Đang tải... (xem toàn văn)
trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ và vị ngữ trong mỗi câu BT1, BT2, mục III; viết được đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng c©u kÓ Ai lµm g×?. BT3, môc III.[r]
(1)TuÇn17: Thø ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết : Tập đọc RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I, Môc tiªu - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhận xét (chú hề, nàng công chúa nhỏ) và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em giới, mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu (tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II, §å dïng d¹y häc: III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc truyện: quán ăn “Ba cá bống” -3 Hs đọc truyện HS nªu néi dung bµi häc 1-2 hs nêu:chú bé gỗ thông minh đã chiÕn th¾ng ®îc kÎ ¸c - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: §äc mÉu hs khá đọc - Chia ®o¹n: ®o¹n - Hs chia ®o¹n: ®o¹n - Tổ chức cho hs đọc đoạn - 3Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho hs, gióp hs hiÓu nghÜa mét sè tõ HDHS đọc nhóm - Hs đọc đoạn nhóm Các nhóm đọc thi GV nhận xét tuyên dương - 1-2 hs đọc toàn bài - Gv đọc mẫu - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Hs đọc đoạn §o¹n 1: - C« muèn cã mÆt tr¨ng, nÕu cã mÆt tr¨ng - C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×? th× c« sÏ khái bÖnh - Nhµ vua cho vêi c¸c quan, c¸c nhµ khoa - Trước yêu cầu đó, nhà vua đã làm gì? học để tìm cách lấy mặt trăng cho công - C¸c quan, c¸c nhµ khoa häc nãi nh thÕ chóa nào với nhà vua đòi hỏi công chúa? - Đòi hỏi công chúa không thể thực hiÖn ®îc - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng - V× hä l¹i nãi nh vËy? nghìn lần đất nước nhà vua * C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng =>ND chÝnh ®o¹n lµ g×? - Hs đọc đoạn Lop4.com (2) §o¹n 2: - C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c víi mäi người? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt khác với người lớn? =>§o¹n cho biÕt ®iÒu g×? §o¹n 3: - Sau biÕt ý muèn cña c«ng chóa, chó đã làm gì? - Thái độ công chúa nào nhËn mãn quµ? =>Néi dung do¹n lµ g×? c, Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: - Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 1trong bµi - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm GV nhận xét tuyên dương 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Chó hÒ kh«ng nghÜ nh vËy, chó nghÜ ®©y chØ lµ íc muèn cña trÎ - MÆt tr¨ng to h¬n ngãn tay cña c«, treo ngang ngän c©y, ®îc lµm b»ng vµng - Chó hÒ ®o¸n ®îc ý nghÜ cña c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng *MÆt tr¨ng cña nµng c«ng chóa - Hs đọc đoạn 3: - Công chúa vui sướng, khỏi giường bệnh, chạy khắp vườn *Chó hÒ mang m¹t tr¨ng ®Ðn cho c«ng chóa Hs luyện đọc diễn cảm theo hướng dẫn cña gv - hs đại diện nhóm đọc thi HS l¾ng nghe TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ba ch÷ sè II, Các hoạt động dạy học; 1, KiÓm tra bµi cò: hs ch÷a bµi ë b¶ng a.845:45 b.4268:42 GV nhËn xÐt ch÷a bµi 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tæ chøc cho hs lµm bµi - C¶ líp lµm vµo b¶ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Kq:a.157 b.257 234(d1) 305 Bµi2: 405(d1) 670(d1) - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi Lop4.com (3) - Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn chia - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3:yc hs đọc bài toán Kq:13 kg -3-4 Hs đọc đề bài - Hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: Chiều rộng sân bóng đá là: 7140 : 105 = 68 (m) Chu vi sân bóng đá là: (105 + 68) x = 346 (m) §¸p sè: 68 m; 346m 3, Cñng cè, dÆn dß - LuyÖn tËp chia cho sè cã ba ch÷ sè - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt :ChÝnh t¶: Nghe – viết: Mùa đông trên rẻo cao I, Môc tiªu: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Giúp hs thấy vẻ đẹp thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước ta.Từ đó thêm yêu môi trường thiên nhiên - Làm đúng BT (2) a/b, BT3 II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2a, III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: Hs đọc kq bài tập 2, D¹y häc bµi míi: -C¶líp nhËn xÐt-bæ sung 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn nghe – viết: - Gv đọc bài viết - Hs chú ý nghe gv đọc đoạn viết - Gv lưu ý hs số chữ dễ viết sai, lưu ý - Hs đọc lại đoạn viết - Hs luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai, viÕt lÉn c¸ch tr×nh bµy bµi - Gv đọc chậm rõ để hs nghe-viết bài - Gv thu số bài, chấm, nhận xét, chữa - Hs nghe đọc, viết bài lçi - Hs tù söa lçi bµi 2.3, Hướng dẫn luyện tập; Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng l/n - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo phiÕu, vë - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng - Hs lµm bµi Lop4.com (4) Bài 3: Chọn từ viết đúng chính tả ngoặc đơn để hoàn chỉnh các câu sau: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Chữa bài, chốt lại lời giải đúng 3, Cñng cè, dÆn dß: - LuyÖn viÕt thªm ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi sau - Mét vµi hs lµm bµi vµo phiÕu C¸c tõ cÇn ®iÒn: lo¹i, lÔ, næi - Hs nªu yªu cÇu - Hs lµm bµi vµo vë, vµi hs lµm bµi vµo phiÕu - Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Tiết4: Đạo đức: Yêu lao động ( tiết 2) I, Môc tiªu: - Nêu lợi ích lao động - Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trường, nhà phù hợp với khả cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lười lao động - Kỹ xác định gá trị lao động - Kỹ quản lý thời gian để tham gia làm việc vừa sức nhà và trường II, Tài liệu, phương tiện: - Một số đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Vì phải yêu lao động? - Hs nªu - Nêu vài biểu yêu lao động? 2, Hướng dẫn học sinh thực hành: Hoạt động 1: - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi: + M¬ íc vÒ nghÒ nghiÖp cña m×nh - Hs thảo luận nhóm đôi mơ ước + Vì chọn nghề đó? m×nh + Làm gì để thực mơ ước ấy? - Hs trao đổi cùng lớp - NhËn xÐt, nh¾c nhë hs cÇn ph¶i cè g¾ng HS nªu :íc m¬ trë thµnh c« gi¸o,c«ng học tập, rèn luyện để thực mơ ước an,Bác sĩ,kĩ sư Hoạt động 2: MT: Gióp hs tÝch cùc tham gia vµo c¸c - Hs nªu yªu cÇu công việc lao động trường, lớp, gia đình - Hs viÕt bµi phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - NhËn xÐt - số hs đọc bài viết - Khen ngîi nh÷ng hs cã bµi viÕt tèt, bµi vẽ đẹp Lao động là vinh quang.Mọi người cần phải lao động vì thân ,gia đình.xã hội * KÕt luËn Lop4.com (5) 3, - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× -TrÎ còng cÇn ph¶i tham gia c¸c c«ng viÖc nhà,ở trường và ngoài xã hội phù hợp với kh¶ n¨ng cña b¶n th©n Thø ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n luyÖn tËp chung I, Môc tiªu: - Thùc hiÖn ®îc phÐp nh©n, phÐp chia - Biết đọc thông tin trên biểu đồ II,§å dïng: B¶ng phô III, Các hoạt động dạy học; 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n, chia - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 4:Rèn kĩ đọc biểu đồ và xử lí số liệu trên biểu đồ - Hướng dẫn hs xác định yêu cầu bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau hs lµm bµi ë b¶ng a.66178:203 b.16250:125 - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs nªu c¸ch t×m thõa sè, sè chia, sè bÞ chia, cha biÕt - Hs lµm bµi hoµn thµnh b¶ng - Hs quan sát biểu đồ, nêu yêu cầu - Hs đọc biểu đồ a, TuÇn b¸n Ýt h¬n tuÇn lµ: 5500 – 4500 = 1000 ( cuèn) b, TuÇn b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3: 6250 – 5750 = 500 ( cuèn) c, Trung