II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định lớp - Hát vui 2 Kiểm tra bài cũ - Một số loài vật sống trên không 3 [r]
(1)GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh TUẦN 30 Thứ hai, ngày tháng năm 2013 TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I) Mục đích yêu cầu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung bài: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4, HS khá giỏi trả lời câu hỏi II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sãn câu văn cần luyện đọc III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Cây đa quê hương 3) Bài a) Giới thiệu bài + Chủ điểm - HS quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì? - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Luyện đọc * Đọc mẫu: * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp luyện đọc câu - Luyện đọc câu - Đọc từ khó: quây quanh, hồng hào, tắm rửa, - Luyện đọc từ khó lời non nớt, mắng phạt, trìu mến, mừng rỡ Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải - Đọc đoạn: HS nối tiếp luyện đọc đoạn - Luyện đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Luyện đọc ngắt nghỉ - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm: CN, đoạn - Nhận xét tuyên dương TOÁN KI – LÔ – MÉT I) Mục tiêu - Biết ki – lô – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki – lô – mét - Biết quan hệ đơn vị ki – lô – mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ Các bài tập cần làm: bài 1, 2, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK Lop2.net (2) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh - Bảng phụ ghi sẵn bài tập - Bảng nhóm III) Đồ dùng dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki – lô – mét ( km) - Ghi bảng: ki – lô – mét viết tắt là km km = 1000m - HS đọc lại b) Thực hành * Bài 1: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em vận dụng quan hệ các đơn vị đo độ dài là km, m, dm, cm để làm - HS làm bài tập bảng - Nhận xét sửa sai km = 1000 m 1000 m = km m = 10 dm 10 dm = m m = 100 cm 10 cm = dm * Bài 2: Trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em đọc kĩ chiều dài các quãng đường đã cho để trả lời các câu hỏi: + Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu ki – lô – mét? + Quãng đường từ B đến D ( qua C) dài bao nhiêu ki – lô – mét? + Quãng đường từ C đến A ( qua B) dài bao nhiêu ki – lô – mét? - Nhận xét sửa sai * Bài 3: Nêu số đo thích hợp - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: HS đọc đồ, để biết các thông tin trên đồ VD: quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài 308 km - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương * Bài 4: Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Mét - Đọc lại - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng - Đọc yêu cầu - 23 km - 90 km - 65 km - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhắc tựa bài - Làm bài tập bảng lớp + bảng (3) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I) Mục tiêu - Kể lại lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa VBT - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Giúp đỡ người khuyết tật 3) Bài - Chúng ta cần giúp đỡ người a) Giới thiệu bài: Hôm các em học đạo đức khuyết tật - Chúng ta giúp đỡ người khuyết tật bài: Bảo vệ loài vật có ích - Ghi tựa bài tùy theo khả mình * Hoạt động 1: Trò chơi đố vui đoán xem - Nhắc lại gì? - Phổ biến trò chơi: thầy nói tên vật các em nêu đặc điểm vật đó và ích lợi nó - VD: Con chó - HS chơi - Trung thành, giữ nhà, bắt chuột => Kết luận: Hầu hết các vật có ích cho - Chơi trò chơi sống * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia lớp thành nhóm và thảo luận a) Em biết vật nào có ích? - Thảo luận b) Hãy kể ích lợi chúng c) Em cần phải làm gì để bảo vệ chúng - HS trình bày => Kết luận: Cần bảo vệ loài vật có ích để giữ - Trình bày gìn môi trường, giúp ta sống môi trường lành Cuộc sống người không thể thiếu các loài vật có ích Loài vật không có ích lợi cụ thể, mà còn mang lại cho chúng ta niềm vui mà giúp ta thêm nhiều điều kì diệu * Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai - HS quan sát tranh VBT + Tranh 1: Tịnh chăn trâu + Tranh 2: Bằng, Đạt dùng súng cao su bắn - Thảo luận chim + Tranh 3: Hương cho mèo ăn Lop2.net (4) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh + Tranh 4: Thành rắc thóc cho gà ăn - HS thảo luận - HS trình bày => Kết luận: Tranh 1, 3, đúng, tranh sai vì - Nhắc tựa bài - Chăm sóc và bảo vệ các loài vật có không nên giết hại chim 4) Củng cố ích Thứ ba, ngày 02 2013 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Bác Hồ thăm nơi nào - Bác Hồ thăm phòng ngủ, trại