Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuô[r]
(1)Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh TuÇn 16 Thø ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc ThÇy thuèc nh mÑ hiÒn I-Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rải -HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n:Ca ngîi tµi n¨ng,tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thượng Hải Thượng Lãn Ông ( Trả lời câu hỏi 1,2,3) II-§å dïng: Tranh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -HS đọc bài thơ Về ngôi nhà xây -Nªu néi dung chÝnh cña bµi B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - Một HS khá giỏi đọc toàn bài - HS tiếp nối đọc 3phần bài - Có thể chia bài làm phần để luyện đọc: Phần 1, gồm các đoạn 1,2: Từ đầu đến "mà còn cho thêm gạo củi" Phần 2, gồm đoạn 3: đến "Càng nghĩ mà hối hận." PhÇn 3, gåm ®o¹n cßn l¹i +GV kÕt hîp giíi thiÖu tranh minh ho¹, gi¶i thÝch thªm vÒ biÖt hiÖu L·n ¤ng ( ông lão lười) +GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS +Hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ khó ghi cuối bài - HS luyện đọc theo cặp - Một HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm bài văn- giọng nhẹ nhàng, điềm tĩnh b T×m hiÓu bµi: -Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Hải Thượng Lãn Ông việc ông chữa bệnh cho người? -Điều gì thể lòng nhân ái ông việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ? -Vì có thể nói Lãn Ông là người không màng danh lợi? -Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi nãi lªn ®iÒu g×? - Nêu nội dung bài văn - HS nối tiếp nêu nội dung bài c §äc diÔn c¶m -GV hướng dẫn HS dọc toàn bài -Tổ chức HS đọc diễn cảm 107 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (2) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhận xét tiết học Về nhà kể lại đọc lại bài cho người thân To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: -BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè vµ øng dông gi¶i to¸n II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS nªu c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -HS ch÷a bµi lµm thªm Trường tiểu học Nguyễn Du có 1855 HS Trong năm học vừa qua có 371 em đạt danh hiệu HS giỏi; 742 em đạt danh hiệu HS khá.Hỏi: a Số HS giỏi chiếm bao nhiêu % HS toàn trường b Số HS khá chiếm bao nhiêu % HS toàn trường B-Bµi míi: H§ 1:HS lµm bµi VBT Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập VBT Bµi 1: Lu ý:Khi lµm phÐp tÝnh víi c¸c tØ sè phÇn tr¨m,ph¶i hiÓu ®©y lµ lµm tÝnh víi tØ sè phần trăm cùng đại lượng: VD: 6% HS líp 5A céng víi 15% HS líp 5A b»ng 21% HS líp 5A Bµi 2: GV gi¶i thÝch cho HS kh¸i niÖm míi: -Số phần trăm đã thực -Số phần trăm vượt mức so với kế hoạch đầu năm Bµi 3: CÇn chØ cho HS râ tiÒn vèn vµ tiÒn b¸n -TiÒn vèn: tiÒn mua -TiÒn b¸n: tiÒn mua +tiÒn l·i HS tự làm bài vào VBT,4 HS làm bài vào bảng phụ GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 2:Ch÷a bµi Bµi 1: HS líp theo dâi nhËn xÐt bài bạn trên bảng phụ Bµi 2: HS nªu bµi lµm GV ch÷a ë b¶ng phô Bài 3, 4: HS đọc đề bài - GV cùng HS nhận xét chữa bài III-Cñng cè,dÆn dß: -¤n luyÖn c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m -Bài làm thêm: Một cửa hàng có 245 tạ đường,đã bán 110,25 tạ đường.Hỏi: a Số đường đã bán bao nhiêu % số đường cửa hàng? b Cöa hµng cßn l¹i bao nhiªu phÇn tr¨m ®êng cha b¸n? _ ChÝnh t¶(Nghe-viÕt) VÒ ng«i nhµ ®ang x©y 108 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (3) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Môc tiªu: -Rèn kĩ nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu cña bµi th¬: VÒ ng«i nhµ ®ang x©y -Làm BT (2) a/b ; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3) II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS làm bài tập tiết trước B-Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe -viết - Một HS đọc hai khổ thơ bài Về ngôi nhà xây cần viết chính tả Cả lớp theo dâi SGK - HS nãi néi dung hai khæ th¬ - HS đọc thầm lại bài chính tả Gv nhắc HS chú ý các từ ngữ các em dễ viết sai: sÉm biÕc, v«i v÷a,… - Gv đọc cho HS viết