TOÀN tập GIÁO án lớp 3 TUẦN 13 năm 2016 (2)

Tuần 13 Thứ Hai ngày tháng 11 năm 2014 Tiết 13 : Đạo đức Tích cực tham gia việc lớp, việc tr ờng (T2) ( Mức độ tích hợp GDBVMT: liên hệ ) A Mục tiêu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trờng - Tự giác tham gia việc lớp, việc trờng phù hợp với khả hoàn thành đợc nhiệm vụ đợc phân công - Tích cực tham gia nhác nhở bạn tham gia vào hoạt động BVMT nhà trờng, lớp tổ chức: lao động làm vệ sinh trờng, lớp học, nhặt nhác *** - Biết tham gia việc lớp, việc trờng vừa quyền vừa bổn phận HS - Biết nhắc nhở bạn bè tham gia việc lớp, việc trờng B Tài liệu phơng tiện: VBT đạo đức C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: KT cũ: KT HS bày tỏ ý kiến BT3 (T1) Giới thiệu bài: Trực tiếp HĐ1(10): Xử lí tình MT : HS biết thể tính tích cực tự giác tham gia việc lớp, việc trờng tình cụ thể CTH : HS làm BT4- VBT a GV chia nhóm Giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận xử lí tình (8 nhóm tình huống) b Các nhóm thảo luận a Đại diện nhóm lên trình bày b Lớp nhận xét góp ý => + T.Ha: Là bạn Tuấn em nên khuyên Tuấn từ chối + T.Hb: Em nên xung phong giúp bạn học + T.Hc: Em nên nhắc nhở bạn không nên làm ồn ảnh hởng đến lớp bên + T.Hd: Em có nhờ ngời gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em HĐ 2(10): Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trờng MT: Tạo hội cho HS thể tính tích cực tham gia làm việc lớp, việc trờng CTH: - Cho HS làm BT5 - Liên hệ : em thực tham gia việc lớp, việc trờng nh ? - GV nêu Y/c HS suy nghĩ nêu giấy việc lớp, trờng mà em có khả tham gia mong muốn đợc tham gia - HS xác định việc lớp, việc trờng em có khả mong muốn tham gia, ghi giấy nhỏ bỏ vào hộp chung lớp - GV đề nghị tổ cử đại diện đọc to phiếu cho lớp nghe - GV xếp thành nhóm công việc giao nhiệm vụ cho HS thực theo nhóm công việc - Các nhóm HS cam kết thực nhóm công việc trớc lớp => Tham gia việc lớp, việc trờng vừa quyền, vừa bổn phận HS - Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết Tập đọc - Kể chuyện I - Mục tiêu : A- Tập đọc : Ngời Tây nguyên ( tiết ) 1 - Rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc TN : Bok pa , lũ làng , suối , làm rẫy , huân chơng - Bớc đầu thể tình cảm , thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ khó : Bok pa , càn quét , lũ làng , sau rua - Nắm đợc cốt truyện ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp B - Kể chuyện : - Rèn kĩ nói : Biết kể lại đợc đoạn câu chuyện ( HS khá, giỏi kể lại đợc đoạn theo lời nhân vật truyện ) - Rèn kĩ nghe : II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : * Tranh minh họa truyện SGK Tranh anh hùng Núp III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Tập đọc - Hoạt động (3 - 5') :Củng cố cách đọc ND Cảnh đẹp non sông - HS đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi - Nhận xét - bổ sung *Giới thiệu - Hoạt động 2( 18 - 20') : Luyện đọc B1- GV đọc diễn cảm toàn B2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu - luyện đọc từ khó phát âm : Bok pa, càn quét, lũ làng, sau rua * Hớng dẫn đọc : - Đất nớc mạnh rồi.// Ngời Kinh./ ngời Thợng,/ gái,/ trai,/ ngời già,/ ngừi trẻ,/đoàn kết đánh giặc,/ làm rẫy/ giỏi lắm.// - Luyện đọc đoạn - giải nghĩa từ : Bok pa, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh - Đọc đoạn nhóm - HS đọc trớc lớp - Hoạt động ( - 10'): Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1.Anh hùng Núp đợc tỉnh cử dự Đại hội thi đua 2.Núp kể với dân làng đất nớc mạnh lắm, ngời đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi 3.Đại hội mời anh Núp lên kể chuyện làng Kông Hoa Cho Đại hội nghe, nghe xong ngời mừng Cán nói "Pháp đánh trăm năm không thắng đ/c Núp làng Kông Hoa đâu" Làng Kông Hoa vui quá, đứng hết dậy nói :" Đúng đấy!