Tn 25 Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2015 §¹o ®øc Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× II I- Mơc tiªu: - RÌn lun c¸c KN øng xư vµ ph©n biƯt c¸c hµnh vi ®óng, sai qua c¸c bµi tõ bµi ®Õn bµi 11 II- §å dïng d¹y häc - PhiÕu ghi c¸c c©u hái ®Ĩ HS ch¬i trß ch¬i h¸i hoa III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : - GV cho HS khëi ®éng b»ng bµi h¸t - GV treo c¸c c©u hái trªn cµnh c©y vµ tỉ chøc cho HS xung phong lªn b¾t th¨m theo h×nh thøc h¸i hoa Em nµo tr¶ lêi ®óng vµ hay sÏ ®ỵc thëng b«ng hoa ®iĨm 10 IV- Cđng cè dỈn dß: - HS nªu l¹i c¸c KT võa «n lun - GV nhËn xÐt tiÕt häc ; Giao bµi vỊ nhµ : HS chn bÞ bµi: T«n träng th tõ, tµi s¶n cđa ngêi kh¸c TËp ®äc –KĨ chun Héi vËt 1/ Mơc tiªu: A/ TËp ®äc: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ - HiĨu ND:Cc thi tµi hÊp dÉn gi÷a hai ®« vËt ®· kÕt thóc b»ng chiÕn th¾ng xøng ®¸ng cđa ®« vËt giµ, giµu kinh nghiƯm tríc chµng ®« vËt trỴ cßn xèc nỉi.( TL ®ỵc c¸c CH SGK) B/KĨ Chun: - KĨ l¹i ®ỵc tõng ®o¹n c©u chun theo gỵi ý cho tríc( SGK) II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ trun SGK - B¶ng phơ viÕt c©u, ®o¹n HD ®äc: “ Ngay nhÞp trèng ®Çu… ch¸n ng¾t” “ ¤ng C¶n Ngò vÉn…ngang bơng vËy” - b¶ng líp viÕt gỵi ý kĨ ®o¹n cđa c©u chun III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: TËp ®äc 1/ KiĨm tra bµi cò:( phót) §äc vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi TiÕng ®µn * Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh miêu tả hình ảnh tranh minh họa nội dung học từ GV giới thiệu truyện 2/ HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc :( 30 phót) a)GV đọc diễn cảm toàn b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc câu -HS đọc nối tiếp câu GV theo đõi phát lỗi phát âm sai -Luyện đọc đoạn HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp giải nghóa từ:tứ xứ, sới vật ,khôn lường ,keo vật,khố -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT đoạn 3/ HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu :( 10 phót) - GV u cầu HS đ®ọc thầm ®oạn, bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung * HS đọc thâm đoạn - Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật ? *HS đọc thâm đoạn - Cách đánh Quắm Đen ông Cản Ngũ có khác nhau? *HS đọc thầm đoạn - Việc ông C¶n Ngũ cản bớc hụt thay đổi keo vật ? *HS đọc đoạn 4,5 - Ông CảnNgũ bất ngờ chiến thắng nào? -Theo em ông Cản Ngũ thắng? 4/HĐ3: Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn đoạn Và Hướng dẫn HS đọc - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.- HS thi đọc đoạn văn KĨ chun (15 phót) HĐ4: GV nêu nhiêm vụ - HS quan sát tranh minh họa tập kể đoạn câu chuyện ( Yªu cÇu HS nhớ lại kể lại hấp dẫn.) - Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh - GV Y/C 1HS đọc yêu cầu kể chuyên gợi ý -Từng cặp HS tập kể đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn HĐ5 :Củng cố dặn dò - GV nhậân xét tuyên dương HS kể hấùp dẫn -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe To¸n Thùc hµnh xem ®ång hå 1/ Mơc tiªu:Gióp HS : - NhËn biÕt ®ỵc vỊ thêi gian (thêi ®iĨm, kho¶ng thêi gian) - BiÕt xem ®ång hå chÝnh x¸c ®Õn tõng phót, (c¶ trêng hỵp mỈt ®ång hå cã ghi sè La M·) - BiÕt thêi ®iĨm lµm c¸c c«ng vÞªc hµng ngµy cđa HS II/ §å dïng: - §ång hå ®iƯn tư( ®ång hå thËt) - MỈt ®ång hå b»ng nhùa III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cò: (5 phót) - KT bµi lµm ë nhµ cđa HS Gv nhËn xÐt 2/ Bµi míi: ( 35 phót) - Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp *H§1: NhËn biÕt biĨu tỵng vỊ thêi gian Bµi1: - HS nªu y/c BT - GV cho 2HS ngåi c¹nh cïng q/s tranh , HS hái, 1HS tr¶ lêi vµ sưa