Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 9 năm 2010

Một số HS chữa bài, nêu kết quả.HS đọc bài GV củng cố kĩ năng đọc tiếng + Bài tập 3 trang 29 : HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa.. - 1 HS chữa bài, gh[r]

Tuần Sáng Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Học vần Bài 35 : uôi - ươi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi - Đọc đúng các từ và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : chuối, bưởi, vú sữa II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh nải chuối, múi bưởi HS : Bộ thực hành TV III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) - HS yếu đọc : ui, ưi, đồi núi, gửi quà, vui vẻ, ngửi mùi - HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng ( bài 34 ) - Lớp viết bảng : tổ : ui, ưi tổ : cái túi tổ : gửi thư Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (12’) : Dạy vần uôi, ươi - GV đính vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần, ghép vần, tiếng trên bảng cài -HS đánh vần, đọc trơn vần, tiếng ( cá nhân, đồng ) - GV đinh tiếng, từ cho HS đọc, kết hợp phân tích cấu tạo - GV đinh tranh minh họa từ, HS quan sát, GV giảng từ - HS đọc lại bài, so sánh vần uôi, ươi * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu Lop1.net Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kì cho HS đọc + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng mới, đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “ Chuối, bưởi, vú sữa” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ luyện nói * Hoạt động (7’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần uôi, ươi ( Ví dụ : muối, suối, cá đuối, cưới, tưới, lười …) Lop1.net Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học - Củng cố phép cộng số với 0, tính chất phép cộng ( đổi chỗ các số phép cộng, kết không thay đổi ) II Đồ dùng dạy học: GV : Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng HS : Bộ thực hành Toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu đọc bảng cộng phạm vi các số đã học Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 5’) : Tính miệng - HS làm ( bài tập – trang 52 ):tính nhẩm - Một số HS nêu kết quả, lớp nhận xét( GV củng cố bảng cộng phạm vi các số đã học ) * Hoạt động ( 7’) : Sử dụng bảng - HS làm bài tập ( trang 52 ), 2HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét ( GV củng cố tính chất phép cộng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 10’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 52 ) GV chấm - HS khá, giỏi làm bài tập 3, ( trang 52 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bong HS nhận xét ( GV củng cố phép cộng số với 0, bảng cộng PV các số đến ) * Hoạt động ( 5’) : Sử dụng BNC + Trò chơi : Thi viết kết nhanh 1+2= +2 = 1+4= 2+2= 0+4= 5+0= -GV nêu luật chơi, nhóm thi đua chơi HS nhận xét ,đọc lại bài Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : học thuộc bảng cộng phạm vi các số đến Lop1.net Sáng Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán Luyện tập chung I Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi các số đã học - Củng cố phép cộng số với - Rèn kĩ tính nhẩm II Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu Tranh minh họa bài tập HS: thực hành toán, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ ( 5’) :3 HS yếu đọc lại bảng cộng phạm vi các số đến - Lớp làm bảng con: Tính 3+1= 2+3= 0+2= - HS nhận xét (GV củng cố bảng cộng phạm vi các số đã học ) Dạy học bài * Hoạt động ( 8’) : Sử dụng bảng - HS làm bài tập ( trang 53 ), HS yếu làm bảng lớp - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 10’) : Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 53 ), GV chấm - HS khá, giỏi làm bài tập 2, ( trang 53 ), GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, BNC HS nhận xét ( GV củng cố kĩ cộng số, tính chất phép cộng ) * Giải lao ( 5’ ) * Hoạt động 3(5’) : Sử dụng thực hành toán - GV đính tranh minh họa bài tập ( trang 53 ) - HS thảo luận nhóm đôi, tự nêu bài toán, lập phép tính trên bảng cài, HS nhận xét, GV kết luận * Hoạt động ( 5’) : Trò chơi “ Tính nhanh” - GV đính nội dung bài tập cho nhóm thi đua viết nhanh kết Củng cố dặn dò ( 3’) : HS đọc lại bảng cộng PV các số đã học GV chốt lại bài, dặn dò HS ghi nhớ bảng cộng Lop1.net Học vần Bài 36: ay – â - ây I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng: ay, ây, máy bay, nhảy dây - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ay, ây và câu ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Chạy, bay, bộ, xe II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh máy bay, nhảy dây, tranh luyện nói HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 35 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần ay, ây - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần ay, ây * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc: ay, ây, máy bay, nhảy dây cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS ỷếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc câu ứng dụng : HS quan sát tranh, nêu nội dung ,GV chốt lại câu ứng dụng - HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng - Luyện đọc từ, đọc câu ( cá nhân + đồng ) + Đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm, đọc nhóm đôi - Luyện đọc cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Chạy, bay, bộ, xe” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại, dặn dò nhà Lop1.net Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 36: ay - ây I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng bài - Nhận biết đúng tiếng có vần ay, ây; nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ay, ây để từ thích hợp II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập 1,2 ( trang 28) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần ay, ây Một số HS chữa bài, nêu kết quả.HS đọc bài (GV củng cố kĩ đọc tiếng) + Bài tập ( trang 29 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm - GV chấm bài, nhận xét HS đọc câu ghép (cá nhân, đồng thanh) GV củng cố kĩ đọc câu * Hoạt động ( 5’): HS làm bảng ( bài tập – tr 29 ) - HS yếu làm bảng lớp : Điền vần ay hay ây thợ m… c… cối x… bột m… bay - HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ điền từ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò HS : đọc bài Lop1.net Thể dục Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực chính xác, trât tự - Ôn tư đứng ,đứng đưa tay trước Học động tác đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai lên cao chếch chữ V.Yêu cầu HS thực mức đúng II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, tranh vẽ các động tác thể dục RLTTCB III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động 1: Ôn đội hình, đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải (2 – lần) cán lớp điều khiển, GV nhắc nhở, động viên - Các tổ thi đua tập – lần * Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư + Ôn tư bản., đứng đưa hai tay trước (2 – lần).Cán lớp điều khiển + Học dộng tác: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V - GV đính tranh, HS quan sát nhận xét động tác - HS làm mẫu, GV hướng dẫn động tác - Lớp tập – lần, GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net Sáng Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2010 Toán Kiểm tra định kì (giữa kì I) Học vần Bài 37 : Ôn tập I Mục tiêu bài học : Giúp HS -Đọc, viết cách chắn các vần đã học có kết thúc i và y - Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng bài - Nghe hiểu và kể số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể “ Cây khế” II Đồ dùng dạy học GV : Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể Cây khế HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) : HS yếu đọc ay, ây, máy bay, nhảy dây, cối xay, vây cá, cây cối - Lớp viết bảng : tổ : ay, ây tổ : máy bay tổ : ngày hội - HS khá đọc câu ứng dụng SGK Dạy học bài a Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn b Ôn tập * Hoạt động ( 12’) : Ôn các vần vừa học tuần - HS đọc các âm cột ngang, và các âm cột dọc ( rèn HS đọc yếu ) - HS ghép các âm để tạo vần ( ghép trên bảng cài ) - Luyện đọc các vần ( cá nhân + đồng ) Rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc từ : tuổi thơ, mây bay cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu Lop1.net Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 18’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần vừa ôn - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc dòng thơ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Kể chuyện “ Khỉ và Rùa” - GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể đoạn câu chuyện - Đại diện các nhóm lên kể kết hợp tranh, HS nhận xét - HS kể toàn nội dung câu chuyện - HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện GV kết luận * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài ôn Lop1.net Sáng Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Ôn Thể dục Đội hình đội ngũ - Thể dục rèn luyện tư I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu HS thực nhanh, trật tự - Ôn thể dục rèn luyện tư Yêu cầu HS thực đúng động tác II Địa điểm, phương ti ện - Sân trường, còi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn đội hình, đội ngũ (2 – lần) - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số - Lớp tập – lần (Cán lớp điều khiển) - Thi đua các tổ, GV khuyến khích, động viên * Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư - HS nêu các động tác đã học - GV hô cho HS ôn động tác (Mỗi động tác – lần) - Tập phối hợp các động tác (1 – lần), GV nhắc nhở lớp tập - Thi đua các