Đang tải... (xem toàn văn)
c Củng cố, luyện tập 2’: GV: Nhắc lại kiến thức về câu cảm thán: Câu cảm thán là câu có những từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, hỡi ơi, chao ơi ôi, trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biế[r]
(1)Ngày soạn: ………… Ngày dạy: ……………Dạy lớp 8B Ngày dạy:…………….Dạy lớp 8C TIẾT 86 TIẾNG VIỆT CÂU CẢM THÁN Mục tiêu: Giúp HS: a) Về kiến thức: Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu cảm thán Phân biệt với các kiểu câu khác b) Về kĩ năng: Nắm vững chức câu cảm thán Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với tình giao tiếp c) Về thái độ: Có ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt Chuẩn bị GV và HS: a) Chuẩn bị GV: SGK, SGV – nghiên cứu soạn giáo án b) Chuẩn bị HS: SGK, ghi – học bài cũ – đọc, chuẩn bị bài theo hướng dẫn GV và theo câu hỏi SGK Tiến trình bài dạy: * Ổn định tổ chức: Sĩ số 8B: …………………………… ……………… Sĩ số 8C: ……………………… ……………………… a) Kiểm tra bài cũ (3’): Kiểm tra miệng Câu hỏi: Nêu đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến? Lấy ví dụ rõ đặc điểm hình thức chức câu cầu khiến? Đáp án: - Câu cầu khiến là câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi, nào,… hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,…(4 điểm) - Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh thì có thể kết thúc dấu chấm (3 điểm) - Ví dụ: Em đừng nói chuyện (1.5 điểm) - Câu cầu khiến trên có sử dụng từ cầu khiến “đừng” dùng để yêu cầu (1.5 điểm) * Vào bài (1’): Tiết trước, các em đã tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến Tiết này, ta cùng tìm hiểu đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán b) Dạy nội dung bài mới: I ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ CHỨC NĂNG (23’) Ví dụ GV: Gọi HS đọc ví dụ a, b mục I T 43 62 Lop8.net (2) ?TB: Trong hai đoạn trích trên, câu nào là câu cảm thán? HS: Ví dụ a: Hỡi lão Hạc ơi! Ví dụ b: Than ôi! ?TB: Căn vào đâu em cho đó là hai câu cảm thán? HS: Căn vào đặc điểm hình thức hai câu có từ ngữ cảm thán (câu ví dụ a có từ “hỡi ơi”; câu ví dụ b có từ “Than ôi!”) và dấu chấm than cuối câu GV: Như có thể thấy dấu hiệu quan trọng để nhận biết câu cảm thán là câu đó phải có từ ngữ cảm thán ?KH: Cho biết câu cảm thán ví dụ a, b bộc lộ ý nghĩa gì? Từ đó, em thấy câu cảm thán dùng để làm gì? HS: Ví dụ a câu cảm thán dùng để trực tiếp lộ xót xa, nỗi thất vọng ông giáo tưởng lão Hạc đã vì sống bần cùng mà làm điều xấu xa trái với chất tốt đẹp lão Ví dụ b câu cảm thán dùng để trực tiếp bộc lộ nỗi buồn đau nuối tiếc thuở oanh liệt vàng son đã qua chúa sơn lâm GV: Tìm hiểu hai ví dụ, ta thấy câu cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết) Người nói (người viết) có thể bộc lộ cảm xúc nhiều kiểu câu khác (câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu trần thuật), câu cảm thán, cảm xúc người viết (người nói) biểu thị phương tiện đặc thù: từ ngữ cảm thán ?KH: Theo em, viết đơn, biên bản, hợp đồng hay trình bày kết giải bài toán,… có thể dùng câu cảm thán không? Vì sao? HS: Ngôn ngữ đơn từ, hợp đồng thuộc ngôn ngữ văn hành chính – công vụ; ngôn ngữ để trình bày kết giải bài toán thuộc ngôn ngữ văn khoa học Ngôn ngữ các loại văn trên là ngôn ngữ “duy lí”, ngôn ngữ tư lô-gíc nên không thích hợp với việc sử dụng yếu tố ngôn ngữ bộc lộ cảm xúc GV: Câu cảm thán xuất chủ yếu ngôn ngữ nói ngày hay ngôn ngữ văn chương ?TB: Qua phân tích ví dụ, em rút nhận xét gì đặc điểm hình thức và chức câu cảm thán? Bài học Ghi: - Câu cảm thán là câu có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao (ôi), trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,… dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết); xuất chủ yếu ngôn ngữ nói ngày hay ngôn ngữ văn chương GV: Những từ ngữ cảm thán: ôi, than ôi, ơi, chao (ôi), trời ơi,… có thể tự tạo thành câu đặc biệt mà có thể là phận biệt lập câu và thường đứng đầu câu Còn thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,… thì đứng sau từ ngữ mà nó bổ nghĩa (làm phụ ngữ) Cần phân biệt biết 63 Lop8.net (3) bao câu cảm thán (đứng sau tính từ) và câu trần thuật bình thường (đứng trước danh từ) “Có người đã trận và mãi mãi không trở về.” Trong trường hợp thứ hai, có ý nghĩa tương đương với từ ngữ lượng nhiều, nhiều ?TB: Quan sát các câu cảm thán ví dụ a, b em có nhận xét gì cách viết câu cảm thán? Ghi: - Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than GV: Tất các câu cảm thán phải đọc với giọng diễn cảm và viết thường kết thúc dấu chấm than (cá biệt có trường hợp câu cảm thán kết thúc dấu chấm, dấu chấm lửng) Tuy nhiên không phải tất các câu đọc với giọng diễn cảm và viết kết thúc dấu chấm than là câu cảm thán GV: Gọi HS đọc toàn ghi nhớ SGK T 44 II LUYỆN TẬP (15’) Bài (T 44, 45) ?: Hãy cho biết các câu đoạn trích bài có phải là câu cảm thán không Vì sao? HS: Không, đoạn trích có câu cảm thán sau: a) – Than ôi! - Lo thay! - Nguy thay! b) Hỡi cảnh rừng ghê gớm ta ơi! c) Chao ôi, có biết đâu rằng: hăng, hống hách láo tổ đem thân mà trả nợ cho cử ngu dại mình thôi Vì tất các câu trên có từ ngữ cảm thán Bài (T 44, 45) ?: Phân tích tình cảm, cảm xúc thể câu bài Có thể xếp câu đó vào kiểu câu cảm thán không? Vì sao? - Tất các câu bài là câu bộc lộ tình cảm, cảm xúc a) Lời than thở người nông dân chế độ phong kiến b) Lời than thở người chinh phụ trước nỗi truân chuyên chiến tranh gây c) Tâm trạng bế tắc nhà thơ trước sống (trước cách mạng tháng Tám) d) Sự ân hận Dế Mèn trước cái chết thảm thương, oan ức Dế Choắt 64 Lop8.net (4) - Tuy bộc lộ tình cảm, cảm xúc, không có câu nào là câu cảm thán, vì không có hình thức đặc trưng kiểu câu này Bài (T 45) ?: Hãy nhắc lại đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn, câu cầu khiến và câu cảm thán? - Câu nghi vấn dùng từ nghi vấn: ai, gì, (tại) sao, bao giờ, à, ư, hả, (có)… không, (đã)… chưa Khi viết, cuối câu thường dùng dấu chấm hỏi Chức chính dùng để hỏi Ngoài còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, biểu lộ tình cảm, cảm xúc - Câu cầu khiến dùng từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ; đi, thôi, nào hay ngữ điệu cầu khiến Khi viết, cuối câu thường dùng dấu chấm than Chức dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo… - Câu cảm thán có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao (ôi), trời ơi, thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,… Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than Chức dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết) c) Củng cố, luyện tập (2’): GV: Nhắc lại kiến thức câu cảm thán: Câu cảm thán là câu có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, chao (ôi), trời ơi; thay, biết bao, xiết bao, biết chừng nào,… dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói (người viết); xuất chủ yếu ngôn ngữ nói ngày hay ngôn ngữ văn chương Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than GV: Yêu cầu HS đặt câu cảm thán và rõ đặc điểm hình thức, chức câu đó GV nhận xét, uốn nắn d) Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1’): - Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập (T.45) - Tiết tới soạn câu trần thuật Yêu cầu: đọc và tìm hiểu kĩ các ví dụ, các câu hỏi mục I, sau đó trả lời 65 Lop8.net (5)