Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 17

Bài mới: Giới thiệu bài: -Nhắc tên bài Hoạt động 1: GV nhận xét chung về kết quả bài - HS theo dõi làm của lớp.. a Nhận xét về kết quả làm bài.[r]

Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 THỂ DỤC -Tiết 33- BÀI 33 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: - Ôn vòng phải, vòng trái Yc biết và thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Còi , – vòng tròn bán kính – m III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vịng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ: 4HS Nhận xét Cơ bản: MT : Giúp HS thực các động tác đội hình đội ngũ và chơi trị chơi thực hành a) Ơn vịng phải , vịng trái : - Các tổ tự tập - Cả lớp cùng thực : + Lần : GV hướng dẫn + Lần : Cán điều khiển b) Học tc “Chạy tiếp sức theo vịng trịn” : + Lần : Tổ chức dạng thi đua - Nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, nội quy - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và chơi nhớ nhiệm vụ mình - Nhắc HS chơi an tồn - Chơi chính thức Kết thúc: - HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Thả lỏng: - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập ĐHĐN TẬP ĐỌC -Tiết 33- NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn * GD BVMT II ĐDDH: Tranh minh họa SGK, Giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS đọc nối tiếp và TLCH -3 HS đọc và trả lời cá nhân - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: -HS nhắc lại đầu bài Năm học 2011-2012 -1- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17  Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc toàn bài -GV chia đoạn (3 đoạn) + Đoạn 1: từ đầu…trồng lúa + Đoạn 2: tiếp…trước nước + Đoạn 3: còn lại -HS đọc nối tiếp (lần 1) -GV theo dõi rút từ hướng dẫn luyện đọc -HS đọc nối tiếp (lần 2) -GV giúp HS hiểu nghĩa từ -Yc HS luyện đọc theo nhóm và thi đọc các nhóm -GV hướng dẫn và đọc mẫu  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -HS đọc đoạn và TLCH: +Ông Lìn đã làm nào để đưa nước thôn? + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống thôn Phìn Ngan đã thay đổi nào? + Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -1 HS đọc; lớp theo dõi -HS theo dõi -3 HS đọc nối tiếp -HS đọc cá nhân và đồng -3 HS đọc nối tiếp -1 HS đọc chú giải -HS luyện đọc nhóm đôi sau đó đại diện nhóm thi đọc -HS theo dõi - HS đọc và trả lời cá nhân +Ông đã lần mò rừng hàng tháng trời để tóm nguồn nước Ông cùng vợ đào suốt năm trời gần cây số mương dẫn nước từ rừng già thôn +Đồng bào không còn làm nương trước mà huyển sang trồng lúa nước, không làm nong nên không còn phá rừng Đời sống bà thay đổi nhờ trồng lúa cao sản, thôn không còn hộ đói +Ông đã lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo hướng dẫn cho bà cùng trồng +Giúp em hiểu muốn chiến thắng đói nghèo, lạc hậu phải có tâm cao và tinh thần vượt khó +Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn -Nhắc lại -Yc HS rút nội dung bài văn -Nhận xét, chốt lại và ghi bảng *GDBVMT: GD HS biết bảo vệ dòng nước thiên nhiên nơi mình và biết trồng cây để giữ gìn MT sống tốt đẹp Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS theo dõi -Treo bphụ, hướng dẫn và đọc diễn cảm - HS đọc mẫu mẫu đoạn: “Con nước nhỏ…trước nhà.” -Yc HS đọc thầm thi đọc diễn cảm -HS đọc thầm sau đó số HS thi đọc -Nhận xét, ghi điểm và tuyên dương -Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GV củng cố nội dung bài học -Chuẩn bị:“Ca dao lao động sx” - Nhận xét tiết học TOÁN Năm học 2011-2012 -2- -Tiết 81Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết thực các phép tính với số thập phân và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: + Tìm số biết 30% nó là 72? -1 HS lên chữa; lớp làm nháp -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: -Nhắc tên bài Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập *Bài 1a: -HS đọc đề bài -Yc HS nhắc lại phương pháp chia số -1 vài HS nhắc lại theo yêu cầu thập phân cho số tự nhiên -Yc HS làm nháp,1 HS làm bảng -Làm nháp, làm bảng -GV nhận xét ghi điểm 216,72 : 42 = 5,16 *Bài 2a: -HS đọc đề bài -Gv nhắc lại phương pháp tính giá trị