trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3,4 - GDH lòng kính yêu và biết ơn đối với Bác Hồ * GDBVMT Khai thác gián tiếp: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp [r]
(1)Tuần 31 : Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, công có nhớ phạm vi 100 biết giải bài toán nhièu hơn, tính chu vi hình tam giác - Có kĩ thực phép cộng các số có chữ số - Có ý thức tự giác luyện tập * Bài bài cột 1, 3; bài 4, bài II Đồ dùng dạy- học: Bảng III? Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Hát Ổn định - HS làm bảng, lớp làm vào nháp Kiểm tra bài cũ 724 806 624 * Đặt tính và tính : + + + 215 172 55 724 + 215 806 + 172 624 + 55 939 978 679 - GV nhận xét, ghi điểm Bài Bài :Tính - Lớp làm bảng con, HS nêu cách - Lớp làm bảng 225 362 633 502 tính 634 425 204 256 -GV nhận xét sửa sai 859 787 837 758 Bài :Đặt tính tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực - HS làm các phép tính sau vào phép tính vào Gv chấm chữa bài 245 + 312; 217 + 752; 68 + 27; 61 + 29 Bài : - H đọc đề, tự giải GV chấm chữa bài - H lên bảng chữa bài Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ? -Bằng tổng độ dài các canh HTG đó - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác - HS nêu -Nêu độ dài các cạnh hình tam giác Bài giải ABC Chu vi tam giác ABC là : - Lớp giải nháp, 1H lên bảng 300 + 400 + 200 = 900 (cm) -GV nhận xét sửa sai Đáp số : 900cm Lop2.net (2) Củng cố , dặn dò + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải - HS nêu theo yêu cầu qua bước Nêu rõ bước ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập bài tập - Nhận xét tiết học Tiết 2: Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( T2 ) I Mục tiêu - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quí và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích * KNS:Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích II Đồ dùng dạy học : -Tranh , ảnh … -Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng trả lời + Vì cần phải bảo vệ các lồi vật có ích? + Nhận xét đánh giá II/ Bài mới: Nhắc lại đầu bài 1/ Giới thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân, nhóm Cách tiến hành: + Chia nhóm và thảo luận + Đưa yêu cầu: Khi chơi vườn thú, em thấy số bạn nhỏ dùng gậy… + Chia lớp thành nhóm thảo luận các nội + Các nhóm thảo luận theo tình GV dung: a/ Mặc các bạn, không quan tâm nêu b/ Đứng xem, hùa theo trò nghịch bạn + Đại diện các nhóm nêu và nhận xét c/ Khuyên ngăn các bạn d/ Mách người lớn Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và các bạn không nghe thì mách người lớn Nêu kết luận: Em nên khuyên ngăn các để bảo vệ lồi vật có ích bạn và các bạn không nghe thì mách *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm người lớn để bảo vệ lồi vật có ích + Nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn Lop2.net (3) thân Chiều tan học về, Huy rủ: - An ơi, trên cây lia có tổ chim Chúng mình trèo lên bắt chim non nhà đi! An cần ứng xử nào tình đó? + Yêu cầu các nhóm thảo luận + Gọi các nhóm trình bày kết thảo luận + Nhận xét + Yêu cầu nhóm lên đóng vai xử lí Kết luận chung: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết + Chia lớp và thảo luận nhóm + Đại diện nhóm báo cáo + Nhận xét + Từng nhóm lên đóng vai và nhận xét Nhắc lại kết luận chung: Trong tình đó, An cần khuyên ngăn bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: - Nguy hiểm dễ bị ngã - Chim non sống xa mẹ dễ bị chết * Tự liện hệ nhận xét Hoạt động 3: Tự liên hệ Cách tiến hành: * Nêu yêu cầu: “Em đã biết bảo vệ lồi vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể Kết luận: Hầu hết các lồi vật có ích cho người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để người sống và phát triển môi trường lành - Bảo vệ vầ phát triển lồi vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng - Bảo vệ lồi vật có ích là giữ gìn môi trường lành và góp phần giữ vệ sinh nơi công Nhắc lại kết luận: Hầu hết các lồi vật cộng có ích cho người Vì thế, cần phải bảo vệ lồi vật để người sống và phát III/ Củng cố - dăn dò: triển môi trường lành -Vì cần phải cần phải bảo vệ lồi vật có ích? Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau ô tập chuẩn bị kiểm tra GV nhận xét tiết học Tiết 3&4 :Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài Lop2.net (4) - Hiểu ND:Bác Hồ có tình thương bao la người, vật ( trả lời các câu hỏi 1, 2, 3,4) - GDH lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ * GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp môi trường tự nhiên, góp phần phục vụ sống người KNS:-Tự nhận thức -Ra định II Đồ dùng dạy II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Hát Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : - Cháu nhớ Bác Hồ + Hình ảnh Bác lên nào qua - 3- HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu dòng thơ đầu ? cầu + Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính - HS khác theo dõi, nhận xét yêu Bác Hồ bạn nhỏ ? - GV nhận xét ghi điểm TIẾT Bài : Giới thiệu bài, ghi tựa A Luyện đọc : - GV đọc mẫu -HS theo dõi bài - HDH luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu -HS đọc nối tiếp câu -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi -HS tìm gạch chân và nêu từ khó bảng -rễ, ngoằn ngoèo, , tần ngần -HS đọc từ khó * Đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + Đoạn 1: Giảng “thường lệ” - 1H đọc đoạn + Đoạn 2: - 1H đọc doạn - Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác thấy rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất // - Nói , / Bác cuộn rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó vùi hai đầu rễ xuống - H luyện đọc câu văn dài đất // + Giảng: tần ngần * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm Lop2.net (5) * Thi đọc đoạn các nhóm - GV nhận xét tuyên dương *Đọc đồng - Lớp đọc đồng đoạn - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn TIẾT B Hướng dẫn tìm hiểu bài : +Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào ? -Lớp đọc thầm bài - Chú cuộn lại trồng cho nó mọc tiếp nhé - Cuộn rễ thành vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất + Chiếc rễ đa trở thành cây ntn? -Một cây đa có vòm lá tròn + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn + Các em hãy nói câu : tạo nên từ rễ đa a Về tình cảm Bác Hồ các em thiếu nhi - Bác yêu quý các em thiếu nhi / Bác b Về thái độ Bác Hồ vật quan tâm đến thiếu nhi / … - Bác quan tâm đến vật xung quanh … xung quanh - Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một rễ đa rơi xuống đất Bác muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác nghĩ cách trồng nào để sau này có chỗ vui -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện chơi cho các cháu thiếu nhi C Luyện đọc lại : -Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo -HS tự phân vai - Mỗi nhóm HS đọc lại bài theo vai vai -Tuyên dương HS đọc tốt -HS theo dõi và nhận xét Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm nào các em thiếu nhi ? -HS trả lời -Giáo dục tư tưởng cho HS - Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 HĐGDNGLL:THÁNG 4( Tiết 2) : HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ TRÒ CHƠI “VƯỢT BIÊN AN TOÀN” I/ Mục tiêu : - HS biết thể tình đoàn kết, tương trợ bạn bè quá trình chơi - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hỗ trợ giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn II/ Quy mô hoạt động Lop2.net (6) Có thể tổ theo quy mô nhóm lớp III/.Tài liệu và phương tiện - Khoảng sân rộng để chơi - Một số tờ báo cũ, khổ to, đủ cho nhóm tờ - Bài hát biển III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1: GV phổ biến tên trò chơi, cách chơi để HS nắm được: + Tên trò chơi: Vượt biển an toàn + Cách chơi: Chia HS thành các nhóm, nhóm khoảng 4-6 em Phát cho nhóm tờ báo và