Kỹ năng: - Biết sử dụng dụng cụ đo bình chia độ bình tràn để xác định thể tích của vật rắn có hình dạng bất hỳ không thấm nước.. Thái độ: - Tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với cá[r]
(1)chương I : C¬ häc Tiết : Đo độ dài l Ngµy d¹y : I / Môc tiªu cña bµi : Kiến thức: -Biết đo độ dài số tình thông thưòng bao gồm : -¦íc läng chiÒu dµi cÇn ®o , - Chọn thước đo thích hợp - Xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ Kỹ năng: - Đặt thước đo đúng - Đặt mắt và nhìn kết đọc cho đúng - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o 3.Thái độ: - Rèn luyện tính cẩn thận , ý thức hợp tác làm việc theo nhóm II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : + ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn : -Mét thø¬c kÎ cã GH§ lµ 20cm , §CNN lµ 2mm + ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : - Một thước kẻ có độ chia nhỏ đến mm - Một thước dây thước m có ĐCNN là 0,5cm - Mét b¶ng ghi kÕt qu¶ thùc hµnh III/ Các hoạt động dậy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò tg Néi dung chÝnh / Hoạt động 1: T/c tình HT GV: - Cho HS quan s¸t tranh vÏ T¹i đo độ dài cùng đoạn dây mà chÞ em l¹i cã kÕt qu¶ kh¸c ? - §Ó khái tranh c·i hai chÞ em ph¶i thèng nhÊt vÒ ®iÒu g× ? I/ Đơn vị đo độ dài : Hoạt động 2: Ôn lại và ước lượng độ 1) Ôn lại số đơn vị đo độ dài số đơn vị đo độ dài dµi : GV: Hãy nêu đơn vị đo độ dài Đơn vị đo độ dài là mét ( m ) mµ em biÕt ? Đơn vị thường dùng là mm , , HS : m , dm , cm , mm , km cm , dm , km GV: 1km = ? m C1: 1m = 10 dm 1m = 100cm - Đơn vị độ dài hệ thống đo 1cm = 10mm lường hợp pháp nước ta là mét kí / 10 km = 1000m hiÖu lµ m , y/c HS tr¶ lêi C1 ? HS : Tr¶ lêi C1 2) Ước lưọng độ dài : GV: y/c HS đọc C2 Y/c nhóm Lop6.net (2) ước lượng độ dài 1m trên mép bàn học , dùng thước kiểm tra , sau đó GV gọi đại diệm nhóm báo cáo kết HS : B¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm GV: y/c HS tr¶ lêi C3 ? HS : Tr¶ lêi C3 GV: Giới thiệu thêm số đơn vị đo độ dài Anh hay gặp inch = 2,54cm ( mµn h×nh v« tuyÕn ) foot = 30,48cm Ngoài còn dùng đơn vị dặm , hải lí Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dµi 7/ GV: Hãy quan sát H 1-1 , sau đó trả lêi C4 ? HS : Tr¶ lêi C4 GV: Cã thÓ ®a cho HS xem c¸c dông cô ®o võa nªu trªn GV: H·y cho biÕt sù kh¸c gi÷a các loại thước trên HS : Tr¶ lêi GV: Cố gắng HS thấy t/d loại thước và y/c HS quan sát các giá trị thể trên thước GV: ChØ cho HS biÕt : - ChiÒu dµi 20cm gäi lµ giíi h¹n ®o ( GH§ ) - Chiều dài 2mm gọi là độ chia nhá nhÊt ( §CNN ) GV: VËy GH§ , §CNN cña thø¬c là gì ? y/c HS đọc phần in đậm SGK vµ ghi vµo vë GV: y/c HS tr¶ lêi C5 , C6 , C7 HS : Tr¶ lêi C5 HS : Tr¶ lêi C6 HS : Tr¶ lêi C7 Lop6.net C2: l = 1m l1 = 95cm ( Sai sè 0,5 cm) C3: l = 17,5 cm l1 = 18 cm ( Sai sè 0,5cm) II/ Đo độ dài : 1) Tìm hiểu dụng cụ đo độ dµi : C4: - Thước dây - Thước kẻ - Thước mét + GHĐ thước là độ dài lớn ghi trên thước + ĐCNN thước là độ daid nhá nhÊt ghi trªn thø¬c C5: GH§ = 50cm §CNN = 1mm C6: a) Đo chiều rộng SGK thước 20cm b) §o chiÒu dµi SGK vËt lÝ chọn thước 30cm c) §o chiÒu dµi bµn chän thước mét C7: - Thước may thường (3) Hoạt động 4: Đo độ dài y/c HS đọc và nghiên cứu các bước thùc hµnh ®o chiÒu dµi bµn häc vµ bÒ dÇy SGK vËt lÝ HS : Trả lời các bước thực hành GV: Ph©n c«ng ph¸t dông cô thùc hµnh , y/c HS lµm viÖc theo nhãm , kÎ b¶ng ghi kÕt qu¶ Sau