lçi cho b¹n - GV ®äc c©u hái tranh vµ y/c HS tr¶ lêi - HS c¶ líp lÇn lỵt tr¶ lêi vµ nªu vÞ trÝ cđa kim giê vµ kim øng víi ®ång hå ë tõng tranh - HS tù nãi vỊ c¸c thêi ®iĨm thùc hiƯn c¸c c«ng viƯc hµng ngµy cđa m×nh vµ kÕt hỵp quay kim ®ång hå ®Õn ®óng thêi ®iĨm - C¶ líp- GV nhËn xÐt ch÷a bµi * H§2: Cđng cè KN xem ®ång hå Bµi 2: - GV y/c HS q/s ®ång hå cã ch÷ sè La M· vµ ®ång hå ®iƯn tư ®Ĩ so s¸nh vµ nèi hai ®ång hå cã sè giê t¬ng øng - Cho HS lµm viƯc theo nhãm ®«i - HS tõng cỈp b¸o c¸o l¹i kÕt qu¶- c¶ líp nhËn xÐt – GV chèt kq ®óng Bµi3: - GV cho HS tù lµm bµi vµo vë Gv quan s¸t gióp ®ì HS chậm - Cho Hs nªu miƯng kq ch÷a bµi - C¶ líp nhËn xÐt – GV chèt KQ 3/ Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc – giao bµi vỊ nhµ - chn bÞ tiÕt: Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2015 ChÝnh t¶: Nghe- viÕt:Héi vËt I/Mơc tiªu: - Nghe-viÕt ®óng bµi chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng bµi tËp a/b II/ §å dïng d¹y häc:- B¶ng líp viÕt nd BT2a III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò:( phót) - GV ®äc cho HS viÕt 4-5 tiÕng :x· héi, s¸ng kiÕn, xóng xÝnh, san s¸t,sỈc - Gv nhËn xÐt chung 2/ Bµi míi: *HĐ1: Giới thiệu mới: (1 phót) - GV nêu mục đích u cầu tiết học, ghi đầu lên bảng Õ* HĐ2: Hướng dẫn viết tả (25 phót) - GV đọc đoạn văn.HS theo dâi SGK -Hỏi :tìm hình ảnh ông Ngũ Quắn đen đấu vật hăng say? ( HS th¶o ln nhanh tr¶ lêi, Gv nhËn xÐt ) -Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả ( Qu¾m §en, C¶n Ngò, …) -Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm - Gäi vµi HS lªn b¶ng viÕt l¹i c¸c tõ khã viÕt , nhËn xÐt - Viết tả :GV đọc, HS viết - GV đọc HS soát lỗi - GV thu chấm bài.HS tù ®ỉi vë cho ®Ĩ so¸t lçi *HĐ3 : Hướng dẫn làm tập tả:(10 phót) Bài 2: Phân biệt tr/ch - Gọi HS đọc Y/C - HS làm việc cá nhân - Y/C HS tự làm - GV gäi Hs lÇn lỵt lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt - GV Chốt lại lời giải * HĐ4 :cđng cè, dỈn dß:(1 phót) - Nhận xét tiết học , nhận xét viết HS - Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai To¸n Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ I/ Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vÕ ®¬n vÞ II/ §å dïng: - h×nh tam gi¸c ®Ĩ HS xÕp theo mÉu III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1/ Bµi cò: ( phót)- GV kiĨm tra bµi lµm ë nhµ cđa HS ( BT4- tiÕt tríc) 2/ Bµi míi:( 35 phót)*Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp *H§1: H×nh thµnh kiÕn thøc míi a) Bµi to¸n ( Bµi to¸n ®¬n) - GV treo b¶ng phơ cã chÐp s½n bµi to¸n 1, gäi HS ®äc l¹i - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - Mn tÝnh sè mËt ong mçi can ta ph¶i lµm thÕ nµo?(HS (K-G) tr¶ lêi, HS (TB-Y) nªu l¹i.) - Mêi 1HS lªn b¶ng lµm bµi líp lµm vµo vë nh¸p GV: … ®Ĩ t×m sè lÝt mËt ong mét can ta ph¶i lµm phÐp tÝnh chia B íc nµy gäi lµ rót vỊ ®¬n vÞ, tøc lµ t×m gi¸ trÞ mét phÇn c¸c phÇn b»ng b) Bµi to¸n 2:- GV cho HS ®äc BT - Bµi to¸n cho biÕt g×?(7can chøa 25l mËt ong) - Bµi to¸n hái g×? (Sè lÝt mËt ong cã can) - Mn tÝnh ®ỵc sè lÝt mËt ong cã can tríc hÕt chóng ta ph¶i tÝnh ®ỵc g×?( tÝnh sè mËt ong can) - Lµm thÕ nµo ®Ĩ tÝnh ®ỵc sè mËt ong can? … - Mêi HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo nh¸p - C¶ líp GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Trong bµi to¸n nµy, bíc nµo ®ỵc gäi lµ bíc rót vỊ ®¬n vÞ? HS (G) tr¶ lêi * Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ thêng ®ỵc gi¶i b»ng bíc: + Bíc1: T×m gi¸ trÞ cđa phÇn c¸c phÇn b»ng nhau(thùc hiƯn phÐp chia) + Bíc2: T×m gi¸ trÞ cđa nhiỊu phÇn b»ng - Cho HS nh¾c l¹i (G-K-TB-Y) *H§2: Lun tËp, thùc hµnh Bµi tËp 1:- Cho HS ®äc BT - HS (G) ph©n tÝch ®Ị vµ nªu c¸c bíc gi¶i : + Bíc1: T×m sè cèc trªn mçi bµn + Bíc2: T×m sè cèc trªn bµn - Cho1 HS lµm bµi b¶ng líp ; C¶ líp lµm vµo vë BT - C¶ líp – GV nhËn xÐt chèt KQ Bµi 2: - HS ®äc bµi to¸n vµ tù lµm GV gióp ®ì HS u - HS lµm b¶ng líp; C¶ líp lµm vµo vë - c¶ líp nhËn xÐt- GV chèt KQ 3/ Cđng cè dỈn dß:-Nªu KT toµn bµi NhËn xÐt tiÕt häc-Giao bµi vỊ nhµ-chn bÞ tiÕt: Lun tËp Tù nhiªn –x· héi §éng VËt (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - BiÕt ®ỵc c¬ thĨ ®éng vËt gåm phÇn :®Çu, m×nh,vµ c¬ quan di chun - Nhận đa dạng vµ phong phó động vật vỊ h×nh d¹ng, kÝch thíc cÊu t¹o ngoµi – Nªu ®ỵc Ých lỵi hc t¸c h¹i cđa mét sè ®éng vËt ®èi víi ngêi - Qs¸t h×nh vÏ hc vËt thËt vµ chØ ®ỵc cÊc bé phËn bªn ngoµi cđa mét sè ®éng vËt - Nhận cần thiết phải bảo vệ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Giấy khổ A4, bút màu đủ dung cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động (1’) : HS hát liên khúc có tên vật Bài cũ (4’)- GV gọi HS làm tập 1, 2/ 50 (VBT) GV nhận xét, ghi điểm *HĐ1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN: ( 15 phót) - Cho HS quan sát hình SGK trang 94, 95 tranh ảnh vật sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Bạn có nhận xét hình dạng kích thước vật? + Hãy đâu đầu, mình, chân vật +chọn số vật có hình, nêu điểm giống khác hình dạng cấu tạo chúng - Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung Lưu ý: Mỗi nhóm trìng bày câu hỏi Kết luận:Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể gồm ba phần : đầu, quan di chuyển *HĐ2: LÀM VIỆC CÁ NHÂN( 10 phót) - GVcho HS lấy giấy bút chì hay bút màu để vẽ vật mà em yêu thích - Từng cá nhân dán trước lớp GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to (nếu có điều kiện), nhóm trưởng tập hợp tranh bạn nhóm dán vào trưng bày trước lớp - GV yêu cầu số HS lên giới thiệu tranh - GV HS nhận xét, đánh giá tranh vẽ lớp *HĐ3: Củng cố dặn dß:( phót) - Kếtá thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi “Đố bạn ?” Cách chơi :+ Một HS GV đeo hình vẽ vật sau lưng, em gì, lớp biết rõ + HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi đúng/sai để đoán xem Cả lớp trả lời sai ¢m nh¹c: häc bµi h¸t : ChÞ ong n©u vµ em bÐ (GV nh¹c d¹y) Anh v¨n: GVAV so¹n Thø t ngµy 25 th¸ng n¨m 2015 TËp ®äc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn 1/ Mơc tiªu: - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®óng sau dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ - HiĨu ND: Bµi v¨n t¶ vµ kĨ l¹i héi ®ua voi ë T©y Nguyªn, cho thÊy nÐt ®éc ®¸o, sù thó vÞ vµ bỉ Ých cđa héi ®ua voi.( TL ®ỵc c¸c CH SGK) II/ §å dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh ho¹ cho bµi tËp ®äc SGK - B¶ng phơ viÕt ®o¹n v¨n HD: “Nh÷ng chó voi…khen ngỵi chóng” III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: / KiĨm tra bµi cò:( phót)KĨ l¹i chun héi vËt * Giới thiệu HS quan sát tranh miêu tả hình ảnh tranh minh họa nội dung học từ GV giới thiệu 2/ HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc :( 10 phót) - GV đọc diễn cảm văn giong vui sôi Nhòp nhanh dồn dâïp đoạn dòng đọc liền - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghóa từ -Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - GV theo dõi HS đọc,phát hiên lỗi phát âm sửa sai cho HS -Đọc đoạn trước lớp HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -GV kết hợp nhắc nhở em nghắt nghỉ - GV giúp hiểu nghóa từ ngữ :trường đua ,chiêng ,man –át, cổ vũ - Đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt HS tiếp nối đọc đoạn nhóm - GV theo dõi hướng dẫn nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng thơ.giọng nhẹ nhàng 3/ HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu :( 10 phót) - GV u cầu HS đọc thầm đoạn, bài, trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc thầm - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bò cho đua HS đọc thầm đoạn -Cuộc đua diễn nào? -Voi đua có cử ngộ nghónh dễ thương? 