giao an toan 3 tuan 27 moi CKTKN 2010

-Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể lời 1 Giới thiệu bài : - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp.

Trang 1

Tuần 27 Lịch báo giảng

Kể chuyện Ôn tập giữa HKII (2)

Thủ công Làm lọ hoa gắn tường ( tiết 3)

Trang 2

DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015

Ngày soạn:06/03/2015 Thứ hai ngày dạy:16/03/2015

Tập đọc

Ôn tập giữa kỳ II (tiết 1)

Trang 3

A) Mục tiêu:

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 65

tiếng /phút trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc

-Kể lại từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh biết sử dụng phép nhân hóa để kể lời

1) Giới thiệu bài :

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu

về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập tiếp

3) Bài tập 2:

- Gọi hs nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo

dõi

- Yêu cầu học sinh kể chuyện "quả táo"

theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể

được sinh động

- Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan

sát tranh và kể theo nội dung tranh

- Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo

tranh

- Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện

- GV theo dõi nhận xét tuyên dương

- Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị đọc

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh

- 2 em lên kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hay

- Lắng nghe

Trang 4

- Liên hệ giáo dục

4) củng cố - dặn dò :

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc

HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được phép nhân hóa, các cách nhân hóa

- Hình thức ôn tập: như tiết 1

- Yêu cầu hs lên bảng bốc thăm rồi

đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định

trong phiếu

- GV nhận xét

- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn

- Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp

- Mời đại diện các cặp nêu lên các sự

vật được nhân hóa

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em đọc cả lớp đọc thầm bài thơ "Em Thương”

- 1 em đọc các câu hỏi trong SGK

- Lớp trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

+ Các sự vật nhân hóa là:

a) Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi

Trang 5

- Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập.

-Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn

chỉnh

4) Củng cố - dặn dò :

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập

đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau

tiếp tục ôn tập

Sợi nắng: gầy, run run, ngã

b) Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi

Sợi năng: giống một người gầy yếu

- 4 hs đọc

- Lắng nghe

: Toán

Các số có năm chữ số A) Mục tiêu :

- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0

- Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên ghi bảng số: 2316

+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

+ Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ?

- Treo bảng cài có gắn các số , hỏi:

+ 1 hs số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vị

- Lớp theo dõi nhận xét

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1 hs đọc Mười nghìn

- Theo dõi+ 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn,

0 trăm 0 chục và 0 đơn vị

- Cả lớp quan sát thực hiện theo và trả lời:

Trang 6

+ Có bao nhiêu chục nghìn?

+ Có bao nhiêu nghìn ?

+ Có bao nhiêu trăm ?

+ Có bao nhiêu chục ?

+ Có bao nhiêu đơn vị ?

Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng

- Hướng dẫn cách viết và đọc số:

+ Viết từ trái sang phải

+ Đọc là "Bốn mươi hai nghìn ba trăm

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu thực hiện vào SGK

- Yêu cầu hs đọc lại

Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK

- Mời 4 em lần lượt lên viết và đọc các số

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

- GV ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi

HS đọc số ( 4 lượt)

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK

- Mời 3 em làm bảng phụ rồi đọc lại

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Yêu cầu hs đọc lại ( 3 lượt)

d) Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện đọc và xem lại các BT đã

làm.Chuẩn bị tốt cho tiết sau

+ 4 chục nghìn+ 2 nghìn+ 3 trăm+ 1 chục+ 6 đơn vị

- Lần lượt từng em lên bảng điền số

- Nêu lại cách đọc số và viết số

- 9 hs đọc

- Lắng nghe

Ngày soạn: 06/03/2015Chiều thứ hai,ngày dạy: 16/03/2015Luyện đọc

Trang 7

Rước đèn ông sao

A) Mục tiêu :

- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Rước đèn ông sao ”

- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu chấm than

GDKNS Thể hiện sự cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị

- GV đọc diễn cảm bài“Rước đèn ông sao ”

-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu(3 lượt)

GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs

-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước

lớp.(3 lượt)

-Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu

chấm,dấuphẩy,dấu chấm than, dấu hai chấm

Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm lại đoạn 1

và trả lời câu hỏi :

+ Mâm cỗ trung thu của tâm được bày như

thế nào?