nhi đồng? nhà ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa - Khi thăm cán bộ, chiến sĩ đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ chú ý thăm nơi ăn, nơi ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, nơi vệ sinh Sự quan tâm Bác chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể * Câu 2: Bác Hồ hỏi em học sinh - Các cháu chơi có vui không? Các điều gì? ( Dành cho HS khá giỏi) cháu ăn có no không? Các cô có mắng phạt các cháu không? Các cháu có thích kẹo không? - Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì? - Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu nhi Bác còn mang theo kẹo để phát cho các em * Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? người ngoan Chỉ ngoan ăn kẹo * Câu 4: Tại bạn Tộ không dám nhận kẹo - Vì Tộ thấy hôm mình chưa Bác chia? ngoan, chưa vâng lời cô * Câu 5: Tại Bác khen bạn Tộ ngoan? - Vì Tộ thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan d) Luyện đọc lại - HS phân vai đọc lại câu chuyện - Thi đọc theo vai - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc tựa bài + Câu chuyện này cho em biết điều gì? - Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi - Nhận xét tuyên dương Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm - GDHS: Chăm học tập tốt, để đạt gì mà Bác mong ước 5) Nhận xét – Dặn dò KỂ CHUYỆN Lop2.net (5) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I) Mục đích yêu cầu - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện; kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Những đào 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học kể - Nhắc lại chuyện bài: Ai ngoan thưởng - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn kể chuyện - Quan sát * Kể đoạn câu chuyện - HS quan sát tranh và nêu nội dung tranh - Ghi bảng, nhận xét + Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, nắm tay hai em nhỏ + Tranh 2: Bác Hồ trò chuyện, hỏi thăm - Tập kể theo nhóm các em học sinh + Tranh 3: Bác xoa đầu khen bạn Tộ ngoan, - Kể chuyện biết nhận lỗi - HS dựa vào tranh kể đoạn theo nhóm - Nhắc tựa bài - Đại diện HS kể chuyện trước lớp - Kể chuyện - Nhận xét tuyên dương - Thật thà, dũng cảm nhận lỗi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài Tộ - HS kể lại toàn câu chuyện TOÁN MI – LI – MÉT I) Mục tiêu - Biết mi – li – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi – li – mét - Biết quan hệ đơn vị mi – li – mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti – mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - Bài tập cần làm là: bài 1, 2, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Thước có vạch chia mm - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bảng nhóm Lop2.net (6) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu đơn vị đo độ dài mi – li – mét ( mm) - HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học - Hôm các em học thêm đơn vị đo độ dài khác là mi – li – mét Mi – li – mét viết tắt là mm Ghi bảng - HS quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ và hỏi: + Độ dài 1cm từ đến vạch 10 chia thành bao nhiêu phần nhau? - Giới thiệu: độ dài phần là mi – li – mét - Qua phần quan sát, em cho biết 1cm bao nhiêu mi – li – mét? - Ghi bảng 1cm = 10mm + 1m bao nhiêu mm? - Gợi ý: 1m 100cm mà 1cm 10mm Vậy 1m 10 trăm mm tức là 1m = 1000mm b) Thực hành * Bài 1: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em vận dụng quan hệ các đơn vị đã học để làm bài - HS làm bài tập bảng - Nhận xét sửa sai * Bài 2: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em dùng thước có vạch chia mm để đo đoạn thẳng - HS đo và nêu độ dài các đoạn thẳng - Ghi bảng, nhận xét sửa sai * Bài 3: Tính chu vi hình tam giác Dành cho HS khá giỏi * Bài 4: Điền cm, mm vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em tập ước lượng để điền cm, m, mm vào các chỗ chấm - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài Lop2.net HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Ki – lô – mét - 10 phần - 10 mi – li – mét - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng - Đọc yêu cầu - Đo và nêu độ dài các đoạn thẳng - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Nhắc tựa bài (7) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh - HS nhắc lại quan hệ các đơn vị đo độ dài - Nhắc lại quan hệ các đơn vị Thứ tư, ngày 03 2013 TẬP ĐỌC CHÁU NHỚ BÁC HỒ I) Mục đích yêu cầu - Đọc đúng rõ ràng toàn bài; biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung bài: tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu - Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4; thuộc dòng thơ cuối HS khá giỏi trả lời câu hỏi