4/HĐ3: Luyện đọc lại:( 10 phót) - GV đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc lại thơ GV ý nhấn giọng từ gợi tả niềm vui dan làng lhi đội làng, tình cảm quân dân thắm thiết - HS thi đọc văn - HS đọc - GV nhận xét cho điểm 5/ HĐ4: Củng cố dặn dò :( phót) - GV nhận xét tiết học - DỈn HS Về nhà đọc lại nhiều lần To¸n Lun tËp I/ Mơc tiªu:Gióp HS : - BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ, tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt II/ C¸c H§ d¹y häc : 1/ Bµi cò :(5 phót) 1HS lµm bµi tËp2 SGK líp lµm vµo vë nh¸p / Bµi míi:( 35 phót)*Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp * H§1: RÌn KN gi¶i “ Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ Bµi 2: - GV gäi 1HS ®äc ®Ị bµi - HD HS ph©n tÝch ®Ị : Nªu c¸i ®· cho vµ c¸i cÇn t×m - 1HS lªn b¶ng lµm bµi ; C¶ líp lµm vµo vë - C¶ líp nhËn xÐt bỉ sung- GV chèt kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm: B1: T×m sè m× cã thïng B2: T×m sè m× thïng Bµi3: - Gäi HS ®äc y/c cđa bµi vë - Bµi to¸n y/c tÝnh g×? ( TÝnh sè viªn g¹ch cđa xe) - Gäi HS dùa vµo tãm t¾t ®Ĩ ®äc thµnh ®Ị bµi to¸n.( 2-3 HS K-G) ®äc ; C¶ líp theo dâi nhËn xÐt (HS: Y) ®äc l¹i bµi to¸n hoµn chØnh - Mét HS lµm b¶ng líp – c¶ líp lµm bµi vµo vë - HS- GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ * H§2: RÌn KN tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt: Bµi 4: - Cho HS tù lµm vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi vµ nªu quy t¾c ®Ĩ vËn dơng bµi tËp ®ã - C¶ líp nhËn xÐt GV chèt KQ, c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt / Cđng cè dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi vỊ nhµ: chn bÞ tiÕt sau: Lun tËp TËp viÕt ¤n ch÷ hoa s I/ Mơc tiªu: - ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa S (1dßng ) ; C, T ( 1dßng ) ; viÕt ®óng tªn riªng SÇm S¬n (1 dßng) c©u øng dơng : C«n S¬n si ch¶y r× rÇm bªn tai ( 1lÇn) b»ng ch÷ cì nhá II/ §å dïng d¹y häc: -MÉu ch÷ viÕt hoa S -Tªn riªng vµ c©u th¬ viÕt trªn dßng kỴ « li III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò:( phót) KT häc sinh viÕt bµi ë nhµ 2/ HĐ1 :( phót) Giới thiệu bài: -GV viết đề lên bảng 3/HĐ2 : ( phót)Hướng dẫn hs viết trªn bảng - GV viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết S -GV Y/C HS viết vào bảng chữ S -Y/C HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa nơi nghỉ mát tiếng nước ta -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu thơ Nguyễn Trãi : ca ngợi cảnh đẹp yên tónh, thơ mộng Côn Sơn huyện Chí Linh , tỉnh Hải Dương HS tập viết bảng : Côn Sơn , Ta 4/HĐ3: ( 28 phót)Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV ý hướng dẫn viết dúng nét, độ cao khoảng cách chữ - Đánh giá chữa bài: GV đánh giá nhanh -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 4/HĐ4: :( phót) Củng cố,dặn dò: GV nhận xét tiết học -Nhắc nhở HS chưa viết xong nhà viết tiếp.và luyện viết thêm TV để rèn chữ cho đẹp Mü tht: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật ThĨ dơc ¤n nh¶y d©y -Trß ch¬i” NÐm bãng tróng ®Ých” GVTD so¹n Thø n¨m ngµy 26 th¸ng n¨m 2015 Lun tõ vµ c©u: Nh©n hãa.«n c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? I/ Mơc tiªu: - NhËn mhiƯn tỵng nh©n hãa, bíc ®Çu nªu ®ỵc c¶m nhËn vỊ c¸i hay cđa nh÷ng h×nh ¶nh nh©n hãa (BT1) - X¸c ®Þnh ®ỵc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao?( BT2) - tr¶ lêi ®óng 2- c©u hái V× sao? BT3 II/ §å dïng d¹y häc: - tê giÊy khỉ to sư dơng lµm BT1 - B¶ng phơ viÕt s½n c©u v¨n BT2, III/ C¸c H§ d¹y häc: 1/ Bµi cò:( phót) HS lµm l¹i BT tn 24 2/ Bµi míi:(35 phót) *HĐ1 : Giíi thiƯu bµi: GVgiíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung bµi häc: Nh©n ho¸ ¤n tËp c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái” V× sao?” * HĐ2 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi : Rèn luyện phép nhân hóa GV Y/C HS nhỈc l¹i Y/C cđa bµi tËp - H : T×m nh÷ng vËt vµ vËt ®ỵc t¶ bµi th¬ - H; C¸c sù vËt vËt ®ỵc t¶ b»ng nh÷ng tõ ng÷ nµo ? - H; C¸ch t¶ vµ gäi c¸c sù vËt, vËt nh v¹y cã g× hay? - Cho HS lµm tªn giÊy GV ®· chn bÞ tríc - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng KL:C¸ch gäi vµ t¶ nh vËy lµm cho c¸c sù vËt ,con vËt trë nªn sinh ®éng vµ ®¸ng yªu h¬n -Bµi tËp 2: Tìm phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? - GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi - Cho HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm vµ g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái V× sao? - GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng C©u a/ C¶ líp cêi å lªn v× c©u th¬ v« lý qu¸ C©u b/.Nh÷ng chµng man g¸t rÊt b×nh tÜnh v× hä thêng lµ nh÷ng ngêi phi ngùa giái C©u c/ ChÞ em X« - phi ®· vỊ v× nhí lêi mĐ dỈn kh«ng ®ỵc lµm phiỊn ngêi kh¸c Bµi tËp 3: Trả lời câu hỏi Vì sao? - 1HS ®äc Y/C cđa bµi.- HS lµm bµi - Cho HS lªn tr×nh bµy miƯng.- GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶ ®óng : *HĐ3: Cđng cè dỈn dß:( phót)- GV nhËn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ lµm l¹i bµi tËp 3.tËp ®Ỉt c©u hái V× ? To¸n Lun tËp I/ Mơc tiªu:Gióp HS: - BiÕt gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ - ViÐt vµ tÝnh ®ỵc gi¸ trÞ biĨu thøc II/ §å dïng d¹y häc:B¶ng líp ghi BT1 B¶ng phơ ghi BT3 III/ C¸c H§ d¹y häc : 1/ Bµi cò :( phót) HS viÕt c¸c sè La M· ®· häc theo y/c cđa GV 2/ Bµi míi:( 35 phót)*Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp * H§1: HD Lun tËp Bµi 1: GV nªu YC, HS tù lµm ( GV gióp ®ì HS Y) - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - C¶ líp, GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶ ®óng: 27 000 ®ång Bµi tËp 2: Gäi HS nªu y/c BT - GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i , lµm bµi vµo vë - HS lªn ch÷a bµi - C¶ líp- GV nhËn xÐt sưa sai §¸p sè: 2975 viªn g¹ch Bµi tËp 3: GV treo b¶ng phơ HS (G) nªu y/c.HS (TB,Y) nh¾c l¹i 1HS l¸m b¶ng phơ C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - HS nªu miƯng ch÷a bµi, c¶ líp, GV nhËn xÐt c¸c kÕt qu¶ Bµi tËp 4a, b: ViÕt biĨu thøc råi tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: - HS tù lµm bµi vµo vë, GV theo dâi, gióp ®ì HS u - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 10 - C¶ líp – GV nhËn xÐt chèt kq, c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc ë tõng d¹ng / Cđng cè dỈn dß: - HS – GV chèt l¹i kiÕn thøc toµn bµi -NhËn xÐt tiÕt häc- giao bµi vỊ nhµ - chn bÞ tiÕt sau: Mét sè tê tiỊn cã mƯnh gi¸ kh¸c Tù nhiªn vµ x· héi CÔN TRÙNG (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ) I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: - Nªu ®ỵc Ých lỵi hc t¸c h¹i cđa mét sè c«n trïng ®èi víi ngêi - Nªu tªn vµ chØ ®ỵc c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa mét sè c«n trïng trªn h×nh vÏ hc vËt thËt Nêu số cách tiêu diệt côn trùng có hại II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các hình trang 96, 97 SGK - Sưu tầm tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn…) thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có hại