TUAN 16 CHU ẹIEM: THAỉNH THề VAỉ NONG THON !"#$%"&'()#$ "&*+, !"# !"$%&'"!('&)*+!,&- .-+"/"0,")1'2"34 5"678/98:10; <=>?&"!"!"'%@A7B%A7CB%D.% +9&! 3E$%FG2"!H! IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII " - ./0123!14 56#78 :,<J(?"K!+L+J M&=+%%N%&OP-%%OQR0#SS 6701%<T?&=+/"R0#SS U"FV67JW=0<& X6Y/Z[&,U*+2TZ\&!:#SS 9:';'&<# :?KB'] !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B ^E_67[J(J O`OabcS =HLRd!R!% &A) 4)C8A "&=>D#CE F Ue67e E_ 67<&?KM+<+ O`OabcS c`Occ`c cOc c =HLRd!R! 2(f<) 67e E_& UA E_67< Ue67<E&?%?<+<("(g UA=HL%Rd!R! F Ue67e E_ UA E_67[J(J UeO67<E&?J UA=HL%<)0,h?* "&=>4G" F Ue67e E_ 5"67+3J(?&" 5"67?("(g%67<&?K UA=HL%Rd!R! FHI 6Fi("67jR ,+Rk =HL% EF8Kf- 5"6701<:a#S` !J#KL'M'N =HL,e 5W&GMh2(&k 67E<(<("(g \!R NO N ac O \!R N I O O J P. lS / bcc 67=HL 67e E_M+<("(g O67<E&?<& !b`Ob&`OaS c`OOc Oca ca bNclF`OO ccSccOc cc 67=HL 67ej&%+3J(?& "("(g67<&?K =HL(Rd!& :? 7 &8d!m&< NblnOP &8Q 7 &8d!9<)< NbOnNP &8Q o+RN &8 67!jR,+Rk670 1<,+:a#S` 67=HL 67<f2 ppppppppppppppppppppppppppppppppp ppppppppppppppppppppppppppppppppp IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII ,'6# -QR44S4LT4R4L95U9VWQ !WX44VY9!12WX4Z[\ []!^_91S4`Sa 56#78 :,=+Z+!%FKq!%*R!r :,(Z)(=T+s +?%/* /98o!!%&,8(!!8Z/98 U"FV67Ktk/u< FV!";>Rk012 !8bAc oG!/ER3/>%(R%&?"?!"=+< .859%0v()"/98%_! !#"&=>'&<# "&=>'& 4 "&=><# de'd8 UA=<+%+w&,-F% E_ ax M+/g=+Z+%R%&" >e UA"67) =(9/9 h!R3%0g-0+(! !8/98 d#fAG Xy =+ Z+ !% FK % RPN<_Q UAj067=+ 5!w=+< F"w/gj0 Xy(Z)(=% +?%/P-rFeQ 5!w=+< UA2"Fzfg2=+< BYw&F{=+Z+!% FK%RsUA=HL X/98o!! UA!/!/98%+w&,<=8 (8 M_5"28d M_58Jk dg-h# %U=3)Y?<1%R!K(Y ! 2"G+( UA(67& =HL+_'=+%%H,+<")% 02Z@67 =HL>eAj'&|+ /(0};(=-8&? cx ax " 67) =(9/9 h!R3%0g-0}0+ (8/98~,&) 67'`-2"-r !5R<+'" &)=+ M+/gj0<+ -PN<_Q 670g-0+ 67<f2 67!!/98 67?<1%(Y! 2"G+( 67*t<f2 pppppppppppppppppppppppppppppppppp pppppppppppppppppppppppppppppppppp IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII I%O*+=<#%?,#8C -I/%I.9iF 56#78 S*+=<# oe*%/)%&,•8Z+<JR!FTT%FT+W (@!V \s&_&,e+3&<>>Fi (<>3(= 6t€!5!Z+WT•+!>g''(r?‚ !>+(@>m*+r<*!0w%0K0;P/? <>Z31%%N%OR0#NQ 670%1/?<>Z31a#N F?,#8C 670Z\")3 2"Zt 670%10<)Z"&-3 XU"FV0€;=k&?3%HG/G(<f2J 9:';'&<# /!e!/"7U~ !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B Ue67e&/'g3 E (/?<>31 ƒ/'>Z<&„<") Y"… ƒU!_!/'Z/!/r ,"… ƒ\!kNF†<r… =HL%% EF8 &A) Giới thiệu bài S*+=<# "&=>08C=<# UAei&(; UA"67H2/!e! 6Fi< e?€!\ Ue67e\3 ƒ6Fi67< e\0K Ue67e\")/<+ 6Fi67?€!\ 5"67e\")/"K Ue67e\")N =HL% EF8 X"&=>()'jk,8A ^E_67e_(/?<>31 ƒ(B,0,&)("FG+"… ƒM__/!GHm8%B,T GHm Kr<) ƒ‡'(EK@/98r… ƒ ‡' (E% B, mK @ -r02… ƒˆ!