu... đọc mẫu - Yêu cầu lớp suy nghó và làm bài cá nhân TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH - Cú mèo , gõ kiến , chim sâu , cuốc , quạ , vàng anh HS TB-Y -Gọi tên theo hình dáng , gọi tên theo tiếng kêu , gọi tên theo cách kiếm ăn Gọi tên theo hình dáng Chim cánh cụt ; vàng anh , cú mèo  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2 Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp Một em hỏi , 1... chun.(BT2) *GDMT: GV hướng dẫn học sinh nêu ý nghóa của câu chuyện:CÇn yªu q nh÷ng sù vËt trong m«i trêng thiªn nhiªn quanh ta ®Ĩ CS lu«n ®Đp ®Ï vµ cã ý nghÜa.Từ đó góp phần giáo dục ý thức BVMT(Khai thác gián tiếp nội dung bài) B / Chuẩn bò: -Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tóm tắt câu chuyện C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1 KiĨm tra - Nhận xét ghi điểm . b)5x8 -20 =40 -20 =20 c)5x10 -28 =50 -28 =22 Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải : Giải Số giờ Liên học trong 5 ngày là : 5 x 5= 25 . c)5x9 -25 =45 -25 =20 d)5x6- 12= 30- 12= 28 Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp làm vở .Một HS lên bảng giải : Giải Số kg 4 bao gạo : 5 x 4= 20 ( kg ) Đ/S: 20 kg