- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 4 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài... - Ghi[r]
(1)TUẦN 30 Từ ngày 15/04/2013 Đến ngày 19/04/2013 Thứ Tiết ngày Thứ Hai 15/04 Môn Tiết CT Tên bài dạy TĐ 88 TĐ-KC 89 Toán 146 Luyện tập TNXH 59 CC Thứ Ba 16/04 Chính tả 59 Giảm, bớt Gặp gỡ Lúc – xăm - bua KNS Bt1 ý 1, 4tr 156 Trái đất- Quả địa cầu N- V: Liên hợp quốc 147 Phép trừ các số phạm vi 100000 Âm nhạc 30 TD 59 Bài TD với hoa cờ Trò chơi Thứ Tư 17/04 TĐ 90 Một mái nhà chung TV 30 Ôn chữ hoa U Toán 148 Tiền Việt Nam M T 30 Vẽ cái ấm pha trà LT & câu Thủ C 30 Đặt và TLCH gì? Dấu chấm 30 Làm đồng hồ để bàn( t 3) Toán 149 Luyện tập TD 60 Chính tả 60 Nhớ viết: Một mái nhàchung TLV 30 Viết thư Toán 150 Luyện tập chung ĐĐ 30 Chăm sóc cây trồng – vật nuôi KNS TNXH 60 Sự chuyển động Trái đất KNS GDTT 30 Nhận xét tuần 30 Thứ Năm 18/04 Thứ Sáu 19/04 Đ dạy học tranh Toán tranh Mẫu U Bt dòng 3,4 tr 159 Vật mẫu Bt1 k Y/c viết phép tính Bt4 ý b tr 160 Bài TD với hoa cờ Trò chơi KNS Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net Có thể thay đề bài cho phù (2) Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1,2 Môn: Tập đọc - Kể chuyện: PPCT 88 + 89 Bài: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I/ Mục tiêu: TĐ: biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật -Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường TH Lúc – xăm – bua - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước SGK - HS Khá Giỏi biết kể lại toàn câu chuyện - GDKN: Giao tiếp, ứng xử lịch giao tiếp.- Tư sáng tạo II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ Trình bày ý kiến cá nhân III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng đọc bài - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Nêu nội dung bài đọc - Cả lớp theo, nhận xét toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn HS phát âm sai - Nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng xăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (3) bất ngờ thú vị ? bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học gì thiếu nhi Việt Nam ? môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vu:ï - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán - GV nhận xét đánh giá Việt Nam với HS trường tiểu học - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Tiết 3: Môn: Toán:PPCT 146 Bài: LUYỆN TẬP Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (4) I/ Mục tiêu: - Biết cộng các số có chữ số có nhớ - Biết giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Giảm bt ý 1,4 tr 156 II/ Đồ dùng dạy - học: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Một em lên bảng chữa bài tập số - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm tổ - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu bài tập - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào tập - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài 23154 15247 - Mời em lên thực trên bảng + 31028 + 22654 - Cho HS nêu cách tính 17209 45242 - GV nhận xét đánh giá 71391 83143 - Một em đọc yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời HS lên bảng giải bài Giải : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Chiều dài hình chữ nhật: x = cm chữa bài Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 - GV nhận xét đánh giá (cm) Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 Bài 3: - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Lớp thực vào - Một em lên bảng làm bài bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái miệng bài toán số chè gấp lần em Hỏi hai người hái - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán tất bao nhiêu kg chè ? * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (5) - GV nhận xét đánh giá nhiêu kg ? Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 4: Môn: Tự nhiên-xã hội:PPCT 60 Bài: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ Mục tiêu: - Biết trái đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : HSG : Quan sát và Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Trả lời nội dung bài học bài: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … + Trái đất có dạng hình gì ? - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu giá đỡ các phận địa cầu ? - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu địa cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Các nhóm tiến hành quan sát hình - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt cho các bạn nhóm xem đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có và Nam bán cầu Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (6) nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước luận lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Từng nhóm điều khiển nhóm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Các đại diện nhóm lên thi với - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Phát nhóm bìa lên hình vẽ trên bảng ) - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm trò chơi chiến thắng - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố - dặn dò: - Hai em nêu lại nội dung bài học - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài Chào cờ -Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2013 Tiết 1: Môn: Chính tả : (nghe viết ) PPCT 59 Bài: LIÊN HỢP QUỐC I/ Mục tiêu :- Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc" - Viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bt ( 2) a/b II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - HS lên bảng viết các từ hay viết sai Kiểm tra bài cũ: tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Cả lớp viết vào giấy nháp mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 3.Bài mới: - Hai em nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Lớp lắng nghe GV đọc Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (7) - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấùy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 3b: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập SGK - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài 3b/ Buổi chiều hôm bố em nhà Thủy triều là tượng tự nhiên biển Cả triều đình phen cười vỡ bụng Em bé nhà chiều chuộng - Em khác nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (8) Tiết 2: Môn: Toán PPCT 147 Bài: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu : - HS