thùc hµnh xong c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ thùc hành , GV ghi số liệu vào bảng , từ đó nhận xét kết ước lượng và kết đo độ dài nhóm 20/ dùng thước 0,5m để đo chiều dµi m¶nh v¶i , c¸c sè ®o c¬ thÓ khách hàng dùng thước d©y 2) Đo độ dài : Đo độ dài bàn học và bề dµy cuãn SGK vËt lÝ a) ChuÈn bÞ : - Thước dây , thước kẻ HS - Bảng ghi kết đo độ dài vµo vë b) TiÕn hµnh ®o : - Ước lượng độ dài cần đo - Chọn dụng cụ đo : xác định GH§ , §CNN cña dông cô ®o - Đo độ dài lần , trính giá trÞ trung b×nh l * Cñng cè : - y/c HS ghi phÇn in ®Ëm vµo vë - GV nh¾c l¹i mét sè néi dung chÝnh * Hướng dẫn học sinh : - Häc thuéc ghi nhí - Lµm bµi tËp ®Ðn bµi SBT Lop6.net 6/ l1 l l3 (4) TiÕt : Đo độ dài Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y : 1.KiÕn thøc: Cñng cè c¸c môc tiªu ë tiÕt , cô thÓ lµ : - Biết đo độ dài số tình thông thường theo qui tắc đo , bao gồm : + Ước lượng chiều dài cần đo + Chọn thước đo thích hợp , + Xác định giới hạn đo và độ chia nhỏ thứoc đo + Đặt thước đo đúng + Đặt mắt để nhìn và đọc kết đo đúng + BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o Kỹ năng: Biết cách đo độ dài Thái độ: Rèn luyện tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - GV: Chuẩn bị thước dây , thước kẻ , thước mét - Mỗi nhóm HS: Thước dây , thước kẻ III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Tg Hoạt động 1: Thảo luận cách đo độ dµi GV: C¸c em h·y nhí l¹i phÇn thùc hµnh đo độ dài tiết để trả lời các câu hỏi C1, C2 , C3 ,C4 , C5 ? HS : Tr¶ lêi C1 15/ GV: Hãng dÉn c¸c nhãm tr¶ lêi C2 , GV chØ ghi c¸c lý Chän dông cô cña các nhóm sau đó phân tích HS : Tr¶ lêi C2 GV: Hướng dẫn các nhóm trả lời C3.C4 HS : Tr¶ lêi C3 HS : Tr¶ lêi C4 GV: Hướng dẫn HS trả lời C5 , xem xét lại cách ghi kết các nhóm đã phï hîp víi §CNN cña thø¬c ®o cha NÕu cÇn th× ch÷a l¹i c¸ch ghi kÕt qu¶ ®o cho phù hợp với qui định HS : Tr¶ lêi C5 Lop6.net Néi dung chÝnh I/ Cách đo độ dài : C1 Tuú c¸ch ®o vµ íc lượng HS C2 Đo bàn học chọn thước mÐt hoÆc thø¬c d©y ( thø¬c đó có giới hạn lớn ) Đo độ dày bàn học dùng thước kẻ ( có ĐCNN nhỏ ) C3 §Æt thø¬c ®o däc theo chiÒu dµi vËt cÇn ®o , v¹ch sè o trïng víi mÐp bµn , mÐp s¸ch C4 Đặt mắt theo hướng vuông góc cạnh thước đầu cña vËt C5 NÕu ®Çu cuèi cña vËt (5) 5/ Hoạt động 2: Rút kết luận GV: gäi HS tr¶ lêi C6 ( HS lµm viÖc c¸ nh©n ) th¶o luËn ghi kÕt qu¶ HS : Tr¶ lêi C6 Hoạt động 3: Vận dụng cách đo độ dài lµm bµi tËp GV: y/c HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp C7 đến C10 , bài tập 1-27 đến 1- cho HS th¶o luËn HS : Tr¶ lêi C7 HS : Tr¶ lêi C8 HS : Tr¶ lêi C9 HS : Tr¶ lêi C10 tuú tõng HS kiÓm tra GV: y/c HS làm bài tập 1-7 đến 1- SBT Hoạt động 4: ghi nhớ GV: y/c HS nh¾c l¹i vµ ghi néi dung vµo vë * Cñng cè : GV nh¾c l¹i sè néi dung chÝnh , * Hướng dần : - Học thuộc ghi nhớ - làm BT 1-12 đến 113 - C¸c nhãm chuÈn bÞ lä kh«ng ghi dung tích , giẻ lau khô , ca đựng nước cho tiÕt häc sau Lop6.net 20/ 5/ kh«ng ngang b»ng ( trïng) với vạch chia , thì đọc và ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi ®Çu cña vËt * KÕt luËn : C6 (a) §é dµi (b) GH§ vµ §CNN (c) Däc theo ngang b»ng (d) Vu«ng gãc (e) GÇn nhÊt II/ VËn dông : C7 H×nh c C8 H×nh c C9 a,b,c l = C10 Tuú thuéc HS Bµi tËp 1-7 B 50dm Bµi tËp 1.8 c 24cm Bµi tËp 1.9 §CNN = 1mm (6) TiÕt 3: §o thÓ tÝch chÊt láng Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y : Kiến thức: - Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Kỹ năng: - Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp Thái độ: - CÈn thËn lµm TN , ®ong ®o chÝnh x¸c II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - ChuÈn bÞ cho nhãm HS : + Bình ( đựng đầy nước chưa biết dung tích ) + Bình ( đựng ít nước ) + Một bình chia độ + Mét vµi lo¹i ca ®ong - ChuÈn cña GV: + Một xô đựng nước III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò tg Hoạt động 1: Kiểm tra,T/C tình huốngHT + KiÓm tra : 1) Khi ®o chiÒu dµi mét vËt cÇn n¾m v÷ng nh÷ng nguyªn t¾c g× ? Ch÷a 5/ bµi tËp SBT + §V§: C¸c em h·y quan s¸t Êm vµ b×nh Làm nào để biết chính xác bình và ấm chứa bao nhiêu nước ? Hoạt động 2: Ôn lại đơn vị đo thể tích ? GV: Các em biết vật dù to hay nhỏ chiểm thể tích không gian Vậy để đo thể tích người ta dùng đơn vị nào ? 10/ HS : Tr¶ lêi GV: Ngoài các đơn vị m3, dm3, cm3 mm3 còn có đơn vị nào khác ? HS : Tr¶ lêi GV: Hãy nêu mối quan hệ các đơn vị thÓ tÝch ? HS : Tr¶ lêi GV: §a chiÕc b¬m tiªm cho HS quan sát và nhận xét đơn vị ghi trên đó và giới Lop6.net Néi dung chÝnh I/ §¬n vÞ ®o thÓ tÝch : §¬n vÞ ®o thÓ tÝch hÖ ( SI ) lµ m3 §Ó ®o thÓ tÝch chÊt láng người ta dùng đơn vị lít 1l = 1dm3 1ml = 1cm3 = 1cc (7) thiệu đơn vị cc HS : 1ml = 1cm3 = 1cc GV: y/c HS tr¶ lêi C1 ? HS : Tr¶ lêi C1 Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích chÊt láng GV: y/c HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái C2 , C3 ? HS : Tr¶ lêi C2 10/ HS : Tr¶ lêi C3 GV: Giíi thiÖu dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng phßng thÝ nghiÖm y/c HS nªu GH§ vµ §CNN cña b×nh GV: y/c HS quan sát hình 3-2 để trả lời C4 HS : Tr¶ lêi C4 GV: y/c HS tr¶ lêi C5 HS : Tr¶ lêi C5 Hoạt động 4: Tìm hiểu cách đo thể tích chÊt láng GV: y/c Hs quan sát hình 3-3, 3-4 , 3-5 để tr¶ lêi C6, C7 , C8 ? 5/ HS : Tr¶ lêi C6 , C7 , C8 GV: y/c HS rót kÕt luËn vµ ®iÒn vµo « trống , sau đó t/c cho HS thống để ghi kÕt qu¶ vµo vë HS : Tr¶ lêi kÕt luËn Hoạt động 5: Thực hành đo thể tích nước chøa b×nh 15/ HS : Dùng bình chia độ GV: Hướng dẫn cho HS đo thể tích chất láng qua b¶ng 3-1 råi ph¸t dông cô ®o cho các nhóm , y/c các nhóm đo thể tích nước chứa đầy bình đã chuẩn bị trước GV ghi kÕt qu¶ c¸c nhãm vµ nhËn xÐt * Cñng cè : §äc phÇn ghi nhí GV tóm tắt lại các bước đo thể tích chất lỏng bình chia độ * Hướng dẫn : - Học thuộc ghi nhớ - Bài 3-1 đến 3-7 SBT Lop6.net C1 1m3 = 103dm3= 106cm3 1m3 = 103l = 106 ml = 106cc II §o thÓ tÝch chÊt láng : 1) T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch C2 Can V = 5l Ca V = 0,5l C3 Dïng chai , lä , cèc v C4 GH§ §CNN a) 100ml 2ml b) 200ml 50ml c) 300ml 50ml C5 Nh÷ng dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng lµ ca, x« , bình cốc đã biết trước dung tÝch 2) T×m hiÓu c¸ch ®o thÓ tÝch : C6 b×nh b C7 b×nh b C8 a) 70cm3 b) 50cm3 c) 40cm3 C9 * KÕt luËn : ( SGK ) 3) Thùc hµnh : a) ChuÈn bÞ b) TiÕn hµnh ®o Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng NhËn xÐt : - HS lµm thùc hµnh tèt - Đo thể tích nước tương đối chính xác - Chú ý không đổ nước bµn (8) TiÕt 4: §o thÓ tÝch chÊt r¾n Không thấm nước Ngµy dËy : I/ Môc tiªu bµi d¹y : Kiến thức: - Nắm vững cách đo thể tích vật không thấm nước Kỹ năng: - Biết sử dụng dụng cụ đo ( bình chia độ ) bình tràn để xác định thể tích vật rắn có hình dạng bất hỳ không thấm nước Thái độ: - Tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo , hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm häc sinh : + Vật rắn không thấm nước + bình chia độ , chai , ca biết trứơc dung tích + b×nh trµn , b×nh chøa , kÎ s½n b¶ng 4.1 - ChuÈn bÞ cña thÇy : + xô đựng nước III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò tg Hoạt động 1: Kiểm tra T/C tình huèngHT Muèn ®o thÓ tÝch chÊt láng chÝnh x¸c em cÇn chó ý nh÷ng ®iÓm g× ? BT 2,3 5/ Nh÷ng dông cô nµo cã thÓ ®o ®îc thÓ tÝch chÊt láng ? BT 3.6 ? ĐVĐ : Vào đề SGK y/c HS đưa các phương án Sau đó giới thiệu bài häc Hoạt động 2: Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước GV: y/c HS quan s¸t h×nh 4.2 råi tr¶ lêi C1? thảo luận nhóm ,GV hướng dẫn rút kÕt luËn chung 17/ HS : Tr¶ lêi C1 GV: y/c HS quan s¸t h×nh 4.3 nhãm th¶o luËn tr¶ lêi C2? Lop6.net Néi dung chÝnh I C¸ch ®o thÓ tÝch vËt r¾n không thấm nước : 1) Dùng bình chia độ : C1 Dùng bình chia độ để ®o thÓ tÝch c¸i ®inh èc - Đổ nước vào BCĐ : V1 - Th¶ ®inh èc vµo BC§ : V2 - ThÓ tÝch ®inh èc : V = V - V1 2) Dïng b×nh trµn : C2 - §æ nø¬c ®Çy b×nh trµn - Thả hòn đá vào bình tràn nước tràn sang bình chứa (9) HS : Tr¶ lêi C2 GV: §Ó ®o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm nước ta làm hế nào? các em hãy rút kÕt luËn ? HS : Rót kÕt luËn b»ng c¸ch ®iÒn « trèng Hoạt động 3: Thực hàh dô thể tích GV: KiÓm tra c¸c nhãm chuÈn bÞ dông cô thùc hµnh - nhóm trưởng nhận bình chia độ - HS kÎ b¶ng ghi kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch cña vËt r¾n vµo vë - HS tiến hành đo GV hướng dẫn và kiÓm tra , nhËn xÐt qu¸ tr×nh lµm viÖc cña tõng nhãm Họat động 4: Vận dụng GV: y/c HS quan s¸t h×nh 4.4 vµ tr¶ lêi C4 ? HS : Tr¶ lêi C4 GV: y/c HS lµm bµi tËp 4.1 , 4.2 , 4.3 ? HS : Tr¶ lêi * Cñng cè : y/c HS tr¶ lêi Cã thÓ ®o thể tích vật rắn không thấm nước nh÷ng cach nµo ? * Hướng dẫn : Y/c HS học thuộc phần ghi nhớ , đọc có thể em chưa biết - Tr¶ líi C5 , C6 - Bài tập 4.4 đến 4.6 ChuÈn bÞ cho bµi sau : Mçi nhãm c©n , c¸c lo¹i cñ qu¶ Lop6.net - Đổ nước bình chứa vào bình chia độ dọc Vn V§ = Vn * KÕt luËn : a) Th¶ ch×m d©ng lªn b) th¶ trµn 3) Thùc hµnh : Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng : 15/ 8/ II/ VËn dông : C4 - Lau khô bát to trước dïng - Khi nhÊc ca kh«ng lµm đổ nước , làm sánh nước bát Đổ vào bình chia độ không đổ nước ngoài Bµi 4.1 : V = 31 cm3 4.2 : C©u c 4.3 : Dïng b¸t lµm b×nh trµn (10) Tiết : Khối lượng - Đo khối lượng Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y : KiÕn thøc: Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hæi cô thÓ sau : + Khi đặt túi đường lên cái cân , cân 1kg , thì số đó gì ? + NhËn biÕt ®îc qu¶ c©n 1kg + Tr×nh bÇy ®îc c¸ch ®iÒu chØnh sè cho c©n R«bÐcvan vµ cach c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan Kỹ năng: + Đo đựoc khối lượng vật cân + ChØ ®îc §CNN vµ GH§ cña mét c¸i c©n Thái độ: +Tuân thủ các qui tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo , hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : + Mçi nhãm ®em viªn sái + Một cân Rôbécvan , cân , vật để cân - Chuẩn giáo viên : Nếu có thể mượn số cân thường dùng III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt độg thầy và trò Tg Néi dung chÝnh Hoạt động 1: Kiểm tra, t/c tình HT - KiÓm tra : 1) Nªu c¸ch ®o thÓ tÝch vËt không thấm nước BCĐ , bài tập ? 