giáo án lớp 3 từ tuần 27- 30

Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Tuần 27 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Tuần 27 Toán Các số có năm chữ số I- Mục tiêu: * Kiến thức : Nhận biết đợc các số có 5 chữ số. Nắm đợc cấu tạo thập phân của các số. Biết đọc và viết các số có 5 chữ số. * Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc, viết đúng số có 5 chữ số. * Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. Ii - đồ dùng dạy học: - Bảng các hàng của số có 5 chữ số, bảng bài tập 2 kẻ vào bảng phụ lục và các thẻ ghi số. II- Hoạt động dạy học: 1- GV giới thiệu bài. 2 - Bài mới. - Giáo viên treo bảng số. - Giới thiệu số 42316. - Coi mỗi thẻ số ghi số 10.000 là một chục nghìn. - Giáo viên lấy 4 thẻ số nh vậy gắn lên bảng. (?) Có mấy chục nghìn ? - Tơng tự gắn thẻ số: Nghìn, trăm, chục, đơn vị. + Giới thiệu cách viết số. - Gọi học sinh viết số - Giáo viên nhận xét. (?) Số 42316 có mấy chữ số ? (?) Khi viết số này, ta viết bắt đầu từ đâu + Giáo viên khẳng định cách viết. + Giới thiệu cách đọc số. - Gọi học sinh đọc, nhận xét. - Nếu sai giáo viên sửa lại. - Giáo viên khẳng định cách đọc. 3 - Thực hành: Bài tập 1: - Hớng dẫn cách làm theo mẫu. - Gọi học sinh làm phần b. - Giáo viên chữa bài cho học sinh. Bài tập 2: Treo bảng phụ lục. (?) Bài yêu cầu làm gì ? - Đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vị. - Cho học sinh làm trong SGK - Giáo viên chữa bài, kết luận đúng sai. Bài tập 3: - Giáo viên viết các số lên bảng. - Gọi học sinh đọc. (?) Số đó gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - Học sinh nghe. - Học sinh quan sát. - Học sinh quan sát và nghe. - Có 4 chục nghìn. - Học sinh theo dõi. - 2 học sinh lên viết số, dới viết giấy nháp. - Một học sinh trả lời. - Từ trái sang phải. - 2 học sinh đọc, học sinh khác theo dõi. - Một học sinh đọc đầu bài. - Học sinh theo dõi. - Học sinh làm trong SGK. - Một học sinh đọc đầu bài. - 1 học sinh nêu, học sinh khác theo dõi. - Hai học sinh đọc lại. - 1 học sinh lên bảng, HS khác làm SGK. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc số. - 2 học sinh trả lời, HS khác nhận xét. - 1 học sinh đọc đầu bài. - 1 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - Giáo viên nhận xét, kết luận, đúng sai. Bài 4: - Gọi học sinh điền số trên bảng, dới làm trong SGK. - Giáo viên chữa bài kết luận đúng sai. (?) Nhận xét các dãy số ? - Gọi học sinh đọc dãy số. - 1 học sinh điền lên bảng. - 3 học sinh trả lời. - 1 học sinh đọc các dãy số. Iv - củng cố, Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chú ý cách đọc, viết số có 5 chữ số. Tập đọc - kể chuyện Ôn tập kiểm tra và học thuộc lòng ( 2 tiết) A- Tập đọc. I- Mục đích, yêu cầu. * Kiến thức : Kiểm tra lấy điểm các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26; ôn phép nhân hoá. * Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc thành tiếng; phát âm rõ ràng, đảm bảo tốc độ; biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, giữa các cụm từ. - Trả lời đợc 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc - Biết sử dụng phép nhân hoá trong bài đọc. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong giờ học. II- Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ trang 73. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III- Hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời nội dung bài: Rớc đèn ông sao. 2- Bài mới: a- Giới thiệu bài: HS lắng nghe. b- Kiểm tra tập đọc: - Gọi HS lên bốc thăm bài tập đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi. - GV cho điểm từng HS. c- Ôn luyện về phép so sánh: * Bài tập 2 (tiết 1): - Gọi HS đọc đầu bài. - Cho HS quan sát kỹ từng bức tranh để hiểu rõ nội dung câu chuyện. - GV cho HS làm việc theo nhóm. - Yêu cầu kể nối tiếp nhau mỗi nhóm 1 bức tranh. - GV nhận xét HS kể. - Gọi HS kể cả chuyện. - Nhận xét cho điểm. d- Ôn luyện về phép nhân hoá: * Bài tập 2 (tiết 2): - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc bài thơ. - Gọi HS đọc phần câu hỏi. - GV cho thảo luận nhóm đôi. - Gọi đại diện trả lời. - GV nhận xét cho điểm - Lần lợt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị và lên đọc. - HS lên đọc bài. - 2 HS đọc. - Quan sát tranh, đọc lời thoại. - 6 HS 1 nhóm. - HS làm việc, 6 HS kể nối tiếp nhau. - 3 HS kể. -1 học sinh đọc. - Học sinh nghe sau đó 3 HS đọc lại. - 1 học sinh đọc. - Học sinh làm việc. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Thứ t ngày 09 tháng 03 năm 2011 Toán Các số có 5 chữ số (tiếp) I- Mục tiêu: * Kiến thức : Giúp HS nhận biết đợc các số có 5 chữ số; biết đọc, viết các số có 5 chữ số; biết thứ tự các số trong 1 nhóm số (các số có 5 chữ số ) * Kỹ năng : Rèn cách đọc, viết các số có 5 chữ số có chữ số 0 ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị; luyện ghép hình. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng số nh trong phần bài học trong SGK (bảng phụ). - Chuẩn bị 8 hình tam giác vuông nh bài 4. II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 3 tiết trớc. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: HS nghe. 2- Đọc viết số có 5 chữ số: GV treo bảng phụ - GV cho HS đọc phần bài học. - Số 30.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy chục và mấy đơn vị ? - Ta viết số này nh thế nào ? - GV nhận xét, kết luận đúng sai. - Gọi HS đọc số đó. - Tơng tự các số còn lại. 3- Thực hành: * Bài tập 1: - Bài yêu cầu làm gì ? - Gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét và đọc lại. * Bài tập 2: - Hỏi cách tìm số liền trớc. - Nhận xét dãy số. - Gọi HS đọc các số trong dãy số. - GV chữa bài và cho điểm. * Bài tập 3: - Gọi HS nhận xét các số trong dãy số a. - Tơng tự các dãy số còn lại. - GV cho HS tự làm. - Gọi HS chữa bài. * Bài tập 4: Xếp hình. - GV cho HS suy nghĩ tự xếp hình. - GV chữa bài. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. - 1 HS trả lời. - 1 HS viết bảng, dới nháp. - 3 HS đọc lại, HS khác theo dõi. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS trả lời. - 2 HS lên bảng, dới viết chì vào SGK. - 2 HS thực hiện. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, 1 HS lên làm. - 1 số HS nhận xét. - 2 HS đọc lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nhận xét. - HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tập đọc Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 5) I- Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức : Kiểm tra học thuộc lòng: Đọc đúng to, rõ ràng trôi chảy các bài học thuộc lòng từ tuần 19 một cách trôi chảy không ê a ngắc ngứ . * Kỹ năng : Đọc thuộc và hiểu nội dung bài; đọc diễn cảm; Rèn kỹ năng viết báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng đúng mẫu. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi sẵn các bài học thuộc lòng. - 3 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - Vở bài tập. III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra học thuộc lòng: - GV gọi HS lên bốc phiếu, chuẩn bị và đọc bài. - GV nhận xét, cho điểm. 3- Ôn luyện viết báo cáo: * Bài tập 2: - GV cho HS làm bài vở bài tập. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - Gọi HS đọc báo cáo. - GV nhận xét cho điểm. - HS nghe. - HS thực hiện theo yêu cầu. - 1 HS đọc dầu bài. - HS mở vở và viết bài. - 5 HS đọc lại bài. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị tiết 6. Chính tả Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 6) I- Mục đích, yêu cầu. * Kiến thức : Kiểm tra đọ thuộc lòng các bài tạp đọc có nội dung học thuộc lòng từ tuần 19; viết các âm dễ nhầm lẫn * Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc đúng , đọc hiểu và kỹ năng luyện viết đúng các chũ có vần, âm khó viết. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, luyện chữ viết. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Bảng phụ chép bài tập 2. III- Hoạt động dạy học: 1- Giới thiệu bài: 2- Kiểm tra học thuộc lòng. - Tơng tự các tiết trớ. 3- Luyện bài tập chính tả: * Bài tập 2: GV treo bảng phụ. - GV cho HS tự làm bài ra nháp. - Gọi HS chữa bài. - GV gọi HS đọc lại bài đúng. - HS nghe. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS lên làm bài trên bảng phụ. - HS nhận xét. - 2 HS đọc lại. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Tự nhiên & xã hội Thú I- Mục tiêu. * Kiến thức : Giúp HS chỉ và nêu tên các bộ phạn bên ngoài cơ thể của thú nuôi trong nhà. * Kỹ năng : Nêu đợc vai trò, ích lợi của thú nuôi, kể tên 1 vài loài thú. * Thái độ : Giáo dục có ý thức chăm sóc bảo vệ thú nuôi. II- Đồ dùng dạy học. - HS chuẩn bị thẻ mầu, các hình minh hoạ trong SGK. III- Hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Mặt xanh, mặt đỏ. - Chia 2 đội mỗi đội 3 HS. - GV đọc các câu, các đội giơ thẻ đỏ (Đ), xanh (S). Ví dụ: Chim là loài có lông vũ ? - HS theo dõi cách chơi. - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội 3 HS, chọn 2 th ký tính điểm. - HS chú ý nghe. - Các đội suy nghĩ giơ thẻ. - 4 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - Chim là loài sinh con ? - Chim là động vật không có xơng sống, - GV nhận xét và tính kết quả. - GV giới thiệu bài mới. 2- Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của thú. - Cho HS quan sát tranh SGK. - HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi tên các con vật trong hình. - Chỉ rõ các bộ phận bên ngoài. - Nêu điểm giống và khác nhau. - Đại diện trả lời. - Các con vật nơi trong nhà khắp ngời chúng có gì ? + GV kết luận: 3- Hoạt động 2: Lợi ích. - Ngời ta nuôi thú để làm gì, kể tên 1 số thú nuôi ? + GV nhận xét kết luận: - Làm thế nào để bảo vệ thú nôi ? + GV kết luận: - HS chú ý lắng nghe. - HS quan sát SGK. - HS thảo luận. - HS thảo luận theo yêu cầu. - Đại diện nhóm trả lời. - Khắp ngời có lông bao phủ. - HS nghe. - HS trả lời từng câu hỏi. - 1 số HS trả lời. IV- Củng cố dặn dò. GV nhận xét tiết học. Ôn toán Luyện tập về giải toán I- Mục tiêu: * Kiến thức : Củng cố lại cách giải các bài toán có lời văn một cách hoàn chỉnh . * Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hành giải các bài toán có lời văn có sử dụng các số trong phạm vi 100.000. * Thái độ : Giáo dục cho HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 1,2,3,4. III- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 1: GV treo bảng phụ có nội dung bài 1. Hoà mua 5 mớ rau hết 2800 đồng. Hỏi mua 3 mớ rau cùng loại hết bao nhiêu tiền ? - Gọi 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi trên bảng. - Yêu cầu HS xác định bài toán thuộc dạng toán nào ? - Yêu cầu HS tóm tắt và giải vở nháp, đổi vở kiểm tra nhau. - Gọi HS lên chữa bài và HS nhận xét. - GV kết luận đúng sai. * Bài tập 2: GV treo bảng phụ có nội dung bài 2. Một đoàn tầu hoả chạy 120 km hết 3 giờ. Hỏi đoàn tầu hoả chạy trong 4 giờ thì đợc đoạn đờng dài bao nhiêu km ? - 1 HS đọc đầu bài. - Yêu cầu xác định dạng toán, tóm tắt và giải vở. - GV thu chấm, 1 HS lên chữa bài. - HS nhận xét bài. - GV kết luận đúng, sai. * Bài tập 3: GV treo bảng phụ có nội dung bài 3. Mẹ mua một hộp sữa giá 6700 đồng và 2 gói kẹo, mỗi gói giá 2300 đồng. Mẹ đa cho cô bán hàng 20.000 đồng. Hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ bao nhiêu tiền ? - Gọi HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 5 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - Giúp HS phân tích đề tìm cách giải. - GV cho HS giải vào vở. - 1 HS lên chữa bài. * GV có thể gợi ý cho HS tìm cách giải. - Vì sao cô bán hàng phải trả tiền cho mẹ ? - Mẹ mua hết tất cả bao nhiêu tiền ? - GV kết luận đúng sai. * Bài tập 4: Dành cho HS giỏi. - GV treo bảng phụ có nội dung bài 4. Bố em mua 4 bóng đèn và 5 mét dây điện hết 17.000 đồng; mẹ mua 2 bóng đèn và 4 mét dây điện hết 10.000 đồng. Hỏi giá tiền 1 bóng điện, giá tiền 1 mét dây điện ? - GV gợi ý để HS tìm: Mẹ mua 4 bóng đèn và 8 mét dây điện tức là mua gấp 2 lần bây giờ thì số tiền là bao nhiêu ? 