Bài mới Giới thiệu: 1’ - Trong giờ tập đọc hôm nay chúng ta sẽ tập đọc bản Thời gian biểu của bạn Ngô Phương Thảo.. Qua đó em sẽ biết cách lập một thời gian biểu hợp lí cho công việc hằn[r]
(1)TUAÀN 16 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: nào, sưng to, khá nặng, lo lắng, hôm sau, sung sướng, rối rít, nô đùa, lành hẳn,… (MB); thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu…(MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, hài lòng - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương, gắn bó em bé và chú chó nhỏ Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi nhà Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV:Tranh Bảng phụ ghi các từ ngữ, câu văn hướng dẫn cách đọc - HS: SGK III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1.Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (3’) Baùn choù - Gọi HS lên bảng đọc truyện vui Bán chó sau đó trả lời các câu hỏi 1, 2, baøi naøy Dạy - học bài Giới thiệu bài: (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 127 và đọc tên chuû ñieåm - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát baïn nhà là gì? - Chó, mèo là vật nuôi nhà gần gũi với các em Bài học hôm chúng ta tìm hiểu tình cảm em bé và chuù cuùn Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, đàm thoại ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần sau đó yêu cầu HS đọc lại Chú ý, giọng đọc tình cảm, chậm rãi b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi treân baûng phuï - Yêu cầu HS đọc câu c) Luyeän ngaét gioïng Lop2.net - Haùt - HS đọc và TLCH Bạn nhận xét - Chuû ñieåm: Baïn nhaø - Bạn nhà là vật nuôi nhaø nhö choù, meøo,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - đến HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài Mỗi HS đọc câu (2) - Yêu cầu HS đọc các câu cần luyện ngắt gioïng Hoạt động 2: Thi đua đọc Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm - Tìm cách đọc và luyện đọc các caâu sau: Beù raát thích choù/ nhöng nhaø beù khoâng nuoâi naøo.// Moät hoâm,/ maûi chaïy theo Cuùn,/ Beù vaáp phaûi moät khuùc goã/ vaø ngaõ ñau,/ không đứng dậy được.// Con muoán meï giuùp gì naøo? (cao giọng cuối câu) Con nhớ Cún,/ mẹ ạ!// (Giọng tha thieát) Nhöng vaät thoâng minh hiểu rằng/ chưa đến lúc chạy chơi được.// - HS nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, - Lần lượt HS đọc bài nhoùm, caùc baïn nhoùm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Thi đua: đội thi đua đọc trước lớp e) Thi đọc các nhóm - GV nhận xét Tuyên dương đội thắng g) Đọc đồng - GV chọn đoạn cho HS đọc đồng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn bị baøi sau: Tieát MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ ngữ: nào, sưng to, khá nặng, lo lắng, hôm sau, sung sướng, rối rít, nô đùa, lành hẳn,… (MB); thường nhảy nhót, mải chạy, khúc gỗ, ngã đau, giường, dẫn, sung sướng, hiểu…(MT, MN) - Nghỉ đúng sau các dấu câu 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ: thân thiết, tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động, sung sướng, hài lòng - Hiểu nội dung bài: Câu chuyện cho ta thấy tình yêu thương, gắn bó em bé và chú chó nhỏ Qua đó khuyên các em biết yêu thương vật nuôi nhà 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV:Tranh Baûng phuï - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Haùt Lop2.net (3) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Yêu cầu HS đọc bài - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Con choù nhaø haøng xoùm( Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tranh - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc bài Bạn nhận xét - Hỏi: Bạn Bé nhà là ai? - Yêu cầu đọc đoạn - Hoûi: Chuyeän gì xaûy beù maûi chaïy theo Cuùn? Lúc đó Cún Bông đã giúp Bé nào? - Yêu cầu đọc đoạn - Hỏi: Những đến thăm Bé? Vì Bé buoàn? - Yêu cầu đọc đoạn - Hỏi: Cún đã làm cho Bé vui nào? - Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún cuõng vui Yêu cầu đọc đoạn Hỏi: Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì? Hoạt động 2: Luyện đọc lại truyện Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: SGK - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thời gian biểu Lop2.net - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Bạn nhà Bé là Cún Bông Cuùn Boâng laø choù cuûa baùc haøng xoùm - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Beù