2) Nªu c¸ch ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước BBT, bài tập ? 5/ ĐVĐ : Hãy cho biết đời sống cái cân dùng để làm gì ? Vậy khối lượng là gì và người ta đo khối lượng nào ? I/ Khối lượng , đơn vị khối chóng ta häc bµi h«m Hoạt động 2: Khối lượng đơn vị khối lượng : lượng 1) Khối lượng : GV: y/c cho HS tr¶ lêi C1 , C2 C1 397 lượng sữa chứa HS : Tr¶ lêi C1 tronh hép HS : Tr¶ lêi C2 C2 500g lượng bột giặt GV: Lấy thêm vài ví dụ khác để HS chøa tói nắm khối lượng là gì y/c HS trả C3 500g khối lượng bột lêi C3 , C4 giÆt chøa tói 15/ C4 379g là khối lượng sữa HS : Tr¶ lêi C3 Lop6.net (11) HS : Tr¶ lêi C4 GV: Tõ nh÷ng vÝ dô trªn GV y/c HS tr¶ lêi tiÕp C5 , C6 HS : Tr¶ lêi C5 HS : Tr¶ lêi C6 GV: Thông báo cho HS biểt đơn vị đo khối lượng là kg giới thiệu cân mẫu đặt viện đo lường quốc tế GV: Hãy cho biết đơn vị lớn và nhỏ để đo khối lượng mà em đã học ? GV: y/c HS đổi đơn vị từ nhỏ đén lớn ? HS : Tr¶ lêi 1kg = 1000g v vv Hoạt động 3: Đo khối lượng GV: Giíi thiÖu cho HS biÕt c©n R«bÐcvan y/c quan s¸t h×nh vÏ 5.2 tr¶ lêi C7 ? HS : Tr¶ lêi C7 GV: Sau HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nhËn biÕt c¸c bé phËn cña c©n , GVph¸t cho mçi nhãm HS 1c©n R«bÐcvan , bé qu¶ c©n , vËt c©n tr¶ lêi C8 , C9 HS : Tr¶ lêi C8 HS : Tr¶ lêi C9 20/ GV: y/c HS quan s¸t h×nh 5.3 , 5.4 , 5.5, 5.6 đâu là cân tạ , cân đòn , cân đồng hồ , cân y tế HS : Tr¶ lêi Hoạt động 4: Củng cố vận dụng GV: y/c c¸c nhãm chuÈn bÞ thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐcvan , x©y dùng c¸c bước đo khối lượng cân HS : Bước : ước lượng vật Bước : xác định GHĐ và ĐCNN Bước : đo khối lượng vật bằn Bước : Ghi kết GV: NhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña c¸c nhãm , cñng cè l¹i sè néi dung chÝnh * Hướng dẫn : Học thuộc ghi nhớ 5/ Bài tập 5.1 đến 5 Lop6.net chøa hép C5 Mọi vật có khối lượng C6 Khối lượng 1vật lượng chất chứa vật 2) Đơn vị khối lượng : a) Đơn vị khối lượng là kg - Kilôgam là khối lượng cân mẫu đặt viện đo lường quốc tế b) Đơn vị khối lượng khác : - Miligam(mg)1g=1000mg - Gam ( g) 1kg = 1000g - yÕn 1yÕn = 10kg - T¹ 1t¹ = 100kg - TÊn ( t) 1t = 1000kg II/ Đo khối lượng : 1) T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C7 1- §ßn c©n 2- §Üa c©n 3- Kim c©n 4- Hép qu¶ c©n C8 GH§ = §CNN = 2) C¸ch dïng c©n Rôbécvan để cân vật C9 .®iÒu chØnh sè vËt ®em c©n th¨ng b»ng đúng bảng cân vËt ®em c©n C10 Thùc hµnh c©n vËt b»ng c©n R«bÐc van 3) C¸c lo¹i c©n : C11 5-3 c©n ytÕ 5-4 c©n t¹ 5-5cân đòn 5-6cân đồng hồ III/ VËn dông : C12 HS tù thùc hiÖn C13 Biển đề 5T xe có khối lượng trên 5T không ®îc phÐp qua cÇu (12) TiÕt : lùc - hai lùc c©n b»NG Ngµy d¹y: I/Môc tiªu bµi d¹y : Kiến thức: -Nêu các thí dụ lực đẩy ,lực kéo và phương và chiều các lực đó -Nªu ®îc thÝ dô vÒ hai lùc c©n b»ng -Nªu ®îc c¸c nhËn xÐt sau quan s¸t thÝ nghiÖm Kỹ năng: -Sử dụng đúng các thuật ngữ :lực đẩy ,lực kéo ,phương ,chiều ,lực cân Thái độ: II/ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: *ChuÈn bÞ cho mçi nhãm häc + Mét chiÕc xe l¨n + Mét lß xo l¸ trßn +Mét lß xo mÒm dµi 10cm +Mét nam ch©m th¼ng +Mét qu¶ gia träng b»ng s¾t cã mãc treo + Một cái giá có kẹp để giữ các lò xo và để treo gia trọng * ChuÈn bÞ cña GV: B¶ng phô c©u C4 C8 III/ Các hoạt động dạy học * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: ĐVĐ ( SGK) Hoạt động 2: Hình thành khái niệm lực GV: y/c c¸c nhãm nhËn dông cô TN, HS quan