b×nh mçi tuÇn b¸n lµ: (5500+ 4500 + 6250 + 5750):4=5500(cuèn) §¸p sè: TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u: C©u kÓ lµm g×? I, Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? (ND ghi nhí) Lop4.com (6) - Nhận biết câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định chủ ngữ và vị ngữ câu (BT1, BT2, mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng c©u kÓ Ai lµm g×? (BT3, môc III) II, §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt bµi tËp – nhËn xÐt - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ c©u kÓ? Cho vÝ dô - Dùng để kể.miêu tả.nhận định - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: C¸nh diÒu mÒm m¹i 2.1, PhÇn nhËn xÐt - §äc ®o¹n v¨n sgk - Hs đọc đoạn văn sgk - T×m ®o¹n v¨n c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t - Hs xác định số lượng câu đoạn văn - Hs tìm từ hoạt động và từ người, động, người vật hoạt động vật hoạt động C©u Tõ chØ ho¹t Từ người vật hoạtđộng động 1.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá C¸c cô giµ 2,MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m b¾c bÕp thæi MÊy chó bÐ c¬m 3.C¸c bµ mÑ tra ng« tra ng« C¸c bµ mÑ 4.C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ ngñ kh× trªn C¸c em bÐ lng 5.Lò chã sña om c¶ rõng sña om c¶ rõng Lò chã - §Æt c©u hái: + Cho từ ngữ hoạt động - Hs đặt câu hỏi theo yêu cầu + Cho từ ngữ người vật hoạt - Hs nèi tiÕp nªu c©u hái cña m×nh động - Hs đọc ghi nhớ sgk 2.3, Ghi nhí: sgk - Hs quan sát sơ đồ câu kể Ai làm gì? - Gv viết sơ đồ câu kể Ai làm gì? 2.4, LuyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu Bµi 1: T×m nh÷ng c©u kÓ lµm g×? - Hs đọc đoạn văn, xác định câu kể Ai làm g×? ®o¹n v¨n ®o¹n v¨n - NhËn xÐt - Hs xác định chủ ngữ, vị ngữ c©u t×m ®îc ë bµi Bµi 2: T×m chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ mçi c©u võa t×m ®îc + Cha/làm cho tôi chổi cọ để quét - Tæ chøc cho hs lµm bµi + Mẹ/đựng hạt giống đầy móm lá cọ - Ch÷a bµi, chèt l¹i lêi gi¶i + ChÞ t«i/®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c c«ng viÖc Lop4.com - Hs nªu yªu cÇu cña bµi (7) mét buæi s¸ng cña em Cho biÕt - Hs viÕt ®o¹n v¨n câu nào đoạn văn là câu kể Ai - Hs nối tiếp đọc đoạn văn vừa viết lµm g×? - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt3 kÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá I, Môc tiªu: - Dựa theo lời kể GVvà tranh minh hoạ (SGK), bước đầu kể lại câu chuyện Mét ph¸t minh nho nhá râ ý chÝnh, diÔn biÕn - Hiểu ND câu chuyện và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - KÓ c©u chuyÖn em ®îc chøng kiÕn hoÆc - Hs kÓ chuyÖn tham gia đồ chơi - NhËn xÐt HS nhËn xÐt –bæ sung 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, KÓ chuyÖn: Mét ph¸t minh nho nhá - Gv kÓ chuyÖn + LÇn 1: kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Hs chó ý nghe gv kÓ chuyÖn + LÇn 2: kÓ kÕt hîp minh ho¹ b»ng tranh - Hs quan s¸t tranh:5 tranh + LÇn 2.3, Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi nội dung c©u chuyÖn: - Tæ chøc cho hs kÓ theo nhãm - Hs kÓ chuyÖn theo nhãm - Hs trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyÖn nhãm - Tổ chức cho hs kể chuyện trước lớp - NhËn xÐt, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ - 1vài nhóm kể chuện trước lớp chuyÖn hay nhÊt - vài hs kể toàn câu chuyện trước lớp - Hs lớp trao đổi nội dung ý nghĩa 3, Cñng cè, dÆn dß: - Kể lại toàn câu chuyện cho người câu chuyện nghe Lop4.com (8) TiÕt 4: Khoa häc: ¤n tËp häc k× I I, Môc tiªu; ¤n tËp c¸c kiÕn thøc vÒ: - Tháp dinh dưỡng cân đối - Một số tính chất nước và không khí, thành phần chính không khí - Vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Vai trò nước và không khí sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí II, §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp 1, KiÓm tra bµi cò: - Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? - Hs nªu - NhËn xÐt - Trong kh«ng cã chøa khÝ c¸c –b«nÝc 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: 2.1, Trò chơi: Ai nhanh – đúng? - Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Yêu cầu hoàn thiện tháp dinh dưỡng - NhËn xÐt - Hs th¶o luËn nhãm hoµn thiÖn th¸p dinh dưỡng cân đối - Gv ®a mét sè c©u hái nh sgk - Tæ chøc cho hs bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ - Hs c¸c nhãm tr×nh bµy lêi - Hs đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, tr¶ lêi - Nhận xét, tuyên dương học sinh 2.2, TriÓn l·m: - Hs c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Tæ chøc cho c¸c nhãm trng bµy tranh ¶nh - Tæ chøc cho c¸c nhãm tr×nh bµy vÒ bé tranh, ¶nh cña nhãm m×nh - Hs trng bµy tranh ¶nh theo nhãm: - Tæ chøc cho hs tham quan khu triÓn l·m nhãm cña nhãm b¹n - Hs các nhóm cử đại diện trình bày su tËp cña nhãm m×nh 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hs tham quan khu triÓn l·m cña nhãm b¹n - ¤n tËp toµn bé néi dung kiÕn thøc c¸c bài đã học Thø ngµy23 Tiết 1: Tập đọc: Lop4.com th¸ng 12 n¨m 2010 (9) RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp) I, Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện - Hiểu ND: Cách nghĩ trẻ em đồ chơi và vật xung quanh ngộ nghĩnh, đáng yªu ( tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II, §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn sgk III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc nối tiếp truyện Rất nhiều mặt trăng -4 Hs đọc truyện - Néi dung bµi -C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi,vÒ mÆt trăng ngộ nghĩnh ,đáng yêu 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: - Hs chia ®o¹n.(3 ®o¹n) - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Gv sửa phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp - Hs đọc nhóm hs hiÓu nghÜa mét sè tõ khã - 1-2 hs đọc bài - Gv đọc mẫu toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: §o¹n 1: - Hs đọc đoạn - Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g×? - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sáng trªn bÇu trêi, c«ng chóa biÕt mÆt tr¨ng ®eo trªn cæ c« lµ gi¶, c« sÏ èm trë l¹i - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các - §Ó nghÜ c¸ch gióp vua lµm cho c«ng nhà khoa học đến để làm gì? chóa kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng - Vì lần các vị đại thần và các - Vì mặt trăng xa, toả sáng rộng nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®îc vua? => ND chÝnh cña ®o¹n lµ g×? *Nçi lo l¾ng cña nhµ vua §o¹n +3: - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai nào thấy mặt trăng toả sáng mặt trăng để làm gì? trªn bÇu trêi vµ mét mÆt tr¨ng ®ang ®eo trªn cæ c« - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng, chiÕc¼ng míi - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? sÏ mäc vµo chç Êy Khi ta c¾t nh÷ng bông hoa vườn, bông hoa sÏ mäc lªn, MÆt tr¨ng còng vËy - Cách giải thích đó công chúa nói lên - Nói lên cái nhìn trẻ em giới ®iÒu g×? xung quanh thường khác với người lớn Lop4.com (10) =>ND ®o¹n 2,3 lµ g×? * C¸ch nh×n cña trÎ em vÒ thÕ giíi xung c, Hướng dẫn dọc diễn cảm: quanh - Gv giúp hs nhận giọng đọc phù hợp - Hs luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm - Hs tham gia thi đọc diễn cảm - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm - NhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc HS l¾ng nghe Chuẩn bị bài sau;ôn các bài tập đọc đã học TiÕt TËp lµm v¨n: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ I, Mục tiêu:- Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n - NhËn biÕt ®îc cÊu t¹o cña ®o¹n v¨n (BT1,môc