vaáp phaûi moät khuùc goã, ngaõ ñau và không đứng dậy - Cún đã chạy tìm người giúp Bé - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Bạn bè thay đến thăm Bé Bé buồn vì Bé nhớ Cún mà chưa gặp Cún - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Cún mang cho Bé thì tờ báo hay caùi buùt chì, thì buùp bê… Cún luôn bên chơi với Bé - Đó là hình ảnh Bé cười Cún sung sướng vẫy đuôi rối rít - Cả lớp đọc thầm - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ luôn có Cún Bông bên an ủi và chơi với Bé - Caâu chuyeän cho thaáy tình caûm gaén bó thân thiết Bé và Cún Boâng - Các nhóm thi đọc, nhóm HS - Cá nhân thi đọc bài (4) MÔN: TOÁN Tiết: NGAØY , GIỜ I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Giúp HS: - Nhận biết ngày có 24 - Biết cách gọi tên ngày 2Kỹ năng: Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian: Ngày – Giờ - Củng cố biểu tượng thời điểm, khỏang thời gian, xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày Thái độ: Ham thích học môn Toán II Chuaån bò - GV: Bảng phu, bút dạï Mô hình đồng hồ có thể quay kim.1 đồng hồ điện tử - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung - Ñaët tính roài tính: 32 – 25 , 61 – 19 , 44 – , 94 – 57 - Sửa bài 5: Baêng giaáy maøu xanh daøi: 65 – 17 = 48 ( cm ) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Mô hình đồng hồ có thể quay kim Bước 1: - Yêu cầu HS nói rõ bây là ban ngày hay ban ñeâm ? - Nêu: Một ngày có ngày và đêm Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời - Đưa mặt đồng hồ, quay đến và hỏi: Lúc sáng em làm gì ? - Quay mặt đồng hồ đến 11 và hỏi: Lúc 11 tröa em laøm gì ? - Quay đồng hồ đến và hỏi: Lúc chiều em ñang laøm gì ? - Quay đồng hồ đến và hỏi: Lúc tối em ñang laøm gì ? - Quay đồng hồ đến 12 đêm và hỏi: Lúc 12 ñeâm em ñang laøm gì ? - Giới thiệu: Mỗi ngày chia làm các buổi khaùc laø saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm Bước 2: - Nêu: Một nggày tính từ 12 đêm hôm Lop2.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - Bây là ban ngày - Em ñang nguû - Em aên côm cuøng caùc baïn - Em ñang hoïc baøi cuøng caùc baïn - Em xem tivi - Em ñang nguû - HS nhaéc laïi - HS đếm trên mặt đồng hồ vòng (5) - - trước đến 12 đêm hôm sau Kim đồng hồ phải quay vòng hết ngày Một ngày có bao nhiêu ? Nêu : 24 ngày lại chia theo các buoåi Quay đồng hồ cho HS đọc buổi Chẳng hạn: quay từ sáng đến 10 sáng Vậy buổi sáng và kết thúc ? Làm tương tự với các buổi còn lại Yêu cầu HS đọc phần bài học SGK Hỏi: chiều còn gọi là ? Vì ? - Có thể hỏi thêm các khác Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi 1: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi Đồng hồ thứ ? Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ? Em tập thể dục lúc ? Yêu cầu HS làm tương tự với các phần còn lại ? Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Nếu HS điền là: Em đá bóng lúc 17 giờ, em xem tivi lúc 19 giờ, em ngủ lúc 22 thì hoan ngheânh caùc em Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài - Hỏi: Các bạn nhỏ đến trường lúc ? - Đồng hồ nào sáng ? - Hãy đọc câu ghi trên tranh - 17 còn gọi là chiều ? - Đồng hồ nào chiều ? - Hỏi: Bức tranh số vẽ điều gì ? - Đồng hồ nào lúc 10 đêm ? - Vậy còn tranh cuối cùng ? - quay kim đồng hồ và trả lời 24 tiếng đồng hồ (24 giờ).(GV có thể quay đồng hồ cho HS đếm theo) - Đếm theo: sáng, sáng, …, 10 sáng - Buổi sáng từ sáng đến 10 sáng - Đọc bài Còn gọi là 13 Vì 12 trưa đến chiều 12 cộng 13 nên chính là 13 - Xem vẽ trên mặt đồng hồ ghi số vào chỗ chấm tương ứng Chỉ Ñieàn Em tập thể dục lúc sáng Làm bài HS đọc chữa bài Nhận xét bài bạn đúng/sai - - Đọc đề bài Lúc sáng Đồng hồ C Em chơi thả diều lúc 17 17 còn gọi là chiều Đồng hồ D chiều Em ngủ lúc 10 đêm Đồng hồ B lúc 10 đêm Em đọc truyện lúc tối Đồng hồ A tối Trả lời: Chẳng hạn, em thức dậy lúc sáng sau đó quay mặt đồng hồ đến Coù theå hoûi theâm HS caùc coâng vieäc cuûa caùc em, sau đó yêu cầu các em quay kim đồng hồ đến em làm việc đó Baøi 3: - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối - Làm bài chiếu để làm bài 20 hay còn gọi là tối Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lop2.net (6) ngày có bao nhiêu ? Một ngày - HS neâu Baïn nhaän xeùt đâu và kết thúc đâu ? ngày chia làm buổi ? Buổi sáng tính từ đến … - Nhận xét học - Dặn dò HS ghi nhớ nội dung bài học và luyện tập kỹ cách xem