s¸t h×nh 6.1 , 6.2, 6.3 vµ lµm TN råi tr¶ lêi C1, C2, C3? HS : Lµm TN tg 1/ 10/ GV: ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng Tõ kÕt qu¶ GV phân tích để lớp thống câu trả lời đúng Từ đó y/c HS điền từ vào C4 HS : Tr¶ lêi C4 GV: Tõ TN trªn chóng ta rót ®îc kÕt luËn g× ? Lop6.net Néi dung chÝnh I/ Lùc : 1) ThÝ nghiÖm : + ThÝ nghiÖm : (H- 6,1) C1 Lß xo t/d lùc ®Èy Xe t/d lùc nÐn lªn lß xo + ThÝ nghiÖm 2: ( H- 6.2) C2 Khi kÐo d·n lß xo : - Lß xo t/d lªn xe lùc kÐo - Xe t/d lªn lß xo lùc kÐo + ThÝ nghiÖm : ( H- 6.3) C3 Nam ch©m t¸c dông lªn miÕng s¾t 1lùc hót C4 a) Lùc ®Èy , lùc Ðp b) Lùc kÐo , lùc kÐo , (13) HS : Rót kÕt luËn Hoạt động 3: Nhận biết phương chiều cña lùc GV: Lµm l¹i TN 6., 6.2 H·y nhËn xÐt vÒ phương lực lò xo tác dụng trường hợp trên ? HS : Tr¶ lêi GV: Nhấn mạnh lực có phương và chiều xác định HS : Lµm l¹i TN 6.3 råi tr¶ lêi C5 Hoạt động 4: Nghiên cứu hai lực cân b»ng GV: Các em hãy đọc và trả lời C6 ? HS : Dù ®o¸n GV: y/c HS đọc và trả lời C7 ? HS : Tr¶ lêi C7 GV: y/c c¸c nhãm th¶o luËn c©u C8 råi ®a kÕt luËn chung ? 5/ 12/ 10/ HS : Tr¶ lêi C8 Hoạt động 5: Vận dụng GV: y/c HS tr¶ lêi c©u C9 , C10 ? HS : Tr¶ lêi C9 HS : Tr¶ lêi C10 * Củng cố : GV y/c HS đọc ghi nhớ GV chèt l¹i sè néi dung chÝnh * Hướng dẫn : Học thuộc ghi nhớ Bài tập 6.1 đến 6.5 (SBT) Lop6.net 7/ lùc hót 2) KÕt luËn : ( SGK ) II/ Phương và chiều lùc - ThÝ nghiÖm : 6.1 - Lß xo t/d lªn xe l¨n lùc có phương nằm ngang , có chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i C5 Nam ch©m t/d lªn sắt có phương nằm ngang , chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i III/ Hai lùc c©n b»ng : C6 Sîi d©y C§ sang tr¸i d©y C§ sang ph¶i dây đứng yên C7 Phương ngang chiều P T Ft > Fp vv C8 a) Cân , đứng yên b) ChiÒu c) Phương , chiều IV/ VËn dông : C9 a) Giã t/d lªn buåm lùc ®Èy b) §Çu tÇu t/d lªn toa tÇu lùc kÐo (14) TiÕt : T×m hiÓu kÕT qu¶ t¸c dông cña lùc Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu cña bµi d¹y : Kiến thức: - Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó - Nêu số thí dụ lực tác dụng lên vật làm biến dạng vật đó Kü n¨ng: - RÌn luyªn kü n¨ng quan s¸t vµ lµm TN Thái độ: Có tình thần tương trợ , giúp đỡ làm TN II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : + ChuÈn bÞ cho mçi nhãm häc sinh : - Mét xe l¨n , mét mÆt ph¼ng nghiªng , mét lß xo , mét lß xo l¸ trßn mét hßn bi , mét sîi d©y + Gi¸o viªn : ChuÈn bÞ cung tªn III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Kiểm tra t/c tình HT - KiÓm tra : 1) Lùc lµ g× ? ThÕ nµo lµ lùc c©n b»ng ? Ch÷a bµi 6-4 ? 2) Ch÷a bµi 6-3 ? - §V§ : nh (SGK) Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng xÈy cã lùc t/d GV: y/c HS đọc SGK để thu thập kiến thøc vµ tr¶ lêi C1? HS : Tr¶ lêi C1 GV: Đưa vài ví dụ để HS nhận xét thấy có thay đổi hình dạng vật cã lùc t/d VÝ dô : - Lß xo bÞ kÐo dµi - Qu¶ bãng cao su bÞ bãp mÐo GV: y/c HS tr¶ lêi C2? HS : Tr¶ lêi C2 Hoạt động 3: Nghiên cứu kết tác dông cña lùc Lop6.net tg Néi dung chÝnh 5/ I/ Những tượng cần chó ý quan s¸t cã lùc t¸c dông : 1) Những biến đổi chuyển động : ( SGK ) C1 Tuú HS 10/ 2) Nh÷ng sù biÕn d¹ng : C2 Người thứ dương cung v× cung vµ sîi d©y biÕn d¹ng II/ Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc : 1) ThÝ nghiÖm : (15) GV: y/c HS nhớ lại TN 6.1 , sau đó trả lời C3? HS : Tr¶ lêi C3 20/ GV: y/c HS quan sát H 7.1 sau đó làm TN