III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động (1’) : HS hát liên khúc có tên vật Kiểm tra cũ (4’)- GV gọi HS làm tập 1, 2/ 50 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm Bài (29’) *HĐ1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN - GV y/c HS quan sát hình ảnh côn trùng SGK trang 96, 97 sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Hãy đâu đầu,ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình Chúng có chân ? Chúng sử dụng chân, cánh để làm ? + Bên thể chúng có xương sống không ? - Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác bổ sung - Sau nhóm trình bày, GV y/ c lớp rút đặc điểm chung côn trùng Kết luận: Côn trùng (sâu bọ) động vật không sương sống Chúng có chân phân thành nhiều đốt Phần lớn loài côn trùng có cánh *HĐ2: Lµm viƯc víi vËt thËt - Các nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại côn trùng thật tranh ảnh loài côn trùng sưu tầm thành nhóm: có ích, có hại nhóm khong có ảnh hưởng đến người HS viêt tên côn trùng không sưu tầm 11 - Từng cá nhân dán trước lớp GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to (nếu có điều kiện), nhóm trưởng tập hợp tranh bạn nhóm dán vào trưng bày trước lớp - GV yêu cầu số HS lên giới thiệu tranh - GV HS nhận xét, đánh giá tranh vẽ lớp * HĐ3: Củng cố,dặn dò (3’)- Nhận xét tiết học ChÝnh t¶: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Mơc tiªu: - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thóc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng BT2 a/ b II/ §å dïng d¹y häc:- tê phiÕu kỴ b¶ng ®Ĩ HS lµm BT2b III/ C¸c H§ d¹y häc: Bµi cò:( phót) §äc cho HS viÕt: lđng cđng, ®đng ®Ønh, dƠ d·i 2/ Dạy học mới:( 35 phót) *HĐ1: Giới thiệu mới: GV nêu mục đích u cầu tiết học, ghi đầu lên bảng *HĐ2 Hướng dẫn viết tả -GV đọc đoạn văn.Hỏi : Cuộc đua diễn nào? -Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả -Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm - Viết tả GV đọc HS viết - GV đọc HS soát lỗi - GV thu đánh giá *HĐ3 : Hướng dẫn làm tập tả Bài 2: Phân biệt tr/ch - Gọi HS đọc Y/C - HS làm việc cá nhân.Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét ,chốt lại lời giải *HĐ4: CỦNG cè- DẶN DÒ - Nhận xét tiết học , nhận xét viết HS Anh v¨n: GVAV so¹n Thø S¸u ngµy 27 th¸ng n¨m 2015 TËp lµm v¨n: KĨ vỊ lƠ héi I/ Mơc tiªu: - Bíc ®Çu kĨ l¹i ®ỵc quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi mét bøc ¶nh 12 - RÌn kÜ n¨ng sèng cho Hs biÕt tham gia vµo lƠ héi II/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ viÕt s½n c¸c c©u hái gỵi ý SGK - Tranh minh ho¹ trun SGK III/ C¸c H§ d¹y häc: *HĐ1 KT BC (5 phót) - KT HS KÕ l¹i c©u chun Ngêi b¸n qu¹t may m¾n - Bµ l·o b¸n qu¹t gỈp vµ phµn nµn ®iỊu g× ? -V× mäi ngêi ®ua ®Õn mua qu¹t ? GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm *HĐ2:Giíi thiƯu bµi míi:( phót) GVgiíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: KĨ vỊ lƠ héi *HĐ3 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp:( 30 phót) Bài1: Dùa vµo quan s¸t hai bøc ¶nh( trang 64 ) HS chän kĨ l¹i ®ỵc tù nhiªn,dùng l¹i ®ung vµ sinh ®éng quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi mét bøc ¶nh - GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp - GV viÕt lªn b¶ng líp c©u hái sau : - Quang c¶nh tõng bøc ¶nh nh thÕ nµo ? -Nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi ®ang lµm g× ? +Cho HS chn bÞ theo nhãm ®«i.+Cho HS tr×nh bµy + GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i : *HĐ4 :Cđng cè dỈn dß:( phót) GV nhËn xÐt tiÕt häc.