b.thức -Theo dõi -Yc HS TLN làm bảng phụ -TLN làm bảng phụ -Yc các nhóm trình bày bảng a, (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84  -GV chữa bài tính đúng, chấm = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,6 = 65,68 *Bài 3: -HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS cách làm -Theo dõi -Yc HS làm vở, HS làm bảng phụ -Làm vở, làm bảng -Yc trình bày bảng, thu chấm a Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số -Nhận xét, ghi điềm và chữa bài giải đúng người tăng thêm là: 15875 – 15625 = 250 ( người ) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6 % b Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 *Bài 1b,c; 2b, 4: HS khá giỏi làm số người tăng thêm là: 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: 15875  1,6 : 100 = 254 (người) -GV củng cố nội dung bài học Cuối năm 2002 số dân phường đĩ là - Chuẩn bị: “ Luyện tập chung “ 15875 + 254 = 16129 (người) - Nhận xét tiết học Đáp số: a, 1,6 %; b, 16129 người KHOA HỌC -Tiết 33- ÔN TẬP HKI I MỤC TIÊU: Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân -Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II ĐDDH: Hình vẽ SGK trang 68 Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Năm học 2011-2012 -3- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 -HS nhắc lại nội dung ghi nhớ bài -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập HKI Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi -Yc HS TLN đôi TLCH: +Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường máu? +Thực theo h1, 2, 3, 4, hình nào có thể phòng tránh bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A? -Yc các nhóm trình bày -Nhận xét và chốt ý đúng  Hoạt động 2: Thực hành -Chia nhóm và giao việc cho các nhóm chọn vật liệu để hoàn thành bảng -Yc đại diện nhóm trình bày kết TL -Nhận xét và chốt ý đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GVcủng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Ôn tập Hk I (tiết 2) - Nhận xét tiết học Năm học 2011-2012 -4- - 2,3 HS nhắc lại -TLN đôi và TLCH: +Bệnh AIDS lây qua đường sinh sản và đường máu +Hình 1: phòng bệnh sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não +Hình 2,3,4: phòng bệnh viêm ganA - Trình bày -3 nhóm nhận việc, nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo luận, viết vào bảng phụ -Trình bày -Các nhóm khác nhận xét Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 33- ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Tìm và phân loại từ đơn, từ phức; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yc các BT II ĐDDH: Giấy khổ to ghi các nội dung BT và BT 2,3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Gọi HS đặt câu bài tập3 -3HS đặt câu -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT *Bài 1: -HS đọc toàn nội dung bài tập -Yc nhắc lại kiến thức cấu tạo từ: +Thế nào là từ đơn? + Từ đơn: gôm tiếng +Thế nào là từ phức? +Từ phức: Gồm hay nhiều tiếng +Từ phức gồm loại? +Từ phức gồm loại: từ ghép và từ láy -Yc HS làm bài tập, hs làm phiếu BT -Làm BT, làm phiếu BT -Yc HS trình bày bảng -Trình bày bảng Nhận xét và chốt ý đúng -Theo dõi +Từ đơn : hai, buớc, đi, trên, các, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn +Từ ghép: cha con, mặt trời, nịch +Từ láy: rực rỡ, lênh khênh *Bài 2: -HS đọc nội dung bài tập - HS nhắc lại kiến thức đã học: Từ đồng âm, từ -HS nhắc lại nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa - Yc HS làm bài theo nhóm - HS làm việc theo nhóm đôi - Yc các nhóm trình bày kết thảo luận - HS đại diện nhóm trình bày - Theo dõi nhận xét và chốt lại lời giải đúng: -2 HS làm phiếu và dán bảng +Câu a: “đánh” là từ nhiều nghĩa - HS theo dõi +Câu b: “trong” là từ đồng nghĩa - Theo dõi +Câu c: “đậu” là từ đồng âm *Bài 3: -HS đọc đề bài và bài văn -Yc HS nhắc lại kiến thức từ đồng nghĩa -1 vài HS nhắc lại - Yc HS làm việc theo nhóm - HS làm theo nhóm 3HS - Yc các nhóm trình bày kết thảo luận - HS đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung và chốt lời giải đúng: - HS theo dõi và sửa vào VBT +Từ đồng nghĩa với từ “tinh ranh”: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, khôn ngoan, ma lanh, khôn lỏi,… +Từ đồng nghĩa với từ “dâng”: tặng, hiến nộp, cho, biếu, đưa,… +Từ đồng nghĩa với từ “êm đềm”: êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm,… *Bài 4: -HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS cách làm -Theo dõi Năm học 2011-2012 -5- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 -Yc HS TLN đôi hoàn thành BT -Yc các nhóm trình bày -GV theo dõi và chốt lời giải đúng: a/ cũ; b/ tốt; c/ yếu 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị: “Ôn tập câu” - Nhận xét tiết học - HS làm việc theo nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày -HS theo dõi và bổ sung -HS đọc lại các thành ngữ, tục ngữ vừa điền hoàn chỉnh CHÍNH TẢ -Tiết 17- NGHE- VIẾT: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT2 II ĐDDH: Phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để làm BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Gọi HS ghi lại các từ khó - 2HS lên bảng viết, lớp viết nháp -Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết -GV đọc lần bài viết chính tả -HS theo dõi +Đoạn văn viết ai? +Viết mẹ Nguyễn Thị Phú-bà không sinh đã cố gắng bươn chải, nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi, đến nhiều đã trưởng thành -1,2 HS nêu trước lớp -Yc HS nêu số từ khó, hướng dẫn viết -HS viết bảng lớp và bảng -HS luyện viết các từ khó -HS viết bài vào mình -GV đọc cho HS viết bài vào -HS soát lỗi bài viết -GV đọc cho HS soát lỗi -5 HS nộp bài -GV chấm chữa bài - HS dò lỗi bài mình - Nhận xét và ghi điểm Hoạt động :Hướng dẫn HS làm BT -1 HS đọc thành tiếng * Bài : a) HS đọc yêu cầu bài - HS theo dõi - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm - Yc HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm ghi phiếu - Yc các nhóm viết vào mô hình ctạo vần - Đại diện các nhóm dán bảng -Yc các nhóm dán bảng mô hình - HS theo dõi và chữa bài đúng - GV theo dõi chữa bài viết đúng Tiếng Â.đệm Con Tiền Tuyến Xa Xôi yêu Năm học 2011-2012 Vần Â.chính o a iê yê a ô yê Â.cuối n n n i u -6- Tiếng Bầm Yêu Nước Cả Đôi Mẹ Hiền Â.đệm Vần Â.chính â yê ươ a ô e iê Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Â.cuối m u c i n Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 b) Yc HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS TLN đôi và tìm tiếng bắt vần với câu thơ trên -Gọi số trình bày miệng -Chốt lại: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học - 1HS đọc - HS theo dõi và ghi nhớ - HS thảo luận nhóm đôi - Trình bày miệng -Nhận xét TOÁN -Tiết 82- LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Biết thực các phép tính với số thập phân và giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm II ĐDDH: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: -Gọi HS chữa bài tập 2a (SGK) -1 HS lên chữa; lớp làm nháp -GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Nhắc tên bài Hướng dẫn HS ôn tập *Bài 1: -HS đọc đề bài -Hướng dẫn HS thực -HS theo dõi -Yc HS làm bảng, lớp làm nháp -4 HS lên làm, lớp làm nháp 12 -Nhận xét và chốt phép tính đúng *Bài 2: -Gv nhắc lại phương pháp tính thừa số chưa biết; tìm số chia - T/c HS TLN làm vào bảng phụ - Yc các nhóm trình bày - Nhận xét và ghi điểm a) x x 100 = 1,643+7,357 x = : 100 x = 0,09 *Bài 3: - Hướng dẫn giải BT - HS làm bài vào VBT, HS làm bảng lớp -Chữa bài, nhận xét vở, ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GV củng cố nội dung bài học -Chuẩn bị: “Giới thiệu máy tính bỏ túi” -Nhận xét tiết học Năm học 2011-2012 -7-  4,5 ;  3,8 ;  2, 75 ;  1, 48 25 -HS đọc đề bài -HS theo dõi -3 nhóm TL làm vào bảng phụ b) 0,16 : x = – 0,4 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 -HS đọc đề bài - Theo dõi -1HS lên làm; lớp làm Bài giải: Lượng nước ngày đầu bơm vào hồ là: 35 % + 40 % = 75 %(lượng nước) Lượng nước ngày thứ phải bơm là: 100 % - 75 % = 25 %(lượng nước) Đáp số: 25 % lượng nước Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 LỊCH SỬ -Tiết 17- ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 II ĐDDH:: Bản đồ hành chính VN Lược đồ phóng to, phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Bài cũ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ - HS đọc -Giáo viên nhận xét 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập học kỳ I Hoạt động 1: Hoạt động nhóm -GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và phát phiếu học tập cho các nhóm -HS thảo luận theo các câu hỏi: -3 nhóm nhận phiếu và TLN: +Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào +Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào ngày thời điểm nào? 1-9-1958 +Kể tên các phong trào chống Pháp? +Phong trào chống Pháp “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định; Phong trào Cần Vương Vua Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết; Phong trào Đông Du Phan Bội Châu +Đảng Cộng sản Việt Nam đời vào +Đảng CSVN thành lập vào ngày 3-2-1930 ngày, tháng, năm nào? +Cách mạng tháng thành công vào thời +CM tháng thành công vào mùa thu năm gian nào? 1945 +Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc +Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh lập”khai sinh nước Việt Nam dân chủ nước Việt Nam dân chủ cộng hòa vào ngày 2cộng hòa vào ngày, tháng, năm nào? 9-1945 -Yc các nhóm trình bày - Trình bày -Nhận xét và chốt ý đúng Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân -Yc Hs đọc lại nội dung SGK, TLCH: -Đọc và TLCH: + Tình hiểm nghèo nước ta sau +Diễn tả cụm từ “Ngàn cân treo sợi Cách mạng tháng Tám thường diễn tóc” tả cụm từ nào? +Em hãy kể tên ba loại” giặc” mà cách +3 loại giặc: Giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại mạng nước ta phải đương đầu từ cuối xâm năm 1945 -Nhận xét và chốt ý đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GV củng cố nội dung bài học -Chuẩn bị: “Ôn tập (tiết 2)” -Nhận xét tiết học Tiết 17 : Năm học 2011-2012 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC -8- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: -Chọn số truyện nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện *GDBVMT * HT& LTTGĐĐHCM II ĐDDH: Một số sách, báo liên quan (nếu sưu tầm được) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -HS kể lại chuyện đã chứng kiến - HS kể; lớp theo dõi tham gia tiết trước -GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS KC a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài - Ghi đề bài lên bảng - HS đọc đề bài - Gạch nhũng từ ngữ cần chú ý: Kể lại câu - HS theo dõi và ghi nhớ chuyện em đã đọc hay đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - GV kiểm tra việc HS tìm truyện - HS tìm truyện - Yc HS giới thiệu câu chuyện mình kể - số HS giới thiệu trước lớp *GDBVMT: gợi ý HS chọn câu chuyện nói người biết BVMT, chống lại hành vi phá hoại môi trường (phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu - HS trao đổi cặp đôi kể chuyện chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp, trao đổi ý nghĩa câu - Đại diện nhóm thi kể và nêu ý chuyện nghĩa câu chuyện - GV và lớp nhận xét, bình chọn người kể hay - HS theo dõi và tham gia bình *HT& LTTGĐĐHCM: GD HS biết tinh thần chọn làm việc vì hạnh phúc nhân dân Bác 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Ôn tập ” - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC -Tiết 34- CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc các bài ca dao (thể lục bát) lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng - Hiểu ý nghĩa bài ca dao: Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho người II ĐDDH: Năm học 2011-2012 -9- Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 - GV: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK, Bảng phụ - HS: Tranh, ảnh cảnh cấy cày (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - GV gọi HS đọc bài và TLCH - 2HS đọc và TLCH - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc ba bài ca dao - HS đọc toàn bài - Yc HS đọc nối tiếp bài ca dao - HS đọc nối tiếp - Rút từ khó đọc và hướng dẫn cách đọc - Đọc các nhân – đồng -Yc HS luyện đọc nối tiếp bài ca dao - HS đọc nối tiếp - Giải nghĩa từ khó - Đọc chú giải - Gọi HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp - Yc HS thi đọc - HS thi đọc - Hướng dẫn cách đọc và đọc mẫu  Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc bài và TLCH: - HS