đúng trên đồng hồ - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TT) I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Lí cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2Kỹ năng: Tôn trọng và nghiêm chỉnh chấp hành quy định trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng - Đồng tình, ủng hộ các hành vi giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3Thái độ: Thực số việc cần làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Không làm việc ảnh hưởng đến trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Chuaån bò - GV: Nội dung các ý kiến cho Hoạt động – Tiết - HS: Vở bài tập III Các hoạt động - Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng - Em phải làm gì để giữ trật tự nơi coâng coäng? - Em phải làm gì để giữ vệ sinh nơi coâng coäng? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng(tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp ÑDDH: Phieáu hoïc taäp - Yêu cầu vài đại diện HS lên baùo caùo keát quaû ñieàu tra sau tuaàn - - Hoạt động Trò - Haùt - HS trả lời Bạn nhận xét - TT Một vài đại diện HS lên báo cáo Chaúng haïn: Nôi coâng cộng khu phoá … Vò trí Tình traïng hieän Những vieäc caàn laøm … Coâng vieân Gaàn hoà Thaønh Coâng Boàn hoa công vieân bò phaù treû em vaøo nghòch Cử đội baûo veä coâng coäng GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc HS leân baùo caùo Nhaän xeùt veà baùo caùo cuûa HS vaø Bể nước Báo với Dưới Bò traøn coâng baùc toå đóng góp ý kiến saân nước coä n g trưở ng lớp Khen HS báo cáo tốt, đúng - Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến HS lớp Lop2.net (7) thực Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng sai” Phương pháp: Thực hành, thi đua ÑDDH: Heä thoáng caâu hoûi - GV phoå bieán luaät chôi: + Mỗi dãy thành đội chơi Mỗi dãy phải cử đội trưởng để điều khiển đội mình + Nhiệm vụ các đội chơi: Sau nghe GV đọc các ý kiến, các đội chơi phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai đưa tín hiệu (giơ tay) để xin trả lời + Mỗi ý kiến trả lời đúng – đội ghi điểm - GV tổ chức cho HS chơi mẫu - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhaän xeùt HS chôi - GV phát phần thưởng cho các đội thaéng cuoäc PHAÀN CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN Người lớn phải giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi coâng coäng Không xả rác nơi công coäng Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim Bàn tán với xem raïp chieáu phim Bàn bài với kiểm tra Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn vieân Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ÑDDH: Tình huoáng - GV ñaët tình huoáng Là hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, veä sinh, em seõ daën khaùch phaûi tuaân theo điều gì? - Đội nào ghi nhiều điểm – thành đội thắng trò chơi trở - Hết thời gian, số đại diện HS lên trình bày Chẳng hạn: Kính mời quý khách thăm Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh Để giữ gìn trật tự, vệ sinh Viện Bảo tàng, tôi xin nhắc nhở các quý khách vấn đề sau: 1/ Không vứt rác lung tung Viện Bảo tàng 2/ Không sờ vào vật trưng bày 3/ Không nói chuyện tham quan - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các HS lớp GV yeâu caàu HS suy nghó sau phút, số đại diện HS lên trình baøy GV nhaän xeùt - GV khen HS đã đưa lời nhắc nhở đúng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lop2.net (8) - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần ui/uy, phân biệt ch/tr và hoûi/ ngaõ 3Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò - GV: Baûng phuï cheùp saün noäi dung baøi taäp cheùp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Beù Hoa - Gọi HS lên bảng đọc cho các em viết các từ còn mắc lỗi, các trường hợp chính tả cần phaân bieät - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các em nhìn bảng chép lại đoạn văn tóm tắt câu chuyện Con chó nhà hàng xóm Sau đó làm các bài tập chính taû phaân bieät ui/uy; hoûi/ ngaõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a) Ghi nhớ nội dung đoạn văn - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? b) Hướng dẫn trình bày - Vì Beù baøi phaûi vieát hoa? Trong câu Bé là cô bé yêu loài vật từ bé nào là tên riêng, từ nào không phải là tên rieâng? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa chữ nào nữa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng Theo dõi và chỉnh sửa cho các em d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Lop2.net - Haùt - Viết các từ ngữ: chim bay, nước chaûy, sai traùi, saép xeáp, xeáp haøng, giaác nguû, thaät thaø,… - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm - Caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm - Vì ñaây laø teân rieâng cuûa baïn gaùi truyeän - Bé đứng đầu câu là tên riêng, từ beù coâ beù khoâng phaûi laø teân rieâng - Viết hoa các chữ cái đầu câu văn - Viết các từ ngữ: nuôi, quấn quýt, bị thương, giường, giúp bé mau laønh,… (9) Phương pháp: Thực hành, trò chơi ÑDDH: Baûng phuï Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành đội Yêu cầu các đội thi qua voøng Vòng 1: Tìm các từ có vần ui/uy Vòng 2: Tìm các từ đồ dùng nhà bắt - đội thi đua đầu ch Vòng 3: Tìm bài tập đọc Con chó nhà haøng xoùm caùc tieáng coù hoûi, caùc tieáng coù ngaõ - Thời gian vòng thi là phút - Heát voøng naøo thu keát quaûvaø tính ñieåm cuûa vòng đó Mỗi từ tìm tính điểm - Sau vòng, đội nào nhiều điểm là đội thắng Lời giải Voøng 1: nuùi, tuùi, chui luûi, chuùi (ngaõ chuùi xuoáng), múi bưởi, mùi thơm, xui, xúi giục, vui vẻ, phanh phui, phuûi buïi, buøi tai, buùi toùc, tuûi thaân,… taøu thuûy, luõy tre, luïy, nhuïy hoa, huûy boû, tuûy, thuûy chung, tuøy yù, suy nghó,… Voøng 2: Chaên, chieáu, choõng, chaûo, chaïn, chaøy, choõ, chum, cheù, chónh, choåi, cheùn, cuoän chæ, chao đèn, chụp đèn Voøng 3: Nhaûy nhoùt, maûi, keå chuyeän, hoûi, thænh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn Khuùc goã, ngaõ ñau, vaãy ñuoâi, baùc só Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai baøi chính taû - Chuaån bò: Traâu ôi! MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THỜI GIAN BIỂU I Muïc tieâu 1Đọc Đọc đúng các sổ Đọc đúng các từ: vệ sinh, xếp, rửa mặt, nhà cửa, … - Nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu, các cột, các câu 2HiểuHiểu từ ngữ: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân - Hiểu tác dụng thời gian biểu là giúp cho chúng ta làm việc có kế hoạch - Biết cách lập thời gian biểu cho hoạt động mình II Chuaån bò - GV: Bảng phụ viết sẵn các câu văn hướng dẫn đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội dung baøi Con choù nhaø haøng xoùm Lop2.net - Haùt (10) Bạn Bé nhà là ai? Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé điều gì? - Những đã đến thăm Bé? Tại Bé buoàn? - Cún đã làm gì để Bé vui? Vì bé chóng khoûi beänh? - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong tập đọc hôm chúng ta tập đọc Thời gian biểu bạn Ngô Phương Thảo Qua đó em biết cách lập thời gian biểu hợp lí cho công việc ngày mình Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm, rõ raøng - b) Luyện đọc câu - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa từ thời gian biểu, vệ sinh cá nhân - Hướng dẫn phát âm các từ khó Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc dòng c) Đọc đoạn - Yêu cầu đọc theo đoạn - HS 1: đọc đoạn 1, và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc đoạn và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc đoạn 4, và TLCH Bạn nhaän xeùt - HS đọc mẫu lần Cả lớp theo doõi baøi SGK - Giải thích từ - Nhìn bảng đọc các từ cần chú ý phát âm và sửa chữa theo GV maéc loãi - Nối tiếp đọc dòng baøi - d) Đọc nhóm e) Các nhóm thi đọc g) Đọc đồng lớp Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , giảng giải ÑDDH: SGK - Yêu cầu đọc bài - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? - Haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haøng ngày (Buổi sáng Phương Thảo làm việc gì, từ đến giờ?…) Lop2.net - Đọc nối tiếp Mỗi HS đọc đoạn Đoạn 1: Sáng Đoạn 2: Trưa Đoạn 3: Chiều Đoạn 4: Tối - HS đọc - HS thi đọc các nhóm - HS đọc đồng - Cả lớp đọc thầm - Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa baïn Ngoâ Phương Thảo, học sinh lớp 2A Trường Tiểu học Hoà Bình - Kể buổi Ví dụ: + Buổi sáng, Phương Thảo thức dậy lúc Sau đó, bạn tập thể dục và làm vệ sinh cá nhân đến 30 Từ 30 đến giờ, Phương Thảo ăn sáng xếp sách (11) Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? Thời gian biểu ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác so với ngày thường? chuaån bò ñi hoïc Thaûo ñi hoïc luùc và đến 11 bắt đầu nghỉ tröa… - Để khỏi bị quên việc và làm các việc cách hợp lí - Ngày thường buổi sáng từ đến 11 bạn học về, ngày chủ nhật đến