bài chính tả - Giáo viên chấm chữa số bài HS đổi soát lỗi cho - GV nªu nhËn xÐt chung HĐ2: Hướng dẫn làm BT Chính tả Bµi tËp1: Chän bµi 2b- HS lµm viÖc theo nhãm, b¸o c¸o kÕt qu¶ theo h×nh thøc tiÕp søc C¶ líp söa ch÷a bæ sung tõ ng÷ míi vµo bµi lµm cña m×nh Bµi tËp 2: HS nêu yêu cầu BT.GV nhắc HS ghi nhớ: ô đánh số chứa tiếng bắt đầu r gi; ô đánh số chứa tiếng bắt đầu v d HS làm bài vào BT.Chữa bài Một vài HS đọc lại câu chuyện và trả lời câu hỏi để hiểu câu chuyện buồn cười chỗ nào Lêi gi¶i: råi, vÏ, råi, vÏ, vÏ, råi, dÞ H§3: Cñng cè, dÆn dß - Dặn HS ghi nhớ tượng chính tả bài; kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt _ Khoa häc ChÊt dÎo I-Môc tiªu: -NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña chÊt dÎo - Cã kÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ c«ng dông vËt liÖu.Cã kÜ n¨ng lùa chän vËt liÖu thÝch hîp víi t×nh huèng yªu cÇu ®a - Nªu ®îc mét sè c«ng dông, kÜ n¨ng b×nh luËn vÒ viÖc sö dông vËt liÖu, c¸ch b¶o quản các đồ dùng chất dẻo 109 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (4) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh II-§å dïng: -HS chuẩn bị số đồ dùng nhựa -Tranh minh häa trang 64,65 SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -H·y nªu tÝnh chÊt cña cao su? -Cao su thường sử dụng để làm gì? -Khi sử dụng đồ dùng cao su ta cần chú ý điều gì? B-Bµi míi: HĐ 1: Đặc điểm đồ dùng nhựa PP: Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm: -HS thảo luận nhóm 2,trao đổi với đặc điểm đồ dùng nhựa -HS trình bày trước lớp -Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung gì? H§ 2:TÝnh chÊt cña chÊt dÎo -HS đọc bảng thông tin SGK trang 65 -ChÊt dÎo ®îc lµm tõ nguyªn liÖu nµo? -ChÊt dÎo cã tÝnh chÊt g×? -Cã mÊy lo¹i chÊt dÎo?Lµ nh÷ng lo¹i nµo? -Khi sử dụng đồ dùng chất dẻo cần chú ý điều gì? -Ngày chất dẻo có thể thay vật liệu nào để chế các sản phẩm thường dïng h»ng ngµy?T¹i sao? HĐ 3: Một số đồ dùng làm chất dẻo -GV tổ chức cho HS chơi trò chơi:”Thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo” -GV chia HS làm nhóm,HS nhóm ghi tất các đồ dùng chất dẻo lên b¶ng nhãm -Nhóm thắng là nhóm kể đúng,nhiều tên đồ dùng -GV tæng kÕt cuéc thi IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ häc thuéc b¶ng th«ng tin vÒ chÊt dÎo _ Buæi chiÒu: §Þa lÝ ¤n tËp I-Môc tiªu: - Biết số đặc điểm địa lớ tự nhiờn : dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết số đặc điểm các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu , sông ngòi, đất rõng 110 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (5) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II- §å dïng: -Bản đồ hành chính VN(Bản đồ câm) -C¸c thÎ ghi tªn c¸c thµnh phè:Hµ Néi,H¶i Phßng,Thµnh phè Hå ChÝ Minh,HuÕ, §µ N½ng III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Thương mại gồm các hoạt động nào? Thương mại có vai trò gì? -Nước ta xuất khẩu,nhập mặt hàng gì là chủ yếu? -Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta? -Tỉnh em có địa điểm du lịch nào? B- Bµi «n tËp: H§ 1: Bµi tËp tæng hîp HS thảo luận theo nhóm 4,xem lại lược đồ từ bài 8-15 để hoàn thành phiếu: §iÒn sè liÖu,th«ng tin thÝch hîp vµo chç chÊm a.Nước ta có dân tộc b.Dân tộc có số dân đông là dân tộc sống chủ yếu c.Các dân tộc ít người sống chủ yếu d.Các sân bay quốc tế nước ta là sân bay + ë + ë + .ë e.Ba thành phố có cảng biển lớn nước ta là: + ë miÒn B¾c + ë miÒn Trung + ë miÒn Nam Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng,chữ S trước câu sai a.Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi và cao nguyên b.ở nước ta,lúa gạo là loại cây trồng nhiều c.Trâu,bò nuôi nhiềuở vùng núi;lợn và gia cầm nuôi nhiềuở vùng đồng b»ng d.Nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp e.