tổ Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - HS giậm chân chỗ đếm theo nhịp - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau Lop1.net Tập viết Tiết 7: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,… I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng chính tả, khoảng cách - Rèn HS tính viết cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bảng các từ (nho khô, nghé ọ, cá trê, chú ý) GV uốn nắn, nhận xét Dạy học bài * Hoạt động (5’): Giới thiệu bài - GV ghi đầu bài, HS đọc thầm, số HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng * Hoạt động (10’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng - HS quan sát chữ mẫu,phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu HS luyện viết trên không, viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét kết luận IV Tổng kết dặn dò (5’): GV chọn bài viết đẹp, bài viết có tiến tuyên dương trước lớp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp - Dặn dò: HS chưa viết xong nhà viết tiếp Lop1.net Đạo đức (tiết 1) Bài : Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ I Mục tiêu bài học: Giúp HS hiểu Đối với anh chị cần phải lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn - HS biết cách cư xử lễ phép với anh chị, biết nhường nhịn em nhỏ gia đình II Đồ dùng dạy học GV: Tranh phóng to BT1, số đồ dùng để dóng vai HS: Vở bài tập đạo đức, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Khởi động (3’): HS đọc thơ bài “ Làm anh” - GV giới thiệu bài học * Hoạt động (10’): HS hoạt động nhóm đôi - HS tự kể cho nghe anh, chị, em gia đình mình, mình đã đối xử với anh, chị, em nào - Một số HS kể trước lớp, HS nhận xét, GV kết luận * Hoạt động (12’): HS hoạt động nhóm ( em ) - Mỗi nhóm quan sát tranh ( bài tập ) tìm hiểu nội dung tranh, thảo luận, phân vai đóng vai theo tình - Các nhóm lên sắm vai - Lớp nhận xét ( dùng thẻ )về hành vi đó là đúng hay sai - GV kết luận * Hoạt động (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề bài học - Các nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá IV Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS thực tốt nội dung bài học Lop1.net Tập viết Tiết 8: đồ chơi, tươi cười, ngày hội,… I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết đều, đẹp - Rèn HS có tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng HS: Bảng con, nháp, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’): Giáo viên kiiểm tra bài viết HS - Lớp viết bảng từ chứa tiếng có vần ua – ưa Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (12’): Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng - HS quan sát chữ mẫu: đọc cá nhân kết hợp phận tích cấu tạo, cách viết các chữ - GV hướng dẫn quy trình viết, viết mẫu - HS tập viết các từ trên không - Lớp viết bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Tổng kết dặn dò (3’): GV chọn bài viết đẹp, bài viết có tiến tuyên dương trước lớp, nhắc nhở HS viết chưa đẹp - Dặn dò: HS chưa viết xong nhà viết tiếp Lop1.net Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học và các từ ngữ chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Ghép đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập HS : Vở ôli, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’):Luyện viết bảng - GVđọc số vần khó, tiếng khó cho HS viết, GV uốn nắn rèn HS yếu * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 12’): Luyện viết ô li - GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 5’): Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để từ thích hợp - GV phổ biến luật chơi, nhóm thi đua - GV tổng kết, đánh giá Nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần Lop1.net Tự học : Ôn Toán Phép trừ phạm vi I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố bảng trừ và làm tính trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, toán, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): Sử dụng thẻ - GV đính các phép tính , yêu cầu HS quan sát nhận biết đúng, sai và giải thích kết 3–2=2 2<3 –1 2>3–2 2–1=1 * Hoạt động 2( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 2–1= 3-2 = 1+2= 2+1= 1+1= 3–1= - HS yếu làm bảng lớp, HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tínhvà tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 12’): Sử dụng toán + Bài tập : Tính 2–1= 2+1-1= 3–2= 1+2–2= 3–1= 3–1–1= - HS yếu làm cột - GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ phạm vi Lop1.net Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị số câu đố, câu hỏi, phần thưởng để HS hái hoa dân chủ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần sau - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt - Rèn chữ viết sạch, đẹp * Hoạt động (8’): Thi đua hái hoa dấn chủ IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau Lop1.net