- %2T B,Kk Jrht… ƒ‰<>K!&,"… UA<)tJ(U|67 ƒr@,K<Er? !!r(@ >m*+Šr… N67e&(/?<>31 ƒ>Z<&„<")Y&j (f<%R,%V% ƒU!_/'<8>_ <E& /J/T/!E%p ƒM8!/!<p =HL% EF8 2và nhắc lại 67<f2 67H2/!e! 67e\3 67e\0KP3%!Q N67e,+N")P<_Q 67?€!\+_*? 67e\")/"K N67)FKe")N 67e_(/?<>31 (B,0,&)\ 9 1%'' ‡GHmr‹<)%GHmKj +%+"‹R!R%!"% T+s@F9H2-<)> Z+sEuRR!"R! 5K_/Z%h! %< 2,0Ek%B,m<=+k <!"Hk-2&L!(† (i (e B,F‹?(RŒRk>% &) 9 /T 0L" <L" /" 0 k > >&0qG+WT •+!><hE%eRŒR *+ Š!Rv 0K0; (> 0%e0'jT)0k > 670%1rvà phát biểu "&=>08C=<#l& UAeF{?N UA"67e")N UA E_N67e") N!& UA=HL% EF867e F?,#8Cn "&=>I()'jg,#8C Ue67eZt6Fi67f- F\")3 Ue670i") "&=>OD#g,#8C UA"\[+670 5"670N")!3 Ue670<)"&-3 UA=HL% EF8670! !J#KL'M'N %!3 2Zjr %Aj< e<)3 5W&G&AjhE") 67<fng nghe 67< eF{?")N N67e")N!& 67=HL 67eZt/"R0#N 67/?<>(f-F\") 670i")%%N \[+670/"ax 67,+!0N")!3 670<)"&-3 67=HL% EF8 67+&t0, M e(W&G& ppppppppppppppppppppppppppppppppp ppppppppppppppppppppppppppppppppp AI I" - 0R5m1nVXF1o! 56#78 Mh2(&k(/G!&k :,J/G!&k8? M&=+%&R0#S` U"FV67JW=0<& 9:';'&<# Baỷng nhoựm !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B ^E_67[J(J cHN`OO =HLRd!R!% &A) 4)C8A "&=>4)C8pqA,8# !4)C8pqA,8# A,&?ba:kb-a A,&?b:kb/\ UNHNs`OOsacOsOaaS UA0,<=:k<-Fm R% FT+L+J(,H20(! 67<&?K%<+<+ c`OO HcOc Nc Nbc =HLRd!R!% EF8 67f<) HS ủoùc bieồu thửực GV ghi A4)C8pq@c#JA,8#. UA E_67Jba UAArbanSSESSZe </G!&kba U/G&kba<&!"E UA E_67JacO UANZe</G! &kacO "&=>08C*+ F.rUe67e E_j& ^E(_67e&k`Oc%R! KJ/G!&k`Oc ^E_67<("vụỷ. 267<&? K UA=HL%sửỷa sai F.rUe67e E_!j& 6Fi67J/G!&k% /"r/G!&k8k 5"?<+r/G!&k2" K' Ue67<E!r/G!& k&?K =HL%Rd!R! !J#KL'M'N %,"e<&k =HL,e 5W&GJ/G!&k 67JbanSS MSS 67JacOnN 67e E_j& 67e(J/G&k 67?<+<&("(g 67<&?K !a`nON U/G!&ka`<ON &bacn U/G!&kbac< HOn`O U/G!&kHO<`O FO`nO U/G!&kO`<O 67=HL 67e E_j& 67<f2 67<& 67<E!r/G*! &kP/E&?KQ A|!aNSa &`ONa blcac 67+&:k<-Fm R%FT+L+J(,H20( ! 2<)&(W&G& IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII !EGst%p-u -ẹOI BAẽN 56#78 2(,*&J?(/r& *rk&(;H'0'f ha<Y/"& M*:!#N670%1<E:&#N 67"4tk@r=+R(/u@(, 9:';'&<# UA:?K: 67AgJ?%&?" !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B Ue67(,<YR!!,/ ~/!+_Rd!<Yg!67 =HL &A) 4)C8A "&=>t%p-#EG UAe&(,J? 5"67(,\F{(,R! •G+_F{(,R! =HL%Rd!R!(!]e<) 6Fi/r& &(, ƒo")(,KT 3 ƒ\"/"")(;+?(,"!… ƒM>!&(,,"… UAe"67(,&("(g UAe<)&"67R"<Y 5TN&=HL&(, "&=>0A*+ F5"67E E_!& 5"67e<)\3(j\ JZ+("YT 5"67<&"("(g ^E_67<&?K =HLRd!R!&<!67 UA<)\* UA?J\#d8j8RŒ &E) Ue67e<)N3"• !J#KL'M'N %Aj(,<)\R!<Y=HL,e 5W&G(,AjhE") 67<E&?Rd!<Y/ j%1% E /r& +_Rd!