Đúng đấy" Mọi ngờ coi thứ Đại hội tặng cho thiêng liêng nên trớc xem rửa tay thật - HS nêu ý * GVchốt lại : Ca ngợi anh Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp - Hoạt động (13 - 15') : Luyện đọc lại * GV đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn B kể chuyện 1- Hoạt động ( - 2' ) : GV nêu nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu phần kể chuyện * HS chọn kể lại đoạn câu chuyện - Hoạt động 1( 12 - 15' ) : Kể lại câu chuyện * Một HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn mẫu - HS chọn kể lại đoạn trớc lớp (HS khá, giỏi kể lại đợc đoạn theo lời nhân vật truyện ) - Bình chọn bạn kể hay Hoạt động 3( - 5' ) : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Kể chuyện cho ngời thân nghe Tiết 61 : So sánh số bé phần số lớn I - Mục tiêu : *Giúp HS : - Biết cách so sánh số bé phần số lớn II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : * Tranh vẽ minh họa toán III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( - 5') : Củng cố bảng chia - HS đọc bảng chia - HS làm tập - Nhận xét - bổ sung * Giới thiệu - Hoạt động ( -10'): HD HS thực so sánh số bé phần số lớn * GV nêu ví dụ : Đoạn thẳng AB : 2cm Đoạn thẳng CD : cm Đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng CD ? + HS thực phép chia * GV chốt lại : Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng CD * GV nêu toán - HS phân tích toán - Tìm tuổi phần tuổi mẹ ? - HS trình bày lời giải - Nhận xét - bổ sung - Hoạt động 2( 20 - 25' ) : Luyện tập - thực hành ( SGK trang 61) (Bài tập cần làm 1,bài 2, cột a,b) * HS đọc yêu cầu tập : Viết vào ô trống ( theo mẫu ) - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét - bổ sung * Củng cố số bé phần số lớn * HS đọc yêu cầu tập : Tìm số sách ngăn phần số sách ngăn dới ? - HS làm việc cá nhân - HS lên bảng làm - Nhận xét - bổ sung * GV chốt lại : Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn số lần : 24 : = ( lần) Vậy số sách ngăn 1/4 số sách ngăn dới * HS đọc yêu cầu tập : Tìm số ô vuông màu xanh phần số ô vuông màu trắng ? - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải - Nhận xét - bổ sung * Củng cố số bé phần số lớn 3- Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2014 : - Chính tả Đêm trăng Hồ tây ( Mức độ tích hợp GDBVMT: trực tiếp ) A Mục tiêu: - Nghe - viết CT ; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT điền tiếng có vần ui/uyu (BT2) - Làm BT3 B Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn BT2 C Các hoạt động dạy học: HĐ1(5)KT cũ: - HS viết bảng từ : Trung thành; chung sức; chông gai, trông nom Giới thiệu bài: GV nêu Y/c tiết học để giới thiệu HĐ2(25) Nghe viết : a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị HS đọc tả - Lớp theo dõi SGK Đêm trăng Tây Hồ đẹp nh ? ? Bài viết có câu ? ? Những chữ phải viết hoa ? Vì ? Hs đọc thầm tả - Tự viết giấy nháp chữ HS dễ viết sai : Toả sáng, nở muộn Rập rình b GV đọc cho HS viết vào - GV theo dõi uốn nắn c ,Đánh giá - chữa - Hs tự chữa lỗi bút chì theo cách hớng dẫn - Giáo viên , đánh giá 5-7 bài, nhận xét mặt: Sự xác nội dung, chữ viết, cách trình bày - Hoạt động ( - 7'): Hớng dẫn HS làm tập tả * HS đọc y/c tập : Điền iu uyu vào chỗ trống : - Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên nêu kết - Nhận xét - bổ sung * Khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay *HS đọc y/c tập 2: Viết lời giải câu đố vào chỗ trống bảng : - HS làm việc cá nhân - em nêu kết - Nhận xét - bổ sung * Con ruồi, dừa, giếng - Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học Toán Tiết 62 : Luyện tập I - Mục tiêu : * Giúp HS : - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải toán có lời văn (hai phép tính) II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - hình tam giác nhựa II - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( - 5' ) : Củng cố so sánh số bé phần số lớn - 1HS lên làm tập - Nhận xét, , đánh giá * Giới thiệu - Hoạt động 2( 28 - 30' ) : Luyện tập - thực hành ( trang 62 SGK ) ( Bài tập cần làm 1, 2, 3, 4) * HS đọc yêu cầu tập : Viết vào ô trống ( theo mẫu ) - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Củng cố số bé phần số lớn Số lớn gấp lần số bé * HS đọc yêu cầu tập : Tìm số trâu phần số bò? - HS làm việc cá nhân - HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung * GV chốt lại : Số trâu gấp số bò số lần : 28 : = (lần) Số trâu 1/4số bò * HS đọc yêu cầu tập : Tìm số vịt bờ ? - Cả lớp làm vào - HS lên bảng giải - Nhận xét , bổ sung * GV chốt lại : Số vịt bờ có : 48 : = (con ) * HS đọc yêu cầu tập : Xếp hình tam giác thành hình sau : - Tổ chức trò chơi : Ai nhanh - GV nêu luật chơi : - nhóm tham gia chơi - Bình chọn nhóm thắng 3- Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học Tự nhiên xã hội số hoạt động tr ờng ( Mức độ tích hợp GDBVMT: phận) A Mục tiêu: - Nêu đợc hoạt động chủ yếu HS trờng n hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu đợc trách nhiệm HS tham gia hoạt động - Tham gia hoạt động nhà trờng tổ chức - Biết hoạt động trờng có ý thức tham gia hoạt động trờng góp phần BVMT nh: làm vệ sinh, trồng cây, tới cây, nhỏ cỏ *** Biết tham gia tổ chức hoạt động để đạt đợc kết tốt B Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ SGK C Các hoạt động dạy học: HĐ1(15): Quan sát theo cặp MT: - Biết số hoạt động học HS tiểu học - Biết số điểm cần ý tham gia vào hoạt động CTH: Bớc 1: HS Q/s hình SGK Sau hỏi Trả lời câu hỏi bạn Bớc 2:1 số cặp lên hỏi - đáp trớc lớp => Hoạt động HS tiểu học bao gồm: Vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, giúp gia đình TBLS HĐ2(15): Thảo luận theo nhóm MT: - Giới thiệu hoạt đọng CTH: Bớc 1: HS thảo luận theo nhóm hoàn thành bảng sau TT Tên hoạt động ích lợi hoạt động Em phải làm để hoạt động đạt kết tốt Bớc 2: Đại diện nhóm trình bày kết nhóm Lớp bổ sung GV giới thiệu lại bớc hoạt động lên lớp HS mà nhóm đề cập tới bổ sung thêm hoạt động khác mà em cha đợc tham gia Bớc 3: Nhận xét ý thức thái độ HS tham gia hoạt động => Hoạt động lên lớp làm em vui vẻ, khoẻ mạnh giúp em nâng cao mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cờng tinh thần đoàn đội, biết quan tâm giúp đỡ ngời khác Nhận xét chung tiết học: Âm nhạc GVAN soạn Tập đọc Thứ t ngày 19 tháng 11 năm 2014 Cửa tùng ( Mức độ tích hợp GDBVMT: trực tiếp) A Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc với giọng đọc biểu cảm, ngắt nghỉ câu văn - Hiểu ND : Tả vẻ đẹp kỳ diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc miền Trung nớc ta.(trả lời đợc CH SGK) B Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK C Các hoạt động dạy học HĐ1(5) Kiểm tra cũ: -3 HS đọc HTL thơ: Vàm cỏ đông - TLCH 2-3 SGK GTB:Trên khắp miền đất nớc ta có nhiều cửa biển đẹp Cửa Tùng cửa biển đẹp miền Trung Bài học hôm cho em thấy Cửa Tùng đẹp đặc biệt nh HĐ2 (15) Luyện đọc : * Giáo viên đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi , tràn đầy cảm xúc * Học sinh luyện đọc Kết hợp giải nghĩa từ: - - Đọc câu kết hợp với luyện đọc câu khó Bài có đoạn:( Mỗi lần xuống dòng 1đoạn ) Riêng đoạn , mời hai em đọc để em đọc qua dài ( từ cầu Hiền Lơng .đến Bà chúa bãi tắm ; đến đổi sang màu xanh lục Luyện đọc câu: Thuyền xuôi dòng Bến Hải // - sông in đậm dấu ấn lịch sử thời chống Mĩ cứu nớc,// ( Nghỉ sau dấu gạch nối) b Đọc đoạn nhóm: c Cả lớp đồng toàn HĐ3 (10) Tìm hiểu bài: HS đọc thành tiếng đoạn 1và ?Cửa Tùng đâu ? ( nơi dòng sông Bến Hải gặp biển) - HS đọc thầm Đ1 ? Cảnh bờ sông Bến Hải có đẹp ? ( Thôn xóm mớt màu xanh luỹ tre làng rặng phi lao rì rào gió thổi) -HS đọc thầm Đ2: ? Em hiểu Bà Chúa bãi tắm? Là bãi tắm đẹp bãi tắm) -HS đọc thầm Đ Thảo luận cặp ? Sắc màu nớc biển Cửa tùng có đặc biệt ? ( Thay đổi lần ngày: Bình minh mặt trời đỏ ối nh thau đồng chiếu xuống mặt biển làm cho mặt nớc nhuộm màu hồng nhạt Buổi tra nớc biển màu xanh lơ Chiều tà - nớc biển đổi màu xanh lục ? Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với ? ( Chiếc lợc đồi mồi đẹp quý giá cài mái tóc bạch kim sóng biển) HĐ4 (10) Luyện đọc lại: Gv đọc diễn cảm đoạn Hd Hs đọc đoạn văn Vài em thi đọc đoạn Hs nối tiếp thi đọc đoạn Hs đọc Lớp nhận xét chọn ngời đọ hay Củng cố dăn dò : Gv: Nhận xét tiết học Hs nói lại nội dung học Dặn HS luyện đọc nhiều nhà Toán Tiết 63 : Bảng nhân I - Mục tiêu : * Giúp HS : - Bớc đầu thuộc bảng nhân vận dụng đợc phép nhân giải toán, biết đếm thêm II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Các bìa , có chấm tròn III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( - 5' ) : Củng cố so sánh số bé phần số lớn - HS làm tập - Nhận xét, , đánh giá * Giới thiệu - Hoạt động ( - 10') : Hớng dẫn HS lập bảng nhân * GV giới thiệu bìa , có chấm tròn - GV gắn bìa , HS lập phép tính : x = .9 x 10 = 90 - HS học thuộc bảng nhân - Hoạt động 3( 25 - 28') : Luyện tập - thực hành ( trang 63 SGK) (Bài tập cần làm 1,bài 2, 3, 4) * HS đọc yêu cầu tập : Tính nhẩm - HS làm việc cá nhân - 4HS nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Củng cố bảng nhân * HS đọc yêu cầu tập : Tính - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung * Củng cố tính giá trị biểu thức * HS đọc yêu cầu tập : Tính số bạn lớp 3B ? - HS làm việc cá nhân - HS lên bảng giải - Nhận xét, bổ sung *GV chốt lại : Số HS lớp 3B có : x = 27 (bạn ) * HS đọc yêu cầu tập : Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : - HS lên bảng thi làm nhanh - Nhận xét, bổ sung * GV chốt lại : 18 27 54 81 36 45 63 72 90 4- Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập Tập viết ôn chữ hoa I I - Mục tiêu : - Viết chữ I ( dòng), Ô, K (1 dòng) ; viết tên riêng : Ông ích Khiêm (1 dòng) câu câu ứng dụng : chắt chiu nhiều phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa : I , Ô , K III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( - 5') : Củng cố cách viết hoa chữ H - HS lên bảng viết : H , Hàm Nghi , Hải Vân - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét , bổ sung * Giới thiệu - Hoạt động ( 10 - 12') : Luyện viết bảng B1 : luyện viết chữ hoa : - HS tìm chữ hoa có : I , Ô , K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS viết bảng B2 : Luyện viết từ ứng dụng : - HS đọc từ ứng dụng : Ông ích Khiêm - GVgiới thiệu : Ông ích Khiêm - - - GV viết mẫu - HS viết bảng B3 : Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : chắt chiu nhiều phung phí - GV nêu ND câu ứng dụng - Nêu chữ viết hoa câu - HS viết chữ hoa vào bảng : - Hoạt động ( 13 - 15' ): HS Viết vào B1: GV nêu yêu cầu - Viết chữ I : dòng cỡ chữ nhỏ -Viết chữ Ô , K : 1dòng cỡ chữ nhỏ -Viết Ông ích Khiêm : dòng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng : lần cỡ chữ nhỏ B2 : HS viết vào tập viết - Hoạt động 4(3 - 5' ) : , đánh giá , chữa - GV , đánh giá -7 - Nhận xét chữa - Hoạt động 5( - 5') Củng cố - dặn dò - GVnhận xét học - Viết phần nhà : Thể dục Bài 25: động tác điều hoà trò chơi: chim tổ A Mục tiêu: - Ôn tập động tác học Y/c thực đợc động tác mức độ tơng đối xác Học động tác điều hoà Trò chơi" Chim tổ" - Y/c biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động B Địa điểm, phơng tiện: Địa điểm: Sân trờng vệ sinh thoáng mát Phơng tiện: còi Kẻ vòng tròn sân cho trò chơi: C Nội dung phơng pháp lên lớp: I Phần mở đầu: phút - Gv nhận lớp phổ biến ND Y/c tiết học: phút - chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân: phút - Đứng chỗ khởi động khớp: II Phần bản: Chia tổ (3tổ) ôn luyện động tác học: 7-8 phút a Các tổ tập luyện GV tổ Q/s uốn nắn HS Các HS tổ thay hô cho bạn tập b Cuối tổ thi tập dới điều khiển GV Học động tác điều hoà: (7-8 phút) - GV nêu cách chơi Tổ chức cho HS chơi III Phần kết thúc : - Môt số động tác hồi tĩnh Vỗ hát: 2-3 phút GV hệ thống học 2phút Nhận xét tiết học - giao BT nhà ôn động tác học Mĩ thuật GVMT soạn Thứ năm ngày 20 tháng 11 năm 2014 Luyện từ câu từ địa phơng Dấu chấm hỏi , dấu chấm than I - Mục tiêu : - Nhận biết sử dụng số từ thờng dùng miền Bắc, miền Nam qua tập phân loại từ ngữ tìm từ nghĩa thay từ địa phơng - Đặt dấu câu (chấm hỏi , dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : - Phiếu tập : Bài tập III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1(3 - 5') : Củng cố phép so sánh hoạt động với hoạt động - HS lên bảng làm lại tập - Nhận xét - bổ sung *Giới thiệu - Hoạt động ( 12 - 15' ): Phân loại từ địa phơng * HS đọc yêu cầu tập : Xếp từ ngữ sau vào bảng phân loại cho : - HS làm việc cá nhân - HS lên bảng làm , nhanh - Nhận xét - bổ sung * HS đọc yêu cầu tập : Điền từ , , , , vào chỗ trống bên cạnh từ nghĩavới chúng - HS thảo luận theo cặp - HS thi đọc kết - Nhận xét - bổ sung - GV củng cố ghi kết lần lợt :gì , , ,gì , , - Hoạt động 3( 12 - 15' ) : Điền dấu câu * HS đọc yêu cầu tập : Điền dấu câu thích hợp vào ô trống văn sau : - Cả lớp đọc thầm đoạn văn : Cá heo vùng biển Trờng Sơn - HS làm việc cá nhân - Nhận xét - bổ sung - HS nối tiếp đọc đoạn văn , nói rõ dấu câu đợc điền * HS đọc yêu cầu tập : Chép lại câu nối anh chiến sĩ nựng cá heo văn , nhớ dùng dấu câu cho - HS thảo luận nhóm - Nêu kết làm 4- Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS xem lại tập Toán Tiết 64: Luyện tập I - Mục tiêu : * Giúp HS : - Thuộc bảng nhân vận dụng đợc giải toán ( có phép nhân ) - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động ( - 5'): Củng cố bảng nhân - HS đọc bảng nhân - Nhận xét, , đánh giá 10 * Giới thiệu - Hoạt động ( 25 - 28'): Luyện tập - thực hành ( trang 64 SGK ) ( Bài tập cần làm 1, 2, 3, dòng 3,4) * HS đọc yêu cầu tập : Tính nhẩm - HS làm việc cá nhân - 8HS nêu kết - Nhận xét, bổ sung * Khi đổi chỗ thừa số tích , tích không thay đổi * HS đọc yêu cầu tập : Tính - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung * Củng cố cách tính giá trị biểu thức * HS đọc yêu cầu tập : Tính số ô tô công ti ? - HS làm việc cá nhân - HS lên bảng giải - Nhận xét, bổ sung *Số ô tô đội lại : x = 27 ( ô tô) Số ô tô công ti : 10 + 27 = 37 (ô tô ) * HS đọc yêu cầu tập : Viết kết phép nhân vào ô trống (theo mẫu ) : - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết - Nhận xét, bổ sung 3- Hoạt động 3( - 5' ) : Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập Tự nhiên xã hội Không chơi trò chơi nguy hiểm - - Mục tiêu: Nhận biết trò chơ dể gây nguy hiểm nh đánh quay ném nhau, chạy đuổi Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ an toàn *** Biết cách xử lí xảy tai nạn: báo cho ngời lớn thầy cô giáo, đa ngời bị nạn đến sở y tế gần B Đồ dùng dạy học:Các hình trang 50-51 SGK C Các hoạt động dạy học: HĐ1(10): Quan sát theo cặp MT: Biết cách thời gian nghỉ trờng cho vui vẻ, khoẻ, an toàn - Nhận biết số tró chơi gây nguy hiểm cho thân cho ngời khác CTH: Bớc 1: Gv Hd Hs Qs tranh (SGK) Hỏi đáp theo cặp ? Bạn cho biết tranh vẽ ? ? Chỉ nói tên trò chơi dể gây nguy hiểm có tranh vẽ ? ? Điều sảy chơ trò chơi nguy hiểm ? Bạn khuyên bạn tranh nh ? Bớc 2: + Một số cặp lên hỏi đáp trớc lớp.+ Hs khác Gv bổ sung => Sau học mệt mỏi, em cần lại, vận động chơi trò chơi có ích Không nên chơi sức, chơi trò chơi nguy hiểm ảnh hởng đến 11 học sau đuối sức khoẻ nh: Bắn súng cao su, đánh quay, ném nhau, lùa HĐ2(10): Thảo luận nhóm MT: - Biết lựa chọn chơi trò chơi đề phòng tránh nguy hiểm trờng CTH: Bớc 1: Lần lợt nhóm Hs kể trò chơi mà hay chơi chơi thời gian nghỉ Cả nhóm nhận xét rút trò chơi nguy hiểm, trò chơi có ích Cả nhóm lựa chọn trò chơi có ích , vui, khoẻ, an toàn Bớc 2: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Gv phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi Kết thúc học Nhận xét chung tiết học - Nhận xét việc sử dụng thời gian nghỉ chơi HS lớp Nhắc HS chơi trò chơi có ích Tránh chơi trò chơi nguy hiểm Tiết 26 Chính tả Nghe vieỏt: Vàm cỏ đông ( Mức độ tích hợp GDBVMT: trực tiếp) I - Mục tiêu : Rèn kĩ viết tả: - Nghe - viết xác tả " Vàm cỏ Đông , trình bày khổ thơ chữ " - Viết số chữ có vần (it/ uyt) Làm tập phân biệt tiếng chứa âm đầu ( r - d - gi ) * Giáo dục HS yêu