2.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động1: Giới thiệu tự liêu sưu tầm bài tập 4, SGK -Giáo viên yêu cầu -Giáo viên nhận xét, giới -Học sinh giới thiệu tranh, thiêụ thêm một số tran[r]
(1)NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Thứ hai ngày 15tháng năm 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu :Giuùp HS : -Cuûng coá caùch tính vaän toác -Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän, chính xaùc laøm baøi II Chuaån bò : III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định ttổ chức Kieåm tra baøi cuõ:3 hs leân baûng laøm baøi taäp Tính vận tốc chuyển động với s = 30km; t= 1, giờ; s = 45km; t= 0, giờ; s = 15km; t= 1, Bài : Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động1 : Hướng dẫn ôn tập Mt: Củng cố cách tính vận tốc Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc bài, tìm hiểu đề bài -Học sinh đọc đề tìm hiểu đề bài và làm bài vào -Học sinh làm bài vào Vận tốc chạy đà điểu là5250 : = 1050 (m / -Moät hoïc sinh leân baûng phuùt) =>Ta có thể tính vận tốc đà điểu với đơn vị là làm -Lớp nhận xét bổ sung m/giaây theo hai caùch sau: Cách 1: Sau tính vận tốc đà điểu là 1050 m/phút ( vì 1phút = 60 giây) ta tính vận tốc đó với đơn vị m / giây là: 1050: 60 = 17, (m/giaây) Caùch 2: phuùt = 300 giaây Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : 300 = 17, -Học sinh làm bài vào phieáu theo nhoùm (m/giaây) -3 hoïc sinh leân baûng laøm Baøi 2: Gv cho hs laøm theo nhoùm -GV gọi đại điên các nhóm lên ghi và trình bày -Lớp nhận xét bổ sung cách thực nhóm - các nhóm khác nhận xeùt boå sung s 130km 147km 210m 1014m -Học sinh đọc đề tìm hiểu t 4giờ 3giờ 6giaây 13phút đề bài -Học sinh làm bài vào Lop3.net 27 (2) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B 32, 49km/giờ 35m/giaây 78m/phuù-Moä t t hoïc sinh leân baûng laøm 5km/giờ Bài 3: Gọi hs đọc đề bài, tìm hiểu đề bài, hs làm -Lớp nhận xét bổ sung -Học sinh đọc đề tìm hiểu bài vào Quãng đường người đó ô tô là:25 -5 = 20 đề bài -Học sinh làm bài vào (km) -Moät hoïc sinh leân baûng +nửa = 0, hay laøm Vận tốc ô tô là: 20 : 0, = 40 (km/giờ) -Lớp nhận xét bổ sung Đáp số 40 km/giờ Bài 4: Gọi hs đọc đề bài, tìm hiểu đề bài, hs làm bài vào Thời gian ca nô là:7giờ 45 phút – 30phút = - đọc đề bài, tìm hiểu đề 15 phút bài, hs làm bài vào 1giờ 15 phút = 1, 25 Vận tốc ca nô là: 30 : 1, 25 = 24 ( km/giờ) Đáp số: 24km/ -GV gợi ý cho hs ta có thể cho hs giải = cách khác có kết đúng 4.Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học.Về học lại bài, chuẩn bị : “ Quãng đường” v Âm nhạc ôn tập bàI hát: em nhớ trường xưa «n tËp t®n sè I Môc tiªu - H/s hát bài em nhớ trường xưa thể sắc thái vui tươi rộn ràng - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động nhạc - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số kết hợp gõ phách II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III hoạt động dạy học Néi dung Ôn tập bài hát: Em nhớ trường +H/s hát bài Em nhớ trường xưa cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc xa + G/v chia lớp thành hai nửa để hát + trình bày bài hát theo nhóm - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc đối đáp, thể sắc thái vui tươi - mét vµi em h¸t lµm mÉu cña bµi h¸t - C¶ líp h¸t tõng c©u vµ c¶ bµi kÕt hîp vËn động theo nhạc + Tr×nh bµy bµi h¸t theo nhãm, h¸t kÕt hîp vËn động theo nhạc Néi dung Lop3.net 28 (3) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B ¤n tËp T§N sè - giới thiệu bài tập đọc nhạc : mây chiÒu * Cñng cè + chuÈn bÞ bµi sau HS nh¾c l¹i -H/s đọc tên các nốt ( Đô- Rê- Mi- Son) - H/s đọc cao độ các nốt Son- Mi- Rê- Đô - §äc nh¹c, h¸t lêi kÕt hîp luyÖn tiÕt tÊu gâ l¹i tiÕt tÊu T§N sè - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tÊu - Một HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tÊu + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách + Nhãm, c¸ nh©n tr×nh bµy Tập đọc TRANH LAØNG HOÀ I.Muïc tieâu : (Nguyeãn Tuaân) -Đọc lưu loát, toàn bài với giọng vui tươi, rành mạnh, thể cảm xúc trân trọng trước tranh làng Hồ.Phát âm đúng số tiếng bài:, chuoät, eách, -Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi nghệ sĩ dân gian đã tạo vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc dân tộc và nhắn nhủ người hãy biết quí trọng, giữ gìn nét đẹp dân