MÔN ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG LỚP : 3 TUẦN : 32 BÀI DẠY: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu và biết : - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật an toàn giao t[r]
(1)Gi¸o ¸n líp MÔN ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG LỚP : TUẦN : 32 BÀI DẠY: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu và biết : - Hiểu ý nghĩa việc thực luật an toàn giao thông : là trách nhiệm người để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông - Vì phải tích cực tham gia các hoạt động an toàn giao thông - Giáo dục HS tích cực tham gia số hoạt động này trường , lớp, địa phương phù hợp với khả - Tuyên truyền người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông II/ Đồ dùng dạy - học : - Một số tranh ( ảnh ) an toàn giao thông - Một số biển báo giao thông III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Bài cũ : - Nêu việc cần thiết để chăm sóc, bảo - HS trả lời - Lớp nhận xét vệ cây trồng, vật nuôi ? -Vì em cần phải bảo vệ , chăm sóc cây trồng, vật nuôi ? - GV nhận xét chung B/ Bài : 1/ Giới thiệu bài : - HS lắng nghe Như chúng ta đã biết , tai nạn giao thông đã để lại hậu thật đáng tiếc mà người chúng ta không thể ngờ để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông chúng ta cần phải làm gì ? Cô cùng các em tìm hiểu qua bài : TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG : "AN TOÀN GIAO THÔNG " 2/ Giảng bài : a/ Hoạt động : Trao đổi thông tin - HS đọc lại thông tin * Thông tin : - Trong thời gian gần đây , Lop3.net (2) Gi¸o ¸n líp thị trấn ta có nhiều vụ tai nạn giao thông xảy Nhiều người bị thương , bị chết, khiến nhiều gia đình lâm vào hoàn cảnh khó khăn -Tai nạn giao thông có thể xảy trên đường bộ, đường thủy * Học sinh thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi : - Tai nạn giao thông để lại hậu gì ? -Vì lại xảy tai nạn giao thông - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung - Để lại nhiều hậu : chấn thương sọ não bị tàn tật và chết người - Vì không chấp hành tốt luật giao thông , phóng nhanh vượt ẩu , hay không đội mũ bảo hiểm - Chấp hành tốt luật lệ an toàn giao thông , cần vận động người xung quanh cùng tham gia giao thông an toàn -Em cần làm gì để tham gia giao thông an -HS lắng nghe toàn ? *GV nhận xét HS trả lời *GVKL : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thông , người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an toàn giao thông , lúc nơi b/ Hoạt động : Quan sát tranh * GV đính các tranh lên bảng - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi : Hãy nhận xét việc thực luật giao thông các tranh và giải thích vì ? + Tranh : HS xe đạp đúng đường bên phải ,chỉ chở bạn - Đại diện các cặp trả lời + Tranh 1: thực đúng luật giao thông Vì các bạn đạp xe đúng đường bên phải và chở số người đúng qui định + Tranh : Thực sai luật giao thông Vì các bạn gây tai nạn + Tranh : Thực sai luật giao thông Vì ngồi trên xe máy mà không đội mũ bảo + Tranh : HS học đạp xe hàng ba hiểm tai nạn xảy dễ gây chấn thương sọ não trên đường + Tranh : Bạn nhỏ ngồi trên xe máy * Lớp nhận xét bổ sung -HS lắng nghe không đội mũ bảo hiểm *GVKL: Để tránh tai nạn giao thông xảy Lop3.net (3) Gi¸o ¸n líp , các em cần phải chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông Thực Luật giao thông là trách nhiệm người dân để tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông c/ Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Em