quy định khoảng sân là “biển” còn tờ báo là “thuyền” để vượt biển Bắt đầu chơi, tất vừa hát bài hát biển vừa lại sân bơi trên biển Khi người điều khiển hô “Bão biển” tất người phải chạy thuyền mình, làm cho nhóm phải đứng gọn thuyền.Ai bị rơi chân ngoài thuyền, coi chết đuối Khi tiếng hát lại cất lên, báo hiệu báo đã tan, biển lại bình yên, người lại tiếp tục bơi Nhưng thuyền sau bão bj rách còn nửa (các nhóm phải gấp đôi tờ báo lại) Và có hiệu lệnh “Bão biển”, người lại phải chậy thuyền… Trò chơi tiếp tục càng sau càng khó khăn vì thuyền càng nhỏ lại nên người phải biết cách hợp tác với đứng nào để không bị rơi khỏi thuyền Nhóm nào bảo tồn số người đến cuối cùng, nhóm đó thắng - Tổ chức cho HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật HĐ2: Thảo luận sau trò chơi: + Để giành thắng lợi trò chơi, nhóm cần phải làm gì? + Em có thể rút điều gì sau chơi? - GV kết luận: Chúng ta cần phải đoàn kết, hợp tác với nhau, là khó khăn, hoạn nạn Hoạt động HS -HS Lắng nghe - HS quan sát hướng dẫn GV - 2-3HS nhắc lại -HS Lắng nghe S chơi thử - HS chơi thật - HS lắng nghe –trả lời - HS lắng nghe Lop2.net (7) Dặn dò chuẩn bị tiết sau: Tiết 3: Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: -Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 -Biết trừ nhẩm các số tròn trăm -Biết giải bài toán ít - BT cần làm: Bài (cột 1, 2); Bài (phép tính đầu và phép tính cuối); Bài 3; Bài II Đồ dùng dạy học: -Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ : Bài 2,Bài -GV nhận xét ghi điểm Bài : a Hướng dẫn trừ các số có chữ số ( không nhớ ) - Bài toán: Có 635 hình vuông , bớt 214 hvuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông + Muốn biết còn lại bao nhiêu hvuông ,ta làm nào ? + Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu ? b, Đặt tính và thực tính - Thực phép tính từ phải sang trái 635 214 Hoạt động HS - HS làm bảng, lớp làm bảng - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán -Thực phép tính trừ 635-214 = 421 - HS lên đặt tính , lớp làm bảng - HS theo dõi hướng dẫn và đặt tính trừ 4, 1, viết 421 trừ , viết trừ , viết Vậy 635-214 = 421 Luyện tập thực hành : Bài : :(HSKG ct 3,4) -Yêu cầu - HS lên bảng làm lớp làm bảng - HS nhận xét và nêu cách tính 484 586 497 925 - 241 - 253 - 125 - 420 243 333 372 505 320 Lop2.net (8) -GV nhận xét sửa sai Bài : (HSKG phép tính 2,3) + Yêu cầu +HS nêu cách đặt tính thực hiên p/ tính - HS lên bảng làm lớp làm bảng -GV nhận xét sửa sai Bài : + Yêu cầu -GV nhận xét sửa sai Bài : +Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu ta …? -GV nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học 548 312 236 732 201 531 592 222 370 395 23 372 - HS tính nhẩm , ghi kết vào VBT 700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300… Đàn vịt có 183 , đàn gà ít hơn… Hỏi đàn gà có bao nhiêu HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán - Phép tính trừ Bài giải Đàn gà có số là : 183 -121 = 62 ( ) Đáp số : 62 - HS lên bảng làm lớp làm bảng Tiết : Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu : - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy -học: a) Hoạt động GV Hoạt động HS a Kiểm tra bài cũ: (1’) - Gọi học sinh nối tiếp kể đoạn câu chuyện : Ai ngoan thưởng - Nhận xét – ghi điểm b Bài mới: Giới thiệu bài : (1’) GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng Lop2.net (9) Tiến trình bài học : (30’ HĐ1 Giới thiệu bài: (M/Đ, yêu cầu) HĐ2 Hướng dẫn kể chuyện: Bài 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng diễn biến câu chuyện - HS quan sát, nói vắn tắt tranh - Theo tranh minh hoạ - Bác Hồ HD chú cần vụ cách Theo trình tự sgk trồng rễ đa Tranh - Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua Tranh vòng lá tròn, xanh tốt cây đa Tranh - HS suy nghĩ xếp lại tưng tranh theo đúng - Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem diễn biến (trình tự đúng tranh.) trồng