I – Muïc tieâu: * Kiến thức: HS biết: - Hs ôn lại một số loại nhà vệ sinh thường dùng hiện nay, cách sử dụng và bảo quản nhà vệ sinh đó.. * Thái độ: - Hs có thái độ tích cực khi sử dụng [r]
(1)Tuần : 32 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Moân : ĐẠO ĐỨC – DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Baøi : GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP Ngaøy daïy : 28/4/2010 I – Muïc tieâu: * Kiến thức: HS biết: - Phân biệt trường lớp đảm bảo vệ sinh và trường lớp vệ sinh - Nêu ích lợi việc giữu gìn vệ sinh trường lớp, biết thực thu gom và xử lý rác hợp vệ sinh trường học * Kỹ năng: HS có khả năng: - Thực thu gom và xử lý rác hợp vệ sinh - Thực giữu vệ sinh trường, lớp thường xuyên * Thái độ: HS bày tỏ thái độ: - Quan tâm và có trách nhiệm làm cho trường, lớp - Tự giác, nhắc nhở các bạn cùng thực giữ gìn vệ sinh trường lớp II- Đồ dùng dạy học : - Caùc tranh vệ sinh nhà trường - Bảng “ Nội quy giữ gìn vệ sinh trường học” Bảng phụ, PBT III- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể bài phuùt B- Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Kiểm tra các bài tập đã học tuần trước - Nhận xét C- Dạy bài : T/g 1’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt Hoạt động : Quan sát tranh Muïc tieâu : HS phân biệt trường lớp sẽ, đảm bảo vệ sinh và trường lớp vệ sinh Caùch tieán haønh : - Gv cho HS quan sát tranh H.1, H.2 và yêu cầu Hs thảo luận trả lời các câu hỏi gợi ý - Cho Hs trả lời - Gv keát luaän Hoạt động : Thực giữ gìn vệ sinh lớp Muïc tieâu : HS bieát cách làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp.Hs biết quan tâm và có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh trường lớp sẽ, thoáng mát Caùch tieán haønh : - Gv chia nhóm, quan sát tranh và thảo luận - Cho các nhóm trình bày 26 phuùt Hoạt động học sinh - Hs thực hiện, trình bày - Cả lớp theo dõi để nhận xét , boå sung - Hs thaûo luaän nhoùm - Vaøi hs trình baøy , caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán (2) - Gv keát luaän : ( theo sgv trang 103 ) 10’ 3’ Hoạt động : Trị chơi Muïc tieâu : Tạo hứng thú cho Hs học Caùch tieán haønh : - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ - Gv hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Cho Hs chơi - Gv nhaän xeùt , tuyên dương Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò : - Cho hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Hd thực hành - Baøi sau : Sử dụng nhà vệ sinh hợp vệ sinh - Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm - HS chơi (3) TUẦN : 33 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Moân : ĐẠO ĐỨC – DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Baøi : SỬ DỤNG NHÀ VỆ SINH HỢP VỆ SINH Ngaøy daïy : 3/5/2010 I – Muïc tieâu: * Kiến thức: HS biết: - Hs ôn lại số loại nhà vệ sinh thường dùng nay, cách sử dụng và bảo quản nhà vệ sinh đó * Kỹ năng: HS có khả năng: - Hs biết sử dụng và bảo quản nhà vệ sinh sẽ, đảm bảo vệ sinh * Thái độ: - Hs có thái độ tích cực sử dụng nhà vệ sinh lúc, nơi, không đại, tiểu tiện bừa bãi - Có ý thức tự giác giữu gìn nhà vệ sinh II- Đồ dùng dạy học : - Bộ tranh Các loại nhà vệ sinh - Bảng “ Nội quy sử dụng nhà vệ sinh Học Sinh” - Bảng phụ, PBT III- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể bài B- Kieåm tra baøi cuõ : phuùt phuùt Kiểm tra các bài tập đã học tuần trước - Nhận xét C- Dạy bài : 26 phuùt T/g 