đọc và trả lời câu hỏi + Tìm hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo +Cày đồng vào buổi trưa, mồ hôi mưa xuống ruộng, ăn hạt cơm thấy đắng cay muôn phần; lắng người nông dân sản xuất cáy phải trông nhiều bề: trời, đất, mây, mưa, + Những câu nào thể tinh thần lạc quan người nông dân? + Tìm câu thơ tương ứng với nội dung đây: a) Khuyên nông dân chăm cấy cày b) Thể tâm lao động sx c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gao - Yc HS nêu ý nghĩa các câu ca dao - GV chốt ý, rút ý nghĩa  Luyện đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn cảm và đọc mẫu - Cho lớp đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV và HS nhận xét - Học thuộc lòng 2-3 bài ca dao và thi đọc thuộc lòng - Nhận xét và ghi điểm Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: Ôn tập HK I - Nhận xét tiết học TOÁN + Công lênh chẳng quản bao lâu Ngày nước bạc ngày sau cơm vàng + Trả lời - Lao động vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho người - HS nhắc lại ý nghĩa - HS đọc lại - Cả lớp luyện đọc - HS thi đọc - Luyện đọc thuộc lòng và thi đọc -Tiết 83- GIỚI THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI Năm học 2011-2012 - 10 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 I MỤC TIÊU: Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và tính phần trăm *GT: - Không yc chuyển phân số thành STP - Không làm BT2, II ĐDDH: Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Yc Hs làm bài - HS sửa bài - GV nhận xét và ghi điểm Bài mới:  Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm quen với máy tính bỏ túi - GV yêu cầu HS quan sát máy tính bỏ túi - Quan sát - Giời thiệu các phìm bấm trên máy tính - Theo dõi - GV yêu cầu HS nhấn phím ON/C và phím OFF - HS thực hành và nói kết quan sát Hoạt động 2: Thực các phép tính - GV ghi phép cộng 25,3 + 7,09 - GV hướng dẫn HS thực các phép tính trên - HS làm việc trên máy tính máy tính - GV hướng dẫn HS tương tự với các phép tính cộng, trừ, nhân, chia  Hoạt động 3: Luyện tập *Bài 1/82: - HS nêu yêu cầu - Yc HS làm việc theo nhóm đôi thực hiên các - HS làm việc theo nhóm đôi phép tính a) 923,342 b) 162,719 c) 2946,06 d) 21,3 - Yc em thử lại máy tính - HS thử lại - GV và lớp nhận xét Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Sử dụng MTBT để giải toán tỉ số phần trăm.” - Nhận xét tiết học KHOA HỌC -Tiết 34- KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề và đáp án nhà trường ra) ĐẠO ĐỨC -Tiết 17- HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập và vui chơi -Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng họp tác với bạn bè, thầy cô và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng *GD KNS: KN tư phê phán và KN định Năm học 2011-2012 - 11 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 II ĐDDH: Phiếu học tập cho hoạt động III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ bài -Nhận xét và tuyên dương Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Làm bài tập (SGK) -HS thảo luận theo nội dung -HS các nhóm trình bày kết thảo luận -GV nhận xét và kết luận (GD KNS) +Việc làm các bạn Tâm, Nga, Hoan tình (a) là đúng +Việc làm bạn Long tình (b) là chưa đúng  Hoạt động 2: Xử lý tình (BT 4/ SGK) -Giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận -Các nhóm báo cáo kết thảo luận -GV và các nhóm còn lại nhận xét -GV kết luận: +Trong thực công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho người, phối hợp, giúp đỡ lẫn +Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào, tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến  Hoạt động 3: Làm bài tập 5/SGK -HS làm BT, dự kiến hợp tác với người xung quanh số việc -Các bạn khác góp ý kiến cho bạn -GV nhận xét dự kiến HS 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GV củng cố nội dung bài học -Chuẩn bị: “Em yêu quê hương.” -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HỌC -2,3 HS nhắc lại -Đọc nội dung BT -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện số nhóm trình bày -HS theo dõi -Đọc nội dung BT -3 Nhóm nhận nhiệm vụ thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết -HS theo dõi, nhận xét