Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chi tiết lớp 3 sách mới hay, soạn năm học 2014 2015. Với giáo án này, giáo viên sẽ chi tiết hết trong việc lên lớp cũng như có những hoạt động mới lạ để tạo không khí trong lớp cũng như tăng hiệu quả của giờ giảng
Trần Thị Yến giáo án lớp 3 Tuần 27 Buổi sáng Thứ hai, ngày tháng 2 năm 2014 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Toán Các số có năm chữ số A. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết đợc các số có 5 chữ số. - Nắm đợc cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục, nghìn, trăm, chục, đơn vị. - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng các hàng của số có 5 chữ số. - Bảng số trong bài tập 2 - Các thẻ ghi số C. Các HĐ dạy - học: I. Kiểm tra bài cũ GV viết 2346 - 2HS đọc + Số 2316 là số có mấy chữ số ? (4 chữ số) + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? (2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị) + Số 10.000 là số có mấy chữ số (5 chữ số) + Số 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn? + GV: Số này gọi là 1 chục nghìn. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số. * HS nắm đợc cách đọc và cách viết. a. Giới thiệu số 42316 b. GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10000 là 1 chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ? - Có bốn chục nghìn - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn - Có bao nhiêu trăm ? - Có 3 trăm - Có bao nhiêu chục, ĐV ? - Có 1 chục, 6 đơn vị - GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số - 1HS lên bảng viết c. Giới thiệu cách viết số 42316 - GV: Dựa vào cách viết số có 4 chữ số, bạn nào có thể viết số có 4 chục nghìn, 2nghìn, 3 trăm,1chục, 6 đơn vị ? - 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng con 43216 - HS nhận xét + Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Số 42316 là số có 5 chữ số + Khi viết số này chúng bắt đầu viết từ đâu ? - Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. - Nhiều HS nhắc lại Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 207 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 d. Giới thiệu cách đọc số 42316 + Bạn nào có thể đọc đợc số 42316 - 1 - 2 HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. + Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống và khác nhau. - Giống nhau: Đều học từ hàng trăm đến hết. - Khác nhau ở cách đọc phần nghìn. - GV viết bảng 2357 và 3257 8795 và 38795 3876 và 63876 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1 + 2: Củng cố về viết đọc số có 5 * Bài 1: Chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS làm bài + 24312 - GV gọi HS đọc bài + Đọc: Hai mơi t nghìn ba trăm mời hai. - HS nhận xét - GV nhận xét. * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài: + Viết Đọc 35187 Ba mơi năm nghìn một trăm tám mơi bảy 94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu mơi mốt 57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm ba mơi sáu - GV nhận xét 15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời một b. Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS đọc trớc lớp - 4 - 5 HS đọc trớc lớp + Hai mơi ba nghìn một trăm mời sáu. + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy - GV nhận xét - HS nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm SGK. - GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả + 80000, 90000 + 25000, 26000,27000 - GV nhận xét. + 23300, 23400,23500 III. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 3+ 4 : Tập đọc - kể chuyện: Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 208 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T1) I. Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - tuần 26. - Kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: HS trả lời đợc 1 -2 câu hỏi về nội dung bài đọc. 2. Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện để là cho lời kể đợc sinh động. II. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài TĐ - - 3 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp). - GV yêu cầu - từng HS lên bảng chọn bốc thăm bài tập đọc. - HS đọc bài. - HS đặt một câu hỏi về bài vừa đọc. -> HS trả lời. - GVnhận xét. 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu của bài. - GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân hoá để là các con vật có hành động - HS nghe. - HS trao đổi theo cặp. - HS nối tiếp nhau đọc từng tranh. - 1 -> 2 HS kể toàn chuyện. -> GV nhận xét, ghi điểm. VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo. Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo. ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành. 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Tập đọc kể chuyện Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T2) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (nh T1) 2. Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài TĐ - Bảng lớp chép bài thơ em thơng - 3 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện nh T1, 3. Bài tập 2: Bài tập 2. - HS nghe - 2HS đọc bài - HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 209 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS nhận xét. - GV nhận xét. Sự vật đợc nhân hoá Từ chỉ đặc điểm của con ngời Từ chỉ hoạt động của con ngời Làn gió Mồ côi Tìm, ngồi Sợi nắng Gầy Run run, ngũ b. nối Làn gió Giống 1 ngời bạn ngồi trong vờn cây Giống một ngời gầy yếu Sợi nắng Giống một bạn nhỏ mồ côi c. Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn; những ngời ốm yếu , không nơi nơng tựa. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét - nêu những HS cha đạt - Về nhà chuẩn bị bài sau. Buổi chiều Tiết 1 : Thủ công Làm lọ hoa gắn tờng (T2) I. Mục tiêu: - Học sinh vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng quy trình kỹ thuật. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình - Giấy thủ công, keo, bìa III. Các HĐ dạy học: T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 30' 3. Hoạt động 3: HS thực hành làm lọ hoa. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng -> 3HS nhắc lại * Nhắc lại quy trình - GV treo tranh quy trình và nhắc lại các bớc. + Bớc 1: Gấp phần giấy làm để lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều + Bớc 2: Tách phần gấp để lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa - HS nghe + Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn t- ờng. * Thực hành * GV tổ chức cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tờng. - HS thực hành cá nhân Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 210 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - GV quan sát, HD, và uấn nắn cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. 5' IV. Củng cố - dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS - HS nghe - Dặn dò giờ học sau. Tiết 2 : Rèn toán Các số có năm chữ số A. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố lai cách nhận biết đợc các số có 5 chữ số. - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. B. Đồ dùng dạy học: - VBT,bảng tay C. Các HĐ dạy - học: I Bài mới: 12.: Thực hành a. Bài 1 + 2: Củng cố về viết đọc số có 5 * Bài 1: Chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào SGK - HS làm bài - GV gọi HS đọc bài + Đọc: - HS nhận xét - GV nhận xét. * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm bài: + Viết - GV nhận xét 15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời một b. Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc theo cặp - GV gọi HS đọc trớc lớp - 4 - 5 HS đọc trớc lớp + Hai mơi ba nghìn một trăm mời sáu. + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy - GV nhận xét - HS nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 211 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - HS làm SGK. - GV gọi HS nêu kết quả - 3HS nêu kết quả + + - GV nhận xét. + III. Củng cố - dặn dò: - Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 3 : Tập viết: Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL (t3) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu nh T1) 2. Ôn luyện và trình bày báo cáo miệng - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc - Bảng lớp viết ND cần báo cáo. III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT tập đọc (1/4 số HS). Thực hiện nh T1 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (T.20) - GV hỏi: - Những điểm khác là: + Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu cầu của báo cáo đã đợc học ở tiết TLV tuần 20 ? -> Ngời báo cáo là chi đội trởng + Ngời nhận báo cáo là cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua - GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính gửi" bằng "Kính tha " + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về công tác khác. - GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau: + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua. + Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo - GV gọi các nhóm - Đại diện các nhóm thi báo cáo trớc lớp -> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm 4. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Bổ sung Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 212 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 Thứ ba, ngày tháng 2 năm 2014 Tiết 1 : Toán Luyện tập A. Mục tiêu : Giúp HS; - Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. - Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số. - Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 ) B. Đồ dùng dạy học: - Bảng viết ND bài 3, 4 C. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết) -> HS + GV nhận xét II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1 + 2 : Củng cố về đọcvà viết số có 5 chữ số. a. Bài 1 ( 142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm SGK + 1 HS lên bảng làm. Viết đọc 45913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm mời ba 63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba mơi năm - GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét b. Bài 2: (142) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 HS lên bảng giải + Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm + 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một + 89371 - GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc -> GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét. b. Bài 3: * Củng cố về viết số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào vở a. 36522; 36523; 36524; 36525, 36526. - 1HS lên bảng làm b. 48185, 48186, 48187, 48188, 48189. c. 