tộc -GDHS yeâu thích ngheä thuaät daân gian II.Chuaån bò: Tranh SGK phoùng to, söu taàm moät soá tranh laøng Hoà III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ : hs đọc bài“Hội thổi cơm thi Đồng Vân” trả lời yc Gv 3.Bài : Giới thiệu bài a Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài + Cả lớp theo dõi trước lớp + HS dùng bút chì đánh dấu đoạn -GV chia đoạn và yêu cầu HS + Học sinh nối tiếp đọc bài, lớp theo nối tiếp đọc theo đoạn dõi đọc thầm theo đến hết bài + HS đọc phần chú giải SGK Đoạn 1:Từ đầu -tươi vui + em đọc, lớp theo dõi Đoạn 2:Tiếp – gà mái mẹ + Laéng nghe Đoạn 3: còn lại - sửa phát âm sai cho học sinh Lop3.net 29 (4) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -GV đọc mẫu diễn cảm toàn baøi(gioïng vui töôi, raønh maïnh, theå hieän caûm xuùc traân troïng trước tranh làng Hoà) b Tìm hieåu baøi -Hãy kể số tranh làng Hồ lấy đề tài sống haøng ngaøy cuûa laøng queâ Vieät Nam? => Đề tài tranh làng Hồ -Kó thuaät taïo maøu tranh laøng Hoà coù gì ñaëc bieät? => Kó thuaät taïo maøu tranh laøng Hoà -Những từ ngữ nào đoạn và thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ? -Vì taùc giaû laïi bieát ôn nghệ sĩ dân gian làng Hoà? => Loøng bieát ôn cuûa taùc giaû nghệ sĩ vẽ tranh laøng Hoà Ý nghĩa bài:Ca ngợi nghệ sĩ dân gian đã tạo vật phẩm văn hoá truyeàn thoáng ñaëc saéc cuûa daân tộc và nhắn nhủ người hãy biết quí trọng, giữ gìn nét đẹp dân tộc -Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ -Maøu ñen khoâng pha baèng thuoác maø luyeän baèng boät than cuûa rôm beáp, coùi chieáu, laù tre muøa thu Maøu traéng ñieäp laøm baèng voõ soø troän với hồ nếp, “Nhấp nhánh muôn ngàn hạt phaán -Tranh lợn ráy có khoáy âm dương coù duyeân .Tranh vẽ đàn gà tưng bừng muùa beân gaø maùi meï .Kĩ thuật tranh: đã đạt tưới trang trí tinh teá Màu trắng điệp là sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc dân tộc hội hoạ -Vì nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ tranh đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hĩnh và vui tươi Vì họ đã đem vào tranh cảnh vật “ càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tươi Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh vaø pha maøu tinh teá, ñaëc saéc c Luyện đọc diễn cảm Lop3.net 30 (5) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Gọi 3HS đọc nối tiếp đoạn -GV hướng dẫn HS đọc diễn +HS luyện đọc diễn cảmtheonhóm caûm + Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét và tuyên dương – +Lớp nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay khen HS đọc hay 4.Củng cố -Dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài và nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học HS nhà luyện đọc thêm, chuẩn bị bài: “ Đất nước” tiếp Ñòa lí CHAÂU MÓ I Muïc tieâu: - Có số biểu tượng thiên nhiên châu Mĩ và nhận biết chúng thuộc khu vực nào châu Mĩ (Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ) Nắm số đặc điểm vị trí địa lí, tự nhiên châu Mĩ - Xác định trên đồø giới vị trí, giới hạn châu Mĩ Nêu tên và vị trí số dãy núi và đồng lớn châu Mĩ trên đồ (lược đồ) - Hỗ trợ hs nắm và châu Mĩ trên đồ II Chuẩn bị:Bản đồ tự nhiên châu Mĩ Tranh ảnh bài viết rừng A-madôn III Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: “Chaâu Phi” (tt - Neâu ñaëc ñieåm daân soá cuûa chaâu Phi? -Neâu ñaëc ñieåm kinh teá cuûa chaâu Phi? Bài mới: GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn -Giáo viên giới thiệu trên địa cầu phân - Học sinh quan sát địa chia hai baùn caàu Ñoâng, Taây cầu và trả lời các câu hỏi (?)Những châu lục nào nằm bán cầu Đông và GV nêu mục SGK châu lục nào nằm bán cầu Tây? - Đại diện các nhóm học =>Kết luận: Châu Mĩ là châu lục nằm sinh trả lời câu hỏi bán cầu Tây, bao gồm : Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ Châu Mĩ có diện tích đứng thứ hai - Hoïc sinh quan saùt, thaûo các châu lục trên giới luaän nhoùm leân baûng trình -GV yc hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm: baøy noäi dung nhoùm thaûo (?) Châu Mĩ giáp với nhũng đại dương nào? (?) Hãy cho biết châu Mĩ đứng thứ diện luan kết hợp trên lược đồ tích các châu lục trên giới Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên - Gv giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm quan saùt hình 1, - Hoïc sinh nhoùm quan Lop3.net 