-Yêu cầu 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm đoạn 2

+ Chiếc đèn ông sao của hà có gì đẹp ?

-Nhận xét tiết học

-Dặn dò

- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài

- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- 6 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp

-1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1

- HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

- Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi :

- HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

- Lắng ngheLuyện viết

Khối chiều

A) Mục tiêu:

- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Khối chiều ”

- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp

B) Chuẩn bị:

Trang 8

-Giới thiệu bài – Ghi tựa

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :

Chính tả“Khối chiều ”

- Giáo viên đọc đoạn viết

+ Bài viết gồm mấy dòng thơ?

+Những chữ nào trong bài cần viết hoa ?

-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ

khó phân tích luyện đọc

- GV đọc cho hs viết vào bảng con

- GV đọc lại bài viết lần 2

- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở

* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ

- Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích

- Cả lớp viết bảng con

- Theo dõi

- Lắng nghe

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Kiểm tra chéo lẫn nhau

- Lắng nghe

Rèn toán

Các số có năm chữ số - THVBT A) Mục tiêu:

- Học sinh biết được các hàng chục nghìn,hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0

Trang 9

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập thực hành VBT

Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm

- GV treo bảng cài lần lượt đính các số lên

- Yêu cầu hs tự điền số vào VBT

- Mời 6 hs đọc lại

- Liên hệ giáo dục

Bài 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp

đọc thầm

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT theo mẫu

- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Mời hs lên bảng ghi đọc số

- Giáo viên nhận xét

- Mời 8 hs đọc lại ( 2 lượt)

- Kiểm tra lớp bằng thẻ

Bài 3: HS nêu yêu cầu BT

Yêu cầu hs làm bài vào VBT

- Mời 5 hs làm bảng phụ

- GV nhận xét tuyên dương

- Mời 15 hs đọc lại ( 3 lượt)

Bài 4: HS nêu yêu cầu BT

Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT

Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm

Trang 10

- Báo cáo được 1 trong 3 nội dung nêu ở bài tập 2(về học tập hoặc lao động về công tác khác).

- GDHS chăm học

B) Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL từ tuần 19-26, bảng phụ viết các nội

dung cần báo cáo

- HS: SGK, VBT

C) Các hoạt động dạy - học :

- Hình thức ôn tập: Thực hiện như tiết 1

- Yêu cầu hs lên bảng bốc thăm và đọc kết

hợp trả lời câu hỏi theo chỉ định trong

phiếu

- GV nhận xét.

3) Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2

- Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học

ở tuần 20 (tr 20) SGK

+ Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so

với mẫu báo cáo trước đã học ?

- Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp

trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt

động của chi đội

- GV theo dõi, nhận xét tuyên dương

những em báo cáo đầy đủ rõ ràng

4) Củng cố - dặn dò :

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và

- Lắng nghe

Thể dục

Ôn bài TD với hoa và cờ

Trang 11

Trò chơi: Hoàng anh , hoàng yến

- GDHS siêng tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày

B) Địa điểm phương tiện :

- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD Sân bãi vệ sinh sạch sẽ Còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò chơi

C) Các hoạt động dạy học:

lượng

Đội hình luyện tập 1) Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay

2) Phần cơ bản :

* Ôn bài thể dục phát triển chung

- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân:

- Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các

động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh

chụm hai chân tập nhảy dây một lần

- Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện

- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh

* Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “.

- Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi

- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau

- Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách

5 phút

16 phút

       

        GV

Trang 12

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lần

- Sau đó cho chơi chính thức

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui

- Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo

sân không để va chạm nhau trong khi chơi

3) Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

5 phút

GV

ToánLuyện tập

A) Mục tiêu :

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự các số có 5 chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số

- Giáo dục HS tính chính xác và tính cẩn thận khi đọc và viết số có năm chữ số B) Chuẩn bị:

- Yêu cầu tự làm bài vào SGK

- Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Một em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Lớp làm chung một bài mẫu

- Cả lớp thực hiện làm vào SGK

- Lần lượt 3 học sinh lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung:

- Một em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

Trang 13

và mẫu rồi tự làm bài.