và học thuộc lòng bài thơ II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn bài thơ III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: - Quan sát - HS quan sát tranh SGK hỏi: - Phát biểu + Tranh vẽ gì? - Ghi tựa bài b) Luyện đọc * Đọc mẫu: giọng cảm động, tha thiết, nhấn giọng từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuâng, ngẩn ngơ bạn nhỏ - Nhắc lại càng ngắm ảnh Bác, càng nhớ Bác * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp luyện đọc câu - Đọc từ khó: mắt hiền, bâng khuâng, cất thầm, vầng trán, ngẩn ngơ Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải - Đọc đoạn: chia đoạn - Luyện đọc câu HS nối tiếp luyện đọc đoạn - Luyện đọc từ khó - Đọc ngắt nghỉ - Đọc đoạn theo nhóm - Luyện đọc đoạn - Thi đọc các nhóm( đoạn, - Luyện đọc ngắt nghỉ - Luyện đọc theo nhóm CN) - Nhận xét tuyên dương - Thi đọc nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ ven sông Ô Lâu, * Câu 1: Bạn nhỏ bài thơ quê sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và Lop2.net (8) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh đâu? Thừa Thiên Huế Nhà thơ Thanh Hải viết * Câu 2: Vì bạn nhỏ cất thầm ảnh bài thơ này vùng này bị giặc chiếm đóng - Bạn nhỏ cất thầm ảnh Bác vì giặc cấm Bác? Dành cho HS khá giỏi nhân dân ta giữ ảnh Bác Cấm nhân dân * Câu 3: Hình ảnh Bác ta hướng cách mạng Bác - Hình ảnh Bác lên đẹp tâm nào qua dòng thơ đầu? * Câu 4: Tìm chi tiết nói lên tình trí bạn nhỏ Đôi má Bác hồng hào, râu cảm kính yêu Bác Hồ bạn nhỏ? tóc Bác bạc phơ, mắt Bác sáng tựa vì d) Hướng dẫn học thuộc lòng - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác Bạn giở - HS HTL đoạn và bài thơ xóa ảnh Bác cất thầm để ngắm ảnh Bác, dần còn để lại chữ đầu câu để càng ngắm càng mong nhớ Ôm hôn ảnh Bác,bạn tưởng Bác hôn làm điểm tựa - HS thi HTL bài thơ - HTL bài thơ - Nhận xét ghi điểm - Thi học thuộc lòng 4) Củng cố - Nhắc lại tựa bài - HS nhắc lại tựa bài - Bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm luôn mong nhớ Bác Hồ + Em hãy nói tình cảm bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ? CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I) Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm bài tập a/ b II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Hoa phượng 3) Bài a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả - HS đọc lại bài * Hướng dẫn nắm nội dung bài - Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm đâu? - Nhắc lại * Hướng dẫn nhận xét - Nêu tên riêng có bài chính tả? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng từ khó, kết hợp phân - Đọc bài chính tả tích tiếng các từ: Bác Hồ, ùa tới, quây - Thăm các cháu nhỏ trại nhi đồng quanh * Viết chính tả Lop2.net (9) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh - Lưu ý HS: cách ngồi viết, cầm viết để - Bác Hồ, Bác cho ngắn - Đọc bài, HS viết bài vào - Viết bảng từ khó - Quan sát uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm HS nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Viết chính tả * Bài 2a: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em chọn và điền vào chỗ trống âm tr/ ch - HS làm bài vào + bảng lớp - Chữa lỗi - Nhận xét sửa sai a) tr hay ch? Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở - Đọc yêu cầu 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai - Làm bài vào + bảng lớp nhiều - Nhận xét ghi diểm - GDHS: Rèn chữ viết để viết đúng, và đẹp 5) Nhận xét – Dặn dò TOÁN LUYỆN TẬP I) Mục tiêu - Biết thực phép tính, giải bài toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Các bài tập cần làm: bài 1, 2, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài: Luyện tập - Ghi tựa bài b) Thực hành Lop2.net (10) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 10 * Bài 1: Tính - Nhắc lại - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em thực phép tính trên các số và ghi kết và đơn vị vào - Đọc yêu cầu - HS làm bài tập bảng - Làm bài tập bảng - Nhận xét sửa sai * Bài 2: Bài toán - Đọc bài toán - HS đọc bài toán - Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì? - Một người 18km đến thị xã, sau đó + Bài toán hỏi gì? + Bài toán yêu cầu tiếp 12km để đến thành phố - Người đó đã tất bao nhiêu ki tìm gì? - HS làm bài vào + Bảng – lô – mét? nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương - Phát biểu * Bài 3: Dành cho HS khá giỏi - Làm bài vào + bảng nhóm * Bài 4: Tính chu vi hình tam giác - Trình bày - HS đọc yêu cầu - HS đo độ dài các cạnh hình tam - Đọc yêu cầu - Đo độ dài các cạnh hình tam giác giác ABC - HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác giác - HS làm bài vào + bảng nhóm - Làm bài