theo hướng dẫn GV trả lời C4 ? HS : Tr¶ lêi C4 GV: y/c HS quan s¸t H 7.2 lµm TN tr¶ lêi C5 , C6 ? HS : Tr¶ lêi C5 HS : Tr¶lêi C6 GV: Tõ kÕt qu¶ TN c¸c em rót kÕt luËn g× vÒ t¸c dông lùc b»ng c¸ch ®iÒn « trèng HS : Tr¶lêi C7 HS : Tr¶ lêi C8 GV: Lấy số TD thực tế để HS hiểu rõ h¬n vÒ t/d lùc Hoạt động 4: Vận dụng GV: y/c HS tr¶ lêi C9, C10 , C11 ®iÒu kiển lớp thảo luận trao đổi các câu hỏi trªn , chó ý uèn n¾n c¸c thuËt ng÷ vËt lý HS : Tr¶ lêi C9 HS : Tr¶ lêi C10 10/ HS : Tr¶ lêi C11 * Cñng cè : GV chèt l¹i mét sè néi dung chính cuẩ bài, HS đọc ghi nhớ * Hướng dẫn : - Häc thuéc ghi nhí - Bài tập 7,1 đến 7.5 - ChuÈn bÞ cho bµi sau : sîi d©y chun , lß xo Lop6.net TN : H 6.1 ( SGK ) C3 Lß xo t/d xe l¨n lùc ®Èy lµm xe B§C§ TN : H 7.1 ( SGK ) C4 Tay t/d lªn sîi d©y lµm xe B§C§ TN : H 7.2 ( SGK ) C5 Lß xo t/d hßn bi va ch¹m lµm hßn bi B§C§ C6 bÞ Ðp lß xo biÕn d¹ng 2) KÕt luËn : a) B§C§ b) B§C§ c) B§C§ d) biÕn d¹ng C8 1) B§C§ 2) biÕn d¹ng III/ VËn dông : C9 Tuú HS C10 Tuú HS C11 Tuú ý (16) TiÕt : Träng lùc - §¬n vÞ lùc Ngµy d¹y : I/ Môc tiªu bµi d¹y : Kiến thức: - Trả lời câu hỏi trọng lực hay trọng lượng vật là gì ? - Nêu phương và chiều trọng lực - Trả lời câu hỏi đơn vị đo cường độ lực là gì ? Kü n¨ng: - Biết làm và dùng dọi xác định phương thẳng đứng Thái độ: - CÈn thËn, trung thùc tiÕn hµnh ®o gãc vu«ng , líp h¨ng xay ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : Mét gi¸ treo , mét lß xo , mét qu¶ nÆng 100g , dây dọi , khay nước , êke - ChuÈn bÞ cña GV : gi¸ , qu¶ däi III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Tg néi dung chÝnh Hoạt động 1: Kiểm tra t/c hình HT - KiÓm tra : Khi cã lùc t/d lªn mét vËt g©y kÕt qu¶ g× ? Ch÷a bµi 7.2 SBT - ĐVĐ : GV chiếu hình trái đất , y/c HS độc lời thoai SGK Qua lời thoại này các 5/ em thấy hình trái đất hút tất vật Vấn đề dặt là phải làm TN để khảng định điều này đúng hay sai ? I/ Träng lùc lµ g× ? Hoạt động 2: Phát tồn 1) ThÝ nghiÖm : träng lùc GV: Giíi thiÖu dông cô TN vµ ph¸t dông + ThÝ nghiÖm 1: cô TN cho c¸c nhãm H×nh 8.1 ( SGK ) GV: Hướng dẫn các em làm TN HS : lµm TN , quan s¸t vµ tr¶ lêi C1 C1 Lß xo t/d vµo qu¶ nÆng lực , lực đó có phương däc theo lß xo vµ chiÒu tõ / 15 lên trên Quả nặng đứng yên vì có lực kh¸c t/d vµo , lùc nµy cã phương trùng với phương cña lùc mµ lß xo sinh , GV: lưu ý : phải rõ cho HS thấy dược chiều từ trên xuống Lop6.net (17) lùc t/d kÐo d·n lß xo chÝnh lµ träng lùc mà trái đất t/d vào nặng , đã truyền đến lò xo GV: cÇm phÊn lªn cao råi bu«ng tay , y/c HS tr¶ lêi C2 ? HS : Tr¶ líi C2 GV: Từ TN trên các em thảo luận để ®a kÕt luËn Vµ tr¶ lêi C3 ? HS : Tr¶ lêi C3 C2 cã mét lùc t/d lªn viªn 10/ phấn , lực đó có phương trùng với phương CĐ viªn phÊn vµ chiÒu tõ trªn xuống C3 (1) c©n b»ng (2) Trái đất .(3) biến đổi (4) Lực hút (5) Trái đất GV: Th«ng b¸o cho HS kÕt luËn SGK 2) KÕt luËn : a) Trái đất t/d lực hút lên 5/ mäi vËt , lùc nµy gäi lµ träng lùc b) Trong đời sống hàng ngày nhiều người ta còn gäi träng lùc t/d lªn mét vËt / 10 gọi là trọng lượng vật Hoạt động 3: Tìm hiểu phương và chiều II/ Phương và chiều cña lùc träng lùc : GV: Bè trÝ TN H×nh 8-2 giíi thiÖu cho HS 1) Phương và chiều thấy phương dây dọi là phương träng lùc thẳng đứng , sau đó y/c HS trả lời C4 ? + ThÝ nghiÖm : H×nh 8-2 HS : Tr¶ lêi C4 C4.a) (1) c©n b»ng (2) GV: y/c HS hoµn thµnh C5 ? dây đọi (3) thẳng đứng HS : Tr¶ lêi C5 