CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy và đặt câu hỏi [r]
(1)TUẦN 25 ( Từ ngày 28/2/2011 đến 4/3/2011) THỨ NGÀY Hai (ngày 28/2/2011) Ba (ngày 01/3/2011) Tư (ngày 02/3/2011) Năm (ngày 03/3/2011) Sáu (ngày 04/3/2011) MÔN TIẾT PPCT Đạo đức 25 Thực hành kỹ HKII Toán 121 Thực hành xem đồng hồ TN - XH 49 Động vật Tập đọc 49 Hội vật Kể chuyện 25 Hội vật Toán 122 Bài toán liên quan đến rút đơn vị Thủ công 25 Làm lọ hoa gắn tường Tâp đọc 50 Hội đua voi Tây Nguyên Chính tả 49 Nghe – viết: Hội vật Toán 123 Luyện tập Thể dục 49 Bài thể dục phát triển chung – nhảy dây Trò chơi LT & Câu 25 Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Toán 124 Luyện tập Tập viết 25 Ôn chữ hoa S TN – XH 50 Côn trùng Chính tả 50 Nghe – viết: Hội đua voi Tây Nguyên Tập làm văn 25 Kể lễ hội Toán 125 Tiền Việt Nam Thể dục 50 Bài thể dục phát triển chung – nhảy dây Trò chơi Sinh hoạt 25 Sinh hoạt lớp BÀI Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011 Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết: 25 BÀI : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II(BÀI 9, 10,11 ) I Mục tiêu : - Củng cố lại hiểu biết học sinh các chuẩn mực hành vi đoàn kết với các bạn thiếu nhi quốc tế , giao tiếp với khách nước ngoài , tôn trọng đám tang - Biết cách thể đoàn kết với thiếu nhi quốc tế , biểu tôn trọng khách nước ngoài tôn trọng đám tang - Có ý thức và có thái độ quí mến , đồng tình với hành vi đúng các bạn các chuẩn mực, hành vi trên II Chuẩn bị : Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (2) - GV : Bảng phụ cho HĐ 1, HĐ2 và HĐ3 - HS : + Học sinh chuẩn bị số bài hát thể lòng yêu hoà bình , đoàn kết quốc tế + Vẽ sưu tầm tranh, ảnh theo chủ đề đoàn kết thiếu nhi quốc tế, giao tiếp với khách nước ngoài III.Hoạt động dạy – học chủ yếu : *Hoạt động : Liệt kê Mục tiêu : Học sinh nhớ lại số biểu tôn trọng đám tang - Giáo viên chia nhóm , yêu cầu học sinh liệt kê việc làm với nội dung trên - Nhóm làm việc - Gắn lên bảng , trình bày - Kết luận : Cần phải tôn trọng đám tang Không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ Đó là biểu nếp sống văn minh *Hoạt động : Sưu tầm , trưng bày Mục tiêu : Củng cố tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, giao tiếp với khách nước ngoài - Giáo viên chia nhóm – Học sinh trao đổi nội dung tranh – Gắn tranh theo cột vào bảng nhóm( nội dung trên) - Gắn bảng nhóm trên bảng lớp và đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Bổ sung - Giáo viên nhận xét , tuyên dương - Kết luận : Thiếu nhi Việt Nam đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, tôn trọng khách nước ngoài * Hoạt động : Trình diễn văn nghệ Mục tiêu : Bồi dưỡng tình cảm học sinh tình hữu nghị, lòng yêu hoà bình - Các nhóm trình diễn văn nghệ–Nêu ý nghĩa bài hát - Giáo viên tuyên dương - Kết luận : Đòan kết với thiếu nhi quốc tế , giao tiếp với khách khách nước ngoài là thể lòng hữu nghị , lòng yêu hoà bình , giúp họ hiểu và quí trọng đất nước , người Việt Nam * Hoạt động tiếp nối : Hãy thực các chuẩn mực trên giao tiếp hàng ngày: + Tôn trọng đám tang + Tôn trọng khách nước ngoài + Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Môn: TOÁN Tiết: 121 Bài: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I MỤC TIÊU : - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã) - Biết thời điểm làm công việc ngày HS - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Đồng hồ điện tử - Đồng hồ thật (loại có kim ngắn và kim dài) III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (3) Hoạt động giáo viên A Ổn định B Bài cũ : Hoạt động học sinh - 3HS làm bài tập - HS1 làm bài cột - HS2-3 giải bài 2-3 - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: -Giới thiệu bài “ Luyện tập “ - Ghi tựa * Hướng dẫn thực hành Bài : Xem và trả lời các câu hỏi - HS nhắc tựa - HS đọc yêu cầu bài - 6HS trả lời câu hỏi a) An tập thể dục lúc 10 phút b) An đến trường lúc 12 phút c) An học bài lớp lúc 10 24 phút d) An ăn cơm chiều lúc 17 45 phút e) An xem truyền hình lúc 20 lúc 20 phút g) An ngủ lúc 21 55 phút Bài : Vào buổu chiều buổi tối, hai đồng - HS nhận xét bài bạn - HS nhận các đồng hồ có cùng thời gian hồ nào cùng thời gian ? H-B ; I-A ; K-C ; L-Gø ; M-D; N-E - Nhận xét bài bạn Bài : Trả lời