nắm cách thực phép trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II/ Đồ dùng dạy học:: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: *Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng hai số có chữ số ta làm nào ? dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính 100 000 * Gợi ý tính tương tự phép trừ - Trao đổi và dựa vào cách thực phép hai số phạm vi 10 000 trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng 85674 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số - 58329 phạm vi 100 000 27345 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực phép trừ b) Luyện tập: - Một em nêu bài tập - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Cả lớp thực làm vào số - Một HS lên tính kết - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bài tập - GV nhận xét đánh giá - Hai em lên bảng đặt tính và tính Bài - Gọi HS nêu bài tập 69864 76587 87694 65467 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - 45432 - 67905 - 3687 - 42876 - Mời em lên bảng giải bài 24423 8682 50821 22591 Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (9) - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Hai em khác nhận xét bài bạn bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài SGK Bài - Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu lớp thực vào * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Đ/S: 16 km - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 - Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết Âm nhạc ( GV môn) Tiết 4: Môn: Thể dụcPPCT 59 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN Tiết 1: Thứ tư, ngày 17 tháng năm 2013 Môn: Tập đọc : PPCT 90 Bài: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : - Biết ngắt ngjir sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó.( Trả lời các CH 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu) II/.Đồ dùng dạy học: : - Tranh minh họa bài thơ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: - Lớp theo dõi, GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: - Lắng nghe GV đọc mẫu 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr Lop3.net (10) thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ bài thơ ( dím, giàn gấc, ) - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ nghỉ hợp lí các dòng và các khổ thơ bài - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà và bạn nhỏ riêng ? - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn - Mái nhà chung muôn vật là gì ? bảo vệ mái nhà chung … - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Mời em đọc lại bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay thơ - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : - Nhận xét đánh giá tiết học “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Tiết 2: Môn: Tập viết : PPCT 30 Bài: ÔN CHỮ HOA U Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 10 Lop3.net (11) I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ U hoa ( dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí ( dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây còn bi bô ( lần chữ cỡ nhỏ) II/ Đồ dùng dạy học:GV :.Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ Kiểm tra bài cũ: em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học - Kiểm tra bài viết nhà HS hành là ngoan ) - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn 3.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D U, B, D - Lớp theo dõi và thực viết vào bảng - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Một em đọc từ ứng dụng chữ - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất nước vừa nêu *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã mẹ dạy từ nhỏ dễ hình thành thói quen tốt cho thuộc tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn thuở còn bi bô câu ứng dụng - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn hoa là danh từ riêng GV c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 11 Lop3.net (12) d/ Chấm chữa bài - Nộp từ 5- em để chấm điểm - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ từ riêng hoa và câu ứng dụng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài Tiết 3: Môn: Toán : PPCT 148 Bài: TIỀN VIỆT NAM I/ Mục tiêu :- HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng Giảm bt dòng 3,4 tr 159 II/ Đồ dùng dạy học : - Các tờ giấy bạc trên III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà 2.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: *Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng với loại giấy bạc nào ? - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số giấy bạc và nhận xét đặc điểm 20 000 loại tờ giấy bạc - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 b) Luyện tập: - Một em đọc đề bài SGK - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Trước hết cần cộng nhẩm : - Mời ba em nêu miệng kết - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Các phần còn lại nêu tương tự - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 12 Lop3.net (13) Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập - Lớp làm vào Một em lên sửa bài sách * Giải Số tiền mua là : - Yêu cầu lớp thực vào 1200 x = 2400 ( đồng ) - Mời em lên bảng thực Số tiền mua là : - Gọi emkhác nhận xét bài bạn 1200 x = 3600 ( đồng ) - GV nhận xét đánh giá Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Hôm toán học bài gì ? - Xem trước bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 4: Môn: Luyện từ và câu :PPCT 30 Bài: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ? I/ Mục tiêu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? ( bt 1) -Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? ( bt 2, bt 3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm.( bt 4) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn tập - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: (1 đến em nhắc lại) Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 13 Lop3.net (14) b)Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS Củng cố - Dặn dò - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 5: Môn: Mĩ ThuậtPPCT 30 Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 14 Lop3.net (15) BÀI 30: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ Tiết 1: -Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2013 Môn: Chính tả : (nhớ viết )PPCT 60 Bài: MỘT MÁI NHÀ CHUNG – PHÂN BIỆT TR/ CH I/ Mục tiêu Nhớ viết lại chính xác ba khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung “ - Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng bài tập a/b II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết tr/ ch vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Nêu cách trình bày đoạn văn viết hoa? - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… bài - Lớp nghe bạn đọc - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ - Gấp SGK nhớ lại để chép vào sai - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Lớp tiến hành luyện tập - Yêu cầu HS chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b c/ Hướng dẫn làm bài tập - Cả lớp thực vào và sửa bài *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a nhanh Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 15 Lop3.net (16) - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp, Dặn nhà học bài Tiết 2: Môn: 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Toán :PPCT 149 Bài: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có đến chữ số ( có nhớ) và giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng Giảm Bt tr 159, bt ý b tr 160 II/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - HS lên bảng làm bài - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS khác nhận xét - Chấm tập tổ - GV nhận xét đánh giá 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : - Vài HS nhắc lại tựa bài - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm em nêu miệng kết tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bốn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: - Một em đọc đề bài SGK - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Lớp làm vào - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 16 Lop3.net (17) - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết Môn: Thủ công: PPCT 30 Bài: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) Tiết 4: Môn: Thể dụcPPCT 60 Bài: HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN Tiết 1: Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2013 Môn: Tập làm văn : PPCT 30 Bài: VIẾT THƯ I/ Mục tiêu: Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư - GDKN giao tiếp: Ứng xử lịch giao tiếp – Tư sáng tạo Thể tự tin II/ Chuẩn bị :- Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư - Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận Đóng vai III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thể - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể thao qua bài TLV đã học trận thi đấu thể thao tiết tập làm Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 17 Lop3.net (18) văn tuần 29 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - Dòng đầu thư viết nào Lời xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết thư - Mời em đọc - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Tiết 2: - Hai HS nhắc lại tựa bài - Một em đọc yêu cầu đề bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho bạn nhỏ nước ngoài … - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung viết thư GV đã lưu ý - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Môn: Toán : PPCT 150 Bài: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu Biết cộng trừ các số phạm vi 100000 - Biết giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II/ Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp: - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 2.Bài cũ : - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 18 Lop3.net (19) b) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Ghi bảng phép tính - Hai HS nêu miệng kết - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu thực vào 80 000 – ( 30 000 - 20 000 ) - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài = 80 000 - 10 000 = 70 000 - Gọi em khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Một em đọc đề bài Bài - Gọi HS nêu bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - GV ghi bảng các phép tính a/ 69243 5718 b/ 84938 43804 - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào +15365 + 6360 - 36677 - 7292 - Mời hai HS lên bảng giải bài 84608 63546 48621 26512 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài - Mời HS lên bảng giải * Giải : - Số cây ăn Xuân Hòa là : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - GV nhận xét đánh giá - Số cây ăn Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài Bài Gọi HS đọc bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Một HS lên giải bài - Yêu cầu lớp thực vào * Giải : - Giá tiền cái com pa là : - Mời HS lên bảng giải 10 000 : = 2000 (đồng ) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Số tiền cái com pa là : - GV nhận xét đánh gía bài làm HS 2000 x = 6000 (đ) Đ/S: 6000 đồng Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại –Dặn nhà học và làm bài tập - Xem trước bài Tiết3: Môn: Đạo đức: PPCT 30 Bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG - VẬT NUÔI (TIẾT 1) I/ Mục tiêu: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 19 Lop3.net (20) - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - HSG : Biết vì phải chăm sóc vật nuôi, cây trồng - GDKN lắng nghe ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - K N thu nhập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường - KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường II/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi - Dự án Thảo luận III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí loại cây hay vật nuôi xuống em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm phía tranh cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Bình chọn nhóm làm việc tốt vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt tranh : câu hỏi các tranh - Các bạn ảnh làm gì ? - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại khác trả lời nội dung tranh lợi ích gì ? - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung bổ sung - GV kết luận theo SGV - Lớp chia nhóm và thảo luận theo * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ yêu cầu GV - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây lập trang trại sản xuất trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý các nhóm kiến bạn Nguyễn Việt Kha PHT đã duyệt 15/04/2013 Vũ Thị Hoàn – Lớp - Trường TH Tân Thạnh – Năm học 2012– 2013 Tr 20 Lop3.net (21)