thích bảo vệ cảnh đẹp quê hơng, đất nớc II - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động ( - '): Củng cố cách viết tiếng có vần iu - uyu - HS lên bảng viết : Khúc khuỷu , khẳng khiu , khuỷu tay , tiu nghỉu - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét - bổ sung * Giới thiệu : - Hoạt động ( 20 -22' ): Hớng dẫn HS viết tả B1: Hớng dẫn HS chuẩn bị : - GV đọc - 1HS đọc lại - HS tìm hiểu nội dung viết + Tình cảm tác giả dòng sông nh ? +Dòng sông Vàm Cỏ Đông có nét đẹp ? * Giáo dục HS yêu thích bảo vệ cảnh đẹp quê hơng, đất nớc - Hớng dẫn HS nhận xét tả - cách trình bày + Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? + Trong đoạn thơ chữ phải viết hoa ? Vì ? + Chữ đầu dòng thơ phải trình bày nh cho đẹp ? - HS luyện viết chữ dễ viết sai + HS tìm chữ có (hỏi/ ngã) + HS luyện viết từ : ở, cũng, Vàm Cỏ Đông, chảy, mảnh, phẩy 12 B2 : GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát - HS đổi cho kiểm tra viết B3 : , đánh giá , chữa - Hoạt động ( - 7'): Hớng dẫn HS làm tập tả * HS đọc y/c tập : Điền it uyt vào chỗ trống : - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên nêu kết - Nhận xét - bổ sung * huýt sáo, hít thở, ngã, đứng sít vào *HS đọc y/c tập a : Tìm viết vào chỗ trống tiếng ghép vào trớc sau tiếng dới : - HS làm việc cá nhân - em nêu kết - Nhận xét - bổ sung * GV chốt lại từ HS tìm - Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2014 Tập làm văn Viết th I - Mục tiêu : *Rèn kĩ viết : - Biết viết th cho bạn lứa tuổi thuộc tỉnh miền Nam ( miền Trung ) Theo gợi ý SGK Trình bày thể thức th II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : GV: Một th HS phong bì th HS : tờ giấy phong bì th III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( -5') : Củng cố cách viết cảnh đẹp nớc ta - HS đọc viết - Nhận xét - bổ sung - Hoạt động 2( 23 -25') : Hớng dẫn HS viết th cho bạn B1 : GV HD HS phân tích đề * HS đọc yêu cầu tập gợi ý : Em viết th cho bạn tỉnh miền Nam ( miền Trung , miền Bắc) để làm quen hẹn bạn thi đua học tốt - HS phân tích đề B2 : HD HS làm mẫu - nói nội dung th theo gợi ý - HS giỏi nói phần lí viết th - tự giới thiệu B3 : HS viết th vào - HS đọc th - Nhận xét , đánh giá - Hoạt động ( - 7'): Ghi phong bì th * HS đọc yêu cầu tập :Tập ghi phong bì th : - HS ghi phong bì - HS đọc cách ghi phong bì - Nhận xét - bổ sung 4- Hoạt động ( - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về viết lại th Toán Tiết 65: Gam 13 I - Mục tiêu : *Giúp HS : - Biết gam đơn vị đo khối lợng liên hệ gam ki lôgam - Biết đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ - Biết thực phép tính cộng , trừ , nhân , chia với số đo khối lợng II - Chuẩn bị đồ dùng dạy học : * Cân đĩa cân đồng hồ , cân gói hàng nhỏ III - Các hoạt động dạy học chủ yếu : - Hoạt động 1( - 5') : Củng cố bảng nhân - HS đọc bảng nhân - HS làm tập - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu - Hoạt động ( 10'): Giới thiệu gam mối quan hệ gam ki lô gam * HS nêu đơn vị học : kg - GV đa cân đĩa , cân kg đờng - GV thực hành cân - HS quan sát - GV giới thiệu cân : 1g , 2g, 5g, 10g, 20g *GV giới thiệu 1000g = 1kg - Hoạt động 3( 25 - 28' ) : Luyện tập - thực hành ( trang 65 SGK) (Bài tập cần làm 1, 2, 3, 4) *HS đọc yêu cầu tập : - Thảo luận nhóm - HS nêu kết - Nhận xét, bổ sung a) Hộp đờng cân nặng 200g b) táo cân nặng 700g c) Gói mì cân nặng 210g d) Quả lê cân nặng 400g * HS đọc yêu cầu tập : - HS làm việc cá nhân - HS nêu kết - Nhận xét, bổ sung a) Quả đu đủ cân nặng 800 gam b) Bắp cải cân nặng 600 gam * HS đọc yêu cầu tập : Tính ( theo mẫu) - Cả lớp làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung * Củng cố cộng ,trừ ,nhân, chia với số đo khối lợng * HS đọc yêu cầu tập : Tính số gam sữa có hộp ? - Cả lớp làm vào - HS giải bảng ' - Nhận xét, bổ sung * Số gam sữa có hộp : 455 - 58 = 397 (g) - Hoạt động ( 3- 5' ) : Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Xem lại tập thủ công Cắt dán chữ h u (T1) I Mục tiêu: - Biết cách kẽ, cắt, dán chữ H U 14 - - - - Kẻ cắt dán đợc chữ H U.Các nét chữ tơng đối thẳng Chữ dán tơng đối phẳng *** Với HS khéo tay:Kẻ cắt dán đợc chữ H U.Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng II Chuẩn bị: Mẫu chữ H-U cắt dán cha dán.Tranh quy trình kĩ thuật Giất thủ công bút kéo hồ dán III Các hoạt động dạy - học A Kiểm tra chuẩn bị Hs: Giấy TC Giấy nháp B Dạy Hoạt động 1: Giới thiệu - HD Hs Qs - nhận xét GV Hd Hs Qs nhận xét: Giới thiệu chữ H-U Hs Qs nhận xét ? Nét chữ rộng ? Ô ? (1 ô) + Chwx H,U có bên trái bên phải giống Nừu gấp đôi theo chiều dọc trùng khít lên Gv dùng chữ mẫu gấp cho Hs Q Hoạt động GV HD mẫu (H1) a) Bớc 1: Kẻ chữ H,U Kẻ cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô (Mặt trái tờ giấy) Chấm điểm đánh dấu hình chữ nhật H,U vào hình chữ nhật Sau kẻ chữ theo điểm đánh dấu (H2a b c)Riền chữ U cần vẽ đờng lợn H2c b) Bớc 2: Cắt chữ H U - Gấp đôi hình chữ nhật kẻ chữ H,U theo đờng dấu cắt theo đờng kẻ nửa chữ H U bỏ phần gạch chéo (H3a-b) Mở đợc chữ H-U (nh H1) c) Bớc 3: Dán chữ H-U kẻ đờng chuẩn - đặt ớm chữ cắt vào chuẩn cho cân đối Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ dán vào chỗ định (H4) Cho Hs tập kẻ cắt chữ H-U C Củng cố - dăn dò - Nhận xét tiết học Dặn Hs chuẩn bị nguyện liệu học tiết sau Thể dục ôn thể dục phát triển chung A Mục tiêu: - Ôn TD phát triển chung học Yc thực động tác tơng đối xác - Học trò chơi: " Đua ngựa" - Y/c biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi B Địa điểm, phơng tiện: Địa điểm: Sân trờng vệ sinh an toàn Phơng tiện: còi dụng cụ kẻ sẳn vạch cho trò chơi C Nội dung phơng pháp lên lớp: I Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến ND Y/c tiết học: 1-2 phút - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân: phút Khởi động kỹ khớp: 1-2 phút * Chơi trò chơi: chẳn, lẻ 2-3 phút 15 II Phần bản: Chia tổ ôn luyện phát triển chung: 8-10 phút Gv tới tổ Q/s động viên nhắc nhở sửa chữa động tác sai cho Hs Các em tổ thay hô cho bạn tập * Lần lợt tổ thực thể dục phát triển chung dới điều khiển Gv lần Học trò chơi : Đua ngựa: 8-10 phút - GV tổ chức đội chơi nêu tên trò chơi, giải thích cách cỡi Ngựa, phi ngựa luật lệ chơi - Cách chơi: SGV III Phần kết thúc : - Đứng chỗ thả lỏng, sau vỗ tay hát: phút GV Hs hệ thống học 2phút Nhận xét tiết học - giao BT nhà: Ôn thể dục phát triển chung Sinh hoạt tuần 13 I.Mục tiêu: - HS thấy đợc việc thực tốt, Các khuyết điểm tuần 13 - Phơng hớng tuần 14 - Hớng khắc phục tồn tuần 14 II Nội dung phơng pháp: - Nội dung: - Các tổ trởng nhận xét mặt làm đợc mặt cò tồn tuần 12 2.GV sơ kết tuần : *Ưu điểm a Học tập: Lớp có nhiều tiến rõ rệt Số bạn có nhiều cố gắng vơn lên học tập : Lực , Dơng - Chữ viết nhiều bạn cố gắng ,chữ viết đẹp : Hơng , Hà , Mai Quỳnh - Sách bọc , giữ cận thận : Nh ,Hơng ,Yừn Nhi ,Nguyệt b Nề nếp: - Ngày thứ chào cờ số bạn mũ ca lô : Lực ,Đạt - Quần áo ngời học sinh , tác phong quy định *Tồn tại: Một số bạn mũ ca lô vào chào cờ ,thể dục : : Lực ,Đạt Công tác tuần 14 : Tiếp tục phát huy u điểm tuần trớc Học phòng ngừa thảm hoạ Tiếp tục phong trào Chùm hoa điểm 10 tặng chào mừng ngày 22- 12 Thi ngoại khoá ngày 22- 12 Bình bầu bạn đạt nhiều thành tích giới thiệu két nạp vào Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nhắc bạn hay bỏ quên , nhớ cần cẩn thận - Đi học không nên học chậm , vào lớp cần nhanh - Nghiêm túc Thực ATGT 16 - Tập tốt thể dục 17 [...]