10.000 x 2 = 20.000 (đồng). Để HS thấy là so với số bóng đèn và dây điện bố mua sẽ tăng 3 mét dây chính là: 20.000 - 17.000 = 3.000 (đồng). - Vậy 1 mét dây là 1.000 đồng. 4 bóng đèn sẽ là: 17.000 - (1 x 5) = 12.000 (đồng) - Vạy 1 bóng đèn giá tiền là: 12.000 : 4 = 3.000 (đồng). IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Nhắc HS chú ý khi giải toán. Ôn tiếng việt Tập đọc: Ôn các bài tuần 26 I- Mục tiêu: * Kiến thức : Củng cố lại cách đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài * Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc đúng, phát âm đúng các tiếng có âm l/n, HS giỏi đọc hay, đọc diễn cảm; hiểu 1 số từ mới và hiểu nội dung bài. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II- Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS đọc và trả lời nội dung các bài tập đọc tuần 26 * Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. - GV gọi HS đọc cả bài. - GV yêu cầu HS đọc nối đoạn. - Gọi HS nhận xét bạn đọc. - Yêu cầu HS nêu cách đọc từng đoạn. - Gọi HS nêu nội dung bài. - Cho HS thi đọc. - GV cùng HS nhận xét chọn nhóm thắng cuộc. * Bài: Đi hội Chùa Hơng. - Gọi HS khá đọc lại bài. - Cho đọc nối khổ thơ. - GV cùng HS nhận xét. - Gọi HS nêu cách đọc cả bài. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài. - GV cho HS thi đọc. - Gọi HS nhận xét chọn ngời đọc tốt nhất. * Bài: Rớc đèn ông sao. - Gọi HS khá đọc. - Yêu cầu HS đọc đoạn. - Gọi HS nêu cách đọc từng đoạn. - 1 HS khá đọc, HS khác theo dõi. - 4 HS đọc nối 4 đoạn. - 2 HS nhận xét. - 1 số HS nêu, HS khác bổ sung. - 1 HS nêu nội dung. - 3 nhóm mỗi nhóm 3 HS. - 1 HS đọc, HS khác theo dõi. - 6 HS đọc nối khổ thơ. - 2 HS nêu cách đọc. - 2 HS nêu nội dung. - 3 HS thi đọc thuộc cả bài. - 2 HS nhận xét. - 1 HS đọc cả bài, HS khác theo dõi. - 2 HS đọc nối 2 đoạn. - 2 HS nêu, HS khác nhận xét. - 1 HS nêu nội dung. - 6 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 - GV cho HS nêu lại nội dung bài. - Cho HS thi đọc. - Gọi HS đọc cả bài. - 2 HS thi đọc 2 đoạn, chọn bạn đọc tốt nhất. - 2 HS đọc cả bài. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, nhắc HS chú ý đọc đúng và hay. Tập viết Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (tiết 7) I- Mục đích, yêu cầu. + KT: Đọc thuộc lòng các bài tập đọc có nội dung yêu cầu học thuộc lòng; đọc to, rõ ràng, trôi chảy toàn bài; mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ. + KN: Rèn cách đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài; hiểu nghĩa từ vận dụng giải ô chữ. + TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Đồ dùng dạy học. - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng. - Bảng phụ chép các ô chữ. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Đọc lại bài 3 tiết trớc. B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: HS nghe 2- Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - Gọi HS bốc phiếu và chuẩn bị đọc bài. 3- Củng cố và mở rộng vốn từ: - GV treo bảng phụ. - Nêu yêu cầu của bài. - GV hớng dẫn mẫu 1 từ. - GV cho HS tự làm. - Gọi HS chữa bài. - GV quan sát giúp đỡ HS. - GV cùng HS chữa bài, hỏi lại nghĩa các từ. - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS quan sát trên bảng. - 2 HS nêu, HS khác theo dõi. - HS cùng tìm. - HS àm nháp. - 1 HS lên chữa bài. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị tiết 8. Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011 Hoạt động ngoài giờ ( Giáo viên tổng phụ trách dạy ) Toán Luyện tập I- Mục tiêu: * Kiến thức : Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số; Củng cố thứ tự các số trong 1 nhóm số có 5 chữ số. * Kỹ năng : Rèn kỹ nng đọc, viết số, thực hiện các phép tính với số có 4 chữ số. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập, say mê môn toán. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 4. III- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: Cho HS chữa bài tập 3 tiết trớc. B- Bài mới: - 7 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu. 2- Hớng dẫn luyện tập: * Bài tập 1: - Bài yêu cầu làm gì ? - GV cho HS tự làm nháp. - GV chữa bài cho HS. - Số 62070 có mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? * Bài tập 2: - GV cho HS tự làm bài. - GV nhận xét, cho điểm. * Bài tập 3: Cho quan sát tia số. - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào ? - Tơng tự các vạch tiếp theo rồi cho HS nhận xét các số liền nhau đó lập thành dãy số thế nào ? - Yêu cầu cho tự làm. - GV nhận xét bài. * Bài tập 4: GV treo bảng phụ. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV quan sát để hớng dẫn cho HS. - GV chữa bài. - HS nghe. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, HS khác theo dõi. - HS làm nháp, 1 HS chữa. - HS trả lời. - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. - HS làm vở, 1 HS chữa. - HS quan sát SGK. - Vạch A tơng ứng với 1000. - 1 HS chữa bài trên bảng. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS tự xếp. - HS lắng nghe. IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Luyện từ & câu Kiểm tra đọc ( đọc hiểu - Luyện từ và câu) I- Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức : Kiểm tra 1 số bài tập đọc đã học từ đầu kỳ II đến ny; kiểm tra phần đọc hiểu của HS; Đặt câu với từ chỉ hoạt động. * Kỹ năng : HS đọc đúng, diễn cảm, trả lời câu hỏi chính xác; đăt câu đúng ngữ pháp và hay. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức khi làm bài. II- Hoạt động dạy học: - GV phát giấy kiểm tra cho HS có sẵn đề. - Đọc bài: Tiếng đàn (tiếng Việt 3 tập 2 trang 54) I- Đọc thầm bài và làm bài tập (5 điểm). 1- Dựa vào nội dung bài đọc, trả lời câu hỏi sau. a- Hãy tìm những từ ngữ miêu tả âm thanh của cây đàn. b- Cử chỉ và nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiện điều gì ? (đánh dấu x vào ô trống trớc những câu trả lời đúng nhất). Thuỷ rất cố gắng, tập trung vào việc thể hiện bản nhạc. Thuỷ rất bồi hồi, lo sợ. Thuỷ rung động với bản nhạc. c- Em hãy tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng nh hoà với tiếng đàn. 2- Chọn từ chỉ hoạt động trong bài em thích rồi đặt câu với từ đó. II- Đọc thành tiếng (5 điểm) 1- Bài: Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. 2- Bài: Ngời trí thức yêu nớc. - 8 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 3- Bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên. - HS bốc thăm 1 trong 3 bài và đọc. III- củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết kiểm tra. Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng ( tiết 2+ 3 ) ( mục tiêu & bài học đã soạn tiết 1 ) Bài soạn đã soạn ở tuần 26 . Thứ sáu ngày 10 tháng 03 năm 2011 Toán Số 100.000 - Luyện tập I- Mục tiêu: * Kiến thức : Giúp HS nhận biết số 100.000, nêu đợc số liền trớc, liền sau; củng cố về thứ tự trong một nhóm các số trong phạm vi 100.000. * Kỹ năng : Nhận biết đợc số 100.000 là số liền sau của 99.999; thực hành làm bài tập. * Thái độ : Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán. II- Hoạt động dạy học: A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa bài 3,4. B- Bài mới: 1- GV giới thiệu bài: HS nghe. 2- Giới thiệu số 100.000: - Yêu cầu lấy 8 thẻ ghi số 100.000 gắn lên bảng. - Gọi HS đọc tổng số của các số trong 8 thẻ. - Lấy thêm 1 thẻ gắn cạnh 8 thẻ cũ. - Có mấy chục nghìn ? - Yêu cầu lấy 1 thẻ nh thế nữa. - Gọi HS đọc số đó. - Số 10 chục nghìn viết thế nào ? - Gọi HS đọc. - Số này có mấy chữ số, là những chữ số nào ? - GV: 10 chục nghìn là một trăm nghìn. 