Đang tải... (xem toàn văn)
C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, để[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn 26 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 27 tháng năm 2012 Tiết CHÀO CỜ Tiết 2-3.Tập đọc - Kể chuyện: HỘI VẬT A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và Tiếng đàn “ TLCH - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài - Lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo - Luyện đọc các từ khó mục A viên theo dõi uốn nắn học sinh - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần mục A chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc thầm đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả + Trống dồn dập, người xem đông lời câu hỏi: nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây + Tìm chi tiết miêu tả sôi kín quanh sới vật trèo lên cây để xem Lop3.net (2) động hội vật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? - Yêu cầu đọc thầm + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Đọc thầm đoạn + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Cả lớp đọc thầm đoạn và + Quắm đen gò lung không nhấc chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc ếch + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật Lop3.net (3) Tiết 4.Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) B -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài tập - Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu - em nêu miệng kết lớp bổ các hoạt động và thời điểm diễn hoạt sung: + An tập thể dục lúc 12 phút động đó trả lời các câu hỏi - Gọi HS nêu kết + Đến trường lúc 12 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Học bài lúc 12 24 phút + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút Bài 2: + Đi ngủ lúc 12 kém phút - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - em nêu miệng kết lớp bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá sung: Bài 3: + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - Yêu cầu lớp thực vào - E - Chấm số em, nhận xét chữa - Một em đọc yêu cầu BT - Cả lớp thực vào bài - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: c) Củng cố - dặn dò: a) Hà đánh và rử mặt hết : 12 phút, - GV quay trên mô hình đồng hồ và b) Từ kém đến là phút c) Từ đến rưỡi là 30 phút gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ - 2HS nêu số Lop3.net (4) Tiết 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ II A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý - Lần lượt HS lên bốc thăm, để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học chuẩn bị và trả lời theo yêu trong các tuần đầu học kì II (HS bốc phiếu thăm và TLCH theo yêu cầu phiếu) - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Em hãy nêu việc cần làm để thể + Học tập, giao lưu, viết thư, tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Vì cần phải tôn trọng người nước + để thể lòng mến khách, ngoài? giúp họ hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam + Em làm gì có vị khách nước ngoài + Em cùng các bạn cùng chụp mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm ảnh với vị khách nước ngoài + Khuyên các bạn không nên làm đến thăm trường? + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ, lúc đó em ứng xử nào? + Thể tôn trọng người đã + Vì cần phải tôn trọng đám tang? khuất và thông cảm với người thân họ + Theo em, việc làm nào đúng, + Các việc làm a, c, đ, e là sai việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ Các việc làm b, d là đúng b) Nhường đường c) Cười đùa d) Ngả mủ, nón đ) Bóp còi xe xin đường e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? + Tự liên hệ - Nhận xét đánh giá 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Lop3.net (5) Ngày soạn 27 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS Chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán - em đọc lại bài toán + Bài toán cho biết gì ? + Có 35 lít mật ong chia vào can + Bài toán hỏi gì ? + Hỏi can có bao nhiêu lít mật + Muốn biết can có bao nhiêu lít ong + Lấy số mật ong có tất chia can mật ong ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Lớp cùng thực giải bài toán để - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải tìm kết - GV nhận xét chữa bài - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải: * Hướng dẫn giải bài toán 2: Số lít mật ong can là: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán 35 : = ( lít ) + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn ĐS: lít tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? (lít) + Vậy giải "Bài toán có liên quan x = 12 ( đến việc rút đơn vị" ta thực qua + Làm phép tính nhân: bước ? Đó là bước nào ? lít ) c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Gọi 1HS lên bảng chữa bài + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ Lop3.net (6) - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài sung Giải: Số viên thuốc vỉ có là: 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài giải "Bài toán liên quan đến việc rút - Về nhà học và làm bài tập số còn đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm lại -Tiết 2.Chính tả: (nghe viết) HỘI VẬT A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hì nh thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp - B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - em lên bảng viết Cả lớp viết vào lớp viết vào bảng các từ : nhún bảng nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Lop3.net (7) - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Những chữ nào bài viết hoa? bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: * Đọc cho học sinh viết bài vào Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS lên bảng thi làm bài - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em đọc yêu cầu bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, - Mời HS đọc lại kết lực sĩ, vứt - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Tiết ToánTC TIẾT I Mục tiêu : - Củng cố tính giá trị biểu thức có dạng: Chỉ có các phép tính cộng, trừ Chỉ có các phép tính nhân, chia Có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Rèn kĩ thực tình cộng , trừ, nhân , chia - Thực tốt các bài tập II Đồ dùng dạy học : - Đề bài ôn tập III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập bài tập - Giáo viên thu số chấm có nhận xét Hoạt động trò - Học sinh làm bài bài tập - HS nhắc lại quy tắc - HS đọc Lop3.net (8) * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm thêm số bài tập Bài 1: Tính giá trị biểu thức: 5160 + 420 – 49 :7 x5 1650 x :4 - Yêu cầu HS lên bảng làm, lớp làm bảng - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu số HS nêu các qui tắc tính giá trị biểu thức Bài 2: GV ghi đề Gọi học sinh đọc đề bài a) 125 -85 + 80 = 68 + 32 – 12 = b) 21 x x = 147 : x = - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia *.Củng cố – Dặn dò: - GV chốt số kiến thức - Nhận xét tiết học - HS làm bài a) 125 -85 + 80 = 40 +80 = 120 68 + 32 – 12 = 120 – 12 = 90 b) 21 x x = 42 x = 168 147 : x = 21 x =126 - HS trả lời -Ngày soạn 27 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2012 Tiết 1:Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán C/Các hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ KT sung Lop3.net (9) - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán - Phân tích bài toán bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài - Chia nhóm toán đó - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó đọc bài giải - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên - Cả lớp nhận xét bổ sung bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - em đọc bài toán - Phân tích bài toán bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu HS làm bài vào bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: c) Củng cố - dặn dò: (25 + 17) x = 84 ( m) - Nêu các bước giải"Bài toán giải Đ/S: 84 m hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 2:Tập đọc : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: Lop3.net (10) + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ “ Hội vật” Hội vật “ - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi giới thiệu Cho học sinh quan sát tranh minh họa * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A - Đọc nối tiếp đoạn câu A chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm chú thích) - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Học sinh đọc đoạn c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: nhóm - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc đồng bài + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang cho đua ? trước vạch xuất phát, voi có - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, + Cuộc đua diễn nào ? … - Học sinh đọc thầm đoạn + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ + Chiêng trống vừa lên 12 thương ? voi lao đầu hăng máu phóng bay - Giáo viên kết luận bụi mù mịt d) Luyện đọc lại: + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Lắng nghe giáo viên đọc - Mời 2HS đọc bài 10 Lop3.net (11) - Theo dõi bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài - Ba em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Tiết 4:Luyện từ và câu: NHÂN HÓA - ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu: - Củng cố phép nhân hóa, nhận ra tượng nhân hóa, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hóa - Ôn câu hỏi vì ? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? trả lời đúng các câu hỏi vì ? B/ Chuẩn bị: tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 + Tìm TN người hoạt tuần 24 - Nhận xét chấm điểm động nghệ thuật + Tìm TN các hoạt động nghệ thuật 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Cả lớp đọc thầm bài tập - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Lớp suy nghĩ làm bài - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn chơi tiếp sức nhóm thắng - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Những Các Các vật vật vật được tả nhân hóa gọi các TN - Lúa chị phất phơ bím - Tre cậu tóc bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò áo trắng Bài 2: - Yêu cầu em đọc yêu cầu - Mặt trời bác khiêng nắng 11 Lop3.net (12) bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng - Gió cô qua sông đạp xe qua núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập (Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ? - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung a/ Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b/ Những chàng Man – gát bình tĩnh vì họ là người phi ngựa giỏi - 2HS đọc lại các câu văn c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài Chiều Tiết Tiếng Việt TC TIẾT Luyện đọc: TIẾNG ĐÀN HỘI VẬT I Mục tiêu: -Luyện đọc đúng đoạn hai bài Tiếng đàn Chú ý ngắt nghỉ hợp lý.Trả lời nội dung chính đoạn văn -Luyện đọc rõ ràng ,rành mạch đoạn và đoạn câu chuyện Hội vật.Trả lời câu hỏi nội dung hai đoạn -Rèn KN đọc đúng,bước đầu đọc diễn cảm II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -KT bài Đối đáp với vua -2HS đọc đoạn 2,3 bài Đối đáp với -Nhận xét,ghi điểm vua 2.Bài mới: Trả lồi câu hỏi ND đoạn a.Giới thiệu bài: -Lớp nhận xét b.HDHS luyện đọc: -Lắng nghe -Luyện đọc đoạn 2của bài Tiếng đàn +Gọi HS đọc +GVHD cách đọc , cách ngắt nghỉ hợp lí -1HS đọc , lớp đọc thầm +HĐ nhóm đôi luyện đọc bài +Gọi HS các nhóm thi đọc -HS luyện đọc bài theo nhóm đôi +Gọi HS xung phong đọc bài cá nhân -Các nhóm thi đọc trước lớp -HD tìm hiểu ND đoạn: -Lớp bình chọn nhóm đọc hay Tuyên ?Nội dung chính đoạn văn trên là gi? dương 12 Lop3.net (13) -Luyện đọc bài Hội vật: +Các bước thực tương tự luyện đọc bài Tiếng đàn -GV nhận xét ghi điểm +Yêu cầu HS nối đoạn văn cột A với nội dung thích hợp cột B? 3.Củng cố,dặn dò: -Về nhà chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên -Nhận xét học -Miêu tả khung cảnh bình ngoài gian phòng hoà với tiếng đàn -1HS đọc bài -Cả lớp luyện đọc bài cá nhân -HS đọc bài cá nhân trước lớp.3-4 em -Thi đọc bài cá nhân -Lớp bình chọn bạn đọc hay -HS thực hành nối vào Gọi vài em đọc lại bài làm mình -1HS đọc lại bài -Lắng nghe Tiết HĐNG GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Yêu cầu giáo dục : + Giúp HS : - Giúp HS hiểu và ý thức việc vệ sinh miệng là việc cần thiết II.Nội dung và hình thức : a, Nội dụng : - Hiểu và có ý thức vệ sinh miệng - Giữ gìn vệ sinh miệng b, Hình thức : - Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi việc giữ vệ sinh III Chuẩn bị hoạt động : - Chuẩn bị số tranh ảnh và số dụng cụ thực vệ sinh miệng IV Tiến hành hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS TG a, Khởi động : - Cho lớp hát - Cả lớp hát phút b, Giới thiệu nội dung bài học - Lắng nghe - Cho HS trình bày kết ý thức vệ sinh miệng - Gọi các nhóm báo cáo kết trước lớp - Các nhóm trình bày kết trước lớp - Các nhóm khác nhận 35 phút - Nhận xét, tuyên dương xét - Cho HS tự liên hệ thực tế - Liên hệ thực tế - Nhận xét, chốt lại - Nhắc nhỡ HS cần phải thực tốt việc - Lắng nghe vệ sinh miệng ngày 13 Lop3.net (14) - Tổng kết học phút -Ngày soạn 29 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ năm, ngày 01 tháng năm 2012 -Tiết 1.Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 - 2HS lên bảng làm bài và tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ để KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng Bài 2: - Đổi chéo để KTkết hợp tự sửa bài - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu HS làm bài vào sung - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Chấm số em, nhận xét Số viên gạch lát phòng là: 2550 : = 425 (viên) chữa bài Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) 14 Lop3.net (15) Đ/S: 2975 viên gạch Một người km Thời 1giờ 2giờ giờ 5giờ gian Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề Quãng 4km 8km 16km 18km 20km bài đường - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị Bài 4: biểu thức) - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Cả lớp làm bài vào bài - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp thực vào sung - Mời hai em lên bảng thực a/ 32: x = x - Giáo viên nhận xét đánh giá = 12 b/ 45 x x = 90 x c) Củng cố - dặn dò: = 450 - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3: Chính tả: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng - Hai em lên bảng viết lớp, lớp viết vào bảng các từ : - Cả lớp viết vào bảng bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người 15 Lop3.net (16) - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Manbảng gát, xuất phát … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp đọc - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm nhanh bạn lên bảng thi làm bài và làm đúng - Cả lớp cùng thực vào - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính + … Thức nâng nhịp cối thình suốt - Mời đến em đọc lại đoạn văn đêm - Giáo viên nhận xét đánh giá + … Gió đừng làm đứt dây tơ d) Củng cố - dặn dò: - Một - hai học sinh đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính viết sai tả Chiều Tiết Toán TC TIẾT I/ Mục tiêu: - Nâng cao kiến thức phép chia số có chữ số cho số có chữ số - Giáo dục HS tự giác học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài Tìm x a 1650+ x : = 2560 b x : - 1135 = 165 -Yêu cầu HS làm bài vào - Cả lớp tự làm bài vào -GV chữa bài -HS chú ý Bài 2: Tính giá trị biểu thức a 78 : + 96 : b 528 : - 381: c 968 : - 13 x -GV hướng dẫn -HS chú ý -Yêu cầu em lên bảng chữa bài -3 HS lên bảng chữa bài -GV nhận xét,chữa bài -HS chú ý Bài 3: trại chăn nuôi có 80000 gà Lần đầu bán / số gà Lần thứ hai bán 16 Lop3.net (17) gấp lần thứ Hỏi còn lại bao nhiêu gà? - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán -HS phân tích bài toán - Chấm số em, nhận xét chữa bài -HS làm bài Dặn dò: -Về nhà xem lại các BT đã làm -HS chú ý -Dặn dò HS Tiết TVTC LUYỆN VIẾT I Mục tiêu: -HS viết và trình bày đúng bài chính tả Ngày hội rừng xanh.(ba khổ thơ đầu)-SGK , trang 62,63 -Điền đúng tiếng trí, chí,trung, chung,đứt, đức,mứt, mức -Rèn KN viết đúng chính tả II Đồ dùng dạy - học: -Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: -Viết từ: -xum xuê , sáng -Cả lớp viết vào bảng , 2HS lên bảng -GV nhận xét ,ghi điểm viết 2.Bài mới: -Lớp nhận xét bạn viết trên bảng a.Giới thiệu bài: b.HD viết chính tả: -Lắng nghe -GV đọc bài chính tả -HS nêu ND bài viết -HDHS nêu nội dung bài viết -Cả lớp viết các từ khó vào bảng con: , ,… -HDHS tìm từ khó viết vào bảng -HS nêu cách trình bày bài viết.bài viết ?Cách trình bày bài viết? trình bày theo thể thơ -GV đọc hs viết bài vào vở, đọc tốc độ vừa -HS viết bài vào phải -GV đọc lại bài -Đổi soát lỗi -Thu chấm , nhận xét c.Luyện tập: Bài 2: a) trí, chí -H tự làm bài vào và chữa bài.Thứ tự trung, chung các từ cần điền là: -GV chốt kết đúng a trí, chung ,chí, trung b) đứt, đức b.