- Toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 : Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi người ăn uống được thuận tiện , vệ sinh.. Khi bày trước bữa ăn , phải đảm bảo đ[r]
(1)Kó thuaät (tieát 25) BAØY , DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MUÏC TIEÂU : - Nắm cách bày , dọn bữa ăn gia đình - Biết cách bày , dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh số kiểu bày món ăn trên mâm bàn ăn - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Rán đậu phụ - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Bày , dọn bữa ăn gia đình a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa aên MT : Giuùp HS naém caùch baøy moùn aên và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Hướng dẫn HS quan sát hình , đọc muïc 1a , ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu muïc ñích cuûa vieäc baøy moùn aên , duïng cụ ăn uống trước bữa ăn - Tóm tắt các ý trả lời HS ; giải thích , minh hoïa muïc ñích , taùc duïng cuûa vieäc baøy moùn aên , duïng cuï aên uống trước bữa ăn - Gợi ý HS nêu cách xếp các món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia ñình - Nhaän xeùt , toùm taét moät soá caùch baøy món ăn phổ biến ; giới thiệu tranh , aûnh moät soá caùch baøy moùn aên , duïng cụ ăn uống để minh họa - Nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn : Dụng cụ phải khô ráo , vệ Hoạt động lớp - Theo dõi , trả lời Lop2.net (2) sinh ; các món ăn xếp hợp lí , thuận tiện cho người - Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu caùc công việc cần thực bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn nhằm đảm bảo các yêu cầu trên - Toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 : Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tiện , vệ sinh Khi bày trước bữa ăn , phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho người ; dụng cụ ăn uống phải khô ráo , saïch seõ 10’ Hoạt động : Tìm hiểu cách thu dọn Hoạt động lớp sau bữa ăn MT : Giuùp HS naém caùch caùch thu doïn sau bữa ăn PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Trình bày cách thu dọn bữa ăn gia ñình - Neâu muïc ñích , caùch thu doïn sau bữa ăn gia đình ; liên hệ thực tế - Nhaän xeùt , toùm taét caùc yù HS trình với SGK đã nêu bày ; hướng dẫn lại SGK nêu - Hướng dẫn HS nhà giúp gia đình bày , dọn bữa ăn 5’ Hoạt động : Đánh giá kết học Hoạt động lớp taäp MT : Giúp HS thấy kết học taäp cuûa mình PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh - Đối chiếu kết làm bài với đáp giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS án để tự đánh giá kết học tập - Nêu đáp án bài tập cuûa mình - Báo cáo kết tự đánh giá - Nhận xét , đánh giá kết học tập cuûa HS Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn Daën doø : (1’) Lop2.net (3) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình công việc nội trợ , đọc trước baøi hoïc sau Lop2.net (4) Kó thuaät (tieát 26) RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG I MUÏC TIEÂU : - Nắm cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ; biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống - Có ý thức giúp đỡ gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số bát , đĩa , nước rửa chén - Tranh aûnh minh hoïa theo noäi dung SGK - Phiếu đánh giá kết học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Bày , dọn bữa ăn gia đình - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống a) Giới thiệu bài : Nhân dân ta có câu Nhà thì mát , bát ngon cơm Điều đó cho thấy là muốn có bữa ăn ngon , hấp dẫn thì không cần chế biến món ăn ngon mà coøn phaûi bieát caùch laøm cho duïng cuï naáu aên saïch seõ , khoâ raùo b) Các hoạt động : 10’ Hoạt động : Tìm hiểu mục đích , tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và aên uoáng MT : Giuùp HS naém muïc ñích , taùc dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và aên uoáng PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi - Đặt câu hỏi để HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng - Nêu vấn đề : Nếu dụng cụ nấu , bát , đũa không rửa sau bữa aên thì seõ theá naøo ? - Nhaän xeùt , toùm taét noïi dung HÑ1 : Bát , đũa , thìa , đĩa sau sử dụng ăn uống thiết phải cọ rửa , không để qua bữa sau hay qua ñeâm Vieäc laøm naøy khoâng làm cho chúng , khô ráo , ngăn chặn vi trùng gây Hoạt động lớp - Đọc mục , nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu , bát , đũa sau bữa aên Lop2.net (5) beänh maø coøn coù taùc duïng baûo quaûn , giữ cho chúng không bị hoen rỉ 10’ Hoạt động : Tìm hiểu cách rửa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng MT : Giúp HS nắm cách rửa duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan 5’ Hoạt động lớp - Mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn gia đình - Quan sát hình , đọc mục , so sánh cách rửa bát gia đình với cách rửa bát trình bày SGK - Nhận xét , hướng dẫn HS các bước nhö SGK : + Trước rửa , cần dồn hết thức ăn coøn laïi treân baùt , ñóa vaøo moät choã ; sau đó tráng qua lượt nước + Không rửa ly uống nước cùng bát , đĩa để tránh mùi hôi cho chúng + Nên dùng nước rửa bát nước vo gạo để rửa + Rửa lần nước ; dùng miếng rửa xơ mướp cọ lẫn ngoài + Uùp dụng cụ đã rửa vào rổ cho ráo nước trước xếp lên kệ ; có theå phôi khoâ cho raùo - Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình rửa bát Hoạt động : Đánh giá kết học Hoạt động lớp taäp MT : Giúp HS nắm kết học taäp cuûa mình PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh - Đối chiếu kết bài làm với đáp giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS án để tự đánh giá kết học tập - Nêu đáp án bài tập cuûa mình - Báo cáo kết tự đánh giá - Nhận xét , đánh giá kết học tập cuûa HS Lop2.net (6) Lop2.net (7) Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ gia đình Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS học thuộc ghi nhớ , đọc trước bài học sau Lop2.net (8) Mó thuaät (tieát 13) Tập nặn tạo dáng : NẶN DÁNG NGƯỜI I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - Nặn số dáng người đơn giản - Cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - SGK , SGV - Sưu tầm số tranh , ảnh các dáng người hoạt động - Một số tượng nhỏ ảnh chụp các tượng dáng người - Bài nặn HS lớp trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn Hoïc sinh : - SGK - Söu taàm tranh , aûnh theo noäi dung baøi - Bài nặn các bạn lớp trước , - Đất nặn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Veõ theo maãu : Maãu veõ coù hai vaät maãu - Nhận xét bài vẽ kì trước Bài : (27’) Tập nặn tạo dáng : Nặn dáng người a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài cho hấp dẫn , phù hợp nội dung b) Các hoạt động : 5’ Hoạt động : Quan sát , nhận xét MT : Giúp HS nêu đặc ñieåm cuûa maãu PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh caùc tượng dáng người , gợi ý caùc caâu hoûi : + Neâu caùc boä phaän cuûa cô theå người + Mỗi phận thể người có daïng hình gì ? + Nêu số dáng hoạt động người + Nhận xét từ các phận Hoạt động lớp - Theo dõi , trả lời Lop2.net (9) thể người số dáng hoạt động 5’ Hoạt động : Cách nặn MT : Giuùp HS naém caùch naën daùng người PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Nêu các bước nặn và nặn mẫu cho HS quan saùt : + Nặn các phận chính trước , các chi tiết sau ghép , đính , chỉnh sửa lại cho cân đối + Có thể nặn từ thỏi đất và nặn theâm caùc chi tieát roài taïo daùng theo yù thích - Gợi ý HS xếp các hình nặn theo đề tài 10’ Hoạt động : Thực hành MT : Giúp HS nặn dáng người theo ý thích PP : Trực quan , giảng giải , thực hành 5’ - Góp ý , hướng dẫn thêm cho em Hoạt động : Nhận xét , đánh giá MT : Giúp HS đánh giá sản phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Chọn , nhận xét , xếp loại sản phẩm : tỉ lệ hình nặn , dáng hoạt động - Toång keát chung Hoạt động lớp - Theo doõi Hoạt động lớp , cá nhân - Vẽ trước vài dáng người trên nháp để chọn dáng nào đẹp , sinh động để naën - Cả lớp thực hành nặn Hoạt động lớp - Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng ; nêu lí vì đẹp chưa đẹp Cuûng coá : (3’) - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp các tượng thể người Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh trang trí đồ vật trên đường diềm Lop2.net (10) 10 Lop2.net (11) Aâm nhaïc (tieát 13) Oân tập bài hát : ƯỚC MƠ Tập đọc nhạc : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I MUÏC TIEÂU : - Giúp HS ôn lại bài hát Ước mơ ; học bài TĐN số - Hát đúng giai điệu , thuộc lời ca , thể tình cảm thiết tha , trìu mến ; tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc Thể đúng cao độ , trường độ bài TĐN số ; tập đọc nhạc , ghép lời kết hợp gõ phách - Cảm nhận hình tượng đẹp bài hát II CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - Vài động tác phụ họa cho bài hát - Nhaïc cuï quen duøng - Đĩa nhạc bài Ước mơ - Taäp baøi TÑN soá Hoïc sinh : - SGK - Nhaïc cuï goõ - Một vài động tác phụ họa cho bài hát III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Bài cũ : (3’) Học hát bài : Ước mơ - Vaøi em haùt laïi baøi haùt Bài : (27’) Oân tập bài hát : Ước mơ – Tập đọc nhạc : TĐN số a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 13’ Hoạt động : Oân tập bài hát Ước mơ MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca bài hát kết hợp vận động phụ họa PP : Đàm thoại , thực hành , giảng giaûi - Chọn em có động tác phù hợp với nội dung bài hát hướng dẫn mẫu cho lớp làm theo 13’ Hoạt động : Học bài TĐN số Hoạt động lớp - Hát theo tay huy với tình cảm thieát tha , trìu meán - Tự tìm vài động tác vận động phụ hoïa cho baøi haùt Hoạt động lớp 11 Lop2.net (12) MT : Giúp HS hát đúng bài TĐN số PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Nhận xét bài TĐN số nhịp , cao độ , trường độ - Luyeän taäp tieát taáu : Ñen – ñôn , ñôn – Ñen – Ñen – ñôn , ñôn , ñôn , - Hướng dẫn luyện tập cao độ , đọc ñôn – traéng thang aâm Ñoâ – Reâ – Mi – Son – La – Đô theo đàn - Hướng dẫn HS đọc câu - Đàn cho HS hát lời ca kết hợp gõ phaùch Cuûng coá : (3’) - Hát bài Nhớ ơn Bác - Giáo dục HS cảm nhận hình tượng đẹp bài hát Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Oân lại bài hát , bài TĐN nhà 12 Lop2.net (13) Theå duïc (tieát 25) ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TROØ CHÔI “AI NHANH VAØ KHEÙO HÔN” I MUÏC TIEÂU : - Oân động tác đã học bài TD , học động tác thăng Yêu cầu thực đúng động tác , đúng nhịp hô - Trò chơi Ai nhanh và khéo Yêu cầu chơi nhiệt tình , chủ động , an toàn II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , keû saân III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung hoïc PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yeâu caàu baøi hoïc : – phuùt Hoạt động lớp - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh saân taäp - Chơi trò chơi tự chọn : – phút - Khởi động các khớp : phút Hoạt động lớp , nhóm 20’ Cô baûn : MT : Giúp HS thực động tác đã học bài TD , làm động tác thăng và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Oân động tác TD đã học : – lần - Tập theo đội hình hàng ngang cán huy b) Học động tác thăng : – lần - Cả lớp thực theo nhịp hô cán - Nêu tên , làm mẫu động tác : lần - Nhận xét , sửa sai cho HS - Các tổ tự ôn luyện c) Oân động tác TD đã học : – - Caùc toå baùo caùo taäp luyeän : – phuùt phuùt - Chia toå cho HS taäp luyeän 13 Lop2.net (14) - Quan sát , nhắc nhở thêm các tổ - Cả lớp cùng chơi có thi đua 5’ d) Chôi troø chôi “Ai nhanh vaø kheùo hôn ” : – phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi Phaàn keát thuùc : Hoạt động lớp MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải - Tập số động tác hồi tỉnh : – phuùt - Voã tay theo nhòp , haùt baøi : – phuùt - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học tập vaø giao baøi taäp veà nhaø : – phuùt 14 Lop2.net (15) Theå duïc (tieát 26) ĐỘNG TÁC NHẢY TROØ CHÔI “CHAÏY NHANH THEO SOÁ” I MUÏC TIEÂU : - Oân động tác bài TD , học động tác nhảy Yêu cầu thực đúng động tác - Chơi trò chơi Chạy nhanh theo số Yêu cầu chơi chủ động , nhiệt tình II ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Sân trường Phöông tieän : Coøi , keû saân III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : 5’ Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung hoïc PP : Giảng giải , thực hành - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yeâu caàu baøi hoïc : – phuùt 20’ Cô baûn : MT : Giúp HS thực động tác bài TD , làm động tác nhảy và chơi trò chơi thực hành PP : Trực quan , giảng giải , thực hành a) Oân động tác đã học : – 10 phút - Chia toå , phaân coâng ñieåm taäp - Giúp các tổ trưởng sửa sai cho HS b) Học động tác nhảy : – lần - Nêu tên , làm mẫu động tác c) Chôi troø chôi “Chaïy nhanh theo soá” : – phuùt - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , luaät chôi 5’ Phaàn keát thuùc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và việc cần làm nhà PP : Đàm thoại , giảng giải Hoạt động lớp - Đi quanh sân tập , đánh tay bình thường : phút - Đứng thành vòng tròn , khởi động các khớp : phút Hoạt động lớp , nhóm - Tổ trưởng điều khiển tổ tập - Cả lớp thực theo - Cả lớp chơi thử lần - Chơi chính thức có thi đua Hoạt động lớp - Tập số động tác thả lỏng : 15 Lop2.net (16) phuùt - Heä thoáng baøi : phuùt - Nhận xét , đánh giá kết học vaø giao baøi taäp veà nhaø 16 Lop2.net (17)