III); viÕt ®îc mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t mét chiÕc bót (BT2) II, §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp 2,3- nhËn xÐt - PhiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Tr¶ bµi v¨n viÕt - Hs lắng nghe để tự chữa bài - Nhận xét chung ưu, nhược điểm 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, PhÇn nhËt xÐt: - C¸c gîi ý sgk - Hs đọc các gợi ý nhận xét sgk - Yêu cầu đọc lại bài văn Cái cối tân, xác - Hs đọc thầm bài văn Cái cối tân - Hs trao đổi nhóm 2, xác định các đoạn định các đoạn và ý chính đoạn v¨n bµi, ý chÝnh cña mçi ®o¹n bµi v¨n Bµi v¨n cã ®o¹n: - Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng +Më bµi: ®o¹n 1: Giíi thiÖu c¸i cèi ®îc t¶ +Th©n bµi:§o¹n 2:T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi Đoạn 3: Tả hoạt động cái 2.3, PhÇn ghi nhí:sgk cèi 2.4, LuyÖn tËp: + KÕt bµi:§o¹n 4: Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n tr¶ lêi c©u hái - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs đọc ghi nhớ sgk - NhËn xÐt - Gióp hs hiÓu nghÜa tõ: kÐt - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc bót - Hs lµm bµi vµo cë, vµi hs lµm bµi vµo Lop4.com (11) cña em - Gv lu ý hs viÕt bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña hs 3, Cñng cè, dÆn dß: - Hoµn chØnh bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi sau phiÕu - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt bµi - Hs nối tiếp đọc bài viết TiÕt : To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - BiÕt sè ch½n vµ sè lÎ II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi : hs ch÷a bµi ë b¶ng Kq;a.25 2, D¹y häc bµi míi: b.56 2.1,DÊu hiÖu chia hÕt cho 2: a, Tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs ®a mét vµi vÝ dô vÒ sè chia hÐt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho ( dùa b, Tæ chøc cho hs th¶o luËn ph¸t hiÖn dÊu vµo b¶ng chia) hiÖu chia hÕt cho - Hs th¶o luËn nhãm ®iÒn vµo b¶ng Sè chia hÕt cho Sè kh«ng chia hÕt cho 2.2, Giíi thiÖu sè ch½n sè lÎ: - C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ sè ch½n - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho gäi lµ sè lÎ 2.3, LuyÖn tËp Bµi 1: - Tæ chøc cho hs lµm bµi 2:2=1 4:2=2 : = d - DÊu hiÖu chia hÕt cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt -kq:34;28;40 Bµi 2: - Yªu cÇu hs lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Lop4.com (12) - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: + Sè chia hÕt cho lµ: 98; 1000; 744; 7536; 5782 + sè kh«ng chia hÕt cho lµ: 35; 89; 867; 84683; 3, Cñng cè, dÆn dß: - Ghi nhí dÊu hiÖu chia hÕt cho - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: Khoa häc: KiÓm tra häc k× I I.Môc tiªu Kiểm tra các kiến thức đã học Tháp dinh dưỡng,tính chất nước và không khí Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Vai trò nước và không khí II, Các hoạt động dạy học 1, Bµi míi GV phæ biÕn h×nh thøc kiÓm tra I/ C©u hái Câu : Khoanh vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng a, §Ó cã c¬ thÓ khoÎ m¹nh b¹n cÇn ¨n: A Thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất bột, chất béo B Thøc ¨n chøa nhiÒu vi ta vµ kho¸ng C TÊt c¶ c¸c lo¹i trªn b, §Ó phßng bÖnh thiÕu i – èt, h»ng ngµy b¹n nªn sö dông: A Muèi tinh B.Bét ngät C Muèi hoÆc bét canh cã bæ sung thªm i – èt Câu : Nêu điều em nên làm để: a, Phòng tránh tai nạn đuối nước b, Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®êng tiªu ho¸ Câu 3: Điền chữ Đ trước ý đúng, chữ S trước ý sai Người bị bệnh thông thường nên ăn cháo cho dễ tiêu Người bị bệnh quá yếu cần ăn thức ăn lỏng, uống sữa, nước ép, ăn nhiều b÷a Người bị bệnh tiêu chảy cần ăn kiêng cho chóng khỏi Câu : Nêu các tính chất nước? C©u 5: Nèi dßng cét A víi dßng cét B cho phï hîp Lop4.com (13) QuÇn ¸o ít ®îc ph¬i kh« Bay h¬i Cục nước đá bị tan Ngng tô Nước tủ lạnh biến thành đá Đông đặc Sự tạo thành các giọt sương Nãng ch¶y II/ Hướng dẫn chấm: Câu ( 1,5 điểm ): chọn đúng ý cho 0,75 điểm - C©u a chän ý C - C©u b chän ý C C©u ( ®iÓm ) a, ( 1,5 ®iÓm ) - Không chơi đùa nơi ao hồ, sông, suối - Chấp hành tốt quy định giao thông đường thuỷ - Chỉ tập bơi bơi có người lớn phương tiện cứu hộ b, ( 1,5 ®iÓm ) - Gi÷a vÖ sinh ¨n uèng - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n - Giữ vệ sinh môi trường Lưu ý : có thể HS chọn đáp án khác thấy phù hợp cho điểm tối đa C©u ( 1,5 ®iÓm ) C©u sai : a, c Câu đúng : b C©u ( ®iÓm ) - Lµ chÊt láng suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định - Ch¶y tõ trªn coa xuèng thÊp, lan mäi phÝa, thÊm qua sè vËt, hoµ t©n sè chÊt Câu ( điểm ) Nối đúng ý cho C,5 điểm Thø ngµy 24 TiÕt 1: To¸n: DÊu hiÖu chia hÕt cho I, Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÐt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho víi dÊu hiÖu chia hÕt cho II:§« dïng: B¶ng phô: III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho - Hs nªu Lop4.com th¸ng 12 n¨m 2010 (14) - VÝ dô chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, DÊu hiÖu chia hÕt cho 5: a, Tù ph¸t hiÖn d¸u hiÖu chia hÕt cho 5: - C¸c sè cã sè tËn cïng lµ 0,2,4,6,8 th× chia hÕt cho - Hs lÊy vÝ dô vÒ sè chia hÕt cho vµ sè kh«ng chia hÕt cho dùa vµo b¶ng chia b, Tæ chøc cho hs th¶o luËn ph¸t hiÖn - Hs th¶o luËn nhãm nhËn dÊu hiÖu dÊu hiÖu chia hÕt cho - Gv chèt l¹i: XÐt ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i chia hÕt cho số đó, thì chia hết cho 2.2, Thùc hµnh: Bµi 1: Sè nµo chia hÕt cho 5? Sè nµo không chia hết cho 5? (trong các số đã cho) - Tæ chøc cho hs lµm bµi - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Hs lµm bµi: + Sè chia hÕt cho 5: 35; 660; 3000; 945 + Sè kh«ng chia hÕt cho 5: 57; 8; 4674; 5553 BµI 2:ViÕt sè chia hÕt cho vµo chç chÊm -hs lµm vµo b¶ng GVnhËn xÐt-bæ sung Kq:a.155, b.3580 Bµi 3:Víi ch÷ 0,5,7 h·y lËp c¸c sè cã số và chia hết cho 5, GV chÊm ch÷a bµi Bài 4: Trong các số ( đã cho) a, Sè nµo võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho 2? b, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho 2? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau HS lµm vµo vë hs lµm ë b¶ng 570,750,705, - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Hs lµm bµi: a, 660; 3000 b, 35; 945 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I, Môc tiªu: Lop4.com (15) - Nắm kiến thức để phục vụ choviệc nhận biết vị ngữ câu kể Ai làm g×? (ND ghi nhí) - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trước, qua thực hµnh luyÖn tËp - HS khá giỏi nói ít câu kể Ai làm gì? tả hoạt động các nhân vật tranh (BT3, Môc III) II, §å dïng d¹y häc: - B¨ng giÊy viÕt c©u kÓ lµm g×? ë bµi tËp - Bµi tËp 1,2 III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - §äc ®o¹n v¨n bµi tËp - CÊu t¹o cña c©u kÓ Ai lµm g×? - Hs nªu 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, PhÇn nhËn xÐt: - §o¹n v¨n sgk - Hs đọc đoạn văn sgk - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u? §äc tõng c©u - Có câu, hs đọc câu +Tìm các câu kể làm gì?Trong đoạnvăn - Hs xác định câu kể làm gì đoạn đó văn, xác định vị ngữ câu kể đó + Xác định vị ngữ câu đó + Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i + Nªu ý nghÜa cña vÞ ng÷ + Người các buôn làng kéo nườm nượp + MÊy anh niªn khua chiªng rén rµng + VÞ ng÷ mçi c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - Hs đọc ghi nhớ sgk 2.3, Ghi nhí:sgk - LÊy vÝ dô c©u kÓ lµm g×? cã vÞ ng÷ nh - Hs lÊy vÝ dô HS lớp 4b tiến phía trước trªn 2.4, LuyÖn tËp: - Hs nªu yªu cÇu cña bµi Bµi 1: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái: - Hs g¹ch