lẫn -HS theo dõi -HS làm bài cá nhân -1 số HS trình bày trước lớp, -1 số bạn góp ý -HS theo dõi Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN -Tiết 33- ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN Năm học 2011-2012 - 12 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể: - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn - Biết viết lá đơn theo yêu cầu *GT: Chọn nội dung phù hợp với phụ hợp II ĐDDH: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Tiếng Việt 5, tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài mới: - HS đọc Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 1: -GV treo bphụ đã viết sẵn nội dung BT - Một HS đọc yêu cầu - GV Cùng lớp trao đổi số nội - HS đọc đơn dung cần lưu ý đơn - GV phát phiếu HT, cho HS làm bài - HS làm bài vào phiếu học tập - HS đọc đơn - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2: - Một HS đọc yêu cầu - GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lưu ý đơn + Đầu tiên ghi gì trên lá đơn? + Quốc hiệu, tiêu ngữ + Tên đơn là gì? + Đơn xin học + nơi nhận đơn viết nào? + Kính gửi: Thầy hiệu trưởng trường THCS Võ Văn Kiệt + Nội dung đơn bao gồm mục nào? - Nội dung đơn bao gồm: + Giới tiệu thân + Trình bày lí làm đơn - GV nhắc HS: Trình bày lý viết đơn + Lời hứa Lời cảm ơn + Chữ kí HS và phụ huynh cho gọn, rõ, có sức thuyết phục - Cả lớp và GV nhận xét nội dung và - HS viết đơn vào cách trình bày lá đơn - HS nối tiếp đọc lá đơn Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị: Trả bài văn tả người - Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết 34- ÔN TẬP VỀ CÂU I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó (BT1) - Phân loại các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?), xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yc BT2 II ĐDDH:Giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: Năm học 2011-2012 - 13 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 -HS làm bài tập -GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT *Bài 1: -Yc HS nhắc lại các khái niệm và dấu hiệu nhận biết các kiểu câu: Câu hỏi, câu kể, câu khiến, câu cảm -GV dán bảng tờ phiếu đã viết sẵn nội dung cần ghi nhớ: Câu hỏi Câu kể Câu khiến Câu cảm Chức Dùng để hỏi điều chưa biết Dùng để kể, tả, giới thiệu bày tỏ ý kiến, tâm tư, tình cảm Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn Dùng để bộc lộ cảm xúc - HS đọc toàn nội dung bài tập - HS theo dõi và trả lời cá nhân - Theo dõi và nhắc lại Các từ đặc biệt Ai, gì, nào, sao, không, Dấu câu ? Hãy, chớ, đừng, mời, nhờ, ! và yêu cầu, đề nghị,… Ôi, a, ôi chao, trời,… ! -Yc HS đọc thầm mẫu chuyện vui Nghĩa từ “cũng”, viết vào các kiểu câu theo yc -Nhận xét và chốt lại * Bài 2: -GV hỏi HS trả lời: + Các em đã biết kiểu câu kể nào? +Chủ ngữ và vị ngữ kiểu câu đó trả lời cho câu hỏi nào? - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn nội dung cần ghi nhớ kiểu câu kể: Kiểu câu kể Vị ngữ Ai làm gì? TLCH Làm gì? Ai nào? TLCH Thế nào? Ai là gì? TLCH Là gì? -Yc HS đọc thầm mẫu chuyện “Quyết định độc đáo” - Yc HS làm bài -Theo dõi nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV nhắc lại nội dung bài học - Chuẩn bị: “Ôn tập” - Nhận xét tiết học TOÁN -1 HS lên làm - Làm VBT, HS làm giấy khồ to dán bảng -Sửa bài - HS đọc nội dung bài tập - Trả lời - HS nhìn và đọc cá nhân vài lần - HS lớp cùng đọc Chủ ngữ TLCH Ai(Cái gì, gì)? TLCH Ai(Cái gì, gì)? TLCH Ai(Cái gì, gì)? -Đọc thầm - HS làm phiếu; lớp làm VBT - HS theo dõi và sửa bài -Tiết 84- SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I MỤC TIÊU: Biết sử dụng máy tính bỏ túi để hỗ trợ giải các bài toán tỉ số phần trăm * GT: Không làm BT3 Năm học 2011-2012 - 14 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 II ĐDDH: Bảng phụ, máy tính bỏ túi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ: -Gọi HS sử dụng máy tính để làm bài tập -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn tính trên MTBT a) Tính TS % và 40 -Yc HS nêu cách tính theo quy tắc HOẠT ĐỘNG HỌC -1 số HS lên thực hành -HS nhắc lại đầu bài + Tìm thương và 40 + Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải số tìm -GV hướng dẫn: nhờ MTBT thực 7:40 = -Theo dõi 0,175; 0,175 = 17,5 % -Thực trên MTBT theo cách SGK -HS theo dõi b) Tính 34% 56 -Yc HS nêu cách tính theo quy tắc đã học - Lấy 56 nhân 34 chia cho 100 -Gọi HS lên thực trên MTBT - Thực -GV ghi kết lên bảng - HS theo dõi -GV nói: Ta có thể thay 34 : 100 34% - HS theo dõi và hướng dẫn lại cách tính c) Tìm số biết 65% nó 78 -Yc HS nêu cách tính theo quy tắc -Lấy 78 chia cho 65 nhân 100 -GV gợi ý cách ấn phím để tính - HS nêu; lớp theo dõi -Yc HS rút cách tính nhờ MTBT -Rút cách tính MTBT -Nhận xét và ghi bảng - 1,2 HS nêu cách tính Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: -HS đọc đề và QS bảng SL SGK -Hdẫn và yc HS thực hành ấn phím máy tính - HS thực hành theo cặp đôi để hoàn thành và ghi vào bảng dòng đầu -Yc HS nêu cách tính và kết + Dòng 1: 50,8% -GV theo dõi và nhận xét Dòng 2: 50,9% *Bài 2: - HS đọc đề và quan sát bảng SGK -Hướng dẫn bài tập - Dòng 2: 103,5 kg -GV nhận xét và chốt tính đúng Dòng 3: 86,25 kg 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Hình tam giác” - Nhận xét tiết học ĐỊA LÍ -Tiết 17- ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU: - Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản Năm học 2011-2012 - 15 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 - Xác định trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nước II ĐDDH: phiếu học tập, bảng nhóm, bút BĐTN, GTVN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - Hãy kể tên số trung tâm công - HS tiếp nối trình bày nghiệp lớn nước ta? - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân: - GV treo đồ lên bảng - HS quan sát đồ - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân hoàn - HS làm việc cá nhân hoàn thành các bài tập thành nội dung các bài tập sgk sgk - HS nối tiếp trình bày kết làm việc - GV theo dõi hướng dẫn bổ sung Hoạt động 2: Hoàn thiện kiến thức: + Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc + Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (Kinh) nào có số dân đông và sống chủ yếu có số dân đông nhất, sống tập trung các đâu? Các dân tộc ít người sống chủ yếu đồng và ven biển, các dân tộc ít người đâu? sống chủ yếu vùng núi - Xác định câu đúng, câu sai các câu - Câu đúng: b, c, d; câu sai: a, e bài tập +Kể tên các sân bay quốc tế nước ta + Các trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi Những thành phố nào có cảng biển lớn có hoạt động thương mại phát triển bậc nước ta? nước là: Thành phố HCM, Hà Nội Những thành phố có cảng biển lớn là: Hải phòng, Đà Nẵng, TP HCM - Xác định trên đồ VN đường sắt - HS nối tiếp xác định trên đồ Bắc-Nam, quốc lộ 1a Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Hệ thống lại kiến thức bài - Chuẩn bị: Thi cuối HK I - Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 THỂ DỤC -Tiết 34- BÀI 34 TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN” I MỤC TIÊU: - Ôn vòng phải, vòng trái Yc biết và thực động tác tương đối chính xác - Trò chơi Chạy tiếp sức theo vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi đúng quy định II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường - Còi , – vòng tròn bán kính – m III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Năm học 2011-2012 - 16 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP Mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Khởi động - HS chạy vịng trên sân tập - Kiểm tra bài cũ: 4HS Nhận xét Cơ bản: MT : Giúp HS thực các động tác đội hình đội ngũ và chơi trị chơi thực hành a) Ơn vịng phải , vịng trái : - Các tổ tự tập - Cả lớp cùng thực : + Lần : GV hướng dẫn + Lần : Cán điều khiển b) Chơi tc “Chạy tiếp sức theo vịng trịn” : + Lần : Tổ chức dạng thi đua - Nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi, nội quy - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và chơi nhớ nhiệm vụ mình - Nhắc HS chơi an tồn - Chơi chính thức Kết thúc: - HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Thả lỏng: - Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà luyện tập ĐHĐN TẬP LÀM VĂN -Tiết 34- TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết rút kinh nhgiệm để làm tốt bài văn