-VỊ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ®iỊu m×nh võa kĨ -VỊ nhµ chn bÞ tèt cho tiÕt TLV tn tíi (KĨ vỊ mét ngµy lƠ héi mµ em biÕt ) To¸n TiỊn viƯt nam I/ Mơc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt tiỊn VN lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång - B íc ®Çu ®Çu biÕt chun ®ỉi tiỊn - BiÕt céng, trõ trªn c¸c sè víi ®¬n vÞ lµ ®ång II/ §å dïng d¹y häc : - TiỊn VN lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi cò :( phót) 3HS lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè La M· GV ®äc Bµi míi: ( 35 phót)* Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp * H§1: NhËn biÕt tiỊn VN - GV giíi thiƯu c¸c tê tiỊn cã mƯnh gi¸ ®· chn bÞ - Cho HS q/s theo nhãm vµ ®äc mƯnh gi¸ c¸c tê tiỊn - Gv híng dÉn c¸c nhãm chun ®ỉi tiỊn : 1tê 10000 ®ång ®ỉi ®ỵc tê 5000 ®ång, ®ỉi ®ỵc tê 2000 ®ång vµ ngỵc l¹i - C¸c nhãm thùc hiƯn viƯc chun ®ỉi tiỊn, GV bao qu¸t chung * H§2: Lun tËp thùc hµnh 13 Bµi 1a, b:- HS nªu YC bµi tËp - GV cho 2HS ngåi c¹nh cïng q/s vµ nªu sè tiỊn cã mçi chó lỵn - Yªu cÇu HS nªu miƯng kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch t×m sè tiỊn cã mçi chó lỵn Bµi2a, b,c: C¸ch chun ®ỉi tiỊn -GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i vµ lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt.GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi3: GV cho HS lÇn lỵt ®äc gi¸ tiỊn c¸c mỈt hµng tranh vÏ - HS nèi tiÕp tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK GV chèt kÕt qu¶ ®óng / Cđng cè dỈn dß:- GV nªu l¹i KT cđa toµn bµi NhËn xÐt tiÕt häc Thđ c«ng LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết 1) I Mơc tiªu:- BiÕt c¸ch lµm lä hoa g¾n têng - Lµm ®ỵc lä hoa g¾n têng C¸c nÕp gÊp t¬ng ®èi ®Ịu, th¼ng, ph¼ng.Lä hoa t¬ng ®èi c©n ®èi II ®å dïng d¹y häc:- Mẫu lọ hoa gắn tường III ho¹t ®éng d¹y häc: Kiểm tra dụng cụ mơn học(2’) Giới thiệu bài: (2’)GV nêu mục đích u cầu tiết học, ghi đầu lên bảng * HĐ1: (15) Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, đặt câu hỏi định hướng quan sát để học sinh rút nhận xét hình dạng, màu sắc, phận lọ hoa mẫu - Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm cách làm lọ hoa cách gợi ý cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường *HĐ2: (15p)Giáo viên hướng dẫn mẫu - GV dùng tờ giấy to vừa đủ cho HS quan sát để hướng dẫn GV hướng dẫn bước gấp: Bước 1: Gấp phần giấy để làm lọ hoa gấp nếp gấp cách Hình chữ nhật có chiều dài 24 ơ, rộng 16 Bước 2: Tách phần gấp để lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại bước gấp làm lọ hoa gắn tường, sau tổ chức cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tường 3,Củng cố dặn dò: (1p) Nhắc học sinh nhà tập gấp lọ hoa gắn tường ThĨ dơc ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung nh¶y d©y-trß ch¬i “nÐm bãng tróng ®Ých” GVTD so¹n 14 Sinh ho¹t tn 25 * NhËn xÐt tn 25: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… * HS tuyªn d¬ng tn: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 15 [...]... sưu tầm được 11 - Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp hoặc GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to (nếu có điều kiện), nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong nhóm dán vào đó và trưng bày trước lớp - GV có thể yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của mình - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá tranh vẽ của cả lớp * H 3: Củng cố,dặn dò (3 )- Nhận xét tiết học ChÝnh t¶: HỘI ĐUA... nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa gắn tường, sau đó tổ chức cho học sinh tập gấp lọ hoa gắn tường 3, Củng cố dặn dò: (1p) Nhắc học sinh về nhà tập gấp lọ hoa gắn tường ThĨ dơc ¤n bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung nh¶y d©y-trß ch¬i “nÐm bãng tróng ®Ých” GVTD so¹n 14 Sinh ho¹t tn 25 * NhËn xÐt tn 25: …………………………………………………………………………………………... ghi đầu bài lên bảng * HĐ1: (15) Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường, đặt câu hỏi định hướng quan sát để học sinh rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ hoa mẫu - Giáo viên tạo điều kiện cho học sinh suy nghĩ, tìm ra cách làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho học sinh mở dần lọ hoa gắn tường *HĐ2: (15p )Giáo viên hướng dẫn mẫu - GV dùng... GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/ 50 (VBT) - GV nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới (29’) *HĐ1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN - GV y/c HS quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK trang 96, 97 và sưu tầm được - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Hãy chỉ đâu là đầu,ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) của từng con côn trùng có trong hình Chúng có mấy chân ? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ? + Bên... khi các nhóm trình bày, GV y/ c cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng Kết luận: Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không sương sống Chúng có 6 chân và phân thành nhiều đốt Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh *HĐ2: Lµm viƯc víi vËt thËt - Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm: có ích, có hại và nhóm khong... ra như thế nào? -Hãy nêu các từ khó,dễ lẫn khi viết chính tả -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được - Viết chính tả GV đọc HS viết - GV đọc HS soát lỗi - GV thu bài đánh giá 6 bài *H 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Phân biệt tr/ch - Gọi HS đọc Y/C - HS làm việc cá nhân.Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng *HĐ4: CỦNG cè- DẶN DÒ - Nhận xét tiết học , nhận... gỈp ai vµ phµn nµn ®iỊu g× ? -V× sao mäi ngêi ®ua nhau ®Õn mua qu¹t ? GV nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm *HĐ2:Giíi thiƯu bµi míi:( 1 phót) GVgiíi thiƯu ®Ị bµi vµ néi dung tiÕt häc: KĨ vỊ lƠ héi *H 3 : Híng dÉn HS lµm bµi tËp:( 30 phót) Bài1: Dùa vµo quan s¸t hai bøc ¶nh( trang 64 ) HS chän kĨ l¹i ®ỵc tù nhiªn,dùng l¹i ®ung vµ sinh ®éng quang c¶nh vµ ho¹t ®éng cđa nh÷ng ngêi tham gia lƠ héi trong mét bøc ¶nh -... tiỊn - BiÕt céng, trõ trªn c¸c sè víi ®¬n vÞ lµ ®ång II/ §å dïng d¹y häc : - TiỊn VN lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1 Bµi cò :( 5 phót) 3HS lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè La M· do GV ®äc 2 Bµi míi: ( 35 phót)* Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp * H§1: NhËn biÕt tiỊn VN - GV giíi thiƯu c¸c tê tiỊn cã mƯnh gi¸ ®· chn bÞ - Cho HS q/s theo nhãm vµ ®äc mƯnh gi¸ c¸c tê tiỊn - Gv híng dÉn... qu¸t chung * H§2: Lun tËp thùc hµnh 13 Bµi 1a, b:- HS nªu YC bµi tËp - GV cho 2HS ngåi c¹nh nhau cïng q/s vµ nªu sè tiỊn cã trong mçi chó lỵn - Yªu cÇu HS nªu miƯng kÕt qu¶, gi¶i thÝch c¸ch t×m sè tiỊn cã trong mçi chó lỵn Bµi2a, b,c: C¸ch chun ®ỉi tiỊn -GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i vµ lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt.GV chèt kÕt qu¶ ®óng Bµi3: GV cho 1 HS lÇn lỵt ®äc gi¸ tiỊn c¸c... NGUYÊN I/ Mơc tiªu: - Nghe- viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng h×nh thóc bµi v¨n xu«i - Lµm ®óng BT2 a/ b II/ §å dïng d¹y häc:- 3 tê phiÕu kỴ b¶ng ®Ĩ HS lµm BT2b III/ C¸c H§ d¹y häc: 1 Bµi cò:( 5 phót) §äc cho HS viÕt: lđng cđng, ®đng ®Ønh, dƠ d·i 2/ Dạy học bài mới:( 35 phót) *HĐ1: Giới thiệu bài mới: GV nêu mục đích u cầu tiết học, ghi đầu bài lên bảng *HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả -GV đọc đoạn