®êng s¾t cã vai trß quan träng nhÊt viÖc vËn chuyÓn hµng hãa vµ hµnh khách nước ta g.Thành phố Hồ Chí Minh và là trung tâm công nghiệp lớn,vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển nước ta H§ 2: Trß ch¬i Nh÷ng « ch÷ k× diÖu -GV chọn hai đội chơi,mỗi đội có hai HS,phát cho đội lá cờ -GV đọc câu hỏi tỉnh ,HS hai đội giành quyền trả lời cách phất cê -Đội trả lời nhanh đúng nhận ô chữ ghi tên tỉnh đó và gắn lên lược đồ mình(gắn đúng vị trí) -Trß ch¬i kÕt thóc GV nªu hÕt c©u hái Phan Thị Kim Liên 111 Lop1.net (6) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -C¸c c©u hái: +Đây là hai tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta +§©y lµ tØnh cã s¶n phÈm næi tiÕng lµ chÌ Méc ch©u +§©y lµ tØnh cã nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Phó MÜ +Tỉnh này khai thác than nhiều nước ta +Tỉnh này có ngành khai thác a-pa-tít phát triển nước ta +S©n bay quèc tÕ Néi Bµi ë thµnh phè nµy +Thành phố này là trung tâm kinh tế lớn nước ta +TØnh nµy cã khu du lÞch Ngò Hµnh S¬n +TØnh nµy næi tiÕng víi nghÒ thñ c«ng lµm tranh thªu +Vườn quốc gia Phong Nha –Kẻ Bàngở tỉnh này IV-Cñng cè,dÆn dß: -Sau bài đã học,em thấy đất nước ta nào? -HS nhà ôn lại các kiến thức,kĩ địa lí đã học _ Tự học:(Luyên: LÞch sö) Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 I-Môc tiªu: Củng cố kiến thức bài học - Kể số kiện chiến dịch Biên giới trên lược đồ + Ta më chiÕn dÞch Biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi , cñng cè vµ më rộng địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế + Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª + Mất Đông Khê địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng trên Đường số phải rút chạy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu III-Hoạt động dạy học: HĐ1: Ôn lại lí thuyết -Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận đánh nào? Hãy kể sơ lược trận đánh đó? -Sau Đông Khê,địch làm gì? Quân ta làm gì trước hành động đó địch? - Nêu suy nghÜ cña m×nh vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå chiÕn dÞch Biªn giíi -Hãy kể điều em biết gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu -Em có suy nghĩ gì anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu đội ta? HĐ2: Trình bày các tư liệu vÒ anh hïng chiÕn sÜ thi ®ua ®îc bÇu §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua toµn quèc 112 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (7) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - GVHD HSrình bày các tư liệu mà học sinh su tÇm t liÖu vÒ anh hïng chiÕn sÜ thi ®ua ®îc bÇu §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua toµn quèc HS trình bày tư liệu mà mình sưu tầm theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày trước lớp HĐ3: HS hoàn thành bài tập VBT IV-Cñng cè,dÆn dß:-GV tæng kÕt bµi,nhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức Hợp tác với người xung quanh(tiết 1) I-Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn vÒ hîp t¸c víi b¹n bÌ häc tËp, lµm viÖc vµ vui chơi.( Biết nào là hợp tác với người xung quanh) - Biết hợp tác với người công việc chung sẻ nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường và người xung quanh c«ng viÖc chung - Có kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với bạn bè và người khác - Cã kÜ n¨ng t phª ph¸n( biÕt phª ph¸n nh÷ng quan niÖm sai, c¸c hµnh vi thiÕu tinh thÇn hîp t¸c) - Có kĩ định : biết kĩ định đúng để hợp tác có hiệu c¸c t×nh huèng - Có thái độ mong muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng ( Không đồng tình với thái độ , hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường.) II-Hoạt động dạy học A-Bµi cò: -HS trình bày kết giúp đỡ phụ nữ theo phiếu rèn luyện -C¸c nhãm kh¸c nªu nh÷ng c©u hái mµ m×nh quan t©m B-Bµi míi: H§ 1: Xö lÝ t×nh huèng: -HS thảo luận theo nhóm xử lí tình sau: Hôm đó,ba bạn An,Hảivà Ba tổ ph©n c«ng lµm trùc nhËt líp-quÐt dän líp,lau bµn ghÕ,s¾p xÕp bµn ghÕ ng¾n Ba b¹n cÇn thùc hiÖn c«ng viÖc nh thÕ nµo cho nhanh,cho tèt? -Tõng nhãm HS th¶o luËn ®a c¸ch gi¶i quyÕt -GV chốt lại cách giải đúng H§ 2: Th¶o luËn nhãm: -HS th¶o luËn nhãm hoµn thµnh bµi tËp 1,2 VBT -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ -Các nhóm khác bổ sung,Gv chốt lại kết đúng H§ 3:X©y dùng kÕ ho¹ch: 113 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (8) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -HS tự suy nghĩ ý kiến mình hợp tác việc nào đó với người xung quanh -Trao đổi với bạn bên cạnh dự kiến mình để bạn góp ý -HS trao đổi dự kiến mình trước lớp -Các bạn đặt câu hỏi,y/c bạn trả lời -GV tæng kÕt III-Cñng cè,dÆn dß: -Thực việc hợp tác với người xung quanh sống ngày ghi c«ng viÖc vµ kÕt qu¶ vµo phiÕu rÌn luyÖn _ Hoạt động ngoài lên lớp Biễu diễn tiết mục anh đội Cụ Hồ I-Mục tiêu:Củng cố,nâng cao nhận thức anh đội Cụ Hồ thông qua các tiết mục thuộc chủ đề anh đội -HS biết thêm nhiều bài hát,bài thơ anh đội -Các em thêm lòng yêu mến các anh đội II-Hoạt động dạy học: H§ 1: HS nh¾c l¹i c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ ®îc biÓu diÔn HS nêu tên các bài hát,bài thơ mà mình sưu tầm anh đội Cụ Hồ H§ 2: - H×nh thøc tæ chøc: Theo tæ b¾t th¨m Từng HS,nhóm biểu diễn các tiết mục văn nghệ điều khiển lớp trưởng Tổ chức cho HS thi đọc thơ,hát , mỳa, kể chuyện anh đội H§ 3: B×nh chän tiết mục, bài thơ, bài hát hay nhÊt Nhận xét tiết học và trao giải thưởng cho nhóm có tiết mục hay _ Thø ngµy 25 th¸ng 12 n¨m 2012 Tiếng Anh ( GV chuyên trách) _ LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I-Môc tiªu: -Tìm số từ đồng nghĩa và trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng c¶m, cÇn cï( BT1) -Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm ( BT2) II-§å dïng -B¶ng phô -Tõ ®iÓn tiÕng ViÖt III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS làm bài tập 2-4 tiết LTVC trước 114 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (9) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài tập 1: HS đọc yêu cầu BT1 + HS thảo luận nhóm đôi thực yêu cầu bài tập + HS tr×nh bµy bµi lµm + Ch÷a bµi th«ng qua b¶ng phô Tõ §ång nghÜa Tr¸i nghÜa Nh©n hËu Trung thùc Dòng c¶m CÇn cï - Bài tập 2:HS đọc yêu cầu bài + HS lµm bµi c¸ nh©n + GV treo bảng phụ viết đoạn 2,3,4,5 mời em lên bảng gạch chi tiÕt h×nh ¶nh nãi vÒ tÝnh c¸ch cña c« ChÊm + C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bæ sung ( nÕu cÇn) TÝnh c¸ch Chi tiÕt,tõ ng÷ minh häa Trung thùc,th¼ng th¾n Ch¨m chØ Gi¶n dÞ Giàu tình cảm,dễ xúc động IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -HS vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) I-Môc tiªu: -BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè -Vận dụng giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -HS nªu c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè -HS ch÷a bµi lµm thªm B-Bµi míi: HĐ1 Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a Giíi thiÖu c¸ch tÝnh 52,5% cña sè 800 GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt đề bài lên bảng: Số HS toàn trường: 800 HS 115 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (10) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh Sè HS n÷ chiÕm : 52,5% Sè HS n÷ : …HS ? Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực : 100% số HS toàn trường là 800 HS 1% số HS toàn trường là…HS ? 52,5% số HS toàn trường là…HS ? Từ đó đến cách tính : 800 : 100 x 52,5 = 420 HoÆc 800 x 52,5 : 100 = 420 Một vài HS phát biểu và đọc lại quy tắc: Muèn t×m 52,5 cña 800 ta cã thÓ lÊy 800 chia cho 100 råi nh©n víi 52,5 hoÆc lÊy 800 nh©n 52,5 råi chia cho 100 Chó ý: Hai c¸ch tÝnh 800 x 52,5 : 100 vµ 800 : 100 x 52,5 cã kÕt qu¶ nh V× thực hành Tuỳ trường hợp HS có thể vận dụng hai cách tính trªn b Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Mục đích nêu bài toán này là giới thiệu bài giải mẫu GV đọc đề bài giải và hướng dẫn HS: - Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5 % hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi 0,5 đồng - Do đó gửi 1000 000 đồng sau tháng lãi bao nhiêu đồng? Bµi gi¶i SètiÒn l·i sau mét th¸ng lµ: 1000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) H§2.Thùc hµnh Bài1: Hướng dẫn: - T×m 75% cña 32 HS (HD HS giải cách) Bài2: Hướng dẫn: - Tìm 0,5% 3000 000 đồng ( là số tiền lãi sau tháng ) - TÝnh tæng sè tiÒn göi vµ tiÒn l·i Lưu ý HS có thể giải cách Bài3: Hướng dẫn: Tính 50% 1200,… H§3: ChÊm vµ ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi Ch÷a bµi H§4: Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS hoµn thµnh bµi tËp SGK _ LÞch sö Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới 116 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (11) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Mục tiêu: Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh: + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi + Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5- 1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước -Mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương -Vai trò hậu phương kháng chiến chống Pháp II- §å dïng: -H×nh minh häa SGK -HS sưu tầm tư liệu anh hùng bầu đại hội Anh hùng và chiến sĩ thi đua toµn quèc lµn thø nhÊt III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu -đông 1950? -Nêu ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu-đông 1950? -Cảm nghĩ em gương chiến đấu dũng cảm La Văn Cầu? B-Bµi míi: HĐ 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng(2-1951) -HS quan s¸t h×nh SGK vµ tr¶ lêi : H×nh chôp c¶nh g×? -Tìm hiểu nhiệm vụ mà đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II đã đề cho cách m¹ng -Để thực nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì? HĐ 2: Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch biên giới -HS th¶o luËn nhãm 4,tr¶ lêi c¸c c©u hái -Sự lớn mạnh hậu phương năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt: kinh tÕ,v¨n hãa,gi¸o dôc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? -Theo em vì hậu phương có thể phát triển vững mạnh vậy? -Sự phát triển vững mạnh hậu phương có tác đọng nào đến tiền tuyến? H§ 3:§¹i héi anh hïng vµ chiÕn sÜ thi ®ua lÇn thø nhÊt -Đại hội Chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc tổ chức nào? -Đại hội nhằm mục đích gì? -Kể tên các anh hùng đại hội bầu chọn? -Kể chiến công gương anh hùng trên? IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc -T×m hiÓu vÒ chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ n¨m 1954 Buæi chiÒu: Thể dục ( GV chuyên trách lên lớp) 117 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (12) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh LuyÖn To¸n LUYỆN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I-Môc tiªu: -BiÕt t×m mét sè phÇn tr¨m cña hai sè -Vận dụng giải bài toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số II-Hoạt động dạy học: H§ 1: ¤n l¹i c¸ch gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m H§ 2: HS thùc hµnh lµm bµi tËp1,2,3,4 ë vë thùc hµnh: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.( HS đọc nối tiếp) Gîi ý bµi Muèn tÝnh ®îc sè häc sinh n÷ nhiÒu h¬n sè HS nam bao nhiªu phÇn tr¨m ta lµm thÕ nµo? ( tÝnh sè HS c¶ líp) ? Sau đó ta làm nào? ( tính số HS nữ nhiều số HS nam) HS thùc hµnh lµm bµi tËp vµo Vë thùc hµnh GV theo dõi giúp đỡ HS yếu GV chÊm vµ HD HS ch÷a bµi H§3: HD HS lµm thªm Bµi 1: a) T×m 3% cña 60 T×m 17 % cña 340 b)T×m x biÕt: 25% cña x lµ 750 25%cña x lµ 64,8 Bµi 2:Khi tr¶ bµi kiÓm tra m«n To¸n cña líp A c« gi¸o nãi: “ Sè ®iÓm 10 chiÕm 25%, sè ®iÓm nhiÒu h¬n sè ®iÓm 10 lµ 6,25 %; nh vËy cã 18 b¹n ®îc ®iÓm 10 điểm 9, tất học sinh lớp nộp bài kiểm tra” Hỏi lớp A có bao nhiêu häc sinh? GV chÊm vµ HD HS ch÷a bµi: NhËn xÐt tiÕt häc _ Tin học ( GV chuyên trách lªn líp ) _ Tự học( Luyện viết) CÔNG NHÂN SỬA ĐƯỜNG I-Môc tiªu: -Nghe- viết đúng,trình bày đúng bài: Cụng nhõn sửa đường -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi đẹp II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: Nêu cách đánh dấu B-Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả -GV đọc lại lần toàn bài: Cụng nhõn sửa đường HS đọc lại bài ( em đọc nối tiếp) 118 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (13) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh HS đọc lại bài Công nhân sửa đường ?Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm bài văn? -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt HS tự tìm: -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp,C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p - GV và học sinh nhận xét cách viết các chữ khó viết H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶ -GV đọc câu cho học sinh viết GV giúp đỡ HS viết xấu -HS đổi cho để soát lỗi GV chấm bài số em GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà luyện chữ _ Thø ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc ThÇy cóng ®i bÖnh viÖn I-Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc, biết đọc diễn cảm bài văn -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người ch÷a bÖnh ph¶i ®i bÖnh viÖn (Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) II- §å dïng: Tranh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ: -HS đọc lại truyện Thầy thuốc mẹ hiền -Nªu néi dung bµi häc B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: -Một HS khá đọc toàn bài -GV giúp HS đọc đúng và hiểu từ ngữ khó bài -ChuyÖn ®îc chia lµm phÇn: +PhÇn 1: Tõ ®Çu häc nghÒ cóng b¸i +PhÇn 2: Tõ VËy mµ kh«ng thuyªn gi¶m +PhÇn 3: Tõ ThÊy cha vÉn kh«ng lui +PhÇn 4: §o¹n cßn l¹i -HS đọc nối tiếp đoạn theo cặp -GV đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi -Cô ón lµm nghÒ g×? -Khi mắc bệnh ,cụ ún đã tự chữa cách nào? Kết sao? -V× bÞ sái thÇn mµ cô ón kh«ng chÞu mæ,trèn viÖn vÒ nhµ? 119 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (14) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Nhê ®©u cô ón khái bÖnh? -Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ ún đã thay đổi cách nghĩ nào? c Hướng dẫn đọc diễn cảm -GV h/d HS đọc toàn bài -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm III- Cñng cè,dÆn dß: -GV mêi mét HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu: BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ vËn dông gi¶i to¸n II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: HS ch÷a bµi lµm thªm Theo kÕ ho¹ch x· MÜ Yªn ph¶i trång 55 000 rau s¹ch.§ến hÕt th¸ng 10 x· ®É thùc hiÖn ®îc 82 % kÕ ho¹ch.Hái theo kÕ ho¹ch th× x· cÇn ph¶i trång bao nhiªu rau s¹ch n÷a? B-Bµi míi: H§ 1: HS lµm bµi tËp Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Bµi 1: HS tù gi¶i c¸c bµi tËp Bài 2: Hướng dẫn: Tính 85% 240 kg gạo tẻ, sau đú tớnh gạo nếp Cách 2: Tính số phần trăm gạo nếp: 100% - 85 % = 15% Sau đó tính gạo nếp Bài 3: Hướng dẫn: Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật - Tính 30% diện tích đó Bµi 4: HS tự làm Cả lớp làm bài vào bài tập, HS làm bài vào bảng phụ bài 2,3,4 H§2: ChÊm ch÷a bµi Bµi 1: HS lªn b¶ng lµm bµi - líp theo dâi nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu bµi lµm GV ch÷a ë b¶ng phô Bài 3, 4: HS đọc đề bài - HS lên bảng giải bài toán - GV cùng HS nhận xét ch÷a bµi H§3: Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc Bài làm thêm:Một trường học dự trữ 000 kg gạo.Mỗi ngày cần dùng 10% số gạo đó.Hãy tính nhẩm số gạo đủ dùng trong2,3,4,5 ngày? _ Khoa häc T¬ sîi 120 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (15) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh I-Môc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña t¬ sîi.Cã kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian qu¸ tr×nh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm Cã kÜ n¨ng b×nh luËn vÒ c¸ch lµm vµ c¸c kÕt qu¶ quan s¸t, kÜ n¨ng giải vấn đề - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Ph©n biÖt t¬ sîi tù nhiªn vµ t¬ sîi nh©n t¹o II-§å dïng: -HS chuÈn bÞ c¸c mÉu v¶i -H×nh minh häa SGK III-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: -ChÊt dÎo ®îc lµm tõ vËt liÖu nµo? cã tÝnh chÊt g×? -Ngày chất dẻo có thể thay vật liệu nào đẻ chế tạo các sản phẩm thường dùng ngày?Tại sao? B-Bµi míi: H§1: Nguån gèc cña mét sè lo¹i t¬ sîi -HS hoạt động theo cặp:Quan sát hình SGK và cho biết hình nào liên quan đến viÖc lµm sîi ®ay,sîi t¬ t»m,sîi b«ng -Sîi b«ng,sîi ®ay,t¬ t»m,sîi lanh,lo¹i nµo cã nguån gèc tõ thùc vËt,lo¹i nµo cã nguån gốc từ động vật? H§ 2: TÝnh chÊt cña t¬ sîi PP: ThÝ nghiÖm theo nhãm nhá -HS nhóm làm thí nghiệm,quan sát tượng,ghi lại kết -§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy thÝ nghiÖm vµ nªu kÕt qu¶ quan s¸t ®îc.C¸c nhãm kh¸c bæ sung Lo¹i t¬ sîi Khi đốt lên Khi nhúng nước Đặc điểm chính 1.T¬ sîi tù nhiªn Cã mïi khÐt,t¹o Thấm nước V¶i b«ng thÊm -Sîi b«ng thµnh tµn tro nước,có loại mỏng, nhÑ,cã lo¹i dµy dïng lµm lÒu,b¹t,buåm -Sîi ®ay Cã mïi khet,t¹o thµnh tµn tro Thấm nước Cã mïi khÐt,t¹o thµnh tµn tro 2.T¬ sîi nh©n t¹o Kh«ng cã mïi khÐt,sîi sun l¹i Thấm nước -T¬ t»m Kh«ng thÊm nước Thấm nước,bền,dùng làm buồm,vải đệm ghÕ,lÒu,b¹t, v¸n Ðp ãng ¶,nhÑ nhµng Kh«ng thÊm nước,dai,mềm,không nhµu.Dïng y tÕ,lµm bµn ch¶i,d©y c©u c¸,®ai lng IV-Cñng cè,dÆn dß: -Hãy nêu công dụng và đặc điểm số tơ sợi tự nhiên? 