b) (4) từ trn xuống Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực 2) KÕt luËn : Träng lùc cã GV: y/c HS đọc thông tin SGK phương thẳng đứng và có HS : §äc SGK ghi vµo vë chiều từ trên xuống Hoạt động 5: Vận dụng III/ §¬n vÞ lùc : GV: Cho HS lµm TN tr¶ lêi C6 - Đo cường độ lực dùng HS : Tr¶ lêi C6 đơn vị là NuiTơn ( kí hiệu * Cñng cè : GV chèt lai mét sè néi N) dung chÝnh - Trọng lương cân * Hướng dẫn : 100g tương đương với 1N - HS häc phÇn ghi nhí IV/ VËn dông : - Làm bài tập 8.1 đến 8.4 SBT C6 Ta dùng thước êke dùng ®êng vu«ng gãc với phương nằm ngang Lop6.net (18) TiÕt 10 : Lực đàn hồi Ngµy d¹y: Líp: I/ Môc tiªu bµi d¹y : KiÕn thøc: - Nhận biết nào là biến dạng đàn hồi lò xo - Trả lời câu hỏi và đặc điểm lực đàn hồi - Dùa vµo kÕt qu¶ thÝ nghiÖm , rót ®îc nhËn xÐt vÒ sù phô thuéc cña lùc đàn hồi vào biến dạng lò xo Kỹ năng: Nhận biết nào các vật có t/c đàn hồi , cách xác định lực đàn hồi Thái độ: Chú ý quan sát, rèn tính tỉ mỉ II/ ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß : - ChuÈn bÞ cho mçi nhãm HS : - Mét gi¸ treo , mét chiÕc lß xo - Thước chia độ đến mm - Mét hép qu¶ nÆng 50g gièng III/ Các hoạt động dạy học : * ổn định tổ chức : * Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy và trò Lop6.net Tg Néi dunmg chÝnh (19) Hoạt động : Kiển tra t/c tình HT - KiÓm tra : 1) Träng lùc lµ gi ? BT 8.1 ? 2) Phương và chiều trọng 5/ lùc ? BT 8.2 ? - §V§ : Sîi d©y cao su vµ mét lß xo cã t/c nµo gièng ? Hoạt động 2: Hình thành khái niện độ biến dạng và biến dạng đàn hồi GV: y/c HS quan s¸t h×nh , giíi thiÖu dông cô TN , ph¸t dông cô HS : Thùc hiÖn TN theo tõng nhãm , ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng GV: y/c c¸c nhãm th¶o luËn vµ ®a kÕt qu¶ TN GV: y/c c¸c nhãm hoµn thiÖn C1 25/ HS : Tr¶ lêi C1 GV: Thông báo độ biến dạng lò xo GV: Nếu gọi độ biến dạng lò xo là l = l - lo , Lực đàn hồi tính công thøc F®h= k(l - l0) = k l k lµ hÖ sè biÕn d¹ng lo lµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo l lµ chiÒu dµi biÕn d¹ng cña lß xo GV: y/c HS tr¶ lêi C2? HS : Tr¶ lêi C2 Hoạt động 3: Hình thành khái niệm lực đàn hồi GV: y/c HS đọc thông báo lực đàn hồi , sau đó trả lời C3 ? HS : Tr¶ lêi C3 GV: y/c HS hoµn thµnh C4 ? 2) §é biÕn dang cña lß xo : §é biÕn d¹ng cña lß xo lµ hiÖu gi÷a chiÒu dµi biÕn d¹ng vµ chiÒu dµi tù nhiªn cña lß xo (l-lo) 10/ HS : Tr¶ lêi C4 Lop6.net I/ Biến dạng đần hồi độ biÕn d¹ng : 1) BiÕn d¹ng cña lß xo : - ThÝ nghiÖm : Bè trÝ TN nh h×nh 9.1 SGK KÕt qu¶ TN o N lo= cm o P1= N l1= cm l-lo= cm P2= N l2= cm l-lo= cm P3= N l3= cm l-lo= cm C1 .(1) đãn .(2) t¨ng lªn (3) b»ng KÕt luËn : BiÕn d¹ng cña lò xo có đặc diểm trên là biến dạng đàn hồi lò xo là vật có t/c đàn hồi II/ Lực đần hồi và đặc ®iÓm cña nã : 1) Lực đàn hồi : Lùc mµ lß xo t¸c dông vµo qu¶ nÆng TN trªn (20) Hoạt động 4: vận dụng GV: y/c HS t¶ lêi C5 , C6 ? HS : Tr¶ lêi C5 HS : Tr¶ lêi C6 GV: Y/c HS đọc phần ghi nhớ * Cñng cè : GV chét l¹i mét sè néi dngj chÝnh cña bµi * Hướng dẫn : - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Bài tập 9-1 đến 9-4 ( SBT ) Lop6.net 5/ gọi là lực đàn hồi C3 Cường độ lực đàn håi cña lß xo sÏ b»ng cường độ trọng lượng qu¶ nÆng 2) §Æc ®iÓm cña lùc ®Çn håi : C4 C©u C : §é biÕn d¹ng t¨ng th× lùc ®Çn håi t¨ng III/ VËn dông : C5 a) (1) tăng gấp đôi b) (2) t¨ng gÊp ba C6 Sîi d©y cao su vµ lß xo có cùng tính chất đàn håi (21)