ch©n cac cau kÓ lµm g× - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n - Xác định vị ngữ câu vừa tìm Xác định vị ngữ câu kể ®îc Bài 2: Ghép từ cột A với từ cột B để - Hs nªu yªu cÇu cña bµi t¹o thµnh c©u kÓ Ai lµm g×? - Hs ghÐp t¹o thµnh c©u kÓ lµm g× - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3: Quan sát tranh, nói-viết 3-5 câu kể - Hs đọc các câu kể vừa tạo thành - Hs quan s¸t tranh, h×nh dung c¸c ho¹t làm gì? miêu tả hoạt động các bạn động các bạn diễn tranh tranh - Hs trao đổi nhóm - NhËn xÐt - vài hs nói hoạt động các bạn 3, Cñng cè, dÆn dß: Lop4.com (16) - Nªu l¹i phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi sau tranh TiÕt 3: LÞch sö: ¤n tËp häc k× I I, Môc tiªu: Hệ thống lại kiện tiêu biểu các giạ đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối kĩ XIII : Nước Văn Lang, Âu Lạc; nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Trần II, §å dïng d¹y häc: - Tranh các bài đã học, phiếu câu hỏi thảo luận III, Các hoạt động dạy học: 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Gv chuÈn bÞ c©u hái phiÕu - Hs bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ lêi -Tæ chøc cho hs bèc th¨m c©u hái vµ tr¶ - Hs cùng trao đổi câu trả lời bạn lêi: + Nhà nước đầu tiên đời vào năm nào? Tªn lµ g×? §Æc ®iÓm tiªu biÓu? Nước Văn Lang + Nguyªn nh©n dÉn thÊt b¹i cña nh©n d©n ¢u L¹c kh¸ng chiÕn chèng qu©n MÊt c¶nh gi¸c xâm lượcTriềuĐà vào năm 179 TCN? Néi bé bÞ chia rÏ + KÕ c¾m cäc gç nhän xuèng lßng s«ng Bạch Đằng đã có tác dụng gì? Làm đắm thuyền giặc ,ko tiến ,không lùi ®îc + Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? - Gv nhËn xÐt thèng nhÊt c¸c ý kiÕn tr¶ lêi §Õn cuèi thÕ kØ XII nhµ TrÇn ®îc cña tõng c©u hái thµnh lËp thay nhµ Lý lµ hîp víi lßng d©n GV nhận xét –tuyên dương 3, Cñng cè, dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt :KÜ thuËt C¾t ,kh©u,thªu s¶n phÈm tù I Môc tiªu : Sử dụng số dụng cụ ,vật liệu cắt,khâu,thêu,để tạo thành sản phẩmđơn giản -Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt ,khâu thêu đã học II §å dïng d¹y häc: Lop4.com (17) KÐo,kim ,chØ - III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng D¹y häc bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, ôn tập các bài chương I Hoạt động 1: Thực hành - KiÓm tra dông cô, vËt liÖu chuÈ bÞ cña hs - Theo dõi, giúp đỡ hs thực hành Hoạt động 2: Đáng giá kết học tập + VËt liÖu, dông cô + Các bước thực hành: có đúng quy trình kh«ng? + Thao t¸c cã kÕt qu¶ kh«ng? GV nhận xét –tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - HS kiểm tra đồ dùng, vật liệu, dụng cụ nhãm - C¸c nhãm hs thùc hµnh, ghi chÐp kÕt qu¶, nhËn xÐt thùc hµnh B¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hµnh C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn - Ghi nhí néi dung chuÈn bÞ bµi sau NhËn xÐt, dÆn dß: HS l¾ng nghe - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs chuÈn bÞ bµi sau : kÐo,kim ,chØ Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt1: To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho - Nhận biết số vừa chia hết cho2 và chia hết cho5 số tình đơn gi¶n II, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, lÊy vÝ dô - Hs nªu - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 5, lÊy vÝ dô 2, Hướng dẫn học sinh luyện tập MT: Cñng cè vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho Bµi 1: Cho c¸c sè: - Hs nªu yªu cÇu Lop4.com (18) a, Sè nµo chia hÕt cho 2? b, Sè nµo chia hÕt cho 5? - Ch÷a bµi Bµi 2: a, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho b, ViÕt ba sè cã ba ch÷ sè chia hÕt cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt MT: NhËn biÕt sè võa chia hÕt cho 2, võa chia hÕt cho lµ nh÷ng sè cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ Bµi 