Giáo án Lớp 2 tuần 12 (10)

Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Ho¹t động của häc sinh A/ Bµi míi: * VÊn Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp đáp, - Giới thiệu đồng hồ có các số [r]

Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS - Rèn luyện kĩ thực phép chia, trường hợp thương có chữ số và giải bài to¸n cã mét, hai phÐp tÝnh Gi¶m bµi t120 II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô, vë bµi tËp To¸n in III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra, đánh * ổn định tổ chức: gi¸ a/ KiÓm tra bµi cò: - 2HS lªn b¶ng lµm §Æt tÝnh råi tÝnh: 1205 : vµ 2114 : bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm *Thùc hµnh B/ LuyÖn tËp: - GV nªu yªu cÇu Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: bµi tËp, HS lµm bµi 1204 : 2524 : 2409 : 4224 : - Ch÷a bµi trªn 1204 2524 2409 4224 00 301 02 504 00 401 02 603 b¶ng - HS nªu c¸ch tÝnh 04 24 09 24 cá nhân, đồng 3 Bµi T×m x - HS nªu c¸ch t×m X x = 1608 X x = 4554 x X = 4942 thõa sè mét X = 1608 : X = 4554 : X = 4942 : tÝch - HS lµm bµi, ch÷a X = 402 X = 506 X = 706 bµi trªn b¶ng - HS đọc đề bài,làm Bài 3: Có 1024 vận động viên xếp thành hàng bµi, 1HS lµm b¶ng Hỏi hàng có bao nhiêu vận động viên? phô Bµi gi¶i - Ch÷a bµi, gi¶i Mỗi hàng có số vận động viên là: thích đáp án 1024 : = 128 (vận động viên) Đáp số: 128 vận động viên Bài Một cửa hàng có 1215 chai dầu ăn, đã bán 1/3 số - HS đọc đề bài,làm chai dầu đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chai dầu bµi, 1HS lµm b¶ng ¨n? phô Bµi gi¶i - Ch÷a bµi, gi¶i Cöa hµng b¸n sè chai dÇu ¨n lµ: thích đáp án 1215 : = 405 (chai) Cöa hµng cßn sè chai dÇu ¨n lµ: 1215 – 405 = 810 (chai) §¸p sè: 810 chai - GV nhËn xÐt tiÕt c/ Cñng cè – dÆn dß: häc - NhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D to¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô, vë bµi tËp To¸n in III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên *ổn định tổ chức: A/ luyÖn tËp: Bµi Sè? 523 x = 402 x = 1017 x = 1207 x = 1569 2412 7119 9556 1569 : = 2412 : = 7119 : = 9556 : = 523 402 1017 1207 TÝch chia cho thõa sè nµy th× ®­îc thõa sè Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh: 1253 : 2714 : 2523 : 3504 : 1253 2714 2523 3504 05 626 01 904 12 630 00 700 13 14 03 04 Bài Trong ngày hội Thể dục thể thao, các vận động viªn xÕp thµnh c¸c hµng Ban ®Çu xÕp thµnh hµng, mçi hàng có 171 vận động viên Hỏi chuyển thành hàng thì hàng có bao nhiêu vận động viªn? Bµi gi¶i Số vận động viên có là: 171 x = 1197 (vận động viên) Khi chuyển thành hàng thì hàng có là: 1197 : = 133 (vận động viên) Đáp số: 133 vận động viên Bài Một khu đất hình chữ nhật có chiều dài 234m, chiều rộng 1/3 chiều dài Tính chu vi khu đất đó Bµi gi¶i Chiều rộng khu đất là: 234 : = 78 (m) Chu vi khu đất là: (234 + 78) x = 624 (m) §¸p sè: 624m b/ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net Hoạt động học sinh - GV giíi thiÖu, ghi tªn bµi * Vấn đáp, thực hµnh -HS nªu yªu cÇu -C¶ líp lµm bµi -Ch÷a bµi, HS nªu c¸ch tÝnh -HS đọc đề bài -C¶ líp lµm bµi -Ch÷a bµi trªn b¶ng, nªu c¸ch tÝnh - HS đọc đề bài,làm bµi, 1HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi, gi¶i thích đáp án - HS đọc đề bài,làm bµi, 1HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi, gi¶i thích đáp án - GV nhËn xÐt tiÕt häc Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D to¸n Lµm quen víi ch÷ sè la m· I Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết vài số viết chữ số La Mã các số từ đến 12 (là các số thường gặp trên mặt đồng hồ, ) để xem đồng hồ; số 20, số 21 để đọc và viết vÒ “thÕ kØ XX”, “thÕ kØ XXI” II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô, vë bµi tËp To¸n in §ång hå cã ch÷ sè La M· III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ho¹t động häc sinh A/ Bµi míi: * VÊn Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp đáp, - Giới thiệu đồng hồ có các số là các số quan s¸t ghi b»ng ch÷ sè La M· - GV giíi - Các số mặt đồng hồ ghi thiÖu chữ số La Mã thường dùng sau: cách đọc, I : mét V: n¨m X : mười viÕt tõng - Víi c¸c ch÷ sè La M· trªn, ta