Hoạt động 2: tự liên hệ BT 5; 6 - Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, choã chôi * GV yeâu caàu HS giô tay theo 3 mức độ a, b, c a Thường xuyên tự xếp[r]
(1)Tuần Tiết 1&2: Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Tập đọc Mẩu giấy vụn I Mục đích - yêu cầu - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài; biết nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ý nghĩa : Phải giữ gìn trường lớp luôn đẹp ( trả lời CH1, 2, ; học sinh khá , giỏi trả lời CH4) - Có ý thức bảo vệ , giữ gìn trường lớp luôn đẹp II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài cũ: - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi SGK - HS mở mục lục sách TV2/T1, đọc ND tuần và trả lời câu hỏi -GV nhaän xeùt.Cho ñieåm 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Cho HS nối tiếp đọc câu - Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến hết - Hướng dẫn HS đọc đúng từ ngữ: baøi Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, - Đọc CN+ ĐT mẩu giấy, hưởng ứng - Luyện đọc đoạn, đọc bài - GV cho HS đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn nối tiếp - GV Nxét, giải nghĩa từ SGK (xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú ) - Đọc nhóm - HS đọc theo cặp - Đọc trước lớp - Vài HS thi đọc trước lớp - Nhaän xeùt, tuyeân döông c/ Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Đoạn 1: - Mẩu giấy vụn nằm đâu? - Nằm lối - Rất dễ thấy - Coù deã thaáy khoâng? + Đoạn 2: Lop2.net (2) - Cô giáo khen lớp điều gì? - Cô yêu cầu lớp làm gì? + Đoạn 4: - Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì? - Có thật đó là tiếng nói mẩu giấy khoâng? vì sao? - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS điều gì? - GV NX, bổ sung d/ Thi đọc truyện theo vai - GV chia nhóm , các nhóm luyện đọc - GV theo dõi , giúp đỡ thêm - Lớp học quá - Lắng nghe và cho cô biết mẩu giấy nói gì ? - Các bạn ! Hãy bỏ tôi vào sọt rác - Không , vì giấy không biết nói - Thấy rác phải nhặt bỏ vào sọt rác Phải giữ trường lớp luôn đẹp - Các nhóm phân vai luyện đọc: người dẫn chuyện , HS nói lời lớp đồng thanh, cô giáo, HS nam , HS nữ - Các nhóm thi đọc - GV NX, khen ngợi nhóm đọc tốt Củng cố - dặn dò: - Em có thích bạn HS nữ truyện - HS suy nghĩ trả lời naøy khoâng? Haõy giaûi thích vì sao? (Raát thích vì baïn thoâng minh, nhaët raùc boû vào sọt Trong lớp có mình bạn hiểu yù coâ giaùo.) - Chuẩn bị: Ngôi trường Tiết 3: Toán cộng với số : + I Mục đích - yêu cầu: -Biết thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng (BT1; 2) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán nhiều hơn.(BT4) II Chuẩn bị: - GV: Que tính, baûng caøi - HS: que tính III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: GV cho HS leân baûng laøm baøi - HS leân baûng laøm Lop2.net (3) - Lớp 2A : 43 HS -Lớp 2B : Nhiều HS - Lớp 2B : … HS ? - GV nhaän xeùt ,đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu phép cộng + - GV nêu bài toán: Có que tính, lấy thêm que tính Hỏi có tất que tính? -GV choát baèng que tính - Ñính treân baûng que tính sau ñính thêm que tính GV gộp que tính với que tính để có chục (1 bó) que tính Vaäy + = 12 -GV nhaän xeùt, ghi baûng + = ? ( Chú ý đặt tính : các chữ số 7, và thaúng coät ) - HS tự lập bảng cộng với số và học thuộc các công thức : + 4; + 5; + 6; + 7; + 8; + - Gọi vài HS đọc thuộc lòng c/ Thực hành: Baøi 1: Gọi HS nêu yêu cầu - GV NX Baøi 2: Tính - YC HS làm bài vào , nhắc HS đặt tính thẳng cột Bài 4: Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán giải Tóm tắt: Em : tuoåi Anh hôn em: tuoåi Anh: … tuoåi ? -YC HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Lop2.net - Lớp làm bảng phép tính - HS thao tác trên que tính để tìm keát quaû 12 que tính - HS neâu caùch laøm - HS ñaët tính baûng 12 Hay + = 12 - Lớp nhận xét - HS laäp - Tính nhẩm - HS làm bảng - HS làm bài vào - Đổi chéo để kiểm tra bài - HS làm bài vào Bài giải: Tuổi anh là: + = 12 ( tuổi ) Đáp số: 12 tuổi (4) - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Nếu