121 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (16) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Hãy nêu đặc điểm và công dụng số tơ sợi nhân tạo? -Häc kÜ phÇn th«ng tin vÒ t¬ sîi _ KÜ thuËt Một số giống gà nuôI nhiều nước ta I.môc tiªu Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều gia đình địa phương II đồ dùng dạy học Tranh ảnh minh họa đạc điểm hình dạng số giống gà tốt III hoạt động dạy học HĐ1: Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương HS kÓ c¸c gièng gµ GV ghi tªn c¸c gièng gµ lªn b¶ng theo nhãm : gµ néi ,gµ nhËp n«i, gµ lai GV kết luận hoạt động HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta HS thảo luận nhómvề đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung GV kÕt luËn HĐ3: đánh giá kết học tập Häc sinh lµm bµI tËp GV nêu đáp án đẻ học sinh đối chiếu và tự đánh giá kết làm bàI tập mình HS báo cáo két tự đánh giá NhËn xÐt tiÕt häc _ Buæi chiÒu: Âm nhạc (GV chuyên trách lên lớp) _ LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn ĐỌC: NGƯỜI CHA CỦA HƠN 8000 ĐỨA TRẺ ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I-Môc tiªu: Gióp häc sinh Biết đọc diễn cảm truyện: Người cha 8000 đứa trẻ với giọng kể chậm rãi, phù hîp víi diÔn biÕn c¸c sù viÖc -Hiểu ý nghĩa truyện Người cha 8000 đứa trẻ Trả lời đúng các câu hỏi bµi Phan Thị Kim Liên 122 Lop1.net (17) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh - Củng cố kiến thức đã học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa Tìm từ đồng nghĩa vµ tr¸i nghÜa víi mçi tõ ë bµi tËp - Củng cố số kiến thức từ loại II-Hoạt động dạy học: HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.( Bài tập 1, 2, 3) a)Luyện đọc( Bài 1) - 1HS khá nối tiếp đọc toàn truyện ? Bài chia thành phần? - HS nối tiếp đọc bài văn - HDHS đọc từ khó ? Trong bài này có từ nào khó đọc? -HS luyện đọc theo cặp -Một HS đọc bài b)T×m hiÓu bµi( Bµi 2) HS đọc thầm bài: Người cha 8000 đứa trẻ HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng bài tập ? A-ca-ma-xoa là vùng đất khắc nghiệt ntn? ? Cha- Pê-đrô rời quê hương đến A- ca- ma- xoa để làm gì? ? Cha Pê-đrô đã làm gì A-ca-ma-xoa? ? Bài văn có tên riêng nước ngoài? đó là tên riêng nào? ? Cha- Pê-đrô là người ntn? Chọn nhận xét em đồng tình ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? Cã thÓ rót bµi häc g× tõ c©u chuyÖn nµy? Bµi 3: HD HS lµm bµi tËp Gọi Hs đọc to bài tập Cả lớp đọc thầm mắt lượt, thảo luận theo cặp tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mçi tõ: cÇn mÉn, bËn rén, xa x«i, s«i næi HS lµm vµo vë, 1HS lµm b¶ng phô HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n vµ ch÷a bµi H§2: Ôn tập từ loại Ôn tập lí thuyết: ? Thế nào là danh từ? ? Thế nào là tính từ? ? Thế nào là động từ? ? Thế nào là đại từ?? Thế nào là quan hệ từ? HS lấy ví dụ Bµi tËp §Æt c©u: a) Mét c©u cã tõ cña lµ danh tõ b) Mét c©u cã tõ cña lµ quan hÖ tõ c) Mét c©u cã tõ hay lµ quan tÝnh tõ d) Mét c©u cã tõ hay lµ quan hÖ tõ Bài tập Xác định chức ngữ pháp đại từ tôi câu đây: a) Tôi học bài thì Nam đến b) Người nhà trường biểu dương là tôi c)Trong t«i mét c¶m xóc khã t¶ bæng trµo d©ng GV chÊm vµ ch÷a bµi 123 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (18) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh GV nhËn xÐt dÆn dß _ Tự học( LuyÖn:To¸n) LuyÖn tËp GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I-Môc tiªu: -LuyÖn tËp vÒ tÝnh tØ sè phÇn tr¨m -BiÕt c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Cách tìm số phần trăm số II-Hoạt động dạy học: 1.KiÕn thøc cÇn