nó - Trật tự đúng tranh là 3–1–2 - HS tập kể đoạn câu chuyện theo Bài 2: HDHS kể đoạn theo tranh nhóm - Các đại diện nhóm thi kể (3 đại diện nhóm kể tiếp tục) - 3,4 HS đại diện 3,4 nhóm thi kể toàn Bài 3:Kể toàn câu chuyện câu chuyện trước lớp Nhận xét - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho - Nhận xét, bình điểm người thân nghe Củng cố, dặn dò: (3’) - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạ vi 100 - Biết giải bài toán ít - Có ý thức tích cực luyện tập thực hành * Bài 1; bài cột 1; bài cột 1, 4; bài II/ Đồ dùng dạy- học Giáo viên : Vẽ hình bài 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ - 3H lên bảng đặt tính,rồi tính -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động HS 548 312 236 732 201 531 592 222 370 Lop2.net (10) -Nhận xét chung Bài :a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn luyện tập Bài 1:Tính - Cả lớp làm vào bảng * Cách tính viết các số phạm vi 1000 682 351 331 987 255 732 599 148 451 425 203 222 - H lên bảng làm lớp làm vào bảng Bài : Đặt tính tính Gọi em đọc đề + Nêu cách đặt tính và cách thực phép tính trừ các số có chữ số -Nêu quy tắc đặt tính và thực tính trừ các số có chữ số ? -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài -Nhận xét -GV nhận xét sửa sai Bài :Điền số vào ô trống -N2 làm bài vào phiếu + Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm nào ? -Gv sửa bài Bài : - HS tóm tắt, giải 865 HS Thành Công : 32 HS Hữu Nghị : ? HS -GV nhận xét sửa sai Củng cố, dặn dò -GV hệ thống nội dung luyện tập - Nhận xét tiết học 986 264 722 Số bị trừ Số trừ Hiệu 257 136 121 73 26 47 257 136 121 867 661 206 HS đọc bài toán -1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán Bài giải Trường Hữu Nghị có số học sinh là : 865 - 32 = 833 (học sinh ) Đáp so : 833 học sinh - H lắng nghe Tiết :Chính tả :VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu : -Nghe và viết lại chính xác , đẹp bài thơ Việt Nam có Bác -Trình bày đúng , đẹp khổ thơ lục bát.Biết cách viết hoa các danh từ riêng.Làm đúng các bài tập chính tả - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : 10 Lop2.net (11) -Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ -Bài tập viết bảng phụ ( giấy to ) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS - HS viết bảng lớp viết bảng các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng Ổn định Kiểm tra bài cũ -Viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng - Gọi HS lên bảng làm lớp làm vào bảng -GV nhận xét sửa sai Nhận xét chung Bài : Giới thiệu bài ghi tựa * Hướng dẫn viết chính tả : - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung : Bài thơ nói lên công lao to lớn Bác hồ - Công lao Bác Hồ so sánh với non nhân dân ta + Công lao Bác Hồ so sánh với nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt Nam gì ? là Bác + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác - HS tìm và nêu từ khó Hồ nào ? * Luyện viết : -Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn năm, lục bát , non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có dòng thơ ? -Bài thơ có dòng + Đây là thể thơ gì ? Vì em biết ? - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có tiếng , dòng sau có tiếng + Các chữ đầu dòng viết nào - Thì phải viết hoa , chử¬ dòng tiếng lùi vào ? ô , chữ dòng viết sát lề - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viết + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn hoa chữ Bác để thể kính trọng Bác phải viết hoa chữ nào bài thơ - HS viết bài vào ? Vì ? * Viết chính tả - HS dò bài soát lỗi - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi - Thu số bài tập để chấm * Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt - HS lên bảng làm lớp làm bài tập dấu hỏi hay dấu ngãtrên chỗ in đậm -những chữ cần điền là :bưởi, dừa , rào , đỏ , 11 Lop2.net (12) Bài : Điền tiếng thích hợp vào ô trống