làm gì : - HS tan trường tụ tập trước cổng trường để chơi đá bóng ? - Bác Tuấn nhà cạnh em ngồi trên xe máy không đội mũ bảo hiểm ? -Bạn cùng chuyến đò với em , chạy nhảy lung tung trên đò ? * GVKL : Mọi người cần có ý thức chấp hành nghiêm chỉnh Luật lệ giao thông mọinơi,mọi lúc d/ Hoạt động : Rút nội dung bài học - Qua việc làm trên , em hiểu tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm ? -Tham gia an toàn giao thông để làm gì ? *Đó chính là nội dung bài học hôm - Làm việc cá nhân - HS trả lời Lớp nhận xét - Làm việc cá nhân - Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm người dân - Để bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông * GV đính nội dung lên bảng + HS đọc lại * Ghi nhớ: Tham gia an toàn giao thông là trách nhiệm người dân chúng ta , nhằm tự bảo vệ mình , bảo vệ người và đảm bảo an toàn giao thông " An toàn là bạn ,tai nạn là thù" IV/ Hoạt động nối tiếp : - Tiết sau các em học bài : Bảo vệ môi trường ( dành cho địa phương ) - Nhận xét tiết học MÔN ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG LỚP : TUẦN : 33 BÀI DẠY:MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG I/MỤC TIÊU: Lop3.net (4) Gi¸o ¸n líp - Nâng cao nhận thức học sinh bảo vệ môi trường thông qua việc người có hành động cụ thể giữ gìn cho môi trường Xanh- Sạch – Đẹp - Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn vệ sinh chung trường lớp, gia đình, đường phố, xóm làng, nơi công cộng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bút dạ,băng dính, hai tờ giấy Ao, hai túi nilon - Pho to kịch III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1) Giới thiệu bài 2) Giảng bài * Hoạt động 1: Đóng vai a Mục tiêu : Hoạt động học Nâng cao nhận thức học sinh bảo vệ môi trường thông qua việc người có hành động cụ thể giữ gìn cho môi trường Xanh- Sạch – Đẹp b Cách tiến hành: - B1: Phân vai GV mời HS tham gia đóng vai ( Một em đặt lời giới thiệu, hai HS nữ vai hai túi nilon tên: Min và Max, bốn HS nam vai bốn cậu HS - B2: Yêu cầu HS đóng vai theo Các HS đóng vai theo kịch kịch Câu chuyện xảy trước cửa trường tiểu học HS đọc lời giới thiệu: Không gian yên tĩnh, có gió mang theo túi nilon và theo nó là mùi hôi thối bẩn thỉu Min: Ối, ối đau quá, gió nào mang mình đến đây này? Ôi, người tôi lại hôi hám, bẩn thỉu quá vậy! Sao số tôi lại khổ này ( hích,hích).Mấy giời trước thôi, họ còn nâng niu cho tôi gói xôi béo ngậy Đúng là người vô tâm, lấy xôi xong là họ vứt tôi đi, để mặc cho đứa nít đá qua đá lại đau là đau Đấy các bạn thấy không , bao nhiêu thùng Lop3.net (5) Gi¸o ¸n líp rác đẹp mà họ chẳng vứt tôi vào gì cả, chán quá! Max: Thôi, nín em Chị đâu sung sướng em Lúc trước có cô cậu HS học ăn bánh vừa họ vừa ăn nói chuyện rôm rả Ăn xong họ vứt chị đường may mà lúc chị dựa vào gốc cây để nghỉ ngủ thì gió nào đó lại phăng chị đường Trời ơi! Bao nhiêu xe ầm ầm qua họ cán vào người chị bây thân hình chị tả tơi này Đau quá ái,ái Min: Thôi chị ngồi xuống đây nghỉ HS: Hai chị em ngồi xuống, lát sau có hai cậu HS nghịch ngợm vấp phải Min trên đường HS1: Giời ạ, cha nào vứt hai cái túi nilon đây nhỉ? HS2: Ngứa mắt, chắn đường chắn lối, biến HS3: Kìa các bạn, các bạn lại đá chúng vậy, hãy bỏ chúng vào thùng rác HS1: Cậu là mà lên lớp cho chúng tôi HS4: Kìa các bạn, các bạn lại nói vậy? bảo vệ môi trường là trách nhiệm chúng ta HS2: Ừ, chúng tớ hiểu rồi, chúng tớ xin lỗi nhé HS3: Nào các bạn chúng mình cùng vứt hai cái túi nilon này vào thùng rác c Kết luận: Hiện