... Sinh hoạt tuần 13 I.Mục tiêu: - HS thấy đợc việc đã thực hiện tốt, Các khuyết điểm của tuần 13 - Phơng hớng tuần 14 - Hớng khắc phục những tồn tại trong tuần 14 II Nội dung và phơng pháp: - 1 Nội dung: - Các tổ trởng nhận xét các mặt đã làm đợc và những mặt cò tồn tại của tuần 12 2.GV sơ kết tuần : *Ưu điểm a Học tập: Lớp có nhiều tiến bộ rõ rệt Số bạn có nhiều cố gắng vơn lên trong học tập : Lực... Xem lại các bài tập thủ công Cắt dán chữ h u (T1) I Mục tiêu: - Biết cách kẽ, cắt, dán chữ H U 14 - - - - Kẻ cắt dán đợc chữ H U.Các nét chữ tơng đối thẳng và đều nhau Chữ dán tơng đối phẳng *** Với HS khéo tay:Kẻ cắt dán đợc chữ H U.Các nét chữ thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng II Chuẩn bị: Mẫu chữ H-U đã cắt dán và cha dán.Tranh quy trình kĩ thuật Giất thủ công bút kéo hồ dán III Các hoạt... phần lí do viết th - tự giới thiệu B3 : HS viết th vào vở - 5 7 HS đọc th - Nhận xét , đánh giá 3 - Hoạt động 3 ( 5 - 7'): Ghi phong bì th * HS đọc yêu cầu bài tập 2 :Tập ghi trên phong bì th : - HS ghi phong bì - 5 HS đọc cách ghi phong bì - Nhận xét - bổ sung 4- Hoạt động 4 ( 3 - 5' ): Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về viết lại lá th Toán Tiết 65: Gam 13 I - Mục tiêu : *Giúp HS : - Biết... thức * HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Tính số ô tô của công ti ? - HS làm việc cá nhân - 1 HS lên bảng giải - Nhận xét, bổ sung *Số ô tô 3 đội còn lại là : 9 x 3 = 27 ( ô tô) Số ô tô của công ti là : 10 + 27 = 37 (ô tô ) * HS đọc yêu cầu bài tập 4 : Viết kết quả phép nhân vào ô trống (theo mẫu ) : - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhận xét, bổ sung 3- Hoạt động 3( 3 - 5' ) : Củng cố - Dặn... nặng 600 gam * HS đọc yêu cầu bài tập 3 : Tính ( theo mẫu) - Cả lớp làm vào vở - 5 HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung * Củng cố cộng ,trừ ,nhân, chia với số đo khối lợng * HS đọc yêu cầu bài tập 4 : Tính số gam sữa có trong hộp ? - Cả lớp làm vào vở - 1 HS giải trên bảng ' - Nhận xét, bổ sung * Số gam sữa có trong hộp là : 455 - 58 = 39 7 (g) 4 - Hoạt động 4 ( 3- 5' ) : Củng cố - dặn dò - GV nhận... cho HS soát bài - HS đổi vở cho nhau kiểm tra bài viết B3 : , đánh giá , chữa bài 3 - Hoạt động 3 ( 5 - 7'): Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả * HS đọc y/c của bài tập 1 : Điền it hoặc uyt vào chỗ trống : - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên nêu kết quả - Nhận xét - bổ sung * huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào nhau *HS đọc y/c của bài tập 2 a : Tìm và viết vào chỗ trống những tiếng có thể...* Giới thiệu bài 2 - Hoạt động 2 ( 25 - 28'): Luyện tập - thực hành ( trang 64 SGK ) ( Bài tập cần làm là bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 dòng 3, 4) * HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Tính nhẩm - HS làm việc cá nhân - 8HS nêu kết quả - Nhận xét, bổ sung * Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích , tích không thay đổi * HS đọc yêu cầu bài tập 2 : Tính - Cả lớp làm vào vở - 4 HS lên bảng làm - Nhận xét, bổ sung... thiệu 1000g = 1kg 3 - Hoạt động 3( 25 - 28' ) : Luyện tập - thực hành ( trang 65 SGK) (Bài tập cần làm là bài 1, bài 2, bài 3, bài 4) *HS đọc yêu cầu bài tập 1 : - Thảo luận nhóm - HS nêu kết quả - Nhận xét, bổ sung a) Hộp đờng cân nặng 200g b) 3 quả táo cân nặng 700g c) Gói mì chính cân nặng 210g d) Quả lê cân nặng 400g * HS đọc yêu cầu bài tập 2 : - HS làm việc cá nhân - 1 HS nêu kết quả - Nhận... nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô (Mặt trái tờ giấy) Chấm các điểm đánh dấu hình chữ nhật H,U vào 2 hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ theo các điểm đã đánh dấu (H2a b c)Riền chữ U cần vẽ các đờng lợn H2c b) Bớc 2: Cắt chữ H U - Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H,U theo đờng dấu giữa cắt theo đờng kẻ nửa chữ H U bỏ phần gạch chéo (H3a-b) Mở ra đợc chữ H-U (nh H1) c) Bớc 3: Dán chữ H-U kẻ 1 đờng chuẩn -... động 1( 3 - 5') : Củng cố bảng nhân 9 - 2 HS đọc bảng nhân 9 - HS làm bài tập 3 - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài 2 - Hoạt động 2 ( 8 10'): Giới thiệu gam và mối quan hệ giữa gam và ki lô gam * HS nêu đơn vị đã học : kg - GV đa cân đĩa , các quả cân và 1 kg đờng - GV thực hành cân - HS quan sát - GV giới thiệu các quả cân : 1g , 2g, 5g, 10g, 20g *GV giới thiệu 1000g = 1kg 3 - Hoạt động 3( 25