a rời hay dời giữ hay ? b lã hay lả ? võ hay vỏ -GV nhận xét sửa sai rau , , gỗ chảy , giường tàu rời ga , Sơn tinh dời dãy núi , rời hay dời giữ hay - Hổ là loài thú - Bộ đội canh giữ biển trời Củng cố dặn dò : Về nhà viết lại các -Con cò bay lả bay la , không uống nước lã từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học -Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì Tiết :Tập đọc : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài.Giọng đọc trang nghiêm , thể niềm tôn kính nhân dân ta đối vơí Bác -Hiểu nghĩa các từ : uy nghi , hội tụ , tam cấp , non sông gấm vóc , tôn kính - Hiểu ND: Cây và hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng bác, thể lòng tôn kính toàn dân Bác (trả lời các câu hỏi SGK) - GDH lòng biết ơn và niềm tôn kính Bác Hồ II Đồ dùng dạy -học -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - 3H đọc nối tiếp đoạn bài “Chiếc rễ đa tròn” Nêu nội dung bài - Nhận xét ghi điểm Bài A Luyện đọc - GV đọc mẫu - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Luyện đọc : uy nghi, gần gũi, phô sắc, khoẻ khoắn, tôn kính thiêng liêng… * Đọc đoạn trước lớp - 4H đọc nối tiếp đoạn - GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ - Hướng dẫn đọc câu văn dài : Trên bậc Hát -HS đọc bài và trả lờicâu hỏi - H lắng nghe - H đọc nối câu - H đọc nối tiếp đoan trước lớp 12 Lop2.net (13) tam cấp , / hoa hương chưa đơm bông , / hoa nhài trắng mịn , / hoa mộc , hoa ngâu kết chùm , / toả hương ngào ngạt * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu H đọc theo nhóm * Thi đọc đoạn các nhóm - NX tuyên dương, bình chọn nhóm đọc tốt b Tìm hiểu bài : + Kể tên các loại cây trồng phía trước lăng Bác ? + Những loài hoa tiếng nào khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác ? + Tìm từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa mang tình cảm người bác ? - H đọc theo yêu cầu - H đọc đoạn nhóm - nhóm đọc toàn bài - Lớp đọc bài -Cây vạn tuế , dầu nước , hoa ban -Hoa ban , đào Sơn La , hoa sứ đỏ Nam , hoa hương , hoa nhài , hoa mộc , hoa ngâu -Hội tụ , đâm chồi , phô sắc , toả hương thơm -Cây và hoa non sông gấm vóc dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào viếng lăng Bác - Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính cảm nhân dân ta Bác với Bác nào ? - H trả lời theo yêu cầu Củng cố, dặn dò - 2H nhắc nội dung bài + Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ? + Cây và hoa bên lăng Bác thể tình cảm nhân dân ta Bác nào ? - Nhận xét tiết học Tiết : Ôn Toán :LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu: - Củng cố, khắc sâu và mở rộng các kiến thức cộng, trừ các số có chữ số; Cách giải toán nhiều hơn, ít cho đối tượng HS -Rèn kĩ làm tính cộng, trừ, giải toán cho HS -HS có ý thức tự nâng cao kiến thức mình, ham hiểu biết 13 Lop2.net (14) II- Đồ dùng dạy học: -Nội dung ôn tập -Bảng nhóm để HS làm BT4 III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -Đặt tính tính: 630 – 310 205 + 163 34 + 156 341 + 78 -Dưới lớp làm bảng con: Tìm x: x + 215 = 468 Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Hướng dẫn HS ôn luyện: GV phát phiếu học tập, HS lớp cùng làm ( chú ý đối tượng HS) a-Bài 1: Tìm tổng các số sau: 242 và 376 327 và *Chốt cách đặt tính và tính (GV lưu ý cho HS phép cộng có nhớ lần.) b-Bài 2: Tìm x: a) x + 425 = 673 b) 525 + x = 648 x – 214 = 353 x – 346 = 423 -Chú ý HS yếu làm bài -NHận xét đúng, sai, cách trình bày *Chốt cách tìm số chưa biết d-Bài 3: Tính: 124 + 232 + 21 243 + 312 – 425 *Chốt cách làm -GV nhận xét, chốt : Muốn thực dãy tính có nhiều phép tính cộng, trừ ta làm phép tính từ trái sang phải e-Bài 4: GiảI bài toán sau: Hoạt động HS -1 HS yếu lên bảng làm bài -Dưới , HS lớp cùng làm lớp làm vào vở, nhận xét trên bảng HS lớp cùng làm lớp làm vào vở, nhận xét trên bảng -Đọc yêu cầu -2 HS trung bình lên làm, lớp làm vào a) x + 425 = 673 b) 525 + x = 648 x =673 – 425 x = 648 -525 x = 248 x = 123 x – 214 = 353 x – 346 = 423 x = 353 +214 x = 423 + 346 x = 567 x = 769 -HS giỏi nhận xét và nêu lại cách tìm SBT, Số hạng -Cả lớp làm bài vào -2 HS khá lên bảng làm bài và nêu cách làm -1 HS khá đọc bài toán -Cả lớp làm bài vào -2 HS TB tóm tắt và giải vào bảng nhóm 14 Lop2.net (15) Một sợi dây dài đồng dài 247dm, sợi dây Bài giải : thép dài sợi dây đồng 102 dm Hỏi sợi Sợi dây thép dài là : dây thép dài bao nhiêu dm? 247 + 102 =349 (dm ) -GV theo dõi giúp HS yếu làm bài Chấm Đáp số : 349 dm bài -GV kết luận, chốt cách làm -3 HS TB lên làm d-Bài Điền chữ số thích hợp vào ô trống: -HS Giỏi nhận xét, chữa bài 32 45 41 -Nêu cách làm 45 23 52 65 86 74 *Chốt cách làm 4- Củng cố: - Chốt kiến thức 5.Dặn dò: - Nhận xét học -Tự xem lại bài nhà I Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết : Bài : 61 * Chuyền cầu* Trò chơi : Ném bóng trúng đích I Mục tiêu: -Ôn chuyền cầu theo nhóm người.YC nâng cao khả thực đón và chuyền cầu cho bạn -Làm quen với TC Ném bóng trúng đích.YC biết cách chơi và tham gia chơi mức ban đầu II Địa điểm và phương tiện - Địa điểm : Bóng ném còi , sân chơi , HS cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phương pháp lên lớp I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường….bước Thôi Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * 15 Lop2.net (16) Kiểm tra bài cũ : HS Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Chuyền cầu theo nhóm người * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * G.viên hướng dẫn và tổ chức HS Tâng cầu Nhận xét b.Trò chơi : Ném bóng trúng đích G.viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Thả lỏng Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Tiết :Toán : Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính công, trừ không nhớ các số có đến chữ số - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm -H có ý thức học tốt * Bài phép tính 1, 3,4; Bài phép tính 1, 2, 3;Bài cột 1, 2;Bài cột 1, II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS làm bài tập 456 – 124 ; 673 + 212 542 + 100 ; 264 – 153 Hát - HS làm bảng – Lớp làm nháp 16 Lop2.net (17) 698 – 104 ; 704 + 163 - Nhận xét – Ghi điểm 3.Bài : “Luyện tập chung” Bài 1: Tính - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS đọc kết - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết bài toán 35 57 83 - GV Nhận xét 28 26 Bài 2: Tính 63 83 90 - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV yêu cầu HS nối tiếp đọc kết - HS đọc kết bài toán - GV Nhận xét 75 63 81 17 34 66 46 47 Bài 3: Tính nhẩm - HS nhẩm và nêu kết 700 + 300 = 1000 500 + 500 = 1000 - Yêu cầu H nhẩm và nêu kết 1000 – 300 = 700 1000 - 500 = 500 Bài + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài – Ghi điểm -…Đặt tính tính 351 427 876 216 142 231 567 569 645 999 542 457 4.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn và làm bài tập ( VBt ) - Chuẩn bị bài học tiết sau - Nhận xét tiết học Tiết :Luyện từ và câu :TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I/ Mục tiêu - Chọn từ ngữ cho trước để điền đúng vào đoạn văn ( BT1), tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ( BT2) - Điền đúng dấùu phẩy, dấu chấm vào đọn văn có chỗ trống ( BT3) II/ Đồ dùng dạy-học: -Bảng phụ viết nội dung BT1 - Sách, BT, nháp : III/ Các hoạt động dạy -học 17 Lop2.net (18) Hoạt động GV 1.Bài cũ :: Gọi em lên bảng -Viết từ tình cảm Bác dành cho thiếu nhi ? -Viết từ tình cảm thiếu nhi dành cho Bác ? -Gọi em khác thực hành đặt câu với từ trên -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Bài :Yêu cầu học sinh đọc kĩ đoạn văn Ghi sẵn đoạn văn Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, lồi hoa trắng tinh khiết Nhà Bác là ngôi nhà sàn khuất vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn Bài : (miệng) -Nêu yêu cầu : Tìm từ ngữ ca ngợi Bác các bài