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223. Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 213 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét c. Bài 4 (142): * Củng cố về số tròn nghìn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000. -> GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò - Nêu lại ND bài ? - 2HS - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 2 : Tập đọc Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T4) I. Mục tiêu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu nh t1) 2. Nghe - viết đúng bài thơ khói chiều. II. Đồ dùng - dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc III. Các HĐ - dạy học 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện nh T1 3. Hớng dẫn HS nghe viết: a. Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe - 2HS đọc lại - Giúp HS nắm ND bài thơ: + Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? -> Chiều từ mái rạ vàng Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà. * Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát? -> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô - GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay mắt, xanh rờn. - HS luyện viết trên bảng con. -> GV quan sát sửa sai cho HS b. GV đọc bài - HS viết bài vào vở GV theo dõi, uấn nắn cho HS c. Chấm chữa bài - GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét bài viết của HS - HS nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 3 : Chính tả (nghe viết) Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T5) I. Mục tiêu: Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 214 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 1. Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ,văn có yêu cầu HTL (từ tuần 19 -> tuần 26). 2. Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng T3, HS viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn gọ, rõ ràng, đúng mẫu. II. Đồ dùng dạy học: + Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III. Các HĐ dạy học: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. KT học thuộc lòng (1/3 số HS) - GV nêu yêu cầu - Từng HS nên bốc thăm,xem lại trong SGK. - GV gọi HS đọc bài - HS đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định -> GV cho điểm 3. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS đọc bài mẫu báo cáo - GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu theo thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - HS nghe - HS viết bài vào vở - 1 số HS đọc bài viết VD: Kính tha cô tổng phụ trách thay mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua nh sau. a. Về học tập b. Về lao động - GV nhận xét c. Về công tác khác - GV thu 1 số vở chấm điểm 4. Củng cố - dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học. Bổ sung Thứ t, ngày tháng năm 2014 Tiết 1 : Toán Các số năm chữ số (tiếp) A. Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết đợc các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, Đơn vị kà 0). - Biết đọc, viết các số có 5 chữ số có dạng nêu trên biết đợc chữ số 0 để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. - Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 215 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - Luyện ghép hình. B. Đồ dùng dạy học: - Bảng số nh phần bài học - Mỗi HS chuẩn bị 8 hình C. Các HĐ dạy học: I. KTBC: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc) -> HS + GV nhận xét II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0) * Học sinh nắm đợc cách viết - GV yêu cầu HS đọc phần bài học - HS đọc - GV chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: + Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy đơn vị? -> Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị + Vậy ta viết số này nh thế nào? - 1HS lên bảng viết + lớp viết vào nháp -> GV nhận xét đúng, sai - GV: Số có 3 chục nghìn nên viết chữ số 3 ở hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết số 0 ở hàng nghìn,có 0 trăm nên viết số 0 ở hàng trăm Vậy số này viết là 30000 + Số này đọc nh thế nào ? - Đọc là ba mơi nghìn - GV tiến hành tơng tự để HS nêu cách viết,cách đọc các số : 32000, 32500, 32560, 32505, 32050, 30050; 30005 2. Hoạt động 2: Thực hành. a. Bài 1: Củng cố về đọc và viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK. + Sáu mơi hai nghìn ba trăm + 58601 - GV gọi HS đọc bài nhận xét + Bốn mơi hai nghìn chính trăm tám mơi +70031 - GV nhận xét + Sáu mơi nghìn không trăm linh hai. b. Bài 2 + 3:* Củng cố về điền số thích hợp vào chỗ chấm * Bài 2 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 18303; 18304; 18305; 18307 b. 32608; 32609; 32610; 32612 - GV gọi HS đọc bài nhận xét c. 93002; 93003. - GV nhận xét * Bài 3 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 20000, 21000, 22000, 23000 b. 47300; 47400; 47500; 47600 - GV gọi HS nhận xét. c. 56330; 56340; 56350; 56360 - GV nhận xét c. Bài 4: * Củng cố về xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 2013- 2014 216 [...]