<Y =HL 2(f<)& 67<f267e<)&(, 67(,&?"v(elwLd &LA-#8C 67e\0KP3!Q ƒo")(,Kb3 ƒ5@_")%_3(E/E %B, ƒA,R!FT!T%HF9% <†("'%)_F9 67(,("(g 67R"<)& HS tbắt lỗi 67e E_!j& 67e<)\3(<&(" (g67j\("&?K 5"670%1<E3& 67/r& &< !:)2;@x8%&fZ j#x8T .9e+#*-(K&k '>(i@* :e/v#d8i%>&; @d8/0 wJ 67e<)N3"• =HL% EF8 67<f2 Về sửa lỗi sai và chuẩn bò bài mới ppppppppppppppppppppppppppppppppp ppppppppppppppppppppppppppppppppp IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 9&"=# -/Fy^W^4FL03z 56#78 :,'<!"!8&%<R€(hE8%T ~J/e%&,8(h!3%*+Š!r8&%<R€gG! +8&„@(<+†Z+(0?; XU"FV670€;/r& R €%HG/G(R?' 9q8#{~' E_67(&""0,h?j/!r(j ")-j8+€!8&%!r<R€gG!+8sK "670<)-R")-j8+€!8&%!r< R€gG!+82&, 9:';'&<# UA.,?"<=K/!e!/ B- ,&wJ 67A:o)"k !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B Ue67/?<>31 ƒ6m E@(<Rh! 3%*+ŠHK<j ƒ6m e 3 ! F!"K (j r < €!HK =HL EF8 &A) 4)C8A "&=>xE#@8C_5> #8-=A|E#a UA0 K/!e! UA!/!31 ƒA" SS%&)67<+ND 3… ƒ5&),/)jFŠ<r… ƒo('*8&<R€%* !+?K-,"… UA=HL%t(U|678 &% < R€ < @ > m R H8-<=+%F"%9! &r " w h5* ! +? 0J /e%&,88&(!r <R€ "&=>07CAGx ^E_67?"<=2"[+ ƒo1<9&,8%0J/e(' *8&%<R€*!+?< r… UAt0,!67<E&? UA=HL%<)(U|67 "&=>F}~g- ^E_K%h!RO/!/" A:#S%`E@(E<( 0'E<2"KO ^E_)FK/r& UA=HL% 23F•' !J#KL'M'N ˆ!>e2Zjr… 67/?<> ƒ5"1<{+L+0[+HKs 61 ; 0 HK K &s0'</">•/!s 0'(k/R!HK ƒ67e3!F!" =HL% EF8 2(f<) 67<f2(h!R 5K,?"<= o)FK<E/r& 0, h?Kr ƒA" SS%&)67<+ND ;'%*g/)!b FŠ8&[ ƒ5&),/)jFŠ; @+98&[(Z 2'*0 ƒo('*8&<R€% *!+?0J/e%&,8 K0&wR 67?"<=2"[+/"x NO67<E/r& 67<f2 67,R%%N%O!K 5Kh!R/!(?"<= o)F!K<(! T/?<> 5K=HL%&wRt0, U|67;1!r8&%< R€%;RK•A!D† 5W&G:,88&%<R€PQ =HL&e 67+& 67<f2 AjH2<)&(W&G,R!e ,+ •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• I*+p- -/i!€SM 56#78 %A,@(,"!M PF9u%T, B PF9Qs(,*E/EMạc Thò BưởiPF9Q(3kFVMột cây……hòn núi cao P<_Q&„@Š1 5@(,/z/%8jL(q!s&_&,L@!@ (,"!(@(,>/"@, 670%1(,*(9/"(g=+(, 67KtkW=0(,&(/u@(, 9:';'&<# UA5@iM%E/EMạc Thò Bưởi 67:?"%(g=+(, !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B ^E_67(,&?"@M%MEMZ ~/!+_< (,Eg =HL%Rd!R! &A) 4)C8A "&=>()'jp-AG#" /" E /E ( 3 k FV K @@"!"… ƒE-!"%L!@M, T, B UA(,(Eh /r(, M, T, B 5"67(,@M, T, B =HL%Rd!R! Ue67e\kFV UB)G:ghEg6? |8<-@F0J")-&J= /"<9G/T!F)p ƒE-!"0"?@!@… ƒ^E_67(,Mạc Thò Bưởi ƒ=HL%Rd!R! Ue67e3kFV 67(,&?"M%MEMZ 67/r& +_(,Eg 672(f<) 5K@"!M, T, B ƒ5!"'</Š +MOLKZ/%q k%qHE(KZ+? +TL(,<j%<0,Z+! NL8&?L"/(L <Z! +B LL L KZ/% +J!/E8 <ZR!+?%_K"8sL <0,Z+L8&?"/E( "+?<j!%)"(9 H"f1@!3@ M+(,&?" 67eMạc Thò Bưởi 5@B%%%:!"'</Š%@!% %%%8!"'< U?J53V@0 E*! +?"0,o"0,<Rk) ƒ5@"K-!"'</Š… ^E_67(,&?" "&=>V-pe*+p- 5"67H2&(,i((,& 5Ta&=HL% EF8 !J#KL'M'N EF867(,&•+ 5W&Gy@"! N =HL,e M+(,&?" 67e Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hón núi cao. ƒ67/?<> 67(, Một cây, Ba cây =HL% EF8 67(,("(g =HL% E F8& (, ! &) Aj< (,E@"!