1’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài : Hoạt động : Ơn lại kiến thức đã học Muïc tieâu : HS ôn lại số nhà vệ sinh đã học và cách sử dụng các loại nhà vệ sinh đó Hs có ý thức tự giác giữ gìn nhà vệ sinh sẽ, đảm bảo vệ sinh Caùch tieán haønh : - Gv giới thiệu tranh Các loại nhà vệ sinh - Hs quan sát - Gv yêu cầu Hs nêu tên các loại nhà vệ sinh và trả -Hs trả lời lời các câu hỏi gợi ý - Hs liên hệ - Gv cho Hs liên hệ gia đình và nhà Hoạt động : Nội quy sử dụng nhà vệ sinh Muïc tieâu : HS bieát quy định việc sử dụng nhà vệ sinh Không đại tiểu tiện bừa bãi.Có ý thức tự giác giác giữ gìn nhà vệ sinh (4) Caùch tieán haønh : - Nhóm bàn - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Yêu cầu các - Đại diện các nhóm trả lời nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi - Cho các nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhaän xeùt , keát luaän 8’ 3’ Hoạt động : Thực hành sử dụng nhà vệ sinh trường Muïc tieâu : HS bieát sử dụng nhà vệ sinh trường đúng cách Có ý thức tự giác giữu gìn vệ sinh sử dụng nhà vệ sinh Caùch tieán haønh : - Gv yêu cầu vài Hs nhắc lại cách sử dụng loại nhà - Hs nêu vệ sinh mà nhà trường có - Gv chia thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn Hs thực - Nhóm tổ hành cách sử dụng nhà vệ sinh và rửa tay sau vệ sinh - Gv nhận xét, giáo dục Hs Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò: - Cho hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Baøi sau : Kỹ giao tiếp - Nhận xét tiết học Ruùt kinh nghieäm (5) TUẦN : 33 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Moân : Baøi : Ngaøy daïy : ĐẠO ĐỨC – DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG KỸ NĂNG GIAO TIẾP 10/5/2010 I – Muïc tieâu: * Kiến thức: Hs hiểu ý nghĩa kĩ giao tiếp sống * Kỹ năng: Hs biết cách thức để giao tiếp có hiệu quả, thể người có văn hóa * Thái độ: Hs biết vận dụng kĩ giao tiếp vào sống và các mối quan hệ với người xung quanh II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, PBT III- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể bài phuùt B- Kieåm tra baøi cuõ : phuùt Kiểm tra các bài tập đã học tuần trước - Nhận xét C- Dạy bài : 26 phuùt T/g 1’ 7’ 8’ Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài : Hoạt động : Trị chơi “ Truyền tin” Muïc tieâu : HS biết ý nghĩa việc lắng nghe giao tiếp Hs biết cách làm nào để truyền và nhận thông tin chính xác Caùch tieán haønh : - Gv chia lớp thành nhóm lớn - Gv hướng dẫn Hs cách chơi - Gv cho Hs chơi - Gv nhận xét, kết luận Hoạt động : Lắng nghe tích cực Muïc tieâu : HS hiểu vai trò lắng nghe tích cực giao tiếp Hs có thái độ tôn trọng ý kiến người khác và biết tạo điều kiện để người khác nói Caùch tieán haønh : - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ Yêu cầu các nhóm thảo luận chủ đề Hoạt động học sinh - Mỗi dãy là nhóm - Hs theo dõi - Hs chơi - Nhóm bàn - Đại diện các nhóm trả lời (6) 8’ 3’ - Cho các nhóm trình bày kết thảo luận - Gv nhaän xeùt , keát luaän - Cả lớp tham gia Hoạt động : Giao tiếp khơng lời - Gv chọn Hs, phát cho em tờ giấy có ghi tâm trạng Những Hs này phải thể điệu bộ, ánh mắt, nét mặt,…Các bạn lớp quan sát và đoán tâm trạng các bạn đó - Hs trả lời - Gv cho Hs thảo luận trả lời số câu hỏi - Gv kết luận, giáo dục Hs Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò: - Cho hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Nhận xét tiết học - Dặn dò Ruùt kinh nghieäm (7)