... trớc Số đã cho 12 533 12 534 439 04 439 05 6 236 9 6 237 0 39 998 39 999 Số liền sau 12 535 439 06 6 237 1 40000 - 2HS nêu yêu cầu Bài giải Sân vận động còn chỗ cha có ngời ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chỗ) Đáp số: 2000 chỗ ngồi Chính tả 2 23 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến A Đề bài: giáo án lớp 3 Kiểm tra viết (chính tả + TLV) I Chính tả (nghe viết) Bài: Ê - đi - xơn (Sách TV 3 - tập 2 - trang 33) (12') II Tập làm... Củng cố - dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau Bổ sung Thứ sáu ngày tháng năm 2014 Trờng Tiểu học Lê Lợi 221 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến Tiết 1 : giáo án lớp 3 Tập làm văn Kiểm tra đọc (Đọc hiểu + LTCV) A Đề bài I Đọc thầm bài "Suối" (Tiết 8, tuần 27 - STV lớp 3) II Dựa theo nội dung bài thơ, chọn câu trả lời đúng 1 Suối do đâu mà thành ? a Do sông tạo thành b Do... thịt, sữa c Hoạt động 3: Làm việc cá nhân * Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu 1 con thú mà HS a thích * Tiến hành - Bớc 1 + GV yêu cầu - HS lấy giấy,bút vẽ 1 con thú nhà các em a thích - Tô màu - Bớc 2: Trình bày - HS dán bài của mình lên bảng - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá 3 Dặn dò: Trờng Tiểu học Lê Lợi 219 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - Về nhà chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học Tiết... 30 000, 40000; 60000, 70000, 90000 b 130 00, 14000, 15000, 17000, 18000 c 1 830 0, 18400, 18500, 18600 d 18 237 ; 18 238 ; 18 239 , 18240 - 2HS nêu yêu cầu bài tập + 50 000, 60000, 70000, 80000, 90000 b Bài 4 (146) * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Tiết 3 : - HS thao tác theo yêu cầu của GV - Có 8 chục nghìn - HS thao tác - 2HS nêu yêu cầu Số liền trớc Số đã cho 12 533 ... 6500 - 500 = 6000 30 0 + 2000 x 2 = 30 0 +4000 = 430 0 - GV gọi HS đọc bài -> GV nhận xét Trờng Tiểu học Lê Lợi - 3 - 4 HS đọc - Nhận xét 220 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 III Củng cố - dặn dò Nêu lại ND bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3 : I Mục tiêu: - 2HS nghe Luyện từ và câu: Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (t7) 1 * Đánh giá tiết học Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc... BT2 - HS lm bi cá nhân rồi trỡnh by bi lm ca mỡnh trớc lớp - HS chn: ý 1,2 ,3, 5,6 - Hs nêu ý kiến Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 thời gian? KL: Thi gi l vng ngc Vỡ vy, chỳng ta cn s dng qu thi gian mt cỏch hp lớ, trỏnh nhng vic lm gõy tiờu tn thi gian 2.2.Hot ng 2: Tìm hiểu truyện: Thỏ và rùa chạy thi (BT3) - Yêu cầu HS c truyn BT3 - Gv phõn tớch giỳp Hs hiu ni dung truyn + Thỏ và rùa... 5 chữ số - Nhận biết đợc số 100 000 là số liền sau 99 999 II Đồ dùng dạy học - Các thẻ gi số 10 000 III Các HĐ dạy học: A KTBC: 2HS lên bảng làm BT 2 +3 (tiết 134 ) HS + GV nhận xét Trờng Tiểu học Lê Lợi 222 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 B Bài mới: 1 Hoạt động1: Giới thiệu số 100 000 * HS nắm đợc số 100 000 (hay 1 trăm nghìn) - GV yêu cầu HS lấy 8 thẻ ghi số 10 000 + Có mấy chục nghìn... dùng dạy học: - 7 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài thơ - 3 phiếu viết ND bài tập 2 III Các HĐ dạy học: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Kiểm tra học thuộc lòng (1 /3 số HS): Thực hiện nh T5 3 Bài tập 2 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn văn - GV yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức - HS nhận xét -> GV nhận... hàng đó của số có 5 chữ số Trờng Tiểu học Lê Lợi 217 Năm học 20 13- 2014 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 B Đồ dùng dạy học: - VBT C Các HĐ dạy học: I Bài mới: 12: Thực hành a Bài 1: Củng cố về đọc và viết số - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào SGK - 2HS nêu yêu cầu bài tập + + - GV gọi HS đọc bài nhận xét + - GV nhận xét + b Bài 2 + 3: * Củng cố về điền số thích hợp vào chỗ chấm * Bài 2 (144) - GV... còn lại ): Thực hiện nh T6 3 Giải ô chữ - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Quan sát chữ điền mẫu - GV yêu cầu HS quan sát chữ trong - HS quan sát nghe SGK, HD học sinh làm bài + Bớc 1: Dựa theo gợi ý, phán đoán từ ngữ đó là gì + Bớc 2: Ghi từ ngữ vào các ô trống theo dòng (hàng ngang) có đánh số thứ tự Viết bằng chữ in hoa, mỗi ô trống ghi 1 chữ cái + Bớc 3: Sau khi điền đủ 8 từ ngữ . 48186, 48187, 48188, 48189. c. 8 131 8, 8 131 9; 8 132 0;8 132 1, 8 132 2, 812 23. Trờng Tiểu học Lê Lợi Năm học 20 13- 2014 2 13 Trần Thị Yến giáo án lớp 3 - GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét c tập - Yêu cầu HS làm vào SGK a. 1 830 3; 1 830 4; 1 830 5; 1 830 7 b. 32 608; 32 609; 32 610; 32 612 - GV gọi HS đọc bài nhận xét c. 930 02; 930 03. - GV nhận xét * Bài 3 (144) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS. xét * Bài 3: (146) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK Số liền trớc Số đã cho Số liền sau 12 533 12 534 12 535 439 04 439 05 439 06 6 236 9 6 237 0 6 237 1 39 998 39 999 40000 b.