(W &G& ppppppppppppppppppppppppppppppppp ppppppppppppppppppppppppppppppppp •••••••••••••••••••••••••••••••••••• OD7p•‚> - HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI 56#78 ~E-R")-'+%8)2&, EJ<Z!")-'+%8)670%10FZ-") -'+"[8) XU"FV670€;r0,(Hd<J'ˆ!Rr0,'( wZ+"<Eh!,")-'+%8)8r R 0:ƒ+"'6#AG"pC„@($ 9:';'&<# /! F%Zo•3%0!! !#"&=>'&<# "&=>'& "&=><# ?,@A#B Ue670E-R")-' +2&, =HL% EF8 &A) 4)C8A "&=>k,8"&=>#„ C+ %5!<+OKh!R/! R0#bc(/?<>31PNxQ ƒ !"#$%&'$%()* +,-./$%()*# UA=HL%&wR 616")-'+&!" @")-r… 617?+W!")-'+ 670E-R")-' + =HL% EF8 2(f<) 5Kh!Rrvà ?"<= 2"31Zt/"Nx 67)FK<E/r& 3 /?<>/<+ 67K0=HL%&wR 67E~!0"R?%< L+%F! % 67E+V(V>R" 0 [...]... thiệu tranh dân gian - GV giới thiệu và tóm tắt sơ lược để HS + Tranh dân gian là tranh cổ truyền nhận xét về tranh Việt Nam, có tính nghệ thuật độc - Yêu cầu HS nêu một số tranh dân gian mà em biết - Nhận xét, tuyên dương và bổ sung thêm đáo, đậm đà bản sắc dân tộc + Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác mang tính truyền nghề + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác nhau - HS nêu: tranh đấu vật, gà... : 2 : 6 = 24 : 6 = 4 b 8 x 5 : 2 = 40 : 2 = 20 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 Bài 3/ 79: Gọi HS đọc u cầu - HS đọc u cầu đề bài -Hỏi: Làm thế nào để so sánh 55 : 5 x 3 32 - HS nêu cách làm -u cầu HS tính 55 : 5 x 3 - 2HS thi làm vào bảng nhóm -So sánh 33 với 32 ? 55 : 5 x 3 > 32 -u cầu HS làm bài vào vở 47 = 84 – 34 – 3 -Nhận xét bài làm của HS - HS nhận xét.Cả lớp sửa bài vào... được BT1,2 ,3 sgk/81 - HS có ý thức trình bày bài làm rõ ràng, cẩn thận II Đờ dùng dạy học Bảng nhóm cho HS giả BT3 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cu - 2 HS lên bảng tính Lớp theo dõi -Gọi 2HS lên bảng tính 235 + 10 x 3 = 235 + 30 235 + 10 x 3 367 – 17 + 20 = 265 -Nếu trong biểu thức chỉ có phép cợng trừ 36 7 – 17 + 20 = 35 0 + 20 ta... bài mới -Nghe giới thiệu, nhắc lại *Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Đi đúng, đi sai ḷt giao thơng - HS quan sát tranh 1-7 sgk/64,65 thảo - u cầu HS thảo ḷn nhóm 3 ḷn theo nhóm 3 trong 3 - Cho HS quan sát tranh và trả lời: - HS đại diện nhóm đưa ra ý kiến + Trong hình ai đi đúng, đi sai ḷt giao - HS thảo ḷn nhóm đơi và trình bày ý thơng? Vì sao? kiến trước lớp - Nhận xét... nhắc lại quy tắc tính giá trị - HS nhắc lại và làm mẫu: của biểu thức 2 53 + 10 x 4 = 2 53 + 40 - u cầu HS làm vào vở = 2 93 - u cầu 3HS làm bảng nhóm - Lớp làm vào vở 3HS làm bảng nhóm - GV nhận xét, sửa sai 41 x 5 – 100 = 205 – 100 = 105 93 – 48 : 8 = 93 – 6 = 87 b 500 + 6 x 7 = 500 + 42 = 542 30 x 8 + 50 = 240 + 50 = 290 69 + 20 x 4 = 69 + 80 = 149 - HS đọc u cầu đề bài Bài... sgk/141 - 1 HS đọc u cầu - Hướng dẫn HS nắm nợi dung từng tranh - HS theo dõi và nắm nợi dung từng - GV kể mẫu nợi dung tranh 1 tranh - Gọi HS kể đoạn 1 theo tranh -1HS giỏi kể đoạn 1 Lớp nhận xét , *Hoạt động 5: Thực hành kể chụn tun dương - u cầu HS quan sát tranh và kể chụn theo nhóm 3 - HS lụn kể theo nhóm 3 - Cho HS thi kể từng đoạn - Các nhóm thi kể -Theo dõi,... xét, chớt lại * Hoạt động 3: Em u q hương - HS quan sát và nhận xét tranh - GV giới thiệu tranh vẽ về mợt phong cảnh q hương Cho HS nhận xét tranh - HS trả lời câu hỏi - Để q hương và nơi sinh sớng của em ngày càng đẹp em cần phải làm gì? - GV nhận xét - GDHS - Về xem lại bài, giữ gìn VS nhà ở, 3 Củng cớ, dặn dò mơi trường xung quanh - Em đang sớng ở làng q hay đơ... dục ATGT - 2HS đọc *Hoạt động 3: TC: Đèn xanh, đèn đỏ - GV hướng dẫn trò chơi - HS nắm cách chơi và tham gia trò - Cho 1 HS làm cảnh sát giao thơng chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Nhận xét trò chơi, phạt bạn vượt đèn đỏ - Cảnh sát( bắt xe đi sai ḷt) bắt bạn 3 Củng cớ, dặn dò vượt đèn đỏ - Cho HS quan sát mợt sớ biển báo giao -HS quan sát biển báo mà GV giới thơng... sánh và điền dấu 1HS làm Bài 3/ 82: Điền dấu > , 45 - u cầu 1HS làm bảng nhóm 99 - Nhận xét, sửa sai bài làm của HS 30 < ( 70 + 23 ) : 3 31 Bài 4/82: GV hướng dẫn và u cầu HS - HS xếp hình tam giác thành hình cái khá, giỏi xếp hình nhà như SGK 3 Củng cớ, dặn dò - Ơn tập thêm... hội Tiết 33 : AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu - Nêu được mợt sớ quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp - HS khá, giỏi nêu được hậu quả nếu đi khơng đúng quy định *Giáo dục HS kĩ năng tìm kiếm và xử kí thơng tin; kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thơng và kĩ năng làm chủ bản thân *Lờng ghép giáo dục ATGT HS có ý thức tham gia giao thơng an toàn . lại. + Tranh dân gian là tranh cổ truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc. + Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác mang tính truyền nghề. + Tranh dân gian có. F†'€ = =HL &A) *4)C8A *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian - GV giới thiệu và tóm tắt sơ lược để HS nhận xét về tranh. - Yêu cầu HS nêu một số tranh dân gian mà em biết . - Nhận xét, tuyên dương. "&=>I()'jg,#8C Ue67eZt6Fi67f- F" )3 Ue670i") "&=>OD#g,#8C UA"[+670 5"670N") !3 Ue670<)"& -3 UA=HL% EF8670! !J#KL'M'N % !3 2Zjr %Aj< e< )3 5W&G&AjhE") 67<fng