các câu hỏi sau - HS đọc yêu cầu bài + Hà đánh và rửa mặt 10 phút + Từ kém đến là 5phút + Chương trình phim hoạt hình kéo dài bao nhiêu 30 phút 12 (nửa giờ) D Củng cố - Dặn dò: - GV chốt lại bài học và giáo dục -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 49 Bài: ĐỘNG VẬT I MỤC TIÊU : - Biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vật - Giáo dục HS biết bảo vệ các loài vật quý II CHUẨN BỊ : - Các hình sách giáo khoa trang 94, 95 - Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp - Giấy A4 bút màu đủ dùng cho HS - Giấy khổ to, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (4) A Ổn định B Bài cũ - HS lên nêu gồm có phận nào ? - Quả có ích gì người ? - GV nhận xét C Bài : Giới thiệu bài : “Động vật” - Ghi tựa - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động :Quan sát và thảo luận Mục tiêu : - Nêu điểm giống và khác số vật - Nhân đa dạng động vật thiên nhiên Cách tiến hành : Bước : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các vật sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý : + Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước các vật ? + Hãy đâu là đầu, mình, chân vật + Chọn số vật có hình, nêu điểm giống và khác hình dạng, kích thước và câu tạo ngoài chúng - HS các nhóm thảo luận Bước : - Đại diện các nhóm lên trình bày kết Kết luận : Trong tự nhiên có nhiều loài động vật làm việc Các nhóm khác bổ sung Chúng có hình dạng, độ lớn,… khác Cơ thể chúng gồm phần : đầu, mình và quan di chuyển * Hoạt động : Làm việc cá nhân Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu vật mà em ưa thích Cách tiến hành Bước : Vẽ và tô màu - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì và bút màu để vẽ vật mà em ưa thích - HS vẽ vật mà mình thích GV nhận xét, tuyên dương - HS trình bày sản phẩm vẽ HS khác D Củng cố - Dặn dò: nhận xét - GV chốt lại bài học và giáo dục - THMT - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau - GV nhận xét tiết học Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (5) Thứ ba ngày 01 tháng 03 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết: 49 - 25 Bài: HỘI VẬT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS thường xuyên tập thể dục thể thao B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra : Hoạt động học sinh - 2HS đọc đoạn bài “Tiếng đàn” và trả lời CH - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài GT chủ điểm … Trong các môn thi tài lễ hội, vật là môn thi phổ biến Hội thi vật vừa có lợi cho sức khoẻ, vừa mang lại niềm vui, thoải mái, hấp dẫn cho người Bài tập đọc ngày hôm đưa các em đến với không khí tưng bừng, náo nức, đầy hào hứng hội vật * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em - HS đọc câu bài (hai lượt) - Giải nghĩa các từ SGK b) Đọc đoạn + Bài có đoạn ? … có đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài - HS đọc lại đoạn hướng dẫn trước lớp - Từng nhóm thi đọc đoạn - HS thi đọc đoạn trước lớp - GV nhận xét cách đọc HS - HS nhận xét (GV đến nhóm động viên… tích cực đọc) - Đọc đoạn nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu nội dung - Cả lớp đọc đồng bài văn Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (6) + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: hội vật ? tiếng trồng dồn dập, người xem đông nước chảy ; náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ quây kín quanh sới vật ; trèo lên cây cao để xem + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì - Cả lớp đọc thầm đoạn khác ? … Quắm đen : lăn xả vào, đánh dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ : chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu chống đỡ +Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật - 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn nào ? … Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm Đen nhanh cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm bên chân ông, bốc lên Tình keo vật không còn chán ngắt trước Người xem phấn chấn reo lên, tin ông Cản Ngũ ngã và thua - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn + + Ông cản ngũ bất ngờ chiến thắng nào ? … Quắm Đen gò lưng không bê chân ông Cản Ngũ Ông nghiêng mình nhìn Quắm Đen Lúc lâu ông thò tay nắm lấy khố anh ta, nhấc bổng lên, nhẹ ếch có +Theo em vì ông cản ngũ thắng ? buột sợi rơm ngang bụng … Quắm Đen khoẻ, hăng hái thiếu kinh nghiệm Trái lại, ông Cản Ngũ điềm đạm, giàu kinh nghiệm Ông đã lừa miếng Quắm Đen, Quắm Đen cúi xuống ôm chân ông, hòng bốc ngã ông Nhưng đó là vật mạnh ông: chân ông khoẻ tựa cột sắt, Quắm đen không thể nhấc Trái lại, với võ này, ông dễ dàng nắm khố Quắm Đen, nhấc bổng lên Ông Cản Ngũ đã thắng nhờ c) Luyện đọc lại mưu trí và sức khoẻ - Hướng dẫn đọc đoạn - GV hướng dẫn đọc đúng số câu, đoạn văn : - Vài HS thi đọc đoạn * Kể chuyện - Một HS đọc bài - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và câu hỏi gợi ý, kể đoạn câu chuyện Hội vật – kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp với nội dung đoạn Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (7) * Hướng dẫn kể chuyện - GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - GV nhận xét - HS đọc yêu cầu kể chuyện và gợi ý - Từng cặp HS tập kể đoạn câu chuyện - HS nhận xét bổ sung - HS khá kể đoạn câu chuyện theo gợi ý -Một HS kể toàn chuyện - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể chọn bạn kể chuyện hấp dẫn hay D Củng cố – Dặn dò - Chốt lại bài học và giáo dục - THMT - Về tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị bài: “Hội đua voi Tây Nguyên” Môn: TOÁN Tiết :122 Bài: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Giáo dục HS tính chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ để dạy bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ : - 3HS làm bài - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hướng dẫn giải toán Bài toán 1: HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? … có 35 lít mật ong chia vào can - Bài toán YC ta tìm gì ? … can có lít mật ong ? + Vậy muốn tính số lít mật ong can ta phải làm phép tính gì ? … làm phép tính chia - HS dãy làm bảng Giải Số lít mật ong can là : 35 :7 = 5(lít) Đáp số lít mật ong Bài toán : + Bài toán cho ta biết gì ? - HS đọc yêu cầu bài toán … có 35 lít mật ong chia vào can Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (8) + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? GV tóm tắt can : 35 lít can : ? lít GV : Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong thì ta phải tìm số lít can trước Sau đó lấy số lít can nhân với số can (là 2) GV nhận xét sửa sai (nếu có) * Thực hành Bài : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Tóm tắt vỉ : 24 viên thuốc vỉ : ? viên thuốc Bài : Tóm tắt bao : 28 kg gạo bao ? kg gạo + Bài + củng cố cho ta gì ? … can có lít mật ong ? - HS làm giấy nháp Giải Số lít mật ong can có là : 35 : = (lít) Số lít mật ong can có là : x = 10(lít) Đáp số : 10 lít mật ong - HS đọc bài toán … có 24 viên thuốc chứa vỉ … vỉ có bao nhiêu viên thuốc ? Giải Số viên thuốc vỉ có là : 24 : = 6(viên) Số viên thuốc vỉ có là : x = 18 (viên) Đáp số : 18 viên thuốc - HS đọc bài toán - HS làm bảng lớp – lớp làm Giải Số kg gạo bao là : 28 : = 4(kg) Số không gạo bao có là : x = 20 (kg) Đáp số : 20kg gạo … củng cố cho ta bài toán liên quan đến rút đơn vị D Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS - Về nhà ôn bài và làm lại bài tập Môn: THỦ CÔNG Tiết: 25 Bài 24: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp II CHUẨN BỊ - Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa - Một lọ hoa gắn tường dã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (9) - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy và đặt câu hỏi định hướng dẫn quan sát để HS rút nhận xét hình dạng, màu sác các phận lọ hoa mẫu * Hoạt động : Bước : Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 26 ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đường dấu gấp để làm lọ hoa (H1) - Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô trên Gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt(ở lớp 1) cho đnế hết tờ giấy Bước : Tách phần gấp để lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa (H5) Tách nếp gấp tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa - Cầm chụm các nếp gấp vừa tách kéo các ếnp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành hình chữ Vàng (H6) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường - Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ bìa dán lọ hoa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng thân lọ hoa Lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát hình và dán vào tờ bìa - Bôi hồ vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa (H8) * Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - THMT : - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Làm lọ hoa gắn tường (tt)“ Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (10) Thứ tư ngày 02 tháng 03 năm 2011 Môn: TẬP ĐỌC Tiết: 50 Bài: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các CH SGK) - Giáo dục HS biết các trò chơi truyền thống các dân tộc thiểu số II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Aûnh voi hội đua voi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ: - 3HS đọc nối tiếp bài“Hội vật” Sau trả lời các câu hỏi - GV nhận xét - ghi điểm C Bài : 1-Giới thiệu bài : Các em thường xem các đua thuyền, đua xe đạp, đua mô tô, đua ngựa … Nhưng Tây Nguyên còn có hội đua voi Bài học hôm giới thiệu ngày hội đua voi - GV đọc diễn cảm - Gợi ý cách đọc : Giọng vui sôi nhịp nhanh, dồn dập đoạn Tóm tắt : Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên ; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội đua voi 2- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - GV lắng nghe phát sửa lỗi cho các em - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc đoạn nhóm -HS lắng nghe HS quan sát và đọc - HS đọc nối tiếp em câu đến hết bài - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS đọc nhóm đôi đoạn - Cả lớp đọc đồng bài văn *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua ? - HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 1, … voi đua tốp 10 dàn hàng ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lung voi Họ ăn mặc đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì vốn là Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (11) + Cuộc đua diễn nào ? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương ? người phi ngựa giỏi - 1HS đoạn – Cả lớp đọc thầm … chiêng trống vừa lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gát gan và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích … chú voi chạy đến điáh trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cổ vũ, khen ngợi chúng * Luyện đọc lại - GV treo bảng phụ đọc diễn cảm đoạn và hướng - HS thi đọc lại đoạn dẫn HS đọc - Hai HS nối tiếp thi đọc đoạn -GV hướng dẫn HS thể đúng nội dung bài - HS đọc nhóm Các bạn khác nhận đoạn xét góp ý - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay D Củng cố – Dặn dò - GV chốt lại bài học và giáo dục - THMT - Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau :“Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ” - GV nhận xét tiết học Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Tiết: 49 Bài: HỘI VẬT I MỤC TIÊU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ : Bảng lớp viết nội dung BT2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định : B Kiểm tra bài cũ: - HS viết bảng lớp làm giấy nháp các từ : nhún nhẩy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét chung sau kiểm tra C Bài : Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài - Vài HS nhắc lại * Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần đoạn viết HS theo dõi … HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm chữ dễ viết sai: Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (12) - HS viết bảng các từ : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã Loay hoay, nghiêng mình - Hướng dẫn HS nắm nội dung vá cách thức trình bày chính tả : - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài + Cho HS đổi vơ, dùng bút chì dò lỗi chính tả GV treo bảng phụ, đọc chậm cho HS theo dõi và dò lỗi) - Cho HS báo lỗi Nhận xét – tuyên dương - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập : Bài 2: GV: treo bảng phụ - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp - Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) - HS nêu miệng kết - HS nhận xét chéo các nhóm GV chốt lời giải đúng : b) trực nhật – trực ban – lực sĩ – vứt D Củng cố : THMT - GV nhận xét – tuyên dương - Về nhà xem sửa lại lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào 2a Môn: TOÁN Tiết: 123 