3:Cho c¸c sè sau a, Sè nµo chia hÕt cho 2vµ 5? b, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho c, Sè nµo chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs lµm bµi: a, 4568; 66814; 2050; 3576; 900 b, 2050; 900; 2355 - Hs nªu yªu cÇu - Hs viÕt c¸c sè vµo vë - Hs nèi tiÕp nªu c¸c sè võa viÕt ®îc - Hs nªu yªu cÇu - Hs làm bài, xác định các số theo yêu cầu a, 480; 2000; 9010; b, 296; 324 c, 345; 3995 , TiÕt2 :TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n bài văn miêu tả đồ vật I, Môc tiªu: - NhËn biÕt ®îc ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n (BT1); viÕt ®îc ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cặp sách (BT2, BT3) II, §å dïng d¹y häc: - Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch häc sinh III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: - Đọc đoạn văn tả hình dáng cái bút đã - Hs đọc đoạn văn đã viết viết tiết trước - NhËn xÐt 2, D¹y häc bµi míi: 2.1, Giíi thiÖu bµi: 2.2, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1:§äc ®o¹n v¨n, tr¶ lêi c©u hái - Hs nªu yªu cÇu cña bµi - Tổ chức cho hs trao đổi theo nhóm - Hs trao đổi theo nhóm đọc đoạn văn và tr¶ lêi c¸c c©u hái - NhËn xÐt Lop4.com (19) Bµi 2: ViÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp cña em hoÆc cña b¹n em - C¸c gîi ý sgk - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n t¶ bªn chiÕc cÆp cña em theo gîi ý - Tæ chøc cho hs viÕt bµi - NhËn xÐt 3, Cñng cè,dÆn dß: -Nh¾c nhë hs hoµn chØnh ®o¹n v¨n bµitËp2,3 - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs nªu yªu cÇu - Hs đọc các gợi ý sgk - Hs viÕt ®o¹n v¨n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp s¸ch - Hs nªu yªu cÇu - Hs đọc gợi ý - Hs viÕt ®o¹n v¨n TiÕt3:§Þa lÝ: ¤n tËp I, Môc tiªu: - Hệ thống lại đặc điểm tiêu biểu thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi; dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng Bắc Bộ II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - PhiÕu häc tËp III, Các hoạt động dạy học: 1, KiÓm tra bµi cò: 2, Hướng dẫn học sinh ôn tập: Hoạt động 1: Xác định vị trí các địa danh trên đồ - Gv treo đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Hs quan sát đồ - Tổ chức cho hs lên xác định vị trí - Hs xác định vị trí các địa danh theo các địa danh trên bản đồ yêu cầu trên đồ - Gv nhËn xÐt Hoạt động 2: Hoàn thành phiếu bài tập sau: - Gv tæ chøc cho hs lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop4.com (20) -+- phiếu bài tập:1, Hoàn thành bảng sau để thấy rõ hoạt động sản xuất người dân Hoµng Liªn s¬n: Tªn nghÒ nghiÖp Tªn s¶n phÈm NghÒ n«ng Mét sè c©y trång: NghÒ thñ c«ng Mét sè s¶n phÈm thñ c«ng: Khai th¸c Mét sè kho¸ng s¶n: Mét sè l©m s¶n: 2, Đánh dấu x vào trước ý em cho là đúng: * Đất đỏ ba dan tơi xốp, phì nhiêu thích hợp cho việc: Trång lóa, hoa mµu Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m (cµ phª, cao su, chÌ, ) Trång c©y c«ng nghiÖp hµng n¨m (mÝa, l¹c, thuèc l¸ ) Trång c©y ¨n qu¶ 3, Gạch chân các từ ngữ nói đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bộ: Đơn sơ, chắn, nhà sàn, thường xây gạch và lợp ngói, nhà dài, xung quanh có sân,vườn ao 3, Cñng cè dÆn dß: - Ôn tập toàn kiến thức đã học - ChuÈn bÞ bµi sau C©u ( ®iÓm ) a, ( 1,5 ®iÓm ) - Không chơi đùa nơi ao hồ, sông, suối - Chấp hành tốt quy định giao thông đường thuỷ - Chỉ tập bơi bơi có người lớn phương tiện cứu hộ b, ( 1,5 ®iÓm ) - Gi÷a vÖ sinh ¨n uèng - Gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n - Giữ vệ sinh môi trường Lưu ý : có thể HS chọn đáp án khác thấy phù hợp cho điểm tối đa C©u ( 1,5 ®iÓm ) C©u sai : a, c Câu đúng : b C©u ( ®iÓm ) - Lµ chÊt láng suèt kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định Ch¶y tõ trªn xuèng thÊp, lan ¢m nh¹c: Lop4.com (21)