- Yêu cầu tự làm bài vào SGK

- Mời 4HS làm bảng phụ

- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)

Bài 3:Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK

- Mời 3HS làm bảng phụ

- Yêu cầu hs đọc lại (2 lượt)

Bài 4: Y/cầu HS nêu yêu cầu của bài tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào SGK

- Một em nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm

- Thực hiện viết các số vào SGK

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nghe - viết đúng bài thơ Khói chiều ( tốc độ 65 chữ /15 phút không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát

- GDHS thói quen viết cẩn thận sạch đẹp

Trang 14

-Hình thức ôn tập:Thực hiện như tiết 1

- HS lên bốc thăm rồi đọc và trả lời câu

hỏi theo chỉ định trong phiếu

- GV nhận xét

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập

tiếp

3) Hướng dẫn nghe- viết

- GV đọc mẫu một lần bài thơ “ Khói

- GV đọc lại bài viết lần 2

- Nhắc tư thế ngồi viết,liên hệ giáo dục

-G/viên đọc cho học sinh viết vào vở

* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi

- Đổi vở kiểm tra chéo

sau tiếp tục ôn tập

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe GV đọc mẫu bài thơ

- Một em đọc lại bài thơ, lớp đọc thầm

+ Chiều chiều từ mái rạ vàng / Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên

+ Khói ơi vươn nhẹ lên mây / Khói đừng bay quấn làm cay mắt bà !

+ Câu 6 chữ viết lùi vào 2 ô, câu 8 chữ viết lùi vào 1 ô

- Lớp thực hiện

- Lớp thực hiện viết bảng con

- Lớp theo dõi SGK

- Lắng nghe

- Lắng nghe và viết bài thơ vào vở

- Soát bài và tự chữa lỗi bằng bút chì

- HS nộp vở

- Lắng nghe

Ngày soạn:06/03/2015 Thứ tư ngày dạy:18/03/2015

Trang 15

Luyện từ và câu

Ôn tập giữa kỳ II (tiết 5)

A)Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3 dựa theo mẫu SGK.Viết báo cáo về một trong ba nội dung: Về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác

2) Ôn tập đọc và HTL

- Kiểm tra số HS trong lớp

- Hình thức ôn tập: Thực hiện như tiết 1

- HS lên bảng bốc thăm rồi đọc và trả lời

theo chỉ định trong phiếu

- GV nhận xét

cầu về nhà luyện đọc để tiết sau ôn tập

tiếp

3) Bài tập 2: Gọi 2HS đọc yêu cầu của

BT và mẫu báo cáo

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK,

- Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã

trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu,

đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp

- Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào VBT

- Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã

sau tiếp tục ôn tập

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

- Theo dõi

- Cả lớp viết bài vào VBT

- 6 em đọc bài viết của mình trước lớp

- Lớp nhận xét chọn báo cáo viết đầy đủ và tốt nhất

Trang 16

2) Ôn tập đọc và học thuộc lòng:

- Kiểm tra số HS trong lớp

- Hình thức ôn tâp: Thực hiện như tiết 1

- HS lên bốc thăm rồi đọc và trả lời câu

hỏi theo chỉ định trong phiếu

- GV nhận xét

3) Bài tập 2:

- Mời một em nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào SGK

- Cho hs chơi trò chơi “ Bốc số ngẩu

- Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc và

3 1

Trang 17

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số.

- Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên yêu cầu 2 hs lên viết số theo lời

- Yêu cầu hs tự làm các bài còn lại

- Mời lần lượt từng hs lên điền viết số và

- Yêu cầu hs đọc lại( 2 lượt)

Bài 2: Gọi 1 em nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK

- Mời 3 em làm bảng phụ

- Yêu cầu hs đọc lại ( 3 lượt)

- 9 hs đọc lại

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	443,5 KB