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS tính chính xác II CHUẨN BỊ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : - HS làm bài tập - Lớp theo dõi nhận xét -GV nhận xét – Ghi điểm C Bài : -Giới thiệu bài “Luyện tập” - Ghi tựa - 3HS nhắc tựa bài * Hướng dẫn luyện tập Bài : Tóm tắt - HS đọc bài toán – HS khác nhìn tóm thùng – 2135 sách tắt đọc lại bài toán thùng ? sách - HS làm vào Giải: Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (13) Bài : Lập đề toán theo tóm tắt, giải bài toán đó Tóm tắt xe : 8520 viên gạch xe : ? viên gạch Số thùng: 2135 : = 305 (quyển) Số thùng có là: 305 x = 1575 (quyển) Đáp số: 1575 - HS nhận xét bài làm bạn - Các nhóm thảo luận – Đại diện các nhóm báo cáo kết Bốn xe chở 8520 viên gạch Hỏi xe chở bao nhiêu viên gạch? Giải Số gạch xe chở là : 8520 : = 2130(viên gạch) Số gạch xe chở là : 2130 x = 6390(viên gạch) Đáp số : 6390 viên gạch … Mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 25 mét, chiều rộng kém chiều dài mét Tính chu vi mảnh đát đó Giải Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 – = 17 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là : (25 + 17) x = 84 (m) Đáp số : 84 mét - HS lên bảng – Cả lớp làm - HS nhận xét bài bạn Bài : +Bài toán cho ta biết gì + Bài toán bắt ta tìm gì ? D Củng cố – Dặn dò -Chốt lại bài học và giáo dục - BT VN bài Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-NHẢY DÂYTRÒ CHƠI “ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I, MỤC TIÊU: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” trò chơi GV chọn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II, CHUẨN BỊ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, số dụng cụ để ném và em dây nhảy III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (14) học - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập - GV cho HS tập bài thể dục phát triển chung * Chơi trò chơi “Chim bay cò bay” 2-Phần - Ôn bài TD phát triển chung và nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân + GV chia lớp thành tổ tập luyện theo khu vực đã quy định, phân công đôi tập thay nhau, người tập người đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm + GV lại các tổ và nhắc nhở giữ gìn trật tự kỷ luật, HS không ngồi rời khu vực tập luyện - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” + GV cho HS thi tung, ném bóng vào rổ HS đứng chỗ, sau vạch giới hạn, có thể tung, ném, đẩy, hất bóng lọt vào vòng rổ, tổ nào ném nhiều lần vào rổ thì biểu dương + GV nên hướng dẫn thêm cho các em có thể tự tổ chức tập luyện hay vui chơi 3-Phần kết thúc - GV cho HS theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài-nhận xét - HS chạy khởi động, tập TD và tham gia trò chơi theo dẫn GV - HS tập luyện theo tổ, thi đua các tổ (từng tổ cử em bạn nhảy nhiều lần lên thi đồng loạt lần) - HS tham gia trò chơi dẫn GV - HS thường, thả lỏng, hít thở sâu - HS chú ý lắng nghe Thứ năm ngày 03 tháng 03 năm 2011 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 25 Bài: NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I MỤC TIÊU : - Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho CH Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2-3 CH Vì sao? Trong BT3 - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II CHUẨN BỊ - Bảng phụ - tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1, tiết tuần 24 - Bảng phụ viết các câu văn BT2, III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra -1HS làm bài tập1b;(Tìm từ ngữ hoạt động nghệ - GV nhận xét Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (15) C Bài : Giới thiệu bài : - Ghi tựa a/ Hướng dẫn làm bài : * Bài : + Tìm vật và vật tả đoạn thơ + Các vật, vật tả từ ngữ nào ? Cách tả và gọi vật, vật có gì hay ? - GV dán tờ phiếu khổ to, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức, nhóm em nối tiếp điền câu hỏi vào bảng HS thứ trình bày toàn bảng kết quả, trả lời miệng câu hỏi : cách gọi và tả các vật và vật có gì hay ? Teâ n caù c sö vaä t, vaä t Luù a Tre Đà n cò Gioù Mặ t trờ i Cá c vaä t, vậ t đượ c chò caä u coâ baù c thuaät) HS làm BT1b ; Tìm từ ngữ các môn nghệ thuật) - Lớp nhận xét - 3HS nhaéc laïi - 3HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp theo dõi SGK : - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ, làm bài độc lập trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi Cá ch gọ i và tả Cá c vậ t, vậ t đượ c tả vaä t, vaä t phaá t phô bím toù c là m cho cá c vậ t, bá vai thì thầ m đứ ng họ c vậ t trở nê n sinh aù o traé ng, khieâ ng naé ng qua soâ ng độ ng, gầ n gũ i, đá ng chă n mâ y trê n đồ ng yeâ u hôn * Baøi : GV chốt lời giải đúng: Câu a) Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lý quá Câu b) Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi Câu c) Chị em xô phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác Baøi taäp : GV chốt lời giải đúng : Câu a) Người tứ xứ đổ xem hội đông vì muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ Câu b) Lúc đầu xem chừng keo vật chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ Câu c) Ông Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực ông vờ bước hụt Caâu d) Quaém Ñen thua oâng caûn nguõ vì veà caû möu trí, kinh nghiệm và sức lực anh kém xa ông Cản Ngũ D Cuûng coá – Daën doø -GV biểu dương HS học tốt -Yeâu caàu nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào giấy nháp - HS lên bảng (gạch phận trả lời câu hỏi Vì ? câu văn trên bảng - HS đọc lại bài Hội vật, trả lời câu hỏi Tuần 25 Lop3.net (16) Môn: TOÁN Tiết: 124 Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Viết và tính giá trị biểu thức - Giáo dục HS tính chính xác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên A Ổn định B Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm C Bài Giới thiệu bài :“Luyện tập ” - Ghi tựa * Hướng dẫn luyện tập Bài Bài toán cho ta biết gì ? + Bài toán bắt ta tìm gì Tóm tắt trứng – 4500 đồng trứng ? đồng Bài 2: Hướng dẫn HS giải Bài : Số ? Một người 4km Thời gian 1giờ giờ Quãng 4km 8km 16km đường Hoạt động học sinh -3 HS lên làm bài tập - 1tổ nộp - HS nhắc lại - HS đọc bài toán … có 4500 đồng mua trứng … mua trứng hết bao nhiêu tiền ? - HS lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp Giải Số tiền trứng là : 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là : 900 x = 2700(đồng) Đáp số : 2700 đồng - HS khác nhận xét Giải Số viên gạch lát phòng: 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng: 425 x = 2975 (viên) Đáp số: 2975 viên gạch 12km 5giờ 20km Bài : Viết biểu thức tính giá trị biểu thức : a) 32 chia nhân b) 45 nhân nhân D Củng cố - Dặn dò : - Hỏi lại bài - Về nhà học và làm bài tập c,d trang 129 - GV hướng dẫn làm bài Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - HS đọc bài toán – Cả lớp theo dõi SGK – làm vào giấy nháp Sau nêu miệng kết 32 : x 3= x = 12 45 x x 5= 90x5 = 450 Tuần 25 Lop3.net (17) Môn: TẬP VIẾT Tiết: 25 Bài: Ôn chữ hoa S I/ MỤC TIÊU : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy… rì rầm bên tai (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II CHUẨN BỊ: - Mẫu các chữ S - Tên riêng S ầm Sơn và câu thơ trên viết trên dòng kẻ ô li III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra - HS nộp tập viết để kiểm tra bài -Gv nhận xét nhaø C Bài : - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Giới thiệu bài ôn chữ hoa S đã học bài trước - Luyện viết chữ hoa - Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Phan - GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có bài Rang, Ruû - GV chốt ý : Các chữ hoa bài là : S, C, T * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát nét - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là nơi nghỉ mát tiếng nước ta GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hướng dẫn các em viết bảng (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng GV giúp các em hiểu nội dung câu thơ Nguyễn Trãi : Ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, chùa … huyện Chí Linh tỉnh Hải dương * - - Hướng dẫn tập viết - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ : + Viết chữ S dòng + Viết chữ C, T : dòng + Viết tên riêng : Sầm Sơn doøng + Vieát caâu thô : laàn GV yêu cầu HS viết bài vào -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu chấm nhận xét Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - HS laéng nghe - HS quan sát chữ mẫu – HS nhắc lại - HS viêt bảng chữ : S - HS đọc từ ứng dụng : Sầm Sơn - HS vieát baûng : Saàm Sôn - HS đọc câu ứng dụng - HS