thăm bà Cuûng coá – Daën doø (3’) - Hỏi: Theo em thời gian biểu có cần thiết khoâng? Vì sao? - Thời gian biểu cần thiết vì nó giúp chúng ta làm việc tuần tự, hợp lí và không bỏ sót công việc - Dặn dò HS nhà viết thời gian biểu ngaøy cuûa em - Chuẩn bị: Đàn gà nở MÔN: TOÁN Tiết: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu: 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết xem đúng trên đồng hồ 2Kỹ năng: Làm quen với số lớn 12 (Chẳng hạn 20 giờ, 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian (đúng giờ, muộn giờ, sáng, tối) 3Thái độ: Ham thích học môn Toán II Chuaån bò: - GV: Tranh các bài tập 1, phóng to (nếu có) Mô hình đồng hồ có kim quay - HS:Vở, bảng III Các hoạt động: - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ngày, - Goïi HS leân baûng vaø hoûi: + HS1: Một ngày có bao nhiêu ? Hãy kể tên các buổi sáng + HS2: Em thức dậy lúc ?, học lúc giờ, ngủ lúc ? Hãy quay kim đồng hồ các đó và gọi tên đó - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Trong học hôm chúng ta cùng thực hành xem đồng hồ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Thực hành Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Tranh phóng to Mô hình đồng hồ Baøi 1: - Hãy đọc yêu cầu bài Lop2.net - Haùt - HS neâu Baïn nhaän xeùt - HS thực hành và trả lời Bạn nhận xeùt - Đồng hồ nào thời gian thích (12) - Treo tranh và hỏi: Bạn An học lúc ? Đồng hồ nào lúc sáng ? Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Hỏi tiếp: 20 còn gọi là tối ? 17 còn gọi là chiều ? Hãy dùng cách nói khác để nói bạn An xem phim, đá bóng Baøi 2: - Yêu cầu HS đọc các câu ghi tranh - Muốn biết câu nói nào đúng, câu nói nào sai ta phaûi laøm gì ? - - hợp với ghi tranh Bạn An học lúc sáng Đồng hồ B sáng Quay kim trên mặt đồng hồ Nhận xét bạn trả lời đúng/sai Thực hành quay kim đồng hồ đúng/sai - Trả lời: An thức dậy lúc sáng Đồng hồ A An xem phim lúc 20 Đồng hồ D 17 An đá bóng Đồng hồ C - 20 còn gọi là tối - 17 còn gọi là chiều - An xem phim lúc tối An đá banh lúc chiều - Đi học đúng giờ/ Đi học muộn Quan sát tranh, đọc quy định tranh và xem đồng hồ so saùnh - Là - - Baïn HS ñi hoïc muoän - Câu a sai, câu b đúng - Đi học trước để đến trường lúc - Giờ vào học là ? Bạn HS học lúc ? Bạn học sớm hay muộn ? Vậy câu nào đúng, câu nào sai ? Hỏi thêm: Để học đúng bạn HS phải học lúc ? - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại - Lưu ý: Bức tranh vẽ bóng điện và mặt trăng nên câu a là đúng (Bạn An tập đàn lúc 20 giờ) Hoạt động 2: Thực hành Phöông phaùp: Troø chôi ĐDDH: Mô hình đồng hồ Bài 3: Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ - Cách chơi: Chia lớp thành đội để thi đua - HS thi đua với Phát cho đội mô hình đồng hồ Khi chơi, GV đọc to giờ, sau lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng mà GV đọc Đội nào xong trước, giơ lên trước đúng tính điểm Đội xong sau không điểm Nếu đội xong trước mà sai không tính điểm Đội xong sau đúng thì tính điểm Kết thúc, đội nào có nhiều điểm là đội thắng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Ngaøy, thaùng THEÅ DUÏC TROØ CHÔI Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2004 - Lop2.net (13) MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ CHỈ TÍNH CHẤT CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI I Muïc tieâu 1Kiến thức: Làm quen với số cặp từ trái nghĩa 2Kỹ năng: Biết dùng từ trái nghĩa là tính từ để đặt các câu đơn giản theo mẫu: Ai (caùi gì, gì) ntn? - Sử dụng vốn từ vật nuôi 3Thái độ: Ham thích môn học II Chuaån bò - GV: Baûng phuï Tranh minh hoïa baøi taäp - HS: SGK Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai nào? - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 2, tieát Luyeän từ và câu, Tuần 15 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thảo luận, giảng giải ÑDDH: Baûng phuï Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu - Yeâu caàu HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng - Kết luận đáp án sau đó yêu cầu HS làm vào Vở bài tập Baøi - - Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu Trái nghĩa với ngoan là gì? Hãy đặt câu với từ hư Yêu cầu đọc câu có tốt – xấu Nêu: Chúng ta có tất cặp từ trái nghĩa Các em hãy chọn các cặp từ này và đặt câu với từ cặp theo mẫu chúng ta đã làm với cặp từ tốt – xấu Yêu cầu tự làm bài Lop2.net - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm theo - Laøm baøi: toát > < xaáu, ngoan > < hö, nhanh > < chaäm, traéng > < ñen, cao > < thaáp, khoeû > < yeáu - Nhận xét bài bạn làm đúng/ sai bổ sung thêm các từ trái nghóa khaùc - Đọc bài Là hư (bướng bỉnh…) Chuù meøo raát hö Đọc bài - Làm bài vào Vở bài tập sau đó đọc bài làm trước lớp (14) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp: Trực quan, thực hành - Ở nhà ÑDDH: Tranh Baøi Treo tranh minh họa và hỏi: Những vật - Làm bài cá nhân này nuôi đâu? - Neâu teân vaät theo hieäu leänh - Baøi taäp naøy kieåm tra hieåu bieát cuûa caùc em veà HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra vật nuôi nhà Hãy chú ý để đánh dấu baøi laãn cho đúng - Yêu cầu HS tự làm bài - Thu kết làm bài HS: GV đọc số vật, HS lớp đọc đồng tên vật đó - Nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết học - Dặn dò HS, các em chưa hoàn thành bài tập lớp, nhà hoàn thành đầy đủ - Chuẩn bị: Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu: Ai theá naøo? AÂM NHAÏC KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC -MÔN: TOÁN Tieát: NGAØY , THAÙNG I Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết đọc tên các ngày tháng - Bước đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) 2Kỹ năng: Làm quen với các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng Biết có tháng có 30 ngày (thaùng 11), coù thaùng coù 31 ngaøy (thaùng 12) - Cuûng coá veà caùc ñôn vò: ngaøy, tuaàn leã 3Thái độ: Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Một lịch tháng tờ lịch tháng 11, 12 phần bài học phóng to - HS: Vở bài tập, bảng III Các hoạt động: - Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thực hành xem đồng hồ - Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: - ; 11giờ ; 14 ; 18 ; 23giờ - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng Lop2.net - Haùt - HS thực hành Bạn nhận xét (15) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu các ngày tháng Phương pháp: Trực quan, thảo luận ĐDDH: Tờ lịch tháng 11 - Treo tờ lịch tháng 11 phần bài học - Hỏi HS xem có biết đó là gì không ? - Lòch thaùng naøo ? Vì em bieát ? - - Hoûi: Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì ? - - Yêu cầu HS đọc tên các cột - - Ngày đầu tiên tháng là ngày nào ? Ngày 01 tháng 11 vào thứ ? Yeâu caàu HS leân chæ vaøo oâ ngaøy 01 thaùng 11 Yêu cầu HS tìm các ngày khác Yêu cầu nói rõ thứ các ngày vừa tìm - Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy ? GV kết luận thông tin ghi trên lịch thaùng, caùch xem lòch thaùng Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Phương pháp: Giảng giải,thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngày thaùng - Gọi HS đọc mẫu - Yeâu caàu HS neâu caùch vieát cuûa ngaøy baûy thaùng mười - Khi viết ngày nào đó tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước ? - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Đọc - Ngày bảy tháng mười - Ngày mười lăm tháng mười - Ngày hai mươi tháng mười - Ngày ba mươi tháng mười - Kết luận: Khi đọc hay viết ngày tháng ta đọc, viết ngày trước, tháng sau Hoạt động 3: Trò chơi Phương pháp: Thực hành, thi đua ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi 2: - Treo tờ lịch tháng 12 bài học lên bảng - Hoûi: Ñaây laø lòch thaùng maáy ? - Neâu Nhieäm vuï: Ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch - Hoûi: Sau ngaøy laø ngaøy maáy ? - Goïi HS leân baûng ñieàn maãu - - - Lop2.net Tờ lịch tháng Lịch tháng 11 vì ô ngoài có in số 11 to Caùc ngaøy thaùng (nhieàu HS trả lời) Thứ Hai, thứ Ba, thứ Tư… Thứ Baûy (Cho bieát ngaøy tuaàn) Ngaøy 01 Thứ bảy Thực hành ngày trên lịch Tìm theo yêu cầu GV Vừa lịch vừa nói Chẳng hạn: ngày 07 thaùng 11, ngaøy 22 thaùng 11 Thaùng 11 coù 30 ngaøy Nghe và ghi nhớ Đọc phần bài mẫu Viết chữ ngày sau đó viết số 7, viết tiếp chữ tháng viết số 11 Viết ngày trước Làm bài, sau đó em đọc ngày tháng cho em thực hành viết treân baûng Vieát - Ngaøy thaùng 11 - Ngaøy 15 thaùng 11 - Ngaøy 20 thaùng 11 - Ngaøy 30 thaùng 11 - Lòch thaùng 12 - Laø ngaøy Ñieàn ngaøy vaøo oâ troáng (16) - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - - - - Yêu cầu HS tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch thaùng 12 Đọc câu hỏi phần b cho HS trả lời Sau HS trả lời tuần này thứ sáu ngày 19 tháng 12, tuần sau, thứ sáu ngày 26 tháng 12 GV cho HS lấy 26 – 19 = để biết tìm các ngày thứ nào