thơ, bài hát, hay câu chuyện kể - Chia nhóm thảo luận -Chia bảng làm phần -Nhận xét, cho điểm Bài (viết) -Gọi em nêu yêu cầu ? Ghi sẵn đoạn văn -Một hôm Bác Hồ đến thăm ngôi chùa Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa Bác cởi dép để ngồi người, xong bước vào Hoạt động học -2 em lên bảng -thương yêu, quan tâm -thương nhớ, biết ơn -2 em thực hành đặt câu -Trong gia đình em người thương yêu -Em bé khóc vì thương nhớ mẹ -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc đoạn văn viết cách sống Bác Hồ -Suy nghĩ chọn từ thích hợp để điền đúng vào chỗ trống -Quan sát -3-4 em lên bảng làm -Lớp làm nháp -Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước, thương dân, thương giống nòi, đức dộ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân từ, nhân hậu, phúc hậu, khiêm tốn, bình dị, giản dị -Vài em đọc lại -Trao đổi theo cặp -3 nhóm lên làm theo tiếp sức -Vài em đọc lại các từ -Ghi lại hoạt động thiếu nhi tranh câu 18 Lop2.net (19) -Chấm vở, nhận xét -Quan sát , suy nghĩ, ghi lại vào -Nối tiếp đọc câu đã đặt Nhận xét 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Dặn dò- Học từ ngữ Bác Hồ Tiết :Tập viết : CHỮ HOA N ( Kiểu 2) I/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2) (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡû nhỏ) - Chữ và câu ứng dụng : Người (1 dòng cỡ vừa , dòng cỡû nhỏ) - Người ta là hoa đất ( lần) II/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ N hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Người ta là hoa đất - Vở tập viết III/ Các hoạt động dạy -học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhận xét * / Bài : 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới thiệu chữ viết + Nhắc lại đầu bài trên bảng và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ N hoa a) Quan sát và nhận xét + Chữ N hoa cao ô li, rộng li? + Chữ N hoa gồm nét? Là nét nào? + Chữ N hoa cỡ vừa cao li + Gồm nét là nét móc hai đầu, nét kết hợp nét lượn ngang và + Cho HS quan sát mẫu chữ cong trái + Quan sát + Lắng nghe và nhắc lại + Viết thử không trung ,rồi viết vào bảng + Vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu b)Viết bảng + Yêu cầu HS viết không trung sau đó viết vào bảng chữ N + Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS 19 Lop2.net (20) c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Hỏi nghĩa cụm từ “Người ta là hoa đất” Quan sát và nhận xét + Đọc từ Người ta là hoa đất - Là cụm từ ca ngợi vẻ đẹp người Con người đáng quý đáng trọng vì người là tinh hoa đất trời Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào + Những chữ nào có cùng chiều cao với chữa N + tiếng là: Người, ta, là, hoa, đất hoa và cao li? + Các chữ còn lại cao li? + Chữ g; l; h cao li rưỡi + Chữ t cao li rưỡi, chữ đ cao li,các + Khi viết chữ Người ta viết nét nối chữ N chữ còn lại cao li + Từ điểm cuối chữ N rê bút lên với chữ nào? điểm đầu chữ và viết chữ cho điểm đầu chữ trùng vào điểm cuối chữ N + Nêu vị trí các dấu có cụm từ? + Dấu huyền trên đầu chữ ơ, a, dấu sắc trên đầu chữ â + Khoảng cách các chữ chừng nào? + Khoảng cách các chữ chữ + Viết bảng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Mắt - HS viết bảng lớp lớp viết bảng + Theo dõi và nhận xét HS viết d/ Hướng dẫn viết vào - Thực hành viết tập viết + Nhắc lại cách viết và yêu cầu viết + Viết: - dòng chữ N cỡ vừa + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách cầm bút - dòng chữ N cỡ nhỏ + Thu và chấm số bài - dòng chữ Người cỡ vừa - dòng chữ Người cỡ nhỏ III/ Củng cố - dặn dò: - dòng cụm từ ứng dụng Người ta là -Nhận xét chung tiết học hoa đất cỡ nhỏ -Dặn dò HS nhà viết hết phần bài tập + Nộp bài viết -Chuẩn bị cho tiết sau I.Mục tiêu: - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tập biểu diễn bài hát II/ Đồ dùng dạy -học - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) -bảng phụ ghi lời 20 Lop2.net (21)