nay, ý thức -HS lắng nghe người hạn chế, bày rác bừa bãi khiến cho môi trường bị ô nhiễm nặng nề Để đảm bảo môi trường không ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và đời sống người, chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ môi trường * Hoạt động 2: Trao đổi, nhận xét, đánh giá a Mục tiêu:Góp phần hình thành ý thức vứt rác vào nơi quy định góp phần giữ gìn Lop3.net (6) Gi¸o ¸n líp vệ sinh chung trường lớp, gia đình, đường phố, xóm làng, nơi công cộng b Cách tiến hành: - GV cho HS thảo luận theo nhóm các -HS thảo luận theo nhóm câu hỏi gợi ý đây: + Từ chuyện trò hai chị em túi nilon, các em có suy nghĩ gì cách đối xử người việc sử dụng túi nilon? + Hằng ngày, em thương vứt các loại rác nào + Thùng rác có tác dụng gì việc giữ gìn môi trường Xanh-Sạch-Đẹp + Em làm gì để góp phần làm XanhSạch-Đẹp trường lớp? - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo thảo luận luận nhóm mình Các nhóm khác nhận xét, c Kết luận: Để sống chúng ta bổ sung văn minh,sạch thì chúng ta cần phải có ý thức giữ gìn môi trường Xanh- Sạch- Đẹp *Hoạt đông 3: Củng cố, dặn dò - GV cho lớp hát bài " Điều đó tùy - HS hát: thuộc hành động bạn" Nhạc và lời : Tổ quốc Việt Nam xanh ngát, có đẹp mãi Vũ Kim Dung không? Điều đó tùy thuộc hành động bạn, thuộc vào bạn mà thôi - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Lop3.net (7) Gi¸o ¸n líp MÔN ĐẠO ĐỨC: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG LỚP: TUẦN : 34 BÀI DẠY: QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM I/MỤC TIÊU: -HS hiểu trẻ em là người, có quyền: Quyền sống cịn, quyền bảo vệ, quyền phát triển, quyền tham gia -Hiểu trẻ em có bổn phận gia đình và xã hội người II/ Đồ dùng dạy học: - Coâng ước Quốc tế quyền trẻ em - Một số điều khoản luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giới thiệu bài: GV neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2/ Hoạt động 1: Quyền trẻ em -GV đđọc các quyền trẻ em theo công -HS chuù yù laéng nghe ước Quốc tế - Nội dung các quyền điều 9, 12, 13, 15, 16, 17,18, 21, 23, 26, 27, 28, 30, 31, 32 - Điều nói quyền gì trẻ em? -Trẻ em có quyền sống với cha, mẹ việc này không thích hợp với lợi ích tốt các em Trẻ em có quyền trì tiếp xúc với tra và mẹ phải sống xa người hay hai người - Em cảm thấy nào phải xa bố mẹ? HS trả lời - Trẻ em có quyền học tập và Nhà nước có nghĩa vụ bảo đảm giáo dục tiểu học là bắt buộc và miễn phí, khuyến khích tổ chức hình thức khác giáo dục trung học đến với trẻ - Điều 28 nói quyền gì trẻ em? Lop3.net (8) Gi¸o ¸n líp -Điều 32 nói quyền gì trẻ em? em và làm cho giáo dục đại học đến với người trên sở khả -Trẻ em có quyền bảo vệ không phải làm công việc gây tổn hại đến sức khỏe và phát triển các em 3/Hoạt động 3: Bổn pận trẻ em - HS lắng nghe và thực GV nêu: Trẻ em có bổn phận - Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn tuổi, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình - Chăm hoch tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy nhà trường - Tôn trọng pháp luật; thực nếp sống văn minh, trật tự công cộng và an toàn giao thông; giữ gìn công, tôn trọng tài sản người khác 4.Hoạt động 3:Trò chơi”Hái hoa dân chuû” -GV chuaån bò moät soá noäi dung caâu hoûi liên quan đến bài học, ghi vaøo giaáy -HS bắt baøi haùt vaø chuyeàn hoäp ñi quanh, HS chơi trò chơi bài hát chấm dứt hộp đến bạn nào ,bạn đó phải trả lời câu hỏi Keát thuùc:GV nhaän xeùt tieát hoïc KÍ DUYỆT Lop3.net (9) Gi¸o ¸n líp Lop3.net (10)