đó tháng thì việc lấy ngày cộng là ngày tuần sau đó, trừ là ngày tuần trước đó Chẳng hạn thứ hai ngày tháng 12 thì các ngày thứ hai thaùng laø: 8(1+7=8) 15 ( + = 15 ) 22 ( 15 + = 22 ) 29 ( 22 + = 29 ) Thaùng 12 coù maáy ngaøy ? So saùnh soá ngaøy thaùng 12 vaø thaùng 11 - - lòch Bạn điền đúng/sai (Nếu sai thì sửa lại) Làm bài Sau đó, HS đọc chữa, các HS khác theo dõi và tự kiểm tra baøi Trả lời và ngày đó trên lịch Thực hành tìm số ngày thứ nào đó tháng - Thaùng 12 coù 31 ngaøy - Thaùng 11 coù 30 ngaøy, thaùng 12 coù - Keát luaän: Caùc thaùng naêm coù soá ngaøy khoâng 31 ngaøy Có tháng có 31 ngày, có tháng có 30 ngày, tháng có 28 29 ngày Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Toâ maøu theo chæ ñònh - HS thi ñua - HS tô màu vào tờ lịch tháng 12 bài hoïc, theo chæ ñònh nhö sau: (GV coù theå ghi caùc chæ thò ngaøy leân baûng) 1) Ngày thứ tư đầu tiên tháng 2) Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng 3) Ngaøy thaùng 12 4) Caùch ngaøy thaùng 12 chæ ngaøy 5) Ngaøy 15 thaùng 12 6) Ngày thứ sáu tuần thứ ba tháng 7) Ngày thứ ba và ngày thứ năm tuần thứ tư thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành xem lịch MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I Muïc tieâu 1Kiến thức: Quan sát tranh và kể lại đoạn và toàn câu chuyện Con chó nhà hàng xoùm 2Kỹ năng: Biết nghe và nhận xét lời bạn kể 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa caâu chuyeän - HS: SGK Lop2.net (17) III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (3’) Hai anh em - Goïi HS leân baûng, yeâu caàu noái tieáp keå laïi caâu chuyeän Hai anh em - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy – học bài Giới thiệu bài: (1’) - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc đầu tuần - Caâu chuyeän keå veà ñieàu gì? - Tình bạn đó ntn? Giới thiệu: Trong Kể chuyện này, các em seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn truyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm ÑDDH: Tranh Bước 1: Kể nhóm - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå nhoùm - Haùt - HS keå Baïn nhaän xeùt - Baøi Con choù nhaø haøng xoùm - Kể tình bạn Bé và Cún Boâng - Tình bạn đó đẹp, gần gũi và thaân thieát - Bước 2: Kể trước lớp - Tổ chức thi kể các nhóm - HS tạo thành nhóm Lần lượt em kể đoạn trước nhóm Caùc baïn nhoùm nghe vaø chænh sửa cho Theo dõi và giúp đỡ HS kể cách đặt câu hỏi gợi ý thấy các em lúng túng Ví dụ: - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi em kể đoạn truyện - Cả lớp theo dõi và nhận xét sau moãi laàn baïn keå Tranh veõ ai? Cuùn Boâng vaø Beù ñang laøm gì? - Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù - Cún Bông và Bé chơi với vườn - Chuyeän gì xaûy Beù vaø Cuùn ñang chôi? - Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau - Cún chạy tìm người giúp đỡ - Lúc Cún làm gì? Tranh Tranh - Các bạn đến thăm Bé đông, caùc baïn coøn cho Beù nhieàu quaø - Bé mong muốn gặp Cún Bông vì Bé nhớ Cún Bông Tranh - Khi bé bị ốm đã đến thăm Bé? - Nhöng Beù vaãn mong muoán ñieàu gì? - Cún mang cho Bé thì tờ báo, lúc thì cái bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu Lúc Bé bó bột nằm bất động Cún đã giúp Bé làm gì? - Khi Beù khoûi beänh, Beù vaø Cuùn laïi Tranh - Lop2.net (18) chơi đùa với là thân thiết - Bác sĩ hiểu chính nhờ Cún maø Beù khoûi beänh Tranh - Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? - Luùc aáy baùc só nghó gì? - Thực hành kể chuyện Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện Phương pháp: Thực hành, thi đua ÑDDH: SGK Tranh - Tổ chức cho HS thi kể đọc thoại - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø (3’) - Tổng kết chung học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: THUÛ COÂNG GAÁP CAÉT BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: ĐAØN GAØ MỚI NỞ I Muïc tieâu 1Kiến thức: Đọc trơn bài thơ - Đọc đúng các từ ngữ: nở, lông vàng, sáng ngời, lắm, líu ríu, lăn tròn,…(MB); mắt đen, ngẩng đầu, líu ríu, tơ nhỏ, trên cỏ, dập dờn…(MT, MN) - Ngắt đúng nhịp thơ 2Kỹ năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: líu ríu chạy, hò tơ, dập dờn - Hiểu nội dung bài: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp ngộ nghĩnh, đáng yêu đàn gà nở và qua đó thể tình yêu thương gà mẹ dành cho đàn 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi các từ ngữ, câu thơ cần luyện ngắt giọng - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Thời gian biểu - Gọi HS lên bảng yêu cầu đọc bài Thời gian biểu và trả lời các câu hỏi nội dung bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì? - Lớp mình đã thấy chú gà theá naøo? Bài học hôm đưa các đến gặp Lop2.net - Haùt - HS đọc Bạn nhận xét - Tranh vẽ đàn gà có gà mẹ và gaø - Trả lời (19) đàn gà đáng yêu, ngộ nghĩnh và gà mẹ mực thương các mình Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, giảng giải ĐDDH: Tranh Bảng cài: từ khó, câu a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần Chú ý giọng đọc khổ nheï nhaøng vui töôi, khoå doàn daäp, khoå khoan thai, nheï nhaøng, khoå gioïng daøn traûi b/ Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ cần luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc câu thơ c/ Hướng dẫn ngắt giọng - Hướng dẫn cách ngắt nhịp Chú ý các câu: Oâi!// chuù gaø ôi!// Boïn dieàu,/ boïn quaï.// Treân saân,/ treân coû.// - Caùc caâu coøn laïi nghæ hôi cuoái caâu thô d/ Đọc khổ thơ trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Chia nhóm và yêu cầu đọc nhóm e/ Thi đọc các nhóm g/ Đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan , thảo luận, giảng giải ÑDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc lại bài - Tìm hình ảnh đẹp và đáng yêu đàn gà (Hình dáng đàn gà miêu tả qua câu thơ nào?) Câu thơ nào cho thấy hoạt động các chú gà con? - Gaø meï baûo veä con, aâu yeám ntn? (Khi thaáy bọn diều hâu đến, gà mẹ đã làm gì? Lúc nguy hiểm đã qua gà mẹ đã làm gì?) - Haõy tìm caâu thô baøi cho thaáy nhaø thô yêu đàn gà Qua baøi thô em thaáy ñieàu gì? - Lop2.net - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp theo dõi bài và đọc thầm - Đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng – HS đọc cá nhân Cả lớp đọc đồng - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc caâu - Đọc khổ thơ theo hướng dẫn Dừng lại cuối khổ thơ để giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc theo khổ Mỗi em đọc khổ thơ Đọc đến voøng - Luyện đọc theo các nhóm - HS thi đua đọc - Đọc thầm - Những chú gà có mắt đen sáng ngời, lông vàng mát dịu trông hòn tơ nhỏ Lúc nguy hiểm thì chaïy vaøo caùnh meï Luùc an toàn thì lại líu ríu chạy sau mẹ - Thảo luận nhóm và trả lời: Khi thấy diều hâu đến, gà mẹ dang roäng ñoâi caùnh, giaáu caùc mình vào để bảo vệ Lúc nguy hiểm đã qua gà mẹ lại dẫn các kiếm ăn vườn, đàn líu ríu chaïy theo meï Buoåi tröa gioù maùt, caùc laïi nguû ñoâi caùnh yeâu thöông cuûa meï Quanh ñoâi chân mẹ là rừng - Caâu thô: Oâi! Chuù gaø ôi! Ta yeâu chuù laém! - Bài thơ cho ta thấy chú gà thật đẹp và đáng yêu Tình (20) caûm cuûa gaø meï daønh cho cuõng thật đáng quý Hoạt động 3: Học thuộc lòng Phöông phaùp: Thi ñua ÑDDH: SGK - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh, sau xoá dần baøi thô treân baûng cho HS hoïc thuoäc loøng - Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đua đọc thuộc lòng Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhận xét chung học - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuaån bò: Tìm ngoïc MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: TRAÂU ÔI! I Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe và viết lại chính xác bài ca dao Trâu ơi! 2Kỹ năng: Trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ao/au, tr/ch, hỏi/thanh ngã 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm - Gọi HS lên bảng, đọc cho các em viết lại các từ khó, các từ cần phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét và cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong chính tả này, các em nghe đọc vaø vieát laïi chính xaùc baøi ca dao Traâu ôi! Sau đó làm các bài tập chính tả phân biệt ao/au, tr/ch, hoûi/thanh ngaõ Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ĐDDH: Bảng phụ: từ khó a/ Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc bài lượt - Đây là lời nói với ai? - Người nông dân nói gì với trâu? - Tình cảm người nông dân trâu Lop2.net - Haùt - Nghe GV đọc và viết lại các từ ngữ: núi cao, tàu thủy, túi vải, ngụy trang chaên, chieáu, voõng, nhaûy nhoùt, vaãy ñuoâi - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Là lời người nông dân nói với traâu cuûa mình - Người nông dân bảo trâu đồng cày ruộng, và hứa hẹn làm việc chaêm chæ, caây luùa coøn boâng thì traâu còn cỏ để ăn - Tâm tình nói với người bạn (21)