còn thời gian cho HS làm BT3 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Xem laïi baøi: Laøm baøi 3, bài - Xem trước bài : 47 + Tiết 1: Tiết 2: - Lắng nghe Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Mỹ thuật GV môn sọan giảng Kể chuyện Mẩu giấy vụn I Mục đích - yêu cầu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn * HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT ) II Chuẩn bị: - GV: Tranh SGK - HS: đọc trước câu chuyện III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: -Goïi HS keå laïi chuyeän “ Chieác buùt - HS kể đoạn mực” - Lớp nhận xét -GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn kể chuyện * Dựa theo tranh , kể chuyện -Kể chuyện nhóm - Kể đoạn câu chuyện theo -Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp tranh - Kể đoạn câu chuyện trước lớp -GV nhaän xeùt -GV khuyến khích HS kể lời kể cuûa mình traùnh HTL * Phân vai dựng lai câu chuyện Lop2.net (5) - GV neâu YC cuûa baøi -GV cho HS nhaän vai -Lần đầu GV dẫn chuyện -Các lần sau cho HS tự kể -Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? Củng cố - dặn dò: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị: Người thầy cũ Tiết : - Người dẫn chuyện, cô giáo, bạn gái, baïn trai -Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay - HS trả lời Đạo đức Gọn gàng , ngăn nắp ( tiết ) I Mục đích - yêu cầu: - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào - Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi -Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi * Tự giác thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II Chuẩn bị: - GV: bảngï chép ghi nhớ -HS: VBT III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: Goïn gaøng, ngaên naép - GV cho HS quan sát tranh BT2 - HS quan sát,trả lời - GV nhaän xeùt Bài mới: a/ Giới thiệu bài .Hoạt động (BT4) - Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích cuûa vieäc soáng goïn, ngaên naép - GV cho nhóm đóng vai tình - nhóm thảo luận, đóng vai tình huoáng (BT4) huoáng a, b, c - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp , GV nhận xét -GV nhắc nhở HS chưa biết giữ - Lắng nghe Lop2.net (6) goïn gaøng, ngaên naép goùc hoïc taäp vaø nơi sinh hoạt Hoạt động 2: (tự liên hệ ) BT 5; - Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, choã chôi * GV yeâu caàu HS giô tay theo mức độ a, b, c a) Thường xuyên tự xếp gọn chỗ hoïc, choã chôi b) Chỉ làm nhắc nhở c) Thường nhờ ngườikhác làm duøm -GV đếm , ghi bảng các mức độ a, b, c -YC HS so sánh số liệu các nhoùm -GV khen ngợi HS nhóm a, nhắc nhở HS nhoùm khaùc hoïc taäp theo nhoùm a -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ => Soáng goïn gaøng , ngaên naép laøm cho nhà cửa thêm sạch, đẹpvà cần sử duïng thì khoâng phaûi maát coâng tìm kiếm Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn người yêu mến Củng cố - dặn dò: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø Tiết : - HS giô tay - HS đọc ghi nhớ Baïn ôi choã hoïc, choã chôi Gọn gàng, ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi, sách đẹp bền, Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu Toán 47 + I Mục đích - yêu cầu: -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + (BT1-cột 1,2,3) - Biết giải bài toán nhiều theo tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng (BT 3) Lop2.net (7) II Chuẩn bị: - GV: Que tính - HS: que tính III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định: Bài cũ: - Cho HS làm baøi Hoạt động HS - 1HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng -GV nhaän xeùt -Cho HS đọc thuộc bảng cộng Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Giới thiệu phép cộng: 47 +5 -GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm que Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV ñính treân baûng - Haøng 1: /////// - Haøng 2: // /// - GV lấy hàng lên que tính để thaønh boù Vậy 47 + = 52 - Hướng dẫn HS đặt tính tính -Neâu caùch tính c/ Thực hành: Baøi 1:( cột 1, 2, 3) - YC HS làm