31 (6) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B hình 2, đọc SGK thảo luận nhóm theo các câu sát hình 1, hình 2, đọc SGK hỏi gợi ý sau: roài thaûo luaän nhoùm theo caùc (?) Quan sát hình 2, tìm trên hình các chữ a, câu hỏi b, c, d, đ, e, và cho biết các ảnh đó chụp -Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi trước lớp Baéc Mó, Trung Mó hay Nam Mó? (?) Nhaän xeùt veà ñòa hình chaâu Mó? -HS trên đồ tự nhiên châu Mĩ vị trí dãy (?)Nêu tên và trên lược đồ hình vị trí: núi, đồng và sông lớn + Hai hệ thống núi phía Tây châu Mĩ châu Mĩ + Hai dãy núi thấp phía Đông châu Mĩ + Hai đồng lớn châu Mĩ + Hai sông lớn châu Mĩ Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu hỏi trước lớp Giáo viên tổ chức cho học sinh giới thiệu tranh ảnh lời vùng rừng A-ma-dôn (?) Ñaëc ñieåm khí haäu cuûa chaâu Mó nhö theá naøo Kết luận: Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sang đông : Dọc bờ biển phía tây là dãy núi cao và đồ sộ Coóc-đi-e và An-đét ; là đồng lớn : đồng Trung tâm và đồng Ama-dôn ; phía đông là các núi thấp và cao nguyên Châu Mĩ có khí hậu ôn đới, nhiệt đới, hàn đới 3.Củng cố - Dặn dò : GV gọi vài hs đọc phần bài học SGK Nhận xét tiết học Học baøi Chuaån bò: “Chaâu Mó (tt)” Thứ ba ngày 16 tháng năm 2010 Chính taû (Nghe – vieát ) CỬA SÔNG I Muïc tieâu : - Nhớ – Viết đúng khổ thơ cuối bài thơ Cửa sông - Làm đúng các bài tập, thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa, trình bày đúng các khổ thơ II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra: 1HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài riêng Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết -GV neâu yeâu caàu cuûa baøi chính taû -2 HS đọc thuộc lòng khổ Lop3.net 32 (7) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -Yêu cầu HS đọc khổ thơ cuối bài viết thơ cuối Cả lớp đọc thầm chính taû theo - GV nhận xét, nhắc nhở HS cách viết bài, cách trình bày, chữ cần viết hoa, các dấu câu -HS tự nhớ viết bài chính tả - Cho HS nhớ viết bài vào vở, GV theo dõi Dò bài, soát lỗi - Cho HS dò bài và đổi chéo soát lỗi -Thu bài chấm điểm số em, nhận xét, chữa loãi phoå bieán Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt: Làm đúng các bài tập, thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa, trình bày đúng các khổ thơ Bài 2a: GV gọi HS đọc đề bài và thực theo - HS đọc yêu cầu bài tập yêu cầu đề bài Cả lớp đọc thầm -GV nhận xét, chốt lại giải thích thêm: Trái Đất -HS làm việc cá nhân tên hành tinh chúng ta sống không thuộc -HS sửa bài nhóm tên riêng nước ngoài - Lớp nhận xét Bài b: GV phát giấy khổ to cho các nhóm thi -1 HS đọc yêu cầu bài ñua laøm baøi nhanh -HS caùc nhoùm thi ñua tìm vaø -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng viết đúng, viết nhanh tên người theo yêu cầu đề bài Cuûng coá - daën doø:Toùm taét noäi dung baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø xem lại các bài đã học Chuẩn bị: “Ôn tập kiểm tra” Toán QUÃNG ĐƯỜNG I.Mục tiêu: HS biết tính quãng đường - Thực hành cách tính quãng đường - HS yeâu thích moân hoïc II.Các hoạt động dạy học: Kieåm tra: “Luyeän taäp” - HS sinh laøm laïi baøi 3, (trang 140 ) Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Hoạt động 1: Hình thành cách tính quãng đường Bài toán 1: GV nêu bài toán -HS theo dõi, tìm hiều đề và trả lời Một ô tô với vận tốc 42, câu hỏi Gv km/ Tính quãng đường -HS làm bài theo nhóm bàn oâ toâ ? -1 vài đại diện nhóm lên trình bày cách thực (?)Đề bài cho biết gì? (?)Đề bài hỏi gì? Cả lớp nhận xét Lop3.net 33 (8) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B (?)Muốn tìm quãng đường ta làm theá naøo? - Cho HS trình baøy baøi giaûi treân baûng - Nhaän xeùt – heä thoáng vaø ruùt coâng thức - GV cho HS viết lại công thức tính quãng đường biết vận tốc và thời gian s = v x t Bài toán 2: HS đọc đề, các nhóm vận dụng công thức tính quảng đường để làm baøi -Gọi đại diện nhóm lên bảng, làm bài, trình bày cách thực - GV hướng dẫn HS đổi : 30 phút = 2, - GV gợi ý : Có thể viết số đo thời gian dạng phân số : 30 phút = - HS đọc đề Đại diện nhóm lên bảng, làm bài, trình bày cách thực hieän Quãng đường xe đạp : 12 x 2, = 30 (km) 5 giờ, s = 12 x = 2 30 (km) GV lưu ý: Khi tìm quãng đường + Coù theå choïn moät caùch laøm treân + Nếu đơn vị đo vận tốc là km/giờ, thời