vào + bảng nhóm - HS trình bày - Trình bày - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - Nhắc tựa bài Thứ năm, ngày 04 2013 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I) Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ ( BT1); biết đặt câu với từ tìm bài tập ( BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn ( BT3) II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn BT 1, - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài - Nhắc lại a) Giới thiệu bài: Để các em hiểu thêm Bác Hồ Hôm các em học LTVC bài Lop2.net (11) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 11 - Ghi tựa bài - Đọc yêu cầu b) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: miệng - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em tìm các từ ngữ nói lên - Thảo luận nhóm - Trình bày tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương * Bài 2: miệng - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em chọn từ để đặt câu - Đọc yêu cầu có từ em vừa chọn nói quan hệ Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ - HS suy nghĩ đặt câu - HS đọc câu vừa đặt - Đặt câu - Nhận xét tuyên dương - Đọc câu vừa đặt * Bài 3: Viết - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh, suy nghĩ, ghi lại các hoạt động thiếu nhi tranh - HS đặt câu và ghi vào - HS đọc câu vừa đặt - Đọc yêu cầu - Nhận xét tuyên dương ghi bảng - Quan sát Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Bác 4) Củng cố - Đặt câu và ghi vào - HS nhắc lại tựa bài- Đọc câu vừa đặt TẬP VIẾT CHỮ HOA M KIỂU I) Mục đích yêu cầu Viết đúng chữ hoa M – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Mắt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng ( lần) II) Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa M kiểu - Viết mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li câu ứng dụng III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học tập - Nhắc lại viết chữ hoa M kiểu Lop2.net (12) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn viết chữ hoa * Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cấu tạo: chữ hoa M kiểu cao li, gồm nét là nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái và nét kết hợp các nét lượn ngang, cong trái - Cách viết: + Nét 1: ĐB trên ĐK5 viết nét móc đầu bên trái ( hai đầu lượn vào trong) DB ĐK2 + Nét 2: từ điểm DB nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái, DB ĐK1 + Nét 3: từ điểm DB nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết tiếp nét lượn ngang đổi chiều bút viết nét cong trái DB ĐK2 - Viết mẫu chữ hoa M - HS viết bảng chữ hoa M - Nhận xét sửa sai c) Hướng dẫn viết ứng dụng * Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng * Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Các chữ cái cao 2,5 li? - Các chữ cái cao 1,5 li? - Các chữ cái cao 1,25 li? - Các chữ cái cao li? - Nối nét: nét cuối chữ M chạm vào nét cong chữ ă - Viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS viết bảng tiếng Mắt - Nhận xét sửa sai c) Hướng dẫn viết tập viết - Chấm HS nhận xét 4) Củng cố 12 - Viết bảng - Mắt sáng - các chữ M, g, h - chữ t - chữ s - các chữ còn lại - Viết bảng - Viết tập viết - Nhắc tựa bài - Viết bảng TOÁN VIẾT THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I) Mục tiêu - Biết viết số có chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại - Các bài tập cần làm: bài 1, 2, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học Lop2.net (13) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Ôn thứ tự các số - HS đếm miệng các số từ 201 đến 210 - HS đếm các số từ 321 đến 332 - HS đếm các số từ 461 đến 472 - HS đếm các số từ 591 đến 600 - HS đếm các số từ 991 đến 1000 b) Hướng dẫn chung - Nêu vấn đề: ghi bảng số 357 và yêu cầu: viết thành tổng các trăm, chục và đơn vị - Phân tích số 357 - Gợi ý HS xác định số trăm, chục và đơn vị - Viết số thành tổng - Hướng dẫn: Nhờ phân tích mà ta viết số thành tổng sau ( vừa đọc vừa viết) Đọc: Ba trăm năm mươi bảy Viết: 357 gồm:357 = 300 + 50 + - HS phân tích các số bảng + bảng lớp - Nhận xét sửa sai - Nhắc HS chú ý: chữ số chục đơn vị là thì không viết nó vào tổng 820 = 800 + 20 705 = 700 + c) Thực hành * Bài 1: Viết ( theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương * Bài 2: Viết ( theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Viết thành tổng các trăm, chục và đơn vị.M: 271 = 200 + 70 + - HS làm bài tập vào + bảng lớp - Nhận xét sửa sai * Bài 3: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách làm bài 975 viết Lop2.net 13 HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Đếm số - 357 gồm: trăm, chục, đơn vị -Làm bài bảng + bảng lớp - Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu (14) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 14 thành 900 + 70 + 5, các em nối số và phân tích - Làm bài vào + bảng lớp số lại - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu * Bài 4: Xếp hình - Làm bài tập theo nhóm Dành cho HS khá giỏi - Trình bày 4) Củng cố Thứ sáu, ngày 05 2013 CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I) Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm bài tập 2, a/ b II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2a III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học chính tả - Nhắc lại bài: Cháu nhớ Bác Hồ - Ghi tựa bài - Đọc bài b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Của bạn nhỏ Bác Hồ - Đọc bài chính tả - Trong vùng địch chiếm đất - HS đọc lại bài nước còn bị chia cắt làm hai miền * Hướng dẫn nắm nội dung bài - Bài thơ thể tình cảm ai? - Bác và các chữ đầu câu - Bạn nhỏ đâu? Vào hoàn cảnh nào? * Hướng dẫn nhận xét - Tìm bài từ ngữ viết hoa? - Viết bảng từ khó Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: vầng trán, Bác, bâng khuâng, ngẩn ngơ * Viết chính tả - Đọc bài, HS viết bài vào - Viết chính tả - Quan sát uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại Lop2.net (15) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 15 - HS tự chữa lỗi - Chữa lỗi - Chấm HS nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2a: HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em chọn âm ch/ tr để điền vào các chỗ trống - HS làm bài vào + bảng lớp - Làm bài vào + bảng lớp - Nhận xét sửa sai Chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế * Bài 3a: HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em tìm từ có tiếng chứa âm ch/ tr đặt câu với từ đó - HS đặt câu - Đặt câu - HS đọc câu vừa đặt - Đọc câu vừa đặt - Nhận xét sửa sai 4) Củng cố TOÁN PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I) Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm - Các bài tập cần làm: bài ( cột 1, 2, 3), ( a), Bài ( cột 4, 5), ( b) dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Các hình vuông to, nhỏ và các HCN - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài - Viết thành tổng các trăm, chục, a) Cộng các số có ba chữ số đơn vị - Số 326 ( gắn hình vuông to, HCN và ô - Làm bài tập bảng lớp vuông) - Số 253 ( gắn hình vuông to, HCN và ô vuông) - Để thực cộng hai số này, để có kết chung - Đặt tính 326 Đặt tính viết các số thẳng cột với + 253 nhau, thực phép tính từ trái Sang phải - Tính Lop2.net (16) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh + 326 cộng 9, viết 16 253 cộng 7, viết 579 cộng 5, viết + b) Thực hành + * Bài 1: Tính + - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu + - Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với nhau, + phép tính từ phải sang trái thực + làm bài bảng + bảng lớp - HS - Làm bài bảng lớp + bảng - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu *+Bài 2: Đặt tính+rồi tính + - HS đọc yêu cầu - Lưu ý HS: Đặt tính viết các số thẳng cột với - Làm bài vào + bảng lớp nhau, thực phép tính từ phải sang trái - HS làm bài vào + bảng lớp - Nhận xét sửa sai * Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu) - Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Nhẩm - HS nhẩm các phép tính - Nêu miệng kết - HS nêu miệng kết - Ghi bảng - HS nhận xét sửa sai - Nhận xét sửa sai 4) Củng cố TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I) Mục tiêu - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cây cối và các vật II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Một số loài vật sống trên không 3) Bài - Kể a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài - Nhắc lại * Hoạt động 1: Làm việc SGK - HS thảo luận nhóm - Thảo luận - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Quan sát + Hãy và nói: cây nào sống trên cạn, cây nào sống nước, cây nào vừa sống trên cạn vừa sống nước, cây nào rễ hút nước và các chất khác không khí Lop2.net (17) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 17 + Hãy và nói: vật nào sống trên cạn, nước, vừa sống trên cạn vừa sống nước, bay lượn trên không - Các nhóm thảo luận - Thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo - Báo cáo - Cây có thể sống đâu - Nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Triển lãm - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm 1: Trình bày tranh ảnh cây cối và vật sống trên cạn Nhóm 2: Trình bày tranh ảnh các cây cối và vật sống nước Nhóm 3: Trình bày tranh ảnh cây cối vật sống trên cạn, nước và vật sống trên không - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày - Nhận xét kết các nhóm 4) Củng cố TẬP LÀM VĂN NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I) Mục đích yêu cầu Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi d bài tập ( BT2) II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học tập làm - Nhắc lại văn bài - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu * Bài 1: miệng - Quan sát - HS đọc yêu cầu - Tranh vẽ Bác Hồ và các chiến sĩ - HS quan sát tranh minh họa SGK đứng bên bờ suối Dưới suối có + Tranh vẽ gì? chiến sĩ sửa lại hòn đá - Kể chuyện lần: giọng kể chậm rãi, nhẹ - Quan sát và đọc câu hỏi nhàng, giọng Bác ân cần, giọng anh chiến sĩ Lop2.net (18) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh hồn nhiên - Kể lần 1: dừng lại yêu cầu HS quan sát tranh và đọc các câu hỏi SGK - Kể lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu lại tranh - Kể lần 3: nêu câu hỏi a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đâu? b) Có chuyện gì xảy với anh chiến sĩ? c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì? d) Câu chuyện qua suối nói lên điều gì Bác Hồ? * Bài 2: Viết - HS đọc yêu cầu - Nhắc HS chú ý: viết câu trả lời cho câu hỏi d ( BT1) không cần viết lại câu hỏi - HS nêu lại câu hỏi d và câu trả lời - HS viết bài vào - HS đọc bài vừa viết - Nhận xét ghi điểm 4) Củng cố TUẦN 31 18 - Bác Hồ và các chiến sĩ công tác - Khi qua suối có hòn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ xảy chân ngã vì có hòn đá bị kênh - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho để người khác qua suối không bị ngã - Bác quan tâm đến người Bác quan tâm đến anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho người sau khỏi bị ngã - Đọc yêu cầu - Đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi - Làm bài vào - Đọc bài Thứ hai, ngày 2013 TẬP ĐỌC CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I) Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tính thương bao la người, vật - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, HS khá giỏi trả lời câu hỏi Lop2.net (19) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 19 II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Cháu nhớ Bác Hồ 3) Bài - HTL bài thơ a) Giới thiệu bài - Quan sát tranh - HS quan sát tranh hỏi: - Phát biểu + Tranh vẽ gì? - - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Luyện đọc - Luyện đọc câu * Đọc mẫu: Giọng người kể chậm rãi, giọng - Luyện đọc từ khó Bác: ôn tồn, dịu dàng Giọng chú Cần Vụ ngạc nhiên * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn - Đọc câu: HS nối tiếp luyện đọc câu - Đọc từ khó: ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, - Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng cuốn, vòng tròn Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải - Đọc đoạn: HS nối tiếp luyện đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Đọc nhóm - Luyện đọc nhóm - HS thi đọc nhóm - Thi đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương TOÁN LUYỆN TẬP I) Mục tiêu - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - Các bài tập cần làm: bài 1, ( cột 1, 3), 4, Bài ( cột 2), dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4, - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Phép cộng ( không nhớ) phạm 3) Bài vi 1000 Lop2.net (20) GA TH Tân Nghiệp A GV: Nguyễn Thị Thịnh 20 a) Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Thực hành * Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Lưu ý HS: viết các số thẳng cột với - HS làm bài tập bảng lớp + bảng - Làm bài bảng lớp + bảng - Nhận xét sửa sai * Bài 2: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Nêu cách làm - HS nêu cách làm - Lưu ý HS: đặt tính các số thẳng cột với - Làm bài vào + bảng lớp - HS làm bài vào + bảng lớp - Nhận xét sửa sai * Bài 3: Dành cho HS khá giỏi * Bài 4: Bài toán - Đọc bài toán - HS đọc bài toán - Hướng dẫn: - Con gấu cân nặng 210kg sư tử + Bài toán cho biết gì? nặng gấu 18kg + Bài toán hỏi gì? - Con sư tử cân nặng bao nhiêu ki – lô + Bài toán yêu cầu tìm gì? – gam? - HS làm bài vào + bảng nhóm - Phát biểu - HS trình bày - Làm bài vào + bảng nhóm - Nhận xét tuyên dương - Trình bày * Bài 5: Tính chu vi hình tam giác - Đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam - HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác - Làm bài vào nháp + bảng lớp giác - HS làm bài vào nháp + bảng lớp - Nhắc tựa bài - Nhận xét sửa sai - Thi tính nhanh 4) Củng cố ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH I) Mục tiêu - Kể lại lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa VBT - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop2.net (21)