nhí: -Kh¸i niÖm vÒ tØ sè phÇn tr¨m -C¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè - Cách tìm số phần trăm số HS lµm bµi tËp: Bµi 1:T×m tØ sè phÇn tr¨m cña: a) 15 vµ 40; b) 1000 vµ 800 c) 0,3 vµ 2,5 c) 14 vµ 437,5 Bµi 2: a)T×m 2% cña 1000kg b) T×m 15 % cña 36 m c) T×m 20% cña 30 m d) T×m 0,4 % cña tÊn Bài 3: Cửa hàng bán máy tính với giá 750 000 đồng Tiền vốn để mua máy tính đó là 000 000 đồng Hỏi bán máy tính, cửa hàng lãi bao nhiêu phần tr¨m? Bài 4*: Giá bán máy thu là 425 000 đồng.Sau hai lần giảm giá liên tiếp,mỗi lần giảm 10% thì giá bán máy thu đó là bao nhiêu? Gọi HS nối tiếp đọc các bài tập GV đã chép sẵn lên bảng ? Nêu yêu cầu bài HD HS làm bài vào ô li, HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu 3.GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài III-Cñng cè,dÆn dß: ¤n l¹i c¸ch tÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè _ ThÓ dôc bài thể dục phát triển chung Trò chơI “ nhảy lướt sóng” I-Môc tiªu: - Thực đúng các động tác đã học bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực đúng động tác và thứ tự toàn bài trò chơi “ nhảy lướt sãng” YC biÕt c¸ch ch¬i vµ hiÓu luËt ch¬i II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: còi , bàn ghế để kiểm tra 124 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (19) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh III Nội dung và phương pháp lên lớp H§1: PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc luyÖn tËp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, vai, h«ng H§2: PhÇn c¬ b¶n a ¤n tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS ôn động tác 1-2 lần, lần x8 nhịp - HS ôn lại bài động tác lần, lần x nhịp b Kiểm tra thể dục đã học: + Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thuịc động tác bài thể dục phát triển chung + Phương pháp: Gọi đợt 5-7 HS lên thực lần bài thể dục, ®iÒu khiÓn cña GV - Hoàn thành tốt: thực đúng bài - Hoàn thành: thực đúng tối thiểu 6/8 động tác - Chưa hoàn thành: thực đúng động tác H§3: PhÇn kÕt thóc - GV nhận xét phần kiểm tra, đánh giá xếp loại, khen em đạt kết tốt, động viên HS chưa đạt cần cố gắng - DÆn luyÖn tËp bµi thÓ dôc vµo buæi s¸ng mçi ngµy _ Thø ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2012 Tiếng Anh (Giáo viên chuyên trách lên lớp) _ TËp lµm v¨n Tả người (KiÓm tra viÕt) I-Môc tiªu: HS viết bài văn tả người hoàn chỉnh,thể kết quan sát chân thực và có cách diễn đạt trôi chảy II-Hoạt động dạy học: H§ 1: Giíi thiÖu bµi: HĐ 2:Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra -Một HS đọc đề kiểm tra SGK -Tiết kiểm tra này đòi hỏi các em viết hoàn chỉnh bài văn 125 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (20) Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh -Một vài HS cho biết em chọn đề bài nào? H§ 3: HS lµm bµi kiÓm tra III-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi _ To¸n Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp Theo) I-Môc tiªu: -BiÕt c¸ch t×m mét sè biÕt gi¸ trÞ mét sè phÇn tr¨m cña nã -Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm số biết số phần trăm nã II-Hoạt động dạy học: A-Bµi cò: HS ch÷a bµi lµm thªm B-Bµi míi: HĐ 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm a Giíi thiÖu c¸ch tÝnh mét sè biÕt 52,5 % cña nã lµ 420 -GV đọc bài toán và ghi tóm tắt lên bảng -HS thùc hiÖn c¸ch tÝnh -HS ph¸t biÓu quy t¾c b Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm -HS đọc bài toán SGK -HS gi¶i vµo vë nh¸p,mét HS gi¶i b¶ng phô -GV cïng c¶ líp nhËn xÐt H§ 2: Thùc hµnh H§ 3: Ch÷a bµi III- Cñng cè ,dÆn dß: Bài làm thêm: Một người bán hàng lãi 153 000 đồng.Tính số tiền lãi này 9% số tiền mua hàng ban đầu.Hỏi người đó đã bán hàng bao nhiêu tiền? _ MÜ thuËt ( Cô Mai Hương lên lớp) _ Buæi chiÒu: Tin học (Giáo viên chuyên trách lên lớp) _ LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I-Môc tiªu: -Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho( BT1) -§Æt ®îc c©u theo yªu cÇu cña bµi tËp2, bµi tËp II-Hoạt động dạy học: A-Bài cũ:HS làm lại bài tập 1,2 tiết trước 126 Lop1.net Phan Thị Kim Liên (21)