gian tính theo đơn vị đo là thì quãng đường tính theo đơn vị đo là km Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:GV yêu cầu HS đọc đề, tìm hiểu đề bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt Bài 3:Yêu cầu HS đọc đề GV nhaän xeùt Quãng đường AB :2, = 170 ( km) - HS nhắc lại công thức -1HS đọc đề, lớp làm bài vào vở, hs leân baûng laøm baøi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Đáp số 45, km -HS đọc đề, tìm hiểu đề bài, trình bày cách thực -HS thực hành giải Cuûng coá-daën doø: Toùm taét noäi dung baøi Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp2 Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc ThÓ dôc M«n thÓ thao tù chän Trß ch¬i: “chuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” Lop3.net 34 (9) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n mét sè néi dung m«n thÓ thao tù chän, häc míi t©ng cÇy b»ng mu bµn ch©n ném bóng (150g) trúng đích (đích cố định di chuyển) Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Ch¬i trß ch¬i “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia chơi tương đối chủ động II §å dïng d¹y häc: - S©n b·i - Bãng nÐm III Các hoạt động dạy học: PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: Khởi động: - Nªu môc tiªu vµ - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay, h«ng, vai - Ôn các động tác vặn mình và toàn thân bài thể nhiÖm vô cña bµi dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: a M«n thÓ thao tù chän - Chän trß ch¬i: §¸ cÇu - Tập theo đội hình vòng tròn hàng - Häc t©ng cÇu b»ng mu bµn ch©n ngang + Nêu tên động tác- làm mẫu - Chia tæ, cho häc sinh tù tËp luyÖn - Giải thích động tác - nhãm lµm mÉu - ¤n chuyÒn cÇu b»ng mu bµn ch©n, - häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng ®iÓm c¬ b¶n động tác b Trß ch¬i: “ChuyÒn vµ b¾t bãng tiÕp søc” - Cho học sinh chơi đến hết PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - DÆn chuÈn bÞ bµi sau - Th¶ láng Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG I.Muïc tieâu: - Mở rộng hệ thống hoá, tích cực hoá vốn từ gắn với chủ điểm “Nhớ nguồn” và nét tính cách truyền thống dân tộc - Tích cực hoá vốn từ thuộc chủ đề cách đặt câu - Giáo dục truyền thống dân tộc qua cách tìm hiểu nghĩa từ - Hỗ trợ đặc biệt: Hiểu nghĩa từ II Chuẩn bị:Từ điển thơ, ca dao, tục ngữ Việt Nam Phiếu học tập, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra: “Luyện tập thay từ ngữ để liên kết câu” - Nêu ghi nhớ và làm lại BT 2.Bài mới: Giới thiệu bài – ghi đầu bài Lop3.net 35 (10) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Yêu cầu HS đọc đề bài.GV phát -1 HS đọc, lớp đọc thầm phieáu cho caùc nhoùm -HS laøm theo nhoùm treân phieáu hoïc - Cho HS thi ñua laøm baøi treân phieáu taäp theo yc cuûa phieáu thời gian phút -Đại diện các nhóm dán kết bài laøm leân baûng - Gv cuøng hs nhaän xeùt keát quaû -GV biểu dương nhómtrong thời gian -HS làm vào – chọn câu tục tìm nhiều câu, viết nhanh viết ngữ ca dao minh hoạ cho1 đúng các TN- ca dao truyền thống đã nêu Bài 2: Cho HS đọc đề - HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp -GV phát phiếu đã kẻ sẵn bảng cho các đọc thầm nhoùm Giaûi thích = caùch phaân tích maãu -HS laøm vieäc theo nhoùm -HS làm bài theo nhóm Sau thời gian -Đại diện nhóm dán kết bài quy định đại diện các nhóm dán và đọc làm lên bảng – đọc kết quả, giải ô kết giải ô chữ màu xanh chữ: Uống nước nhớ nguồn -Gọi hs nối tiếp đọc tất các câu - Thực theo yêu cầu tục ngữ, ca dao, câu thơ sau điền hoàn chỉnh Cuûng coá - daën doø: Toùm taét noäi dung baøi Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chuaån bò: “Liên kết các câu bài từ ngữ nối” Nhận xét tiết học Khoa hoïc CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I Muïc tieâu :Sau baøi hoïc, HS bieát: -Quan saùt moâ taû caáu taïo cuûa haït -Nêu điều kiện nảy mầmvà quá trình phát triển thành cây hạt -Giới thiệu kết thực hành gieo hạt đã làm nhà II Chuaån bò : Hình trang 108, 108 SGK Một số hạt đậu vào bông ẩm trước 3- ngày III Các hoạt động dạy - học : Bài cũ : hs trả lời câu hỏi sau: (?)Thế nào là thụ phấn? (?) Kể tên số loài hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ côn trùng? Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động1 : Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt Mt: Quan saùt moâ taû caáu taïo cuûa haït -Làm việc theo nhóm, nhóm trưởng cho các bạn -Học sinh thảo luận nhóm nhóm tách hạt đậu đã ươm làm đôi, sau đó -Đại diện nhóm lên trình yc bạn đâu là vỏ, phôi, chất đinh dưỡng bày Lop3.net 36 (11) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B -Gv theo doõi chæ daãn theâm cho hs -Lớp nhận xét bổ sung -GV yc các nhóm quan sát hình 2, 3, 4, 5, đọc thoâng tin SGK laøm baøi taäp -Đại diện các nhóm trình bày GV kết luận: Hạt gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng Khi hạt nảy mần: hạt phình lên, vỏ hạt nứt vì hút nước, rễ mần nhú cắm xuống đất Xung quang rễ mần mọc nhiều rễ Hai lá mần xoè chồi maàn loán daàn vaø sinh caùc laù Hai laù maàn teo laïi roài ruïng xuoáng caây baét đầu đâm chồi rễ mọc nhiều Thân mần lớn lên dài và chui lên khỏi đất.Hoạt động 2: Thảo luận Mt: Nêu điều kiện nảy mầmvà quá trình phát triển thành cây hạt -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm - Hoïc sinh laøm vieäc theo theo gợi ý sau:Giới thiệu kết gieo hạt nhóm - Đại diện các nhóm mình Trao đổi kinh nghiệm Nêu điều kiện để hạt trình bày nảy mần Chọn hạt nảy mần tốt giới thiệu cho -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt lớp quan sát GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm gieo haït thaønh boå sung coâng => kết luận: Điều kiện để hạt nảy mần là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp Hoạt động 3: Quan sát Mt: Mô tả quá trình phát triển cây mướp từ gieo hạt hoa, kết và cho hạt GV tổ chức cho hs làm việc theo cặp cùng - Hs làm việc theo cặp quan sát hình 7/ 109, vào hình mô tả quá - Vài hs trình bày trước lớp trình phát triển cây mướp từ gieo hạt hoa, kết và cho hạt -GV gọi vài hs trình bày trước lớp 3.Cuûng coá -Daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc laïi baøi, chuaån bò söu taàm tranh aûnh cho baøi 54 Thứ tư ngày 17 tháng năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I.Mục tiêu:- Giúp hs: củng cố cách tính quãng đường -Rèn luyện kĩ tính toán -Hỗ trợ: vận dụng công thức tính quãng đường II Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định tổ chức Lop3.net 37 (12) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B 2.Baøi cuõ:2 HS leân baûng tính : -Tính quãng đường người xe đạp thời gian 30 phút với vận tốc 8, 5km/giờ -Tính quãng đường ô tô thời gian 45 phút với v= 45 km/ 3.Bài mới: G T B Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: GV yc học sinh đọc yc đề bài -Học sinh đọc đề bài, HS leân baûng laøm GV löö yù hs khoâng caàn keû baûng Goïi hs neâu keát quaû bài Cả lớp làm bài -Lớp nhận xét, sửa bài vào vở, nhận xét, sửa -Với v= 32, km/ giờ; t =4 thì s= 32,5 x = 130 (km) baøi -Với v= 210m/ phút; t = phút thì s= 210 x 7= 1470(m)= 1,47km -Với v= 36km/ giờ; t = 40 phút thì s = 36: 60 x 40 = 24 (km) - Học sinh đọc đề bài, tìm hiểu đề, trao đổi Baøi 2: tìm caùch giaûi, giaûi A B baøi XP:7giô 30phuùt Đến:12giờ -HS lớp tự làm 15 phuùt baøi, 1hs leân baûng laøm v= 46km/ bài, lớp nhận xét, sửa bài s AB = km? Thời gian hết quãng đường AB : 12giờ 15phút -7 30 phút= 4giờ 45 phút(4giờ 45 phút =4,75 giờ) Độ dài quãng đường AB là: 46 x 4, 75 = 218,5( km) Đáp số 218,5 km Baøi -Học sinh tự làm bài, neâu keát quaû vaø giaûi Đổi 15 phút 0,5 giớ thích Quãng đường ong mật bay 15 phút: x 0,25 = hs leân baûng laøm baøi 2(km) Lớp nhận xét, sửa Đáp số km baøi -Bài 4:YC học sinh đọc đề bài,HS làm theo nhóm đôi -Gọi hs lên bảng dán bqì nhóm làm Cả lớp nhận xét, -Học sinh đọc đề bài sửa bài laøm baøi theo nhoùm phuùt 15 giaây= 75 giaây Cả lớp nhận xét, sửa Quãng đường di chuyển Kăng-gu-ru là:14 x 75 baøi =1050 (m) Lop3.net 38 (13) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Đáp số 1050m Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học HS làm bài chưa hoàn thành, làm bài tập Chuẩn bị bài thời gian Tập đọc ĐẤT NƯỚC ( Nguyeãn Ñình Thi) I Muïc tieâu : - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng số từ ngữ (sáng chớm lạnh, xao xác, lá rơi đầy ), câu, đoạn, bài - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng trầm lắng, cảm thấy tự hào - Hiều: Bài thơ thể niềm tự hào, tình yêu tha thiết tác giả đất nước với truyền thống dân tộc II Chuẩn bị:Tranh ảnh đất nước III Các hoạt động: Bài cũ: HS đọc bài “Tranh làng Hồ” trả lời câu hỏi sau: (?)Kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống hàng ngày? (?)Kó thuaät taïo maøu tranh laøng Hoà coù gì ñaëc bieät? (?)Vì tác giả khâm phục và biết ơn nghệ sĩ dân gian làng Hồ? Bài mới: GTB: “Đất nước.” a Hướng dẫn luyện đọc -Gọi HS khá đọc bài -1 học sinh khá đọc bài.Cả lớp đọc thầm -GV chia đoạn đọc -Dùng bút chì đánh dấu đoạn đọc +Đoạn 1: Từ đầu ……rơi đầy -Nhiều học sinh tiếp nối đọc khổ thô +Đoạn :Tiếp đến phù sa +Đoạn 3: Còn lại - học sinh đọc bài thơ -GV đọc bài b Tìm hieåu baøi -Khoå thô 1: -1 HS.Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi (?)“Những ngày thu đã xa “ Những ngày thu đã xa đẹp: Sáng mát tả hai khổ thơ đầu đẹp và trong, gió thổi mùa thu hương cốm mới; buồn Em hãy tìm từ ngữ Buồn: sáng chớm lạnh, phố dài xao nói lên điều đó? xaùc hôi may, theàm naéng => Cảnh đẹp mà buồn mùa -1 học sinh đọc, lớp đọc thầm theo, trả thu xöa lời câu hỏi -Khoå thô 3: Đẹp: rừng tre phấp phới; trời thu thay áo (?)Cảnh đất nước mùa thu tả khổ thơ đẹp mới; trời thu biếc Lop3.net 39 (14) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B nhö theá naøo? =>Cảnh đẹp đất nước mùa thu Khổ thơ 4-5: Học sinh đọc lướt khổ thơ – trả lời câu hỏi (?)Lòng tự hào đất nước thể qua từ ngữ nào? =>Lòng tự hào đất nước -Học sinh đọc lướt khổ thơ – trả lời câu hoûi Chưa khuất, đêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi ngày xưa vọng nói veà Ý nghĩa: Bài thơ thể niềm vui, niềm tự hào đất nước tự tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân tộc c.Rèn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ -GV gọi hs đọc bài thơ hs -2 Học sinh đọc lớp nhận xét cách đọc đọc khổ -Hướng dẫn học sinh xác lập kỹ -HS đọc bài theo nhóm thuật đọc, nhấn giọng, ngắt nhịp -Học sinh các nhóm thi đua đọc diễn cảm đúng -Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ -GV và lớp nhận xét tuyên dương em đọc đúng hay 3.Cuûng coá - daën doø:GV nhaän xeùt tieát hoïc YC hs veà hoïc thuoäc loøng baøi Chuaån bò: “OÂn taäp”.Nhaän xeùt tieát hoïc MÓ THUAÄT Bài 27: VẼ TRANH - ĐỀ TAØI MÔI TRƯỜNG ( GV chuyên ngành soạn - giảng) Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Muïc tieâu : - Reøn kó naêng noùi: +Kể lại câu chuyện có thực sống nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy, cô giáo Biết xếp các kiện thành câu chuyện +Lời kể rõ ràng tự nhiên, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy hocï: III Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định tổ chức Lop3.net 40 (15) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B 2.Kiểm tra: hs kể lại câu chuyện :đã nghe đã đọc truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết dân tộc 3.Bài mới: G T B Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề bài -Gv yêu cầu hs đọc đề bài, GV gạch từ - hs đọc đề bài HS theo ngữ cần chú ý đề bài viết trên bảng lớp doõi 1) Keå laiï moät caâu chuyeän maø em bieát cuoäc sống nói lên truyền thống tôn sư trọng đạo người VN ( Gv kết hợp giải nghĩa từ “ tôn sư trọng đạo” tôn trọng thầy cô giáo, trọng đạo học” 2) Kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em, qua đó thể lòng biết ơn em với thầy coâ -Gọi hs đọc gợi ý cho đề( việc hs đọc gợi ý làm thể truyền thống tôn sư trọng đạo – Kỉ SGK cho đề - Hs neâu caâu chuyeän mình niệm thầy cô giáo) lớp theo dõi SGK -GV nhắc hs gợi ý SGK rộng khả cho chọn kể -Moät soá hs noái tieáp các em tìm câu chuyện -GV kiểm tra chuẩn bị hs cho tiết học này và giới thiệu câu chuyện các em seõ keå neâu caâu chuyeän mình choïn keå -GV yc hoïc sinh laäp nhanh daøn yù cho caâu chuyeän Hoạt động Thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Keå chuyeän nhoùm: -HS kể theo cặp cho nghe câu chuyện dựa -HS kể theo nhóm và vào dàn ý đã lập Sau câu chuyện các em trao trao đổi ý nghĩa câu đổi ý nghĩa câu chuyện chuyeän -GV theo dõi giúp đỡ nhóm + Thi kể chuyện trước lớp - Mổi nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp, -Các nhóm cử đại diện thi hs kể xong có thể nói ý nghĩa câu chuyện kể thi kể trả lời câu hỏi các bạn chi tiết, nội dung, ý nghó caâu chuyeän - Cả lớp nhận xét, bình -GV và lớp nhận xét, bình chọn câu chuyện hay chọn theo hướng dẫn nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát tieát hoïc Gv 4.Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học, hs kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi keå chuyeän tuaàn 28 Đạo đức EM YÊU HOAØ BÌNH (tiết 2) Lop3.net 41 (16) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh bieát: -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường địa phương tổ chức -Yêu hoà bình quí trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh vì hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh II Chuaån bò : -HS: Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện nói hoạt động bảo vệ hoà bình III Hoạt động dạy và học 1.Bài cũ: (?) Nêu biểu lòng yêu hoà bình sống? (?) Nêu ghi nhớ? 2.Bài : Giới thiệu bài – Ghi đề Hoạt động1: Giới thiệu tự liêu sưu tầm ( bài tập 4, SGK) -Giáo viên yêu cầu -Giáo viên nhận xét, giới -Học sinh giới thiệu tranh, thiêụ thêm số tranh, ảnh tư liệu giáo viên sưu ảnh, bài báo các hoạt tầm cho học sinh nghe động bảo vệ hoà bình, =>Keát luaän:Thieáu nhi vaø nhaân daân ta cuõng nhö choáng chieán tranh maø caùc các nước đã tiến hàng nhiều hoạt động để bảo vệ em sưu tầm -Giới thiệu nội dung ý hoà bình, chống chiến tranh aûnh, -Chúng ta cần tích cực tham gia các hạo động bảo nghĩa tranh, vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường, địa mẫu chuyện cho lớp nghe phương tổ chức Hoạt động : Vẽ cây hoà bình -Giáo viên chia lớp thành nhóm -Caùc nhoùm veõ tranh theo -Giáo viên tuyên dương tranh đẹp và kết luận: chủ đề hoà bình Hoà bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc -Đại diện nhóm lên trình cho trẻ em và người Song để có hào bày bình, người chúng ta cần phải thể tinh -Lớp nhận xét thần hoà bình cách sống và ứng dụng hàng ngày; đồng thời cần tích cực tham gai các hoạt -Hoïc sinh chuù yù laéng nghe động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ chủ đề hoà bình -Caùc nhoùm tröng baøy tranh cuûa nhoùm mình -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy baøy vaø tham gia bình luaän veà noäi dung tranh thơ, bài hát nói hoà bình -Caù nhaân trình baøy 3.Củng cố-Dặn dò: Nhận xét tiết học Về nhà tích cực tham gia các hạot động bảo vệ hoà bình phù hợp với sức mình Thứ năm ngày 18 tháng năm 2010 Lop3.net 42 (17) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Khoa hoïc CÂY CON CÓ THỂ MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CÂY MẸ I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS bieát: -Quan sát, tìm vị trí chồi số cây khác -Kể tên số cây đước mọc từ phận cây mẹ -Thực hành trồng cây phận thân mẹ II Chuaån bò : Hình trang 110, 111 SGK.Vaøi ngoïn mía, cuû khoai taây, laù boûng, sống đời, củ gừng, riềng, hành tỏi III Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn định tổ chức Bài cũ : h / s trả lời yc sau: (?) Nêu điều kiện để hạt nảy mầm? (?) Moâ taû quaù trình haït naûy maàm? Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động1 : Quan sát Mt: Quan sáchỉ vị trí chồi số cây khác theo nhóm vật thaät - Quan sát vật thật và hình sách giáo khoa trả lời các -Học sinh thảo luận nhóm caâu hoûi trả lời câu hỏi (?)Tìm chồi trên vật thật ( hình vẽ) : mía, -Đại diện nhóm lên trình củ khoai tây, lá bỏng, củ gừng, hành, tỏi? baøy (?)Chỉ vào hình /110 sách giáo khoa và nói cách -Lớp nhận xét bổ sung troàng mía? =>GV chốt: Chồi mọc từ nách lá mía ( hình 1a) -Người ta trồng mía cách đặt mía nằm dọc rãnh sâu bên luống Dùng tro, trấu để lấp lại (hình 1b) Một thời gian sau, các chồi đâm lên khỏi mặt đất thành khóm mía (hình c) -Treân cuû khoai taây coù nhieàu choã loõm vaøo Moãi choã loõm mọc lên chồi Trên củ gừng có nhiều chỗ lõm vào Mỗi chỗ lõm đó có chồi Trên phía đầu củ hành củ tỏi có chồi mọc nhô lên Đối với lá bỏng, chồi mọc lên từ mép lá (?)Kể số cây khác có thể trồng từ cây mẹ? (saén, khoai lang, daâu ) =>Kết luận:Ở thực vật, cây có thể mọc lên từ hạt mọc lên từ phận cây mẹ Hoạt động 2: Thực hành Lop3.net 43 (18) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Mt: Thực hành trồng cây phận thân mẹ -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm -Hoïc sinh troàng caây theo troàng caây vaøo thuøng giaáy nhoùm (?)Nêu tên loại cây nhóm trồng và cách trồng -Nêu cách trồng caây? -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung (?)Neâu caùch troàng cuûa nhoùm mình GV quan saùt chæ daãn theâm cho hs 4.Cuûng coá -Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Hoïc laïi baøi, chuaån bò söu taàm