đức,mứt, đứt, đức mứt, mức -HD HS tự làm bài và chữa bài -GV chốt kết đúng -Tuyên dương bạn điền đúng Bài 3: -Chọn từ ngữ em vừa hoàn chỉnh BT2 -HS làm bài vào 17 Lop3.net (18) để đặt câu với mõi từ ngữ đó: -Đọc các câu vừa đặt( 4,5 em đọc) -y/c hs đọc lại các từ đã tìm 3.Củng cố , dặn dò: -Tuyên dương bạn viết chính tả sai ít -Lắng nghe lổi -Nhận xét học TiÕt Sinh ho¹t Ngày soạn 01 tháng năm 2012 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 02 tháng 02 năm 2012 Tiết 1:Toán: TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu: - Học sinh biết tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 12 000đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 12000 đồng và các loại đã học C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và - 2HS lên bảng làm bài tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 12000 đồng + Trước đây mua bán các em đã quen + Ta thường dùng số tờ giấy bạc với loại giấy bạc nào ? như: 1200 đồng, 2000 đồng, 5000 - Cho quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy đồng và 12000 đồng bạc và nhận xét đặc điểm tờ - Quan sát và nêu về: + Màu sắc tờ giấy bạc, giấy bạc + Dòng chữ “ Hai nghìn đồng “ và số 2000 + “ Năm nghìn đồng “ số 5000 + “ Mười nghìn đồng “ số 12000 ) Luyện tập: - Một em đọc yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu cầu bài - Cả lớp quan sát hình vẽ và tính - Yêu cầu học sinh nhẩm và nêu số tiền nhẩm - Mời ba em nêu miệng kết - HS đứng chỗ nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn quả, lớp nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá + Con lợn a có: 6200 đồng + Con lợn b có: 8400 đồng + Con lợn c có: 4000 đồng 18 Lop3.net (19) Bài 2: - Gọi HS nêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát mẫu - Hướng dẫn HS cách làm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời ba nêu các cách lấy khác - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em đọc nêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - Ba học sinh nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung A Lấy tờ 1200đồng, tờ 500 đồng và tờ 120 đồng hay: tờ 2000 đồng, tờ 1200 đồng và tờ 500 đồng, tờ 120 đồng … - Một em đọc nêu cầu bài Bài 3: Gọi HS nêu cầu bài a.Bút chì có giá tiền ít nhất, lọ hoa có - Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu giá tiền nhiều - Cả lớp tự làm bài hỏi - Yêu cầu lớp trả lời - hai học sinh làm bảng, lớp nhận xét bổ sung b.số tiền mua bóng bay và bút chì là 1200 + 1500 = 2500 (đồng) c Gía tiền lọ hoa nhiều lược là: c) Củng cố - dặn dò: 8700 – 4000 = 4700 ( đồng) - Về nhà xem lại các bài tập đã làm Tiết 2: Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào vào kết quan sát hai tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - GDHS ham học B/ Đồ dùng dạy học: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện - Hai em lên kể lại câu chuyện Và Người bán quạt may mắn và TLCH TLCH: - Nhận xét ghi điểm Qua câu chuyện hiểu gì ? 2.Bài mới: - Lớp theo dõi, nhận xét a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Viết lên bảng hai câu hỏi: - Một em đọc yêu cầu bài tập + Quang cảnh ảnh - Quan sát các tranh trao đổi theo nào ? bàn + Những người tham gia lễ hội - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới thiệu làm gì ? quang cảnh và hoạt động - Yêu cầu cặp học sinh quan sát người tham gia lễ hội ảnh Cả 19 Lop3.net (20) ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội - Nhận xét, biểu dương em giới thiệu tốt c) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà viết lại vào điều mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể ngày hội mà em biết) lớp theo dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình làng quê, có nhiều người mặc áo quần đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng năm màu đỏ Họ chơi trò chơi đu quay + Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua thuyền trên sông có nhiều người tham gia … - Hai em nhắc lại nội dung bài học Tiết 3: Tập viết: ÔN CHỮ HOA S Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập A/ Mục tiêu: ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan tiết trước Rang, Rủ - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết - Lớp viết vào bảng trước - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Các chữ hoa có bài: S, C, T - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Lớp theo dõi giáo viên và cùng bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết thực viết vào bảng chữ S, C, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ - Một học sinh đọc từ ứng dụng: S 20 Lop3.net (21)