bài vào Baøi 3: - GV ghi toùm taét - YC HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - YC HS làm bài vào 11 15 - HS đọc bảng cộng - HS dựa vào que tính để tính, nêu kết quaû: 47 + = 52 47 + * cộng 12, viết 2, nhớ * thêm 5, viết 5 52 - Vài HS đọc lại cách tính - HS làm bài vào - Đổi chéo để kiểm tra kết - HS nêu - Đoạn thẳng CD dài 17cm, đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD 8cm - Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm? - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải: Lop2.net (8) - GV NX , chữa bài Đoạn thẳng AB dài là: 17 + = 25 ( cm ) Đáp số: 25 cm Bài 4:(Dành cho HS khá , giỏi ) - HD HS cách đếm số hình Củng cố - dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 47 + 25 Tiết : - Có HCN Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Thủ công GV môn soạn giảng Tiết : Toán 47 + 25 I Mục đích - yêu cầu: - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + 25 (BT1cột 1,2,3; BT2 a,b,d,e) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán phép cộng (BT3) - Tính caån thaän, khoa hoïc II Chuẩn bị : -GV:Bộ thực hành Toán; Que tính; Bảng cài -HS: que tính III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ : + HS1 laøm baøi :Đặt tính tính 17 + ; 27 + + HS đọc thuộc bảng cộng -GV nhaän xeùt, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Giới thiệu phép cộng :47 + 25 - GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que Hỏi có bao nhiêu - HS laøm treân baûng - Lớp làm bảng 17 27 +4 +5 21 32 -HS đọc bảng cộng - HS dựa vào que tính để tính - HS neâu keát quaû Lop2.net (9) que tính? - GV nhaän xeùt - GV ñính treân baûng - Haøng 1: /////// - Haøng 2: /// // -GV lấy hàng lên que tính để thaønh boù - Hướng dẫn HS đặt tính tính - Gọi HS nêu lại cách tính c/ Thực hành -Bài 1: - GV theo dõi hướng dẫn -Baøi 2:( a,b,d,e) - Đúng ghi Đ, sai ghi S - HS laøm, giaûi thích caùch laøm -HS ñaët tính 47 * cộng 12, viết 2, nhớ + 25 * cộng 6, thêm 72 7, viết -HS tự làm bài vào - Đổi chéo để kiểm tra kết 35 +7 42 37 + 87 Ñ S 47 + 14 61 Ñ 37 +3 40 S - Ta làm phép tính cộng Baøi 3: -Muốn biết đội đó có bao nhiêu người - HS làm bảng lớp, lớp làm vào Giải ta laøm ntn ? Số người đội đó có là: - YC HS làm bài vào 27 + 28 = 55 ( người ) Đáp số : 55 người Củng cố - dặn dò: - GV nhaän xeùt tiết học - Chuaån bò: Luyeän taäp Tiết 3: Chính tả Mẩu giấy vụn ( Tập chép ) I.Mục đích - yêu cầu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật bài - Làm BT2 (2 số dòng a, b, c); BT (3) b II Chuẩn bị: -GV: bảng lớp bảng phụ chép sẵn đoạn viết -HS: Vở, bảng III Hoạt động dạy - học: Lop2.net (10) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: Bài cũ: -GV đọc cho HS viết: Chen chúc, lỡ heïn, goõ keûng -GV nhaän xeùt Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/Hướng dẫn tập chép: -GV đọc đoạn viết lượt -HD HS Nxeùt: + Câu đầu tiên bài chính tả có daáu phaåy? + Tìm thêm dấu câu khác baøi chính taû ? - GV đọc từ dễ viết sai? VD : boãng, maåu giaáy, nhaët, soït raùc, xong xuôi, cười rộ - Đọc baøi vieát laàn - Cho HS cheùp baøi -GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Thu chấm, nhận xét c/ Hướng dẫn laøm baøi taäp * BT2: (Laøm 2/3 doøng) - NX chốt lại lời giải đúng * BT 3: Cho HS làm phần b) lớp - NX chốt lại lời giải đúng - HS leân baûng vieát - Lớp viết bảng - HS nghe - HS trả lời - Dấu chaám, hai chaám, gaïch ngang, ngoặc kép, chấm than - HS vieát baûng - HS vieát baøi - HS sửa bài - Cả lớp làm vào + a/ mái nhà, máy cày ; c/ chải tóc , nước chảy - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở: + ( ngả, ngã) ngã ba đường / ba ngả đường + (veû, veõ ) ve õtranh / coù veû Củng cố - dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc: Khen HS vieát baøi đẹp - HS thi tìm -Trò chơi: Tìm từ qua bài tập -Chuẩn bị: Ngôi trường Tiết : Tập đọc Ngôi trường Lop2.net (11) I Mục đích - yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND: Ngôi trường đẹp, các bạn HS tự hào ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè (trả lời CH 1,2) HS khá, giỏi trả lời CH3 II Chuẩn bị : Tranh SGK, từ khó, câu III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Ổn định: Bài cũ : Maåu giaáy vuïn - HS đọc bài, TLCH - GV nhaän xeùt Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc - GV đọc mẫu - Luyện đọc câu : - Luyện đọc đúng các từ ngữ: xoan đào, trang nghiêm, rung động, thân thương - Đọc đoạn trước lớp: lần xuống dòng xem là đoạn - GV chuù yù ngaét caâu daøi - Trường xây trên / ngôi trường lợp lá cũ Em bước vào lớp /vừa bở ngỡ / vừa thấy thaân quen - Giải nghĩa từ : ( SGK) - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn các nhóm - Cả lớp đọc đồng c/ Tìm hiểu bài ) Tìm đoạn văn ứng với nội dung sau: + Tả ngôi trường từ xa? + Tả lớp học? ( đoạn 3, – câu tiếp ) Lop2.net - , HS đọc Trả lời câu hỏi - Lớp nhaän xeùt - Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến hết baøi - Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc chuù giaûi SGK - HS đọc theo cặp - Các nhóm đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng - HS đọc thầm, đọc thành tiếng trả lời - Đoạn ( câu đầu ) - Đoạn ( câu 3, ) (12) + Tả cảm xúc HS trường mới? 2) Tìm từ ngữ tảvẻ đẹp ngôi trường ? - Đoạn (Ngói đỏ) cánh hoa lấp loù caây (Tường vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào ) vân luïa ( Tất ) sáng lên và thơm naéng thu - Tiếng trống rung động kéo dài Tiếng cô giáo trang nghiêm, ấm áp 3) Dưới mái trường mới, bạn HS cảm thấy có gì mới? d Luyện đọc lại: - Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - GV đọc mẫu - GV lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, tự hào - HS thi đọc - Cho HS thi đọc - GV nhaän xeùt Củng cố - dặn dò: - Bạn thích ngôi trường -Đọc bài văn, em thấy tình cảm bạn Dưới ngôi trường đẹp đẽ, sáng HS với ngôi trường ntn? sủa, cảm thấy vật quen -Ngôi trường em học là ngôi trường thuoäc, thaân thöông cũ hay mới? - HS neâu - Em có yêu mái trường em không? - Chuẩn bị: Người thầy cũ Tiết : Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Luyện từ và câu Câu kiểu “ Ai là gì? ” Khẳng định, phủ định Từ ngữ đồ dùng học tập I Mục đích - yêu cầu: -Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT1) đặt câu phủ định theo maãu (BT2) -Tìm số từ ngữ đồ dùng học tập ẩn tranh và cho biết đồ vật dùng để làm gì (BT3) - GV không giảng giải thuật ngữ khẳng định, phủ định (chỉ cho HS làm quen qua thực hành) Lop2.net (13) II Chuẩn bị : Tranh SGK III Hoạt động dạy - học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định : Bài cũ : - GV đọc cho HS viết (sông Đà, thành - - HS lên viết danh từ riêng phoá HCM) - Lớp nhận xét -Cho HS ñaët caâu Ai ( caùi gì, gì) laø gì ? - GV nhaän xeùt, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Thực hành - Đặt câu hỏi cho phận câu in Baøi 1: Gọi HS nêu YC bài - GV HD mẫu: đậm + Lan là học sinh giỏi lớp M Ai là học sinh giỏi lớp? - YC HS làm câu còn lại - HS phát biểu ý kiến - GV nhaän xeùt Baøi 2: Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö- - HS nêu caùc caâu sau: - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu -Cho HS neâu mieäng - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu - GV ghi nhanh leân baûng - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc ñaâu - Đây không phải là đường đến trường ñaâu - Đây có phải là đường đến trường đâu - Đây đâu có phải là đường đến trường Bài 3: Tìm các đồ dùng học tập ẩn - - HS neâu tranh? Chúng dùng làm gì? - GV nhaän xeùt Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ môn học Tiết : Tập viết Chữ hoa Đ Lop2.net (14) I Mục đích - yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng vừa, dòng cỡ nhỏ) Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) II Chuẩn bị : - GV: Chữ mẫu Đ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Hoạt động dạy - học: Hoạt động Thầy Ổn định Bài cũ : -Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: D -Hãy nhắc lại câu ứng dụng; Viết : Dân - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn viết chữ cái hoa *Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Gắn mẫu chữ Đ - Chữ Đ cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách vieát - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp - HD Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Các chữ viết cách khoảng chừng naøo? - GV viết mẫu chư õ: Đẹp lưu ý nối nét Đ vaø ep - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Hướng dẫn viết vào tập viết: Lop2.net Hoạt động Trò - HS vieát baûng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - nét - HS theo dõi - HS viết bảng - HS nêu độ cao các chữ cái - Khoảng chữ cái o - HS taäp vieát treân baûng - HS luyện viết theo yêu cầu (15) - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò: - GV nhaän xeùt tieát hoïc Cho HS vieát laïi Ñ - Nhắc HS hoàn thành tiếp bài viết Tiết : Tự nhiên và xã hội Tiêu hóa thức ăn I Mục đích - yêu cầu: - Nói sơ lược tiêu hóa thức ăn khoang miệng, dày, ruột non, ruột già - HS khá giỏi: Giải thích cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhaûy sau aên no - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ II Chuẩn bị: - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) quan tiêu hóa III Hoạt động dạy - học: - Hoạt động Thầy Ổn định 2.Bài cũ -Ñöa moâ hình cô quan tieâu hoùa - Mời số HS lên bảng trên mô hình theo yeâu caàu + Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: + Chỉ và nói đường thức ăn oáng tieâu hoùa - NX , đánh giá Bài mới: * Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn mieäng vaø daï daøy + Muïc tieâu: Bieát nhieäm vuï cuûa raêng, lưỡi, nước bọt quá trình tiêu hóa thức ăn - Bước 1: Hoạt động cặp đôi Lop2.net Hoạt động Trò - Một số HS lên bảng thực theo yeâu caàu cuûa GV: - Khoang miệng, thực quản, daøy, ruoät non, ruoät giaø (16) - YC HS thảo luận theo các câu hỏi sau: - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhieäm vuï gì? - Vào đến dày thức ăn tiêu hóa ntn? - GV nhận xét , bổ sung: + Ở miệng, thức ăn nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn, nước bọt tẩm ướt và nuốt xuống thực quản vào daøy + Ở dày, thức ăn tiếp tục nhào trộn nhờ co bóp dày và phần thức ăn biến thành chất bổ dưỡng *Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ruoät non vaø ruoät giaø + Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø quaù trình tieâu hoùa a.Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói tiêu hóa thức ăn ruột non, ruột già -Vào đến ruột non thức ăn biến đổi thaønh gì? - Phần chất bổ có thức ăn đưa đâu? Để làm gì? + Phần chất bã có thức ăn ñöa ñi ñaâu? + Sau đó chất bã biến đổi thành gì? Được đưa đâu? -GV nhaän xeùt, boå sung => GV sơ đồ và nói tiêu hóa thức ăn phận: khoang miệng, daøy, ruoät non, ruoät giaø * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế + Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ quan tieâu hoùa -Taïi chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó ? - Làm việc theo nhóm đôi Lop2.net - Đại diện số nhóm trình bày ý kieán: - HS nhaéc laïi keát luaän - HS đọc thông tin - Thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, vào máu, để nuôi thể - Chất bã đưa xuống ruột già - Chất bã biến thành phân đưa ngoài( qua hậu môn ) - , HS nói biến đổi thức ăn phận - Ăn chậm, nhai kĩ để thức ăn nghieàn naùt toát hôn, giuùp cho quaù (17) - Taïi chuùng ta khoâng neân chaïy nhaûy, nô đùa sau ăn no? - GV nhắc nhở HS ngày nên thực điều đã học Củng cố - dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HD VN Tiết 4: trình tiêu hóa dễ dàng Thức ăn nhanh choùng bieán thaønh caùc chaát boå nuoâi cô theå -Sau ăn no ta cần nghỉ ngơi lại nhẹ nhàng để dày làm việc, tiêu hóa thức ăn Nếu ta chạy nhảy, nô đùa dễ bị đau sóc bụng, làm giảm tác dụng tiêu hóa thức ăn dày Lâu ngày seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy Toán Luyện tập I Mục đích - yêu cầu: - Thuộc bảng cộng với số (BT1) - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 47 + , 47 + 25 (BT2-coät 1, 3, 4; BT4 - doøng2) -Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng (BT3) II Chuẩn bị - GV: Bảng cài và thực hành Toán - HS: Baûng con, que tính III Hoạt động dạy - học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định Bài cũ - YC HS đặt tính tính: 17 + 24 ; 28 + 17 - GV nhaän xeùt Bài a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập, thực hành Baøi 1: Tính nhaåm Cho HS neâu mieäng Lop2.net - 2HS làm bảng lớp - Lớp làm bảng (18) Baøi 2: (coät 1,3,4) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính Baøi 3: - Giải toán theo tóm tắt - Gọi HS nhìn tóm tắt đọc đề - GV bài toán cho biết gì? - Cả lớp làm bài vào - Để tìm số thúng em làm ntn ? Baøi : (doøng 2) - Ñieàn daáu >, <, = - GV yeâu caàu HS tính nhaåm roài ñieàn daáu: Củng cố - dặn dò: - Laøm baøi coät 2; BT5 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Bài toán ít Tiết 1: -HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài - Thúng cam có 28 quả, thúng quýt có 37 - 28 + 37 - HS làm vào - HS tự làm bài Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Âm nhạc GV môn soạn giảng Tiết 2: Chính tả Ngôi trường ( nghe - viết ) I Mục đích - yêu cầu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu bài - Làm BT2; BT(3)b II Chuẩn bị : SGK, Baûng phuï III Hoạt động dạy - học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định Bài cũ - GV cho HS vieát - tieáng coù vaàn ai: tai, nhai - HS viết bảng con, bảng lớp - HS nhaän xeùt Lop2.net (19) - tieáng coù vaàn ay: tay, chaïy - GV nhaän xeùt Bài : a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn nghe - viết : - GV đọc mẫu đoạn viết -Tìm các dấu câu dùng bài chính taû? - Cho HS viết các chữ khó viết - Đọc cho HS viết - GV chaám ,nhaän xeùt c/ Luyeän taäp * Baøi - GV cho HS thi với nhau, tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù vaàn - Toå tìm tieáng ay - Nhận xét , đánh giá *Baøi b: - GV cho HS thi với nhau, tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù hoûi - Tổ tiếng chứa thanh ngã - Nhận xét , đánh giá Củng cố - dặn dò : - Cho HS vieát laïi soá loãi phoå bieán - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại Tiết : - HS đọc lại - Daáu phaåy, daáu chaám caûm, daáu chaám - HS viết các từ khó : rung động, trang nghiêm, thân thương - HS viết bài vào - HS sửa lỗi - Thi tìm nhanh caùc tieáng Thi tìm nhanh caùc tieáng - HS vieát baûng Tập làm văn Khẳng định , phủ định Luyện tập mục lục sách I Mục đích - yêu cầu: - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.(BT1, 2) - Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách (BT3) * Thực BT3 SGK, thay YC: Đọc mục lục các bài tuần 7, ghi lại tên bài tập đọc và số trang II Chuẩn bị : Lop2.net (20) - GV: baûng phuï - HS: Vở, Truyện đem đến lớp, SGK III Hoạt động dạy - học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định Bài cũ - Gọi HS đọc lại Mục lục sách ( tuần 6) - GV nhaän xeùt Bài a/ Giới thiệu bài b/ Luyện tập, thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu đề: - GV cho HS thực bài tập trò chơi đóng vai Từng cặp em, em hỏi phuû ñònh (khoâng) Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi - GV cho HS đối thoại theo mẫu VD : Caây naøy khoâng cao ñaâu Caây naøy coù cao ñaâu Caây naøy ñaâu coù cao - Nhaø em coù xa khoâng? - 2HS đọc - Lớp nhận xét -Trả lời câu hỏi cách theo mẫu - Cặp HS đầu tiên - Em coù thích ñi xem phim khoâng? - Coù em raát thích xem phim -Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim - Ñaët caâu theo maãu, moãi maãu caâu - Baïn coù thích hoïc veõ khoâng? - Trường bạn có xa không? Baøi 3: ( vieát ) -Neâu yeâu caàu - Cho HS đọc mục lục truyện đem đến lớp - GV nhaän xeùt - YC HS ghi lai tên truyện , tên tác giả và số trang theo thứ tự mục lục - GV chấm, chữa bài Củng cố - dặn dò - Nhaän xeùt rieát hoïc - Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời Lop2.net - Nhaø em khoâng xa ñaâu - Nhaø em coù xa ñaâu - Nhaø em ñaâu coù xa - HS trả lời, tương tự trên - HS đặt trước mặt tập truyện mở trang muïc luïc - , HS đọc mục lục tập truyện mình - HS làm vào (21)