quan sát chữ - HS vieát baûng : Coân Sôn, Ta - HS đọc đúng câu ứng dụng : Côn Sơn nước chảy rì rầm Tuần 25 Lop3.net (18) Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai -Lớp lắng nghe D Cuûng coá - Daën doø -Về nhà viết bài nhà - Chuaån bò baøi sau -HS lấy viết bài -HS ngồi đúng tư viết bài -HS nộp tập viết Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 50 Bài : CÔN TRÙNG I MỤC TIÊU - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật - HS khá, giỏi biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh II CHUẨN BỊ - Các hình sách giáo khoa trang 96, 97 - Sưu tàm các tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn …) và các thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ côn trùng có hại III LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Bài cũ - Em hãy nêu điểm giống và - GV nhận xét khác số vật.? C Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa - HS nhắc lại tựa bài * Hoạt động :Quan sát và thảo luận Mục tiêu : Chỉ và nói đúng tên các phận thể côn trùng quan sát Cách tiến hành : Bước : làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu HS quan sát các hình ảnh côn trùng SGK trang 96, 97 và sưu tầm - HS quan sát tranh Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ? + Bên thể chúng có xương không ? Bước 2: Làm việc lớp Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) là động vật không xương sống Chúng có chân và chân không phân thành các đốt Phần lớn các loại trùng có cánh * Hoạt động : Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bài soạn năm học : 2010 – 2011 - Đại diện các nhóm báo kết Mỗi nhóm giới thiệu Các nhóm khác nhận xét bổ sung Sau đó lớp rút đặc điểm chung côn trùng Tuần 25 Lop3.net (19) Mục tiêu : Kể tên số côn trùng có ích và số côn trùng có hại người - Nêu số cách diệt trừ côn trùng có hại Cách tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật trnh ảnh theo nhóm : có ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến người (có thể viết tên vẽ thêm côn trùng khác không sưu tầm Bước : Làm việc lớp - Các nhóm trưng bày sưu tập mình trước lớp và thuyết minh côn trùng có hại và cách diệt trừ chúng, - GV nhận xét và khen các nhóm làm việc tốt, côn trùng có ích và cách nuôi côn trùng đó Các nhóm khác bổ sung sáng tạo - GV gợi ý HS tìm hiểu thêm các thông tin việc nuôi ong lấy mật … D Củng cố - Dặn dò: - Chốt lại bài học và giáo dục - Dặn dò nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011 Môn: CHÍNH TẢ (nghe– viết) Tiết: 50 Bài : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT 2b - Giáo dục HS tính cẩn thận, thẩm mỹ II ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC - Bảng lớp viết nội dung (bài tập 2b) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức,… GV nhận xét – sửa sai C.Dạy bài : - Ghi tựa - 3HS nhắc tựa * Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn -2HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (20) + Đoạn văn nói lên điều gì? - HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tự viết từ các em dễ mắc lỗi, ghi nhớ chính tả - HS viết bảng các từ dễ viết sai: - HS nghe viết bài - HS tự chữa lỗi bút chì lề +Yêu cầu HS tìm chữ khó viết GV đọc để HS viết c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài, nhận xét bài các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đềbài HS làm đến đâu GV sửa đến đó - 1HS lên bảng viết bảng quay - lớp làm nháp - GV chốt lại lời giải đúng - Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm - Gió đừng làm đứt giây tơ D Củng cố - dặn dò -Cả lớp viết vào Nhận xét tiết học, nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai Môn: TẬP LÀM VĂN (nghe – kể) Tiết: 25 Bài: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Hai ảnh lễ hội SGK(ảnh phóng to) Thêm số tranh, ảnh thể rõ hai lễ hội trên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định B Kiểm tra bài cũ : -3HS kể lại chuyện Người bán quạt may maén - GV nhận xét - Ghi điểm C Dạy bài Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em Dựa vào quan sát hai ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) SGK, các em chọn, kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh Hướng dẫn HS làm bài tập Bài soạn năm học : 2010 – 2011 Tuần 25 Lop3.net (21)