tả người ( bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, cách trình bày) - Nhận biết lỗi bài văn và viết lại đoạn cho đúng II ĐDDH: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: - GV kiểm tra vở, chấm điểm đơn xin học - số HS nộp môn tự chọn tiết trước -GV nhận xét và cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài: -Nhắc tên bài Hoạt động 1: GV nhận xét chung kết bài - HS theo dõi làm lớp a) Nhận xét kết làm bài - GV mở bảng phụ đã viết sẵn đề bài tiết kiểm tra và số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, diễn đạt ý HS -GV nhận xét chung bài làm lớp - HS theo dõi + Ưu điểm: Xác định đúng đề, kiểu bài, bố cục hợp lý, ý rõ ràng Năm học 2011-2012 - 17 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 + Nhược điểm: Viết câu dài, chưa biết dùng dấu ngắt câu Sai lỗi chính tả khá nhiều b) Thông báo điểm số cụ thể Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài - GV trả bài cho em a) Hướng dẫn chữa lỗi chung - HS lên bảng chữa lỗi - HS trao đổi bài chữa trên bảng b) Hướng dẫn HS chữa lỗi bài - HS đọc lại nhận xét thầy, cô, phát thêm lỗi bài làm mình và sữa lỗi - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc c) Hdẫn học tập đoạn văn, bài văn hay -GV đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo HS - HS nhận bài làm mình -1 vài HS lên chữa - HS trao đổi nhóm đôi - vài HS đọc to trước lớp -HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn - Yc HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết -Viết vào VBT lại cho hay hơn: đoạn tả ngoại hình, tính tình hoạt động nhân vật, đoạn mở bài kết bài 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: -Yc HS đọc lại đoạn văn, bài văn hay trước lớp -GV củng cố nội dung bài học -Đọc trước lớp - Chuẩn bị: “ Ôn tập “ -Nhận xét - Nhận xét tiết học TOÁN -Tiết 85- HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: Biết: - Nhận biết đặc điểm hình tam giác: góc, cạnh, có đỉnh - Phân biệt dạng hình tam giác (phân loại theo góc) - Nhận biết đáy và đường cao( tương ứng) hình tam giác II ĐDDH:Các dạng hình tam giác SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài cũ: -Gọi HS sử dụng MTBT làm BT 3a, b -2 HS lên thực hiện; lớp theo dõi -GV nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: Hình tam giác -Nhắc tên bài Hoạt động 1: a) Giới thiệu đặc điểm hình tam giác -Vẽ hình tam giác ABC lên bảng -Theo dõi - Hướng dẫn và yc cạnh, góc và - HS hình trên bảng: +3 cạnh: AB, AC BC đỉnh hình tam giác +3 đỉnh: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C +3 góc: ●Góc đỉnh A, cạnh AB và AC (gócA) ●Góc đỉnh B, cạnh BA và BC (gócB) ●Góc đỉnh C, cạnh CB và CA (gócC) -Theo dõi -Nhận xét và ghi bảng - HS viết tên ba góc, ba đỉnh, ba cạnh - HS lên viết theo yêu cầu Năm học 2011-2012 - 18 - Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net Trường Tiểu học Vụ Bổn Thiết kế bài dạy lớp 5a - Tuần 17 hình tam giác b)Giới thiệu 3dạng hình tam giác (theo góc) -GV giới thiệu đặc điểm: +Hình tam giác có góc nhọn +Hình tam giác có 1góc tù và góc nhọn +Hình tam giác có góc vuông và góc nhọn (gọi là hình tam giác vuông) c) Giới thiệu đáy và đường cao(tương ứng) -GV giới thiệu hình tam giác (ABC), nêu tên đáy (BC) và đường cao (AH) tương ứng -Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh vuông góc với đáy tương ứng gọi là chiều cao hình tam giác -HS tập nhận biết đường cao hình tam giác (dùng ê ke) các trường hợp Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: -Hướng dẫn HS thực hành viết tên ba góc và ba cạnh hình tam giác( SGK) -GV theo dõi giúp đỡ HS vẽ hình -Nhận xét và ghi điểm *Bài 2: -Hướng dẫn và yc HS TLN đôi lên đường cao tương ứng với đáy hình tam giác - GV theo dõi và nhận xét cách đúng *Bài 3: HS khá giỏi làm 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - GV củng cố nội dung bài học - Chuẩn bị: “Diện tích hình tam giác” - Nhận xét tiết học Năm học 2011-2012 - 19 - - HS theo dõi - HS theo dõi và ghi nhớ - HS theo dõi và nhận biết theo yêu cầu -1 HS đọc đề bài - 3HS lên bảng thực hành -1 HS đọc yêu cầu bài -TLN đôi Hình 1: CH; Hình 2: DK; Hình 3: MN Giáo viên: Trần Thanh Tân Lop1.net