cã mét vµi sè nh­ sau: I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XX XXI ch÷ sè La M· vµ 10 11 12 20 21 * III : đọc là “ba”, số III ba chữ I viết liền và có giá trị là “ba” cách nhớ mÆt sè La * IV: đọc là “bốn”, số IV chữ số V (năm) ghép với chữ số I(một) M· viết liền bên trái để giá trị ít V đơn vị * LuyÖn (Giải thích tương tự với số IX) tËp * VI, XI, XII: ghép với chữ số I, II vào bên phải để giá trị tăng thêm một, hai đơn vị - GV giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi b/ thùc hµnh: - HS tù Bµi Nèi (theo mÉu): lµm bµi -HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, dọc, theo thứ tự bất kì - Ch÷a bµi - HS lµm Bµi C¸c sè III, VII, V, XX, XII, IX, XXI: bµi, ch÷a - Viết theo thứ tự từ lớn đến bé là: XXI, XX, XII, IX, VII, V, III bµi vµ - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: III, V,VII, IX, XII, XX, XXI gi¶i thÝch đáp án -HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm bµi -C¶ líp lµm bµi -Ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi Víi que diªm cã thÓ xÕp thµnh c¸c sè La M· nµo ? H·y viÕt các số đó.VII , XX c/ Cñng cè – dÆn dß: - Thi đọc đúng các số La Mã.- Nhận xét tiết học Lop3.net Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: Củng cố đọc, viết và nhận biết giá trị các số La Mã từ I đến XII để xem đồng hồ và các số XX, XXI đọc sách II §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp To¸n in, b¶ng phô, phÊn mµu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * ổn định tổ chức: * Kiểm tra, đánh giá A/ KiÓm tra bµi cò: - Đọc các số La Mã cho đúng: III, VII, V, XX, XII, IX, XXI * LuyÖn tËp B/ Thùc hµnh: Bµi ViÕt theo mÉu: - HS nªu yªu cÇu, lµm II: hai Bèn: IV bµi V: n¨m B¶y: VII - Ch÷a bµi trªn b¶ng, VI: s¸u T¸m: VIII giải thích cách đọc, IX: chÝn Mười: X viÕt c¸c sè La M· XI: mười Mười hai: XII XX: hai mươi Hai mươi mốt: XXI -HS đọc yêu cầu Bài Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian - HS lµm bµi tương ứng - Ch÷a bµi b¶ng phô, giải thích đáp án Bµi a) §óng ghi §, sai ghi S: Bèn: VI S Mười hai: XII Bèn: IV § § Mười một: VVI S T¸m: IIX S Mười một: XI § § Hai mươi: XX § ChÝn: IX b) Dïng que diªm cã thÓ xÕp ®­îc nh÷ng sè La M· sau: VIII, XXI Bµi Trß ch¬i: Dïng que diªm xÕp thµnh sè chÝn (số La Mã) Sau đó nhấc que diêm xếp lại để số bốn, số mười c/ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc -HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi - Ch÷a bµi, gi¶i thÝch đúng/ sai -HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi, sö dông các que diêm để thực hµnh - Ch÷a bµi -GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D to¸n Thực hành xem đồng hồ I Môc tiªu: Gióp HS: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) II §å dïng d¹y häc: - PhÊn mµu, b¶ng phô, vë bµi tËp To¸n in III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * ổn định tổ chức: A/ Bµi míi: * Trùc tiÕp *Hướng dẫn cách xem đồng hồ (trường hợp chính -GV giíi thiÖu, ghi xác đến phút) - Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới thiệu các tên bài * Vấn đáp, quan sát v¹ch chia phót) - HS quan sát đồng hồ mô hình, đọc - GV hướng dẫn HS cách đọc chính xác đến phót, l­u ý HS hai c¸ch xem giê giê 10 phót giê 13 phót giê 56 - HS luyện tập đọc giê theo c¸c giê kh¸c phót Hoặc kém trên đồng hồ phót - Hướng dẫn HS biết cách xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến phút) cách: + Quan sát kĩ, xác định vị trí kim giờ, kim phút + §äc giê theo mét hai c¸ch: # Nếu kim chưa vượt quá số (theo chiều quay kim đồng hồ) thì nói theo cách thứ # Nếu kim vượt quá số (theo chiều quay kim đồng hồ) thì nói theo cách thứ hai * LuyÖn tËp B/ thùc hµnh: Bµi §ång hå chØ mÊy giê - HS nªu yªu cÇu, lµm bµi, ch÷a bµi trªn b¶ng Bài Vẽ thêm kim phút để đồng hồ thời gian tương -HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi, ch÷a øng bµi, giải thích đáp án -HS đọc yêu cầu Bµi Nèi (theo mÉu): -C¶ líp lµm bµi -Ch÷a bµi -GV nhËn xÐt tiÕt c/ Cñng cè – dÆn dß: häc - NhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net Trường Tiểu học Cổ Tiết - GV : Trần Thị Việt Thu- Lớp 3D Lop3.net