tranh Toán THỜI GIAN I Mục tiêu: - Hình thành cách tính thời gian chuyển động -Thực hành cách tính thòi gian chuyển động II Các hoạt động: Bài cũ: h/s lên bảng tính s biết: v= 42,5km/giờ với t= v= 42,5km/giờ với t= 1,5 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hình thành cách tính thời gian -HS làm việc việc nhóm Đại Bài toán :GV nêu đề toán - Mot o to ñi quang ñöông dai 170 km vôi van toc 42, ñieän hs leân baûøng giaûi vaø trình baøy cách thực km/ giô Tìm thôi gian o to ñi quang ñöông ño ? Thời gian ô tô hết quãng - Yc học sinh thảo luận nhóm đôi giải bài toán đường là : -GV theo dõi, gọi đại điện hs lên bảng giải và 170 : 42, = ( giờ) trình bày cách thực (?)Để tính thời gian ô tô hết quãng đường ta làm -Cả lớp nhận xét theá naøo? Lấy quãng đường chia Löu yù hoïc sinh ñôn vò cho vaän toác ñi Quy taéc: Công thức: t = s : v Bài toán : Một ca nô với vận tốc 36 km/ -HS theo dõi ví dụ 2, tính thời trên quãng đường sông dài 42 km Tính thời gian gian ca nô hết quãng đường treân ca nô trên quãng đường đó - Lưu ý : Trong bài toán này số đo thời gian viết - HS lên bảng giải Thời gian ca nô là : dạng hsố là thuận tiện và đổi: =1 6 =1giờ10 phút 42 : 36 = (giờ) = =1 10 phút 6 Lop3.net 44 (19) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy tắc, công - HS nêu lại quy tắc và công thức thức tính thời gian : t = s : v - GV vẽ sơ đồ lên bảng v= s : t s = v x t t = s : v GV lưu ý : Khi biết đại lượng : vận tốc, quãng đường, thời gian ta có thể tính đại lượng thứ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:GV cho hs làm bài vào , GV có thể cho hs -Học sinh làm bài theo nhómkhông kẻ bảng làm theo cách sau: đại diện nhóm lên bảng làm Cả lớp nhận xét sửa bài s = 35km; v= 14 km/giờ => t = 35 : 14 = 2,5 s = 10,35 km; v = 4,6 km/giờ => t = 10,35 : 4,6 = 2,25 s = 108,5km; v= 62 km/giờ => t = 108,5 : 62 = 1,75 s = 81km; v = 36km/giờ => t = 81 : 36 = 2,25 Bài 2: Gọi HS đọc đề, tìm hiểu đề, tự làm bài - Đọc đề – tóm tắt.làm bài vào vở, hs lên bảng làm bài Lớp a)Thời gian người xe đạp là: 23,1 : 13,2 = 1, 75 = 1giờ 45phút nhận xét sửa bài b)Thời gian người đó chạy là: 2,5 :10 = 0, 25(giờ )= 15 phuùt Đáp số: 11 15 phút 3.Cuûng coá –Daën doø:.GV nhaän xeùt tieát hoïc, veà laøm baøi taäp Hs chuaån bò: “Luyeän taäp chung ” Kó thuaät LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG ( GV dạy chuyên soạn - giảng) Taäp laøm vaên OÂN TAÄP VEÀ TAÛ CAÂY COÁI I.Muïc ñích yeâu caàu: - Cuûng coá hieåu bieát veà vaên taû caây coái: Caáu taïo cuûa baøi vaên mieâu taû caây coái, trình tự miêu tả Những giác quan sử dụng d8ể quan sát Những biện pháp tu từ sữ dụng bài văn -Naâng cao kó naêng laøm baøi vaên taû caây coái Lop3.net 45 (20) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy và học 1.Ổn định tổ chức 2.Bài cũ: hs đọc đoạn văn mà các em đã viết lại tả đồ vật tuần trước Bài mới: G T B Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1:2 hs đọc nội dung BT1, lớp theo dõi -2 hs đọc đề bài SGK -Cả lớp đọc thầm SGK -GV dán lên bảng nội dung ghi kiến thức cần ghi nhớ bài văn tả cây cối; gọi hs đọc lại - hs đọc lại kiến thức - Trình tự tả -Tả phận cây cần ghi nhớ - Lớp đọc thầm lại bài caây coái thời kì PT cây Có thể tả bao Caây chuoái meï, suy nghó quaùt roài taû chi tieát -Các giác quan -Thị giác, thính giác, khứu giác, vị trao đổi trả lời caùc caâu hoûi - hs laøm sử dụng giaùc, xuùc giaùc bài vào phiếu để trình quan saùt bày trên lớp -Biện pháp tu -So sánh, nhân hoá -Hs laøm baøi vaøo phieáu từ sử daùn baøi leân baûng trình duïng Ba phaàn bày trên lớp.cả lớp nhận -Caáu taïo + Mở bài:Giới thiệu bao quát xeùt boå sung caây seõ taû +Thân bài: Tả phận cây thời kì PT cây +Kết bài:Nêu lợi ích cây, tình cảm người tả cây -GV yc lớp đọc thầm lại bài Cây chuối mẹ, suy nghĩ trao đổi trả lời các câu hỏi - hs làm bài vào phiếu để trình bày trên lớp -3 hs laøm baøi vaøo phieáu daùn baøi leân baûng trình baøy trên lớp.cả lớp nhận xét bổ sung a)Trình tự tả Từng thời kì phát triển cây: Cây caây chuoái chuoái con-> caây chuoái to-> caây -Coøn coù theå taû chuoái meï theo trình tự -Từ bao quat1 đến chi tiết naøo? phaän b) Caây chuoái taû theo caûm -Theo ấn tượng thị giác, thấy nhaän cuûa caùc hình daùng cuûa caây-laù hoa hay taû = giaùc quan thính giác, khứu giác, vị giác, xúc Lop3.net 46 (21)