3- Luyện tập - Thực hành: * Bài tập 1: - Gọi HS đọc dãy số a. - Cho HS nhận xét dãy số. - Số nào đứng sau số 20.000. - HS tự điền tiếp. - GV nhận xét và nêu nhận xét các dãy số còn lại. * Bài tập 2: - Bài tập yêu cầu gì ? - HD để HS hiểu cấu tạo trên tia số. - Hai vạch biểu diễn 2 số liền nhau trên tia số thế nào ? - GV cho HS đọc các số. * Bài tập 3: - Nêu cách tìm số liền trớc, liền sau của - HS làm theo. - 8 chục nghìn. - HS làm theo. - 9 chục nghìn. - HS lấy 1 thẻ số. - 10 chục nghìn. - 100.000. - 1 số HS đọc. - 6 chữ số, số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0. - 2 HS nhắc lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - HS đọc thầm, 1 HS đọc to. - HS nêu nhiều cách. - Số 30.000. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS nêu, HS khác nhận xét. - HS theo dõi. - HS suy nghĩ trả lời. - 2 HS đọc lại. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 2 HS nêu, HS khác nhạn xét. - 9 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 1 số ? - Yêu cầu HS tự làm. - GV chữa bài cho HS. * Bài tập 4: - GV cho HS làm bài vào vở. - GV thu chấm nhận xét. - HS làm bài vào nháp. - 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi. - 1 HS chữa, HS khác làm bài vào vở. IV- dặn dò: - GV nhận xét tiết học. Thể dục bài thể dục với hoa hoặc cờ - Trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến I- Mục tiêu: * Kiến thức : Ôn bài thể dục páht triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ; chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến. + Kỹ năng : Rèn cho HS học thuộc bài và biết cách thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác; tham gia trò chơi chủ động. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II- Địa điểm, phơng tiện. - HS tập tại sân trờng. - Chuẩn bị hoa hoặc cờ. III- Hoạt động dạy học: 1- Phần mở đầu. - GV phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học. - Cho HS khởi động các khớp. 2- Phần cơ bản: + Ôn bài thể dục phát triển chung. - GV cho HS thgực hiện bài thể dục 2 lần (tay cầm hoa hoặc cờ). - GV quan sát, nhận xét. + Kiểm tra lại cách tập các động tác. - GV sửa cho HS khi cầm hoa hoặc cờ. + Chơi trò chơi: Hoàng Anh - Hoàng Yến. - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi. - GV cho HS chơi nh tiết trớc. - HS nghe phổ biến. - HS khởi động các khớp. - Lớp trởng điều khiển cho HS tập. - HS tập lại nhiều lần các động tác. - HS nghe GV phổ biến. - HS chơi theo yêu cầu. 3- Phần kết thúc: - GV nhận xét giờ học, cho HS đi vòng tròn quanh sân tập và hít thở sâu. Tập làm văn Kiểm tra viết (chính tả - tập làm văn) I- Mục tiêu. * Kiến thức : Giúp HS viết 1 đọn trong bài Tiếng Đàn và viết đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu) kể về 1 buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem. + Kỹ năng : Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, viết sạch đẹp, bài văn đủ ý, câu văn gọn đúng ngữ pháp. * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong khi kiểm tra. II- Hoạt động dạy học: Phần thi viết: I- Chính tả: Bài viết: Tiếng đàn (từ tiếng đàn bay ra vờn mái nhà cao thấp). II- Tập làm văn: - 10 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng [...]... tiết học Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Tuần 28 -Toán I- Mục tiêu: So sánh các số trong phạm vi 100.000 - 13 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn * Kiến thức : Giúp HS so sánh các số trong phạm vi 100.000 (các số có 5 chữ số) * Kỹ năng : Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000 - Tìm số lớn nhất,... nghe - GV kết luận: * Hoạt động 3: Sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời - HS suy nghĩ trả lời - Gọi HS nêu cách con ngời sử dụng ánh sáng, nhiệt của mặt trời vào việc gì ? - 18 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn - GV kết luận: IV- Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau Ôn toán I- Mục tiêu: So sánh các số trong phạm vi 100.000... - 28 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn Tuần 29 Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Tuần 29 -Toán I- Mục tiêu: Diện tích hình chữ nhật * Kiến thức : Giúp HS biết đợc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo 2 cạnh của nó * Kỹ năng : Vận dụng quy tắc thực hành tính diện tích của một số hình chữ nhật đơn giản * Thái độ : Giáo dục... 3 HS đọc nối 3 đoạn - HS đọc đồng thanh đoạn 1 - 1 HS đọc, lớp theo dõi - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét - 2 HS trả lời - 1 HS trả lời, HS khác nhận xét - HS đọc phần chú giải - 1 HS trả lời, nhận xét - 2 HS trả lời, HS khác theo dõi, nhận - 30 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn - Chi tiết nào cho thấy Nen-li rất quyết tâm ? - GV cho HS quan sát tranh SGK - GV giảng từ: ... Tơng tự ví dụ 2 và 3 - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi 3- Luyện tập - thực hành: * Bài tập 1: - HS quan sát - 1 HS đọc trớc lớp - GV cho HS quan sát hình - Gọi HS đọc các ý a,b,c - 3 HS trả lời - 21 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn - GV yêu cầu HS trả lời - GV cùng HS nhận xét * Bài tập 2: - Cho HS tự làm bài - GV chữa bài, kết luận đúng sai * Bài tập 3: - Cho HS quan... đọc nối 3 đoạn - HS đọc đồng thanh cả bài - GV cho HS đọc đồng thanh 3- Tìm hiểu bài: - HS thực hiện theo yêu cầu - Gọi HS đọc từng đoạn và nêu câu hỏi - 1 HS đọc to đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 1 - HS suy nghĩ trả lời - GV nêu câu hỏi 1 SGK - 2 HS trả lời, nhận xét - GV nêu câu hỏi 2 SGK - 5 HS trả lời theo suy nghĩ của mình - GV nêu câu hỏi 3 SGK - 32 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng... 2,5 ô, gấp tiếp hai lần nh thế Bôi hồ dán vào nếp gấp cuối và dán lại đợc mảnh bìa có chiều dài 10 ô rộng 2,5 ô ( Tham khảo thêm sách hớng dẫn trang 252-2 53 ) + Bớc 3 : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh ( Các bớc theo sách hớng dẫn trang 252-2 53 ) * Chuẩn bị chuyển tiết 2 +3 Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2011 Toán I- Mục tiêu: Đơn vị đo diện tích: Xăng... cố lại cách so sánh các số trong phạm vi 100.000 * Kỹ năng : Rèn kỹ năng thực hành cho HS; so sánh các số chữ số với nahu; so sánh các chữ số ở từng hàng với nhau * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2 III- Hoạt động dạy học: GV hớng dẫn HS làm bài tập * Bài tập 1: Điền dấu: 3 527 3 518 24 600 24 601 2 146 g 10 000 g 43 875 m 43 679 m - 1 HS đọc... năng : Đọc đúng 1 số từ ngữ khó - Phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và ngựa con - Hiểu đợc 1 số từ ngữ và nội dung bài * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức trong học tập - 14 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn B- Kể chuyện: * Kiến thức: Dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của ngựa con * Kỹ năng : Rèn kỹ năng nói và nghe cho HS * Thái độ : Giáo dục HS có ý thức... HS nghe - GV: Vây 10 x 10 = 100 (cm2) - 3 HS nêu lại - Gọi HS nêu cách tính diện tích hình vuông - HS đọc thầm bài SGK 3- Thực hành: * Bài tập 1: - 1 HS lên bảng - Bài yêu cầu làm gì ? - 31 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng giáo án lớp 3 Trờng tiểu học Lục Sơn - GV cho HS tính nháp - Cho đổi bài kiểm tra - GV cùng HS chữa bài * Bài tập 2: Gọi HS đọc đề bài - Bài toán yêu cầu gì ? - Số đo cạnh tờ giấy đang . Tuần 28 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Tuần 28 Toán So sánh các số trong phạm vi 100.000 I- Mục tiêu: - 13 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 *. Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Tuần 27 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chào cờ Tuần 27 Toán Các số có năm chữ số I- Mục tiêu: * Kiến thức : Nhận. 3 HS đọc lại. - 1 học sinh đọc. - Học sinh làm việc. IV- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 - Giáo viên: Phạm Quang Dơng Trờng tiểu học Lục Sơn giáo án lớp 3 Thứ t ngày 09 tháng 03